前言：中文期刊網精心挑選了廉潔文化的建設范文供你參考和學習，希望我們的參考范文能激發你的文章創作靈感，歡迎閱讀。
廉潔文化的建設范文1
1.1 廉潔文化的內涵
廉潔,即公正不貪,清白無污。廉潔文化是廉潔的理論和行為方式及其相互關系的文化總和,是關于廉潔的知識、理念、制度及與之相對應的生活方式、行為規范的總概括。
1.2 廉潔文化的主要特征
一是主體的大眾性。主要表現為在全社會營造良好的廉潔氛圍,以健康向上的廉潔文化充實社會公眾的精神世界。
二是指向的權力性。主要表現為掌握社會公共權力的管理者廉潔自律,恪守宗旨,執政為民。
三是實施的職業性。主要表現為各職業階層的從業人員愛崗敬業,遵紀守法。
四是組織的公共性。主要表現為機關、團體等社會公共組織處事公道正派,誠實守信,廉潔高效。
2采油五廠廉潔文化建設的重點
2.1 以“五進”活動為載體,樹好“三個形象”
通過廉潔文化進班子,強化各級管理人員的廉潔從業意識,樹好“班子形象”;通過廉潔文化進廠區和進項目,營造“以廉為榮、以貪為恥”的廉潔文化氛圍,樹好“單位形象”;通過廉潔文化進崗位和進家庭,強化崗位從業人員愛崗敬業,遵紀守法意識,筑好家庭廉潔防線,樹好“個人形象”。
2.2 堅持“教育為先,預防為主”的原則,抓好“四個教育”
通過開展各項教育活動,落實領導干部思想作風教育,全體黨員的黨紀條規教育,重點及關鍵崗位人員的警示教育和一般員工的廉潔從業教育。
2.3 以“兩個機制”建設為保障措施,落實廉潔文化建設任務
一是建立廉潔文化責任機制。把廉潔文化建設納入企業文化建設的整體規劃中,明確階段性建設內容和工作措施,做到統一部署、統一安排、統一落實,使廉潔文化建設的各項任務做到有序推進。
二是建立廉潔文化聯動機制。堅持內部聯動和對外聯動相結合,對內形成黨委統一領導、黨政齊抓共管、部門各負其責、員工廣泛參與的工作格局;對外實現企業與社會的聯動,推進廉潔文化建設深入開展。
3采油五廠廉潔文化建設的途徑和方法
3.1 教育引導
反腐倡廉,必須關口前移,重在教育,防范在先。要把廉潔文化與思想作風教育、職業道德教育、黨紀法規教育和正反典型警示教育結合起來,增強教育的綜合效果,切實筑牢各級領導干部廉潔防線。
(1)建立黨風教育長效機制。
堅持一個時期圍繞一個主題,一個階段突出一個重點,切入一些層面,抓住一些熱點,有計劃、分層次地開展教育培訓,引導各級管理人員和全體黨員加強廉潔文化修養,增強廉潔自律意識,自覺做廉政文化的踐行者和倡導者。
(2)分層施教,增強教育的針對性。
重點抓好管理人員、重點部位工作人員及全體員工三個層次的教育。注重教育形式的多樣化,采取樹立典型、示范引導、案例剖析、警示教育等多種形式,提升教育活動的成效。
3.2 制度約束
廉潔文化,僅僅依靠思想道德教育,僅僅依靠人的自覺性,是建不成的。它最重要的是建立文化規范和管理規范,形成對權力的監督制約機制。我們對領導干部廉潔自律提出的各種“不準”和“規定”,既是制度規范,也是文化規范。只有文化規范和制度規范雙管齊下,才能養成人們的廉潔文化習慣。
(1)增強各類廉潔制度、規定的執行力。
一是堅持每月深入基層單位檢查,檢查指導基層單位黨風建設責任制的落實情況。二是建立健全廠、作業區、井區三級黨風責任制目標考核制度,保證各級管理人員黨風建設職責的落實。三是堅持黨風建設責任制定期報告制度。四是進一步加強對基層領導班子特別是主要領導的巡視監督。五是通過實行“三卡告知”制度,進一步提高各級管理人員廉潔自律意識,樹立正確的權利觀、利益觀和價值觀。
(2)結合單位實際,明確規定哪類行為是不允許的,并通過宣傳教育等途徑,不斷地提醒、警示,做到事前預防。
(3)結合懲防腐敗體系建設,持續做好“規范四權”工作,從管理制度上堵塞漏洞,做好預防,營造“不敢、不能”腐敗的制度環境,為廉潔文化建設提供制度保證。
3.3 氛圍營造
廉潔文化建設的核心是形成氛圍約束力。因此,必須以創新手段為途徑,以多種形式為載體,注入新的活力,賦予新的生機,求新思變,豐富廉潔文化建設內涵。
(1)開辟廉潔文化陣地,發揮廉潔文化的導向作用。
一是加強宣傳陣地建設,建立廉潔文化室。以基層單位活動室、圖書閱覽室等為陣地,加強對員工廉潔文化理念的滲透和導引。
二是加強網絡陣地建設。通過在廠網頁增設“廉潔文化”欄目,豐富欄目內容,使之成為廉潔文化宣傳的窗口,動態、及時地反映廉潔文化建設的成果。
三是加強辦公區域廉潔文化氛圍的營造,建設廉潔文化長廊,形成視覺沖擊,不斷強化、鞏固廉潔從業理念。
(2)創作廉潔文化作品,增強廉潔文化創新力。
不斷探索新穎活潑的宣教內容和形式,多出廉潔文化精品。發揮黨風廉政大宣教格局的優勢,不斷開發創作具有特色的廉潔文化作品。結合我廠實際,制做廉潔提示卡、創作廉潔書畫集、制作勤廉兼優人物事跡光盤、編印員工廉潔從業警言警句集,努力形成具有特色的廉潔文化系列作品。
3.4 活動推動
充分運用群眾易于參加、易于接受的形式,開展豐富多彩的廉潔文化活動,吸引廣大員工群眾踴躍參與。把廉潔文化納入企業文化建設,與社會公德、職業道德、個人品德、家庭美德教育有機地結合起來,深入開展“親情助廉、友情促廉、社會倡廉”活動,大力推進廉潔文化進領導班子、進廠區、進崗位、進家庭、進項目“五進”步伐,輻射到廠區、家庭、員工八小時之外;擴大廉潔文化教育對象和覆蓋面,增強廉潔文化的親和力和感染力,形成“人人思廉、人人得廉、人人促廉”的好氣候。
4采油五廠廉潔文化建設需處理好的幾個關系
4.1 要正確處理好廉潔文化與企業文化的關系
第一,從構成上說,廉潔文化是企業文化的重要組成部分。
第二,從機制上說,廉潔文化建設不是紀檢監察部門一家的事,要形成廉潔文化建設合力。
第三,建設廉潔文化要借助企業文化這個平臺,發揮企業文化的資源優勢。
4.2 要處理好“有形”與“無形”的關系
基層廉潔文化建設應注重通過外在的、有形的工作達到“無形”的目的。
4.3 要處理好“一致性”和“獨特性”的關系
廉潔文化的建設范文2
關鍵詞：國有企業 廉潔文化 問題思考
中圖分類號：D262 文獻標識碼：A 文章編號：1674-098X（2012）12（a）-0-01
國有企業的性質決定了企業必須反腐倡廉，杜絕腐敗現象，從而保證國家利益最終實現。廉潔文化作為一種無形的、潛在的力量，在企業中對于弘揚正氣，預防腐敗，有著不可替代的作用。
1 廉潔文化與企業文化的關系
在企業文化建設中，企業文化與企業廉潔文化發揮了非常重要的作用。作為企業文化發展的重點，二者既相互依存，又相互滲透。在此，筆者通過工作實踐，就如何認識企業廉潔文化建設問題談幾點見解。
（1）對企業文化的認識。企業文化是企業在生產經營實踐中逐步形成的，為全體員工所認同并遵守的、帶有本組織特點的使命、愿景、宗旨、精神、價值觀和經營理念，以及這些理念在生產經營實踐、管理制度、員工行為方式與企業對外形象的體現的總和。企業文化是企業的靈魂，是推動企業發展的不竭動力。它包含著非常豐富的內容，其核心是企業的精神和價值觀?？梢哉f，企業文化是一種既時尚又古典的企業管理方式，企業文化是一個企業的靈魂，企業要想立于不敗之地，必須建立自已的核心文化
體系。
（2）對企業廉潔文化的認識。企業廉潔文化是廉潔文化的特殊形式，它的形成需要經過以下三個方面的過程。一是采取多種形式努力宣傳廉政思想教育，提高黨員干部對廉潔文化的正確認識，大力進行廉政宣傳教育，使黨員干部對廉潔工作產生正確的認識，樹立正確的工作態度，認真做好自己的本職工作。二是采取多種教育方式，使黨員干部的廉潔意識受到強化，提高對貫徹黨的廉政建設方針政策的積極性、主動性和創造性。三是在黨員干部對廉潔工作產生質的變化后，不但從思想上接受、認同，而且用于指導實踐，落實在行動上。
（3）企業廉潔文化與企業文化建設的關系。企業廉潔文化是企業文化的重要組成部分，是企業精神文明建設的重要內容。企業廉潔文化與企業文化建設兩者既有聯系，又有區別，相同的是，兩者都屬于觀念形態，都服務于企業物質文明和精神文明建設這一中心。不同之處具體表現在：廉潔文化主要是以營造清正廉潔、公道正派的氛圍為指向，樹立牢固的廉潔理念，構筑反腐倡廉的社會公眾的思想體系為根本任務。
2 廉潔文化在企業黨風建設和反腐倡廉中的作用
廉潔文化作為一定經濟、政治在觀念形態上的反映，既抽象又具體，既無形又有形，看似可有可無，其實極其重要。國有企業廉潔文化對黨風廉政建設和反腐敗工作的作用，筆者認為，主要體現在以下幾個方面。
（1）廉潔文化具有導向作用，可以提升黨員干部思想境界。廉潔文化是在黨風廉政建設和反腐敗的實踐中形成的，具有社會屬性，對社會有較強的輻射功能。廉潔文化一旦形成，其所包含的精神理念、價值觀、道德準則，就會在企業內部廣泛傳播，為黨風廉政建設和反腐敗工作的順利開展形成良好的外部環境。而且，廉潔文化借助文學藝術、廣播、電視、電影、雜志等媒介工具，弘揚主旋律，鼓舞和凝聚人心，對于人們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀具有基礎性的輿論導向作用。
（2）廉潔文化具有凝聚作用，可以形成共同理念。廉潔文化不同于一般的社會文化，而是一種文化體系，一種廉政理念，它能使企業職工尤其是廣大黨員干部在同一類型和模式的文化氛圍中得到教化、培養，從而以相同的價值觀念、思維模式、行為方式在不同層次上使廣大黨員干部聯系起來、聚集起來，使整個隊伍因同一的文化淵源而形成一種強大的、向心的凝聚力量。這對于規范從政行為，引導領導干部提高廉潔自律意識，增強拒腐防變和抵御風險能力，發揮黨員積極性和創造性具有重要意義。
（3）廉潔文化具有約束作用，可以促進行為自律。黨風廉政建設的發展需要多種社會因素以及各種政治因素的合力作用，而廉潔文化便是其中一種無形的力量。廉潔文化作為一種非正式的控制手段，雖然沒有明文的規章制度，但可通過一系列為人們所接受的價值觀念來約束和控制人們的思想和行為，指導人們什么該做，什么不該做。如果違反了觀念的價值準則，廉潔文化的軟性控制就會發生作用，對自己的行為自動加以糾正，從而促進黨員干部的廉潔自律。
3 國有企業廉潔文化建設的幾點思考
國有企業中建設廉潔文化必須緊緊圍繞企業中心任務，采取靈活多樣的方式，積極開展黨風廉政宣傳教育，努力營造“人人思廉、人人保廉、人人促廉”的廉潔文化氛圍.筆者經過工作實踐，對國有企業廉潔文化建設有幾點思考如下：
（1）加強領導，突出重點，營造濃厚的廉潔文化氛圍。企業要發展，根本在人，關鍵在領導班子?！坝罢叨似浔?，欲下廉者先其身”。搞好廉潔文化首先要從領導班子抓起，充分發揮好領導班子的帶頭表率作用―這是公司加強廉潔文化建設工作重點。一是當先行。注重強化領導干部“重德修身”、“獨善其身”干事業的思想教育。二是重深化。以八小時內、外為重點，加強對領導班子作用發揮的全方位監督。三是塑形象。在開展廉潔文化活動中，為抓好廉潔文化形象宣傳，緊緊圍繞“正、勤、實、廉、嚴”下功夫，做足“五字”文章，努力當好廉潔文化的倡導者、組織者和執行者，爭做廉政建設的表率。
（2）創新載體，注重效果，增強廉潔文化的吸引力和感染力。在企業廉潔文化創建中，要注重寓教于樂，潛移化，潤物無聲，使廉潔文化活動豐富多彩，即入眼入耳，又入腦入心。從以下途徑入手：一是讀書思廉，增強廉潔文化的滲透性。立身以立學為先，立學以讀書為本。二是媒體頌廉，增強廉潔文化的群眾性。三是豐富內容，增強廉潔文化的多樣性。四是活動促廉，增強廉潔文化的實踐性。
廉潔文化的建設范文3
（一）校園廉潔文化建設現狀
隨著國家政策方針的頒布，各高校紛紛開始加強校園廉潔文化建設，將廉潔文化的發展作為校園文化發展的一部分，現已取得一定的成果，具體有以下幾點。第一，形式多樣的廉潔文化活動在高校已廣泛展開；第二，師生對廉潔文化建設的認可度、滿意度以及重要性的認識逐漸增強；第三，廉潔文化建設的形式多樣、載體豐富①?？梢钥闯?，廉潔文化進校園已經取得初步成效，各高校的校園廉潔文化建設已經逐漸開始深入人心，且朝向更深層次和更寬廣領域發展。
然而，校園廉潔文化建設目前所遇到的阻礙可以主要從社會環境角度、形式載體角度及師生參與等幾個角度來分析概括。
1.從社會環境的角度來看，大學生目前所處的社會環境、校園環境和人際圈存在種種不利于廉潔文化建設的現象，從而影響到高校廉潔文化的建設②。
2.從形式載體的角度來看，雖然現在高校發展校園廉潔文化的形式多樣且載體豐富，但仍擺脫不了固有思路和傳統載體的限制，沒有充分發揮創新思維，利用創新型載體建設廉潔文化，這對深入發展廉潔校園文化產生了阻礙。
3.在師生參與方面，雖然師生對廉潔文化的認識度及滿意度等都在不斷提升，但師生積極去參與校園廉潔文化建設的主動性及熱情度還不夠。
如何改變社會大環境對校園廉潔文化建設所帶來的不利影響，進一步創新校園廉潔文化建設的形式及載體，提高師生的參與度、積極性、主動性和熱情度，是下一步提升校園廉潔文化建設實效性所必須解決的問題。
（二）學院校園廉潔文化建設現狀
海關學院作為一所本科歷史較短、辦學特色鮮明的學校，充分了解分析目前學院校園廉潔文化建設情況，對于探討如何在新階段更好地謀求學院發展、進行學風建設、提高學生的綜合素質和核心競爭力，都具有十分重要的參考價值。
目前學院在校園廉潔文化建設方面取得了一定成果，廣大干部師生共同參與到了校園廉潔文化的建設當中，探索并總結出了一些廉潔文化建設的方式方法。例如在學風考風上極力推行誠信誠實。學風建設是衡量一所高校辦學理念和教育水平的重要指標，是校風建設的重要內容，更是校園廉潔文化建設的重要內容。學院在每學期期中、期末時通過各種途徑宣傳落實誠信考試，保證每位學生每場考試都簽署誠信協議，通過加強誠信考風來加強校園廉潔文化建設。根據我們的調查研究表明，大部分老師們認為這是一種可以提升學生誠信意識、推動學生保持較高紀律性、減少考試作弊、抄襲現象，加強學院廉潔文化建設的好方法。一些學生也表明，在誠信協議上簽過自己的名字后，對待考試的態度更加認真，作弊抄襲的念頭也打消了。
然而，通過調查發現，學院的校園廉潔文化建設仍存在一些問題。第一，校園廉潔文化建設的形式路徑較少，無法激發師生主動參與的積極性。第二，師生對廉潔文化建設重要性的認識仍然不足。第三，校園廉潔文化建設需要長期堅持不懈的投入。校園廉潔文化建設是個長期過程，如何處理好時間和實效性的關系，提高校園廉潔文化建設的效率也是學院目前所面臨的問題之一。
（三）學院準軍事化管理體制現狀
學院根教育部《普通高等學校學生管理規定》、《高等學校學生行為準則》、海關總署《海關院校準軍事管理辦法》結合實際制定了《學生準軍事化管理實施辦法》。該辦法主要針對學院在校大學生制定，包括了學生生活、學習、工作及言談舉止的各個方面，內容系統且全面。
對此我們對學校的準軍事化管理制度的實施情況進行了調查。經調查發現，從整體上來看，準軍事化管理通過較為嚴明的剛性規定，從學生入學起就對學生的誠信度、忠誠度進行全方位的培養和提升，使學院學生相較于其他高校學生在紀律性方面有十分顯著的優勢，準軍事化管理效果顯著；制度中規定的例如早訓、跑操、隊列等制度的實施狀況一直良好，比如上課方面，學校規定的隊列制度確保了學生上課的準時性和出勤率，不少老師表示，通過有隊列的日子與雨天取消隊列的對比發現，還是有隊列時學生出勤率更高，且遲到現象很少。
因此，只有切實加強準軍事化管理的內涵建設，才能使剛性管理為校園文化建設服務，從而營造廉潔的校園文化氛圍。且目前看來，學院的準軍事化管理體制僅集中在對學生的管理方面，對老師而言并沒有那么嚴格，同時管理內容僅停留在一些生活及學習的表面，學院文化環境偏于浮躁。
二、典型個案分析以湖南司法警官職業學院為例
（一）案例概況
湖南司法警官學院是高職院校和政法院校，主要為基層的監獄、勞教所、司法所等基層司法行政機關培養高素質的法律應用型人才。作為湖南省唯一的人民警察體制的政法職業院校，為打造平安校園、和諧校園，該校采取了一系列措施，特別在加強校園廉潔文化建設方面實施了有力的措施③：
第一，加強教師的自律意識，為廉政文化建設提供強有力的支撐；第二，以學生為主體對象，推動校園廉政文化建設；第三，以思想政治理論課為渠道，加強學生的校園廉政文化建設意識；第四，以社團實踐活動為載體，強化學生校園廉潔文化建設的行動④。
（二）案例分析
可以看出，湖南司法警官學院的校園廉潔文化建設主要從兩主體、兩載體方面著手進行的。兩主體為教師、學生，針對不同主體有不同的加強校園廉潔文化的措施，如對教師主要實施一些提升教師師德方面的活動，使教師樹立起積極向上的師表形象，為學生樹立廉潔榜樣。對學生的廉潔建設則主要在學風建設上，培養學生勤奮、嚴謹、求實、創新的優良學風。
兩載體則是指思想政治理論課及社團實踐活動，為在校大學生開展與廉潔有關的思想政治理論課，使學生不斷積累與廉潔文化有關的相關知識，為廉政文化的建設奠定基礎。而同時又通過社團舉辦的系列活動使校園廉潔文化建設更加深入學生群體，用更靈活的方式加強校園廉潔文化建設。
總結來看，該校通過理論與實踐相結合，教師與學生雙管齊下來加強校園廉潔文化建設的措施具有一定的創新意義，特別是通過社團實踐活動的方式來提升校園廉潔文化建設實效性的做法是值得學習的。
三、相關建議
根據對現階段各高校校園廉潔文化建設現狀及我院準軍事化管理現狀的調研分析，結合對幾所校園廉潔文化建設實施較好高校的個案分析，針對我院準軍事化管理體制的特點，為提升校園廉潔文化建設的實效性，現提出以下建議。
（一）豐富準軍事化管理內容，將廉潔文化融入到準軍事化管理中去
作為校園文化建設有力推手的準軍事化管理，其管理效果對學院廉潔文化建設的成果有著十分重要的影響。而作為一所具有準軍事化管理特色的海關院校，學院應該在現有準軍事管理體制的基礎上，豐富準軍事化管理的內容，將廉潔文化建設融入其中。在準軍事化管理辦法中，應明確加入校園廉潔文化建設方面的內容，保證校園廉潔文化建設的實施力度。
在原有制度的基礎上，準軍事化管理應更加注重學生自主習慣的養成，堅持以人文本，尊重和維護學生的人格和話語權，在管理條例和制度的建設中充分聽取學生的意見，使學生由被管理者轉換為管理的參與者，從而提高學生的主動性和自覺性，減少學生對管理制度的排斥性，促使學生逐漸形成良好的學習習慣和生活習慣。同時，將剛性管理與學院人文關懷相結合，使校園廉潔文化建設遵循青少年學生的身心發展規律，在潛移默化中將廉潔文化滲透到學生的日常學習生活中來，提高學生的廉潔素質。這樣既豐富了我院準軍事化管理的制度，是其更加靈活全面且貼近學生生活，同時又為校園廉潔文化建設提供了制度上的支持和保證。
（二）建立系統全面的準軍事化獎懲體系，加強對廉潔文化建設方面的獎懲力度
針對學院在準軍事化管理方面原有的獎懲體制，建立系統全面的準軍事化獎懲體系，將廉潔文化建設納入到該體系中去。特別建立對廉潔文化建設方面的獎勵制度，提升師生參與校園廉潔文化建設的主動性和積極性，由原來的被動、強制性參與，轉換為積極主動的參與。在豐富學院廉潔文化建設形式方面，對積極策劃參與校園活動的團體及個人給予大力支持和表彰鼓勵，從而激發學生熱情，積極打造以廉潔教育為主題的校園文化品牌項目；在學風建設方面，通過推選學習之星、希望之星、優秀學風班級、優秀學風宿舍等方式，樹立學習榜樣和典范，并進行大力宣傳，以學生彼此的學習態度、學習習慣和學習狀態的相互影響，形成良好的示范效應，以良好的班風促進學生個體的進步；在考風建設方面，建立嚴格的制度規定和懲戒措施，杜絕學生的僥幸心理，營造良好的考風考紀。同時將廉潔文化建設與準軍事化管理的扣分體系掛鉤，通過這種與綜合測評及準軍事化管理相結合的方式，進一步提升師生的積極性，同時加強其對校園廉潔文化建設重要性的認識。
（三）結合海關特色，開設多種形式的廉潔文化教育
作為海關院校，自身有著與海關密切相連的優勢，因此可以充分利用這種優勢，在豐富傳統形式的基礎上，同時開展多種創新性的廉潔文化教育活動。充分利用我院與海關的密切關系，開展契合海關精神、符合學院特色、具有創新精神的廉潔文化教育活動。例如帶領學生實地參觀海關里的廉潔建設情況，使學生更直觀地接受廉潔文化教育，也可以在海關的實習或者模擬海關工作流程中感受廉潔文化的影響。這不僅豐富了校園廉潔文化建設的形式，同時也提高了學院學生作為海關的人廉潔意識，為下一步走上海關崗位，更好地為國家、為人民服務奠定了基礎。
（四）借鑒其他高校優秀實踐，積極發展社團和宿舍廉潔文化建設
通過對其他高校的實踐研究發現，以社團和宿舍文化為載體發展校園廉潔文化建設是一種極為有效且靈活的提升校園廉潔文化建設實效性的路徑?？梢越柚鐖F活動將廉潔文化的概念深入人心。借助學生社團受學生關注度高、活動覆蓋面廣、活動形式多樣的特點，打造一批與廉潔文化教育相關、內容新穎、針對性強的精品活動，力求活動品牌化，形成持久效應，能夠吸引師生員工踴躍參與廉潔文化建設活動，自覺接受廉潔文化的熏陶，構建符合社會主義核心價值的校園氛圍。
廉潔文化的建設范文4
關鍵詞：涉海高校；互聯網+；中英海洋文化
近幾年來，教育信息化發展迅猛，以MOOC（慕課）為代表的國內外大規模在線開放課程吸引了大家的目光。廣大高校對高等教育教學內容、方法和模式做出了深刻的反思并且邁出了改革的步伐，微課、翻轉課堂、線上線下混合式教學等利用互聯網技術的教學嘗試收到了一定成效的同時，也存在一些不容忽視的問題。
一、構建涉海高校校內“互聯網+中英海洋文化”的問題
（一）學生中英海洋文化意識薄弱，跨文化交際能力低下
學生普遍對中英海洋風俗、海洋經濟、海洋科技等方面的知識很欠缺，對有關中英海洋文化的習語、諺語、俚語、文學作品等了解不多，對英語和母語之間的文化差異、英語民族的風俗習慣、英語國家人民的思維方式等仍知之甚少。
（二）教師的觀念守舊
一直以來，教師習慣了黑板+粉筆+教材的一言堂的授課方式，對于教育信息化的技術使用也只停留在使用PPT的層面上。在當今互聯網+時代下，利用先進的多媒體技術、整合豐富的教學資源、使用新穎的教學手段等都需要教師們顛覆原有的教學思維、學習新的技術、接納新的教學理念，簡而言之，教師需要花費大量的時間和精力。因此，有的教師，尤其是上了年紀的老教師，心里會比較排斥這些新技術和新的授課方式。
（三）學生缺乏學習自主性和積極性
在線開放課程增強了教學吸引力，激發了學生的學習興趣。但是，隨著課程的開展，學生需要付出更多的時間和精力的時候，學生就失去了剛開始的對新事物的好奇心，變得沒有耐心，缺乏自律、學習的自主性和積極性。
（四）改革缺乏技術支持
在改革的過程中，教師積極使用基于微信、QQ、微博等授課方式，作為課堂教學的有益補充和拓展。但是，教師們各顯神通的這些方法只是個人行為，缺乏科學理論的指導，缺乏先進技術軟件的支持，教學效果自然不夠理想。
二、構建涉海高校校內“互聯網+中英海洋文化”存在問題的解決方案
（一）教師學習先進理念，提高教學質量
互聯網+時代下，很多高校通過不斷的鉆研和實踐，總結出了一系列有效的教學方法。學校應該經常給教師們提供學習的機會，讓教師對新技術不懼怕、不畏難、不迷茫。在過去的一年里，本校舉辦了多期名師講壇，如第四期---以“互聯網+教育”為抓手，推動課堂教學改革：南京大學徐士進教授應邀作了題為“MOOC、微課和混合教學模式改革――教學模式改革和大數據背景下的質量測評”的精彩講座、第五期---堅持“以學生為中心”，推進在線開放課程建設：清華大學于歆杰副教授應邀作了題為“從慕課到翻轉課堂：以學生為中心的教與學”的精彩講座。通過參加此類教學交流活動，教師對如何利用“互聯網+教育”推動課堂教學改革有了深刻認識，因而也能不斷促進自身教學能力發展，提高課堂教學質量，有效推動高校教育教學水平的穩步提高。
（二）規范學生“互聯網+學習”活動，保證學習質量
面對海量的互聯網信息，該怎樣培養學生開展網絡學習的興趣？該怎樣調動學生網絡學習的積極性？該如何給學生制定私人個性化的學習？答案是：立規矩！學校和教師要規范學生的線上線下學習，明確課程要求，嚴格執行相關的規定。為拓展學生的文化視野，促進廣大學生利用課余時間進行有效的自主學習，本校制定了《在線學習使用手冊》，開設了一些在線學習課程。學生在參加這些課程的時候，必須嚴格按照相關說明如學習方法、學習方式、考核標準等進行操作。
（三）學校提供技術支持，搭建交流合作與資源共享的平臺
為了加快學校的教育信息化的步伐，提高學校的整體教學水平，學校引進了一些先進技術，加強了與別的校企交流合作。如建立了學校官方微信平臺、購入超星集團相關軟件、加強精品課的建設、舉行教育信息化大賽、組織開展微課項目立項、召開資源共享平臺數據采集培訓、指導師生在線課程的開課和學習、指導學生跨校修讀學分、加強與國外涉海高校的合作等等?？傊?，在構建 “互聯網+中英海洋文化”的過程中，學校緊緊圍繞“用課”和“建課”，就互“聯網+課程、互聯網+教學、互聯網+學習、互聯網+評價”等方面提供了必要的技術支持和指導，為全校教師搭建交流合作與資源共享的平臺，推動“互聯網+教育”與課堂教學的深入融合。
（四）師生共同努力，營造濃厚的海洋文化氛圍
一方面，抓好課堂主渠道，提高課堂質量。在互聯網+時代，教師利用多元的多媒體技術，通過慕課、微課、翻轉課堂等作為課堂教學的有益補充和拓展，提高優質教育資源的受益面。另一方面，豐富課后活動，營造海洋文化校園。例如，本校成立了“藍色講壇”，定期邀請海洋方面的專家到校給師生做講座，增強了學生開發海洋、保護海洋的意識；每年舉辦海洋文化節、海洋嘉年華活動，讓學生更好的致力于關注海洋文化，傳承藍色文明；組織師生參加國際海洋科技與海洋經濟展覽，讓學生了解發展海洋經濟和保護海洋環境的關系；2016年6月8日，我校首屆海洋文化月―“我身邊的海洋”科普工程啟動儀式暨“紅?綠?藍”教育基金成立；2016年大連市高校船海文化節中，我校航海與船舶工程學院選送的代表隊包攬了名船名艦外觀模型仿真制作、船模競速類競賽、船海文化知識競賽的三項冠軍；2016年7月21日，我校舉辦了“我身邊的海洋――國民海洋意識調查”暑期社會實踐活動出征儀式，將采用發放調查問卷、微博等新媒體網絡調查相結合的方法，進行國民海洋意識調查，在進行海洋意識調查的同時弘揚海洋文化、普及海洋科學知識、呼吁海洋環保，為客觀評價國民海洋意識、為海洋意識宣傳教育提供參照和依據。
總之，在信息化大背景下，涉海高校作為具有海洋特色的辦學單位，應該緊跟互聯網+教育的潮流，利用先進的技術促進教學方式方法和手段的改革與創新，實現優質教學資源的開放和共享，增強涉海高校學生中英海洋文化意識，提高涉海高校學生跨文化交際能力，培養涉海領域高素質的應用型復合人才。
參考文獻：
[1]曲金良，海洋文化概論[M]，青島海洋大學出版社，1999。
[2]劉家沂，肖獻獻，中西方海洋文化比較[J]，浙江海洋學院學報，2012。
[3]張藝玲，如何提高涉海專業學生跨文化交際能力[J]，開封教育學院學報，2013。
廉潔文化的建設范文5
關鍵詞： 廉潔文化建設
中圖分類號： G 文獻標識碼： A 文章編號：
找準一個切入點。廉潔文化建設的切入點就是加強廉潔文化的研究與宣傳，形成完善的理論體系。當前，對于我們供電企業來說，就是要以國家電網公司“干事、干凈”廉潔文化核心理念為切入點，深刻理解其內涵，加強對廉潔文化的宣傳，充分利用一切電力媒體在公司系統覆蓋面廣、電力職工關注程度高的特點，經?？l和播出關于廉潔文化的影視作品和文藝節目，宣傳報道廉潔文化建設的進展、成效、經驗和先進典型，形成大力推進廉潔文化建設的輿論環境。
抓住一個重點。廉潔文化建設的重點就是建立起完備的制度體系，形成長效的體制與機制。制度建設是一項根本性的建設，也是一項長期性、穩定性的建設，更是一項事關全局性的建設。廉潔文化建設一開始就應高起點、嚴標準，把制度建設作為重中之重，以制度和規范作保障，建立健全起完善的體制基礎，形成建設的長效機制。應以完善的社會公德規范和職業道德規范體系為基礎，建立健全相應的文化規范和電力行業行為規范，特別是要建立起與廉潔文化相適應的供電企業道德規范和行為準則，形成一種完善的具有長效作用的體制和機制，使公司廣大員工養成長久的廉潔習慣并因此而形成一種文化自覺。
廉潔文化的建設范文6
【關鍵詞】廉潔文化建設 意義 原則
中圖分類號：E223文獻標識碼：A 文章編號：
企業開展的廉潔文化建設是企業在黨風廉政建設的基礎性工作中，在既吸收、借鑒中華民族優秀傳統文化成果，又深刻總結企業長期以來反腐倡廉工作經驗的基礎上形成的先進文化。加強企業廉潔文化建設，是當前構建和諧企業所面臨的緊迫課題。
一、深刻認識加強企業廉潔文化建設的重要意義
企業廉潔文化是以先進的廉政理論為依托、以先進的廉潔思想為核心、以先進的制度體系為基礎，體現了鮮明的時代特征和社會主義市場經濟要求。它繼承了中華民族優秀文化傳統，秉承了企業長期發展過程中積淀而成的艱苦奮斗、廉潔從業的優良傳統和作風，蘊含著企業管理、制度、機制等方面更新和發展的成果，既保持傳統特色又富有時代氣息。因此，加強企業廉潔文化建設具有重要意義。
第一，加強企業廉潔文化建設是落實科學發展觀的具體體現。企業廉潔文化是企業核心競爭力的組成部分，體現了先進生產力的發展要求。通過培育廉潔理念，充分發揮廉潔文化先進性、傳承性、群眾性、滲透性等特點和作用，內強企業素質，外塑企業形象，有利于提高企業核心競爭力，實現國有資產保值增值，發展壯大國有經濟。
第二，加強企業廉潔文化建設是構建懲防體系、深化反腐倡廉工作的重要內容。企業廉潔文化建設是深入開展反腐敗建設的基礎工程，通過企業廉潔文化的宣傳、教育、引導和熏陶，幫助廣大黨員干部樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和權力觀，從而筑牢思想道德防線，提高拒腐防變能力。
第三，加強企業廉潔文化建設是企業健康、持續、和諧發展的內在要求。通過加強企業文化建設，才能給企業的改革和發展，提供強有力的精神動力和文化支持。這將極大地促進各級經營管理者勤廉敬業和提高經營管理水平，并積極影響廣大職工群眾，調動各方面積極性，提升企業品牌知名度和美譽度，最終實現企業的健康、持續、和諧發展。
三、加強企業廉潔文化建設應把握的原則
加強新時期企業廉潔文化建設，要挖掘、弘揚中華民族優秀傳統文化包括本地特色的廉政文化，提煉升華歷史上清官廉吏的廉政思想，大膽借鑒和吸收人類先進的廉政文化成果，在繼承中創新，在創新中發展，不斷總結實踐經驗，為加強廉政文化建設注入新的活力。加強企業廉潔文化建設應把握以下幾個原則：
一是堅持重點與載體相結合，體現廉潔文化的群眾性。企業廉潔文化建設的主體是職工，職工群眾是企業各類文化的創造者和執行者，企業的一切文化來源于群眾的實踐活動。首先，要突出廉潔文化的教育重點，緊緊圍繞樹立廉潔文化價值觀深入開展各種活動。企業廉潔文化教育就是幫助每一個職工認同這一核心價值觀，并在行動中踐行這一價值觀。其次，要豐富廉潔文化教育的載體。不斷豐富廉潔文化教育的載體，廣泛開展一些職工喜聞樂見、生動有趣的文化活動。企業廉潔文化教育如果沒有重點，則會失去靈魂和方向；如果沒有載體，廉潔文化教育則顯得枯燥乏味，難以引人入勝。只有把二者結合起來，做到寓教于樂，融思想性、知識性、藝術性、趣味性于一體，才能收到好的成效。
二是堅持繼承與創新相結合，把握廉潔文化的時代性。企業廉潔文化建設既要保持優良傳統，又要體現時代特色。企業加強廉潔文化建設要注意把握時代特點，不斷適應職工群眾日益增長的文化需求，努力體現時代特色，提高文化品位。在廉潔文化建設的形式上，要善于運用現代科技、現代傳媒來傳播廉政文化，使廉潔文化在傳承的基礎上有所創新，不斷發展。
三是堅持內容與對象相結合，增強廉潔文化的針對性。就企業廉潔文化建設而言，應立足實際，根據不同的教育對象施以不同的教育內容，增強針對性。如針對各級領導干部的教育活動，要堅持以樹立的世界觀、人生觀、價值觀和正確的權力觀、地位觀、利益觀為根本，以艱苦奮斗、廉潔奉公為主題，以立黨為公、執政為民為目標。針對職工的廉潔文化教育，可通過舉辦廉政主題講座、為職工發放廉政教育讀物、設立廉政宣傳實物櫥窗等形式來開展。針對領導干部配偶的教育活動，可組織其觀看反腐倡廉電教片、舉辦賢內助廉政培訓班、簽訂助廉承諾書等形式進行。而對輕微違紀的領導干部，則及時給予誡勉談話，早打預防針。
