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教育整頓個人匯報材料范文1
為切實做好清理整頓工作，縣政府決定成立*縣個人出租房屋稅收依法清理整頓工作領導小組，其組成人員如下：
組長：*縣委常委、常務副縣長
副組長：*縣長助理、縣財政局局長
蘆萍縣地稅局局長
成員：*縣公安局副局長
*縣財政局副局長
*縣廣電局副局長
*縣地稅局副局長
*縣城建局局長助理
*縣城建局房地產管理處處長
*韭菜臺鎮鎮長
*高力房鎮鎮長
*黃沙坨鎮鎮長
*新開河鎮鎮長
*達牛鎮鎮長
*西佛鎮鎮長
*桓洞鎮鎮長
*桑林鎮鎮長
*新臺鎮鎮長
*富家鎮鎮長
*新華農場書記、場長
*西平林場書記、場長
*洪家農牧場書記、場長
*臺東區主任
*臺南區主任
*臺西區主任
*臺北區主任
領導小組下設辦公室，辦公地點設在縣地稅局，辦公室主任：門士超（兼），副主任：李云富、王秀君。辦公室下設業務指導組，負責具體稅收業務解釋、輔導、匯總報表；申報征收組，負責受理納稅人申報、征收稅款。各鎮場區也要相應成立由鎮（場）長、區主任為組長的清理整頓工作領導小組，會同地稅分局，負責轄區內出租房屋清理整頓工作。
二、清理整頓的主要稅種
與出租房屋行為相關的營業稅、個人所得稅、房產稅、城市維護建設稅、教育費附加、地方教育附加、印花稅等。
三、清理整頓的范圍和時限
1.清理范圍：我縣境內所有個人出租房屋行為，包括個人出租房屋用于經營及用于居住的行為。除重點清理沿街、沿路出租房屋外，還要清理專業市場、服裝一條街內出租經營房屋，居民區內出租車庫、出租物業會所、出租地下人防工程等，確保稅款應收盡收。
2.清理時限：從2007年1月1日起，對個別出租收入金額巨大、偷逃稅性質嚴重的，可追溯到以前年度。
四、清理整頓工作的職責分工
1.此次清理整頓工作重點在臺東、臺南、臺西、臺北四個管理區。每個區要由管委會主任負總責，成立2個清理整頓工作組，每個組由1名區領導干部帶隊，2名稅務人員、2名公安干警、2名社區人員、1名房產管理處人員組成。工作組要全面掌握轄區出租房屋納稅人情況，采取各種措施征收稅款。管理區負責安排清理整頓工作所需車輛。稅務人員負責出具執法文書、登記、統計、報表；公安人員對在清理整頓過程中無理取鬧妨礙執行公務者給與堅決制止，確保清理工作的順利進行；房產人員負責核實房屋產權證照，會同稅務人員確認房產的自用與出租。
2.稅務機關各級管理部門要選派專人，逐片逐戶進行清理。各申報服務廳要設立專門窗口及時受理出租房屋納稅人的申報繳稅等納稅服務工作；稅務部門要界定清楚納稅人出租的房屋是商業、工業、住房或商住兩用房，并按照不同規定稅率征收稅款，界定不清的，要請求房產部門配合界定。
3.公安部門要全程介入，嚴厲打擊偷、抗稅行為，對需要立案偵查的，要從快辦案，及時結案。
4.廣電部門要加大對清理整頓工作的宣傳力度，對各鎮場區工作進展情況進行跟蹤報道，對重大偷、抗稅案件及時曝光。
五、清理整頓的工作方法
1.對街面現有房屋（包括住房、商住兩用等）用于辦公、生產經營的，按照現行稅收法規的規定逐戶進行普查清理，核對營業執照，房屋產權證照，確認自用、租用。對確認租用的，按規定核實租金征收稅款；對居民區住宅出租的，由街道安排專人，逐戶登記納稅人出租房屋情況，建立出租房屋納稅人臺賬。對經常性出租房屋的，要督促出租房屋納稅人辦理納稅登記。
2.對納稅人不提供租賃合同、不如實申報或申報的租金收入低于按照《鞍山市出租房屋租金標準》計算的租金收入的，稅務部門按租金標準進行核定后納稅人拒不繳納的，稅務部門要按照《征管法》相關規定進行處罰并采取強制措施征繳稅款。按下列標準核定其租金收入：非居住的繁華地段租金標準為每月20元/平；較繁華地段每月16元/平；其他邊遠地段每月6—10元/平；居民區住宅每月2元/平。重點參照同等地段、同類房屋租賃合同標的的租金標準執行。必要時請示清理整頓工作領導小組，由其指定公安、房產部門配合征收；對清理整頓工作清查出的納稅人，稅務部門要及時為其辦理稅務登記，登記相關應稅財產信息，并納入正常稅收管理范圍。
六、清理整頓的工作要求
1.本次清理整頓工作涉及范圍廣、工作難度大，各鎮場區、各相關部門、單位要按照省、市、縣政府的要求，選派業務精干人員參加清理整頓活動，確保工作取得實效。選派人員要于12月7日到縣地稅局進行業務培訓，并由清理整頓工作領導小組辦公室編組分工。各鎮場區要認真總結征收工作經驗，并形成書面材料，于12月20日前上報清理整頓工作領導小組辦公室。
2.公安部門要建立和完善房屋出租治安備案登記制度。各相關部門要密切配合，及時解決相關問題。對部門一時無法解決的，要及時上報清理整頓工作領導小組。
3.稅務部門要摸清稅源情況，積極摸索征管工作思路，逐步建立和完善出租房屋管理制度。要以此次清理整頓工作為契機，加強對此類納稅人的管理，如實在應稅財產信息中登記出租人和承租人的相關信息，確定納稅人和代扣代繳義務人。對出租情況變化的，要及時修改相關信息。要通過清查，不斷完善出租房屋稅源管理辦法，為今后加強對出租房屋的稅收管理奠定良好基礎。
4.清理整頓工作征收的稅款要單獨統計，層層匯總上報?？h政府清理整頓工作領導小組將定期聽取工作進展情況匯報，實行績效考核。
七、清理整頓的工作經費
教育整頓個人匯報材料范文2
過去的一學年，在教體局、中心校的關懷指導下，我校的教育教學工作有序推進，但由于努力程度不足，處理創強工作與教學工作的重點不到位，在中考、會考中沒有取得令人滿意的成績，沒能給xx人民交一份滿意的答卷，就我負責的教導工作，也存在著一定的問題。
一、實際工作情況
1、教導處工作：搞好學籍管理，負責排課、調課，實行教案周審簽、超前一周備課，落實教案、作業月檢查、月評比、月通報制度，安排各類檢測，每天早晚督促學生進教室自習，督促教師按時進班上課，檢查教學效果，促進教育教學過程有序推進，教導工作事無巨細，做到了提前謀劃，想方設法提高教育教學質量。
2、“創強”檔案文書：規劃檔案的分類分工、輔導培訓、審核檢查、整理裝訂、裝盒入柜，協助負責校園文化建設，制作畫框標語、警示語、櫥窗、設計制作展板、彩頁、?；?、負責完成匯報等各類材料，創強檔案受到了市、縣領導好評，順利通過了驗收。
3、辦公室工作：負責日常公文往來，上傳下達，完成學校計劃總結、匯報報告、合同協議等的撰寫提交，完成教體局、中心校的各類工作任務，工作積極負責，未出現任何失誤。
二、工作中存在的問題
由于事務繁雜，導致工作非常忙碌，雖然能理清思路，高效完成，沒有延緩推遲現象，終因時間和精力有限，加之創強工作不能有絲毫馬虎，所以未能全身心投入教學管理和校本研修工作，教育教學工作中投入精力過少，管理不夠深入細致，導致成績不理想。
個人缺乏對教育理論和新課改理念的系統學習，對新教法、新思路一知半解，沒能走在教研教改的前列，不能引領全體教師在教育教學中推行新課改，致使很多教師的課堂依舊是老教法、舊思想，工作效率不高、成績不理想。
由于事務較多，加之有很多私事需要處理，導致在教學管理方面思考的較少，沒有深入分析問題的根源。學校對教育教學重視不夠，常規管理沒有切實落到實處，只注重了過程督查，沒注意到實際效果，提高教育教學質量的措施不夠具體，導致效果不明顯，成績低下。
對學校未來的發展缺乏先見性，大局意識、質量意識不強。對教育教學中出現的一些亟待解決的問題未能及時解決，及時匯報。
三、今后的工作思路
通過暑期學習整頓，個人及全體教師在思想上有了很大提高，工作作風得到了迅速轉變。在新學年里，有縣局張主任的親切關懷，在陳校長的直接領導下，學校班子及全校教師有信心、有決心干好各項工作，把工作重心轉移到提高教育教學質量上，以勤奮務實的工作態度，奮力扭轉落后局面。
教育整頓個人匯報材料范文3
在市委、市政府的正確領導下，國土資源局貼緊中心，服務大局，堅持資源管理與內部管理兩手抓，實現了業務工作與隊伍建設的雙豐收。先后榮獲“全省國土資源管理先進集體”、“全省國土資源系統基層建設示范單位”等5項省以上榮譽稱號。
匯報的第一點：做好用地文章，打造堅實的發展平臺
近幾年，國家強化宏觀調控，實行最嚴格的土地政策，土地供求矛盾十分突出。國土資源局以發展為己任，放活思維、用活政策，做到：政策再緊也要保障供地，困難再大也要讓項目落地。
一是千方百計，爭取用地指標。面對嚴峻的用地形勢，為了從有限的指標中爭取最大份額，為__的發展拓展更大空間，我們抓住一切機會勤跑、快跑、反復跑。20__年，__省分配__市用地指標19000畝，除去__市區自用的10000畝，分配到各縣市只有9000畝，可以說是“僧多粥少”。坐門等客等不來指標，守株待兔只會耽誤發展，必須樹立主動拼搶精神和“不達目的不罷休”的決心，才能在競爭中勝出。用地指標下達后，我們馬上展開爭取工作，分管用地的曲開洪副局長正在青島看病，他不顧醫生的勸阻，立即趕到__，介紹__的大項目進展，匯報工作中遇到的困難，積極爭取上級支持。此后，我們16次到__，報件材料反復修改達11次，共爭取用地指標3178畝，占__各縣市指標總量的三分之一還多。
二是盤活存量，實現“新老嫁接”。工作中我們發現，一些廠礦停產后土地長期閑置，如能加以合理利用，可以有效緩解供地壓力。我們經過調查摸底，建立了存量建設用地登記臺帳，遇到新的建設項目，直接對號入座，“嫁接”使用。__市高分子材料廠1995年破產后，24畝土地、40余間廠房一直閑置。去年7月，沙河鎮從香港引進涂料廠建設項目，用地規模恰好與該廠相當，我們與鎮工作人員一起，說服港商利用該廠原有場地進行建設，并迅速辦理了土地出讓手續，將閑置10年之久的國有資產盤活。近年來，我們通過“騰巢引鳳”、閑地招商，盤活存量土地1700多畝，使420__多平方米閑置廠房得到再利用。
三是開發整理，確保占補平衡。國家規定，建設占用耕地，必須“占一補一”。實施土地開發、整理，是補充耕地的主要手段。為保障全市快速增長的建設用地需求，近年來，我們努力做活土地開發整理文章，先后爭取國家、省和__市無償資金近1億元，在三山島、驛道、金城等7個鎮街實施了土地開發整理項目，凈增耕地1500(來源：文秘站 ）0多畝，改造中低產田9000多畝，既增加了耕地面積，保證了建設用地需要，又提高了項目區的耕地質量，達到了一舉多得的效果。去年，三山島街道荒草地開發項目新增耕地2600畝，項目區村民敲鑼打鼓來到國土局表示感謝。
四是用心運作，搞好土地經營。土地是最寶貴的城市資產。實施土地儲備，引入競爭機制，對儲備地塊進行招拍掛出讓，是經營土地資產的重要途徑。近年來，我們根據城市規劃，通過收回、收購、置換、協議等方式，對位于黃金地段的國有土地和有升值潛力的城市周邊土地有計劃地儲備、出讓，既保障了項目用地，又增加了政府收益。20__年，國土局儲備土地394畝，招拍掛出讓土地172畝，實現成交價款1.4億元。通過國土資源局這個工作平臺，去年實現收入3億元，四年累計收入11.2億元。
匯報的第二點：搞好礦業整頓，保住__的綠水青山
近幾年，我市建材業發展迅猛。受傳統觀念影響和經濟利益驅動，無證開采、亂采濫挖石材的現象時有發生，造成了資源浪費，破壞了生態環境。去年，在市委、市政府的領導下，我們與有關單位聯合辦公，對全市礦業秩序進行了集中整頓。
一是抓教育，切實轉變群眾“靠山吃山”的傳統觀念。不少群眾認為，礦山在哪個村，自然就歸哪個村所有，村里開山、挖礦、收“補償費”沒什么不對。治理整頓要想搞徹底，必須首先解決這些觀念問題。為此，我們在有關單位的配合下，在電視臺、廣播電臺開設了治理整頓專欄，出動宣傳車260次，張貼標語口號20__多道，印發宣傳材料5000多份，讓老百姓明白：礦產資源屬于國家所有，私采亂挖是違法行為，就是“吃祖宗飯，斷子孫路”。經過深入廣泛的宣傳教育，群眾的思想認識有了明顯轉變。
二是抓整頓，堅決打擊無證開采、亂采濫挖違法行為。從去年4月開始，我局由局長帶隊，抽調2名副局長、30多名業務骨干，出動7部車，連續工作8個月，大家犧牲了節假日、星期天，風塵仆仆，忘我工作。有的同志已經年過半百，仍和年輕人一道加班加點；有的同志患病本該在家休息，卻帶著藥片堅守在工作一線。白天，同志們頂著三十七、八度的高溫爬山越嶺，晚上，趴在燈下整理資料，先后完成礦山勘驗377處，關停取締不合格坑口115個，依法查處礦業違法案件38起，使全市礦業秩序有了根本性好轉。
三是抓監管，建立保證__“山常青、水常綠”的長效機制。在搞好治理整頓的基礎上，我們投資80多萬元，編制完成了我市第一個《礦產資源總體規劃》和《地質災害防治規劃》，開展了《__市礦產資源總體規劃數據庫》建設，對我市今后一個時期礦產資源的開發與保護工作，進行了全面、科學的規劃。同時，組織了治理整頓“回頭看”活動：檢查、核對檔案資料，確保不出問題；埋設了永久性界樁，堵絕越界開采；落實了巡查制度，嚴防新的亂采濫挖；在重點村莊設立了信息員，形成市、鎮、村三級監察網絡，為全市礦業生產走上依法、合理、有序的發展軌道打下了堅實基礎。
匯報的第三點：抓好隊伍建設，鍛造素質過硬的生力軍
多年來，在隊伍建設上，我們堅持既講原則，通過嚴格的規章制度約束人；又講人 情，通過親情、友情感化人，通過適當的政策激勵人，充分調動同志們的工作積極性，不斷增強凝聚力和戰斗力。
一是班子建設講責任。改變“評下不評上、罰下不罰上”的做法，實行了評議領導干部制度。每年半年和年末，組織中層干部和工作人員給班子成員打分排序，張榜公示，干不好，就要出丑；實行了“督辦單”制度，對階段性工作掛牌督辦，不按時完成任務的年終累計通報，扣發考核獎金；建立了“1441”責任追究制度，發生工作失誤，對外局長負總責，對內由承辦人、科室站所負責人、分管局長、局長按比例分擔責任，與每個人的經濟利益掛起鉤來，由于獎罰分明，班子成員風正心齊，以身作則。王浩光副局長，家屬患肌肉萎縮、神經元損傷，多年生活不能自理，他肩負工作、家庭兩副重擔，常年戰斗在執法監察第一線，經常將妻子托付給親戚照料，從沒耽誤一次行動，被省國土資源廳授予“__國土衛士”榮譽稱號。
二是基層建設講規范?；鶎訂挝皇菄辆址丈鐣拇翱?，直接面對群眾，關乎部門和政府形象，必須搞好正規化建設、規范化管理，我們的工作標準是：環境上美化、綠化、凈化、亮化；服務上掛牌上崗、服裝統一、語言文明、態度熱情；執法上程序不亂、材料規范、教育為主、屢犯從嚴。為此，局長每年與基層單位簽訂《崗位目標責任書》、《黨風廉政建設責任書》，半年一次講評交流，分類檢查督導。每年組織一次全員考察，考察中反映的問題在全局大會上“原汁原味”地反饋，每個干部職工認領自己的問題，寫出整改措施。年終，我們在頒發獎牌的同時，還分別將中層干部和工作人員存在的共性>，！
三是全局上下講和諧。我局的中層干部，每月給局長寫一封信，隨時反映隊伍建設、基層管理、工作生活中存在的困難和問題。干部職工本人及家屬生病，局領導登門看望；家庭困難，局領導定期走訪；工作、生活上遇到難題，局領導幫助解決。去年以來，班子成員共走訪看望干部職工67次，幫助解決子女上學等實際困難26件，消除了干部職工的后顧之憂，大家全身心地投入到工作中：科長楊世敏同志身患重癥，手術后打著吊針堅持工作，去年處理案件400多起，處結率達到98%，全年沒有出現一起集體訪、越級訪。程郭所所長崔永軍同志，基層規范化建設期間，父親生病住院，先后三次做手術，他白天靠在工作上，晚上睡在病床前。全局上下比覺悟、比工作、比干勁，蔚然成風，被省國土資源廳確定為全省唯一的“國土資源系統基層建設示范單位”，國土資源部在全國推廣了我們的做法，孫文盛部長專門致信，勉勵我們要“在全國爭先進、當標兵”。
教育整頓個人匯報材料范文4
一、端正思想，明確目的，增強對教育整頓必要性和緊迫感的認識
“兩辦”通知下達后，學校班子便認真學習文件精神，統一思想，明確目標。同時，成立了作風教育整頓領導小組，由書記、校長*同志任組長，*、*同志任副組長，*、*、*、*、*為成員，并下設辦公室，由*同志兼任辦公室主任。接下來召開黨員會、教研組長會、教職工作風集中教育整頓動員大會，并由*同志作動員報告，通過一系列的宣傳，大家都充分認識到這次活動是踐行“三個代表”重要思想和加強黨的執政能力建設的需要，是教育事業發展和發展蓬安的需要，是建設一支優良師資隊伍的需要，是三個文明協調發展的需要。在這一階段，端正了大家的態度，統一了大家的思想，使大家有了及早進入角色的心理準備。
二、深入調查摸情況，找準問題定方案
為找準整改內容和重點，領導小組成員分頭深入到各班、各組及家長、社會各界，深入調查、摸清情況，為制定整改方案和確立整改內容和重點提供翔實、準確的材料。隨后學校根據摸查的情況，梳理出來教育整頓的重點是：
1、法律意識淡薄，依法執教能力差?！敖邮芫拍炅x務教育”是憲法和法律賦予的適齡兒童的基本權利，“切實保障兒童身心健康發展”，“全面貫徹黨的教育方針、促進學生德、智、體全面發展”是國家賦予學校和教師的責任和義務。但是，個別教師片面追求平均成績，置法紀于不顧，擅自不對“雙差生”報名注冊、隨意將學生趕出教室、體罰或變相體罰學生，拒不接收轉學生等，剝奪了學生正常的受教育權利，傷害了學生身心健康的發展。好心辦成壞事，稍有不慎，將把自己和學校推上被告席。
2、敬業意識淡薄，教育教學效果差。個別教職工對事業缺乏熱情，對學生缺乏愛心，不思進取，甘于落后，不把主要精力用于工作，自謀職業，上班無精打采，做學校工作無勁，做自己的事情賣命。個別教師不主動適應教育發展的需要，不積極更新知識，做天和尚撞天鐘，安于現狀，職稱一評，萬事大吉，一張中師文憑陪伴到終生；教育觀念陳舊，教育手段滯后，隨意擠占學生活動時間，隨意增加學生課業負擔，嚴重損害了學生身心健康發展，嚴重影響了學校教育教學質量的全面提高。
3、集體意識淡薄，團結協作能力差。個別教職工沒有牢固樹立“校興我榮，校衰我恥”的主人翁意識，對學校工作漠不關心。有的偏聽謠言，造謠生事。有的耍兩面派，陽奉陰違。有的吃里扒外，“唯恐天下不亂”。有的同志間缺乏應有的坦誠和理解，缺乏謙遜豁達的胸襟，得理不饒人，無理扯蠻經?！袄献犹煜碌谝弧?，同班的兩個老師形不成合力，組內的幾個老師搞不好團結。
4、紀律意識淡薄，工作作風表現差。個別教職工不執行學校教學常規要求，上課遲到、早退，隨意離開課堂，上課時間接聽手機。教學準備不認真，作業批改圖應付。班主任工作缺乏應有的主動性和責任感，該到位時不到位、放任自流，安全隱患無窮。學校分配工作講代價，領導安排工作陽奉陰違，甚至當面頂撞，有令不行，有禁不止。有的人反映問題只憑個人意氣，不講組織原則，該發言時不發言，不該說時吊起嘴巴亂說。
5、師德意識淡薄，行業風尚表率差。個別教師打麻將成癮、成性，可能還要發展成“精”，置學校榮譽和全體教職工形象于不顧，什么地方都可以去，再大場合都可以上，甚至還不分上下班時間，社會影響十分惡劣。個別教師缺乏應有的服務意識和與家長的合作意識，動不動就傳詢家長，扳著一副冷面孔，“孩子成績差了在老師心目中就是罪人”，根本無法交流和溝通，家長怨聲載道。
個別教師變相推薦教輔資料和學習用品，也給學校聲譽帶來了嚴重的負面影響。教育整頓的內容（即“五查五改五樹立”）：
1、查職業理想。要改正厭教棄教、自卑自輕、盲目進行攀比、甘于人后的思想；樹立自尊自愛、安教樂教、忠誠于人民教育事業的堅定信心。
2、查職業紀律。要改正自由散漫、放任自流、違紀違規的不良行為；樹立遵紀守法、嚴于律己、令行禁止的良好意識。
3、查職業責任。要改正馬虎應付，敷衍塞責，，得過且過的不良態度；樹立嚴謹治學、精益求精、愛崗敬業、勇爭一流的敬業精神。
4、查職業規范。要改正教風不正、師表不端、言行粗魯、吃里扒外等不良現象；樹立為人師表、教書育人、誨人不倦、團結協作的師德風范。
5、查行業風尚。要改正以罰代教、圖利兼職、違規收費、亂發資料等不良行為；樹立輕利重教、廉潔從教、愛護學生、尊重家長、作風正派的良好形象。并制定出了操作性強、整改措施得力、保障機制健全的實施方案。
三、嚴格程序，確保教育整頓有序推進
為確保活動扎實深入地開展，學校對活動的三個階段都作了明確具體的部署。
第一階段的學習，學校擬定了學習計劃，并分別采用學校集中學習、小組集中學習和自學三種形式，加強了教職工對黨的十六屆四中全會精神、法律法規、規章制度的學習，力求增強大家的法紀意識、政策理解水平、職業道德和職業規范的教育。學習要求做到四保證：1、保證學習時間不少；2、保證學習內容不少；3、保證學習筆記不少；4、保證學習收獲不少。學習結束后，領導小組對所有人員的筆記進行了檢查，效果很好。
第二階段的整改，我們要求教師必須對照學校擬定的整改內容和重點，認真查找自己存在的問題，并制定出切實可行的、針對性強的整改計劃，寫出剖析材料和自我總結。在這一階段，學校建立了5個評議機制，確保整改到位。一是小組評議機制。要求每位教師將自己存在的問題、整改的方案向全組教師宣讀，由本組教師大家認定問題找準沒有，措施到位沒有，收到實效沒有，如無記名投票有3人認定為不合格的，交領導小組，由領導小組集中談話，幫助查找問題，落實整改措施，并責令其繼續整改，交教職工大會解剖，直到滿意為止。二是領導小組評議機制。領導小組根據剖析材料及整改中的表現，以無記名方法，評議全體教職工，如有2人認定該同志整改不滿意，責令重新整改。三是家長代表和評議員評議機制。
學校召開各班家長代表和行風評議員會議，請他們對我校和教師的整改情況進行評議，請他們為我們挑刺、揭丑。對他們反映出來的問題，我們認真梳理，加強整改，對涉及到的人和事嚴肅處理，決不姑息。四是學生評議機制。通過問卷調查和深入學生去了解教師的整改情況。五是家長評議機制。向學生家長去信、去電和設立校長信箱等方法，了解教師的整改情況?，F已發出書信150余封，打電話80余個。在這個階段，我們要求大家的整改要經得起5個檢驗。一要經得起上級的檢驗；二要經得起工作的檢驗；三要經得起社會的檢驗；四要經得起家長和學生的檢驗；五要經得起時間的檢驗。嚴禁搞形式，走過場。我們力圖通過扎實的整改使全體教職工常修為師之德，常思執教之誤，常懷律己之心，常帶發展之念，營造一個良好的育人環境、工作環境和發展環境。
第三階段的檢查驗收，領導小組對各組進行驗收，并匯集材料，迎接檢查。
四、嚴肅紀律，務求教育整頓收到實效
1、要求班子全體成員和全體黨員率先垂范，凡要求教職工做到的，我們首先做到。
2、嚴禁遲到、早退和缺席。
教育整頓個人匯報材料范文5
進一步完善執法監督員、警風警紀監督員制度，公開舉報電話，24小時接受群眾的控警、投訴，廣泛接受社會各界的監督。深入查找了問題，深刻剖析了原因，制定了整改措施。以下是為大家整理的隊伍作風整頓整改報告資料，提供參考，歡迎你的閱讀。
隊伍作風整頓整改報告一
x年3月以來，我院按照上級的部署要求，認真開展了隊伍集中教育整頓活動。在搞好業務工作的同時，我積極參加到活動中去。我是一名從事多年檢察工作的同志，工作中常常滿足于既得的榮譽和已有的經驗，不注重學習，不注重調研，導致工作上老是原地踏步，沒有新的起色。經過1個多月的學習、討論和深刻反思，我感到自己的思想境界和素質能力提高了，同時也發現了自己各方面存在的不足。為了加強自我改造，進一步提升自己，我按照這次教育整頓的要求，深入查找了問題，深刻剖析了原因，制定了整改措施?，F簡要匯報于后。
一、存在的主要問題
(一)對學習教育重視不夠，對自己工作學習要求不嚴，標準不高。工作上見子打子，紀律上顯得有些散漫。
(二)近年來，檢察院連續獲得不少殊榮，我個人在工作上也取得了一些成績，漸漸地，便滋生了驕傲自滿情緒，工作上有些松勁了。
(三)學習自覺性不強，學習深度不夠。工作缺乏激情，爭先意識不強，創新意識差。
(四)辦案存在畏難情緒，尤其的在辦理反瀆案件和大要案時，總顯得畏首畏尾，缺乏較真碰硬的勇氣。
(五)沒有很好地遵守院里制定的規章制度，上班有時有開小差的現象。
(六)宗旨意識和群眾觀念還有些淡薄，為民分憂、為民執法的能力還有待進一步提高。
二、存在問題的主要原因
一是驕傲自滿。認為自己有多年的辦案經驗，對付一些案子應該不是問題。加之近幾年檢察院和自己所在的科室頻繁取得好成績，使自己漸漸地放松了學習，放松了對自己的高標準嚴要求。
二是重業務輕政治。忽視了政治理論對業務工作的指導作用，導致了對政治理論學習有所放松。
三是沒有堅定的人生觀和價值觀，導致工作作風和紀律作風有些渙散松弛。
四是強調客觀困難多，主觀努力不夠，認為辦理有些案子很容易得罪人，使得自己在執法上顯得有些為難情緒。
五是深入群眾，了解和解決群眾疾苦，聯系群眾等方面的工作做得不夠，使得自己在工作上有時有些脫離群眾。
三、整改措施
1、堅持政治業務學習，不斷提高政治理論水平和業務工作能力。在不斷的學習和實踐中，逐步樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀、榮辱觀、地位觀、金錢觀;通過參加實戰培訓和崗位練兵，提高自己的執法辦案水平。
2、嚴格要求自己，向先進學習，努力爭當先進檢察官。
3、密切聯系群眾，堅持深入群眾，切實為民辦事。
4、嚴格執法，敢于較真碰硬，努力維護社會公平正義，力爭在今后的工作辦理更多的大要案，為大英經濟和社會發展做出應有的貢獻。
隊伍作風整頓整改報告二
“自我剖析、集中整改”階段，公安分局著力在抓深化、求實效上下功夫，針對執法中存在的突出問題，認真剖析根源，有針對性地采取整改措施，突出“活、實、嚴”，有力地推動了大討論活動向縱深方向發展。
一、查漏補缺，突出一個“活”字
針對部分民警對“創新服務、加快發展”大討論活動認識不高，學習態度不端正，不善于學用結合，沒有形成良好的學習習慣和學習風氣等現象，分局采取“兩補”措施，通過民警自我剖析和整改，使民警達到四知(知目的意義，知目標任務，知階段步驟，知工作要求)、四有(有學習筆記，有心得體會，有自我剖析，有整改措施)和三提高(目的認識提高，參學意識提高，實踐積極性提高)。
“集中補”，民警因公辦案，未能參加集中學習，分局組織缺學人員集中補課，達到教育學習目的。“結對補”對組織紀律散漫以及素質較低的重點民警，分局采取“一對一”結合輔導方式，由所在隊領導監督補課，力求提高其政治思想素質和工作能力。
二、對照檢查，突出一個“實”字
分局采取多種措施，出實招，認真查找執法中存在的突出問題和不足，一是互動查。分局采取自己查、組織評、群眾提、相互幫等形式，對照“六查六看”，深刻剖析和深挖問題根源。每名民警結合自身實際，寫出了剖析材料。二是開會查。分局先后召開組織生活會和全體人員會議，在逐人剖析根源的基礎上，局領導進行點評，深刻分析思想根源，明確努力方向。
三、邊查邊改，突出一個“嚴”字
教育整頓個人匯報材料范文6
通過“學黨史、嚴紀律、樹新風”專題教育整頓活動的學習，對照總隊和支隊提出的“松、散、懶、推、拖”和“庸、混、浮、虛、怨”十個方面重點問題，深入查擺剖析自身存在的突出問題?，F將問題清單和整改措施，匯報如下：
一、松：信念不夠堅定，容易動搖，容易放棄，容易自我松懈。
二、散：有時精神不夠振作，工作思路不夠寬，日常工作中與時俱進，開拓創新的思想樹立得不牢固。
三、懶：平時對自身要求不夠嚴格，有些惰性心理。喪失奮發向上的精神，工作中、生活中自我要求有所放松，忽視了自我約束、自我監督、自我提高。學習上不夠主動，對于深入的學習，系統的學習做的不夠，沒有認真對待和深化的思考，只是浮在表面，平時學習的內容和學習效果沒有貫徹落實到位，學習不夠認真，思考問題也不深，不能夠創造性的開展工作，工作思路不夠開闊。業務知識不夠，理論基礎不夠夯實。
四、推：工作有時拖拉，缺乏自律性。
五、拖：對待工作有時不夠積極主動，進取精神不強。有些工作該做細的，沒有做到位，缺乏事業心和責任感；工作方法有時不夠恰當，不講究策略，對于工作的要求不夠高，滿足于現狀，缺乏創新意識，新遇到的問題，不夠主動的去面對，分析理順思路，想辦法去解決問題；對待困難有畏難情緒，滿足于領導讓干啥就干啥，缺乏積極主動性，靈活機動性。
六、庸：工作水平差。工作不求上進，滿足于現狀，不善于學習，墨守成規，不求創新，不積極進取。對理論學習的緊迫性認識不足，但由于理論學習重視程度還不夠，調查研究還不夠深入，理論學習缺乏系統性，缺乏鉆研的精神，流于一知半解。
七、混：個人大局意識不強，工作過程中與其他同志交流較少，工作效率較低；看齊意識不強，對自己要求低，只是關注自己個人工作，不積極主動向先進同事學習其身上所具備的精神。
八、?。河袝r工作浮于表面，沒有深入扎實弄懂悟透。責任意識不強，對待工作責任心不強，造成工作落后，不實事求是，工作中有依賴思想，滿足于自身的知識和經驗。
九、虛：業務知識不夠，理論基礎不夠夯實。一是不注重更新知識，日常工作必須掌握相關的林業法律、法規、政策和文件精神，不能夠游刃有余，得心應手;二是缺乏進一步深化學習的思想意識，新掌握的知識和業務素質，遠遠不能適應工作的需要，認為現在自己新學的知識可以勉強應付目前的工作就行了，對業務知識掌握的廣度和深度還不夠;三是缺乏持之以恒的學習態度，知識不足，光靠經驗工作，創造能力不強。
十、怨：遇見事情，總是想的太多，想的太壞，從而影響心情。想著想著就什么都不去爭取，造就自己沒有成就感。導致時不時在自我懷疑，自己不夠好。
下一步整改措施:
加強政治理論學習，不斷提高自身的政治素質，學習是終身的事情，任何時候都不能放松。今后我會認真的學習，及時掌握林業法律、法規、政策和文件精神，用先進的理論充實自己，提升自身的修養，堅定信念，增強信心，以高度的責任感、事業心完成各項工作任務。
增強創新意識，緊跟時代的步伐，更新工作理念，轉變工作作風，善于總結經驗和方法，積極探索解決問題的出路，以高度的責任心和使命感，融入林區的改革與發展中，做出成績，做出效果。
