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貧困學生資助先進事跡范文1
1.獎助學金、困難補助、學費減免、綠色通道等是高校學生資助體系的重要形式
2007年以來，各級政府和高校建立起了國家獎學金、國家勵志獎學金、國家助學金、省政府獎學金、校級獎學金、困難補助、學費減免、綠色通道等多種形式有機結合的貧困生資助體系。國家勵志獎學金是獎勵資助品學兼優的家庭經濟困難的在校大學生；國家助學金是用于資助家庭經濟困難的在校大學生；困難補助是各級政府和高校對經濟困難學生遇到一些天災、病災或家庭發生意外變故時給予的臨時性、一次性的無償資助，是高校資助政策的輔措施之一；學費減免是針對無力交納學費、家庭經濟特別困難的大學生，尤其是孤殘學生、單親家庭、烈士子女、少數民族等實施的資助政策；綠色通道是由國家教育部、發改委、財政部規定各高校都必須建立的助學制度，其目的是為了確保家庭經濟困難的大學新生能夠順利入學。
2.社會資助是高校學生資助體系的有益補充
高?？梢酝ㄟ^社會組織和個人捐贈資金等分別設立獎（助）學金，很多高校充分利用校友力量設立了一些校友基金、企業獎（助）學金、名人獎（助）學金等，這些社會資助有力的補充了高校的資助工作。
二、高校資助工作的德育功能
1.高校學生資助工作德育功能的內涵
高校學生資助工作的德育功能是指高等學校在開展學生資助工作的過程中，對青年大學生的思想品德教育和培養工作的作用及影響，主要體現在對學生的誠信教育、感恩教育、法律意識培養等方面；同時，學生資助工作傳遞著社會責任感和公德心，它不僅使青年大學生在物質上、精神上獲得雙豐收，而且還要求他們逐步樹立感恩心態、濃厚的社會責任感和高度的社會公德心。
2.高校學生資助工作與德育工作的關系分析
作為高校，幫助貧困生緩解經濟壓力，使其順利完成學業，這是資助工作的根本所在；而大力加強對貧困學生的教育與引導，促進學生的全面發展，滿足困難學生長遠的深層發展需要才是資助工作的終極目標。高校資助工作與德育工作相輔相成、缺一不可。一方面，高校學生資助工作是德育工作的重要載體，對德育工作具有重要的影響作用。首先，高校資助工作的中心就是幫助大學生完成學業，體現了黨和國家、高校等對他們的關懷和支持，這有利于培養青年大學生的感恩意識和奉獻意識；其次，高校資助政策的內容、實施及評定過程具有導向性，這有利于培養青年大學生刻苦學習、自強不息的優良品質，有利于培養青年大學生正確的世界觀、人生觀、價值觀；最后，學生資助工作是高校開展德育工作的重要平臺。在進行學生資助工作時開展的勵志教育、誠信感恩教育、法律教育等，有利于大學生德育工作的實施。另一方面，高校德育工作的水平制約著資助工作的健康發展。學生資助工作的淺析德育功能在高校學生資助工作中的實現
三、高校學生資助工作德育功能的實現路徑
1.加強誠信教育，以誠修身，以信立業
突出感恩教育，感恩于心，踐諾于行作為高校，有責任、有義務幫助貧困大學生樹立正確的人生觀和價值觀，培養他們艱苦奮斗、誠實守信的良好品質，培養他們立志成才、回報祖國的感恩意識。如泰山醫學院積極構建以誠信做人、誠信貸款、誠信還貸、誠信交費等為主要內容的誠信教育體系，每年通過“誠實守信，從我做起”征文活動、“廉潔從學、誠信守法”演講比賽、印發《致貸款畢業生的一封信》等一系列舉措引導學生“以誠修身，以信立業”。另外，還通過一系列的主題活動突出了感恩教育，努力營造出了感恩教育的輿論環境和氛圍，培養了貧困學生感恩于心、踐諾于行的良好素質。
2.突出勵志教育，扶貧扶志，立志解困
高校應從促進教育公平、培養合格人才和建設和諧校園的角度進一步深化“學生為本，資助德育”的工作理念，將助學與德育、扶貧與勵志有效結合，把對困難學生的經濟幫扶轉化為對他們的理解、幫助、尊重和激勵，滿足他們的現實需要、精神需要和自我實現的需要。目前高校開展的國家獎學金、國家勵志獎學金、省政府獎學金的評選為大學生思想政治教育提供了一個非常好的教育契機和教育載體。如泰山醫學院每年召開優秀學生表彰大會，對獲得國家獎學金、國家勵志獎學金、省政府獎學金的學生進行表彰獎勵；遴選優秀貧困大學生組成“優秀學生事跡報告團”，面向全體學生作先進事跡報告；在全體大學生中開展“勇于登攀•立志成才”征文活動，并將獲獎文章編輯成冊，印制了《登攀》文集。通過宣傳優秀經濟困難學生在艱難的求學歷程中與困難抗爭的典型事跡，教育、引導廣大經濟困難學生自強自立、奮發進取。
3.加強心理健康教育，幫助學生健康成長
當前高校的貧困大學生或多或少的都存在一些心理問題，因此，除了對貧困大學生進行經濟資助之外，高校還應該充分發揮心理健康教育體系的作用，多措并舉解決大學生的心理問題。如泰山醫學院以大學生心理健康教育中心為依托，組建了一支“四方結合”的專兼職心理教育咨詢隊伍；構建了學?！合怠嗉墶獙嬍摇八奈灰惑w”的心理健康監護網；創建了閱讀療法——讀去心病、音樂療法——聽祛心病、朋輩輔導——訴祛心病、心理咨詢——醫祛心病“四法互補”的心理健康教育模式。這些措施有效地解決了貧困大學生的心理問題，有利于他們健康快樂的成長。
4.開展職業生涯規劃，加強就業指導教育
貧困學生資助先進事跡范文2
——甘肅省平涼惠君肛腸醫院院長劉惠君同志先進事跡
平涼惠君肛腸醫院院長劉惠君不但在隴東遠近聞名，就連陜、寧、青等患者也絡繹不絕地慕名前來就診。她不僅親手創辦了現有60張病床的肛腸?？泼駹I醫院，而且集仁心妙術、慈善助人為一身，先后榮獲“第二屆全國道德模范--助人為樂模范提名獎” “全國德醫雙馨醫務工作者”、“甘肅省醫德醫風模范”、“甘肅省關愛留守兒童工心人士”、“甘肅省春蕾計劃貢獻獎”等獎項34項。 傾慈心，全力收養12名孤兒健康成長。劉惠君常說：“醫院作為社會的企業，只有回報社會才會更加長久。”她熱心參與各類社會公益事業，多年來自覺扶助貧困山區的教育事業，積極參與婦聯“春蕾計劃”等活動，及時資助貧困學生，幫助他們順利完成小學、初中學業；資助聾啞兒童、孤兒、單親貧困母親走出困境；為留守兒童做起了“愛心媽媽”，常去學?？赐M行家訪，掌握日常行為表現，每學期送去學習用品和課外書籍，六一兒童節也都要送去節日禮品，并為部分學生帶去衣服及日常生活用品。天冷了，她還組織醫院女員工為他們每人編制毛衣、手套等。劉惠君每當看到來自偏遠貧困鄉村的病人住院時穿的單薄，或吃不上一頓可口飯菜，她就自掏腰包給他們買來吃的還從家里拿來衣裳。她有一個兒子，但多年來和她收養了沒有任何血緣關系的藺建惠、徐靜寧、劉彥軍、包彥彬、于利、吳軍偉等“兒女”12個。藺建惠是和她的生活時間最長的一個。9歲那年，她隨重病母親來慶陽市正寧縣看病，住院第九天，母親不幸病逝留下了無依無靠的她。當時劉惠君還在慶陽市醫院上班，得知此情后，劉惠君義不容辭的擔負起撫養小建惠的責任。一晃10多個春秋，她傾注了親娘般的愛心。如今，藺建惠和他的丈夫就職于上海一家外資企業，每逢春節都會回平涼看望她這個“媽媽”。
傾善心，長期扶助334名弱勢群體渡過難關。隨著醫院的不斷發展壯大，劉惠君回報社會的決心更加堅定，她把助殘濟弱納入了醫院工作范疇。多年來積極參與社會公益、慈善事業、捐資助學、資助春蕾女童、留守兒童、聾啞兒童、孤兒、地震遇災兒童，以及單親母親、孤寡老人共334人，捐資90多萬元，損物600多件套。在市婦聯組織的“春蕾計劃”和“愛心媽媽活動”中，為崆峒區解放路小學的鄭小雨、王芳、何浩又做了“愛心媽媽”，幫扶34名留守兒童度過難關。六年前，崆峒鎮小學六年級品學兼優學生蘭愿梅，因她哥哥一場車禍喪生，強烈的打擊她的父母親精神失常，一連串的不幸降落在這個原本并不寬裕的家庭，面臨失學窘境。劉惠君得知后將她接到醫院為她治好了病，又送去學費、被褥、衣服等生活學習用品，鼓勵好好學習，在她的資助下，今年已是平涼一中高三既將高考的學生，2011年劉惠君將蘭愿梅和她患病媽媽晁小琴一起接到家里和全家人一起生活?，F在小愿梅媽媽的病情已基本病愈，劉惠君也決心資助愿梅到大學畢業。
傾仁心，義務入戶普查
貧困學生資助先進事跡范文3
9月27日，第五屆兵團道德模范頒獎典禮在烏魯木齊舉行?！懊褡鍒F結模范”“助人為樂模范”“見義勇為模范”“誠實守信模范”“敬業奉獻模范”和“孝老愛親模范”六類共21名“道德模范”受到表彰。
受到表彰的這些道德模范，來自不同的行業和領域，他們在平凡的崗位上用自己的實際行動弘揚真善美、傳遞正能量，他們的事跡質樸真切、感人至深，集中展示了新時期的“兵團精神”，體現了兵團兒女的優秀品質。他們是兵團人的優秀代表和道德模范，是我們身邊的榜樣。
時代先鋒 道德模范樹榜樣
歷時半年的第五屆道德模范評選活動，在彰顯道德模范高尚的人格魅力的同時，于兵團270萬干部群眾中迸發出超越時空的道德力量。
每一個道德模范背后，都有許多年默默堅守的歲月和質樸動人的故事。
“我永遠不會放棄！會努力給孩子治療?！鳖C獎典禮上，主持人詢問是否會繼續帶著孩子求醫問藥，“民族團結模范”吐遜?庫完堅定的聲音穿透了每一位觀眾的心。
2000年，三師四十八團城司職工吐遜?庫完為收養的漢族棄嬰取名阿迪力。2009年，阿迪力被確診患有進行性肌營養不良。7年來，吐遜?庫完帶著阿迪力全國各地求醫問藥，他放棄了自己的心臟手術，還欠下40多萬元外債。
阿迪力說：“遇見爸爸媽媽是我這一生最大的幸福?！?/p>
立善德以修身，抱善愿以行道。2015年5月2日和8月23日，在團結干渠附近工地工作的七師北方建設集團水電公司員工羅宇，先后兩次跳入水溫僅有3攝氏度、10攝氏度的渠水中，救起了一名維吾爾族牧民和一名哈薩克族小女孩。
凡人善舉比比皆是，鮮活的正能量不斷聚集。這些道德模范，無論是年近八旬的老者，還是風華正茂的90后；無論是見義勇為的英雄，還是愛崗敬業的奉獻者，他們的故事和經歷都蘊含著巨大的道德力量，每一個故事都折射著道德的光芒，書寫著時代的感動。
崇德向善 集體力量鑄精神之魂
一個模范，引領一片群眾向上向善，千百個模范匯集起來，形成了天山南北新疆大地向善的良好社會風尚。
一生堅守。52年來，九師一六一團退休職工魏德友夫婦在轄區西巴里坤、薩爾布拉克、額敏河南畔，構筑了長達20公里的移動“界碑”，義務巡邊近20萬公里，勸返和制止臨界人員千余人次，堵截臨界牲畜萬余只。兒女們多次苦勸父母回山東安享晚年，可魏德友自己不覺得這里苦：“既然當初選擇屯墾戍邊，就要堅持到底。我們走了，誰來幫著邊防戰士一起看著這里？”
一份回報。五師八十一團八連職工張傳印作為團里先富起來的一批人，用自己的言行影響、帶動身邊人一起致富奔小康。20年來，張傳印給困難職工借出30多萬元，擔保貸款20多萬元，幫扶10余戶職工脫貧致富。
一種本能。2016年5月28日，塔里木大學人文學院預科4班學生阿曼?賽提和同學路過塔里木河南干大渠橋時，發現水渠中漂過來一個小男孩。危急時刻，阿曼?賽提來不及多想，跳進渠里抓住了孩子，把他救上了岸。阿曼和同學對小男孩采取急救措施，并把他送到醫院后就悄然離開了。
一張笑臉。石河子地區的貧困學生不會忘記，李樂和“白楊公益”的叔叔阿姨們送來的溫暖和關懷。自2003年以來，石河子大學藥學院教師李樂參與、發起了數十項公益活動，撰寫科普書籍為殘疾人、白血病患者募捐，募集上千冊圖書建立鄉村學校書屋，幫助貧困學生尋找資助人，在新浪微公益平臺發起救助棄嬰等活動。2012年，李樂創立了服務兵團的公益組織――白楊公益，主要開展為中小學校募捐文具圖書、資助貧困學生等活動。2015年李樂被評為“最美新疆人”。
模范們的故事在廣為流傳，他們做過的事，有人曾做過，有人正在做，我們還會繼續做。
知行合一 道德建設春風化雨
8月5日，兵團36名候選人的事跡在新聞媒體進行了為期10天的公示，接受社會監督，邀請干部群眾投票。其間，71641人在兵團在線網和微信公眾號“新疆兵團衛視”參與投票。這71641張選票，既是對兵團公民道德建設工作的熱切呼應，也是對道德模范的褒贊和對道德模范評選表彰活動的認可。
9月27日，自治區黨委副書記、兵團黨委書記、政委孫金龍會見第五屆兵團道德模范代表時指出，開展道德模范評選表彰活動，是兵團加強思想道德建設、推進公民道德實踐、凝聚兵團發展動力的重要載體和抓手。這項活動開展以來，兵團在經濟建設、維穩戍邊、民族團結、改革開放等各條戰線選樹出一大批先進典型，他們的事跡感人、精神可貴，是社會主義核心價值觀、中華民族傳統美德和兵團精神的具體體現，是兵團人不忘初心、牢記使命、關愛社會、熱愛生活、樂于奉獻的生動寫照，是推動兵團事業不斷發展、不斷向上的鮮活價值觀和有形正能量，也是兵團人精神風貌的形象代表和道德標桿。
隨著兵團公民道德建設活動的不斷深入，正確的道德觀已轉化為廣大兵團兒女的行動自覺。
在師市、機關單位、社區，“道德講堂”、道德模范先進事跡宣講團的腳印遍地開花，喚醒了人們向善的力量，激勵著人們爭當平凡英雄。今年，兵團已舉行“道德講堂”17場次，聽眾達2萬余人。
貧困學生資助先進事跡范文4
收看《感動中國》，了解那些平凡世界的偉大人物，他們，是那春天和煦的陽光，折射出閃耀的七彩光芒，那樣的炙熱與耀眼，他們，向我們傳遞了一種無私奉獻，舍己為人的精神，深深地感動了每一個中國人的心。下面是小編為大家整理的學習感動中國劉秀祥先進事跡范文的內容，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀！
感動中國劉秀祥事跡1
9月8日下午，通過劉秀祥牽線搭橋，浙江省余姚市的一位企業家與陸幫燕結成幫扶。
“資助金額為每年6000元左右，等資助方審核完陸幫燕的資料后，將確定打款時間。”劉秀祥工作室工作人員王代分說。
陸幫燕的父母是望謨縣高級實驗中學學生食堂的員工，收入拮據，而她的弟弟正在望謨縣民族中學上高二，陸幫燕上大學每年27500元的學費成了她家最大的難題。
經歷過苦難，劉秀祥更懂得機會的珍貴，他告訴自己，要通過努力，解除貧困學生求學的后顧之憂。在劉秀祥看來，只有解決了后顧之憂，才能真正實現控輟保學。
入職以來，劉秀祥每個假期都會到學生家中家訪，跑遍了望謨縣15個鄉鎮，單是摩托車就騎壞了8輛，先后把近50名學生從工地、車間拉回了校園。
2019年夏天，就讀于望謨縣第三中學的王妹快被母親要求不準參加中考，畢業后就外出打工掙錢。渴望讀書的王妹快偷偷參加了中考，并順利考入望謨縣高級實驗中學，但最終還是被迫輟學。
得知消息后，劉秀祥帶著王妹快的初中老師和所在鎮干部，共同做其母親的思想工作，多次嘗試后，終于說服對方。后來，他又對接愛心人士資助王妹快，資助金額為每年7000元，直到大學畢業。王妹快得以重返校園。
“劉老師就像陽光一樣，每次堅持不下去時，想到他曾經的經歷，就覺得自己遇到的困難都不是事兒。”王妹快說，讀書可以改變很多，她希望將來能夠改變自己和家庭的現狀，去幫助更多像自己一樣的人。
同樣被劉秀祥“拉”回校園的，還有望謨縣高級實驗中學高二年級學生廖段寫，由于家中經濟負擔過重，她被迫放棄學業，外出務工。
得知廖段寫輟學后，劉秀祥堅持與廖段寫母親溝通，給她講解國家的幫扶政策，同時積極為廖段寫對接資助。
經過劉秀祥與學校以及社會愛心人士的共同努力，廖段寫終于在離開近兩年后得以返校讀書。
“那時候，我一有空就會和劉老師溝通，很想回學校上學。沒有文化只能做苦工，只有好好讀書考上大學，我才能改變命運。”回想起打工的日子，廖段寫淚流滿面。
“從2012年到現在，劉老師自己資助或對接資助的學生有1900多人。”王代分說，截至9月10日，劉秀祥已為101名今年考上大學的學生對接了資助，資助金額共計298.4萬元。
“我很慶幸自己沒有成為社會的包袱，而且有機會實現自己的價值。”劉秀祥說。
感動中國劉秀祥事跡2
12年前，一位剛剛考入大學的學生，為了讀大學，而又不得不同時要照顧自己患病的母親，所以只能背著自己的瘋娘一起上大學。他的故事當年感動了很多人，引起了很多網友的共鳴，那么12年過去了，這位不惜千里背瘋娘上大學的劉秀祥如今怎么樣了呢?
他叫劉秀祥，1988年出生在一個貴州偏遠的普通農村家庭，如果生活是順其自然的，那么也許大家也就都不會認識他了。但是他正因為經歷了常人難以想象的磨難，而收獲了成千上萬人的眼淚和感動。
他在家里他排行老三，有一個姐姐和一個哥哥，本來最小的他應該是得到哥哥姐姐們的照顧，和父母的寵愛的。生活即使過得有點艱難，但是一家五口在一起也是其樂融融，然而上天給他開了一個大大的玩笑，讓他四歲開始就要承擔起所有家庭的責任。
在劉秀祥四歲那年，命運的魔爪便毫無聲息地扼著了他的咽喉，讓他本來幸福的家庭偏離了軌道。這一年，劉秀祥的父親突然發病，被緊急送往醫院后不久便去世了。這對于一個四歲的孩子來說，也許還不知道什么是生死，什么是永別了。
劉秀祥的父親走得很急，家人甚至都沒能見到他最后一面，更別說他怎么托付別人照顧一家老小的生活了。在失去了丈夫的巨大悲痛中，緊接著他的母親也因為承受不住這天大的打擊，患上了間接性精神失常。屋漏偏逢連夜雨，全家人的生活全部落在了這三個未成年人身上。
在經受了這樣的打擊，4歲的劉秀祥本來還可以依靠一下自己的哥哥姐姐一起生活，可沒想到7年后自己的哥哥姐姐因為忍受不了這樣不堪的生活離家出走，再無音訊傳回。劉秀祥從此過上了更加艱難的生活，只能依靠村里的一些鄰居幫襯過日子，好在哥哥姐姐這些年教會了他如何種地，才讓這11歲的孩子可以維持生存下去。
剛讀三年級的劉秀祥，承擔起了照顧患病母親的重擔，忍受著成年人都難以承受的痛苦。正是因為這種磨練，讓他懂得了堅強，懂得要靠自己努力才能讓生活變得更好。每天他為了不影響去上課，迎著還未褪去光華的月亮就得起床了，去地里種菜，去山上砍柴，為一天的生活提前做好準備，最后給母親做好早飯才能放心去上學。
生活已然怎么艱難，但是他從來沒有放棄過讀書的念頭，所以他成績也一直名列前茅。當時學校離他家很遠很遠，每天來回就得花4個小時，這不得不使他要比別人跑得更快，所以腳常常都被磨破了皮，但是他從來沒有抱怨。
最終他以優異的成績考上了重點中學，但是他并沒有因此感到高興的，因為他付不起高額的學費，也不能去太遠的地方讀書，家里喪失自理能力的母親還需要他照顧。最終他做出了一個堅強的決定，選擇了一個不要學費的民辦中學就讀。
為了更好地照顧母親，他帶著母親到縣城上學，為了解決住宿問題，他在學校的附近山上搭起了簡易的棚子，這里便成了他臨時的家。
這樣艱苦的條件并沒有影響他求學的信念，白天他在學校心無旁騖地上課，晚上他就出去撿破爛來換生活費，去菜市場撿剩菜拿去做飯，吃肉對于他來說是一種奢望。為了夢想和母親，他從來沒有放棄過，而是保持著樂觀向上的精神。
在那個金光燦燦的夏天他拿到了夢寐以求的大學通知書，高興得在自己的“家”的上坡上跑了好幾圈。為了湊足自己的學費，他背著自己的母親到山東賺學費。當然大學他同樣是背著自己的瘋娘去學校，在經過了報道之后，他的故事感動了很多人，好心人開始向他伸出援手，在學校的幫助下，他最終比較順利地完成了自己的大學學業。
畢業那年，很多單位向他拋來了橄欖枝，可是都被他一一拒絕了。在面對前程似錦的未來時，他又做了一個驚人的決定，那就是回到自己的家鄉做一名鄉村老師。也許在大城市里工作會更好，工資也會更高，但是他說，他要回饋這個家鄉，回饋這個社會，要用自己的經歷去激勵更多的孩子，讓他們走出大山去看看外面的世界有多精彩。
就這樣他帶著母親回到了曾經的故鄉，成為了當地的一名普通老師，不再過漂泊不定了生活了。通過自己的努力，如今他已經是縣里實驗高中的副校長，不過他仍然堅持在教育一線的崗位上給孩子們上課。
2018年劉秀祥入選了中國好教師，他說這只是幸運，而沒有覺得自己的努力和奮斗是上限了，他覺得自己還要更加努力。
2020年劉秀祥榮獲了第24屆中國青年五四獎章，他說這是碰巧，他的內心到底有多偉大才能承榮譽時而沒有半點驕傲。
他的人生經歷告訴我們，人生沒有戰勝不了的磨難，不拋棄，不放棄就會成功。我們出身的環境沒法改變，但是可以改變自己的心態。他用自己最勵志的人生告訴我們，“倘若命不眷你那便與命爭，倘若天下不容你那便與天斗。”
感動中國劉秀祥事跡3
8年的時間，說長不長，說短不短。在這期間，劉秀祥把望謨縣的教育帶出另一片天地。
20年前，望謨縣本科上線率為0，整個縣有十萬余人文化水平在小學及以下。
2015年到2020年，望謨縣中考成績400分以上的人數從358人突破1000人，中考平均分位居州排名第三名；本科上線率也從12.26%到如今的63.44%，要知道這些學生當初中考的成績平均只有336分，如今卻考上了本科，劉秀祥的鼓勵對這個縣的改變之大不言而喻。
隨著孩子們學業有成，回到故鄉，望謨縣的貧困程度也在逐年下降，到今年，望謨縣的貧困率已經不足3.6，經濟發展越來越好。
今年，劉秀祥被成功評選為“最美教師”，這個曾經睡豬圈，背母上學的男孩，如今用自己的故事和行動，改變了無數貧困地區學子的命運。在被評選為“最美教師”之后，劉秀祥成立了一家工作室，專門對老師的德育進行培訓，他說只有更多優秀的老師，才能培育出更多優秀的學生。
在望謨縣的8年里，劉秀祥從未放棄一名學生，他說：“我相信，任何一個孩子都值得更好的未來。無論他出生在北京上海，還是我們貴州望謨。”
貧困學生資助先進事跡范文5
——張啟雙
近期觀看了根據郭明義同志先進事跡改編的同名電影《郭明義》，觀影過程中我們逐步走入郭明義同志的現實生活，他平凡而偉大的事跡深深感動著我們。
郭明義，遼寧鞍山人，鞍鋼礦業公司齊大山鐵礦生產技術室一名普通的采場公路管理員，曾先后獲部隊學雷鋒標兵、鞍鋼勞動模范、鞍山市特等勞動模范、全國無償獻血奉獻獎金獎、是鞍山市無償獻血形象代言人。影片開頭，伴著隆隆的機車聲，主人公郭明義出場了，一身典型的施工現場工作服，用英文與一位外國工程師力爭一個技術問題。沒人會注意到一輛大型重機車的一個小裂痕，外國工程師對其監督下的機車質量之好深信不疑。在一片漠視中，郭明義堅持上報機車的質量問題，多次與外國工程師據理力爭，最終他的堅持與認真為企業挽回了損失…
這是郭明義同志給我的最初印象，耿直、認真、堅持，他就好像生活在改革開放初期的老一輩人，那么執著、無私，和現代社會的放任、逃避、漠視格格不入。
隨著影片的進程，我又了解到他熱心奉獻的一面。他幫助身患重病的小女孩籌集醫藥費，到航空公司乞求負責人幫助小女孩完成當空姐的夢想；他不辭辛苦，歷經3年時間為身患白血病急需換腎的小男孩找腎源；三次將家里的彩電送給村小學的孩子們；幾次將單位分房的機會讓給他人。郭明義他是妻子眼中的“郭傻子”因為他義務獻工、獻錢、獻血，15年來累計獻工15000個小時，先后資助180多名貧困學生讀書，參加了54次義務獻血和捐獻血小板；他是女兒口中的“千里眼”，因為他總能看到比自己家人更需要幫助的人，總能盡其所能幫助別人；他是鐵礦職工澡堂里的搓澡工，因為下班后總要在澡堂里忙活著幫工友們搓背，嘴里還不停講著捐獻造血干細胞的重要意義，鼓勵大家捐獻；他更是我們眼中的好黨員，因為他恪盡職守、無私奉獻、時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨…
貧困學生資助先進事跡范文6
近年來，xx經濟雖已走上健康快速發展的軌道，但隨著老工業基地遺留問題的集中暴露，醫療、教育、住房等消費支出的不斷加大，以及困難家庭的特殊原因，致使部分品學兼優的學生，尤其是已經被高等院校錄取的貧寒學子面臨失學的危險。對此市委、市政府高度重視，號召全市積極開展救助活動，確保不讓一名學生因貧困而失學。市婦聯以救助困境女童為突破口，堅持以愛心宣傳感染人，以傳統美德引導人，以誠信服務影響人，以婦聯良好的社會形象和影響力，原創：喚起了全社會對困境女童的廣泛關注，為促進女童健康成長、提高女性整體素質做出了積極貢獻。目前，全市有17393名女童得到捐助，其困女大學生1857名，總資助款達2200余萬元，進一步優化了困境女童的生存發展環境。
一、實施困境女童救助工作的基本情況
(一)面向社會抓宣傳，擴大了救助困境女童工作的影響力。為動員社會方方面面積極救助困境女童，我們突出抓了三點：一是抓住熱點，廣造聲勢。充分利用“三八”、“六一”等社會關注婦女兒童的熱點時期，舉辦新聞會、開辟“愛心專訪”欄目、制作播放專題節目、發送網上信息，廣泛宣傳救助困境女童的重大意義，大力宣傳、集中報道愛心奉獻、熱心公益的先進典型。先后報道了市規劃局花甲老人徐曉，結對幫扶20名困境女童完成學業；奉獻山區教育52年的全國優秀教師李振華，累計捐款36.76萬元資助2000余名貧困生的感人事跡，在全市上下引起強烈反響。二是關注焦點，營造氛圍。自去年以來，我們把救助困境女童從九年義務教育階段拓展到了大學階段，以“關愛女孩、關注未來”為主題，連續兩年開展了救助特困女大學生助學行動。將新聞媒體作為宣傳發動的窗口和救助互動的平臺，先后與電臺、電視臺、xx晚報聯合開辟專版、專欄，連續刊發、播出翔實感人的系列報道。從市領導到普通百姓，從企業家到下崗職工，更有不留地址、不留姓名的愛心使者，他們慷慨解囊，奉獻愛心，多到十余萬元，少到數十元，用行動和愛心寫下了一個個感人的故事，形成了關心寒門女學子、倡揚社會新風尚的濃厚氛圍。三是制造亮點，擴大影響。為了取得更好的社會效果，先后開展了“春蕾之光”企業家資助貧困女童跟蹤五年獻愛心、促成才社會公益活動、“心貼心手拉手，情系春蕾女童見面會”、“關愛女孩、關注未來”特困女大學生助學募捐午餐會、救助特困女大學生助學行動暨xx市兒童基金會恢復啟動儀式等活動。一系列富有時代特色和實際效益的“亮點”活動，吸引了新聞媒體和社會各界的廣泛關注和積極參與，實現了媒體、婦聯、社會與受助女童的良性互動。目前，“關愛女孩、關注未來”救助困境女童活動已成為xx市公益活動的知名品牌，政府聯系群眾的民心工程，黨的先進性教育的實踐行動。
（二）整合資源抓實效，構筑了救助困境女童的社會化平臺。一是融入政府中心工作。積極爭取黨委政府的重視支持，加大力度，增加投入，把保障女童的教育權、發展權融入政府的中心工作。市委、市政府今年全面啟動了政府助學工程，三年內節省辦公經費3000萬元全部用于資助貧困學生。把救助貧困女童工作納入《xx市兒童發展綱要》，保證女童接受九年義務教育，全市女童入學率達到了99.88%，男女童入學率基本持平。我們積極配合勞動部門開展了扶助大齡女童就業創業系列活動，爭取民政部門把救助困境女童納入全市對口扶貧工作之中，努力改善她們的生存發展狀況。二是搭建企業回報社會平臺。積極引導眾多企業尤其是女企業家協會會員企業，將捐資助學作為企業文化建設的重要內容。xx唯達汽車服務有限公司連續多年參與救助春蕾女童活動，今年以結對方式一次捐資13萬元，為7名特困女大學生解決了本科四年的學習生活費用。同時，我們將救助困境女童工作與開展創評活動相結合，要求全市各級“巾幗文明示范崗”以個人捐款、集體資助及設立捐助箱等方式募集資金，救助困境女童。三是恢復啟動xx市兒童基金會。為建立資助困境女童的社會化長效機制，市婦聯爭取市委、市政府將恢復啟動xx市兒童基金會列入了為婦女兒童辦的十件實事好事之中，并順利得以落實?；饡浴瓣P愛兒童、關注未來”為宗旨，堅持“兒童優先”原則，積極宣傳、動員社會力量籌集資金，發展兒童事業。所募集基金主要用于救助貧困失學兒童、優秀特困女大學生和遭遇特殊困難的兒童。目前全市已基本形成行政資源、企業資源、社會資源共同救助困境女童的新格局。
（三）強化管理抓監督，提高了救助工作的誠信度。救助工作的活力在于創新，生命在于管理。為了真正取信于資助者，我們狠抓了三個環節：一是真實把握受助方的實際情況。組織市、縣、鄉三級婦聯干部，進村入戶對女童家庭困境、失輟學原因及學習情況進行深入了解把握，建立完善“春蕾計劃”數據庫，實施有效的動態管理，真正做到底數清、情況明。二是認真用好每一筆資金。健全規范上報程序，嚴格審核把關，制定了建檔立卡、代繳學費、復信反饋、工作抽查等管理制度。對捐助資金實行了統一管理、專戶存儲、?？顚Ｓ?，確保資金募集透明、管理透明、資助透明，保證每一分錢都用于困境女童，提高了救助工作的公信度。三是跟蹤掌握救助情況。定期以座談會、匯報會的形式了解、檢查救助工作開展情況，對受助面大、受助額較多的區縣進行重點檢查。對受助對象實行跟蹤聯系制度，及時了解受助女童的生活、學習和工作情況，鼓勵受助者與捐助者加強聯系交流，確保救助工作取得實效。
二、深化困境女童救助工作的幾點思考
教育是改變困境女童未來命運的基礎，是打破貧困惡性循環的關鍵。保障困境女童受教育權利，不僅要依靠各級黨委政府的重視支持，也要聚集社會各方面力量。婦聯組織盡心竭力為困境女童排憂解難，既是履行代表維護婦女兒童權益的職責要求，也是參與構建和諧社會的實踐行動。今后，我們將提高認識、豐富內涵、創新載體、提升品牌，使實施“春蕾計劃”、救助困境女童工作，成為弘揚文明新風、建設和諧xx的公益平臺；發揮婦聯橋梁紐帶作用，密切黨群關系的有效載體；提高困境女童生存發展能力、積極回報社會的重要途徑。
（一）加大宣傳力度，倡導和諧理念。強化宣傳，進一步轉變救助工作的價值取向，引導人們由傳統的扶貧觀念向現代權利觀念轉變，明確救助弱勢群體是國家和社會應負的責任，獲得救助是公民應享有的受法律保護的基本權利。堅持以人為本，從維護人權的角度做好救助弱勢群體工作，原創：切實保護困境女童的生存權、發展權。注重培養挖掘熱心公益的優秀典型和先進事跡，精心設計富有時代特色和實際效益的“亮點”活動，大力弘揚扶貧濟困、樂善好施的傳統美德，積極倡導公平正義、誠信友愛的和諧理念，不斷擴大婦聯救助工作的影響面和美譽度。
（二）積極參與協同，促進成果共享。積極發揮婦聯協同黨和政府參與社會公共管理的作用，促使決策層更加關注困境女童的社會救助、家庭保護和素質教育，結合實施“再就業工程”、“陽光培訓工程”、“兩免一補”助學工程，以及“關愛女孩”試點工作等，更好的幫助弱勢婦女兒童擺脫貧窮，多角度、全方位的優化婦女兒童的生存發展環境。
