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對機械設計及其自動化的認識范文1
中圖分類號： F407 文獻標識碼： A
引言
縱觀我國國民經濟中各行各業應用到的技術裝備，它們的生產來源就是我國的機械制造業。這個產業的存在，可以不斷完善我國的工業體系，使工業發展越來越壯大，從而提高我國的經濟實力。隨著機械技術的不斷發展和完善，現代的機械自動化較之傳統的機械設計制造，更具有高效率、節能節約材料、多功能化等特點，更能滿足人們和生產生活的需求，從而帶來良好的社會和經濟效益。因此，我們必須更加注重機械設計制造及其自動化的發展，了解它將來的發展方向后，才能更好掌控它，充分利用它為我國的經濟發展服務。
一、機械設計制造及其自動化的概念及特點
1、機械設計制造及其自動化的概念
機械設計制造及其自動化技術是在各種各樣先進的機械技術的基礎上產生而來的，這種系統工程技術將微電子技術、計算機技術、機械技術、信息技術、電力技術和軟件編程等眾多技術融為一體，以系統功能目標為指導，以優化組織結構為生產目標，在高質多能、低能耗、高可靠性的原則之上，最大限度的實現既定的功能價值，達到整個系統最優化的最終效果。
2、機械設計制造及其自動化的特點
傳統的機械設計制造和現代的機械設計制造及其自動化，兩者本質上的區別在于自動化和智能化?，F代機械制造業的智能化特點，并不是由于它是多種技術的單純疊加，而是它將多種技術融為一體，實現了整體上的協調統一。而對于機械設計制造的自動化特點，它的系統是一個綜合的概念，在對它的系統進行設計的時候，必須要能滿足輸入端所需的輸出值，這其中包含了機電一體化的含義。機械技術制造及其自動化的核心是為了滿足其功能的內在要求，把產品的設計、制造和實現它的功能作為一個整體，以整體的觀念來看待。
二、機械自動化系統的優勢
1、提高了生產效率
產品在生產時，采取了控制自動化和信息自動化，減少了操作中的失誤，變得易于控制。機械自動化系統的發展，提高了生產效率，能夠及時發現錯誤根源。自動化控制系統使得設備按照原先規定好的流程開展運作。模擬仿真技術，不斷改善生產環節。機械自動化不但完成了操作自動化，并保證了產品質量。以計算機進行控制，能夠修改編程，使生產產品富有多樣性。由此，產品更新換代速度加快。
2、便于維修和調整
機械自動化系統應用了計算機技術，可依據產品需求調試安裝設備，生產出所需的產品。調整控制程序能夠以多種手段輸進控制系統內，不用對機器部件進行拆除。任何一種自動化產品都要確保設備存儲的能力，在存儲設備中存入每一種型號。再次使用時調出執行程度，保障自動化生產的進行。檢測技術可對事故自動修復，確保其穩定性。多數機械利用電子技術，減少了以往的生產開關數量，便于工作人員操作。工作內容都預先設定過，系統能夠進行自動轉換和自動循環?，F如今，依據被控對象，可自動調整好自動化產品。
3、降低安全隱患
運用機械自動化，首先要確保生產設備的穩定性和安全性，提前控制生產過程中的危險狀況。每一個環節都需設置監控設施。生產設備運作過程中出現故障，可自動診斷和報警。機器運轉時，倘若出現過流、過載、短路和過壓的電力故障，可將其轉換至新工作模式，并及時把電路切斷。機械自動化，可減少大型設備事故的發生。機械自動化設備內部也有著較多電子元件，能夠代替易摩擦部位和可動構件。如此，在機械生產過程中也會減少事故發生的可能性。機械生產變得更為可靠。
三、機械設計制造及其自動化的發展方向
1、機電一體化
科技的不斷創新與發展，推動了機械設計制造及其自動化的發展，機電一體化也由此產生，嚴格意義上，機電一體化是結合了多方面的信息技術而產生的，它是社會發展到一定階段的產物。在現代機械設備中起到了至關重要的推動作用，同時也說明了機械設計制造及其自動化的重要標志就是機電一體化的出現及其發展。
2、網絡化、虛擬化
回顧以前的機械制造業，制造出一種產品的整個過程是：圖紙設計―成品試驗―完成設計。在這整個過程中，會浪費大量的經濟費用還有人力、物力、時間等。鑒于互聯網的逐步推廣，越來越多的行業開始充分利用這一技術來進行操作，機械自動化也開始加入這個行列中來，及時的傳輸分享數據，讓雙方不再受空間距離的限制，可以毫無障礙地溝通交流，由此提高了產品的性能和競爭力。所以，網絡化和虛擬化是機械設計制造及其自動化未來的發展趨勢之一。
3、人格化
機械自動化產品的人格化發展是在智能化基礎上發展而來的，也是對于高端的智能產品而言的。演技人員模仿生物機、研究的許多機械自動化產品都是在研究動物的基礎上進行的，所以，研究人員越來越想探討機械自動化產品人格化可不可行，而一旦機械自動化產品人格化一定會成為世界的重大改革。
4、微型化、模塊化
微型化又被稱為微機械自動化，是指運用納米、微米等先進技術，縮小產品的體積，這樣耗能少、成本低、使用靈活。由于納米等技術的不斷普及，機械制造業也必然會采用這一技術運用于制造過程中，因此微型化也是它的發展必然趨勢。模塊化則是極具難度的一項工程。產品種類的多樣性、生產廠家眾多，研發出有電氣、標準機械、環境、動力等接口的產品單元就顯得十分的必要，并且模塊化的發展可以給機械制造業帶來光明美好的前途。
5、智能化
機械設計制造及其自動化產品的一個重要的標志就是智能化，智能化也是機械設計制造及其自動化這一項技術在發展過程中的必然趨勢，它在機械設計制造及其自動化的發展中起著非常重要的作用。使機械設備在運行中變得智能化，不僅僅能夠提高機械設備在運行中的工作效率與質量，還能夠有效的保證機械設備在運行過程中的持續性、穩定性、安全性。
6、生態化
隨著科技的不斷發展，人們逐漸認識到環境因素對經濟發展的影響程度。由此誕生了綠色生態的理念。機械設計制造的綠色設計，是最大化的利用資源獲得新型的綠色產品設計。產品設計的過程中，以產品環境屬性為主，既滿足環境的需求，也要確保產品的經濟性和基本功能。所謂的綠色產品，既要有特定的使用功能，也不能對周邊環境和人的身心健康造成損害。人們推進可持續發展戰略，必然會走向生態化的發展道路?，F代機械設計注重生態化，既能夠減少資源損耗，也能提高產品的競爭力和使用質量。
7、系統化和定量化
現代機械設計制造把傳統設計內的類比設計和經驗都提升到理性和邏輯性的程度，形成了系統中的新型設計方法。把機械產品作為整體的系統來觀察，通過計算機技術，可以將人和環境的關系進行協調。所謂的機械設計制造系統化，是將總系統分為多個子系統，并利用現代設計的方法和理論，將子系統進行協調，實現系統化的最終目標。如果是傳統的設計方法，在分析過程中是靜態的，是憑著經驗去感知。因此不能夠采取動態化的定量設計。實際工況不能用傳統設計方法進行反映。機械產品完成功能設計，是在隨機動態的情況下開展的。由此可以看出，機械設計的未來趨勢將會向定量化發展。現代機械設計對零部件和材料的損傷都進行了充分的考慮，使用數學歸納法和有限元法可以更好的進行機械設計，從而提升了機械設計的成功率。
結束語
在現代的工作中，使用機械設計制造及其自動化設備已經變成了一種必然的趨勢。那么機械設計制造及其自動化的發展方向的問題便成了重中之重，本文主要就此問題展開論述，相信人們在不斷進取的過程中機械設備也會不斷的為人類做出越來越大的貢獻。
參考文獻
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對機械設計及其自動化的認識范文2
關鍵詞：機械設計制造及自動化專業；專業教學；課程體系
1.機械設計制造及自動化專業教學改進的必要性
國家教育部對于高校內機械設計制造及其自動化專業的教學是有著明確的要求的，要求培養出具有機械設計制造及其自動化基礎知識和應用能力且能夠在生產第一線從事設計制造以及科技開發的人才來，通過這樣一種要求就可以看到，機械設計制造及其自動化專業主要強調的還是應用能力和創造能力，因此高校在進行專業教育體系的構造時就要充分的考慮到這樣一種要求。高校機械設計制造及其自動化牽涉到機械行業的多個方面，學校在進行教學目標確定以及教學模式構造的時候主要需要以社會的經濟狀態為導向，也就是說，專業教學的最終目的是希望能夠與市場經濟接軌的，只有這樣才能夠培養出社會所需要的專業綜合性人才來。
隨著我們國家市場經濟的不斷發展，科技進步更是使得產業結構的調整成為重點工作，尤其是在機械行業內，對于專業人才的要求更是不斷提高，而這樣一種要求上的提高主要就表現在綜合素質上。教學改革的推進和進行都是希望高校專業培養方案、課程體系以及教學方式都能夠適應于現代社會的科學技術和經濟條件，但是到目前為止，相當數量的高校內仍然存在著諸多方面的問題，包括專業設置過于狹窄、課程內容與實踐脫節嚴重以及專業知識面不足等，這都是需要通過切實的工作和努力來改變的。
2.機械設計制造及自動化專業教學改進的內涵分析
機械設計制造及其自動化專業教學目標主要集中在設計制造、科技開發和應用研究這樣三個方面，除此之外，機械行業內的運行管理以及經營銷售也是工程技術人員的必要素質，總而言之，機械設計行業進行人才培養的核心就是素質教育，同樣關鍵的就是崗位技能，歸根結底，也就是要盡可能的培養學生的綜合素質和創新能力。實現上述目標就需要在教學環節當中重視基礎、豐富教學方向并強化學生學習和實踐能力，與此同時還需要盡可能準確的把握住現代科學技術的發展趨勢和發展方向，基本上就要求學生在機電、數控、管理、計算機、設計甚至是實際操作當中都有相當的表現。尤其是對于應用的強調，更是機械設計制造及其自動化專業的精髓所在，也是高校培養機械類人才的基本要求和特色所在，只有保證學生經歷充足的應用實踐才能夠保證學生在今后的工作當中表現出強的解決問題能力和優秀的創造能力。
3.機械設計制造及自動化專業教學改進的措施
機械設計制造及自動化教學進行優化和改進的目的是希望能夠在教學當中凸顯出學生的主體地位，并倡導參與式教學來加強學生在學習過程當中的學思結合，總而言之，高校就是需要在專業課程的教學方式上進行改進來最大程度的提高學生的學習興趣和積極性，下文當中具體到機械設計制造及其自動化專業來對其改進措施進行分析。
3.1. 采用啟發式教學
在機械設計制造及自動化專業教學當中采用啟發式教學主要是為了引導學生自主進行學習，在這樣一種教學模式當中，專業教師需要做的就是講解專業領域當中的重難點，與此同時通過知識的輻射來體現該專業的學習思路和學習方法。機械制造及自動化專業的顯著特點就是實踐性強，因此在進行理論教育的同時還需要鼓勵學生自己進行試驗的設計與操作，這樣就能夠在實踐當中暴露出理論學習當中未曾意識到的問題，同時也能夠較好的激發學生的自主創新思維，可見這樣一種教學方式的好處和優勢還是非常明顯的。
3.2. 對比式教學
對比式教學主要強調的是國內專業教育與國外專業教育的不同之處，這樣一種對比式教學可以從兩個具體的方面和角度來進行，一方面是把不同的機械設備或者是機械材料聯系起來進行對比，另一方面則是對比國內外在理論與實踐結合上的表現。對比式教學同樣是希望學生在學習過程當中能夠更好的理解和消化比較抽象的知識，并同時提升自己進行試驗操作和實踐操作的能力。
3.3. 利用多媒體實現立體教學
在現當代利用多媒體來進行輔助教學是必然的選擇和趨勢，這主要是因為現代信息爆炸且信息的獲取方式多樣，使得信息必須在經過合理的篩選和處理后進入到學生的視野才能夠達到最佳效果。教師在進行多媒體課件的制作時，可以按照教學對象所需要的內容來進行獨立單元的劃分與設計，與此同時還可以在網絡上搜集大量的機械產品照片或者是錄像來讓學生對于機械產品直觀和準確認識，教師還可以選擇一些企業的生產實例來鼓勵學生設置課題或者是參與到討論當中來，這樣一種理論在實際當中體現的教學方式更加能夠加速學生對于知識的理解以及對技能的接收。而立體教學的好處則在于解決了機械結構復雜的問題，機械結構因其較高的復雜性往往平面圖十分復雜，教師在教學的時候就可以利用模型和部分零件實物結合的方式來進行對比，學生同樣可以獲得最為直接的視覺感受，加強理解的同時加強記憶。
3.4. 在企業內進行教學
這樣一種教學策略就是將課堂轉移到企業內去，具體來說，就是在課程快技術的時候安排一定的時間讓學生到工廠內去進行專業技能的知識培訓，在企業內進行教學一方面是可以讓學生走到生產的第一線，就能夠對自己在課堂當中學到的東西有更加直觀準確的認識；另一方面，企業內有非常過技能純屬且知識全面的人才，這樣一些人員也可以對學生進行適當的培訓，總而言之，就是讓學生參與到實際的企業活動當中去來真正培養學生的學習素質和職業技能。
4.結語：機械設計制造及其自動化課程的優化和改革實際上是隨著現代機械制造行業的發展而進行的，必須根據市場的導向和需求來進行動態改革，旨在將學生培養成為知識全面且技能純屬的人才，更重要的就是加強學生自主創新的能力，使得學生在將來的崗位上能夠更快的進入角色發揮出作用來。
參考文獻：
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關鍵詞：機械設計制造；自動化技術；應用現狀；發展前景
機械設計制造及其自動化技術的產生與發展取代了原有的手工作業，使得生產效率和產品質量有了大幅度的提高，同時也創造了良好的工作環境，節約了各類資源和勞動力。我國雖然十分重視機械設計制造及其自動化技術的研究，但是在實際的應用中仍然存在一些問題，嚴重制約了其發展和創新。因此，我國急需完善提高現有的自動化技術，使我國的機械設計制造及其自動化技術早日達到世界領先水平。
一、機械設計制造及其自動化的應用
1.自動化的信息流
機械設計制造及其自動化技術開創了全自動的生產模式，只需在計算機上設計生產程序，就會實現對機器的完全控制。自動化的信息流是該技術的主要應用，包括計算機輔助設計、計算機輔助制造、計算機輔助工藝設計以及產品數據管理系統等，計算機能夠精準高效的對各類數據進行計算，設計最佳的產品結構和生產模式，使整個生產過程標準化、精密化。
2.自動化的物流供輸系統
自動化生產離不開原料的自動化供給和傳輸，而自動化的物流供需系統就是將原料和半成品自動運輸至各個生產機械，使當前生產機械加工后的半成品自動進入下一個機械繼續加工流程，直到成品完成為止。自動化物流供需系統將各個機械連接成一個整體，加強了生產制造的連貫性。一般來說，自動化的物流供輸系統包括單機自動裝置、自動輸送系統等設備。
3.自動化的加工系統
自動化的加工系統是整個生產制造的核心，使用自動化技術取代傳統的手工作業，降低了主觀因素帶來的各類風險。控制系統會對生產機械下達各類操作指令，并監督其執行情況，當原材料不足或機械發生故障時還能夠及時發出預警，確保生產的連續性。使用自動化的加工系統只需要投入少量的資金，就會得到豐厚的回報，而且生產機械可以連續不斷的進行生產，有效保障了生產任務的按時完成。
4.自動化的裝配系統
自動化的裝配系統是將各種幾何形狀的零配件按照一定的技術要求，通過搬運、組合、調試、檢驗等步驟，組合成為成品的工藝過程。裝配是保證機械產品質量的重要環節，自動化的裝配系統取代了以往依靠工人的復雜操作和技巧進行的裝配工作，提高了產品的生產效率和生產質量，使產品更加細致、精密，是機械自動化技術的一個重要應用。
5.自動化的檢測過程
隨著現代科學技術的不斷發展，各種新型材料、刀具和復雜的加工設備不斷的被應用到機械制造的過程中，使產品的檢測工作難度顯著提高，以往依靠人工進行檢測的方法已經不能滿足發展的要求。所以，自動化的檢測過程被引入到機械制造中。包括基于時序、電流信號、人工神經網絡對刀具磨損狀態的識別，多專家系統的智能設備診斷技術等。
二、機械設計制造及其自動化的應用現狀
1.自動化技術水平較為落后
我國在機械設計制造及其自動化技術的研究領域起步較晚，起點低，雖然發展勢頭十分迅猛，但是在工藝技術上距離世界領先水平仍然存在一定的距離。如今國際上已經可以將自動化技術與新興的科技含量較高的納米技術、激光技術聯合起來使用，生產制造的產品在質量和工藝上有了非常大的突破，而我國還停留在單一的自動化技術研究中，導致生產制造的產品缺乏競爭力。
2.自動化技術的應用范圍有限
由于對機械制造及其自動化技術的認識有限，很多研究僅處于理論階段，沒有應用到實際的生產中，這些技術因缺乏實踐的驗證而無法發現其中的缺陷和弊端，也不能得到改善和提高。有些工廠在生產過程中雖然采用了自動化技術，但是這些技術往往是不成熟的，使得所造產品質量差，成本高，材料存在很大的損耗和浪費，所以他們紛紛放棄了對自動化技術的使用。長此以往，自動化技術的應用范圍被限制在很小的區域，大大延緩了自動化技術的發展進程。
3.缺乏自動化技術人才
我國生產制造業的自動化技術普及率低，很多學生在選擇專業時往往偏向于IT、管理等福利待遇好，行業發展穩定的專業，卻忽視了自動化技術巨大的發展潛力，導致自動化技術人才凋零。隨著人們對自動化技術的重視逐漸提高，越來越多的學生選擇了自動化專業，但是他們在畢業后還需要到工作崗位進行實踐訓練，才能掌握自動化技術的核心，而現有的工作人員年齡普遍偏大，對新技術新思想的接受程度較差，所以培養出真正的能夠獨當一面的自動化技術人才需要大量的時間，造成了目前我國自動化技術人才不足的尷尬局面。
4.自動化技術對環境的影響
眾所周知，自動化技術的生產效率很高，在生產過程中會連續不斷的耗費原材料和各類資源，同時產生大量的廢氣廢水廢渣，對環境造成極大的污染和破壞。有些工廠為了自身的經濟效益沒有采取環保措施，將工業生產的廢棄物直接排放到自然界中，不僅會增加空氣、水和土地中的有害物質，還會殺死周圍的動植物，破壞地球的生態平衡。這種只知生產，不知保護的行為在當今社會已經屢見不鮮，所以研究綠色可持續發展的自動化技術已經迫在眉睫。
三、機械設計制造及其自動化的發展趨勢
1.發展符合我國國情的自動化技術
機械設計制造及其自動化是一項需要不斷發展和完善的技術，該技術的提高需要耗費大量的時間和精力，我們應以高度的細心、耐心、責任心將研發先進的自動化技術作為自己的使命和任務，通過學習和借鑒國外先進的自動化理論，在其基礎上進行核心技術的研究，從而提高自動化技術的科技含量，爭取早日創造出符合我國國情的自動化技術。除此之外，自動化技術還應滿足市場發展需要，與計算機技術共同提高。因為實施自動化生產需要通過計算機控制，所以在發展自動化技術的同時也應該增加對計算機技術的投入，研發實用性更強，性能更好的計算機硬件和軟件，并將計算機技術和自動化技術配合使用，以增加對生產機械的控制，使所生產的產品與設計的模型達到完全的一致。
2.發展高效率、低成本的自動化技術
以我國現階段發展情況來看，發展高技術、低成本的自動化技術具有很大的可行性，我國的機械自動化已經逐漸轉向虛擬化與網絡化發展。隨著我國計算機與網絡技術的普及，給機械制造企業的生產經營帶來了更多機會，受到全球經濟一體化的影響，原材料的獲取渠道更加廣泛，產品也可以遠銷海外，再不用擔心貨源不足或者產品滯銷等情況的發生。而且企業可以通過相互之間的交流，吸收更多的生產經驗和方法，有助于確保制造工藝的優良，并縮短投資成本與生命周期，可更好地實現車間生產規劃、供應鏈與物流、組織管理等建模與仿真，促進企業之間的競爭與合作。
3.加強對機械自動化技術人才的培養
發展自動化技術的當務之急是重視對自動化人才的培養和吸收，使自動化技術在生產中能夠充分發揮作用。為此，應提高技術人員的福利待遇，并設計良好的晉升機制，激發人才對該專業的興趣，從而主動加入到自動化技術的學習中。同時應經常組織對在職技術人員的培訓工作，根據其現有的知識體系制定科學高效的培訓計劃，分層次的展開培訓。對于年長的技術人員，雖然他們的實踐經驗豐富，但是理論知識不足，應加大理論知識的灌輸；對于年輕的技術人員，盡管他們有系統的理論知識，可是缺乏工作經驗，要多加強實踐訓練。此外，還應創造和諧的工作環境，加強技術人員之間的溝通和交流，使他們互相學習，共同進步，以早日打造自動化技術過硬的高素質人才隊伍。
4.機械自動化技術的綠色發展
隨著人們生活水平的提高，對環境的重視程度也與日俱增，尤其是對于造成環境污染最為嚴重的生產制造業來說，應該立即采取一系列的環保措施來修復千瘡百孔的生態環境。企業可以采用新的自動化生產技術，購買先進的環保設備，或者加強材料的回收再利用。例如將工廠設立在遠離城鎮和水源的地方，采用環保原料進行生產，生產中產生的廢氣廢水經過處理后再排放，將可再利用的廢渣回收制成燃料和建筑材料等等。企業還可以與其他行業合作，建立產品生產制造—回收處理—二次利用的一條龍產業鏈條，真正將自動化技術與環境保護連接到一起，徹底解決環境污染問題。這種發展模式不但會促進行業的飛速發展，還能帶來更多的經濟利益和社會效益。
四、小結
目前我們正處于信息化和自動化的時代，這是提高我國自動化技術的重要契機，也是創新科技的一次偉大革命。我們要積極借鑒國外先進的機械設計制造及其自動化理論，發展符合我國國情的核心技術，并加強對自動化技術的推廣，將其應用到各個生產制造行業，以提高產品的科技含量和實用價值。此外，我們還應做好環保工作，提高原材料的利用率，減少工業廢棄物的排放，爭取早日實現綠色可持續發展的自動化生產。
作者:余童童 單位:西京學院
參考文獻：
[1]祁連祥.機械設計制造及自動化技術研究分析[J].化工管理，2015(33).
對機械設計及其自動化的認識范文4
【關鍵詞】機械設計制造 自動化 專業教學 策略 改革
一、概述
國家工業化進程不斷發展，機械制造業已成為其中不可或缺的重點產業之一。且隨著相關領域科學技術的不斷進步，機械設計制造產業亦較從前有了不斷的變革。傳統的機械設計產業人工參與度高，自動化水平低下，已逐漸無法適應市場對于高生產效率、高出產品質的需求，因此，隨著計算機等相關領域科技的不斷進步，機械制造業實現了其自動化發展水平的不斷進步。
革新后的機械設計制造產業對業內工作人員提出了更高的要求，從業者需接受過專業培訓方能具備一定的相關行業素質。這一要求亦改變了機械制造領域市場的招聘需求。從近幾年來各大國企、外企及民營企業的人員招聘模式分析可知，企業并不希望在新員工的崗前培訓中投入過多的人力、物力，而是更傾向于聘用在專業學習過程中已接受過適用于崗位工作的相關素質的應屆畢業生。由此可見，傳統理論式灌輸的教學模式已無法滿足就業市場的需求，必須提出全新的教學理念，實施教育教學改革，方能引導學生接受與市場發展相適應的教育，從而培養出更多、更優秀的專業人才，促進我國機械制造產業及其自動化水平的進一步發展。
二、進行教學體系優化
（一）樹立正確的教學理念
傳統的機械設計制造及其自動化專業的相關課程教學多以傳授理論知識為教學核心，忽視了實踐能力及綜合素質的培養。在新的行業要求之下，這種重理論、輕實踐的教學模式已逐漸被各專業院校所淘汰，轉而將培養核心轉移到學生動手操作、實際解決問題等的能力培養上來。通過教學理念的變革，學生逐漸在學習中掌握了如何進行所學知識的應用及變通，同時其參與社會交往的水平及對社會的適應程度、自主創業及創新能力均有了不同程度的提升。
在此種教學理念的引導之下，學校不再單純將學生的應試分數作為評價學生水平的唯一標準，而是更加注重其各方面素質的綜合評價。以學校的綜合測評方式變革為例。在傳統的測評體系中，學生的考試得分通常約占綜合測評成績的80%以上，德育、體育等所占份額較小。通過教學改革，學校降低了考試分數在綜合測評中所占份額，將學生參與的社會實踐活動、企業實習等均計入測評得分之中，從而大大提高了學生參與到實習、實踐中去的積極性，學生動手能力、知識運用能力及社會適應能力等均有了顯著的提高，為日后更快的適應企業工作環境打下了良好基礎。
（二）改革現有的教學體系
舊有的教學模式之下，機械設計制造及其自動化專業教學體系以在校的課堂理論教學為主，而如今，改革后的教學體系增設了能力培養、素質培養兩個體系，并與知識體系一起構成學生的專業培養模式。在三個體系之中，以能力培養作為教學的主線，即成為主要的培養目標。同時適當壓縮理論教學的授課課時，增設實踐教學、素質培育等“第二課堂”，從而實現學生素質的全面提升。例如許多高等院校機械設計專業在進行教學改革后，將原有64學時的理論教學課壓縮為48學時，剩余課時用于學生的自主實踐：教師為學生設立一個學習方向，由學生自主設計實踐流程并參與到實踐之中，最終以匯報的形式向師生呈現個人或團隊的實踐成果。在此種教學模式之下，學生逐漸擺脫了對教師較強的依賴程度，自主學習能力逐漸提升。
（三）增設課程層次
教學改革之前，我國大部分機械設計專業教學中不曾進行課程層次的區分，對于全部學生采用一套統一的教學方案，實踐證明，這種課程安排缺乏針對性，僅適用于中間水平的學生，而對于能力較強或成績后進的學生不能做到因材施教。為此，“三套課程層次”的理念逐漸提出，共包括基礎、拓展、復合三部分內容?；A部分即最起碼的專業知識要求，是后期一切能力提升的先決條件；拓展則要求在基礎知識掌握的基礎上有所創新，相應的實踐能力有所進步；復合層次給學生提出了更高的要求，是理論與實踐的結合、多學科知識體系的結合?；A層次是對于全體學生最基本的要求，是包括后進生在內的所有學生應達到的專業水平；而對于大部分學生而言，學校還要求其具備一定的素質拓展能力，即不能僅滿足于對基本理論知識的掌握，還應積極參與到各類實踐、實習之中，從而使已掌握的知識體系及自身能力得到進一步的提升；復合層次則主要針對于專業素質較高且學有余力的學生，是理論知識與實踐技能綜合、升華的過程，例如學校可鼓勵學生積極參與到各類學科競賽之中，如“挑戰杯大學生自主創業大賽”、“機械設計大賽”等，通過參與相關活動，學生的專業素質將得到大幅提升，同時，其團隊協作水平、組織能力、應變能力等均會得到不同程度的鍛煉。
三、改革教學模式
除教學體系的革新外，學校還應積極開展教學模式的變革，其中包括密切與企業間合作、增加學生實踐項目，提升教學團隊素質、實現“雙師型”改革等。
（一）增進校、企雙方間合作，實現企業崗位與專業實訓間對接
理論教學與實踐教學同為機械設計制造及其自動化專業教學中的兩個重要組成部分，傳統的教學模式對于理論知識教學工作的開展已基本到位，目前各院校應著重提高的即為其實踐教學的發展，通過加強與相關企業間的合作關系，增設合作項目并鼓勵學生積極參與其中，逐步實現企業崗位與專業實訓的全面對接，即是一項十分有效的學生實踐培訓方法。
例如學校可與當地機械制造廠部分車間建立合作關系，組織學生到企業中參與金工實習、控制系統實習等。在企業實習的過程中，學生可以獲得更多與生產一線技術人員接觸的機會，因此向他們學習更多的實踐本領，并將自己之前所學的理論知識與現場師傅進行探討，以理論完善實踐，并通過實踐對理論進行修正、補充。
（二）完善“雙師型”教師及企業技師隊伍
目前，各高等院校及職業學校在機械設計制造專業教師隊伍建設方面普遍存在教師理論水平高、實踐能力相對薄弱的現象，為實現其業務素質水平的整體提升，則可以通過建設“雙師型”師資隊伍以及聘請長期在企業生產一線的技師作為特聘教師來實現。
“雙師型”師資隊伍要求教師一方面能夠有較強的課堂理論教學能力，同時不能脫產，需經常參與到機械自動化制造企業生產一線中去，從而更好地了解當前市場的各種新技術、新設計思路。也只有通過在實踐中反復的應用，方能更好的掌握各類技術，同時形成更多的創新點，以便將其帶入課堂之中，使所教授內容更加符合市場需要，保持課堂活力。而現場技師作為特聘教師則可以通過其多年的生產經驗傳授給學生更多、更實用的實踐經驗；同時，由于技師長期不脫離市場，因此對于當下的就業需求有著更加全面的認識，通過將這些認識傳授給學生的過程，可以引導學生向著更加順應就業導向的方向學習、發展。
總之，機械制造產業及其自動化水平的不斷發展，相應的教育教學體系必須隨之及時調整教學策略、實施教學改革，方能保證專業學生所掌握的知識體系能夠適應當前市場的需求。學生也因此能夠獲得更為廣泛的發展平臺，在機械設計制造領域中充分發揮自身的聰明才智，進而促進我國機械制造產業的不斷發展與進步。
參考文獻：
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對機械設計及其自動化的認識范文5
[關鍵詞]機械設計；機械制造；自動化技術
中圖分類號：TQ325 文獻標識碼：A 文章編號：1009-914X（2017）04-0051-01
引言
傳統的自動化技術，利用機器來代替人工工作模式，來完成工作。隨著科學技術的不斷發展，自動化技術全面打破了傳統工作模式，不僅可以重復單一的機械動作，還可以利用各種程序來自主思考，準確完成擬定的任務目標。如果系統出現問題，還可以自我診斷、自我維護、自我修復等，操作起來更加智能化、人性化。相關專家學者通過長期探索，將電子計算機和電子計算機控制技術相互融合，經過多年來的不斷發展與完善，實現機械設計制造自動化，下文將對機械設計制造及自動化運用的相關問題進行闡述。
1.當前機械設計制造及自動化現狀
1.1 國際視角下的中國機械設計制造
近年來，國內在高新科學技術方面的投入逐漸增加，提升了國內科學技術水平發展速度。通過多年來的不斷努力，在科技領域取得了一定的成就。但是從全球的角度來看，和發達國家相比，國內機械設計制造及自動化水平相對較落后。
1.2 機械設計制造應用遇到的阻礙
因為受到機械設計制造自動化技術水平的影響，國內的機械設計制造自動化應用范圍也受到了負面影響。當前國內大部分的機械制造工廠，雖然都開始認識到機械自動化理念引入的必要性，但是真正將自動化技術融入到日常生產中的卻比較少。絕大部分工廠都因為受到技術水平低的限制，導致生產出的產品質量比較差，但是成本投入較多，導致在市場環境下競爭能力逐漸缺失，部分企業甚至會因為該原因而破產。從該角度可發現，不斷的普及機械自動化，是工業產業發展十分必要的一個環節。如果機械設計制造自動化技術水平比較落后，等于從側面體現出了高新技術人才缺失問題。國內的工業產業當前正在新老交替的關鍵點，老輩技術人員如果沒有接受到理論知識教育或者是新技術培訓，很難適應目前的市場發展節奏。反觀從校門中走出的學生，這部分學生接受新鮮事物的積極性較高，與老一輩工作人員相比，適應能力也比較強，但是社會經驗不足。這些因素都會影響到我國機械設計制造及自動化的發展，導致發展速度緩慢。想要從根本上解決該問題，就必須要不斷的對新老進行磨合，相互交流工作經驗和學習方式。
2.機械設計制造及其自動化的應用
2.1 WTO背景下的國內機械設計制造及自動化應用
從當前機械設計制造及自動化技術水平發展情況來看，為了在最短的時間內讓國內相關產業可以和國際相接軌，所有從業人員都要盡快的學習發達國家機械自動化工作技術，使國內的機械設計制造及自動化技術可以滿足世界發展的要求。在加入WTO以后，中國完全向國際市場開放，國際上許多國家都開始進入到中國市場。這一情況雖然給國內本土生產企業帶來了一定的沖擊，但是也從側面提升了國內市場經濟體系內的競爭強度，許多企業都在面臨虧損、破產等問題。針對這種情況，為了全面挽救企業自身生存危機，絕大部分企業都開始和外資企業合作，不斷的吸收來自于國外的技術以及成本，提升自己產品質量的同時，還可以降低生產成本，保證企業的經濟效益。
2.2 通^機械設計制造自動化技術減少資源使用
中外合資企業的不斷發展，讓機械設計制造及自動化技術不斷的融入到國內各個行業，所以如何全面提升國內機械制造業自動化水平，已經成為許多企業迫切需要解決的問題。計算機技術與網絡的不斷普及，為提升機械制造業自動化水平奠定了基礎。大部分的技術專家都開始通過計算機軟件技術來模擬機械，讓機械可以在虛擬環境下制造、在虛擬環境下運行。如果機械設備出現任何質量問題，或者設計上的不足，可以在第一時間發現，加以完善。可以利用網絡等平臺來學的技術，并和相關工作人員對技術進行探討。網絡及速度發展還打破了地域限制，讓人們可以遠程溝通，提升了機械制造自動化技術的發展速度以及傳播速度。
2.3 通過自動化技術緩解經濟發展和環境破壞的關系
雖然近年來我國工業發展速度比較快，但是相對應的環境問題也變的越來越嚴重。各地區為了提升經濟發展速度，不斷的興建工廠，各種廢料和污水無節制的排放到河流中，導致生存環境發生了較大的改變。這一情況要求我們必須要正視工業發展問題，在工業發展的基礎上，強化環境保護安全力度，實現機械制造領域自動化技術全球化發展、網絡化發展。利用先進的技術，完善綠色生產理念，解決經濟發展和環境的矛盾。在條件允許的情況下，盡量使用綠色能源來生產，并結合各種科學技術來減少廢氣排放、污水排放等。轉化工業廢料，將工業廢料應用到其余的領域，實現廢物的可循環利用，還可以通過該方式來減少原材料對自然環境帶來的負面影響，實現綠色節能發展，這是目前國內機械設計制造業及自動化的主流發展方向之一。
2.4 未來機械設計制及自動化技術的發展趨勢
目前國內在該方面技術發展日漸完善，絕大部分行業都已經感受到了機械設計制造自動化可以對行業發展帶來的促進作用，在企業日常運營中起到至關重要的作用。機械設計制造自動化，融合了許多學科，而且在未來的一段時間內，各種科學技術必然會繼續不斷發展，而機械設計制造所融入的自動化內容、結構、模式也會更加豐富，以此來滿足社會發展的需求。集成化，是未來主要發展方向之一，目前大部分的機械設計制造，都會將設計、制造、產品生產、產品管理融入到一起。日后，工業產業會不斷優化創新，必將打破機械本身自動化運行，還可以將機械設計、機械制造以及機械生產等，全部都高度集成化，以此來滿足日常工業生產需求。
在工業化水平達到一定高度之后，工作人員要打破現有生產理念，不單一思考機械的運轉效率以及機械設備的產出效率，要將目標轉移到工業生產、工業發展以及環境保護方面。機械的制造材料需要能夠承載節能原料進行生產運轉，最大限度使用原材料，盡可能減少生產過程中的污染物排放，循環使用可用能源，都將是機械設計制造及其自動化學科未來的發展課題。
結束語
機械設計制造與自動化技術的相融合，可以起到良好的使用效果。上文分析了當前機械設計制造機自動化現狀、機械設計制造及其自動化的應用兩點，希望可以為日后工作的開展奠定基礎，提升日后工作質量。
參考文獻
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對機械設計及其自動化的認識范文6
關鍵詞：機械設計；工藝特點；自動化；發展前景
中圖分類號：F407文獻標識碼： A
一、 機械制造業的意義
機械制造業是我國社會經濟發展的主要技術來源，在我國整體產業結構比例中占據了重要的比重，可以說是我國的基礎產業，機械設計制造技術的發展與進步，在一定程度上反應了我國綜合國力的發展水平，決定了我國工業發展的具體走向。在傳統機械設計制造中，原材料的消耗量是比較大的，生產效益比較低，并且機械功能相對來說較為單一，人工成本較高。自動化技術的發展，有效的彌補了傳統機械設計制造技術中的不足，并且通過新技術的應用，很大程度上提高了機械設計制造技術的發展速度，是現代工業發展的重要基礎性力量。現階段，我國的械設計制造專業已經由傳統的發展模式，逐漸進入了自動化、智能化的發展領域。
二、機械設計制造工藝的特點
機械設計制造工藝主要是指“設計師在產品設計過程中發揮自身的主觀能動性，在符合產品設計要求的前提下融入自己的創作設計靈感，實現自身的創造力“。機械設計制造工藝要結合產品特點，符合企業的要求，并且還要能夠保證產品的質量，保證實際生產率等。一般來說，機械設計制造工藝不可能在短期內實現，需要多次返工或逐步完善，才能達到要求。機械設計產品普遍具有可靠性高、精度高的特點，由于機械設計產品制造企業對機械設計制造工藝方面的要求越來越高，導致了機械設計制造工藝的流更加繁瑣和復雜，同時在設計中也需要注重細節，這就決定了機械設計制造工藝的周期相對較長。隨著自動化程度的提高，機械設計產品涉及的零部件數量越來越多，就大量的零部件群而言，可靠性就成了首要考慮的問題。另外，在產品加工高精度的要求下，要避免設計前后數據的不一致，否則會出現較為明顯的偏差;也要考慮在具體生產過程中外界因素的影響，諸如溫度影響造成的熱變形等，這樣才會使機械設計制造工藝最大程度地符合實際生產過程。因此，在設計過程中需要謹慎、細致，從而滿足產品在精度和可靠性方面的要求。
三、機械設計制造及自動化技術
機械設計作為傳統工科專業中重要的一種，對于國家經濟的發展與技術發展有著重要意義，隨著時間的流逝，人類文明的小斷進步，科學技術在小斷的發展，械設計制造的技術也在小斷的發展當中。但是，隨著外界經濟環境的快速發展，機械設計制造技術水平也面臨著新的挑戰和壓力，只有小斷的更新發展，使得機械設計制造能夠與時俱進，才能滿足社會發展的需求，小會被時代所淘汰。山于當時的科技限制，傳統的機械設計制造技術存在著一定的缺陷和小足，小能更好的適應現代工業水平的發展需求，近年來隨著技術小斷發展，出現的自動化技術則很好的彌補了傳統機械設計制造技術的小足之處。自動化技術是以計算機技術、信息技術為主要內容，并且融介其他學科來滲透和發展的，是一門綜介性學科專業。自動化技術是現代科學技術的結晶，是基于傳統技術的發展，并且廣泛的應用在機械設計制造過程中的一項新技術。在機械制造行業生產過程中，對制造過程的工藝進行了嚴格的控制與掌握，并且有著高度的變量精確性要求。因此自動化技術的應用，對于傳統機械設計制造行業造成了深遠的影響，并且賦子了機械設計制造行業很多新的內容與定義。機械產品融入自動化技術，通過信息處理和交互，實現了更多的功能，突破了傳統機械設備的技術水平限制。自動化技術的應用，通過電子信息技術，達到了對工藝變量的精確控制，實現了高效的無人化管理，降低生產成本，提高生產效率。機械設計制造與自動化技術的同步發展和相互交融，很大程度上提高了機械產品的使用效率和女全性，同時提高了生產力，提高了機械設備產品的自身價值。
四、機械設計制造及自動化技術的發展
我國機械設計制造及自動化專業技術雖然在現階段已經取得了一系列的相關研究成果，正處于一個飛速發展的階段，但是，山于我國發展的晚，起點低，所以機械設計制造及自動化專業技術的專業水平與其他國際上的發達國家相比，仍然存在一定的差距。我國現階段的機械設計制造及自動化技術的發展方向從現代社會的發展趨勢來看，大體可分為網絡信息化、智能化與模塊化、綠色化與生活化的趨勢，下而就詳細介紹下這三種發展。
（一）信息網絡化發展
隨著科學技術的小斷發展，特別是電子科技的小斷發展與應
用，可以說信息網絡技術已經成為現代社會的一項重要技術，并且
對于各行各業都帶來了深入的影響?，F今的機械設計制造及自動化
技術當然也受到了信息網絡技術的影響，其專業深度與廣度都得到
了大幅度的提升。利用信息網絡技術的新技術在自動化技術中的應
用，實現了很多遠程監控、信息交互等多項功能的應用，現今在企業生產湘L械設備的過程中，已經能夠通過遠程監控，使管理者實時的掌握企業生產情況，根據具體的生產情況，能夠對設備的生產狀態進行控制，從而及時調整設備的生產狀態，提高對生產過程的控制能力，提高生產效率。與此同時，在企業生產的過程中，自動化技術與信息網絡技術相結介，實現了小同生產部門之間的信息交流與共享，更好的提高了小同生產部門之間的配介程度，增強了企業的凝聚力，有效的提高了生產質量和生產效率，是現代機械制造行業生產力發展的小可或缺的重要動力之一。
（二）智能化與模塊化發展
隨著科技的小斷進步，智能化可以說是現階段各個領域的共同
追求，因為智能化將會很大程度上減少勞動力，提高生產力，取得事半功倍的效果，滿足人們的生產生活的需求。通過智能化技術的應用，可以更好的拓展機械設備的應用范圍，智能化是機械產品的發展目標，是提高機械產品自身適應現代生產與社會需求的重要前提，現階段，智能化是區別傳統機械與現代機械的一個重要指標，是一個重要的標準。而模塊化是現代社會生產中一個重要的思想，通過模塊化思維的推廣，使得機械產品從研發到使用的效率都得到了大幅度的提高，將標準化建設成為可能，有效的促進了機械制造業的規范、標準的發展，對機械設計制造及自動化技術的發展起著重要的發展性作用。
（三）綠色化與生活化發展
因為我國走的是城市化、工業化的發展道路，這就使得在社會
經濟高速發展的同時，也帶來了一定程度的環境污染，但是可持續
發展是保證人類長遠生存的關鍵，現今社會的一個重要發展理念就
是可持續化。機械產品的研究與生產，其根本目的是為了促進社會
發展，為人們營造舒適的生活環境，因此機械設計制造及自動化技
術的發展必須將綠色化做為根本目標，通過環保技術的應用，提高
機械產品的循環利用，進而為后續生產降低成本。機械產品的作用
就是方便人們的生產和生活，因此機械產品應該與人類的生活進行
深入的融介，體現出機械制造業的技術密集和知識密集的特點。現
階段，我國的機械設計制造及自動化技術已經得以廣泛應用，特別
是在農業生產、辦公、居住等多方而的內容都實現了自動化，為人類生活帶來了極大的便利，體現了機械產品的價值與作用。
結束語：
如今，我國的經濟發展迅猛，各行各業都有較快的發展，機械設計制造行業也是如此。我國相應部門對機械實際制造諸多環節的要求都較為細致和全面，尤其是設計、選材、加工過程等環節，均有細致的工藝和技術要求。可以說，在機械設計制造業中，機械設計制造工藝環節是極為重要的，對于該行業發展有著舉足輕重的影響和作用。當前，我國的機械設計制造有了較快的發展，已經接近國際市場，同時國家和政府也比較注重和引導數字化機械設計制造工藝，支持其廣泛使用。在機械設計制造過程中，設計者們都非常注重采用先進的設計技術，以此保證生產出相對較高質量的機械產品。
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