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各種土壤改良的措施范文1
關鍵詞：重金屬土壤 生態治理 示范
1 概述
土壤是國家最重要的自然資源之一，是人類賴以生存的物質基礎，也是生態環境的重要組成部分。近年來，隨著工礦業的迅速發展，土壤重金屬污染已日益嚴重，危及人類健康，已成為不可忽視的環境問題。
目前我國土壤污染的總體形勢相當嚴峻。一是土壤污染程度加劇。據不完全統計，目前全國受污染的耕地約有1.5億畝，污水灌溉污染耕地3250萬畝，固體廢棄物堆存占地和毀田200萬畝，合計約占耕地總面積的1/10以上。二是土壤污染危害巨大。據估算，全國每年遭重金屬污染的糧食達1200萬噸，造成的直接經濟損失超過200億元。土壤污染造成有害物質在農作物中積累，并通過食物鏈進入人體，引發各種疾病，最終危害人體健康。土壤污染直接影響土壤生態系統的結構和功能，最終將對生態安全構成威脅。三是土壤污染防治基礎薄弱，土壤污染尤其是重金屬污染治理成本高且很難徹底根除。
廣西是經濟欠發達地區，特別是山區，人多地少，土地資源非常珍貴，礦區的土壤被污染后給當地的農業生產和人民生活帶來了嚴重影響，要解決歷史遺留的土壤重金屬污染問題，需要大量的資金，地方政府和農民都難以承受。因此以生物修復技術為理論基礎，研究對廣西重金屬污染土壤進行安全高效的生態治理模式，創建適合于廣西經濟和環境條件的生態治理示范基地，為“十二五”廣西重金屬污染防控提供有力的技術支撐十分必要的。
2 系統分析與設計
廣西西南部土壤屬于赤紅壤，呈酸性至強酸性。在酸性條件下重金屬的生物有效性比堿性條件下高，且土壤酸性也不利于植物生長。如何讓土壤中的重金屬最快最多的遷移至植物地上部分，是植物修復生態處理技術的核心和關鍵，其中涉及土壤，土壤微生物和植物三者的相互作用。土壤的重金屬污染種類和程度，土壤的酸堿度，土壤的養分等基本理化性質，包括土壤中的微生物種類等，均對植物吸收和積累重金屬產生直接的影響。對植物來說，植物生長速度和地上部生物量，植物地上部對重金屬的積累機制等直接決定了植物修復的效果。針對廣西典型酸性土壤特征，本研究提出開發一套符合廣西地理氣候特點和經濟發展水平的重金屬污染土壤生態處理技術，并建立示范工程。
主要研究內容包括：示范點的土壤改良措施研究、植物的選定、大田試驗及土壤改良。
總體技術路線如下：
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3 項目實施
根據調查結果，確定項目實施地點定于大新縣鉛鋅礦場區附近某一水稻田。試驗田面積約280m2。將示范地點的土壤采回，通過盆栽和小區試驗，選定重金屬超積累植物、低積累植物主栽品種及套種方式；篩選出合適的土壤改良措施。
大田試驗：在添加土壤改良劑石灰，泥炭，海泡石的基礎上種植東南景天，紅蛋和玉米，研究不同套種方式和不同改良劑對修復效果的影響。
在添加泥炭，有機肥，硫酸銨，尿素等不同N肥的基礎上種植東南景天，玉米和紅麻，研究不同套種方式和不同施肥方式對修復效果的影響。
3.1 土壤重金屬的去除效果：采用收獲植物地上部所帶走的重
金屬質量占40cm表層土壤重金屬質量之比來計算生態系統的清除率。2009年，通過石灰＋泥炭處理土壤，種植東南景天和玉米，該植物生態修復系統對Zn和Cd的清除率分別為1.4%和7.6%。2010年通過石灰＋泥炭處理土壤，種植東南景天和玉米，該植物生態修復系統對Zn和Cd的清除率分別達到2.4%和5.2%。通過兩年兩次實驗，植物生態系統對該示范點的土壤Zn和Cd清除率可達3%以上。
在無進一步污染情況下，通過本項目的實施，預計將土壤Zn降低至農田土壤安全標準需要25-30年，將土壤Cd降低至農田土壤安全標準需要10-15年。
3.2 對生態環境的恢復效果：本項目的示范點原先是當地農民
種水稻的水田。由于重金屬污染嚴重，由國家補貼已不讓繼續種植水稻。在春季雨水多發時節，土地表面有一些雜草生長。到夏季至秋冬季，雨水偏少，當地無其他灌溉措施，土壤干旱時雜草不生，土壤嚴重，對當地生態環境造成很大影響。通過本項目的實施，使植物全部覆蓋的土壤，減少水土流失，防止土壤粉塵進入空氣中，凈化當地空氣，美化環境，保持生態平衡，提高當地居民的生態環境質
量。
3.3 增加農民的經濟收入：由于耕地荒置造成當地農民的經濟收入減少。本項目通過套種紅麻和東南景天，可以在一定程度上增加一些經濟收入。收獲的東南景天可用于提取次生產物－紅麻由于不是食用作物，其纖維中的重金屬積累量較低，不會造成食品安全危害。
4 結論與討論
通過本項目的實施，最終形成了一套適用于廣西酸性土壤特點和廣西經濟發展條件的生態治理模式。
該模式包括以下三個方面：
一是土壤改良措施：受重金屬污染的土壤往往酸性強，土壤嚴重板結，營養成份低，因此在種植植物前必須對土壤進行改良。根據土壤的pH、板結情況及營養成分，添加以石灰、泥炭及有機肥按一定比例混合形成的土壤改良劑，從而改善土壤狀況，提高植物的存活率。將土壤改良劑施到土地上再通過機器深翻，把土壤改良劑與土壤顆粒充分混勻，再適當灌水平衡。
二是植物吸收技術：在土壤改良的基礎上，以東南景天為吸收和積累重金屬的關鍵植物，輔以低積累玉米或紅麻等經濟作物與東南景天間套種，在實現修復功能的同時保證農戶一定的經濟收入。其中東南景天種植密度為15×15cm，玉米種植密度為40×50cm。玉米采用穴播，每穴2粒種子，一年兩季（根據各地實際情況而定）。種植的第一年，屬于東南景天養護期，僅收獲2次（10月及次年3月），第二年起每年可收獲東南景天3次（每年6月和10月及次年3月）。如果東南景天套種玉米，每年玉米可收獲2次（6月及10月），如果東南景天套種紅麻，每年紅麻收獲1次（10月）。生長期間，每次施適當有機肥作為基肥，在生長1-2個月后可追施N肥或復合肥20公斤/畝。
三是收獲及處理方案：東南景天的收獲方式為離地面10公分以上割斷地上部分，曬干，交由相關部門處理。玉米需要做重金屬檢測，達標部分可用于飼料或相關用途；若重金屬含量超出飼料衛生標準，只能用作生產生物燃料。紅麻若檢測達標可用于麻類纖維等相關用途，若重金屬含量超標則需交由相關部門處理。
綜上所述，本項目以廣西典型酸性土壤為研究對象，篩選出最佳的土壤改良措施和植物主栽品種及套種方式，利用土壤－微生物－植物自然生態系統自身的凈化和清除能力，開發一種全生態型治理土壤重金屬污染技術，并進行了大田試驗。通過兩年大田試驗結果證明，該技術可將土壤中Zn和Cd降低3％以上，達到考核指標的要求。
參考文獻：
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[4]陳志良，仇榮亮等.重金屬污染土壤的修復技術[J].工程與技術，2001.8:17-19.
各種土壤改良的措施范文2
關鍵詞：耕地； 土壤； 改良 ；對策
中圖分類號：F323.211 文獻標識碼：A
敦化市位于吉林省東部長白山西麓，隸屬于延邊朝鮮族自治州。地處東經 127°28′-129°13′，北緯42°42′-44°30′之間，總面積11957平方公里，境內平均海拔756米?？偟牡匦问且粋€西南高東北低的箕型盆地，四周環山，中間為河谷平原，既有構造地貌，又有河谷地貌和火山地貌。土壤的水平和垂直分布規律明顯。
1 敦化市土壤分類情況及耕地地力現狀
（1）土壤類型及分布面積（表一）
（2）敦化市耕地地力現狀
敦化市現有耕地面積147.16萬畝。按照全省耕地地力調查與質量評價的要求，劃分為8個等級，其中一級地和二級地為高產類型田，種植大豆常年產量水平約為每畝170公斤左右；三級地、四級地和五級地為中產類型田，種植大豆常年產量水平約為每畝140公斤左右；六級地、七級地和八級地為低產類型田，大豆常年產量水平約為每畝120公斤左右。各類型土壤面積及所占總耕地面積比例如表二。
敦化市高肥高適應性土壤主要是地形較好或排水能力較強，并且有較好的供肥能力的黑土型暗棕壤和質地沙黏適當的沖積土，主要分布在北部牡丹江河谷，耕地面積為8.22萬畝，占總耕地面積的5.59%；中肥中適應性土壤廣泛分布于全市各地，是一些土壤肥力相對較高的土種，黑土層深度相對較厚，地形和土壤剖面排水相對較好，沒有明顯的障礙因素，耕地面積為33.07萬畝，占總耕地面積的22.47%；低肥低適應性土壤主要是黑土層薄，土壤養分含量低，土壤物理性質差，耕性不好，存在障礙因素，但尚可作為耕地的土壤，土壤改良的迫切性較大，面積為105.81萬畝，占總耕地面積的71.94%。
以上數據表明，敦化市現有耕地中，有74.82%屬于中低產田，嚴重制約了糧食生產。主要原因是由于農業生產當中耕地地力建設尚未引起人們的高度重視，長期對耕地存在重用輕養傾向，導致耕地地力迅速下降。
2 加強耕地地力建設和土壤改良利用對策建議
根據敦化市耕地的實際情況和限制因素，加強耕地地力建設，對現有耕地實行合理利用并采取適當措施進行有效改良，從而遏制地力下降，促進地力升級，提高土地承載能力，實現農業可持續發展?，F對各土壤類型針對性分析，提出以下土壤改良利用對策。
（1）坡耕地治理
①耕作治理
把順坡壟改為橫坡壟，攔蓄一部分雨水，增加土壤透水量和抗沖能力。
采取深松技術，打破犁底層，增肥改土，增強土壤的透水性能，深耕可以促進土壤耕作層的熟化，提高土壤肥力，改良土壤結構，增加土壤蓄水保水能力，減少地面徑流，防止土壤沖刷。
通過種植各種農作物，可以增加地面覆蓋，延長地面覆蓋時間，提高土壤抗蝕能力，減少水土流失。
對坡度較陡的耕地興修水平梯田，田埂種植灌木緩沖帶。
對溝壑采取溝頭防護，修筑小型塘壩等措施，控制沖刷強度。大力開展小流域綜合治理，合理利用土地資源，做到宜農則農，宜林則林，宜牧則牧，建立新的生態系統平衡，治理和控制水土流失。
②林草治理
采取造林種草和封山（封溝、封灘）育林、育苗等手段，治理坡耕地水土流失，增加地面植被，保護坡面土壤不受暴雨徑流的沖刷。
（2）澇洼地治理
1、工程措施：根據澇洼地的類型采取相應的工程治理措施。主要有：開溝排水，除澇防漬；修筑臺、條田；筑堤防洪；滯洪、截洪、分割流域；建站排洪，分散水勢。
2、農業措施：改善土壤結構，調節土壤通透性，提高土壤肥力。主要有：壓沙，可降低土壤的黏結性和可塑性，提高土壤的適耕性；施爐灰渣，增加土壤的孔隙度，從而調節土壤的水、氣、熱狀況，特別是改變了澇洼地土壤冷涼特性，而且爐灰還含有少量的磷、鉀成分及其他微量元素；壓黃土，改善土壤物理性質；增施有機肥，實施秸稈還田。
（3）低產田治理
①白漿良
敦化市的耕地土壤以白漿土面積最大，遍布全市16個鄉鎮，占全市耕地面積的44.79%，大部分均待改良。白漿土黑土層薄，土壤肥力過低，土體結構不良，透水性差，持水量低，既不抗澇又不抗旱。改良利用白漿土主要還是針對土壤瘠薄和土壤酸性等方面來考慮。
科學施用有機肥、微生物肥，增加土壤的有機質和養分，改善土壤的物理性質，增進土壤肥力。
施用客土、石灰改良土壤：白漿土質地黏重，耕性不良，摻入適量的沙或爐灰渣等，以改變沙黏比例；利用泥炭改良白漿土，增加土壤腐殖質和養分含量，改善其物理性狀；施入石灰，中和土壤酸度，消除有毒物質，加強土壤供肥能力，改善土壤腐殖質性質，調解速效養分的釋放，促進土壤微生物活動能力。
秸稈（根茬）直接還田：增加耕層有機質、改良培肥，增強土壤微生物活性，改善土壤腐殖質組成狀況。
（4）深耕深松，挖溝排澇，增強土壤蓄水納墑的功能。
（5）水土保持：白漿土多分布于坡度較大的崗地，因地制宜地采取各種水土保持措施，防止水土流失，維持和提高土壤肥力。
（6）冷漿型水稻良
本市冷漿型水稻土面積為0.1萬畝，占水稻土面積的1.99%。冷漿型水稻土俗稱“漂垡地”，土溫低、酸性強、土體過輕，不利于水稻的著生；土壤含氮多，早期供氮力弱，后期供氮力猛增，使水稻營養失調，易造成水稻貪青晚熟和引起病蟲害發生。此外，由于長期漬水，土體中還原性物質積累較多，易對水稻產生毒副作用。土壤中礦物質成分含量較少，鉀素缺乏。
改造冷漿型水稻土應以工程措施為主。
開通排水渠道，排除漬水狀態，增強土壤通透性減輕還原物質對水稻的毒害作用。
（客良，改善土壤的物理性狀，提高地溫，促進土壤中養分釋放。
增施磷、鉀肥，促進水稻早生快發，提早成熟。
②灰棕壤改良
本市需要改良的灰棕壤耕地面積3.75萬畝，坡度較大，一般在21度以上；黑土層薄，有機酸淋溶嚴重，土壤比較貧瘠；水土流失嚴重，有的甚至達到礫石遍地難以耕種的程度?；易厝栏牧紡姆乐顾亮魇В岣咄寥赖酿B分含量著手。
采取上沿挖截水溝，下沿開順水溝，使自然降水不致隨坡任意流淌，把耕地表土沖走，以延長耕地的使用年限。
采取上沿種草或植樹，下沿栽植耐濕樹種，既“穿鞋戴帽”的辦法防止水土流失。
采用農作物和豆科牧草輪作的辦法，提高土壤的有機質和養分的含量。
參考文獻
各種土壤改良的措施范文3
秧田是水稻整個生長過程中的“溫床”，秧田土質的好壞直接影響著水稻秧苗素質和稻谷產量。然而，有的農戶對秧田的質量重視不夠，經常選用肥力差、土壤團粒結構不良、土層淺的田塊做秧田；有的甚至連續長期使用同一塊育秧田，且用養脫節，導致秧田耕層變淺、土壤板結、養分變少，秧苗出葉緩慢、黃銹根多、分蘗少、長勢差、易感病等問題。要想提高水稻秧苗質量，就必須注重秧田的土壤改良與培肥。
一、土壤改良與培肥的主要目的
是為了創造最適宜水稻秧苗生長的“肥、松、厚”環境。“肥”是指培肥后秧田養分充足，營養成分全面；“松”是指苗床松軟，富有彈性，達到干旱不易裂口，有水不板結；“厚”是指土壤耕作層厚，以利種子扎根生長。在選好地勢平坦、背風向陽、離水源近、土壤肥沃、雜草少、無病蟲害的田塊做秧田的同時，還應認真做好秧田的土壤培肥與改良，這樣才能達到為秧苗創造良好生長環境的目的。
二、秧田的土壤改良
1. 土壤質地改良。土壤一般分為砂土、壤土和黏土，由當地成土母質形成，不同成土母質形成不同的土壤質地。做秧田的土壤以壤土（干時手握成團，用手小心拿不會散開；濕時手握成團后，一般性觸動不至散開）為好，當用砂土或黏性土田塊做秧田時，最好進行改良。
砂土一般能見到或感覺到單個砂粒，干時抓在手中稍松開后即散落，濕時可捏成團但一碰即散的土壤稱為砂土。砂質土本身所含養分比較貧乏，而且含水量少，熱容量較小，晝夜溫差變化大，保肥性差，不利于水稻秧苗生長。這類田塊的改良方法有摻入黏土、河泥、塘泥等；翻淤壓砂；施用腐熟的細質有機肥；育秧期間勤追肥、勤澆水等。
黏土通常有黏著性，手指間搓捻可塑成長土條的土壤稱為黏土。黏質土通氣性、透水性差，不利于好氣性微生物的活動，起秧和耕作比較困難。對這類土壤秧田，應通過摻入30%左右的砂土、翻砂壓淤（在沖積母質中，黏土層的下面一般有砂土層，可采用深翻措施）、施有機肥等方法改良。
2. 土壤熟化度改良。翻耕曬垡，是促進土壤熟化度最有效的方法。各種類型的土壤在冬季進行翻耕曬垡，都能提高土壤的熟化度，改良土壤質地，促進土壤養分腐熟與分解，提高其通氣性并增強供肥保肥能力，同時還能減少病蟲害的發生。秋收后，對留做秧田的田塊應抓緊翻耕，耕深達到15厘米左右，以實行冬季曬垡凍土，開春后再耕耖拌勻肥土。
3. 土壤通透性改良。若秧田長期積水過多、通氣減少，就會導致土壤有毒物質大量積累，對秧苗生長不利。對排水不良、地下水位高的秧田，要挖好田間橫直溝，降低地下水位，使土壤干爽疏松，提高其通透性。
4. 土壤酸堿度改良。水稻幼苗適宜在微酸性（ph值為6～7）土壤上生長，過酸或堿性土壤條件不利于秧苗的生長。對酸性過強的土壤，可每年每畝施入20～25千克生石灰，并施足農家肥（切忌只施生石灰不施農家肥，這樣土壤反而會變黃變瘦）；也可畝施草木灰40～50千克，中和土壤酸性；減少酸性化肥的施用等。對堿性土壤，可每畝施用石膏30～40千克；多施鈣質化肥如過磷酸鈣、硝酸鈣等，以及酸性化肥如硝酸銨等。
三、秧田的培肥
水稻秧田培肥可分3次進行，即冬前培肥、春季培肥和播前培肥。
1. 冬前培肥。培肥時間在冬至前，且以有機肥為主。操作上應注意3點：一是要施足有機肥，通常每畝施用1000～1500千克較腐爛的稻、麥草等；二是要全層施肥且拌和均勻，即采取分次投肥，將肥土拌和均勻后施在15厘米左右土層中；三是配合施用速效氮肥（如碳酸氫銨、尿素、人畜糞尿等），以加速有機物分解。
2. 春季培肥。培肥時間在立春后至水稻栽植前，施用充分腐熟廄肥，每畝施入量為1500～2000千克。施用時間宜早不宜遲，越早越好，以利少量未腐熟的廄肥進一步腐化，并將其與床土拌和均勻。
各種土壤改良的措施范文4
關鍵詞 土壤有機質；變化特征；改良措施；丘陵平原交匯地帶
中圖分類號 S153.621 文獻標識碼 A 文章編號 1007-5739（2013）18-0215-03
安陸市地處江漢平原北緣和大洪山、桐柏山延伸的低山丘陵交匯地帶，全境地勢自西北向東南傾斜。西北和東北部為海拔200～500 m的低山丘陵區，中部形成崗地。最高點是縣西北的太平寨，海拔517 m。涢水自北向南貫穿全境中部，境內流長49.7 km。南部為海拔35 m以下的涢水沖積平原，辛榨鄉的古周海拔31 m，是全市最低點[1]。
土壤有機質不僅是植物營養元素的重要組成部分，而且對土壤的物理和化學性質有很大影響[2]。持續穩定的有機質含量是土壤維持生產能力的基礎，因此可以用土壤有機質的含量及動態演變來衡量土地利用與管理水平[3-4]。掌握土壤有機質變化情況，及時合理地培肥土壤，可以促進農業可持續發展。
1 材料與方法
1.1 樣品采集
按照農業部農農發（2006）5號通知《 測土配方施肥技術規范（試行）（修訂稿）》進行采樣，用于地力評價樣品共604個。
1.2 數據來源
數據來源于安陸市土壤肥料站開展的全國第二次土壤普查和2006年測土配方施肥項目化驗數據，分別按全國第二次土壤普查技術規程和《 測土配方施肥技術規范（試行）（修訂稿）》指定的方法進行測定。
1.3 統計分析方法
測試結果用Excel進行計算處理，通過Kriging插值而得到的土壤有機質含量面積分布與第二次土壤普查資料進行比較分析。
2 結果與分析
2.1 耕地土壤有機質含量及其時間變化特征
在GIS的支持下，可得到安陸市耕地有機質含量級別的面積與比例。通過與第二次土壤普查資料進行比較分析，可以了解不同土壤有機質含量的時間變化特征（表1）。第二次土壤普查時，安陸市水田土壤有機質含量大于20 g/kg的面積占水田面積的60.4%，其中土壤有機質含量大于30 g/kg的耕地面積僅占1.9%。2006年安陸市水田土壤有機質含量大于20 g/kg的面積占水田面積的61.7%，有機質大于30 g/kg的水田土壤面積只占0.9%。目前旱地土壤有機質含量大于10 g/kg的面積占總旱地面積的100%，與第二次土壤普查結果旱地土壤有機質含量大于10 g/kg的面積只占旱地面積的78.4%相比，旱地土壤有機質水平有所提高。由此看來，經過20多年的耕作，安陸市水田土壤有機質含量變化不大，大部分維持在較高水平，少部分需要繼續提高；旱地有機質水平提高較快（表2）。
安陸市現有的32 884.7 hm2耕地中，土壤有機質含量在2級（>20.0 g/kg）以上的耕地有20 005.9 hm2，占總耕地的60.8%，而土壤有機質含量低（4～5級）的耕地面積只有1 339.4 hm2，僅占總耕地的4.1%；其中土壤有機質含量低的水田有880.4 hm2、旱地459.0 hm2（表2）。
2.1.1 水田土壤有機質含量分布頻率。在安陸市水田耕層土壤中，土壤有機質含量>30.0、20.0～30.0、15.0～20.0、10.0～15.0、
2.1.2 旱地土壤有機質含量分布頻率。旱地土壤有機質含量分布>30.0、20.0～30.0、15.0～20.0、10.0～15.0、
2.2 土壤有機質空間變化特征
2.2.1 不同土類土壤有機質含量及其變化特征。該市七大土壤亞類中，中性紫色土有機質含量最高，平均為25.16 g/kg，其他依次為黃棕壤性土（23.76 g/kg）、黃棕壤（22.03 g/kg）、酸性紫色土（21.94 g/kg）、潴育型水稻土（21.89 g/kg）、淹育型水稻土（16.17 g/kg），潮土最低，平均僅為13.34 g/kg。土壤亞類之間差別很大，高低相差47.0%。土壤有機質以潮土變異最大，變異系數為43.18%，依次為淹育型水稻土、酸性紫色土、黃棕壤性土、潴育型水稻土、中性紫色土，黃棕壤變異系數最小，為27.28%。
2.2.2 各鄉鎮土壤有機質分布特征。對于種植大田作物為主的土壤來說，有機質含量大于20.0 g/kg，說明該土壤有機質含量豐富。根據這個標準，安陸市大約有2/3的土壤有機質含量較豐富，1/3的土壤屬中等偏低的水平。而且該市土壤有機質含量呈比較明顯的區域分布特點：有機質含量大于30.0 g/kg的土壤主要分布在孛畈鎮，且旱地占31.6%，水田占68.4%；有機質含量為20.0～30.0 g/kg的土壤主要分布在王義貞鎮、孛畈鎮、木梓鄉、棠棣鎮、巡店鎮、雷公鎮、趙棚鎮、接官鄉、陳店鄉，其中旱地占12.5%，水田占87.5%，說明水田中有機質較豐富（表3）。
3 改良措施
增加土壤有機質的措施必須從開源和節流2個方面考慮[5]。重視施用有機肥料不僅可以補充土壤有機質的消耗，更重要的是可以提高土壤微生物的活性。為了保持土壤有機質含量不致下降，增施有機肥料必須廣開有機肥源。
3.1 秸稈還田
農作物秸稈還田是一種有效補充有機質的方式。實現秸稈直接還田，必須加速秸稈腐熟，即通過增加腐解微生物的數量和秸稈腐解的各種酶類，加速腐解的進程，縮短腐熟時間，使大量秸稈直接還田后，不影響下茬作物生長（尤其是前期生長）。
3.2 發展綠肥
俗話說“綠肥種三年，瘦地變肥田”。綠肥是一種清潔的有機肥，沒有重金屬、抗生素、激素等殘留威脅，完全能滿足現代社會對于農產品品質的需求。種植翻耕綠肥是提升地力特別是提升有機質含量的重要措施之一[6]，有機質隨綠肥施用量的增加而增加[7]，其可顯著提升土壤肥力。種植綠肥能有效改善生態環境，減少水土流失和面源污染：綠肥可有效減少土地，大幅減少雨水對土壤的侵蝕；綠肥種植利用后，在保持農作物產量不降低的前提下，耕地可少施氮素15 kg/hm2以上，使氮肥利用率提高至40%～50%，能減少向水體流失氮素45 kg/hm2，緩解江河湖泊的富營養化問題。
3.3 增施農家肥及商品有機肥
在充分利用有限農家肥資源的基礎上，要重視商品有機肥和有機無機復混肥的施用。商品有機肥含有較多的有機物，是補充土壤有機質的主要來源，也是提高土壤肥力的重要物質基礎[8]。實行財政補貼，可以加快商品有機肥的推廣，有利于提高耕地地力[9]。
3.4 推廣土壤改良技術
土壤改良技術是2009年農業主推技術之一。土壤改良技術主要包括土壤結構改良、土壤科學耕作等方面內容。土壤結構改良是通過施用天然土壤改良劑（如腐殖酸類、纖維素類、沼渣等）和人工土壤改良劑（如聚乙烯醇、聚丙烯晴等），可以明顯提高土壤的保水保肥能力，協調土壤的養分比例。
3.5 實行糧肥輪作、間作以及糧經輪作，用地養地相結合
隨著農業生產的發展，復種指數越來越高，致使許多土壤有機質含量降低，肥力下降。實行糧肥輪作、間作制度，不僅可以保持和提高有機質含量，還可以改善土壤有機質的品質，活化已經老化了的腐殖質。實行糧經輪作時，經濟作物投入的有機肥或秸稈數量大，可以改良和培肥土壤，提高土壤有機質含量。
3.6 進一步搞好測土配方施肥
測土配方施肥技術是國際上普遍采用的科學施肥技術之一，在合理施用有機肥的基礎上，確定氮、磷、鉀以及其他中微量元素的合理施肥量及施用方法，以滿足作物均衡吸收各種營養，有提高土壤有機質和培肥地力的作用[10-11]，減少養分流失對環境的污染，達到優質、高效、高產的目的。
4 參考文獻
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各種土壤改良的措施范文5
關鍵詞 鹽堿土壤；改良；技術措施；酸性肥料；水旱輪作
中圖分類號 S156.4 文獻標識碼 B 文章編號 1007-5739（2014）07-0261-01
長嶺縣位于吉林省西部，土地肥沃，盛產玉米、大豆、葵花、高粱、馬鈴薯、辣椒、西瓜等。長嶺縣在吉林省糧食生產中占有重要地位，是全國商品糧生產基地縣、吉林省玉米出口基地縣和全國油料生產重點縣。影響長嶺縣農作物產量提高的主要因素是土質因素。長嶺縣土質以鹽堿土為主，嚴重制約著農業產業結構的調整。如何改良土壤、降低土壤鹽堿性，提高農作物的產量和品質是擺在農業科技工作者面前的首要任務。
1 施用酸性或生理酸性肥料，定向中和土壤堿性
1.1 硫酸銨
硫酸銨水溶液呈微酸性，其溶解于土壤溶液中，解離成銨離子（NH4+）和硫酸根離子（SO42-），由于作物的選擇性吸收，吸收的銨離子多于硫酸根離子，土壤中殘留的硫酸根離子與氫離子結合，使土壤變酸，稱之為生理酸性。因此，硫酸銨為生理酸性肥料。硫酸銨適用于一般土壤和各類作物，可作基肥、種肥和追肥。在硫銨數量較少的情況下，最好用作追肥和種肥。硫酸銨施在堿性土壤上可以降低土壤的鹽堿性，起到改良土壤的作用。
1.2 過磷酸鈣
過磷酸鈣又叫過石或普鈣，一般為灰白色粉末狀或顆粒狀，屬速效性磷肥。產品中因含有游離酸而呈酸性。過磷酸鈣施在堿性土壤中的效果比施在沙性土壤中效果好。
1.3 硫酸鉀
硫酸鉀易溶于水，屬速效性鉀肥，其吸濕性小，不易結塊，物理性狀優于氯化鉀，為生理酸性肥料。硫酸鉀可作基肥、追肥、種肥和葉面追肥。作基肥應采取深施覆土，能減少鉀的晶格固定，提高其利用率。作追肥一般采用條施或穴施，集中施到作物根系密集的濕土層。硫酸鉀盡量施在輕堿地和二洼地上，效果明顯。
2 增施有機肥，增強土壤親和性能
2.1 有機肥的作用
腐熟的糞肥、泥炭、鋸木屑等有機肥含有多種養分供作物吸收，除了含有氮、磷、鉀，還含有氨基酸、糖類和脂肪等，是作物營養的重要來源。增施有機肥可增強地力、培肥土壤。有機肥中的腐殖酸對增加土壤有機質含量、改善土壤結構、保肥保水有重要作用。有機肥和化肥配合施用，可以提高化肥的利用率，消除化肥的不良影響[1-2]。施用有機肥都有不同程度的增產效果，特別是有機肥與無機肥配合施用，增產效果更加明顯。有機肥還能改善產品的品種，例如蔬菜上施用有機肥，可增加維生素的含量，而且口感好。充分利用有機肥可減少化肥用量和生產化肥所需能源，減少環境污染。
2.2 有機肥的施用方法
有機肥必須經過充分腐熟。家畜糞便含有大量尿酸，會造成燒種、燒苗、熏葉，同時含有大量蟲卵、霉菌，如不腐熟會對作物造成傷害。多施有機肥，使土壤具有更強的緩沖性能，有機肥在土壤中分解產生有機酸，也能一定程度降低土壤堿性。應用堿性土壤改良劑，其組成主要包括石膏、尿素等。這種利用作物秸稈混合石膏等，將化學改良與物理改良相結合的方法，能從根本上改善土壤板結，效果顯著[3]。
3 施用腐殖酸類肥料，調節土壤的酸堿度
3.1 腐植酸肥料的作用
一是營養全面。缺啥補啥，螯合肥添加了35%的經螯合反應后的鈣、硫、鎂、鐵、鋅、硼等中微量元素，能直接被作物吸收。二是緩釋控釋。腐植酸肥料添加了脲酶抑制劑和聚合氨基酸，是一種集有機肥的優點和控釋肥的高效于一體的螯合型控釋肥料，對氮肥具有緩釋、控釋作用。三是提高肥效。螯合肥能促進農作物的光合作用和各種養分的互補，促進根系發育，提高植物對各種養分的均衡吸收能力，使氮、磷、鉀綜合利用率提高20%～35%。
3.2 黃腐酸鉀的應用
黃腐酸鉀是腐植酸肥料之一。含微量元素、稀土元素、植物生長調節劑、病毒抑制劑等多種營養成分，使養分更充足、補給更合理，從而避免了作物因缺少元素而造成的各種生理性病害的發生，使作物株型更旺盛、葉色更濃綠、抗倒伏能力更強[4-5]。黃腐酸鉀能及時補充土壤中所流失的養分，使土壤活化、具有生命力，減少了土壤養分被過度吸收引起的重茬病害，產品完全可以代替含量相同的硫酸鉀、氯化鉀及硫酸鉀鎂，而且天然、環?！，F在國內天然礦物質黃腐酸鉀以歐華化工生產的最為優質。
4 水旱輪作，有效改良鹽堿地
水稻種植是改良鹽堿地的一個有效途徑。特別是把種稻與水旱輪作結合起來，其增產改土效果更為顯著。這項措施對于把水源較好地區的鹽堿地建設成為高產穩產農田起了很大作用[6]。近幾年來，長嶺縣在澇洼嚴重的幾個鄉鎮進行試點，效果較好。在學習、總結、推廣水旱輪作、以水治堿的過程中積累了寶貴的經驗，今后可在全縣大力推廣。
5 種植耐鹽堿作物
種植耐鹽堿作物，如棉花、豆科作物、麻類、地下結實作（下轉第263頁）
（上接第261頁）
物、麥類等，邊利用邊改造。對于鹽堿性特別嚴重的部分鄉鎮，水源條件不足。土壤改良也是一個長期的過程，不能急于求成，在推廣種植耐鹽堿作物的同時積極開展秸稈還田，實現邊種植邊改良。
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各種土壤改良的措施范文6
土壤是陸地上具有肥力并能夠生長植物的疏松表層。土壤是一個復雜的物質系統，它具有供應和協調植物生長發育所需的水分、養分、部分空氣和熱量的功能，是生態系統中物質與能量交換的重要場所。土壤改良是針對土壤的不良質地和結構，采取相應的物理、生物或化學措施，改善土壤性狀，提高土壤肥力，從而增加作物產量，以及改善人類生存土壤環境的過程。
學生在日常生活中經常接觸到溶液的酸堿性問題，也對一些常見的鹽的使用有所體會。把這些問題安排在土壤改良這樣一個非常有意義的背景下展開，可以增強任務的驅動性，讓學生更有興趣參與。該項目中的土壤改良主要是圍繞兩方面來進行的，一個是改良土壤的酸堿性，一個是提高土壤的肥力。土壤本身不是中性的嗎？為什么需要進行調整呢？提高土壤肥力和土壤的酸堿性有無關系呢？這些關于土壤改良的問題必然會引起學生強烈的求知欲。因此，將土壤改良和酸、堿、鹽的性質與轉化結合起來，有助于學生在社會背景問題下學習化學知識，理解化學知識在工農業生產中的應用。
二、項目目標制訂
本項目要達成兩個方面的目標：一方面是項目自身的目標，另一方面是知識、技能、方法、情感等方面的目標。項目教材其中的一個特點就在于它的目標定位，不僅僅局限在知識、技能、方法、情感等方面的獲得，而且要關注到項目自身價值的實現，讓學生更多地關注它的社會功能，完成這個更為宏大的目標。
項目自身的目標指的是這個項目完成后，學生在改良土壤這件事情上所能發生的一些改變。具體指的是：能夠正確地給自己種植的植物進行土壤酸堿性改良和施肥，能夠針對自己種植的植物生長所適宜的土壤的酸堿性環境和需要施用的肥料的情況制作該植物的銘牌。這樣的目標是通過階段性目標的達成逐步實現的。（見圖1）
知識、技能、方法、情感等方面的目標指的是在酸、堿、鹽的性質與轉化學習完成后，學生在以下幾個方面應該達成的目標。1.使學生了解土壤的酸堿性和植物生長的關系。2.使學生對濃酸、濃堿的強腐蝕性形成正確的認識，學會科學使用濃酸、濃堿的方法。3.使學生初步學會用酸堿指示劑和pH試紙檢驗溶液的酸堿性。4.通過項目學習，讓學生形成對酸的通性、堿的通性和鹽的性質的認識。5.使學生學會從生成物的角度判斷酸、堿、鹽溶液之間是否能夠發生復分解反應。6.使學生學會在生產、生活中合理使用酸、堿、鹽的溶液。這樣的總目標是散落在不同的內容體系下逐步實現的。（見圖2）
三、項目任務選擇
根據該項目制訂的項目目標，我們發現要達成項目目標，確實需要掌握酸、堿、鹽的化學性質，學會從生成物的角度判斷酸、堿、鹽溶液之間是否能夠發生復分解反應，實現各種轉化關系，并能圍繞這些物質的轉化關系體會在生產、生活中如何合理使用酸、堿、鹽的溶液。在這樣的化學知識基礎上，進一步了解了土壤的酸堿性和植物生長的關系，學生才有可能解決如何改良土壤酸堿性的真實問題，才有可能理解種植植物的時候應該如何合理施肥的問題。
鑒于以上原因，設置以下三個任務來進行該項目的學習。任務1：認識土壤的酸堿性。任務2：改良土壤的酸堿性。任務3：提高土壤的肥力。這三個任務緊緊圍繞改良土壤展開，每部分又分別承載相應的知識、技能、方法、情感等方面的目標，社會線與化學線兩條線索共存，環環相扣。（見圖3）
四、項目活動設計
任務一：認識土壤的酸堿性。
土壤酸堿性是土壤的重要化學性質之一，它既是土壤形成、熟化過程的產物，又是植物生長發育的環境條件，對農業生產的作用是多方面的，所以很早就引起了人們的注意。
認識土壤的酸堿性，首先得認識溶液的酸堿性。認識溶液的酸堿性包括兩個層次：一個是溶液是酸性的還是堿性的，另一個是溶液的酸堿性強弱如何?；顒?進行兩個探究活動，首先是用指示劑檢驗溶液的酸堿性，其次進一步用pH試紙測定溶液的酸堿性強弱。這兩個探究活動完成后，設置了課后學生動手實踐的環節，讓學生自制酸堿指示劑，并且用該指示劑檢驗生活中溶液的酸堿性，讓學生體會酸堿指示劑的來源，了解生活中常用溶液的酸堿性?；顒?的目的是了解土壤的酸堿性和植物生長的關系，為活動3測定土壤的酸堿性奠定基礎?；顒?先讓學生查閱資料，了解植物生長與適應土壤的酸堿度范圍，再進一步通過不同pH條件下綠豆生長情況的實驗探究，體會土壤酸堿性χ參鍔長的影響。從理論到實踐了解了土壤的酸堿性和植物生長有著密不可分的關系后，開展活動3，動手測定土壤的酸堿性的強弱，形成不同的土壤可能酸堿性不同的認識，也就可以判定不適合某種作物的生長，為下一個任務，改良土壤的酸堿性奠定基礎。該任務中的活動安排及其相互關系。（見圖4）
在活動進行的過程中，學生分別學習了溶液酸堿性的定性測定方法和定量測定方法，掌握了測定土壤酸堿性強弱的具體辦法，體會到了化學知識的價值所在。
任務二：改良土壤的酸堿性。
土壤酸堿性對作物生長有非常明顯的影響，具體表現在影響土壤養分的有效性，影響土壤結構，影響土壤微生物的活動，進而影響各種作物的生長發育、直接危害等。因此，我們在了解了土壤酸堿性的基礎上，采取適當的改良措施，調節土壤酸堿性，為培育能夠促進作物高產穩產的肥沃土壤打下基礎是非常重要的。
要改良土壤的酸堿性，首先要進入實驗室，探究酸和堿的反應會不會導致溶液酸堿性的變化，氧化物與酸、堿之間的反應會不會導致溶液酸堿性的變化，這就是該任務下的活動1?；顒?從活動1的實驗室中溶液酸堿性的變化，發展到實驗室中模擬改良土壤樣品的酸堿性，再發展到農業上改良土壤酸堿性的方法其實是多樣的，這樣的安排走的是“從實驗室探究到農業生產中的應用”的順序，層層遞進，線索清晰?；顒?最后安排的是自主學習，酸堿的其他應用，旨在完善對酸堿用途的探討。該任務中的活動安排及其相互關系見圖5。
在活動過程中，學生學習了酸和堿的反應、某些氧化物和酸的反應，從酸堿性變化的角度再認識二氧化碳和堿溶液的反應。而后將對酸堿的認識繼續深入，既是對酸堿用途的分析和解釋，也是對酸堿性質的整合。
任務三：提高土壤的肥力。
土壤肥力是反映土壤肥沃性的一個重要指標，用來衡量土壤能夠提供作物生長所需的各種養分的能力，是土壤各種基本性質的綜合表現，也是土壤作為自然資源和農業生產資料的物質基礎。土壤肥力按成因可分為自然肥力和人為肥力，其中人為肥力指的是長期在人為的耕作、施肥、灌溉和其他各種農事活動影響下表現出的肥力。
任務一和任務二研究了如何改良土壤的酸堿性，而對土壤的改良來說提高肥力是另外一個非常重要的方面。提高土壤的肥力，首先要認識化肥的組成，這是活動1設置的內容。對于化肥的組成首先是概括性了解農業生產中常用化肥的種類和功能，然后進入到具體的銨態氮肥的識別，也就是針對銨態氮肥進行檢驗，進一步深入認識化肥的種類。明確了化肥的組成后，要合理施用化肥，必須清楚這些化肥自身的性質，項目由此進入活動2探究鹽的性質。對于鹽的性質首先是拿個例進行探討，然后延伸到一般，摸索反應的規律?；顒?合理施用化肥實際是對鹽的性質的應用，最后安排的是自主學習，鹽的其他應用，旨在完善對鹽的用途的探討。該任務中的活動安排及其相互關系見圖6。
在活動過程中，學生學習了銨態氮肥和堿的反應、鹽類物質之間的反應，并且通過交流研討認識到酸、堿、鹽之間發生復分解反應對生成物是需要一定條件的。而后將對鹽的認識繼續深入，既是對鹽的用途的分析和解釋，也是對鹽的性質的整合。
