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體育比賽安全預案范文1
到目前為止還沒有一套完整的法律來解決這一問題，因此，通過對學校體育傷害事故發生原因的分析，制定對策，采取相應的預防措施，切實避免學校體育活動中傷害事故的發生，以期構建和諧校園，推進全社會的健康、穩定、和諧的發展。
1 傷害事故發生的原因
學生在體育課、課外活動和學校舉辦的體育比賽中所造成的傷害是各式各樣的，其發生傷害的主要原因有以下幾種：
1.1 學校場地設施。首先，學校場地布局不合理、場地小、利用率高、學生擁擠。其次，學校室外的體育器材如單、雙杠，足、籃、排架，助木等長期受日、風雨侵蝕易生銹、老化。最后場地器材管理不得當，減少支出購買質量低不合格器材，損壞后未及時上報維修，學生活動時易發生斷裂、倒塌，造成人身傷害。
1.2 教學內容的設置、組織缺乏安全性、合理性。體育教師應根據青少年特點，科學合理安排教學內容，充分考慮安全性。在體育教學和課外活動中對學生沒有嚴加管理，講清本課的目的、任務，不讓學生自由散放，合理安排運動負荷和練習密度，因材施教，或是在投擲項目教學中沒有講清動作要領。分組教學沒有提示保護幫助方法等。對危險區沒有設立明顯標志，導致傷害事故的發生。
1.3 學校領導和教師沒有足夠重視，認識不足。學校領導不重視體育，健康管理制度不健全，沒有切實履行對學生的健康檢查義務，導致部分有器質性疾病參加體育活動而發生意外。對體育方面的經濟投入少，致使體育器材更新換代慢，體育課的安排成填空課，造成操場人數過多，對體育教師上報的系列問題不予理睬。體育教師上課沒有按《教材》遵循《課程標準》，刻意超出范圍，增加運動負荷，沒有增加保護措施，對個別健康欠佳的學生沒有采取個別對待原則、建立健康卡片、合理安排運動量，從而導致傷害事故的發生。
1.4 法律意識差、醫務監督不力、安全教育不夠。學校體育缺乏不要醫務監督，沒有專業醫務人員；缺乏法律意識，沒有制定傷害事故預案。另外，學生的心理的發展具有閉鎖性和不穩定性，教師對學生的心理發展不了解，對一些心理不健康的學生未耐心地引導、說服教育，而失去理智，造成學生的身心受到嚴重傷害，從而也會導致傷害事故的發生。再有，部分教師責任心不強，保護措施不當或沒有落實而造成傷害；也有因部分教師紀律性和自我約束能力差而造成的；還有對學生的安全教育不夠，導致許多學生沒有意識到安全教育的重要性和必要性造成的。
2 預防傷害事故措施對策
造成學校傷害事故的原因復雜多樣，我們必須采取多種有效措施進行預防，使傷害事故盡可能降到最低點。
2.1 認真貫徹上級有關文件精神，上下轉變觀念，提高學校領導和體育教師等有關人員的思想認識，體育教師必須強調教學、教習過程中易發生的傷害事故，不斷提高安全意識，提高對危險的預見性，做好及時預防。教師在體育教學每個環節要把安全教育列為教學第一重要內容。教師在安排課時、規劃場地、配備器材上，考慮學校的實際，適合學生身心健康的發展，給予學生一個良好的體育活動場所，同時促進學生的全面身體素質發展，為終身體育奠定基礎。
2.2 建立場地器材維護、保養及安全監察制度。學校管理者應考慮破舊器材對學生身心健康的危害，從而增加必需的經濟投入，購買質量好的器材，按時保養，由專門人員課前檢修器材，及時更換，體育教師安排學生按指定位置放好，并安排學生看護，課后將器材送到指定的位置進行檢修，以確保體育器材的安全性。同時對學生的服裝和隨身攜帶物也要在課前精心檢查，并警醒妥善處理。
2.3 嚴格按照教材，遵循《課程標準》上課。每次課前要做好“三備”、教學目的、任務明確，采用新穎的教法，同時應搞好保護措施，讓學生做好充分的準備活動。對于難度大的項目，應多采取用因材施教、區別對待原則，嚴禁“大鍋飯”、“一刀切”，講解要清楚，示范姿態優美、準確，搞好分層次教學。營造愉悅的課堂氣氛，確保課堂教學的順利進行。
2.4 對學生嚴加管理，建立互動防范體系。學校應和體育老師一起商討預防傷害預案，應要求學生遵守紀律，保證秩序。尤其是在“投擲”教學中，應確準危險區的位置，采用鮮艷的障礙物加以阻止。對于淘氣、不安分的學生，要提前做好其思想工作，讓他們成為教師的好幫手。競賽組織要嚴密，并要求相關的學校領導參加，做到哪里有學生哪里就有相關領導、教師的參與。教會學生對突發事件的處理方法，如有傷害事故的發生，學生便可自救，同時應積極與校醫聯系，確保學生人身安全。學校應采取入學體檢，并搞好名冊登記，上報校醫務人員，并給予定期檢查。體育教師應根據其身體狀況合理安排運動量，并且體育課教師要安排小組長對其進行監護，如發生不側，應及時送到醫務室診療，減免傷害事故的發生。
體育比賽安全預案范文2
2、學校各部門、各單位都應當樹立安全第一的思想，針對可能或容易發生的安全事故制定相應的安全防范制度，做到有章可循，有據可依。
3、學校可根據環境條件與安全事故發生的規律，對日常教學和各項活動中的安全工作及早部署，采取得力措施，預先防范。 4、學校食堂應有健全的安全規章制度和必要的安全防范設施，加強對庫房、操作間的管理，嚴防壞人投毒破壞，預防食物中毒事故。必須加強對炊管人員的教育和管理，定期組織體檢，學生食堂必須建立食品采購和食品保管存放、加工制做等制度，嚴把食品采購關，嚴防食物霉變或污染。
5、學校應有專門機構或人員負責校舍管理，經常檢查維修，發現危險房舍，應立即采取必要的措施，預防校舍倒塌事故發生。地處容易發生洪水、滑坡地帶的學校，應有應急預案。每逢雨季和汛期，必須安排人員值班，隨時觀察險情，做好撤離疏散準備。
6、學校應當加強車輛管理維修，確保性能良好。駕駛人員應服從教育和管理，嚴格遵守交通規則。學生外出實習、參觀、旅游等乘坐的車輛必須安全可靠；駕駛人員必須證照齊全，經驗豐富。學生徒步或乘車(騎自行車)，外出，應自覺遵守有關安全規定，頂防交通安全事故。
7、學校應重視和加強對安全防火工作的宣傳和防范，完善重點防火部位的防火設施，留有消防通道，配齊配足滅火器材，落實值班制度，預防火災事故。嚴格用電管理制度，學校應有專門機構或專業人負責用電管理，經常進行檢查維修，及時更換老化或不符合要求的線路，禁止超負荷或違章用電。加強對易燃、易爆物品管理，嚴格按規定拉運、貯存、使用。汽油庫、液化汽庫等必須遠離教學區、學生公寓、家屬區。加強對明火使用的管理。凡用明火照明、取暖等，學校應有嚴格的管制措施，防止釀成事故。
8、學校應根據青少年學生的特點和可能發生安全事故的條件、環境等客觀因素，做好各項活動的組織管理工作，預防非正常傷亡事故發生。
體育比賽安全預案范文3
一、基礎教育工作目標完成情況
1、“普九”成果進一步鞏固。全市1—6年級應入學22340人，已入學22340人，入學率達100%；小學畢業4763人，升入本市初中4662人（不含到市外就讀學生），六年級升七年級達97.87%，全市1—6年級年輟學12人，輟學率為0.1%；7—9年級應入學17366人，在本市就讀17200人，鞏固率為98.54%，7—9年級年輟學305人，輟學率為1.80%；“三殘”適齡兒童少年142人，在校就讀138人，入學率為97.20%。為進一步鞏固提高“普九”水平，通過“助、減、緩、免”等措施，加大了幫困保學力度。一是建立了貧困學生檔案，有2756名貧困學生的資料進了省貧困學生受助網，為社會各方選擇支助貧困生提供了詳實的資料，上網貧困生中已有2人受到資助。二是我市政協委員捐助8.61萬元，受助學生達172人。三是各學校組織師生為部分貧困學生給予了捐助。
2、高中教育保持了較快發展勢頭。今年本市高中招生2273人，其中普高注冊入學1998人，職高入學275人，比上年凈增139人。全市高中應入學5904人，在本市就讀5874人，加上在市外就讀的高中學生，我市每萬人口在校高中生達165人。今年，根據教育局的安排，草擬了《**市普及高中教育規劃》，提出了我市2010年普及高中教育的各項具體工作目標。本年度高中輟學人數231人，輟學率為4.4%。
3、學前，幼兒及民辦教育發展情況，城區3—5歲兒童應入園（班）4410人，已入園（班）4410人，入園（班）率達100%；農村5—6歲兒童應入園（班）2801人，已入園（班）2745人，入園（班）率達98%。到目標為止，全市共有幼兒園（含廠礦）44所，其中政府辦幼兒園1所，廠礦辦8所，民辦幼兒園20所，鄉鎮中心幼兒15所。有民辦初中2所，民辦高中1所。
4、初中、高中會考合格率情況。今年參加中考人數5778人，一次性會考合格率為86.12%，補考后合格率為99.50%；參加初二會考6359人，生物會考合格率為93.84%，地理會考合格率為95.46%；參加高二會考1705人，一次性合格率（三科）為78.94%；參加高一會考1802人，一次性合格率為80.48%。
二、全面貫徹黨的教育方針，促進學生全面發展
1、開展了豐富多彩的思想道德建設教育活動。按照中央和上級教育行政部門的要求，我市有系統地開展了加強青少年思想道德建設教育活動，一是制定了《**市中小學思想道德建設實施方案》（以下簡稱《方案》），對XX—XX年學年度的中小學思想道德教育工作提出了具體要求，按照《方案》要求，組織全市中小學生參加了“弘揚和培育民族精神月”（包括征文、講故事、知識競賽、養成教育、踏尋革命足跡）系列活動。二是加強了法制教育和革命傳統教育。組織關工委講師團、政法部門講課200多節，聽課人次達3.5萬人次。三是開展了禁毒教育活動。八年級以上學生開設了禁毒教育課，編印了《**市禁毒警示教育讀本》，配合市政府每年舉辦一次禁毒教育展覽，市立中學設立了禁毒教育展覽室，為全市中小學生提供了禁毒教育場所。通過以上活動，營造了農厚的中小學思想道德教育氛圍，突出了中小學教育“德育為首，以人為本”的教育理念。本年度評選省級“三好”學生、省優秀學生干部10人，評選市（州）級“三好”學生、優秀學生干部119人，評選市級“三好”學生、優秀學生干部266人。與團市委配合評選優秀少先隊員活動。
2、加強了體、衛、藝術教育，培養了學生的特長素質。
（1）認真貫徹兩個《條例》，加強了學校體育衛生工作。一是舉辦了三項體育比賽活動，參加了上級舉辦的三項體育比賽活動。我市先后舉辦了田徑布局學校對抗賽、初中生籃球賽和中小學乒乓球賽。參加了**市中小學生運動會，獲團體總分第六名、田徑分齡組第三名、男子足球第四名、男子籃球第六名、女子籃球第五名，個人獲獎牌總數32枚，其中金牌11枚、銀牌13枚、銅牌8枚。我市學生代表參加省舉重比賽獲金牌2枚、銀牌4枚、銅牌2枚，參加省皮劃艇比賽，獲金、銀、銅牌各4枚。二是進一步強化了學校的衛生工作，認真貫徹落實了上級有關文件精神，與衛生、防疫部門聯合對學校的飲食衛生工作進行了督查，切實抓了學校食堂從業人員持證上崗工作。三是開足了體育與健康教育課，切實落實了“兩課兩操”。四是組織了全市中小學生體檢和驅蛔工作，體檢學生達3萬多人，為學生建立了健康檔案。
（2）開展了藝術教育評比活動。一是舉辦了**市第五屆中小學（幼兒園）藝術節，其中參加“三獨”比賽節目133個，評選出一等獎19個，二等獎24個，三等獎38個；評審大型歌舞節目35個，評出一等獎5個，二等獎8個，三等獎12個；舉辦了中小學生美術書法評選活動，收到269幅作品，評選作品參加**教育局組織的評選，獲一等獎15個，二等獎15個，三等獎44個；舉辦了幼兒園幼兒舞蹈創新大賽，有20所幼兒園選送26個節目參加了比賽。二是組隊參加了**市第六屆中小學（幼兒園）藝術節（“三獨”比賽），獲一等獎2個，二等獎10個，三等獎9個，特別獎1個。三是積極籌劃了第20個教師節大型文藝晚會，配合市政府開展了“唱東江、詠東江”學歌熱潮，組織200名學生參加了市里的歌詠大賽。四是配合教研室開展了音樂、美術教師說課比賽。通過開展以上活動，有力地促進了我市的藝術教育教學工作，提升了藝術教育的整體水平。共2頁,當前第1頁1
三、切實推進“二項改革”，全面推進素質教育
1、全面推進新課程改革。新課程改革的難點關鍵在于轉變教育者的觀念，切實提高廣大教師實施新課程的能力。今年，我市重點通過“五抓”，全市在崗教師100%接受了課改培訓，確保了新課程改革的穩步進行。一是抓經費落實。從XX年起，我市爭取財政每年安排15—20萬元用于課改，去年到位18萬元，今年已到位15萬元。此外，各學校也設立了課改專項經費，負責教師參加課改培訓往返的車旅費和補助。二是抓培訓落實。今年，基教股先后制定了《**市基礎教育課改師資培訓方案》（*教發[XX]10號印發）和《**市XX年暑假中小學教師新課程培訓方案》（資教基字[XX]9號印發）。①要求學（區）校切實抓好校本培訓，教師每月集中學習培訓不少于兩次。②組織教師參加郴州新課程培訓430余人（中學200人，小學230人）。③扎扎實實開展了市級課改培訓，建立了“集中培訓——本校實踐——集中實踐（上課、說課）——交流反饋”的培訓機制（即在市里分科分班授課一周，回校后擔任校本培訓授課教師，學校安排任
教課改年級課程，又召回到城區學校試教，分組分科說課、集中反饋實踐情況）。通過這種培訓模式，共培訓專任教師945人（初中841人，小學104人）。三是抓督查落實。嚴格按照《方案》要求，凡未參加集中培訓的教師，都進行了通報，并在學校目標管理中扣分，對假期安排的校本培訓，基教股牽頭抽調22人分成11個組對各學區（校）的校本培訓情況進行了督查，除2個學區、2所市直小學因特殊情況推遲校本培訓外，其余學區（校）均按時、按要求舉辦了校本培訓。四是抓課改調研。今年，開展課改調研5次，先后到**鎮、**鄉、**鎮、**鄉等10個單位進行了課改調研，及時掌握了新課改實施中存在的一些問題，并提出了解決措施。五是抓評價改革。在進修學校集中培訓時，安排了“關于學校評價、教師評價、學生評價”的講座，認真學習了教育部《關于積極推進中小學評價與考試制度改革的通知》，從理論上闡述和掌握了關于新課改評價的問題，指導學校反思了現有的一些規章制度與實施新課改的沖突，開展了關于學校管理評價改革的征文活動，積極探討了關于評價改革的問題。通過“五抓”，促進了新課改的穩步推進。
2、深化了招生考試制度改革。義務教育階段堅持免試就近入學，認真落實了省、市關于確保進城務工就業農民和經商人員子女享受平等教育權利的精神，規范了城鎮中小學的招生行為。高中招生嚴格執行了省、市有關招生政策，切實維護了學生家長的權益。
四、切實抓好學校安全工作，維護了教育的穩定
學校安全是一切工作的重中之重。按照上級有關文件精神，結合我市具體情況，做到傳達上級有關文件精神及時，工作部署及時，督促反饋及時。一是制定了《**市教育系統重特大安全事故應急處理預案》。二是指導學校健全了安全工作制度，切實落實了安全工作責任。三是抓住了安全工作重點，切實開展了中小學生安全教育，舉辦了交通安全知識搶答賽，高度重視了學校食品衛生安全、交通安全等工作。四是加強了安全工作督查。今年定期或不定期地開展安全工作全面督查5次，配合有關部門進行學校食品衛生專項督查3次，對落實安全工作文件精神不及時，上報安全工作材料不及時，安全隱患排查，整改不及時的單位進行了通報。五是按照上級要求，對我市XX—XX年的中小學生傷害事故進行了調查、統計、分析，撰寫了學生傷害事故分析報告，為省出臺《學生傷害事故處理實施辦法》提供了依據。今年召開了中小學安全工作會議，表彰了10個安全工作先進單位。一年來，在教育教學活動時間內，沒有發生惡性安全事故，切實維護了教育穩定。
五、強化教育教學管理，提高了學校的管理水平
1、強化了對學校教育教學目標管理。與督導室配合修訂了學校目標管理評價方案，按照評價方案要求，切實抓好了行程性評價和終結性評價，通過目標管理評價，引導學校全面貫徹落實黨的教育方針，規范學校辦學行為。
2、強化了對學校的信息反饋工作管理。一是下發了學校報送材料目錄單，使學校對要報送的材料和報送時間心中有數。二是對學校報送的材料和股室下發的文件資料等都進行了詳實登記，加強了學校的工作責任感，也為下發工作通報和學校目標管理行程性評價提供了可靠的依據。
六、中心工作及常規工作完成情況
1、成功承辦了**市第五屆中小學體育與健康教育教學評優活動，展示了**教育的良好形象，也學習了兄弟縣市的經驗，促進了我市體育與健康新課程教學改革工作。
2、按局里的安排，切實抓了學校食堂改造工作。今年可完成12所學校的食堂改造任務，比年初計劃的改造30所學校食堂的目標有較大差距。
3、按局里的要求，完成了建市20周年教育方隊的組建和訓練指導工作，圓滿完成了任務，完成了慶祝教師節20周年文藝晚會的節目策劃，排練及相關籌備工作。
4、完成了聯系鄉鎮的相關工作，除全局安排下鄉外，股室人員下到聯系點了解情況，指導學校管理工作。
5、撰寫了安全工作經驗材料，推出了庫區學校渡運安全管理的典型經驗，并得到了**市教育局的認可，宣傳了我市教育工作取得的成績。
6、股室的常規工作做到了要上報的材料及時上報，股室年工作要點、月工作要點報送及時，做到了工作有計劃、有安排、有落實，股室每月堅持召開了1—2次會議，安排、布置工作，反饋工作情況。
體育比賽安全預案范文4
一、可能引發群體活動事故的原因
學校未對學生進行必要的安全教育、帶隊教師疏于管理、學生不遵守活動紀律擅自自行活動或離隊；租用的車輛車容、車況差、安全性能差、駕駛員疲勞駕車、超載、超速、隨意變道、闖禁令標志或駕駛技術不熟練、應變能力差；活動場所的設施、設備、器械（具）等存在隱患，不符合國家安全標準及食品衛生標準等。
二、防范措施
1、學校和活動承辦單位要加強對活動期間衛生防疫與安全工作的領導，成立專門的安全領導小組，明確相關責任，切實落實各項衛生防疫與安全措施。在組織、舉行學生校外活動前，學校和承辦單位應在衛生、公安、消防、交通、消防等有關部門的指導下制定計劃、成立事故發生應急處理小組和突發事件應急預案，明確組織管理機構職責、具體應急措施。加強對活動全程的監督，確定信息報告人和信息報告的程序。
2、學校要加強宣傳，強化管理，嚴格紀律，實行全程帶隊的領隊負責制。活動前，學校要專門開展預防傳染病、食物中毒、交通安全及其他安全知識的宣傳教育，增強參加活動人員的安全意識和自我保護、救護能力。要配備專職教師帶管，一般20－30人配一名教師，并建立必要的組織網絡和通信網絡。參加集體食宿的所有人員在活動期間必須服從組委會的統一安排，未經組委會同意，不得擅自在外食宿。
3、學校和承辦單位要安排專人負責衛生防疫與食品衛生安全管理工作，并督促各項制度和措施的落實。大型活動需要的盒飯、點心、飲料等食品必須在衛生、工商等部門公示的專業企業中定購，保證外加工食品的衛生與安全。學校在組織學生異地參加軍訓、游覽、參觀等活動時，對需在外就餐的，必須事先查看就餐地點，查驗工商營業執照、衛生許可證（包括食堂和小賣部等）以及從業人員健康和培訓證明、飲水衛生合格證及檢驗報告等，并將就餐地點和人數告知當地的教育部門及衛生監督部門，經衛生部門認可后，方可組織學生就餐，確?；顒拥沫h境、飲食飲水的衛生安全。
4、學校和承辦單位要積極配合交通、公安等部門，落實各項防范措施，確保參加活動人員途中和活動期間的身體健康和生命安全，防止交通事故和其他意外安全事故的發生。要精心選擇活動的路線和車輛，確保途中交通安全。要認真檢查活動場所，確保安全通道的暢通，防止人群擁擠踩踏事故的發生；確保有關設備設施符合衛生與安全要求，特別是公共場地的電器、消防設施、運動器材、高壓、高溫設備及參加活動人員生活設施等重點部位和環節的安全檢查。
三、處理程序
一旦在活動期間發生事故，應遵循以下程序處理。
1、及時報告和報警。
（1）一旦發生事故，活動領導小組要立即向當地相關部門報告，尋求幫助。同時向學校報告，學校領導應立即趕赴事故現場，同時在第一時間內向教育局有關部門報告。
（2）報告中要具體匯報事故發生的時間、地點、人員情況、事故原因及處理情況。對于發生事故原因不明的可在后續報告中說明情況。事故處理的進展在后續報告中說明。
2、學校和承辦單位應根據現有條件和能力及時采取措施救護患病或受傷人員，同時以最快方式將人員緊急送至附近醫院，積極配合衛生部門對患病或受傷人員進行救治。
3、學校和活動領導小組迅速收集有關事故信息，做好相應的記錄及有關現場、證據的保存工作?；顒拥慕M織網絡和通信網絡應在第一時間發揮作用，在最短的時間內相互聯系并及時作情況匯總。
4、學校和活動領導小組要組織力量疏散人群，有條件的要及時運送活動人員回學校或去安全的地方。
5、及時聯系患病或受傷人員的家屬（學生家長），做好安撫工作。
6、落實公安、衛生、教育等行政部門要求采取的措施，控制事態，減少社會影響。
7、如果事故是校方管理和學生自身原因引起的，可參照《校內學生意外傷害事故處理程序》開展工作；如果事故發生在車輛行駛中或車輛上，可參照《校車交通事故的應急處理程序》開展工作；如果事故是由活動場所器械（具）、設施、設備引起的，學校要與活動場所、活動承辦單位交涉，并配合進行善后處理工作。
8、學校要在事件發生后及時做好隨訪工作。在發生傳染病疫情或疑似疫情以及疑似食物中毒或食源性疾患事件后要做好隔離和排摸調查，以防病情蔓延和治療延遲。安排專人做好患病或受傷人員家屬（學生家長）的解釋工作，并及時將有關情況書面報告教育局。
體育比賽安全預案范文5
一、基礎教育工作目標完成情況
1、“普九”成果進一步鞏固。全市1—6年級應入學22340人，已入學22340人，入學率達100%；小學畢業4763人，升入本市初中4662人（不含到市外就讀學生），六年級升七年級達97.87%，全市1—6年級年輟學12人，輟學率為0.1%；7—9年級應入學17366人，在本市就讀17200人，鞏固率為98.54%，7—9年級年輟學305人，輟學率為1.80%；“三殘”適齡兒童少年142人，在校就讀138人，入學率為97.20%。為進一步鞏固提高“普九”水平，通過“助、減、緩、免”等措施，加大了幫困保學力度。一是建立了貧困學生檔案，有2756名貧困學生的資料進了省貧困學生受助網，為社會各方選擇支助貧困生提供了詳實的資料，上網貧困生中已有2人受到資助。二是我市政協委員捐助8.61萬元，受助學生達172人。三是各學校組織師生為部分貧困學生給予了捐助。
2、高中教育保持了較快發展勢頭。今年本市高中招生2273人，其中普高注冊入學1998人，職高入學275人，比上年凈增139人。全市高中應入學5904人，在本市就讀5874人，加上在市外就讀的高中學生，我市每萬人口在校高中生達165人。今年，根據教育局的安排，草擬了《**市普及高中教育規劃》，提出了我市2010年普及高中教育的各項具體工作目標。本年度高中輟學人數231人，輟學率為4.4%。
3、學前，幼兒及民辦教育發展情況，城區3—5歲兒童應入園（班）4410人，已入園（班）4410人，入園（班）率達100%；農村5—6歲兒童應入園（班）2801人，已入園（班）2745人，入園（班）率達98%。到目標為止，全市共有幼兒園（含廠礦）44所，其中政府辦幼兒園1所，廠礦辦8所，民辦幼兒園20所，鄉鎮中心幼兒15所。有民辦初中2所，民辦高中1所。
4、初中、高中會考合格率情況。今年參加中考人數5778人，一次性會考合格率為86.12%，補考后合格率為99.50%；參加初二會考6359人，生物會考合格率為93.84%，地理會考合格率為95.46%；參加高二會考1705人，一次性合格率（三科）為78.94%；參加高一會考1802人，一次性合格率為80.48%。
二、全面貫徹黨的教育方針，促進學生全面發展
1、開展了豐富多彩的思想道德建設教育活動。按照中央和上級教育行政部門的要求，我市有系統地開展了加強青少年思想道德建設教育活動，一是制定了《**市中小學思想道德建設實施方案》（以下簡稱《方案》），對2005—2006年學年度的中小學思想道德教育工作提出了具體要求，按照《方案》要求，組織全市中小學生參加了“弘揚和培育民族精神月”（包括征文、講故事、知識競賽、養成教育、踏尋革命足跡）系列活動。二是加強了法制教育和革命傳統教育。組織關工委講師團、政法部門講課200多節，聽課人次達3.5萬人次。三是開展了禁毒教育活動。八年級以上學生開設了禁毒教育課，編印了《**市禁毒警示教育讀本》，配合市政府每年舉辦一次禁毒教育展覽，市立中學設立了禁毒教育展覽室，為全市中小學生提供了禁毒教育場所。通過以上活動，營造了農厚的中小學思想道德教育氛圍，突出了中小學教育“德育為首，以人為本”的教育理念。本年度評選省級“三好”學生、省優秀學生干部10人，評選市（州）級“三好”學生、優秀學生干部119人，評選市級“三好”學生、優秀學生干部266人。與團市委配合評選優秀少先隊員活動。
2、加強了體、衛、藝術教育，培養了學生的特長素質。
（1）認真貫徹兩個《條例》，加強了學校體育衛生工作。一是舉辦了三項體育比賽活動，參加了上級舉辦的三項體育比賽活動。我市先后舉辦了田徑布局學校對抗賽、初中生籃球賽和中小學乒乓球賽。參加了**市中小學生運動會，獲團體總分第六名、田徑分齡組第三名、男子足球第四名、男子籃球第六名、女子籃球第五名，個人獲獎牌總數32枚，其中金牌11枚、銀牌13枚、銅牌8枚。我市學生代表參加省舉重比賽獲金牌2枚、銀牌4枚、銅牌2枚，參加省皮劃艇比賽，獲金、銀、銅牌各4枚。二是進一步強化了學校的衛生工作，認真貫徹落實了上級有關文件精神，與衛生、防疫部門聯合對學校的飲食衛生工作進行了督查，切實抓了學校食堂從業人員持證上崗工作。三是開足了體育與健康教育課，切實落實了“兩課兩操”。四是組織了全市中小學生體檢和驅蛔工作，體檢學生達3萬多人，為學生建立了健康檔案。
（2）開展了藝術教育評比活動。一是舉辦了**市第五屆中小學（幼兒園）藝術節，其中參加“三獨”比賽節目133個，評選出一等獎19個，二等獎24個，三等獎38個；評審大型歌舞節目35個，評出一等獎5個，二等獎8個，三等獎12個；舉辦了中小學生美術書法評選活動，收到269幅作品，評選作品參加**教育局組織的評選，獲一等獎15個，二等獎15個，三等獎44個；舉辦了幼兒園幼兒舞蹈創新大賽，有20所幼兒園選送26個節目參加了比賽。二是組隊參加了**市第六屆中小學（幼兒園）藝術節（“三獨”比賽），獲一等獎2個，二等獎10個，三等獎9個，特別獎1個。三是積極籌劃了第20個教師節大型文藝晚會，配合市政府開展了“唱東江、詠東江”學歌熱潮，組織200名學生參加了市里的歌詠大賽。四是配合教研室開展了音樂、美術教師說課比賽。通過開展以上活動，有力地促進了我市的藝術教育教學工作，提升了藝術教育的整體水平。
三、切實推進“二項改革”，全面推進素質教育
1、全面推進新課程改革。新課程改革的難點關鍵在于轉變教育者的觀念，切實提高廣大教師實施新課程的能力。今年，我市重點通過“五抓”，全市在崗教師100%接受了課改培訓，確保了新課程改革的穩步進行。一是抓經費落實。從2004年起，我市爭取財政每年安排15—20萬元用于課改，去年到位18萬元，今年已到位15萬元。此外，各學校也設立了課改專項經費，負責教師參加課改培訓往返的車旅費和補助。二是抓培訓落實。今年，基教股先后制定了《**市基礎教育課改師資培訓方案》（*教發[2005]10號印發）和《**市2005年暑假中小學教師新課程培訓方案》（資教基字[2005]9號印發）。①要求學（區）校切實抓好校本培訓，教師每月集中學習培訓不少于兩次。②組織教師參加郴州新課程培訓430余人（中學200人，小學230人）。③扎扎實實開展了市級課改培訓，建立了“集中培訓——本校實踐——集中實踐（上課、說課）——交流反饋”的培訓機制（即在市里分科分班授課一周，回校后擔任校本培訓授課教師，學校安排任教課改年級課程，又召回到城區學校試教，分組分科說課、集中反饋實踐情況）。通過這種培訓模式，共培訓專任教師945人（初中841人，小學104人）。三是抓督查落實。嚴格按照《方案》要求，凡未參加集中培訓的教師，都進行了通報，并在學校目標管理中扣分，對假期安排的校本培訓，基教股牽頭抽調22人分成11個組對各學區（校）的校本培訓情況進行了督查，除2個學區、2所市直小學因特殊情況推遲校本培訓外，其余學區（校）均按時、按要求舉辦了校本培訓。四是抓課改調研。今年，開展課改調研5次，先后到**鎮、**鄉、**鎮、**鄉等10個單位進行了課改調研，及時掌握了新課改實施中存在的一些問題，并提出了解決措施。五是抓評價改革。在進修學校集中培訓時，安排了“關于學校評價、教師評價、學生評價”的講座，認真學習了教育部《關于積極推進中小學評價與考試制度改革的通知》，從理論上闡述和掌握了關于新課改評價的問題，指導學校反思了現有的一些規章制度與實施新課改的沖突，開展了關于學校管理評價改革的征文活動，積極探討了關于評價改革的問題。通過“五抓”，促進了新課改的穩步推進。
2、深化了招生考試制度改革。義務教育階段堅持免試就近入學，認真落實了省、市關于確保進城務工就業農民和經商人員子女享受平等教育權利的精神，規范了城鎮中小學的招生行為。高中招生嚴格執行了省、市有關招生政策，切實維護了學生家長的權益。
四、切實抓好學校安全工作，維護了教育的穩定
學校安全是一切工作的重中之重。按照上級有關文件精神，結合我市具體情況，做到傳達上級有關文件精神及時，工作部署及時，督促反饋及時。一是制定了《**市教育系統重特大安全事故應急處理預案》。二是指導學校健全了安全工作制度，切實落實了安全工作責任。三是抓住了安全工作重點，切實開展了中小學生安全教育，舉辦了交通安全知識搶答賽，高度重視了學校食品衛生安全、交通安全等工作。四是加強了安全工作督查。今年定期或不定期地開展安全工作全面督查5次，配合有關部門進行學校食品衛生專項督查3次，對落實安全工作文件精神不及時，上報安全工作材料不及時，安全隱患排查，整改不及時的單位進行了通報。五是按照上級要求，對我市2002—2004年的中小學生傷害事故進行了調查、統計、分析，撰寫了學生傷害事故分析報告，為省出臺《學生傷害事故處理實施辦法》提供了依據。今年召開了中小學安全工作會議，表彰了10個安全工作先進單位。一年來，在教育教學活動時間內，沒有發生惡性安全事故，切實維護了教育穩定。
五、強化教育教學管理，提高了學校的管理水平
1、強化了對學校教育教學目標管理。與督導室配合修訂了學校目標管理評價方案，按照評價方案要求，切實抓好了行程性評價和終結性評價，通過目標管理評價，引導學校全面貫徹落實黨的教育方針，規范學校辦學行為。
2、強化了對學校的信息反饋工作管理。一是下發了學校報送材料目錄單，使學校對要報送的材料和報送時間心中有數。二是對學校報送的材料和股室下發的文件資料等都進行了詳實登記，加強了學校的工作責任感，也為下發工作通報和學校目標管理行程性評價提供了可靠的依據。
六、中心工作及常規工作完成情況
1、成功承辦了**市第五屆中小學體育與健康教育教學評優活動，展示了**教育的良好形象，也學習了兄弟縣市的經驗，促進了我市體育與健康新課程教學改革工作。
2、按局里的安排，切實抓了學校食堂改造工作。今年可完成12所學校的食堂改造任務，比年初計劃的改造30所學校食堂的目標有較大差距。
3、按局里的要求，完成了建市20周年教育方隊的組建和訓練指導工作，圓滿完成了任務，完成了慶祝教師節20周年文藝晚會的節目策劃，排練及相關籌備工作。
4、完成了聯系鄉鎮的相關工作，除全局安排下鄉外，股室人員下到聯系點了解情況，指導學校管理工作。
體育比賽安全預案范文6
關鍵詞：初中體育；課堂效果；存在問題；提高效果；方法
中圖分類號：G620 文獻標識碼：A 文章編號：1003-2851（2013）-08-0021-01
一、當前初中體育課堂教學中存在的問題
1.初中體育課堂教學內容及模式單一化
很多初中學生都對體育課堂上的教學內容而抱怨。因為在初中的體育教學中，很多教學內容枯燥乏味，使得體育的娛樂性及休閑性等方面的因素喪失殆盡。而且初中體育課堂上的教學方式往往都是體育教師強令學生做某些活動，學生在課堂上無法積極的發揮主觀能動性。
2.課堂的組織形式單一且達標課的現象嚴重
傳統的初中體育教學中很少有游戲項目的活動，如果想提高初中體育課堂的趣味性，通過游戲教學的方式可以有效的達到目的。而且就體育課的本質而言，體育課對于學生的要求就是達標。由于體育課堂上趣味性活動的缺失，而對學生達標要求的嚴重更使得學生對于體育課堂的興趣大減。
3.學生本身沒有明確的學習動機
良好的學習動機能夠促使學生的學習成績快速提高。在初中體育課堂的學習中，學生對于體育知識的學習可以分為直接動機和間接動機。直接動機就是對自己感興趣的活動直接相關聯的動機，它是以自己直接感興趣的東西作為學習的動力。而間接動機是由學生自身的意志同社會的需求所產生的。是以達到一定的目的而作為學習動機的。在傳統的教學模式中，以教師為主體的教學策略貫穿始終，使得學生對于學習的積極性不高。
4.部分初中體育教師素質不高
部分學校對于體育教師的選拔不夠嚴格，使得一些非體育專業的教師轉行來教學生體育。這就導致了學生在體育課堂的學習中無法獲得正確的體育知識和技能，而專業性不強的體育教師在教學的過程中則是主要通過簡單熱身活動后就令學生進行自由活動，致使學生將體育課的時間視為文化課之外的休息時間。
二、當前提高初中體育課堂教學效果的方法
1.體育教師要提前備好課，認真準備課堂所需的運動器材
體育課和任何課堂一樣，既然上課，就必須備課，且要備得細致、周密、全面。首先要備教材，其中包括教學目標、教學內容、教學任務。其次要備學生，包括這個班級的人數（男生多少、女生多少）、學生的生理和心理狀況。第三要備場地器材，根據教學內容和學生人數選擇合理的場地，配備合理的器材。第四要備教法，根據教學內容的特點、學生的實際需要、場地器材的實際情況選擇合理的教學方法。第五要備天氣，根據天氣的變化，隨時調整教學內容。第六要備意外，根據教學內容，要有處置意外的應急預案?？傊?，備好課是上好課的前提，只有備好課才能上好課。
2.遵循體育課堂教學的規律
體育教學有其規律可循，我們在教學中必須做到循規蹈矩，一絲不茍。首先，要組織學生做好準備活動，讓學生的心理、生理均得到熱身，進而適應體育活動的要求。其次，要能夠針對運動項目的特點與需要，貫徹由簡到繁、從易到難的循序漸進的教學原則，對學生的練習進行指導。再次，要在指導體育活動前，對場地、器械進行通盤檢查，極力克服體育活動中的不安全因素。第四，要充分重視學生在練習中的保護與自我保護，尤其要培養一批體育骨干，指導學生相互保護，這是避免傷害事故的發生的一項十分重要的措施。
3.教師要不斷調整課程結構，精心設計各項練習
調整課程結構：根據學生的興趣愛好不同進行有效的分組。一節體育課分為準備部分、基本部分、結束部分三大部分，其中基本部分是一節課的主要內容，教師在安排課的內容時，應有針對性的選擇練習項目。在學生學會了多項運動的基本技術后，教師可以安排在一節課的后半部分進行自選性的練習。精心設計各項練習：（1）單純的素質練習非常枯燥，但如果教師采用游戲、競賽以及變換環境、器械等方式進行，則效果就完全不同了；（2）根據學生本身素質情況，有針對性的提高或降低要求。在練習當中，學生如果沒有達到或輕易的達到了要求，他們就會對練習失去了興趣。
4.學校要營造良好的學校體育文化氛圍，激發學生對體育課堂的興趣
營造體育文化氛圍，可以引導學生加深對體育的了解，從而激發學生的體育興趣，包括學校的各種體育設施，體育墻報、專欄，還可以利用廣播、電視、多媒體等形式，經常廣泛地宣傳體育知識，名人名言、體育信息、動態等，并為學生提供多種多樣、小型簡易的體育活動器材，定期舉辦各種體育比賽，使學生受到良好的體育文化熏陶，可對體育興趣的培養起到潛移默化的作用。
5.注意教師自身的修養
隨著體育課堂教學改革的深入，綜合型、科研型的體育教師，越來越受歡迎。它要求體育教師要達到“三高”和“一廣”，即文化水平要高、學歷要高、科研水準要高、知識面要廣。這就需要廣大的體育教師在搞好自己本專業的同時，還要強化涉獵，博覽群書，善于捕捉諸多的體育信息，加強多方面知識的學習，不斷充實自己，加強自我修養，敢于吃苦，樂于奉獻，使自己成為綜合型的高素質體育教師，以自己的良好品格和熟練的示范技巧，對學生進行潛移默化的影響。
三、小結
實踐證明，我們體育工作者只有在教學實踐中不斷發現問題，通過改革現有的教學方法，激發學生的學習興趣，才能不斷提高體育課堂的教學效果，才能適應當前新課程改革的需要。
參考文獻
