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如何進行文化營銷范文1
不僅是BT下載會出現半途中斷現象，所有的下載模式（普通HTTP、FTP下載，電驢下載等）都
>> 談如何進行文采訓練 IE下載ZIP為何會直接打開該文件 用Huffman編碼進行文件壓縮的方法 如何下載郵件中的可執行文件附件 如何進行文科綜合科目學習 美國是如何進行文化操縱的 試論如何進行文化、語境和英語學習 語文教師如何進行文本解讀 新時代企業如何進行文化營銷 如何進行文言文教學 如何進行文言文的愉快教學 閱讀教學如何進行文本的拓展 如何進行文學類文本閱讀 如何進行文本解讀與策略 產權改革不會中斷 他為何排尿時會暈厥？ 淺談內審部門如何進行招標文件審計 古代辦公文件如何進行保密 文件下載 預覽先行 如何進行文言文的有效教學 常見問題解答 當前所在位置：l頁面，點擊其中的“我要全面升級”按鈕，然后按照頁面提示登錄并完成升級，之后就可以直接使用先前的UUCall賬號登錄到最新版本并撥打網絡電話了。
為何復制了ED2K鏈接后不能自動
加載到電驢中
問：以前只要復制了網頁中的ED2K鏈接，電驢就可以直接識別此鏈接，無需在電驢中重新粘貼。但是重新安裝電驢之后，現在復制這樣的鏈接，電驢不再自動加載了。請問這是什么原因？
答：這可能是電驢軟件中的監視剪貼板ED2K鏈接沒有設置的原因。打開電驢軟件，然后單擊菜單“選項”，在打開的窗口中再選擇“文件”，勾選“監視剪貼板里的ED2K文件鏈接”項，保存設置即可。（見圖）
關閉了傲游站點密碼保存功能如何開啟
問：我下載安裝了傲游瀏覽器最新版（Maxthon 2.0），在登錄一些論壇、網站時，傲游會自動彈出保存密碼信息的提示窗口，有次在登錄網上銀行時，它也彈出這個提示，我誤選擇永遠不彈出提示選項，導致現在無論登錄哪個論壇、網站，它都不會彈出保存密碼信息的窗口了。請問，如何才能重新激活傲游的密碼信息保存提示框？
答：只要單擊主窗口中的菜單“工具傲游設置中心”，在打開的頁面中選擇“智能填表”項，勾選右側的“啟用表單保存提示”框，最后保存設置即可。
如何進行文化營銷范文2
2000年，天鷹始創人張景耀為了實現公司的雄圖大略，義無返顧地從廣州大都市帶領團隊來到湖南，正式創辦天鷹公司，開創農村包圍城市的新格局。這時，第一個真正體現雙贏共好的企業發展觀開始形成。如今最早期的天鷹四小龍已經發展成為天鷹共好大家庭，每一個天鷹的合作者都獲得了迅速成長，并在各自領域取得了一定成就。這成為天鷹之后一直走在行業創新前沿的最早見證。
2001年，當大家還在忙著吆喝銷售時，天鷹公司引進了馬來西亞心理營銷專家李永亮、日本美體專家廖克誠及山野美容學院創立的“美容院系統化管理培訓方程”，在美妝業刮起了店務培訓風，也就是最早的教育營銷風。這一股風帶動著行業教育的發展，并引領行業把教育營銷放在重要位置上。同年，天鷹公司在湖南、湖北、廣東、廣西、福建等地均開設分公司，影響了后來一大批經銷商群落的發展。
2002年，行業快速發展，很多企業只盯著眼前利益，而天鷹公司已經意識到了教育的重要性和行業的局限性。當時，行業教育僅限于行內人培訓行內人的模式，從來沒有人敢邁出行業圈子去請老師來講課，更別說是重金邀請。天鷹公司為了真正讓合作伙伴們思維有所突破，第一個啟動最高級別教育，禮請陳安之、張錦貴、王林、王琳、翟鴻等一大批國家級教育大師授課。這一舉動引起了行業震動，以至于現在一說起當年這些名師是如何進入美妝業時，大家都會不約而同地將眼光投向天鷹。
2003年，美妝業暴利項目大行其道，幾乎無人關心中醫文化的項目。天鷹公司則認為只有民族的才是世界的，于是首次將美容理念與健康產業結合，引進蔡洪光教授的中醫經絡養生項目。
2004年，經過非典之后，美妝業開始繁榮。天鷹把眼光投向了終端發展，最先引進王玲教授的虹膜診斷文化，并與中華五行文化機構、中醫國粹扶元堂機構、日本美體專業山野美容學院的項目教育結盟，提出資源整合、商圈聯盟的營銷思路，引領了行業一股新的拓客風潮。
2005年，當大多數美容企業如火如荼地進行庫存轉移，美容院的庫存卻無法短期內消化時，天鷹公司敏銳地意識到這個問題，第一個用活動撬動終端板塊，最先推出經典的情感營銷、親子教育、天才記憶、、開心媽媽等重磅級終端會名篇，為行業終端活動板塊的形成提供了創新素材。
2006年，當行業里開會成了“例行公事”時，如何突破成為大家思考的問題。天鷹公司第一個在人民大會堂舉辦“科學發展觀企業論壇”，搭建了與美妝產業業外高層交流、意識互動的商機平臺，讓美妝業“陽光化的提升”受到社會關注，為行業注入了新的活力與生機。
2007年，美妝業進入調整期，行業誠信度受到重創，在消費者心目中，美容企業成了惟利是圖的奸商。6月，張景耀總裁以廣東企業家代表身份與各地企業家代表參加珠洽會；7月，天鷹與“希望書庫基金會”攜手，在美妝業率先發起“用愛心回報社會，大力支持希望工程”的呼吁，并第一個在行業內提出“關注奧運支持中國”的口號，創辦終端會模式將奧運冠軍引進美妝業。
2008年，中國災難年。天鷹公司積極參與“奉獻愛心傳遞希望”活動，為災區募捐財物；同年，第一個聯手運作全國性“粉紅絲帶?關愛”活動。這兩個活動的結合成為天鷹2008年“愛心傳遞”的主線。
如何進行文化營銷范文3
男生對女生說：我是最棒的，我保證讓你幸福，跟我好吧——這是推銷。
男生對女生說：我老爹有3處房子，跟我好，以后都是你的——這是促銷。
男生根本不對女生表白，但女生被男生的氣質和風度所迷倒——這是營銷。
女生根本不認識男生，但她身邊所有的朋友都對那個男生夸贊不已——這是品牌！
以上所言不虛，事實證明：懂品牌、會營銷的企業才能在市場上左右逢源，叫好又叫座！
但現實的情況是：中小企業受限于資金、人才、產品等要素，品牌營銷往往開展得非常艱難，創建品牌似乎成了“鏡中花水中月”一樣遙不可及！
中小企業如何進行品牌營銷？峰尚根據十多年服務國內大小企業、品牌的經驗，發現阻礙國內中小品牌發展的主要問題有以下四個：
1、品牌戰略模糊
很多中小企業缺乏戰略性思維的指導，很難對客戶需求、市場容量、競爭現狀等基本的戰略要素進行深入思考，導致對企業未來發展方向缺少系統規劃，品牌愿景不清、目標不明，容易受機會主義的影響，營銷落實走到哪算哪。
2、缺乏突破策略
在品牌營銷的突破上缺乏實用、有效的策略與方法，品牌影響力始終比較孱弱，導致中小企業的營銷處于市場被動挨打的地位，只能靠促銷、打價格戰維持企業的生存。
3、品牌戰術隨意
中小企業普遍資源缺乏，強調精打細算，但往往因沒有清晰的方向指引，容易陷入“頭痛醫頭、腳痛醫腳”誤區， “東一榔頭西一棒子”式的營銷傳播不但難以形成合力，而且容易造成品牌形象模糊，品牌資產流失。
4、品牌執行力差
很多中小企業缺乏優秀的營銷人才及執行力強的品牌營銷團隊，日常管理更沒來得及形成很好的執行文化，制定的規劃往往不能有效落地；或在品牌實施的過程中不能對進程進行把控，從而竹籃打水一場空。
那么如何才能解決上述問題？中小企業該如何突破現實中的品牌營銷困境？作為擁有近十年品牌顧問經驗的外腦機構，峰尚通過長期對中小企業品牌營銷的觀察與實踐，提出中小企業打造品牌的四點主張——
一、愿景明確，戰略清晰
中小企業應該清晰地找準自身所處的市場環境及行業位置，把握自身的優勢及劣勢，所謂知己知彼，百戰不殆。在制定企業戰略的時候，先要對自身的商業模式作一番檢視，要充分認清自身的核心競爭力在哪里？自身的優勢在哪？自身的市場在哪？如何在目標市場里與競爭對手進行博弈？一句話：要清晰地認識到自己的品牌愿景及其實現的合適路徑。
品牌愿景是對品牌的存在價值、未來前景和信念準則的界定，是品牌戰略的“基本戰略”，能夠增進品牌在變化無常的環境中保持價值的能力，是品牌在迷霧重重的復雜地形中的“指路明燈”，在變幻莫測的驚濤駭浪中的“定海神針”，能夠幫助品牌戰略堅持航道以從容不迫地應對競爭和變化的挑戰。
這也是《孫子兵法》中的“先勝而后戰，謀定而后動”！
二、守正出奇，品牌嬗變
沒有哪個品牌強大到無法被打敗，沒有哪個品牌弱小到無法去競爭。
品牌競爭之所以充滿神奇，就是因為任何競爭武器和戰略戰術都有相制約的方法。用一種競爭要素制約另一種競爭要素，對手害怕什么，我們就做什么——這也是峰尚“品牌嬗變”理論的精髓。如：中小發展型企業用速度對抗規模、用渠道阻擊品牌、用性價比打掉附加值、用戰略機遇彌補資源不足、用“人海戰術”對抗“錢海戰術”……這些都是品牌嬗變的常用手段。
品牌價值嬗變就是要以品牌為紐帶，以消費者價值為原點，將經營戰略、市場營銷、企業資源支撐等不同層級問題打通思考，守正出奇，找出品牌競爭的最核心手段，發現品牌快速成長的最短路徑。一招鮮、全盤活，以點到面，積能成勢，既提升產品銷量又擴張品牌影響力，最終匯聚成品牌長期價值的嬗變目的。
三、結合實際，系統出擊
中小企業雖然資源有限，但企業再小也是一個系統。
確定了品牌打造的方向和核心策略之后，品牌的競爭力取決于企業在資源、能力、技術、管理、營銷、人力資源等方面的綜合優勢。但中小企業往往受制于有限的資源，很難360度處處兼顧到。這就更需要好鋼用在刀刃上，從對外的品牌價值接觸點到內部的管理支撐，規劃出簡單、實用、企業容易推動的品牌運作體系，方能收以快博大、以銳制強之效。
所以說，中小企業的品牌打造雖沒有足夠資源高舉高打，但同樣需要著眼于企業的一個“大系統”，包括：產品的創新、目標受眾的界定、品牌定位、整合推廣傳播、渠道建設、終端設計、銷售培訓等一系列營銷環節的問題，形成自己簡潔高效的立體攻防。這也是峰尚另一重要的觀點：從產品的研發到最終消費者的使用體驗——企業的經營行為“一切與品牌有關”！
四、高效執行、完美落地
再完美的品牌戰略，再系統的品牌規劃，也需要適合的各級執行人員去實施，否則一切都是紙上談兵，品牌建設也就成了空中樓閣。
如何進行文化營銷范文4
［中圖分類號］G23［文獻標識碼］A
最近一個時期，有關編輯責任和地位的話題引起了業內的廣泛熱議。其中的原因有很多，但歸根結蒂源于出版內容質量所反映出的編輯工作的重要，以及對好編輯的渴求。內容質量主要包括兩個方面，一個是思想性科學性方面的質量，一個是編校方面的質量。思想質量就是通常所說的導向，我更愿意稱之為內容所反映的價值觀，因為樹立和傳播價值觀是文化發展的根本任務。在網絡化、數字化和商品化的浪潮下，這兩方面的質量都面臨著挑戰，都存在著隱憂。實際上，這種挑戰和隱憂還與在新形勢下社會和編輯自身對出版規律以及編輯角色的認識密切相關。
在中國編輯學會2011年舉行的一次活動中，桂曉風會長在談到編輯面臨的新形勢、新任務時概括為“三大”，即“大文化、大媒體、大編輯”。我覺得這“三大”對我們如何理解編輯所處的新時期，如何在新時期做一名符合時代要求的新型編輯特別富有啟發性。
我們現在正處在深化文化體制改革，大力促進社會主義文化大發展大繁榮的時期。文化的發展與繁榮已經成為我國的國策，已經上升到國家戰略的高度。一方面是因為隨著經濟的發展和綜合國力的提升，國人對我國文化發展充滿更高的期待，對文化發展有更高的需求；另一方面在經濟全球化的同時，文化多元化趨勢越來越明顯，文化多元化中有著文化融合與文化堅守的“兩難悖論”。如何在吸收其他國家和民族的優秀文化為我所用的同時，堅守和創新我們自己的民族文化，并讓我們的民族文化在世界上產生影響，成為歷史賦予我們的崇高責任。
大媒體格局的形成是由兩方面因素促成的：其一是廣播、電視、電影和新聞出版四大傳統媒體與以互聯網為代表的新媒體的融合；其二是傳統媒體之間的一些界限逐漸模糊甚至打破，使得媒體間的融合和跨界經營不僅成為一種國際趨勢，而且成為一種新格局。傳統媒體與新媒體之間的融合使得彼此的長處或優勢得到最大的發揮，同時各自的缺點或不足得到克服。傳統媒體與新媒體的共融共贏決定了它們之間不應該也不可能是誰擠垮誰的關系，它們傳播的方式和傳播的側重點不同，它們滿足的是不同的受眾需求，它們之間的融合使得受眾的需求得到“立體化”和“一站式”的滿足。
大編輯是立足大出版、肩負大文化使命、面向大媒體、放眼大時代的編輯。大編輯以出版的內容為核心，進行相關的產品線延伸和產業鏈延伸，進行跨媒體的生產和品牌經營。出版的核心內容經過編輯等環節以圖書、期刊、廣播、電視、電影、網絡、游戲、動漫甚至演藝等形式，使得其價值得到最大程度的展現或傳播。大編輯是洞悉市場、了解需求的編輯。大編輯是精于產品設計（包括內容選擇設計和產品形態、形式設計）、熟悉生產工藝、善于營銷策劃的編輯。每一本書都是一個產品，每一名編輯都是一個經理人，這是由出版社轉企改制后的出版產業特性所決定的。
編輯轉型主要包括三個方面：
第一個轉型，編輯在內容的思想性或導向的把握上，要由被動的承擔責任轉為主動自覺的文化擔當。出版工作者作為社會主義先進文化的建設者和傳播者的定位，決定了編輯要將原來的責任意識上升為文化的自覺意識，這是符合文化產業發展規律的。文化產業的發展規律表明，文化發展的根本任務就是樹立和傳播價值觀。也就是說，我們一貫堅持的內容思想性或導向管理，要從一種責任要求上升為一種主動的、自覺的文化意識，這關系到我們出版產業自身的發展?！拔幕杂X”這個詞是由著名學者先生于1997年提出來的。它是指“生活在一定文化中的人對其文化有‘自知之明’，明白它的來歷、形成的過程，所具有的特色和它的發展趨向”，“自知之明是為了加強文化轉型的自主能力，取得決定適應新環境、新時代文化選擇的自主地位”［1］。所以，文化自覺強調的是堅守和創新文化的主動意識，強調的是包括編輯出版工作者在內的當代知識分子在整個文化大發展、大繁榮時期應該主動擔負起來的責任，即主動擔負起對國家、對民族文化繁榮發展的責任。這種文化自覺意識是文化發展的規律所要求的，所以我們要順應這樣一個產業發展規律。
第二個轉型，編輯要從單純的文字編輯，轉型為全媒體編輯。編輯從傳統的文字編輯轉向全媒體編輯，這是幾年來數字出版或者全媒體出版的迅速發展給我們提出的新要求。在數字出版或全媒體出版形態下，編輯工作只能加強不能削弱，編輯的地位只能提高不能降低。出版家劉杲先生對此已進行了清晰的論述。在數字產品形態下，對內容的要求不是降低了而是更高了，“在內容提供這個環節中，編輯活動起著促使內容創新創優、保證內容優秀的關鍵作用”。不僅如此，數字產品由于“全新的形態和全新的結構”，因此“在數字出版生成的過程中，同樣需要強化編輯活動，需要編輯對作品進行選擇和加工”，編輯需要“利用文字和圖片，利用音頻和視頻，利用多媒體的綜合開發，利用快速檢索和廣泛鏈接，依托互聯網構建開放的互動的三維空間，提供優良的個性化服務”。有鑒于此，“如果沒有編輯的策劃、設計、組織、選擇、加工、整合直到校對等一系列能動作用，所有資源不可能結合成為一項數字出版產品的整體，也不可能保證數字出版產品以及數字化服務的質量，更不可能有隨后的不斷更新和升級換代”，“數字出版離不開專業的有效的編輯活動”。［2］
第三個轉型，由單純的編輯轉為一名生產經營者。隨著轉企改制的完成，出版行業正式變為文化產業當中的一個重要組成部分，那么編輯就由原來的普通文字工作者變成了一個文化產品的生產經營者。每一本書就是一個產品，每一位編輯就是一個經理人。編輯不再是單純的文字編輯，也不再是單純的文化工作者，編輯是一個文化產業的產品設計和生產經營者，這是出版產業發展的要求。
編輯轉型后，編輯部門職能表現為五大“中心”。這五大“中心”即選題策劃與編輯加工中心、版權經營中心、營銷策劃中心、文檔管理中心和利潤中心。
編輯的核心職責、核心工作就是選題策劃和編輯加工，這是毋庸置疑的。但是在新的形勢下如何理解選題策劃與編輯加工？怎樣為我們這樣一個工作重新定位，如何來考量它的價值？回答這些問題應有跟以往不同的認識。
第一個認識，編輯工作是為他人做嫁衣裳。這個觀點支撐一代代的編輯為文化和出版事業默默奉獻。但是在文化大發展大繁榮的新形勢下，這個概念已經不夠了，已經不能適應我們的新任務和新責任了。出版社已經轉化為企業，出版業已經轉型成為文化產業的重要組成部分，文化產業最核心、最根本的任務就是傳播先進文化和建設先進文化，編輯不僅是文化的傳播者，還是文化的建設者。編輯對內容的選擇首先體現的是對其價值的判斷；其次，編輯加工過程又賦予它新的價值；最后，以適當的產品形態和產品形式來傳播其價值。在文化大發展大繁榮的新形勢下，編輯是內容價值的重要創造者，是文化的傳播者，編輯活動不僅僅是為他人做嫁衣裳，編輯應該有更多的自豪感。這不僅要求編輯提高認識，更要求編輯有勇氣，有擔當起文化創造者與傳播者的勇氣。
第二個認識，如何實現社會效益和經濟效益。社會效益應與經濟效益結合，社會效益和經濟效益發生沖突的時候，社會效益放在第一位，這是所有出版工作者都熟知的常識。但我們如何在轉企新形勢下正確理解這個問題，也就是說如何站在企業的角度理解這個問題，用企業管理的語言對它進行解讀或闡釋呢？企業的生存和發展要靠利潤，但“賺錢”僅僅是企業的生存手段之一，企業還有更高的生命意義和價值追求。在市場經濟條件下，企業應當勇挑社會責任和文化擔當，將社會效益放在首位，實現社會效益和經濟效益雙豐收。
第三個認識，關于常銷書甚至高端學術著作和暢銷書之間的關系?？梢哉f，對于暢銷書，我的理解是它是出版產業最活躍的分子和要素，它體現出的是出版企業的活力，是出版企業隨時展的程度。暢銷書可遇不可求，但是一家出版企業多少年都沒有一本暢銷書的話，多少年都沒有產品在社會上引起大的關注的話，那么其生命力和活力就會成問題。所以，暢銷書不可以沒有。這是一個方面。另一個方面是，常銷書甚至是高端的學術書體現出版企業生命價值，也是其長期經濟效益的主要來源。暢銷書是一個活躍分子，但如果眼睛只盯著暢銷書，甚至完全依賴暢銷書的話，對于任何一個出版企業都是一件非常危險的事情。一句話，沒有暢銷書不行，完全依賴暢銷書更不行！
第二，高度重視選題策劃和編輯加工。
選題策劃首先是內容選擇和定位問題，面對浩瀚無邊的海量信息如何作出選擇、如何進行組織建構和創新的問題。內容選擇、建構和創新的整個過程實際上就是出版企業踐行其經營理念的過程，踐行其核心價值觀的過程。關于編輯加工，不僅僅是文字的修修補補，要上升到內容的創新和文化價值再造的高度。這正如出版家劉杲先生所云，“編輯加工是屬于內容再創新的過程，是價值再創造的過程”。
2.版權經營中心
圖書產品的合同都源自于編輯，而合同履行的結束節點也在編輯。所以整個過程中，沒有編輯的參與，就沒有辦法簽訂和履行出版合同。從談判、議價開始，從判斷書稿價值開始，到合同的簽訂、執行和終止，編輯必須全程參與，全程起著主導作用。版權部門則主要負責合同和版權管理。編輯和編輯部門要在版權部門的指導下來完成合同的草擬、簽訂、執行，從而保證所有合同的合法性、規范性以及符合出版企業的價格管理要求。編輯部門的版權經營權利與其所承擔的雙效責任密切相關。
3.營銷策劃中心
這里所說的編輯部門要成為營銷策劃中心，不是說要取代營銷部門的工作，而是說編輯是對圖書產品進行營銷策劃的源頭之一，編輯要全流程地關注甚至必要時直接參與營銷活動。編輯參與版權經營工作的時候，最清楚書稿價值在哪里，因此也最有發言權。要讓產品體現價值，實現價值最大化，編輯應該有一個總體想法，由這個總體想法進而構成營銷策劃方案。營銷部門則負有營銷策劃方案優化以及執行和落實所有的營銷方案的責任。所以整體營銷，沒有編輯的參與做不好甚至做不下去。圖書產品和其他產品相比還有一個最大的特點，就是每一本書都是一個產品，每一個出版社品種非常多，而要求出版社的銷售人員對每一個產品、每一本書都了解得很透是根本做不到的。有編輯參與的營銷策劃和沒有編輯參與的營銷策劃差別很大，它關系到出版社能不能實現產品價值最大化。
4.文檔管理中心
編輯部門成為文檔管理中心來自三個方面的要求。
第一是生產經營活動的要求。版權談判來往的信件、合同、生產各環節產生的文件、讀者（經銷商）反饋的信息等是我們生產活動和評價的依據，沒有這些，生產活動將難以持續進行。所以文檔的管理，實際上是一個生產秩序的管理，是科學發展的階梯，不是簡單的管這個合同、管那個信件。這是出版社生產經營的需要。
第二是維系作譯者關系的需要。新的作譯者一般沒有什么問題，編輯甚至可以僅憑手機里儲存的電話就可以維系，但是老的或長期的作譯者資源，必須通過系統的文檔管理的方法進行維護。實行文檔統一管理還有助于消除編輯對于文檔和作譯者關系認識上的誤差。有的編輯把作譯者攥在自己手里，認為是自己的資源，常常導致其跟作譯者關系的好壞直接影響到出版社跟作譯者的關系。這是絕對錯誤的，編輯只是維系出版社與作譯者關系的橋梁，這個關系不是編輯自己的，是出版企業的。
第三是文化建設和文化積累的需要。我們所有的歷史檔案，都將成為源遠流長的文化，現在所做的檔案管理也必將成為重要的文化積累和傳承的資源。這是我們的責任所在，我們有責任把一代代出版人所走過的歷程，以檔案的形式真實地記錄下來，無愧于先人，交代于來者。
5.利潤中心
所有生產經營活動中心最終要產生利潤。編輯部門擔負著經濟效益的責任，同時企業也賦予編輯部門相應的權利。所以當編輯部門為企業創造良好的經濟效益和社會效益的時候，企業就會以多種方式給予回報。利潤中心不僅僅是指標、責任，還有權和利。
注釋：
［1］ 費宗惠，張榮華. 論文化自覺. 呼和浩特：內蒙古人民出版社，2009：37.
如何進行文化營銷范文5
英漢民族由于生存環境、歷史發展、、社會習俗不同而導致了中國人和西方人對事物的觀察和思維方式的不同，即不同文化導致對事物認識的差異，不同的文化語境對事物的認識提供了不同的框架和視角，展現了中西文化發展的獨特性。英漢民族思維方式的不同決定了翻譯過程中句式選擇、遣詞造句、詞句省略的不同。翻譯是一種細致的思維活動，是兩個語言社會之間的交際過程和交際工具，促進中西文化的交流與融合。為此，翻譯要正確理解原文和創造性利用另一種語言予以再現，同時涉及到語言及文化背景的研究。翻譯中許多微妙的語義變化源于根深蒂固的文化傾向性，只有充分了解語言背后的文化背景，才能真正理解文字的內涵，才能深入了解語言要傳達的真正意義，才能在翻譯過程中克服不同的文化障礙，從而做到英漢翻譯對等?；诖耍處熞延⒚牢幕R貫穿于整個教學過程，介紹英美歷史、英美地理對英語詞匯的影響，增加中外語言文化對比的教學內容，了解英語語言文化內涵。這樣，才能做到翻譯順暢，表達準確無誤。通過文化背景知識的不斷傳輸和熏陶，使學生進一步了解西方文化的發展狀況，減少學生理解翻譯材料的障礙，有助于提高交際能力和翻譯水平。在正式的商務場合，面對來自不同民族的合作伙伴，針對不同情況如何表達、哪些話題需要回避等問題都需要慎重考慮。若對英語詞匯所包含的社會文化內容不了解，容易導致交際障礙、沖突和誤解，若忽視文化差異會導致譯文孤立而不被理解。為此，在日益頻繁的商務交際活動中，要關注文化背景差異，把語言翻譯與社會發展背景聯系起來，這直接關系到今后與外商交往的結果。在經濟、營銷、國際貿易專業的英語課堂上除了講授詞匯的文化內涵外，還要導入相關的商務文化，包括英美民族在商業活動中的經營理念、經營管理方法、商業心理、商業價值觀等方面的內容。同時，教師可利用英語視頻和電影進行文化教學，引導學生關注日常交際情景，從中了解不同民族的文化意蘊。另外，還可鼓勵學生多與外籍教師交流，積極參加英美國家重要節日的慶?；顒?，使英語學習從課本延伸到實際生活，使學生在生活實踐中提高自己的英語應用能力和翻譯水平。
二、翻譯材料與方法要適應各專業需求
大學英語教師要了解各專業學生的特點和需求，把英語教學與大學生專業特色和職業需求緊密聯系在一起，激發學生的學習積極性。大學英語翻譯教學為適應不同專業需求，翻譯材料要和各專業課程相聯系，以實用性為主，這是非英語專業學生對于大學英語的真正期待，是保持學生學習興趣的原動力。翻譯的基本要求是，表意清楚，讓所有讀者讀懂翻譯內容。翻譯文章前，先通篇閱讀掌握英語文章大意，正式翻譯時要仔細讀懂每段的大意。同時，翻譯文章還要做到脈絡清晰，重點突出，語言簡練，通俗易懂。另外，做到正確理解原文含義，準確表達原文內容，精通專業知識，熟練運用各種翻譯技巧，掌握各專業語言表達特點及規律，并在課堂上進行有針對性的練習。當然，不同專業翻譯的標準和側重點也有所不同。與此同時，教師要不斷充實翻譯材料，通過書籍、網絡等方式搜集與學生所學專業相關的實用材料，并講授一些專門用途英語詞匯、常用句式和翻譯技能，以滿足不同專業學生的發展需求。下面著重談幾個專業的翻譯選材與方法。目前，不少企業事業單位招聘會計人員，都要求其精通會計英語翻譯，運用英語處理會計業務，用英文對經濟業務進行記賬、算賬、報賬、賬務處理等。會計專業的英語翻譯材料涉及大量的專業術語和特殊句式，如翻譯會計憑證、會計賬簿、會計報表等賬表單據。且會計英語文獻中復雜長句較多，為了表意清晰，翻譯時可根據具體情況采用倒譯、分譯、增譯、省譯等方法。旅游英語翻譯是指向外國游客介紹中國旅游景點、特色民俗等相關內容，便于外國游客進一步了解中國文化。針對旅游專業的學生，教師可為其選擇關于中國歷史重大事件、歷史著名人物、各民族人文風俗、文化常識、各地區地理風貌、當今社會政治經濟發展現狀、教育制度、各民族家庭生活、風俗習慣、價值觀念等材料。旅游英語翻譯的基本要求是，表達準確明了，語言通俗易懂、生動形象，便于外國游客的理解和領悟。由于旅游資料的獨有特點，為了使景點和風俗在翻譯中不失去原來蘊含的內在意義，翻譯時可以在忠于原文思想內容的基礎上進行適當增譯和意譯，以幫助外國游客更好地理解相關內容。法律英語翻譯主要涉及法律知識、英漢語言和翻譯技能三個方面。譯者除了掌握一定的法律知識外，還要擅長法律英語這一專門用途英語。法律翻譯材料通常包括法律文書翻譯、合同翻譯、訴訟類文書翻譯、判決翻譯、法庭口譯、法學論文翻譯、涉外公證文書翻譯、判例翻譯等。法律英語具有規定性、約束性、用詞嚴謹、行文莊重的特性，所以，法律英語翻譯要求客觀、精確，不能添加感彩，確保翻譯內容與原文等同，以保證法律的權威性，維護法律雙方當事人的權益。在新聞專業英語翻譯教學中，教師可選擇美國的《紐約時報》、《華爾街日報》和英國的《金融時報》等財經新聞報刊作為教學補充資料。由于思維習慣與文化背景的不同，英文報刊的新聞標題不一定選擇直譯，必要時可依據整篇文章的主體內容進行重新命題。
三、翻譯實訓要適應各專業需求
實訓是一種綜合化、個性化、主動式的學習模式，是專業知識的綜合應用，實訓可以增加實踐經驗，降低就業風險，增加就業機會，幫助學生縮短工作適應期。翻譯教學本身枯燥乏味，但翻譯實訓是情景教學，可創設真實的交際環境，能激起學生的表達欲望，培養學生的英語理解能力和表達能力。翻譯實訓既有助于提高學生的英語應用能力，也有助于培養學生的交際能力、邏輯思維能力和高度概括能力。翻譯實訓通過模擬實際工作環境，教學采用來自真實工作項目的實際案例，使學生在英語語言表達、專業技能、實踐經驗、工作方法、團隊合作等方面都有所提高。非英語專業的翻譯實訓強調英語語言結合專業技能，突出學生的參與式學習，不同專業的英語翻譯實訓內容、模式不盡相同，教師應組織具有專業特色的校內外英語翻譯實訓活動。
（一）校內翻譯實訓校內翻譯實訓主要是指為不同專業的學生定期組織各類英語翻譯活動，為學生提供鍛煉自我、展示自我的機會。教師根據不同專業學生的需要、發展水平提供實訓資料，創設任務情境，組織安排學生以個人或小組合作的形式完成任務。同時，教師要做好學生任務分配、責任落實以及如何進行信息資料的查找和分析等指導工作。對于經濟專業學生的翻譯教學可圍繞經濟專題展開。經濟翻譯專業性強、難度大、要求高，翻譯實訓要注重訓練專業用詞造句的準確性、語法的正確性。通過翻譯專題文章，模擬經濟業務交易，可拓展學生經濟學理論知識，提高學生的經濟管理能力和經濟專業的英語表達能力。另外，可組織學生進行模擬求職面試訓練，演練面試的全過程，以鍛煉學生制作英文簡歷、語言表達和應對考官的能力。也可采用模擬訓練法，指導學生分組成立模擬公司，進行商務、貿易活動，包括從建立業務關系到簽訂合同、安排裝運、交貨等各個環節的演練。國際商務專業英語強調商務溝通能力，能用準確、清晰的語言與同事、老板以及客戶進行有效的溝通和交流。商務英語還涉及很多西方的先進管理思想和工作方式。商務英語翻譯主要應用于正式的商務交流場合，用語和格式正式，行文格式標準、規范，尤其是商務英文郵件的翻譯、商務合同的擬定、商務談判、接待外商等更是如此。學生在實訓中利用課堂所學的英語知識和基本的商務談判技巧完成交易過程。商務英語翻譯實訓內容主要有：（1）列舉日常用品的商標，從翻譯標準的角度對商標的翻譯進行評價。（2）翻譯公司簡介，包括公司名稱、公司性質、經營范圍、商業宣傳、公司地址及聯系方式，并學習公司簡介中常用詞匯和表達法的翻譯。（3）翻譯商務信函，介紹商務信函的語言特點、商務信函翻譯的原則和標準。（4）收集產品說明書及英文對照翻譯材料，學習說明書的結構和語言特點。（5）翻譯商務合同，了解合同構成、語言特點及翻譯原則。通過校內實訓，有利于學生對所學知識的理解、鞏固和掌握，有利于學生將理論知識與實踐知識的有機結合，充分調動了學生學習的積極性、主動性，使其發現自身的價值、找到學習動力、獲得成就感。
如何進行文化營銷范文6
來源: socialbeta從這篇文章中可以清楚的了解到可口可樂如何從品牌戰略的高度來看待社會化，而非僅僅從戰術層面講如何進行社會化營銷。其中的核心觀點，從消費者印象到消費者表達，很清楚的詮釋了社會化對于品牌帶來的本質性變化——我的可口可樂，我的體驗，我的表達！在無處不在的社會化對話中，可口可樂需要扮演的是一個主持人、協調人的而非主導者的角色。
從消費者印象到消費者表達，并不僅僅是傳播方式的變化，而是因為社會化的消費者體現出了很多以往不同的特點，從而要求品牌營銷的思路和方法都要進行改變。在印象時代，通過問卷詢問方式獲取的知名度，使用率，認知度等衡量品牌健康的指標體系，在消費者表達的時代就未必適用。因此，從品牌建設效果衡量的角度，也需要一套適應消費者表達時代的指標體系。
正如Larry Weber在Marketing to the Social Web中開篇所說的，在社會化時代，互聯網不是一個渠道；品牌商是一個整合者，而不是廣播者。marketer要以開放的心態重新思考過去的營銷經驗，但是，營銷的本質沒有改變。因此，少一些時間討論社會化網絡帶來的那些技巧和概念，多一些時間思考如何從營銷的本質出發，從戰略的層面把社會化的理念落實到公司戰略，品牌戰略以及具體的執行計劃中。這可能是品牌商社會化再造的重要出發點。
今年是可口可樂的奧運營銷年。在中國，這是微博興起以來的第一個奧運營銷年，期待可口可樂在國內也呈現出精彩的社會化品牌營銷案例。
以下為Coca-Cola Marketing Shifts from Impressions to Expressions原文編譯:
可口可樂品牌品牌營銷的社會化轉變很多人都記得曾經的CMO的角色比現在簡單，那時信息的流動是單向的——從公司的消費者。在準備市場計劃和預算的時候，關鍵衡量標準是消費者印象，即多少人會看到，聽到或者讀到我們的廣告？
那個方法如果現在說還管用的話只可能出現在電視劇《廣告狂人》里面?，F在信息從很多方向流動過來，消費者的接觸點倍增。那些陳舊的，單一形式的做法已經讓位于精準營銷和一對一的溝通。也許，最重要的變化是消費者現在被賦予了前所未有的力量，自發創造關于我們品牌的內容，并通過自己的社交網絡分享到整個互聯網。這已經改變了我作為可口可樂CMO的角色，改變了公司和消費者建立緊密關系的方式。
短期來看，消費者印象還會是營銷效果衡量的基石，因為這是被普遍用來衡量不同媒體廣告效果的統一方法。然而消費者印象僅僅告訴廣告主一個粗略的受眾范圍。從定義上來講，印象是被動的，他們沒法體現出品牌和消費者之間的真正緊密聯系(engagement)——這恰恰是我們努力所想最終達成的目標。擁有品牌知名度(Awareness)很不錯，但是擁有支持度(Advocacy)才會把公司的生意提升到下一個層級。
因此，除了消費者印象，我們越來越多去跟蹤消費者的自發表達。對于我們，表達代表了消費者或者說選民對可口可樂品牌聯系的緊密程度。這可能是一個評論，一個”like”，上傳一張照片，一個視頻，或者轉發帖子到他們的社會網絡中。我們正在衡量這些消費者表達的效果，并且把從中學習到的經驗通過全球各地的2700名營銷人員在全球性或者地方性的品牌建設活動中廣泛應用。
這是一個消費者被賦予權力、消費者和品牌關系非常緊密，消費者被網絡緊密連接在一起的全新時代。在這個時代，致勝的關鍵是什么？以下是我們目前學習到一些主要經驗：
a)接受消費者能夠創造比你們更多的信息的事實。
在消費者自發表達的浪潮中，不用跟消費者去比。相反，花時間考慮植入一些能夠觸發消費者熱情點的內容，例如運動，音樂和流行文化。我們估計在YouTube上關于可口可樂的內容有1.45億次觀看，然而只有2600萬次觀看的是可口可樂自己創造的內容。其他1.2億次看的都是消費者創造的內容。從數量上，我們無法和消費者的創意產出相比。但是我們可以去激發符合我們要求的內容。
b)創造流動性強(liquid)和關聯性強(linked)的內容。
流動性強的內容是指引人入勝的、原汁原味的，入鄉隨俗的創意作品，這些作品因為這些特點能夠在任何媒介中流動，很快就會無處不在。關聯性強的內容是指和品牌戰略以及生意目標聯系在一起的內容。無論消費者在哪里看到這些內容，看到的都是支持到品牌整體戰略的內容。當內容具備流動性和關聯性的特點，就能夠激發消費者表達，并具備潛力快速規?；瘮U散。
一個流動性和關聯性的例子就是2010年的可口可樂世界杯營銷活動——這是可口可樂有史以來最大規模的營銷活動。超過160個國家使用同一個視覺識別體系、同一個池中電視廣告、同一個數字化營銷平臺。所有的一切都由一個歡慶的主題聯系在一起。
c)接受是消費者而不是你擁有你的品牌的事實。
可口可樂第一次認識到這一點是在1985年推出新配方可口可樂的時候。隨著社會化媒體的增長，這一點變得越來越重要。在我寫這篇文章的時候，可口可樂的facebook主頁有超過2500萬粉絲(注：現在是4273萬粉絲)。我們的粉絲主頁并不是由在亞特蘭大總部的員工完成，而是由兩位在洛杉磯的消費者發起的，他們用這個主頁真誠表達他們對可口可樂的感受。如果是十年前，我們這樣的大公司早就讓律師發出了“請立即終止侵權行為”的信件。今天我們的做法完全不同，我們選擇與他們合作共同創造新的內容，現在我們的facebook主頁每周增長約10萬個粉絲。
d)建立一個能夠讓成功或者失敗的經驗在公司迅速分享的流程。
增加消費者的表達需要很多的嘗試，而且總有一些嘗試會證明無效的。因此要儲備一系列的創意，這樣可以迅速把成功的做法復制到其他市場，同時也迅速分享從失敗中獲得的教訓。例如，我們快樂機器(Happiness Machine)視頻在YouTube上非常成功。(注：觀看次數近480萬次，視頻在文章最后)于是我們把他變成了一個電視廣告，并且把這個低成本，病毒式的概念復制到其他市場。
e)要像一個促進者、推動者、協調者或者主持人一樣來管理社區，而不是去試圖控制社區。
2009年，可口可樂推出了Expedition 206活動。消費者投票選出了3位他們中意的可口可樂大使，這三位大使會在有可口可樂銷售的206個國家訪問，并主持網上的對話，討論什么讓世界各地的人們感覺開心。
在他們273，000英里的旅行中，大使們要寫博客，創作內容。我們的角色則是協助他們的整個旅行。但這可不是一個小任務！我們必須放棄對內容的控制，這樣可口可樂大使才可以自由的分享他們的體驗。在這個消費者表達主導的時代，品牌商應該做的是去協助并參與到社區當中，而不是選擇去控制。
f)有問題要直言不諱的澄清，但是先讓粉絲們有機會去幫助你澄清問題。
