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校園宿舍智能化管理范文1
關鍵詞：智能寢室；宿舍用電；光伏發電；太陽能
中圖分類號：TP311 文獻標識碼：A 文章編號：1009-3044（2016）11-0169-02
隨著太陽能各類產品的不斷改進和創新，光能、校園、寢室結合的一體化技術將日益成熟。在智能化且信息化的當今社會，設計基于太陽能發電的智能寢室系統不但能夠給大學生帶來無限的幫助和歡樂，而且可以令他們的生活更為豐富和安全。科學技術迅速發展，智能化系統現已普及到世界的每個角落，大學寢室的智能應用也早已問世。對大學生寢室進行智能化、人性化的改造是當前面臨的一個主要問題。目前大學生寢室使用的電能，多為火力發電，需要燃燒煤炭等一次能源。太陽能作為一種清潔無污染的新能源，發展前景十分寬廣，光伏發電已經成為全球發展最快的發電技術之一。如何基于光伏發電來構建智能寢室的供電系統是當前研究的熱點問題之一。本項目將智能寢室的設計概念與光伏發電系統相結合，著重開展基于光伏發電系統的智能寢室系統的設計與研究，通過對此系統的整體設計以及智能系統電路的改進，能夠實現將光能轉化為電能并通過蓄電池儲能，創建的“綠色”的智能寢室！智能寢室的設計概念與光伏智能寢室設計的概念大相徑庭，本次所做的智能寢室系統是針對智能寢室的一些功能進行裁剪和壓縮，以便適應寢室自動化控制的需求。這就像嵌入式系統與個人電腦的操作系統的區別。
1 倡導清潔能源，優化智能寢室
智能寢室（Smart Class room）以大學生寢室為平臺，兼備建筑學、智能化、自動化等技術于一體的安全、高效、便利、舒適的寢室生活環境。智能化寢室的技術通過自定的網絡協議，讓網絡系統中的各個設備都可以實現資源共享。我們努力做到其布線簡單、功能貼心，擴展便捷并讓被同學們廣泛接受和應用。智能寢室不再是一幢被動的學生宿舍建筑，相反，成了幫助同學們盡量節省時間，利用時間的工具，同時使之更為舒適、安全、高效和節能。它可以通過互聯網等信息通信技術，來實現對寢室用電器等的智能控制，使其能夠不論距離的遠近，按照人們的設定工作運行。以往的智能寢室系統現在主要圍繞著“宿舍”來進行，然而對于廣大學生來說，宿舍就是學生的“家”。同時保護環境，節約能源與我們身邊每一個人都息息相關，我所設計的智能宿舍系統就是智能化控制學生宿舍的一套解決方案，為優化宿舍環境，環保節能而設計。光伏發電的投入因為它巨大的發展前景，將會成為智能寢室發展過程中的一個比較貼合實際的突破口，并對智能寢室發展具有重大意義。智能化控制與節能模塊是智能寢室的兩大特點。其中智能化控制包括電器設備的控制及數據采集、集中、遠距離異地（ 通過電話或Internet）的監視、遙控等。我們希望將智能化控制方案應用到學生寢室中，提高學生的生活質量。進入宿舍寢室時進門刷卡，屋子內的燈光自動開啟；想學習了，自動調節出最健康的燈光色溫；通過戶外與室內傳感器數據的比較，來實現室內溫度自動化控制。比如當戶外傳感器檢測到陰天下雨時，數據將通過天線傳給室內傳感器，設備就會提高電燈的亮度。如果夏天室內空氣悶熱干燥，可啟動加濕器，還可將窗戶自動打開，離開宿舍，可自動開啟安防系統，實現防火、防盜等功能；在戶外的時候，只需要你輕點手機，就可以對寢室實進實時查看與控制，還可接收寢室通過互聯網推送的信息。
2 功能特點
（ 1） 通過光伏發電為寢室進行電能供應。
（ 2） 可實時檢測電壓、電流、有功功率、無功功率和功率因數等電力參數。
（ 3） 支持對 3 個輸出回路（ 如照明、插座、空調） 作獨立控制。
（ 4） 支持預付費控制、負載識別控制、時間控制、強制控制等 4 種邏輯控制功能。
（ 5） 可查詢各種日志記錄。
（ 6） 累加計量總用電量，遞減計量剩余電量。
3 硬件設施布控
此智能寢室系統采用了“多源”控制，有“Web網頁遠程控制”、“按鍵控制”、“系統自動控制”，多種控制相結合，以便適應同學們便捷，高質量的生活需求。“Web網頁遠程控制”，是指在離開服務器以后，通過互聯網登陸運行在特定服務器上的網站，然后再去查看，管理當前設備的運行；“按鍵控制”，只需要點擊網頁上相對應的按鈕，便能夠輕輕松松的控制家中的設備機組，打開或關閉，以致達到遠程操控的功能。“系統自動控制”是指系統的核心部分能夠根據外界傳感器所收集的環境信息（如濕度，溫度等）與個人用戶設定的能夠使人可以較為舒適的環境作比較，再根據對比結果對相應的設備進行調節控制，以保證舒適值，來為用戶提供一個良好的恒溫環境。
3.1 繼電裝置模塊
繼電器是用較小的電流，控制較大電流的一種“自動開關”。故在電路中起著自動調節、安全保護、轉換電路等作用。它是一種電子控制器件，既具有控制系統（又稱輸入回路）又有被控制系統（又稱輸出回路），通常應用于自動控制電路中。
3.2 溫度傳感器裝置模塊
本溫度采集裝置采用了DS18B20溫度傳感器，它的特點如下： 在與微處理器連接時僅需要一條口線便可實現微處理器與DS18B20的雙向通訊。
3.3 濕度控制裝置模塊
例如由MCGS組態軟件進行分析由溫度傳感器采集當前的溫度信息，再送到采集模塊中進行轉換，通過與預設值進行對比，決定加濕器的水閥開度，使室內濕度保持在一個宜人且恒定的范圍。
3.4 光伏發電系統
應用光伏新能源技術為智能寢室提供可用的電能，戶外傳感器安裝太陽能（單晶硅or多晶硅）板供電，即用太陽能板發電連接蓄電池進行儲能，環保，且節省電能。優先選用能源電池為寢室提供電能。合理限制用電使用量。同時設計了室內、戶外兩個傳感器。檢測室內外空氣質量。
4 軟件設計
不斷完善智能寢室的功能。開放APP，植入手機客戶端，實現智能人性化，比如“一鍵關閉”功能。當你啟用這個，智能寢室將觸發30秒的延時，同時幫你關閉正在運行的電器并打開寢室門，這將為你離開寢室提供充足的時間，延時結束后，防盜系統將自動開啟等。主程序流程主程序作根據時間片及事件的觸發條件來管理各個不同的功能模塊。
4.1負載限制與識別法
當學生使用違規電器（過負載用電設備）時，易發生電器火災等安全事故，對學生的生命和財產安全造成影響； 當學生使用過多的常規電器，但累加用電負荷過高，同樣會造成安全事故。因此，該管理終端從最大功率限制和惡性負載識別兩方面需求出發來確定負載控制結果，以保證寢室的用電安全，防止惡性事件發生。最大功率限制的方法不難，假如所有負載的功率且超過總功率最大值，就可以判斷為功率超額，然后切斷宿舍供電回路。對于惡性負載的判斷，假如也采取判斷總功率的方法，便不能對其準確識別。測試純阻性（小功率）惡性負載的工作特性時，會發現它的功率因數偏高。在宿舍總用電回路總功率超額時，功率因數增量超過最大設定值，則情況為惡性負載接入。如果直接測試宿舍總供電回路，功率因數不會太高，所以設計終端采用“增量判斷法”，即用電回路功率因數增量來進行實時檢測，作為依據以判斷是否為惡性負載。
4.2邏輯控制模塊
4.2.1負載控制
可以識別惡性負載，并快速地作出響應，終端為宿舍用電總回路提供負載控制。
4.2.2強制控制
有時，高校在有大型活動需要用電安排時，需要統一對各宿舍回路做的斷送電處理，這一情況便通過強制控制功能實現；高校宿舍暑假假期時，有部分宿舍會安排給留校學生和相關管理人員，這些宿舍通常是沒有負載、時間限制且不切斷供電，根據此種情況，將開啟強制控制功能，使其他的控制功能暫時關閉；另外由于高校學生較多，為統一安排作息，需統一按時通/斷電。通常6： 00 ～ 7： 30 為學生早晨起床洗漱時間，應保持照明系統開放并將插座回路處于通電狀態； 周末 8： 00 ～ 23： 00，學生休息不上課，大多數時間都會留在宿舍，此時應保證所有相關回路處于供電狀態。方便學校管理部門根據實際情況在不同的時刻控制不同的回路通/斷電，系統終端為插座、照明、空調回路均提供兩套獨立的控制時表，以滿足定時控制管理的相關要求。
4.2.3模式控制
將所有電器集中在一起控制，為避免使系統的操作變得復雜，其中的模式無需過多，在具體的設計中只需將幾種常用的情況（場景）設為固定的模式控制便可以，此設計中有自動（手動）模式，季節模式，其中的自動（手動）模式是由MCGS組態軟件根據預設傳感器自動控制空調機組來實現的；季節模式是根據不同的氣象環境通過室內外溫度傳感器傳輸的數據進行對比，來設置室內的溫、濕度；冷、熱水機組是通冰水還是通熱水，皆可設定。在硬件上，網關、室內傳感器包、室外傳感器包、床 （下轉第176頁）
（上接第170頁）
位節點、調光燈、無線插排成為組成部分。利用單片機的技術實現對門、窗、燈、箱柜等家具的智能控制。開發板與各部分的對接，組建網絡，外觀設計、建模及打樣。
4.2.4預付費控制
終端配合遠程預付費售電管理系統可實現先交費后用電的功能。學生可根據宿舍用電情況自行充值，以保證宿舍正常用電。當學生用完充值的電能后，終端會自行切除供電。學生若及時充值，可及時恢復供電。
5 結束語
該學生宿舍應用光伏發電提供電能為基礎，能夠有效節約電能，用電管理終端具備控制、監測、計量等等功能，可以降低學校等管理方電費收取難度的問題，提高校方工作效率，實現優化運行，還可以為用戶的合理管理提供重要數據，方便校方管理，讓學生寢室環境變得智能、舒適、安逸。
參考文獻：
[1] 邱關源，羅先覺.電路[M].北京：高等教育出版社，2006（5）：279-295.
校園宿舍智能化管理范文2
我國1999年初開始制定的《智能大樓電氣設計(標準) 導則》對高校校區的智能化提出了更高的要求。LonWorks現場總線技術作為最早應用于建筑物設備自動化系統中的總線技術之一，其顯著的開放性、可靠性和靈活性，使其無論在工業網絡控制，還是在智能樓宇和家庭智能化方面均有著得天獨厚的優勢。因此本文基于LonWorks網絡技術來研究、設計智能高校校區安防與管理系統，通過LonWorks網絡將系統中各種功能模塊進行有機組合，為校園的安全防范及智能化管理提供了有力的保障。
1. LonWorks 總線技術
1.1 LonWorks技術概述
LonWorks是由Echelon公司推出的一種測控網絡技術。通過該技術，可以讓使用者方便的實現基于B/S的網絡控制系統。
1.2 LonTalk協議
LonTalk協議提供一整套通信服務，這使得設備中的應用程序能夠在網絡上同其他設備發送和接收報文而無需知道網絡的拓撲結構或者網絡的名稱、地址，或其他設備的具體功能，而且LonTalk協議已經被ANSI（美國國家標準協會）正式采納為標準。
1.3 LonWorks控制網絡結構
LonWorks 控制網絡結構主要包括五個部分：網絡協議、網絡設備、網絡傳輸介質、執行機構和管理軟件。其中，網絡設備主要包括智能測控單元、路由器和網關設備等；執行機構主要包括傳感器、執行器設備等；管理軟件主要包括LonTalk開放式通信協議，并為設備之間交換控制狀態信息建立了一個平臺。
2.高校校區安防與管理系統的設計
2.1高校校區安防與管理系統需求分析
根據高校的實際需要，要求通過基于LonWorks技術的網絡與校園電子圍墻功能模塊的連接可以做到向校保衛人員實時報警；通過LonWorks網絡與攝像系統功能模塊的結合可以實現遠程監控；通過LonWorks網絡與每個學生宿舍的電表功能模塊的連接可以實現遠程抄表，并對每個寢室的電力的供應實現遠程監控。
為了實現以上功能，該系統采用基于LonWorks的現場總線技術。將每一棟樓單獨為一個LonWorks子網絡（電子圍墻也單獨為一個LonWorks子網絡），然后通過網絡互連設備。 LonWorks/ IP Server專用網絡服務器和原有的校園網相連, 形成一個大型的LonWorks系統。為了保證系統的控制信息能及時有效的傳輸， 要求主干線傳輸速率大于2Mb / s，支干線系統傳輸速率大于100kb / s。該系統全部子網采用自由拓撲網絡結構，使用FTT－10收發器，采用雙絞線作為傳輸媒體。每個子網都通過一個路由器分線再連接到該主干網上，監控計算機也直接連接在主干網上。
2.2校園電子圍墻防范報警子系統的設計
校園電子圍墻是實現校園封閉管理的重要需求，一般采用紅外對射報警裝置或靜電感應圍欄等構成校園電子圍墻防線。當有人非法翻越圍墻時，即觸發報警裝置，報警裝置通過LonWorks網絡向校保衛人員發出警報。
2.3攝像監控子系統的設計
攝像監控子系統中的攝像監控點主要安裝在學校校區的主要出入口，每組攝像系統由Neuron芯片、收發器、程序存儲器以及信號處理電路等構成, 節點之間通過通信介質(如雙絞線等) 連接形成一個LonWorks測控網絡，再LonWorks/ IP Server網絡服務器直接連接校園網。
2.4學生宿舍供電控制子系統的設計
學生宿舍供電控制子系統按功能分可以分為2個部分，一個部分根據學校后勤部門的要求控制學生寢室的電路的閉合，由BAS系統控制來單獨控制每個回路，并根據其回路的特殊性，每天分時供電，達到管理學生的目的。在該系統中，管理人員可以通過時序類型nviKind來設置節假日時段、每周休息日時段，每日工作學習時段、宿舍照明送電時間、宿舍照明斷電時間等時序。也可以通過時序選擇命令nviSchSelect決定是手動控制還是遠程控制的方法來控制BAS系統的運行。另一部分則是智能抄表系統，主要由以下幾部分組成: 主控板、抄表控制軟件、網絡設備、脈沖表等。抄表系統通過LonWorks/ IP Server 網絡服務器直接連接校園網，實現水電遠程管理等功能。
2.5管理監控中心子系統的設計
管理監控中心子系統是系統中最重要的一部分，它負責接收各節點發來的數據存儲、分析，并可以根據實際的需要向各節點發出控制信息，已改變各節點的工作狀態。管理監控中心子系統按照功能來分主要可以分為二大部分，一部分是接收系統，它實際上是一個利用NodeBuilder和LonMakerForWindows軟件編寫的底層程序，通過這個底層的程序可以對各節點編制應用程序也可以實現節點間的邏輯連接，而且還可以通過這個底層程序中AO以及DO的輸出值來實現對各節點的控制。另一部分則是中間層，它主要是WIN2003操作系統和SQL數據庫，它們分別用來存儲和分析從底層軟件傳來的數據，并且將相關數據加密發到因特網上，這樣就可以通過IE游覽器訪問的方法實現對園區各節點的遠程訪問與控制。
3.結束語
LonWorks技術的發展不僅適合我國國情，而且由于其開放性的特點，在智能建筑群的系統一體化的領域中得到了廣泛的應用?；贚onWorks的高校校區智能安防與管理系統的設計，為高校校園的安全防范及智能化管理提供了條件。
參考文獻：
[1]謝凌廣.LonWorks 技術在樓宇自動化領域的應用[J].微計算機信息，2007.
[2]馬莉.智能控制與Lon網絡開發技術[M].北京：北京航空航天大學出社，2009.
校園宿舍智能化管理范文3
一、學校智能化系統的概念
根據新版的《智能設計標準》GB/T50314-2006將智能化建筑定義為:“以建筑物為平臺,兼備信息設施系統、信息化應用系統、建筑設備管理系統、公共安全系統等,集結構、系統、服務、管理及其優化組合為一體,向人們提供安壘、高效、便捷、節能、環保、健康的建筑環境。”,學校屬于建筑,它要進行智能化建設便離不開此定義為基礎,因此對綠色學校智能化做大致描述為:在滿足良好的綠色校園環境的前提下,基于較先進的技術和實用產品;使學校擁有可靠的安全保障手段,能迅捷地進行信息獲取和交互,可提供豐富的教育、娛樂、休閑設施與內容及更加有效的環境保護措施,易于實現便捷的學校設施管理。便于對學校的維護和對學校設施與功能進行升級,在滿足師生對工作,學習與休息娛樂等多方面的要求同時,達到舒適、安全、便捷、環保。
2、學校智能化系統的組成
從事智能大廈的學者們認為,與國際接軌的智能大廈或智能建筑物通常由三大基本要素組成:樓宇自動化系統BAs}通信自動化系統CAS,辦公自動化系統OAS,通常人們把它們稱為3A,因此綠色學校智能化系統也主要這3A要素組成,即校園自動化系統BAS;通信自動化系統CAS,辦公自動化系統OAS,它綜合管理系統與智能化一樣可由若干個子系統組成:
(1)中央計算機管理系統CCMs;
(2)辦公自動化系統OAS,
(3)校園設備自控系統SAS,
(4)智能卡系統sCS,
(5)火災報警系統FAS;
(6)衛星及其共用電視系統CATV
(7)教師、行政人員、學生、保安等人員管理系統PMS;
(8)車庫管理系統cAs,
(9)綜合布線系統PDS;
(10)局域網系統LANS;
綠色學校智能化設計要根據學校的規模、等級及管理要求來確定。它在物理上可分為四個基本組成部分:結構(學校環境結構);系統(智能化系統),服務(師生、家長需求服務),管理(師生、物業運行管理)。這四個基本組成部分缺一不可,它們既相互關聯,又相互依存,組成一個完整一致的智能化學校體系。
二、綠色學校智能化系統的設計
1.信息通信系統
(1)計算機局域LANS
學校應建立計算機局域網以結構化布線系統(PDS)為傳輸介質,PDs結構形式是星形結構,具有故障率低、高速、靈活及適用性強等的特點,可滿足信息通信要求。現在的學校在這方面一般都做到了,普遍學校都建立自己的網站,豐富網站的信息資源,對外宣傳學校的品牌與質量,對內提供多種信息服務。
(2)電話系統
電話系統是傳統的通信手段,是方便的、安全、綠色、有效的,今后長時間內電話仍是最有效的綠色通信工具,設計、施工可按各地醫電信局的要求進行。電話系統不納入結構化布線系統,是出于簡單、經濟的考慮。設計中每個教師辦公室,學生宿舍全要預留電話出口,電話線可與結構化布線UTP數據線路同管敷設,以簡化施工。
(3)雙向有線電視系統
按照各地區廣播電視主管部門要求進行設計,采用雙向傳輸技術,除了傳輸射頻信號,收看正常電視節目外,還可供雙向傳輸數據信號,準備開通VOD電視點播使用?？紤]師生使用方便。應在每個教室、學生宿舍安裝電視。在滿足學生對在學習之余進行休息娛樂等多方面的要求,達到安全、便捷。
(4)公共廣告欄系統
在進入學校大門處設置“電子公告欄”,用中文電子顯示屏:采用全進HLED發光管,確保亮度,采用全進口集成塊和單片機,確保編程可靠,修改方便;全中文滾動顯示,內容豐富:可把校園內部公告和要求師生注意、需要知道的事情等及時通知廣大師生。
2.安全防范系統
(1)閉路電視監控系統
在學校的出入口,每個教室,各主要通道、電梯、車庫等重要部門安裝攝像機,能將監測區的情況以圖像方式傳送到管理中心。管理值班人員坐在管理中心的監視屏前,就能切換監視備部位的情況,一旦出現異常情況,就能馬上通知保安人員前往處理,做到防范于未然。閉路電視系統前端主要包括:監視現場的攝像機、鏡頭、防護罩、支架和電動云臺。目前設計中一般皆選擇彩色攝像機,光線暗的地方選擇黑白攝像機,其他前端相關設施的選擇,要看安裝現場的具體情況而定。
傳輸線路,視頻信號傳輸一般選用經濟的同軸電纜,當選用云臺式攝像機時,還要敷設控制線路。
閉路電視系統在管理中心的主要設備包括:監視器(電視屏),錄像機、視頻分配器、畫面分割器、視頻切換器、分控設備。時間日期發生器等。
(2)智能IC卡系統
智能IC卡目前國際最先進的集成電路卡,代表著一種嶄新的信息處理手段,具有防水、防磁、抗靜電、無磨損、信息存儲量大、使用壽命長等特點。智能IC卡讀寫機,硬件RF射頻感應式(讀寫器),采用菲利蒲產品,確保質量;軟件(邏輯控制器PLC)為自編程,確保不同的需求,確保調試、維修,適應中國人的使用習慣。多重保護設計,確保使用安全,多重邏輯組合判斷設計,確保使用可靠。系統中學校門口和教室各門口機都可以帶有感應式非接觸卡閱讀器。學校內的師生一人一卡,凡持有已注冊的卡片,就能通過刷卡開鎖,進入、撤防等。通過刷卡,管理中心的電腦可以顯示進入校園內人員的照片資料等,以供管理員核查進入者的合法性,同時,學生通過刷卡,知道當天要的課,并自動向家長手機發出學生已到學校的信息,學生離校亦一樣。教師通過刷卡,可以知道當天要做的事和該上的課。這樣既方便了師生和家長,又方便了學校的管理。使大家滿意,并體驗到了“智能化”帶來的方便與快捷。
(3)報警系統
防盜報警模塊基本配置了8個(或16個)可編程報警監控區域,每個防區具有相互獨立的功能,可設置不同的報警等級,并具有多種可編程報警輸出方式,報警模塊通過聯動發出聲光信號。
a.防盜、防火報警
報警的防護區域包括校園防護和校園區內域防護。校園防護可在周界圍墻安裝主動紅外對射探測器,利用接口與總線相聯,夜間與周界探照燈聯動,報警時探照燈自動開啟,以防
范非法入侵,校園內域防護可在各辦公室和教室內設置感煙感溫復合探測器和在門上、窗上安裝門磁開關,在主要通道設攝像機與閉路監控系統聯動實施24小時錄像,一旦校園周邊有非法者侵入,管理機和管理中心電腦就會發出報警,指出報警的時間和地點、編號等。管理中心的電腦還能自動彈出報警點的電子地圖。
b.緊急呼救按鈕
如遇緊急意外情況(學生打架、非法入侵、病人救護)下緊急使用,屬24小時防區。按此按鈕,主機將立即發出緊急信號,先發5秒鐘的預報警。如不解除,聲音將轉換成“嘀一嘟”之報警音,同時報警器自動向外撥號,直接撥通所有機內預先設定的電話(普通電話、手機、報警中心)。
系統在無警情時電話線與電話機相連,電話機可正常使用;有警情時報警器自動搶占電話線,實現報警優先。
c.多種報警通信格式兼容
應用集中報警系統時,報警器能提供:4+2碼及contact ID碼等多種通信格式,以便于報警中心控制器(圣[IC&K、ADEMcO、DSCFBI等)兼容,以擴大產品的兼容性。
d.公共廣播系統
對于現代化的學校小區,合理設置公共廣播系統,在只增加少量投資的前提下,不僅能提高學校的檔次,而關鍵是能給學校師生課外提供一種幽雅舒適的音樂享受。
本系統采用可先進的飛利浦公共廣播系統:飛利浦SQ20系統放大器LBBl238/00,該系統可以同時處理對路輸入訊號,適合于分區的公共廣播系統;再配飛利浦的SQ20呼叫站一臺,可通過底座的按鍵選擇呼叫區域。該系統可設置CD及卡座作為音源,而LBBl238/00本身又具有4通道調頻調諧器,這樣可有豐富的節目可供廣播。根據學校的實際情況,設置5對10W音柱。該音柱適合用于露天使用,它能播放高音質的背景音樂。
整個系統能方便地在有緊急情況下,利用機房播放各項通知和緊急廣播。
e.電子巡更系統
巡更保安系統作為流動的哨卡。是校園人防的重要手段。設計采用的巡更系統要求使用先進的射頻識別(RFID)技術,各巡更點墻內預置一張感應卡,由巡更人員手持巡更手持機到各巡更點讀卡,巡更結束后把電腦接口插座插入手持機,電腦就能將巡更的時間和巡更點輸入電腦,這種巡更系統不需布線,巡更點設置靈活、方便。
f.道路照明光控裝置
根據環境自然光亮度和使用要求,采用智能開關方式或定時自動控制方式,實現道路照明及環境燈光的自控。
i.物業管理中心系統(MCS)
MCS的基本配置:
MCS中央管理工作站;MCS監控與管理軟件;OLE/CG;公共接口網關軟件;電話調制解調器;彩色打印機
物業管理系統中各智能節點通過現場總線、校園局域網、互聯網系統實現計算機網上信息查詢、電子郵件、網上醫院、教育、學習:娛樂、設備故障維修等物業管理自動化功能。
3.智能化停車庫管理系統
系統性能及特點:(1)圖像識別加IC卡配合使用,能準確判斷出IC卡和車牌是否吻合,杜絕了偷車者的盜車途徑;(2)車主憑IC卡才能進入車庫;(3)圖像識別系統的運用,減少了車型及車牌的識別和讀寫的時間,加快了IC卡信息與車輛之間確認、判斷,提高了出、入車輛的車流速度。
4.智能綜合布線系統
綜合布線系統是一個模塊化的,開放性的、靈活性極高的建筑物或建筑群內的配線系統,是建筑物內的信息高速公路,是網絡基礎設施……能綜合傳輸語音、數據、圖像等信息。智能綜合布線是整個綠色校園智能化系統的基礎部分,也是伴隨著校園土建的同時建設的。由于它是最底層的物理基礎,其他智能系統都建立在這一系統之上,布線系統的質量將直接影響校園中所有智能系統的運行,所以選擇一個好的智能校園布線系統非常重要。
智能綠色學校的高科技應用的基礎都是寬帶通訊網,并且隨著應用系統的發展及新應用的出現,對通訊帶寬的要求也越來越高。傳統的布線將無法滿足這些應用的需要。而日后新增或改造這些線路除了消耗人力物力外,還會影響校園美觀及學校的日常秩序。這就需要專門針對智能綠色學校的建設同時建設其綜合布線系統一一智能綠色學校布線系統。
綠色學校布線系統可參考智能住宅布線系統結構:根據國際商業布線標準EIA/T TA568,綜合布線系統可分為六大部分:a.工作區子系統,b.水平干線子系統,c.管理子系統,d.垂直干線子系統,e.設備子系統,f.建筑群子系統。
5.綠色學校機電設備自動化管理系統
校園內配套設施完備,為使那里工作和學習的師生安逸、舒適,保證校園內的各種設備提供正常運行,例如高低壓配電房,備用柴油發電機組,供排水設備,中央空調、照明系統正常運行等,必須安排一定的人員對各設備進行值班、巡檢,以保安全。這無疑造成區內人力,物力,財力的增加,而且人為的因素往往造成錯誤也在所難免。這樣的管理與綠色學校現代化的設施相比,顯然未能同步跟進。因此可設計采用CEE EX485智能設備集中監控系統來完成機電設備的自動化管理。系統采用以R$485總線的網絡形式,把分散在校園內各部分設備的運行數據集中后由總線送至CEE EX485智能集中管理器,通過它的管理后系統軟件完成數據的實時傳輸,然后系統軟件根據實際的需要發送命令,直接對校園內的各設備進行統一的管理和控制。
各前端的智能儀器不斷收集前端設備(如高低壓配電室的各臺設備、教室的設備,教師辦公室的辦公設備,學校的中央空調系統設備等)的數據(如電流、電壓、溫度、位置、壓力、信號狀態等)。CEE EX485智能集中管理器以網絡的形式與前端的智能儀器連接著,只要撥號連通,中心運行著CEE系統軟件的計算機就能實時地把前端智能儀器收集到的設備運行數據通過分析及處理在顯示器中顯示出來,然后又把監控計算機發出的下一步監控命令進行必要轉換之后傳送到前端智能儀器以便執行這些命令,從而指揮現場的各臺設備工作,通過這種高效率、有條不素的過程,使校園里的各系統實現壘自動化。
三、綠色學校智能化系統在設計和建設中應注意問題:
第一,必須考慮我國的“國情、國力。民情、民力”,從實際出發,掌握標準,控制造價。
第二,必須堅持“十六宇”方針,即“技術先進、經濟合理,安壘、實用、兼容、拓展。”
校園宿舍智能化管理范文4
【關鍵詞】大數據；高校；后勤管理；變革
數據時代的發展給我們生活與工作的方方面面都帶來了很大的便利，尤其是教育事業。在大數據技術的發展下不僅是改變了人們的物質生活方面，隨著人們越發深入接觸這個網絡時代，人們的思想和工作方式都會發生潛移默化的變化，賦予了這個時展無窮的想象力。在加速全球大數據革命下，以信息技術為主、以智能手機為工具、以移動后勤為形式的學校云后勤管理模式已經誕生，這一管理模式不但將后勤工作人員從繁重的體力勞動中解脫出來了，而且也極大的提高后勤管理工作的效率，促進了高等院校后勤管理觀念的更新。
一、大數據改變著校園生活方式
每一年九月都是各大高等院校迎接新生的日子，在信息化方式日益發展下，我國各大高校迎新活動開始體現出電子化的特點。很多高等院校不但建立專門迎接新生的網站，而且還將原本繁瑣的報道流程已簡化成為二維碼掃一掃就全部搞定。甚至有的高校實現了網上選宿舍的服務，這些電子化服務走入高校，無疑是給高校工作帶來了很大的方便。如：北京某一大學今年迎新第一次嘗試使用微信來迎新。新生在微信公眾號中關注本大學官方微信賬號，就能夠享受到校指引地圖、辦理入學等服務。本校官方微信賬號上有一個專門的迎新欄目，此欄目中包括很多內容，大多數都是有關于新生順利入校的訊息，給廣大新生順利入校奠定了堅實的基礎。同時，通過使用大數據與云計算，還能夠控制人流量。如：在一些人流量較多的場所安裝監控設備，對進出人數在微信上實時更新和查詢，學生根據這些最新數據決定是否要去這些人流量較多的場所。
二、大數據后勤管理模式整體框架結構
數字化后勤管理作為新時代的產物，也是在傳統的后勤管理信息系統上誕生的。數字化后勤系統框架包括如下三大模塊：第一，后勤事務交互平臺系統。此系統包括很多模塊，如：二手市場、便民服務、通知通告、失物招領、建言獻策等公眾服務平臺，這些平臺都是學生與教師日常生活與學習中切實用到的，也是教師和學生互相幫助與交流的平臺。在整個數字后期結構體系中，平臺是服務窗口，是否可以準確及時提供給廣大教師與學生需要的信息是評價平臺的主要標準。第二，后勤組織內部指令系統。這一系統模塊包括工作日志、評價業績、人力資源管理模塊、交流回復等，其主要作用就是在人力資源管理工作信息平臺為后勤組織內部進行服務，后勤部所有管理者，都需要每天進行記錄日志，上級領導結合下屬工作日志，對工作狀態實地查看，并及時給予評價，評價關系著員工的升職加薪。在平臺中，工作意見交流體現在下達指令中，突破了以前層層匯報的工作模式，實現了扁平化信息共享管理機制，強化了工作質量，減少了管理成本。第三，應用后勤業務系統平臺。此平臺是融合多種技術的業務平臺。這一平臺是為了處理掉無用信息而構建的共享數據信息平臺，其中的數據有全校本科生與研究生有關信息，還有很多基礎數據信息，每一屆畢業生的基本信息，全校地產、圖書資料等信息。另外，在平臺中還有公寓管理平臺、校園環衛管理平臺、各類應用管理平臺、共享會堂資源平臺、教室管理平臺、水電節能信息平臺等等，每個平臺都是從全新的管理理念出發，在搭建后勤管理平臺充分利用了大數據技術。
三、大數據革命促使著后勤服務質量的加強
高等院校后勤是所有教師與學生在校工作與學習、實驗實踐等進行一系列活動的提供者。高等院校后勤保障涉及到全校的環境保護、供暖供電、綠化草坪，教學科研室、實驗器材、實驗藥品、實驗室，飲食、醫療、自習室、公寓等等。從本質上而言，高校后勤服務屬于社會服務業。與其他國家高校對比，我國高等院校承擔了原本應該由社會負責的后勤服務保障職能，在20世紀我國高等院校經歷了一次次變革后，有效的轉變后勤服務模式，明顯的強化了后勤保障水平，但高等院校作為培養社會人才的主要場所，其特殊的性質決定著高等院校必須要把后勤工作質量提高上去。但長久以來，后勤員工并沒有從根本上擺脫繁重的勞動方式，依然借助傳統的手工式作業，靠每天加班加點的勞動來為教師與學生服務。從某種程度上而言，在學校內所有部門中的工作加起來都沒有后勤部門工作累。因為在社會服務業中包括著學校后勤這一服務，大數據革命促使著社會服務的轉型，轉向借助于信息技術服務來開展服務的模式，而高等院校服務的非功利性決定著后勤服務水平與質量要高，也就是實現高投入、低價格。但問題在于高等院校教師和學生常常拿衡量現代社會服務業的標準來對學校后勤服務水平進行評定。學校雖然能夠使圍墻將后勤與社會服務隔開，但卻不能將廣大師生對學校后勤服務要求與社會服務要求隔開，換言之就是不能將教師和學生不合理的質價錯位比對解釋得明白。特別是在引進大批專業人才后，廣大教師和學生對工作條件、學習環境、生活水平的要求越來越高，已經在社會服務體系中的大數據服務方式中滲透，在這樣的實際情況下，高校后勤服務面臨著前所未有的挑戰，我們應該看到，后勤部門負責高校學生和教師的吃喝住行，可以稱之為是維持高校穩定發展的保障，但在學校招生規模日益增加下，不斷增加了學校學生人數，后勤服務工作出現了很多新困難，想要解決這些困難，并大力提高高等院校后勤服務效率，高校必須要強化后勤管理，充分發揮大數據背景下對后勤工作的影響，充分引進大數據背景下誕生的新技術，強化建設后勤工作隊伍，提高后勤隊伍的工作意識和創新意識，制定完善的規章制度，激勵后勤中所有工作人員積極工作，從最大程度上做好后勤保障工作。
四、大數據革命促使著高等院校變革后勤服務方式與生產工具
大數據服務方式如一股清風將現代服務業載體吹入到高校校園中，幫助廣大后勤工作者從繁重的體力勞動中解脫，形成了新型現代化的后勤服務機制。學校后勤服務設施實現的大數據與智能化是現代社會服務業時代下誕生的新型產物，這一產物給學校廣大師生的生活與工作帶來了便捷，以前的后勤手工作業方式已經被新型的生產工具所取代。如：在學校校園綠化環衛過程中，已經出現了校園掃地車、自動處理生活垃圾車、綠化全自動修剪機等等，讓環衛工人用上這些新型的設備更加輕松地工作。高校學生公寓門值班安裝了智能安全視頻系統，這一系統晚上會自動檢測哪個宿舍哪位同學在關公寓門前還沒有回宿舍，這樣就不用值班人員每天晚上挨個宿舍門檢查哪位同學沒有回宿舍，大大降低了值班人的工作量，也強化了對學生人身安全的管理。學校食堂中也使用了全自動餃子機、智能炒菜機、全自動消毒碗筷機、全自動密西生產機等，這些全自動的機器是真真正正減少了炊事員的工作量，實現了師生飯菜的安全、快捷、綠色、高效。上述只是列舉了高等院校后勤服務領域中所使用的一些智能化設備設施，還有很多設施沒有列舉。總之，智能化設施的使用給高校后勤工作帶來了極大的便捷。隨著后勤管理部門勞動工具日益的智能化，后勤服務生產方式也在快速變化的，在這樣的情況下，對后勤工作人員的工作技能和素質素養也有著更高的要求。工作方式單一、文化水平低的后勤人員所從事的工作逐漸被智能化機器所取代，大數據時代背景下倒逼著高等院校后勤工作與時俱進。在這樣實際狀況下，高校想要做好后勤工作，勢必要塑造出一支素質高、技能高的后勤工作隊伍，并構完善的獎勵機制，對于表現優異的后勤工作人員及時給予獎勵，進而提高后勤工作人員的積極性。同時還應定期或者不定期對他們進行培訓，可以利用大數據技術下的手機微信對他們進行培訓，經常在后勤服務微信公眾平臺中有關于服務好廣大師生衣食住行的信息內容，讓廣大后勤服務工作人員真正做到一心一意的為全校師生服務。
五、結語
從上面的分析中可見，在教育領域中所應用的遠程教學、大型開放式網絡課程、pad隨堂測試等大數據產物越發增多。而信息化卻并未在學校后勤管理中發揮其應有作用。在信息技術應用領域日益擴大下，高校應在后勤管理工作中充分引入信息技術，并有效融合信息化技術與后勤管理工作，確保信息技術可以為提高學校后勤管理工作質量發揮其最大的作用，進而促進高等院校的后勤管理工作取得更好的效果。
[參考文獻]
[1]張學軍.計算機信息技術在能源管理系統中的應用[J].電腦知識與技術，2016，（11）：143-145.
[2]趙影，左臣婕.淺析高校后勤推行人力資源管理信息化[J].中國管理信息化，2014，（03）：6-48.
校園宿舍智能化管理范文5
Abstract: The water and electricity is the important resource of our country's economic construction, is the material guarantee to keep social development stably. To strengthen the management of water and electricity, not only can save energy, and adapt to the economical society that today's advocates, but also can set up the consciousness of thrift for college students before they step into the society. This paper summarized the main existing problems and phenomenon of the management of water and electricity in current China's university, and aiming at the status, put forward the specific measures to implement energy management of water and electricity so as to provide reference for universities' logistics management work.
關鍵詞： 水電管理；節能；高校
Key words: management of water and electricity；energy conservation；university
中圖分類號：G47 文獻標識碼：A 文章編號：1006-4311（2011）25-0305-01
0 引言
近年來，隨著高校規模不斷擴大，高校水電費支出亦隨著校內用電單位和學生人數的增加而大幅攀升，如何解決這個問題，適應社會“低碳化”要求，探討出有效的管理模式，已成為高校后勤管理的一個重要課題。高校用電不同于一般單位和家庭用戶，具有多元化的復雜特點。傳統上，有課堂理論教學用電，也有教學實踐、實習用電；有教師辦公用電，也有學生自習用電；有教工宿舍用電，也有后勤服務如食堂、商店、醫院等的用電，甚至還有附屬中、小學的用電。此外，還有一個隨著改革出現的一個新特點：各高校已不再是原來性質單一的高校，或屬農科類、或屬理工類、或屬醫學類、藝術類的等，現在幾乎大部分高校都發展成了或合并成了綜合性的院校，文、理、工、藝術、醫學等一應俱全，這樣一來，高校的用電更是出現不同層次的需求。同樣，用水也呈現相似的特點。這些無疑給高校水電的管理帶來新的挑戰。
1 存在問題
目前高校水電管理上普遍存在以下問題：缺乏節約能源意識、“大鍋飯”式管理、管理缺乏科學化等。1968年英國教授Carrett Hardin在發表的《公地的悲劇》一文提出了“公地悲劇”理論?！肮乇瘎 敝饕怯捎诠操Y源產權的范圍不明確或空缺，任何人都沒有將其他人排斥在資源的使用主體以外的權力，只能通過自己對資源盡可能多的利用而避免自己利益受損，結果只能是導致資源的過度使用直至枯竭[1]。由于高校水電管理制度的不健全，使得水電使用受益者與成本承擔者分離，導致“公地悲劇”理論在校園內頻頻演繹出一幕幕的水電浪費現象[2]。譬如：水管破裂見者不積極舉報；水龍頭忘了關或不擰緊；辦公人員下班不關電腦、顯示器、打印機、飲水機；白天即使光線充足仍然電燈開放；教室無人電燈電扇依然辛勤工作，甚至偌大的教室幾個人在那里也把空調開到最大；學生宿舍樓、辦公室“人去燈明”等等。如此浪費，再多的資源也經不起長久的消耗，更不用說創造“節約型“社會。
以上現象雖然是“公地悲劇”理論的一個寫照，但究其實質，還是管理上存在不完善、不科學、責任不明確等問題。因此，針對這種理論造成的惡果，有必要盡快、盡早地全面開展高校水電節約化管理的改革。
2 節能化管理對策
建設節約型高校是全球環境和資源問題對高校發展提出的必然要求，是落實科學發展觀、促進高?？沙掷m發展的一項重要任務[3]。針對目前高校在水電管理方面面臨的問題，筆者認為有必要從以下幾個方面進行改革，以實現節能化的高效管理。
2.1 水電管理模式的改革 通過校園以往水電消耗及相關影響因素調查，實施水電配額管理。調查內容包括個用戶用電量、各單位教學工作量、實驗課程統計、水電用設備臺套數、教輔人數、行政管理人數、學生人數等，依據調查結果，為各單位制定一個滿足實際需要的水電使用系數、水電配額。并根據個用水電單位的實際發展情況，實行年度或幾年調整。
2.2 加強硬件建設，實施智能化管理 調撥專用資金及時改造或更換陳舊老化的水電設施，統一安裝智能化計數、控制、計費設施，以減少耗損，杜絕隱患，實現合理化、智能化、歸一化管理。
2.3 水電使用收費制度的改革 建立配額內使用、超額使用的收費標準。在配額內使用實行不收費或低收費標準，超額后實行梯度收費標準。
2.4 水電管理制度和違約責任 建立不同場所的水電管理制度：如教室、宿舍等場所除了照明、個人電腦、手機充電等正常用電外，嚴禁使用取暖、制冷、烹調、燒水等大功率電器。如果違規使用，出臺相應的違約責任制，科學地加以限制和控制。
2.5 開展“低碳化”教育 水電是我國經濟建設的重要資源，是保持社會持續、穩定發展的物質保證。學校在加強學生專業教育、愛國主義思想教育、心理教育等各種教育的同時，把可持續發展、低碳化等觀念融進現代文明的素質教育中，真正使節約水電的管理思想和管理目標為學生所接受，進而成為學生的自覺行為。同時，也要在教職工人群中由個學院、各行政部門有計劃地開展水電節能的宣教。
2.6 提高服務質量，實施標準化、人性化管理 積極引進ISO9001國際標準，加強日常的巡查、監督，在實施分片管理的基礎上，把提高服務質量放在首位。與此同時，水電及相關部門應加強對水電管理人員的業務培訓和服務思想教育，培養其敬業愛崗精神，強化其管理和服務技能，更好地為廣大學生、教工、教學服務。
總之，高校學生用水用電的管理，不是一個簡單的重復工作，是一個需要不斷探索、不斷提高的管理工作，如果管理不好，勢必會浪費大量資金、人力和物理；反之，有效的管理，不僅會為建設節約型校園打下良好的基礎，而且也會促使校園培養的學生將來真正成為具備“節能意識”“低碳生活”的新時代大學生。
參考文獻：
[1]王彥東，李相合.“反公地悲劇”理論在高校管理中的應用研究.中國高教研究，2007，12:26-27.
校園宿舍智能化管理范文6
【關鍵詞】信息化；學校學生宿舍；空間設計
1引言
學生宿舍是高校校園的重要組成部分，是學生在校期間進行生活、學習和交往的場所，高校對于學生宿舍的設計越來越人性化、合理化。合理的建筑空間布局，豐富的空間設計方法，給學生創造了良好的學習與生活環境，體現出校園的個性化內涵。在信息技術飛速發展的時代，信息技術的發展給人們的生活帶來了很大的便利，有必要融入先進的信息技術手段，創造更負時代感的新型宿舍空間。
2國外高校學生宿舍空間設計狀況
不同國家，由于教育方式與特點的不同，在對待學生居住方式方面也各不相同。從宿舍的體量上看，國外的學生宿舍有高層、多層、低層；從形式上看，有公寓樓、單元樓、單元小住宅等等；從宿舍的空間布局來看，以臥室為主，配備起居室、衛生間、廚房、學習空間、儲藏室、陽臺、閣樓等空間。這些空間靈活組合，最大程度的滿足不同學生的需求，并且布局比較靈活多變、不僅僅是長方體、直線的空間、還有曲線、異形空間等等。國外的高校宿舍還會針對不同的使用群體、不同的專業、身體能力、風俗文化。在宿舍的空間形式和配套實施的設計上作不同的處理。例如女生宿舍的裝飾就比較溫馨，一般都會設置有獨立的梳妝臺、更衣間；為學體育的學生設計的宿舍會比一般的學生宿舍空間更大一些，家具也會根據情況調整大小，為新生設計的宿舍則會更加注意交流與方便，從而幫助他們更快的融入大學生活，當然還會考慮殘障學生的需求、設計一些無障礙通道等等。除了這些人性化的設計手段外，也融入了大量信息化技術手段。例如，在整棟宿舍樓全面覆蓋無線wifi、智能熱水器及空調系統、智能窗簾等。這些技術，給學生們帶來了便利。
3國內高校學生宿舍空間設計的發展情況
2016年5月到2016年7月期間，我團隊，對各地高校學生宿舍進行調研。項目組走訪了南京、常州、蘇州等地的十多所高校。在調查中，我們發現這些高校宿舍的環境都普遍存在著一些問題。優點方面有：有些高校宿舍安裝了中央空調，控制開關安裝于墻上，學生不會因為找不到空調遙控器而煩惱。有些高校安裝了IC卡直飲水系統，熱水系統；互聯網接口無線wifi方便同學們上網查閱資料與生活娛樂；樓梯間安裝聲控照明系統為有晚自習的同學提供了照明便利；宿舍門禁卡系統方便、快捷、安全等。缺點：部分學校設計落后、傳統的上下鋪模式、擁擠的空間、昏暗的采光、沒有空調和獨立衛浴，沒有自助洗衣、無樓梯間聲控照明等等，這些都給學生平時的生活帶來諸多的不便。以南京中醫藥大學為例：上床下桌的設計方便同學們休息；有很大的儲物空間，省去同學們東西多沒處放得煩惱；空調的存在，拯救了在夏季揮汗如雨的同學；宿舍外還擁有客廳，客廳中放有電視。但是沒有獨立的衛生間和洗手池，不方便同學們洗漱，給晚上愛起夜的同學增添煩惱。在調研的過程中沒有任何一所高校的宿舍空間設計及設施是完全采用現代化信息技術的，江蘇省作為全國的發達省份，從省內的調研中可以看出學校宿舍環境仍有改造的空間，現代化的設計應該走進走進宿舍，為同學們提供便利。
4將信息化技術融入高校學生宿舍空間設計，營造新型宿舍空間
泰州職業技術學院于2016年搬入新校區；借此機會，我與我的團隊對學生宿舍進行了設計，從而對信息化技術融入宿舍的可能性進行研究。剛搬入宿舍是只有一些簡單的設施，如門禁系統等。于是，我們在設計中融入了多種信息技術，增加生活的舒適度。
4.1智能電動窗簾
窗簾智能遙控，一個遙控可使多個窗簾開合，先進的距離智能識別技術，可隨意調節窗簾開合位置，到位自動停止，無線遙控系統遙控距離達15米左右，可穿越障礙或墻體，任意方向靈敏接收，在斷電的狀態下可像普通窗簾一樣使用。窗簾的智能化避免了學生在休息后再下床鋪手動拉窗簾的麻煩，還可設定了窗簾定時裝置，引導學生合理的作息。
4.2人體感應性聲控吸頂燈
學生出門有時會粗心大意的的忘記隨手關燈，使宿舍的燈一開就是一整天這既不節約也不環保。而聲控吸頂燈就可解決這一問題：白天光線比較強時，人體感應性聲控燈的光敏電阻關閉電器。到了傍晚，光敏電阻打開電路，這時人在感應燈感應5米左右的范圍內，控制器用紅外線和熱釋原理感應到人體活動燈自動亮起，不活動或者超出感應范圍，一分鐘左右自動熄滅。這樣的燈可以安放在衛生間等不經常使用的地方。
4.3虹膜識別門禁
為了學生的安全，學校經常安排大量的宿管人員整天檢查人員出入和晚歸不歸等。這樣不僅增加成本，也會因為管理的疏忽造成不好額后果。膜識別門禁支持指紋考勤，指紋刷卡進門，無膜指紋采集器，采用360度指紋識別技術，對不同角度可以快速識別，準確識別。也支持輸入密碼開門方式，支持無線wifi通訊，可以通過局域網實時進行控制，大大增加工作效率。
4.4智能空氣凈化器
學校剛搬入新校區，宿舍剛裝修完會帶有甲醛等一些危害人體的物質，影響學生的身體健康，智能空氣凈化器在這時就能發揮作用。此外，現代城市霧霾天氣時常發生，也影響了學生的身體健康。而空氣凈化器可以智能檢測宿舍空氣質量、智能處理空氣、智能提醒空氣凈化器等功能，保障學生在宿舍的空氣質量和身體健康。通過以上這些信息化智能系統的運用可大大提高高校學生宿舍管理運行，減少安全隱患，并提高學生的生活質量，將給學校和學生帶來不一樣的生活體驗。
5結語
