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教師教育匯報材料范文1
**小學迎接2015年**城區教育教學視導匯報材料
（2015年5月13日）
尊敬的各位領導：
大家上午好!我是寶塔區**小學校長**。首先，請允許我代表**小學全體師生，對各位的到來表示誠摯地歡迎。下面，我就學校辦學層次提升，校園文化特色，學校內涵發展等方面所做的工作做一簡要匯報，懇請各位領導、專家批評指正，多提寶貴意見。
一、基本情況。
寶塔區**小學又名**小學，坐落**下、**之濱，始建于1952年，占地面積7198平方米。學?，F有教職工122名，省級教學能手2名；區級首席教師1名、學科帶頭人2名、骨干教師11人，在校生3072名，開設46個教學班，設有蘭亭苑、科技園、舞蹈室、多功能學術報告廳等標準化部室23個，是一所環境整潔優雅，教學設施先進，師資力量雄厚，人文氣息濃郁的全日制學校。近年來，學校堅持質量立校，深化教育教學改革，走出了一條特色鮮明的科學發展、內涵發展之路。學校先后榮獲了陜西省校園文化建設優秀成果一等獎，陜西省文明校園、陜西省語言文字示范校、陜西省巾幗文明示范崗、陜西省師德先進集體等各級各類表彰獎勵30余次。
二、以人為本，全面實施精細化管理。
學校管理關系著學校整體工作，關系著學校的未來發展。為此，我們突出以人為本，堅持“教育就是播種愛”的辦學理念，全面實施精細化管理，力求學校管理扎實有效。一是明確學校領導班子分工，做到了各司其職，明確職責，形成了學校教育教學管理九牛爬坡，個個出力的生動局面。二是建立健全學校各項管理制度，進一步完善了《教師請假制度》、《教師獎勵制度》《學校量化考核制度》《安全值班制度》等制度，認真落實中小學辦學行為八項規定，做到了各項工作有章可循，有據可依。三是重視師德師風建設，把師德師風放在首位，與每位教師簽訂了《師德師風承諾書》、《崗位目標責任書》、《“三亂”治理承諾書》，并通過師德師風經驗交流會、師德師風演講比賽、群眾路線大討論等創新活動載體，引導教師為人師表，愛崗敬業，自覺遵守職業道德，建立了一支師德高尚和業務過硬的教師隊伍。四是規范辦學行為，嚴格執行教師“十不準”要求，引導教師善待學生，依法執教，以德樹人。
三、科研興教
，深化教育教學改革。
為深化教學改革，提高教學效率，學校提出了“兩動兩學五優化”的高效課堂打造模式。為了充分發揮骨干教師的引領示范作用，提高課堂教學效率，我校組織了各類教學研討活動。一是組織了骨干示范課、青年賽教課、學科研究課、打造精品課等一系列研討課，努力提高教學質量，積極構建高效課堂；
二是召開教師培訓會、經驗交流會、教學研討會、骨干教師講座等教研活動，更新教育理念，改進教育方法；三是通過學習深造、遠程培訓、繼續教育、模塊考試等培訓形式，提高教師的綜合素質和現代化教育技術的運用能力；四是以強烈的科研興校、科研強校意識，致力于校本研修工作。經過不斷實踐、探索，學校形成文本資料集20冊，實錄課40節，課件300多件。多項課題成果及教師個人在國家、省、市、區各級各類比賽中獲獎200余次。與此同時，學校積極致力于校本教材研究，創辦了?？鹅`韻東小》，內容涵蓋了管理之窗、校園動態、教學隨筆、學生風采等十余個版塊，全面記錄了學校的發展軌跡和師生的成長歷程。
四、全面育人
，促進學生健康發展。
**小學堅持“全面育人、藝術領先、特色辦學”宗旨，本著“讓家長省心放心，讓學生成長成才”的培養目標，提出了“多讀書，讀好書；勤練字，練好字；學做人，做好人”的要求，實現了“班班不同項、年級有強項、學校特色項三位一體的素質教育格局。一是努力打造素質教育活動亮點。**小學是陜西省唯一一所蘭亭小學，為了充分學校的書法教育優勢，打造素質教育特色，我校以蘭亭苑為窗口，以書法室為陣地，充分發揮書法社團的引領和帶動作用，并將書法列入課表，確定每周一、二、四下午最后一節課為蘭亭書法課，并聘請了陜西省書法協會會員姜宗儔對學校46名書法教師進行長期培訓，形成了一、二年級鉛筆字，三四年級鋼筆字、五六年級毛筆字的蘭亭書法教育亮點；同時根據各年級學生的年齡特點，組建了
校園舞蹈團、經典誦讀團、剪紙繪畫團、民樂演奏團等特色社團。二是創新開展主題實踐活動。學校先后開展了“青少年中國夢我的夢”主題教育報告會、
“社會主義核心價值觀”道德大講堂活動，寒假“親子讀書
書香家庭”活動、“拒絕車窗拋物”主題升旗儀式、“三愛三節”主題班隊會、學生規范字書寫大賽、交通安全知識講座、慶六一活動、科技大賽等大型活動12次，使學生在活動中受教育，在實踐中長才干。三是充分發揮功能部室優勢。為了提高部室的使用率，我學區實行行政領導包部室、專職人員管部室、科任教師用部室、量化考核看部室的運行模式。為了滿足學生的閱讀欲望，培養學生的閱讀興趣，我們對圖書室進行了改建，學校在每個樓層設置了圖書角，有專人負責，全天面向師生開放，同時制作了好書推薦卡、閱讀登記冊、我的閱讀足跡，現已造冊發放，用來記錄學生的讀書情況，分享讀書心得，并通過開展親子讀書活動、文學知識競賽、漢字聽寫大賽等系列活動，努力打造書香校園，讓圖書走進校園、走進教室、走進學生的心里；為了充分發揮音樂、舞蹈室作用，我們在原有教學設備的基礎上，進行了擴充，并組建了民樂演奏團、校園舞蹈團，聘請專業教師執教，現已形成由三年級400多人組成的校園舞蹈陣容。**學區正在探索由部室管理促進內涵發展之路，讓功能部室真正地服務于教育教學，成為校際聯盟的活動平臺和重要陣地，從而實現教育均衡，資源共享。
五、科學籌劃，打造校園文化建設亮點。
近年來，學校圍繞“以愛育愛”這一理念核心，以培養孩子
良好品格為目的，來規劃布置學校的人文環境，讓孩子們在文化的熏陶中快樂學習、健康成長。一是學校精心打造了七彩亮麗走廊和傳統文化長廊；二是學校在教學樓墻體上展現了大型理念浮雕作品和電子彩屏；三是學校進一步美化教室、部室、辦公室環境，重新配備更先進的教學設備，努力搭建現代化學習、教學平臺。四是學校利用階梯空間打造了才藝階梯、德教階梯、翰墨階梯、科技階梯四部不同主題的階梯文化；五是學校在五個樓層間，營造了以安全教育和陜北特色文化為核心的樓層文化；六是突出“蘭亭小學”的育人氛圍，將“蘭亭苑”作為我校的特色部室，以傳承和弘揚中華書法藝術作為教育教學的重要內容，開展了“從小寫好中國字，長大做好中國人”的書法繪畫主題教育活動，并組織教師基本功大賽、師生現場書畫大賽、“書法之星”大賽等多項活動，營造了翰墨飄香，書韻濃郁的校園氛圍，構建形成了獨具東小特色的“一走廊、一長廊、二墻體、三部室、四階梯、五樓層、六蘭亭”校園文化建設亮點，意蘊深遠的校園文化連續三年獲得陜西省校園文化建設優秀成果獎。
六、后勤保障，努力構建和諧校園
一是用心服務。工作中，學校積極關注師生的現實需求和發展需求，主動提供優質服務，切實做好教學后勤服務工作。1、落實專人，妥善安排，做好“營養餐”和飲用水管理工作，確保師生飲食安全；2、考慮周到，服務到人，做好做細辦公用品，班級用品的發放工作；3、每日巡查，常態化檢查校舍和教學設備設施，特別是多媒體投影儀、照明電器、取暖設施的安全使用
，并及時維修暖氣散熱片、桌凳、門窗、玻璃等；4、做好兒童節、教師節、國慶節等節日慶?；顒雍透黝惞澞垦莩?、考試工作的后勤服務工作；5、積極綠化美化校園環境，為師生創設一個人境和諧的工作學習環境。
二是警鐘長鳴。安全重于泰山，學校秉持對師生負責、對學校負責、對生命負責的態度，通過家長會、班（隊）會、電子彩屏、告家長書等扎實做好安全宣傳教育工作。同時落實安全巡查制度、門禁制度，定期進行消防、安保設備設施保養工作，進行緊急疏散演練活動，確保師生安全，努力打造平安校園。另外學校積極協調交警、片警、街道辦等加大對學校周邊環境的綜合治理工作，確保校園周邊安全穩定。
三是規范管理。后勤工作人員在搞好后勤服務的同時，嚴格執行財務管理制度，實行五筆會簽，定期清帳理財，認真抓好校產管理。定期檢查核對各辦公室、教室和部室財產，做到帳、物相符，并加強對低值易耗物品的管理工作，嚴格執行審批、發放手續，用規范管的理和完善的制度管好用好學校的財和物。
四是校務公開。一方面發揮工會的監督作用，不斷推進校務公開。學校工會充分體現教職工參政議政、當家作主的作用，成立以工會主席為組長的校務公開領導小組和經費審查委員會，參與“五筆會簽”有效的落實了學校內部監督和自我約束機制，堅持實行校務財務公開制度，從源頭上參與學校的管理與改革、建設與發展、教學與教改工作，做到在陽光下“曬”管理。另一方面依法治校，不斷規范教師行為。嚴格執行《教育法》、《教師法》，切實保障教師合法的權力和義務，積極構建和諧校園。
教師教育匯報材料范文2
——三塘中心學校工作匯報材料
我校地處大將的故鄉——永興縣西北部油麻鎮，與桂陽縣、耒陽縣毗鄰，是一所海拔最高、最邊遠、冬季最冷的鄉鎮學校。近幾年來，我校在上級領導的正確指導下，在全體師生的共同努力下，全面貫徹黨的教育方針，大力推進素質教育，教學質量穩步攀升，辦學成績顯著，學校先后被市教育局評為“合格學校”，被縣教育局評為“平安學校”、“先進學校”等，并在2012年—2018年連續六年的初三質量檢測中，我校五次摘下永興縣鄉鎮類學校桂冠，2019年中考700分以上學生有24人，其中鄧水靈同學以總分791.5分位居農村學校榜首。
一、學?；厩闆r
我校現有中心校1所（分中學部和小學部），村小5所，下設教學點2個。在校學生2560名（其中中心校有教學班35個，學生1992人），學校有公辦教師128人（其中有高級教師6人，縣骨干教師4人），代課教師20人。
二、開學工作情況
（一）加強師德師風建設。一是堅決貫徹黨的教育方針和政策，依法辦學，依法治教；二是校級領導要以身作則，清正廉潔。三是不準有償家教家養，不準亂收費，不準征訂校服。
（二）提升教育教學質量。一是狠抓教學常規管理，做到備課及時，作業批改認真，早晚輔導實行坐班管理，實行每月定期檢查與隨機抽檢的相結合的方式，每期評比、年終考核結果與績效工資直接掛鉤。
（三）大力改善辦學條件。一是推進基礎設施建設興建了150米環形塑膠跑道、兩個硅PU籃球場，柏油校園主路；打造了校園文化，教學樓走廊、樓梯、食堂等處，文化氛圍日趨濃厚；添置了12個特色垃圾箱，校園環境清潔美觀；幼兒園附屬工程手續辦完，已經啟動。二是利用社會力量改善學校辦學條件，臭水溝改造和安裝LED電子顯示屏。
（四）全面推進安全工作。一是通過主題家長會、學生集會、黑板報等途徑，做好防溺水、交通、食品、校園欺凌等宣傳教育工作，提高學生安全意識；二是切實做好安全隱患排查。定期對學校存在的安全隱患進行全面排查，并建立臺帳，及時協調后勤、總務整改到位，確保師生安全；三是與政府綜治辦及派出所加強聯系溝通，始終保持對開學期間干擾學校正常教學秩序人員的高壓態勢。
（五）認真做好扶貧助學、控輟保學工作。一是摸清底子，及時上報，二是查漏補缺，對未發放到位的建檔立卡四類學生，馬上核實上報局扶貧辦，三是對開學還未到校的學生，要求班主任及時與家長取得聯系，并走訪勸學復返。
（六）想方設法化解大班額。一是堅持就近入學原則，分區招生；二是多開班級，適當增加教師工作量和課時量。
三、存在困難和建議
（一）缺用水。我校幾十年來都沒有根本性解決師生用水問題，水源少，水質差，給師生工作學習生活帶來極大不便。建議校園打井取水，并引進凈化系統，確保師生飲水衛生安全。
教師教育匯報材料范文3
一、加強領導班子建設
為了進一步加強學校領導班子建設，增強領導班子的凝聚力、戰斗力，要求每位領導做學習研究型教師，勤政務實，廉潔從政，甘作人梯，樂于奉獻，團結一致，身先與時俱進，開拓創新，當好排頭兵，時時處處當好表率作用。
二、積極穩妥地推行中小學人事制度改革
按照《天城移民開發區中小學人事制度改革本實施意見（試行）》等文件要求，采取崗位設置，本人書面申請，行政研究，取代會通過等程序，落實了教職員工全員聘任（用）制度，建立以能力和業績為導向的教師考核評估機制和重實績、重貢獻的分配、調動機制，優化教師隊伍，充分發揮教師在工作中的積極性、主動性、創造性。
三、以德為首
為加強對未成年人思想道德建設，學校組織教職工學習相關文件精神，以德育處為龍頭，成立了對未成年人思想道德建設工作的組織領導，一如既往地聘請了法制副校長，建立健全了家長委員會制度，充分發揮學校在學校教育、家庭教育、社會教育“三結合”教育網絡中的重要作用，建立了學校德育工作的綜合考評制度。
四、招生工作成績喜人
拓寬了辦學渠道，更新了辦學模式，同時在全體教職員工的共同努力下，我校今年招收331名新生，與前幾年相比，這是一個新的起點，新的突破。但交通不便，環境差、教學設施滯后等因素一直成為學校就讀我校的瓶頸。
五、改善學校辦學條件
在教委的大力支持下，利用暑假對學寢室進行了維修，更換了寢室樓梯，寢室四周粉刷一新。食堂和禮堂也進行了適當的整治和裝修，改商店為小超市，讓人覺得耳目一新之感。
六、持之以恒地推進基礎教育課程改革
圍繞素質教育，加大科研興校力度，實施科研促課改戰略，在抓常規教育管理的同時，從第二周開始，組織教師開展教學大練兵、教學大觀摩、教學大思路活動，努力建立與新課程改革相適應的以校為本的科研制度，提高教師教育科研能力和課堂教學水平，為培養萬州和天城級名師奠定基礎。
七、明思路，謀發展，致力于天城職教資源整合
教師教育匯報材料范文4
1、在校學生數：1458人；班級數：18；班均81人。
2、教師核定編制60人，目前在編36人，缺編24人。代課教師5人，從小學借調4人（其中2人須付代課教師工資給小學）。
3、教師任課情況：所有專任教師帶課都在16節以上（其中非統考課22節以上），中層干部及副校長都擔任兩個及以上主課的教學任務。
4、在編教師構成情況：語文11人、數學8人、英語6人、物理3人、政治3人、化學2人、歷史1人、地理1人、信息1人、音、體、美無專任教師（從小學借調4人分別教數學、語文、語文、歷史）。
二、管理措施與成效
（一）、德育管理：
1、開展安全文明班級評比。學校建立了班旗排名制度。做到天記錄、周通報、月考核、期評優。
2、關愛學生，注重學生的三種習慣的養成教育。本學期，學校建立了特殊群體學生關愛制度，對特殊學生建立了詳細的檔案，給予重點關注。在學生教育方面重點是要求學生養成遵紀守法、自主學習、日常衛生三種習慣。期初，七年級進行了守則和規范的學習與測試。學校了成立學生巡防小組和衛生督查小組等學生自我管理組織，提高了學生自我教育和自主管理能力。學生行為習慣有了的明顯改善。各班與學生簽訂了預防溺水，交通安全承諾書，走讀生安全承諾書。
3、建立了每周班主任例會，每兩周學生干部例會制度，增強了從事班主任工作的責任感、使命感。建立班主任校級培訓制度，明確班主任工作職責，提高班主任工作藝術。
（二）、教學常規管理：
1、堅持制度管理，嚴格崗位責任。開學初，學校重新修訂完善教師考勤、教學過程管理與績效評估、教師綜合考核等一系列規章制度，規范學校各項管理，嚴格執行上班簽到與課堂考核制，從校長到教師，人人嚴格遵守，個個自覺執行，真正做到獎勤罰懶、獎優罰劣，教師工作積極，責任心明顯增強。
2、認真組織教師師德學習活動，加強對教師的職業道德教育。每月組織一次全校教師集體學習會，做到有主題、有內容、有記錄、有考核。學校開展了“用美麗的心看待學生”的討論，提高了教師的師德水平。
3、加強過程管理，全面提升教學質量。
1）、教師無故不參加政治學習、教研、集體備課等活動將扣教師綜合考評分；
教師的備課筆記每月檢查一次，作為評價教師的重要依據。
2）、強力推出新的聽課評課制度，在聽課節數、聽課形式、聽課獎勵以及聽課評課原則上提出了明確要求。聽課記錄必須認真填寫，必須提出具體建議，并與被聽課者交換意見，由組長簽字，送教導處登記。
3）、積極了開展以“有效備課”和“自主學習”為主題的教科研活動。我校承擔的市級教科研課題以取得了階段性成果并籌辦12月上旬的成果報告會。
4）、教師上課或早晚自習輔導都必須準時到堂，不得遲到、早退、缺席，嚴格教師出勤的檢查與考核，嚴格課表的管理，教師因事調課或調自習要經教務處批準。
5）、學校舉辦了畢業班教師座談會，激發熱情，交流經驗，對畢業班學生分類指導。實行月考制度，同時參加部分學校組織的聯考。
6）、設立年級組，實行縱橫向條塊管理。由政教、教務、總務三塊各抽一名干部組成年級組，負責年級組管理。各年級組在學校各處室的配合、指導下，重點落實對本年級學生的教育、管理和教學，落實對本年級教師的管理和評價。各年級組對本年級的日常管理和教育教學效果負責。通過這一做法強化了年級管理，降低了管理重心，提高了執行能力，年級管理已成為學校教育教學工作的關鍵性作業層。
4、課外活動及藝體活動
（1）、成立了學習興趣小組和團隊。如703班成立了作文興趣小組，804班班級手抄報編輯小組，還有籃球、足球、乒乓球、軍棋、象棋興趣小組，拓展了學生的視野，鍛煉了思維，增長了知識，活躍了校園氛圍。
（2）、“三操”和體育課正常開展。我校代表隊參加縣中學生運動會屈居第七名（與第六名積分相同）。
（3）、我校開展了預防溺水，珍愛生命的征文比賽活動，舉辦了新安初中首屆藝術節。
（4）、利用節日，開展校園文化活動。教師節開辟“尊師重教”主題專欄。國慶節，開展愛國主義教育活動，增強了學生的愛國意識。另外，校團委計劃在元旦開展“校園十佳歌手比賽活動”。
（三）、后勤管理
1、學校制定了?財務管理制度?、《財會人員工作職責》、《財產管理制度》、《班級公物管理逐月考核細則》。
2、堅持預算制度，做到按規定開支、不超支。同時，嚴格支出統一審批制度和各類費用報銷制度，有章可循，不隨意亂用一分錢。每月向教職工公布財務收支情況，實行民主理財。樹立后勤為教育教學服務、為師生服務的理念，本期學?；I集資金改善了教師辦公條件。
3、對公共財物，對現有設備、物資認真做好管理、維護。班級管理的財物一律包干給班級管理，由班主任負責，學校每月組織一次檢查，檢查結果與班級考核掛鉤。損壞公物根據實際情況，按總務處規定價賠償。損壞公物的賠款和處理廢舊物的收款一律收入帳內。
（四）、安全文明校園管理
1、安全管理：我校成立了安全文明工作領導小組，明確了職責，并建立和完善了《安全工作會議、事故報告、責任追究、考核制度》、《安全工作崗位責任制度》、《家校學生信息通報制度》、《安全教育工作方案》、《治安制度》、《消防工作制度》、《交通安全制度》、《校園管理制度及安全文明常規管理要求》、《值日人員職責》、《房屋設施安全檢查及登記、報告制度》、《建筑物安全定期檢查和危房報告制度》、《門衛制度及職責》等系列安全工作制度。
1）、爭取資金支持，加大安全排查整改力度。我校在暑期投入大筆資金改造了男生寢室和加高學校圍墻，實行封閉管理；并組織人員對教寢室及校園安全隱患進行了徹底的排查整治。10月份投入2萬多元更換了故障鍋爐。同時，總務處成立了安全檢查小組，每周定時對教學樓、食堂、走道、寢室等地方展開排查，從根本上杜絕事故的發生。
2）、群防群治，形成安全工作長效機制。本學期，學校在各班設立了安全信息聯絡員（各班班長兼），及時將發現的班級和校園安全隱患報告班主任或學校安全工作領導小組。學校還建立了班主任工作例會制度，每周星期一的班主任工作例會上，安全檢查小組都要與班主任進行安全信息互通，力求防患于未然，將安全隱患扼殺在搖籃狀態。學校建立了住校生晚間值班制度，由行政人員及班主任晚間通宵值班為住校生創造安全的環境。
3）、注重教育與演練，提高安全自護意識。學校利用校會、班會、課間集會、升旗儀式、請校外專家講座等形式對師生進行教育教學安全、生活安全、交通安全、防溺水安全等內容的安全常識教育，努力提高廣大師生的安全自護意識。11月21日，學校組織了全校師生全員參與的自護逃生、緊急疏散應急演練。通過實戰演練，大家增強了安全自護意識，初步學會了應急逃生的本領。
2、衛生管理：
1）、齊抓共管，營造了良好衛生氛圍。由校長親自掛帥，組成衛生領導小組，成員職責分明。每周召開班主任例會，專題研討和解決衛生工作中的問題，制定了“學生日常行為管理細則”，并將班級的清潔衛生檢查情況納入班主任工作量化考評的重要內容之一。學校每周一集會，都要對師生進行衛生知識教育及學生個人清潔衛生、儀表、儀容檢查。班主任還經常利用班會課，對學生進行督促、教育。學校利用宣傳欄進行疾病防治宣傳、開展衛生知識專題講座，把學生衛生健康教育放在首位。
2）、狠抓衛生常規管理，努力保障師生身體健康
學校制定了衛生檢查、評比制度，獎懲辦法，由專人負責落實。每班均有各自的清潔責任區，堅持每天一小掃除，每周一大掃除，并堅持張榜公布檢查結果。學校制定了常見病、傳染病防治措施。
3）、加強對食堂的管理工作，嚴格進行檢查、督促、落實。對從業人員進行了嚴格的要求和管理，定期進行體檢，加強衛生知識學習培訓，由于管理到位，措施得力，學校從未發生一起食物中毒事故。學校領導堅持定期和不定期檢查食堂衛生，杜絕了“三無”食品進入校園，師生反映好。
三、存在問題
1、教師少、學生多、班額大，教師工作任務過重，教師嚴重缺編，部分學科結構不夠合理，音體美無專任教師、藝體課無法正常開展，代課教師經費難以保障，壓力大。
教師教育匯報材料范文5
按照縣委的部署和要求，在縣委黨的群眾路線教育實踐活動動員大會結束之后，我局就成立了由局黨組書記、局長任組長，副局長、任副組長，干部職工為成員的領導小組。
二、開展教育實踐活動情況
（一）制定實施方案、召開動員大會情況
根據教育實踐活動工作要求，我局制定印發了《縣科技局深入開展學習貫徹黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》，并于2014年3月28日召開了全體干部職工參加的群眾路線教育實踐活動動員大會，在大會上傳達了上級主管部門的要求和重要精神，并對我局教育實踐活動作了具體的安排和部署。
（二）廣泛征求各方面意見建議。
重點圍繞省委提出的七項規定、市委提出的十三項和縣委提出的“十三+x”專項整治，反對形式主義、、享樂主義和奢靡之風等方面的情況，采取召開座談會、走訪、面對面等形式，聽取各方面對我局開展教育實踐活動的意見和建議。
（三）“四學三講三議”學習討論情況
教師教育匯報材料范文6
一、組織召開建設“示范區”方案行政會
校長組織全體行政領導研究解讀了《北海市海城區建設“自治區基礎教育教學改革示范區”實施方案》。詳細講述了方案的建設背景，分析基礎教育改革面臨的新形勢以及改革的必要性。（圖片）
二、校長組織全校師生召開宣傳會
為了加快推進方案在我校的具體實施，校長隨即利用早操時間在全校宣傳該方案。（圖片）
三、校長組織全體班主任召開宣傳會
周三下午，校長利用最后一節課組織全體班主任開展方案宣傳，要求每個班主任對方案內容作到心中有數，重點內容牢記在心。（圖片）
四、楊玲校長組織全體平衡科目老師召開宣傳會
