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健康口腔宣傳內容范文1
范文一：
為了普及口腔衛生保健知識 , 進一步強化公眾關注兒童口腔健康，減少齲病等口腔常見病的發生，我縣疾控中心結合 2013年“全國愛牙日”提出的主題是“健康口腔，幸福家庭”， 副主題為“關愛老人，修復失牙”。這一活動主題，采取多種形式進行健康教育宣傳活動。現將這次宣傳活動情況總結如下
一、充分利用媒體進行口腔保健知識的宣傳，通過《健康伴我行 》 , 進行大力宣傳，進一步提高市民口腔健康知識的知曉率。
二、于 9 月XX日全國愛牙日的這一天，疾控中心、縣級醫療單位、鐵建牙科醫院、耀邦牙科醫院在人民廣場進行宣傳。現場發放宣傳材料 1000 份，牙刷 100 支。咨詢人數達 50 人之多。懸掛橫幅 7 條，陳列展板 12 塊。
通過健康教育宣傳，有效提高了市民對口腔健康知識的知曉率，指導家長及孩子們養成良好的口腔衛生習慣和形為方式，讓家長們認識了口腔保健的新知識和新觀念。
范文二：
9月20日是國際愛牙日，我校結合《高露潔》的《全國口腔教育活動》在校，特別是一年級開展了愛牙宣傳活動，活動情況如下：
9月XX日早晨，我們將促進口腔健康，提高生命質量的標語掛在最醒目的地方，利用晨會時間對全校師生進行了健康牙齒的教育宣傳動員，如何開展口腔教育、口腔疾病造成的后果、如何保護好牙齒進行了宣傳，衛生室及時張貼了國際愛牙日的宣傳壁報。
我們還利用生命教育課的時間，進行愛牙健康教育。分別以認識牙病為開始，使學生認識牙病的種類——(蛀牙、黑牙、牙齦炎、牙周炎、牙齒排列不整齊)等，簡單介紹癥狀。
然后通過小調查，調查本班牙病的情況，使同學們重視起來，并從中悟出保護牙齒的重要性。
在然后，是由生命教育老師利用牙模和牙刷做了正確刷牙方法的示范，讓一年級學生實踐并實施到生活中去，同時給學生提出三條預防牙病的建議(早晚刷牙，飯后漱口，要正確刷牙)。教給學生正確的刷牙方法，一年級學生學得認真、學得快樂，在此同時，為了讓學生記住口腔衛生，還教了學生兒歌。
最后我們結合聰聰王子牙防歷險記的播放進行教育，課堂教學效果良好，學生興趣濃厚，積極性很高。
教育階段完成以后，讓學生動手做壁報或手抄報等，以提高認識和重視，并用到生活中去。
通過以上的活動，我觀察到：餐后漱口的孩子明顯增加了，孩子的愛牙意識提高了，知曉率也提高了，護牙衛生習慣也有明顯好轉。
特別是有牙病的學生主動找生命教育老師問好牙醫的電話，他們主動要求到醫院去就醫。
最后，希望能在上級的指導下，把這項活動開展的更好。
范文三：
2016年9月20日是第28個全國“愛牙日”，主題是“口腔健康，全身健康”，副主題是“呵護孩子，預防齲齒”，旨在發揮家庭的優勢和作用，提高家庭成員口腔保健意識及對孩子口腔健康的關注程度和能力。
健康口腔宣傳內容范文2
【摘要】本文主要闡述口腔保健在臨床中的作用，大力倡導口腔保健知識，利用各種保健手段做好口腔的護理和保健。方法：研究口腔健康保健，通過對社區居民以口腔健康教育的方式進行宣傳講解，3年內對610位居民進行生活方式和口腔健康知識掌握情況的問卷調查，作出評價。結果：區居民對口腔健康知識的需求率達到60%～98%，經過3年的口腔健康教育，居民對口腔健康知識的掌握與應用水平有了明顯的提高，生活方式如（食 鹽攝入量、飲酒、吸煙）有了明顯的改善。結論：對居民實施口腔健康教育，有助于社區居民生活方式的改善，不會對人們正常生活產生巨大影響，不需要提供特殊的地點和設備，但所取得的效果令人驚嘆，值的推廣。
【關鍵詞】口腔保健 口腔衛生指數 作用體現
隨著社會的進步，人們生活水平的顯著提高，我國居民的壽命也隨著延長，人們越來越重視健康知識的學習，而作為一項投入少、見效快、收益大的健康教育也逐漸被衛生行政部門、各級政府部門所高度關注。筆者從事口腔疾病防治工作數年，從中較為深刻的感受到健康教育在我們日常衛生服務中的重要作用，以及在疾病預防與控制方面的特殊地位。通過這些年在社區實施健康教育的經歷，深有感受，現現就口腔健康教育工作在衛生服務中的作用闡述如下：
1、 資料與方法
1.1 一般資料 2008 ～2010 年對幾十個社區單位的居民進行普查，主要以隨機分層抽樣法的形式進行，共調查區民610人，年齡在45.5±18.4歲。其中，男性居民為315例，占51.64%，女性居民為295例，占48.36%。60歲以上居民人數為88例，占14.43%；70歲以上居民人數為16例，占2.62%。
1.2 方法: ①調查方法:以口腔保健的基本知識作為此次調查的評價內容，對社區居民對以上口腔疾病的相關知識的掌握情況作出評價。共發問卷620份，回收610份，有效回收率為98.4%。②健康教育方法:地點設置在社區衛生服務中心，向前來咨詢與就診的居民發放健康宣傳教育知識手冊；每個月社區范圍內進行1次健康宣傳教育講座，幫助居民養成良好的口腔保健習慣。通過與電視、廣播進行節目合辦，主要針對良好生活方式、日常護理、疾病常識進行講座，每天定點播出；采用居委會組織座談會、社區宣傳欄、家庭訪問等形式進行宣傳。
2 結 果
通過回收的問卷中能夠看出，居民對口腔健康教育知識迫切需求其內容包括：日常飲食護理常識，相關注意事項。由于絕大多數居民對口腔疾病的說法并不是十分理解，所以，想進一步了解有關口腔疾病的預防與治療相關知識的居民較多，占94.56%，另外，深入學習口腔保健的相關保健知識的居民，占85.36%；對于大多數居民來說，最想知道的是如何在日常生活中和飲食習慣中加以保護牙齒，占86.17%，并且需要了解相關飲食護理知識，占87.45%。希望學習相關口腔疾病的預防知識，占90.25%，以減少家人出現口腔疾病的可能。經過調查得出現在社區居民對健康教育迫切需求，需求率達到60%～98%，最基本的一半以上的患者家庭都希望了解相關疾病的預防和護理常識。經過3年的社區健康教育，居民對健康知識的掌握與應用水平有了明顯的提高，生活方式有了明顯的改善。
3 總結分析口腔保健護理的效果
健康口腔宣傳內容范文3
【關鍵詞】口腔固定正畸知識狀況；健康自我管理現狀；影響因素分析
1資料與方法
1.1一般資料
本文選擇我省4個地區共計200名為實驗對象，農村、城市各100名，男性、女性各100名。在探究其對牙齒健康知識認識程度的基礎上，將分為常規組和健康教育組兩組，每組100例，針對常規護理組給予其常規口腔護理知識，在此基礎上針對健康教育組調查員進行健康教育。其中，常規組調查員年齡6～12歲，男65例，女35例；健康教育組調查員年齡7～14歲，男62例，女38例。兩組調查員一般資料比較，差異無統計學意義（P＞0.05）。
1.2實驗方法
1.2.1知識理論宣傳
設計一套口腔知識健康教育方案，對社區員的牙齒保健行為和認知進行了解。針對不同認識程度將其分為多個小組，給予其不同的健康教育，采用講座宣傳，廣告宣傳和家庭傳授等多個方式開展。
1.2.2發放調查問卷
向被調查家長發放調查問卷的方式總結了實驗家庭口腔健康行為，具體的問卷內容包括飲食行為（食用糖果、碳酸飲料、糖水等食物的頻率）、刷牙行為（刷牙頻率和應用含氟牙膏的概率）。
1.2.3健康宣教策略
針對常規護理組調查員應用常規護理方式，通過廣告方式宣傳口腔知識。在此基礎上針對健康教育組調查員進行健康教育，具體如下。
1.2.4預防工作
教育員能詳細講解具體的預防策略，并定期進行牙齒檢查，掌握刷牙的要領，盡量使用含氟牙膏來增強牙齒的抗酸能力，并要戒除研究等不良嗜好[1]。
1.3統計學方法
采用SPSS19.2.0統計學軟件對數據進行處理，計量資料以“x±s”表示，采用t檢驗；計數資料以例數（n）、百分數（%）表示，采用x2檢驗。以P＜0.05為差異有統計學意義。
2結果
2.1飲食行為統計結果
農村食用糖果、碳酸飲料、糖水等食物的頻率高于城市。
2.2自我管理分析
健康教育組調查員的口腔健康自我管理率明顯高于常規組調查員。
健康口腔宣傳內容范文4
【關鍵詞】 乳牙；齲??；健康教育
乳牙齲病是學齡前兒童常見的口腔疾病之一，臨床資料顯示，兒童乳牙患齲率高、發病早，多數集中在3～6歲。石四箴等報告，上海市1991年兒童乳牙患齲率分別是：3歲59.53%，4歲77.25%，5歲83.39%，6歲88.7%。馮軍等1994年報告，西安市6歲兒童乳牙患齲率為97.2%，受檢者的齲均數位2.65～5.87[1]。根據1995至1998年進行的第二次全國口腔健康流行病學抽樣調查的結果，5歲兒童乳牙齲齒患病率是76.55%，齲均為4.48；北京5歲兒童乳牙患齲率為75.56%，齲均為4.18。
乳牙齲病高發病率受到了有關部門的高度關注，積極預防兒童牙病已刻不容緩。因此，加強口腔健康教育，提高兒童及家長的愛牙意識，做好預防保健，降低患齲率，提高口腔健康水平具有重要意義。
1 乳牙易患齲的原因
由于兒童乳牙的生理結構特點和飲食結構特點，以及口腔自潔和清潔作用差等原因，兒童乳牙較恒牙更易患齲。（1）乳牙的牙釉質、牙本質薄，礦化度低，抗酸力弱。一旦發生齲病則迅速達深齲。（2）乳牙牙頸部明顯縮窄，鄰牙之間為面接觸，牙列中的生理間隙易致食物滯留，且易成為不潔區。（3）小兒的飲食細軟，對牙齒的粘著性強，含糖量高，易發酵產酸，可使牙釉質脫鈣，產生齲病。（4）口腔衛生差，不良生活習慣，喜食零食，含著奶瓶或含糖飲料睡覺，沒有刷牙的習慣。
2 乳牙齲病的危害
乳牙齲病對兒童口腔局部和全身都有不良的影響。一是影響咀嚼功能。齲壞早期牙齒酸痛，兒童不敢咀嚼，影響進食；齲壞后期會導致牙體缺損或缺失，不能咀嚼，會直接影響兒童對食物的消化和吸收，進而影響身體的發育。二是影響頜面部的生長發育。乳牙早失或者不敢咀嚼，造成頜骨的發育不足，或偏側咀嚼引起面部不對稱。乳牙早失會致咬合關系紊亂，從而導致恒牙的排列不齊，影響面容。三是影響恒牙的健康。如果乳牙齲缺損或齲早失，就會影響恒牙萌出的順序和位置。牙列不齊又會導致口腔自潔作用差，使口腔衛生惡化。在齲齒細菌不斷增長的環境下生長，恒牙就會形成新的齲齒。四是由齲病轉成的口腔病灶牙與機體的其他感染有關，影響全身的健康。五是影響兒童學習發音。六是齲蝕的牙齒也影響美觀，還會給兒童心理上造成一定的壓抑，對身心健康有不良的影響。因此，雖然乳牙終將被恒牙替換，但是不能忽視乳牙齲病。
3 開展口腔健康教育的內容、對象和方法
3.1 口腔健康教育的內容 （1）宣傳乳牙齲病的病因及其危害，提高家長的愛牙意識。（2）指導家長對幼兒的口腔正確護理，預防乳牙齲病的發生。（3）宣傳窩溝封閉技術，糾正不良習慣等。
3.2 口腔健康教育的對象 幼兒家長、幼兒教師、準媽媽及其他愿意學習口腔保健者。
4 開展口腔教育的途徑和方法
4.1 習慣是根基，從小做起 2歲以前，嬰幼兒自己不能清潔口腔，要求家長在每次飲食之后用棉簽蘸清水，最好是淡鹽水，給小兒輕輕擦洗牙面、牙齦和口腔各部位軟組織。3歲以后，要教會兒童自己刷牙。4歲以后，可以開始用含氟牙膏。讓幼兒從小養成愛牙護齒的良好習慣。家庭是幼兒的第一生活場所，父母是幼兒的第一任老師。家長是兒童建立良好口腔習慣的重要指導者和督促者，家長本身良好的口腔衛生習慣也是兒童效仿的榜樣[2]。在日常生活中加以正確輔導；家長以身示范，讓每位幼兒能夠掌握正確愛牙護齒的方法。做好幼兒齲齒預防工作，對幼兒一生的健康至關重要。
4.2 通過家庭與幼兒園的共同參與，共同預防齲齒的發生。一些家長錯誤地認為“乳牙反正是要被替換掉的，有齲齒也無所謂，對兒童的口腔保健意識淡漠，不重視對乳牙的保護。幼兒園通過指導和干預，提高家長對幼兒齲齒危害的認識和了解，提升家長保護幼兒口腔健康的意識，以達到家園同步，共同對幼兒采取各種科學的干預措施，促進幼兒健康成長的目的。
4.3 定期檢查、防治結合。定期請口腔科醫師到幼兒園檢查幼兒的口腔健康情況，或者家長定期帶兒童到醫院檢查或做窩溝封閉，及早發現或預防齲齒。
4.4 結合全國愛牙日，將每年的9月份定為愛牙護齒月。可以通過宣傳欄、宣傳頁、宣傳圖片、健康教育處方、健康教育手冊等，開展愛牙護齒的系列活動，提出保護牙齒、從小做起、從我做起的愛牙護齒目標。每年的愛牙日，邀請牙防醫生到幼兒園為全體幼兒家長、教師進行愛牙護齒的健康教育講座，發放愛牙健齒資料，共同了解和掌握齲齒對幼兒的危害，以及刷牙小常識，正確選購牙刷、牙膏。掌握刷牙的基本要領、牙刷正確握法及刷牙的正確方法，來幫助家長樹立正確的愛牙護齒的意識，使家長意識到早晚刷牙、飯后漱口的重要性。
4.5 營養膳食、科學安排。齲齒的發生往往與口腔環境、口腔衛生習慣、生活方式、飲食和衛生習慣等密切相關[3]。因此，在安排幼兒飲食的時候，嚴格控制食糖用量，注重甜咸搭配、粗細搭配、干濕搭配、葷素搭配；在菜肴的安排上，盡量讓幼兒多吃些富含纖維的蔬菜、新鮮水果、粗糧，如玉米、高粱、小米、蕎麥、燕麥、薯類及各種豆類，讓幼兒有規律地咀嚼硬度適當、彈性纖維素的食物。這樣既可以除去附著在牙齒表面的食物殘渣、軟垢，還可以防止幼兒牙齒生長排列不整齊，有利于牙齒和牙齦組織的健康。
5 小 結
乳牙齲病的發生是一個慢性、漸進的過程，是完全可以預防的。家長應加強對兒童進行口腔健康教育，使兒童逐步樹立正確的愛牙護齒的意識，養成口腔保健的良好習慣，從而有效降低齲齒發生率，使兒童能更健康地成長。
參考文獻
[1] 石四箴.兒童口腔醫學[M].2版，北京：人民衛生出版社，2005：73.
健康口腔宣傳內容范文5
一、實施對象、執行單位及任務
（一）范圍：全市8歲左右（年-年出生）的兒童，經口腔科醫生檢查，符合窩溝封閉適應癥，即兒童口腔中完全萌出、窩溝較深或具有患齲齒傾向的第一恒磨牙，可免費接受窩溝封閉。
（二）執行單位：市口腔醫院。
（三）窩溝封閉數量：1.5萬顆。
二、實施目標
（一）在全市開展口腔健康教育，小學生口腔衛生知識知曉率達到85%以上，正確刷牙達到70%以上；
（二）在全市開展兒童口腔健康檢查，適齡兒童口腔檢查率達90%以上，早期發現口腔疾??；
（三）為全市8歲左右的兒童進行窩溝封閉，窩溝封閉率達90%以上，封閉完好率達到85%以上，降低兒童恒牙齲齒患病率；
（四）加強我市口腔疾病防治隊伍建設，全面提升防治水平。
三、實施內容
（一）深入宣傳，營造氛圍。通過新聞媒體、校內辦宣傳欄等多種形式開展健康教育，向兒童宣傳基本的口腔預防保健知識，引導兒童自覺參加窩溝封閉，使兒童養成良好的口腔衛生習慣，營造人人關注口腔衛生的氛圍。
（二）明確專人，開展培訓。根據工作需要，嚴格篩選、確定實施項目工作的口腔疾病防治專班專人，認真組織開展業務培訓，使其能夠準確掌握適應癥、窩溝封閉技術和其他項目要求。
（三）嚴格篩選，規范操作。按照“自愿參與”的原則，對全市8歲左右的兒童進行口腔健康檢查，嚴格篩選出符合要求的兒童。操作中，嚴格按照窩溝封閉適應癥的標準規范操作，嚴格消毒程序，防止交叉感染的發生。
（四）收集信息，定期上報。市口腔醫院作為此次項目的執行單位安排專人負責信息收集、錄入、整理、統計和分析數據，并按要求每月向省牙防辦上報有關信息。
（五）接受復查，確保質量。在我市完成兒童窩溝封閉后的第3個月將接受省、宜昌市專家隨機抽查5%的復查，以確保窩溝封閉工作的質量。
四、實施步驟
（一）第一階段（2012年9月15日前）：完成對市口腔醫院兒童口腔疾病綜合干預項目醫療人員的培訓，完成健康教育、宣傳等準備工作。
（二）第二階段（2012年9月15日～11月15日）：組織專業小分隊陸續進入馬家店鎮城區小學實施項目，完成封閉任務。
（三）第三階段（2012年11月15日～12月15日）：組織專業小分隊陸續進入董市鎮、顧家店鎮小學實施項目，完成封閉任務。
（四）第四階段（2012年12月15日～2012年1月15日前）：組織專業小分隊陸續進入七星臺鎮、問安鎮、仙女鎮小學實施項目，完成封閉任務。
（五）第五階段（2012年1月15日～2012年2月15日）：組織專業小分隊陸續進入白洋鎮、安福寺鎮小學實施項目，完成封閉任務。
（六）第六階段（2012年2月15日～2012年3月10日前）：組織專業小分隊陸續進入百里洲鎮小學實施項目，完成封閉任務。
五、工作要求
（一）執行單位的職責。市口腔醫院作為該項目的執行單位必須做到以下幾點：一是必須配備有綜合治療臺、光固化機等設備儀器，安排經過專業培訓的技術人員進行操作。二是對適宜兒童的牙齒照相留存資料，運用電腦對窩溝封閉情況進行登記記錄，并能對兒童、家長開展各項宣傳工作，講授口腔保健知識及正確刷牙方法。三是保證每天有專人接待前來就診的兒童，特別是周六、周日及節日期間。四是要在明顯位置統一懸掛《2012年省窩溝封閉預防齲齒項目指定單位》的標識。五是對接受口腔檢查的兒童進行認真登記，如實填寫《省窩溝封閉防齲項目登記表》，不得缺項；在征得家長同意后，再在對適宜兒童實施窩溝封閉，并通知其半年后復查，如發現封閉劑脫落，要及時免費重新進行窩溝封閉。五是安排業務能力和事業心、責任心強的專業人員參加技術培訓，培訓的業務人員必須參與窩溝封閉工作，不得隨意人員更換。
（二）項目協作單位職責。該項目主要的實施對象是8歲左右的小學生，各小學校要高度重視該項目實施的重要性，認真組織全校師生、家長參與市口腔醫院開展的口腔保健知識講座，組織適齡兒童配合專業醫務人員完成實施窩溝封閉任務，保證項目實施期間學生的一切安全，將此項惠及少兒口腔的健康的行動落到實處。
健康口腔宣傳內容范文6
一、各級領導部門的大力支持，是成功舉辦此次活動的保證。
國家衛生部從1989年開始的全國愛牙日活動，受到了國家及各級衛生行政領導部門的高度重視。我院各級領導對本次口腔科以“回報社會，真誠奉獻”為宗旨的“愛牙日”公益優惠活動給于了大力支持，并協調宣傳科、財務科、門診部等職能部門給于大力幫助，如安排專車、撥出專門經費、各種宣傳材料的制作等，為我科成功舉辦此次活動提供了保證。
二、科室內群策群力、精心策劃，是成功舉辦此次活動的關鍵。
深圳布吉武警醫院口腔頜面外科主任就如何舉辦此次活動，多次召開科務會征求科室人員的想法和建議，積極擔負起本次活動的策劃、組織、監測和評價工作，并聯合口腔內科及口腔修復科一起行動。科室內每一個人員的積極參與起到了非常重要的作用，眾牙科醫生以及全體實習同學主動放棄了周日的休息時間，積極主動地參與進來，真正體現了“愛科室，愛醫院”的主人翁意識和高度的集體主義責任感。
三、實習同學在社會實踐中得到鍛煉。
本次社會公益優惠診療活動以“回報社會，真誠奉獻”為宗旨，切實體現了濱醫附院人的精神風貌，是白衣天使不圖回報，只講奉獻職業道德的具體真實的寫照。通過這次活動，使同學們在實踐中陶冶了職業道德情操，樹立了為人民健康獻身的神圣職業使命感。實習同學表示，本次活動是對自己所學專業知識的一次準檢驗，立志以參加本次活動為契機，刻苦學習，努力掌握為人民健康服務的專業技能，做一個德才兼備的好醫生。
四、群眾得到了實惠，是深圳布吉武警口腔科應盡的責任
在本次活動中，口腔科共接受健康咨詢120余人次，有140余人在本次診療活動中享受到了優惠50的優質診療服務。據一位姓張的老大爺介紹，他隨同兒女在濱州生活了近20年，他最信任的醫院就是深圳布吉武警醫院，優良的服務態度和可信的技術水平使他每次來我院就診都有一種放心的感覺;他認為這次優惠診療活動著實為深圳老百姓做了一件大實事，并希望明年繼續舉辦類似的公益活動。
五、我市居民口腔衛生知識令人擔憂
