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廉政文化的宣傳范文1
一、從思想認識入手，切實發揮廉政文化在社會主義新農村建設中的重要作用
首先，要解決對農村廉政文化建設的錯誤認識。一是認為農村廉政建設“不必要”。有些干部群眾認為，稅費改革前，鎮村級組織在收取農民提留、農業稅、土地建房費等過程中，少數干部容易滋生腐敗現象，稅費改革后，這些相關的收費都取消了，腐敗來源沒有了，腐敗的機會也少了，因此，在農村開展廉政文化建設也沒有必要了。二是認為農村廉政建設“沒效果”。部分干部、群眾認為農民文化水平普遍偏低，接受能力差，開展農村廉政文化建設不會有什么效果。以上兩種不正確的認識應引起我們黨風廉政建設部門的高度重視，并予以糾正。當前，雖然廣大農村沒有了農業稅等收費項目，但仍有上級轉移支付資金、基礎設施建設等專項資金，農民建房、計劃生育等工作仍要依靠鎮村兩級來開展，農村產生不廉潔的領域仍有很多，就是村委蓋個章也有可能產生“吃拿卡要”的不廉潔行為。我們龍居鎮實行公章“代管”后，有效地遏止了此種腐敗想象的發生。對于以上這兩種不正確的認識，我們只有在不斷完善制度基礎上，通過農村廉政文化建設“潤物細無聲”的作用，使廣大農民群眾樹立以貪為恥、以廉為榮的思想觀念，才能取得好效果。
其次，要把農村廉政文化建設切實擺上重要工作日程。一是要組建好隊伍。在鎮級要組建廉政文化建設義務宣傳隊，在村級組建廉政文化建設宣傳小分隊，充分發揮老黨員、老干部等“五老”的模范帶頭作用，成立“五老”宣傳隊，在鄉村中深入宣傳廉政文化。二是要成立組織機構。在鎮村兩級成立廉政文化建設領導小組，設立辦公室，具體負責抓廉政文化建設。三是突出廉政文化建設重點。要緊密結合當前鄉鎮工作的實際，以社會主義榮辱觀為重點，制定切實可行的活動方案，有新意，可操作性強。今年，“三八”婦女節期間，我們在組織全鎮婦女開展活動的同時，舉行了“廉潔文化進家庭”簽名承諾活動，鎮紀委統一印發了《家庭助廉承諾書》，組織鎮村領導干部家屬簽名承諾，要求干部家屬充分認識家庭助廉的重要性和必要性，拒腐不沾，做反腐倡廉的“內當家”。
二、從陣地建設入手，努力增強農村廉政文化建設的輻射作用
結合新農村建設工作，加強鎮村廉政文化設施建設。鄉鎮可設立廉政文化一條街，村級可建立“一亭”（清風亭）、“二室”（廉政文化閱覽室、廉政警示教育室）、“三廊”（廉政宣傳廊、廉政書畫廊、廉政故事長廊），宣傳黨紀國法，展出廉政書法、漫畫、故事等作品?！叭取笨膳c村務公開欄、財務公開欄等結合起來?！扒屣L亭”可與新農村建設群眾休閑場所結合起來，在“二室”購設廉政文化圖書、影視設備，并制定合理的活動管理制度，有條件的村可建廉政文化大院。去年，我們率先在高家村建立廉政文化試點，制定了廉政文化村建設制度，設立了廉政文化宣傳欄，依托文化大院建設一條長約10米的“廉政文化長廊”，集中展示歷史廉政人物、廉政故事、廉政格言警句和廉政書畫作品。依托村里的小康電子書屋開設了廉政文化室，在室內存放有廉政教育書籍，張貼了廉政宣傳標語和廉政格言，配備了廉政教育光碟，堅持每天向村民開放。
三、從創新形式入手，努力增強農村廉政文化建設的教育效果
一是寓教于樂出“亮點”。農村廉政文化建設的形式要豐富多樣，內容要生動活潑，特別是要適合群眾口味，抓住群眾心理，讓群眾主動參與。我們通過發放宣傳資料、專家授課、圖片展等形式，并結合全區電影700工程，鎮紀委專門購置部分廉政警示教育片，在各村循環播放，收到很好的教育效果。
二是推陳出新出“特色”。我國有幾千年的廉政發展史，廉政文化素材取之不盡，關鍵是如何加以挖掘整理。應該充分挖掘本地歷史人文資源和革命歷史題材，形成具有本地特色的廉政文化鄉土教材。我們深入挖掘身邊的先進典型，先后推出了勇救落水兒童的王付明，贍養烈士母親的史國棟等典型人物，把他們的事跡印成宣傳畫冊，進行廣泛深入宣傳，以身邊的典型教育自己。通過組織農民群眾自編自導自演廉政戲曲節目，在農村群眾休閑時傳唱演出，使農民群眾在笑聲中得到啟發和教育。鹽垛村莊戶劇團自編自演的小呂劇《隨禮》展現了新時期農村干部廉潔奉公、一心為民的公仆形象，受到了群眾的交口稱贊；自然景觀好的地方也可以將廉政文化建設與生態環境結合起來，形成優美的生態廉潔景觀村落，創自己的特色和品牌。
三是要整合資源出“合力”。農村廉政文化建設重點在鎮村，但鎮村兩級無論在文化設施還是文化人才隊伍等軟硬件方面都相對薄弱。推進農村廉政文化建設就必須整合鎮村和市區文化資源，通過送廉政戲下鄉、送廉政書刊下鄉、送廉政設施下鄉以及聯合開展廉政文化宣傳活動等方法，形成市、區、鎮、村廉政文化建設的整體合力。
廉政文化的宣傳范文2
一、加強領導，保證經常性
廉政文化建設是一項系統工程，需要加強領導，把紀檢部門的協調作用發揮出來，把各有關部門的積極性調動起來，從而促進整體聯動，推動廉政文化建設的持續發展。
1.加強組織領導。建立黨風廉政宣傳教育聯席會議制度，對反腐倡廉宣傳教育工作進行研究和部署，結合不同單位不同部門的職能特點，明確其黨風廉政宣傳教育工作目標任務和具體職責，做到“四個納入”，即把反腐倡廉教育納入各級黨委(黨組)理論學習中心組的學習計劃，納入黨員干部教育的總體部署，納入黨員干部培訓教育的必備內容，納入對干部的培養、選拔、管理、獎懲等各個環節。
2.建立健全機制。一是建立健全保障機制。建立健全投入保障機制，加大資金投入，投入必要的活動經費，夯實物質基礎；建立健全制度保障機制，堅持用制度管人，形成“不愿腐敗”、“不能腐敗”、“不敢腐敗”的氛圍和機制。二是建立健全考評機制。把黨風廉政宣教工作納入黨的建設和黨風廉政建設責任制目標考核的重要內容之一，實行雙項管理、量化考核。
3.構建“大宣教”格局。堅持黨委統一領導，紀委組織協調，有關部門齊抓共管、各展所長，廣大干部群眾積極參與、上下聯動，形成發揮整體合力的宣教工作機制。
二、分類施教，突出針對性
不同的人群，自身存在的問題及對廉政文化建設的認知都是不同的。在廉政文化建設中，必須進行規劃，有針對性地進行教育。
1.制定廉政文化建設規劃。針對不同的群體，制定廉政文化建設規劃，對廉政文化建設的指導思想、總體目標、基本原則、主要內容、基本形式等作出具體安排。
2.加強反腐倡廉教育。以領導干部為重點，認真組織學習黨風廉政建設理論，加強黨的優良傳統教育和廉政思想教育，積極倡導“為民、務實、清廉”的世界觀、人生觀、價值觀和權力觀、地位觀、利益觀，不斷提高領導干部的從政道德素質和廉潔自律意識。結合黨員干部的思想、作風和工作實際，深入開展廉政主題教育活動。加大廉潔勤政先進典型的示范教育力度，并充分利用典型案例進行警示教育。堅持正面宣傳為主的方針，形成宣傳廉政文化的輿論強勢。
3.加強廉政文化建設的研究。廣泛吸納社會各界的專家學者、機關干部和市民群眾加入到廉政文化研究行列中來，開展多層次，多角度，集中與分散相結合的理論研討活動，探索廉政文化活動規律，總結廉政文化建設的實踐經驗，形成針對性強的理論，以指導新的實踐。
三、整合資源，力求廣泛性
沒有良好的群眾基礎，沒有反腐倡廉的良好社會氛圍，黨風廉政建設和反腐敗的基礎就不牢固。因此，在廉政教育中我們既要突出領導干部這個重點，又要注重教育的廣泛性。
1.充分發揮媒介的作用。借助現代傳媒快速便捷、覆蓋面廣、信息量大的優勢，發揮正面宣傳作用。在廣場、公園等地段設置廉政公益廣告。建立廉政文化景觀：在廣播、電視、報刊、網絡等大眾媒體開辟廉政專欄。提高廉政文化建設的科技含量，擴大傳播范圍，增強廉政文化宣傳的直觀性、靈活性、全面性、有效性，使人們既可以增長知識，又可接受教育，既有藝術享受，又能帶來責任感和緊迫感，讓廉政理念、廉政意識入腦入心，將廉潔作為一種自覺的行動。
2.開展群眾性教育活動。充分發揮紀檢、教育、文化等職能部門的作用，在機關，通過講廉政黨課、舉辦反腐倡廉專題講座、發放廉政勤政警示桌牌等活動，強化黨員領導干部廉政勤政意識；在社區，通過開辟社區廉政文化宣傳櫥窗和廉政居民論壇、懸掛廉政公益宣傳牌等活動，建立和諧社區；在學校，通過舉辦廉政動漫墻報、廉潔教育主題班會、廉政演講、廉政征文、講廉潔故事等活動，把廉潔教育滲透到學生的思想品德教育和日常行為規范教育中去。在企業，通過開展“反對商業賄賂、營造公平競爭環境”主題活動，把廉政文化注入到企業文化和企業精神中去。在農村，通過評選文明戶、公開村務和財務、開辟農村廉潔文化活動園地等活動，強化農民的參政議政意識和監督意識，推進廉政文化進農村，促進新農村建設。
3.加強陣地建設。加強紀檢監察機關與文化、旅游、城建等部門密切配合，從本地實際出發，在力所能及的情況下，本著勤儉節約、簡潔有效的原則，規劃、建設具有地方特色的廉政文化設施，為舉辦豐富多彩的廉政文化教育活動提供必要的場所。
四、開拓創新，強化感染性
在廉政文化建設中，要不斷創新思路、內容、形式、載體，強化對受教育人群的感染性，使廉政文化入耳、入腦、入心。
1.創新工作思路。堅持以廉政文化“六進”活動為載體，以弘揚遵廉、崇廉、尚廉的社會風氣為目標，以“大宣教”格局為保證，確定有針對性的廉政文化建設主題，增強說服力、感染力；加強基地建設，讓人們在休閑娛樂時感受廉政文化思想；建立各具特色的廉政教育示范點、廉政文化示范點，推動廉政文化面上的工作。
廉政文化的宣傳范文3
1．加強廉政文化建設是實踐“三個代表”重要思想的內在要求。所謂廉政文化，即人們關于廉政的知識、信仰、規范和與人相適應的生活方式、社會評價。廉政文化是社會主義先進文化的重要組成部分，搞好廉政文化建設是社會主義政治文明建設的必然要求，也是完善教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系的重要的基礎性工作。加強廉政文化建設是貫徹落實“三個代表”重要思想的重要舉措，是不斷提高黨員干部的思想境界、文化素養和道德情操，教育引導黨員干部增強先進性意識、實踐先進性要求、樹立先進性形象的重要途徑。
2．加強廉政文化建設是深入開展反腐倡廉工作的有效載體。加強廉政文化建設，有利于營造良好的黨風廉政建設和反腐敗工作的社會環境、輿論環境和人文環境，有利于營造廉潔從政的文化氛圍，有利于構筑黨員干部牢固的思想道德防線，推動黨風廉政建設的深入開展，實現黨風和社會風氣的進一步好轉。
二、廉政文化建設的主要任務
（一）創新教育形式，建立和完善“大宣教”格局。突出重點教育對象和內容，增加廉政文化的含量，不斷創新載體，改進教育方法，深化教育效果。在領導干部中深入開展勤政廉政教育，提高黨員領導干部精神境界、價值觀念、道德修養、敬業精神、人格品德、廉潔操守；將廉政教育納入組織、宣傳、黨（職）校、工會、團委等部門的各項教育活動中，以報告會、知識測試、電化教育、讀書思廉等形式有重點地解決黨員干部思想存在的問題；樹立一批廉政典型，以身邊的先進人物和先進事跡教育引導廣大黨員干部；組織廣大黨員干部觀看典型違紀違法案件的警示教育片。通過教育，使廉政成為黨員領導干部的道德修養、自覺行動和生活方式。
（二）拓展宣傳陣地，營造廉政文化氛圍。
1．充分利用廣播、電視等宣傳媒體覆蓋面廣、職工關注程度高的優勢，開設廉政教育專欄、增播反腐題材影視，在電視上播出反腐題材的電視劇和文藝節目，充分展示黨和國家懲治腐敗的決心以及黨員干部積極向上的精神風尚；
2．鞏固和擴大姚橋網站，增加信息量，及時更換內容，辦好《姚橋紀檢》、《廉政寄語》、《典型案例》等欄目，加大廉政文化網絡宣傳力度。
3．定期召開中層干部會、開辦黨員干部培訓班、座談會、交流會，對黨員干部進行勤政廉政教育，廣泛吸取職工對黨風廉政建設的意見和建議，增強紀檢監察人員與干部職工的信息溝通。
4．進一步利用報刊、櫥窗等陣地，加強黨風廉政建設進展、成效、經驗和先進典型的報道，討論黨風廉政建設和反腐敗建設斗爭中的熱點、難點問題，增強反腐敗宣傳的聲勢和效果。
5．突出環境宣傳和環境標識，構建廉政文化視覺識別系統。征集廉政格言、警句，在醒目場所張貼、布置，營造濃厚的廉政輿論氛圍。
6．緊密結合企業文化、校園文化、家庭文化建設，使廉政文化進科隊、進校園、進家庭，從對黨員干部的理想信念教育，對職工的職業道德教育入手，對公民的社會公德、家庭美德和未成年人的思想道德教育入手，以宣誓、演講、征文、辯論、書畫展、廣場文藝演出、公益廣告，開設廉政教育課程等豐富多彩的形式，增強廉政文化的親和力、滲透力和感染力，使清廉之風吹進我礦的每個角落。
三、廉政文化建設工作目標
廉潔自律，勤政自勉。
四、廉政文化建設形象進度
1．二季度宣傳發動，使每一個領導干部充分認識加強廉政文化建設的重要意義。
2．三季度在人財物管理部門進行試點。
3．四季度進行年度推進廉政文化建設階段性小結。
五、加強廉政文化建設的幾點要求
廉政文化的宣傳范文4
關鍵詞：高校；廉政文化建設；對策
高校是培養人才、傳承文明、建設先進文化的重要陣地。高校廉政文化是全社會廉政文化和校園文化的重要組成部分，是中國特色社會主義先進文化的重要內容。高校廉政文化建設是以社會主義核心價值體系為引領，以宣傳先進的廉政思想、傳播廉政知識和培育廉政理念為核心，以滿足師生員工的文化需求、提高道德修養為出發點和落腳點，以校園文化活動為載體，圍繞崇尚廉潔開展的一系列文化教育活動。目的在于用先進的廉政文化占領高校思想教育陣地，用廉政文化所蘊含的人生信仰、道德觀念、審美情趣等豐富多彩的文化因素去引導和充實師生員工的精神世界，形成良好的廉政修養、道德情操和思維方式，自覺抵御各種腐朽思想的侵蝕，為高校反腐倡廉建設提供智力支持和思想保證。加強高校廉政文化建設是完善高校教育功能、培養合格人才和建立教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系的必然要求，是深入推進高校黨風廉政建設、構建和諧校園的迫切任務和重要舉措。
一、正確定位，把握重點
高校廉政文化建設的主體是領導干部、教師和學生，在這三者中，由于他們的社會任務和角色不同，因此廉政教育的重點和要求應有所不同。領導干部是關鍵，教師是中堅力量，學生是核心。針對不同主體和對象，應在教育內容上有所側重，使之貼近教育對象、貼近受教育者的思想實際和所處的社會環境。
1.以領導干部為重點。高校各級領導干部承擔著校園廉政文化建設的直接領導責任，他們既是廉政文化建設的實踐者，又是廉政文化建設的推動者和領導者，重點在于加強從政道德教育和黨的優良傳統作風教育，以培育立黨為公的理想信念為宗旨，以倡導廉潔為民為主要內容，增強勤政廉政意識，堅決抵御各種腐朽落后思想文化的侵蝕，樹立正確的權力觀、地位觀和政績觀。領導干部只有帶頭樹立廉潔自律風范，為廣大師生做表率，才能產生巨大的影響力和感召力，確保校園廉政文化建設的蓬勃開展。
2.以教師隊伍為重點。高校教師肩負著育人的神圣職責，在校園廉政文化建設中起主導作用。教師對待廉政教育的認識、態度以及思想業務素質的高低，直接影響著教育的成效和學生的健康成長。對于教師，側重于把廉政文化教育作為師德師風建設的重要內容，倡導愛崗敬業、嚴謹治學、為人師表、廉潔從教的教風，教育和引導廣大教師樹立正確的教學觀、服務觀和敬業觀，使廣大教師真正做到“學為人師、行為示范”，以高尚清廉的職業道德形象教育和感染學生。
3.以學生為重點。要緊緊抓住育人這個根本，遵循教育教學規律和學生成長成才規律，針對不同年級年齡段學生，因勢利導，循序漸進，開展廉政文化教育活動。對低年級側重“明理、立志”，主要進行廉政文化的理念教育，引導學生樹立正確的道德觀、人生觀、價值觀和榮辱觀；中高年級側重“修身、踐行”，培養學生通過開放性的思辨，認清一些腐敗現象的本質、根源和危害，自覺踐行誠信正直、遵紀守法等廉潔品質；對于即將畢業的學生，要側重于主題教育、示范教育和警示教育，引導和培養他們樹立正確的地位觀、利益觀和社會責任感。學生能否樹立“以廉為榮、以貪為恥”的精神境界和良好風尚，是檢驗校園廉政文化建設成效的最終標準。
二、創新載體，營造氛圍
校園是傳播文化的場所，必須創新和搭建豐富的文化載體，營造高校廉政文化建設的良好氛圍。
1.發揮主渠道作用。一是加強總體規劃。將廉政文化教育納入高校黨的宣傳教育的總體部署和德育建設體系，制定具體的廉政文化建設實施方案，使教育目標、內容、方式方法符合廣大師生的認知規律和思想實際，積極推進廉政文化“進校園、進教材、進課堂、進頭腦”。二是以教材建設為基礎。教材是廉政文化教育和宣傳的重要載體，要將廉政文化教育作為思想政治理論課和業余黨校黨課教育的重要內容，以社會主義核心價值體系建設為根本，以社會主義榮辱觀教育為主線，不僅要挖掘社會生活和深厚的歷史文化中的廉政教育資源，而且要結合現階段反腐倡廉建設的生動實踐，及時總結提煉勤政廉政先進典型材料，增加和充實有關廉政文化教育方面的內容。同時，開發校本教材，組織編寫適合學生特點的廉政文化教育校本教材和課外讀物，力求體現可讀性、生動性、啟發性和引導性。三是發揮教師的主導作用。教師在教學過程中著重圍繞學生對廉政文化的基礎知識、廉政法規的認知程度，以及學生對一些消極腐敗現象和社會熱點的認識等，采取靈活多樣的形式實施教學。
2.擴大教育陣地。校園文化環境是一種潛在的教育因素，對學生的道德情操、行為習慣起著潛移默化的熏陶感染作用。要充分利用和發揮校園網站、廣播電視、校報?？?、櫥窗專欄等文化陣地和宣傳載體的作用，構建廉政文化建設平臺，加大宣傳教育的力度和覆蓋面；廣泛宣傳黨和國家反腐倡廉政策法規，定期播報廉政勤政先進典型的事跡，播放廉政教育錄像片、圖片等音像資料等，全方位、多層次形成正面輿論宣傳的強勢；創設校園廉政文化景觀，在師生活動場所安排廉政事跡展覽，懸掛廉潔警句、格言、條幅，強化廉政意識，營造聚精會神育人才、人人倡廉樹正氣的廉政教育氛圍。通過擴大教育陣地和發揮廉政教育的載體功能，使校園成為廣大師生修身養性的靈魂驛站、召喚正義的精神家園、拒腐防變的思想長城。
三、拓寬領域，抓好結合
高校廉政文化建設要不斷拓寬新領域，找準工作的切入點和結合點，充分整合教育教學資源，注重教育形式的多樣性、教育內容的針對性和教育成果的實效性，著重抓好“六個”結合。
1.與日常教育管理相結合。校園廉政文化建設不可能一蹴而就，要把廉政文化建設和日常教育管理有機結合，把廉政教育與日常行為規范、思想教育、紀律教育與社會公德、職業道德和家庭美德教育等結合起來，滲透到學校教學、管理、科研、服務的各個環節。
2.與開展“三風”建設相結合。教風、學風和校風建設是學校建設發展的永恒主題。良好教風的形成是關鍵，教風是校風的核心，教風不僅影響和制約學風，而且主導校風?！叭L”建設與校園廉政文化建設的目標、基本要求和主體是一致的，都是圍繞干部、師生展開，價值導向鮮明的教風、學風和校風，都是為和諧校園建設奠定思想基礎。高校要根據自身的辦學理念，結合業已形成的文化傳統，組織廣大師生積極參與到校園廉政文化建設中來，把廉政教育與理想信念、師德師風、學風考風、公民道德等教育相結合，增強教育的廣泛性、持久性和有效性，營造高尚的師德、嚴謹的學風和優良的校風。
3.與學科教育相結合。學科教育是向學生進行廉政文化教育的有效途徑。學校應要求各學科老師有計劃地將廉政文化教
育融入到學生專業學習的各個環節，充分挖掘和利用現有學科教材的廉政文化教育資源，通過梳理、整合、補充，找準廉政文化教育有機滲透的結合點，使廉政文化教育貫穿到教書育人的全過程。
4.與校園文化活動相結合。要充分利用現有校園文化的平臺，加載道德修養、敬業精神、廉潔操守等教育內容，進一步擴大校園文化內涵，提升校園文化品位。要把開展廉政文化的宣傳教育與校園文化活動有機結合，如舉辦廉政文化知識競賽、征文演講、主題辯論、專題學習研討、文藝匯演、書畫展、征集廉政警句格言、唱廉政歌曲、發廉政短信等形式的廉政文化進校園活動。
5.與開展法制教育相結合。高校要把法制教育納入教學計劃，精心打造廉政制度文化和行為文化，通過開展等多種形式的法制教育活動，營造學法、懂法、守法的濃厚氛圍。要堅持正反結合，開展以榜樣示范為重點來宣傳“敬廉、崇潔、尚儉”的校園廉政文化價值觀；開展以反面典型為告誡的警示教育，培養廣大師生積極健康的理想信念、廉政觀念和法制意識，促進校園廉政文化建設向縱深發展。
6.與社會實踐相結合。要構建“校內校外一體化”的德育模式，形成富有特色的校園廉政文化教育體系，引導學生走出校園，走進機關、企業和鄉村，參觀廉政文化教育基地，組織開展廉政文化巡回宣傳、社會調查等多種形式的實踐活動。將廉政文化進校園與整個社會的敬廉、倡廉活動融于一體，使學生在參與生動的社會實踐中得到廉政體驗，領悟到做人做事都必須“以廉為本”，從而更加增強廉潔自律意識，培養高尚的職業道德情操、正確的理想信念和就業觀念；幫助學生形成正確的價值判斷，激發正義感和社會責任感，促進學生由對理論的認識內化為信念，由信念外化為行動，由行動升華為思想，真正成為廉政文化的信仰者、傳播者和實踐者。
廉政文化的宣傳范文5
關鍵詞：校園廉政文化；建設途徑、方法和意義；德育教育
當今社會，校園廉政文化建設是廉政文化建設的一部分。擴大廉政文化知識和思想在學生和教師中的影響，以及改善社會的風氣。這就要求我們了解廉政文化的主要內涵。
一、校園廉政文化的內涵
廉政文化，是指關于廉潔從政的知識、思想、信仰、以及行為規范和與之相適應的工作方式、生活方式和社會評價等內容。校園廉政文化只是中國先進文化中很小的一部分，但也是很重要的一部分。它與黨風廉政建設、師德師風建設、學風班風建設緊密相連。校園廉政文化以崇尚廉潔、物化廉政、踐行廉政為主要內涵。
1.崇尚廉潔。這就要求我們不斷加強廉政文化知識，學習先進的廉政模范人物積極進取、不斷奉獻的精神。2.踐行廉政。這就要求開展多種多樣的與廉政文化有關的活動。3.物化廉政。主要是指課堂的廉政教育，還要有社團組織的廉政教育，還有各種課外活動的活動，還可以利用多媒體和網絡環境進行廉政教育。使人們置身于廉潔的校園環境，人們自然會見廉思廉、守廉倡廉，進一步傳廉、助廉、創廉。
二、校園廉政文化建設的主要途徑
在了解了校園文化的內涵的同時我們也要積極努力的踐行校園廉政文化，踐行校園廉政文化有多種途徑。主要有一下幾點途徑。
（一）開展有關廉政教育的講座和報告以及使廉政文化建設參透到課堂中
利用這種方式可以接收更高層次的廉政知識。這樣大型的廉政講座和報告具有與時俱進的性質，可以開拓學生的眼界，啟發學生新的思維。在我國在小學階段設置了自然、品德、社會等課，主要對小學生進行自然文化、思想德育的教育。到了初中和高中開設了思想政治這門課，進行廉政教育。
（二）通過開展各種課外活動以文體宣傳廉政文化
通過張貼格言、警句，演唱歌曲，組織征文、演講競賽，演播影視片，以及增加學生藝術節中廉潔教育內容等，多形式、多途徑開展廉政教育。如廉政文化知識競賽、廉政文化演講比賽、還有廉政文化辯論大賽等。深入開展校園廉政文化建設、營造風清氣正育人環境。為健全各項規范行政提供校園中各種文化宣傳活動豐富多樣，應該在文體宣傳中增加廉政文化建設的內容?？梢岳眯@板報宣傳，校園的廣播站進行宣傳，還有校園的網站宣傳，也可以通過學校自己創辦的板報宣傳。也可以利用多媒體教室定期播放警示教育錄像片，通過典型案例對全校師生進行具體的講解，
（三）微視頻教育
利用拍攝模擬現場情景，讓學生親身經歷事情的經過，親身感受，才能從跟本上體會到廉政文化的作用。全面推進校園廉政文化建設，加強校園建設，培養學生崇廉敬德的思想品質，弘揚整個社會的廉政文化，對促進社會和諧穩定的發展具有十分重要的意義。微視頻教育改革走在了教育改革的前列，緊跟時代的步伐。現在電視劇和電影業特別的發達，電視、電影已經成為傳播文化的重要載體，所以校園廉政文化的建設更需要以電視、電影來作為載體。
（四）通過學校黨建工作進行建設廉政文化
把廉政文化建設思想參透到黨建管理工作和學校教學的各個領域，能夠建立真正的廉政文化機制和制度。培養校園人重清廉的優良品德，使學生樹立正確、積極、健康的理想信念、道德觀念、法制意識和社會責任，建設黨風廉政建設和反腐敗工作長效機制，使廉政文化建設貫穿到校園人的日常生活中，積極倡導廉政文化，弘揚廉政精神，教育引導廣大師生積極參與。
（五）加大教育力度
在未來的世界中，是教育的競爭也是人才的競爭。在教育中起主導作用的是教師，教室肩負著培養下人才的艱苦任務和歷史的使命。教師的素質尤為重要，我們要想培養高質量的人才，就得需要有高質量的教師。正所謂，教師的言行影響學生的言行，教師的德行，同樣也影響著學生的德行。學生是學習的主體，是學習的接受者，所以教師要對學生進行理想信念教育，基礎道德教育和傳統美德教育。
三、校園廉政文化建設應注重的方法
在校園文化建設的時候應該注重一下方法，這樣有助于更好的傳播校園文化知識、弘揚校園廉政文化精神。
（一）要與學生的接受程度相m應
根據不同年齡階段的學生，要采取不同的方法，對中小學生采用形象直觀的方法和生動有趣的方式，對大學生則以理性思考和辨析的方式為主，要分層次有重點的進行校園廉政文化建設。在校園開展廉政文化建設可以引導青少年形成以誠實守信、正直節儉、崇尚廉潔為基本的核心價值觀，為樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀奠定良好的思想基礎。
（二）要與課堂教學和德育結合
把校園廉政文化建設的相關內容滲透到德育教學工作中，使廉政教育和德育融為一體，互相促進。使學生正在德育教育中體會廉政文化教育，樹立廉潔的意識和觀念。廉政文化教育不僅與思想政治課相結合還要與其它課堂學科教學相結合。使學生既學到文化知識，又受到廉政文化的熏陶。
（三）學校的老師和領導要以身作則
在課堂教學中還是課外活動中，學校老師要起到帶頭的作用，引領學生培養正確的價值觀，人生觀，世界觀。學校領導和老師要擔任建設校園廉政文化的設計師和組織者的角色。為祖國培養李敖好的接班人。借助校園文化生活活潑、靈活多樣的形式的校園廉政文化活動，使廣大師生在文體活動中受到廉政的教育。
（四）要注重與時代特征緊密結合
中國是以思想為指導，思想是科學的思想，在當代，我們在進行校園廉政文化建設仍然要以為指導。思想是現時代精神的精華，它具有與時俱進的品格。它是現代最先進的科學世界觀和方法論，是我們時代的思想智慧。校園人學習好理論有助于樹立科學的價值觀、人生觀、世界觀；有利于培養大學生的創新精神、時代精神、愛國主義精神；有利于更好的建設校園廉政文化建設。
（五）加強宣傳法制組織建設，使依法治校和以德治校以及廉政文化建設三方面相結合
依法治校要求收費要規范，校務要進行公開。學校領導在進行學校事務管理時，要跟據學校有關方面的法律法規來進行管理，不能一個人的想法來辦事情，管學生。要發放收費明細通知或者是在學校的公示欄里進行公示。隨著中國經濟的發展，學校的建設規模也越來越大，流動的資金也越來越多，這就更需要校務信息的公開了。
廉政文化的宣傳范文6
一、總體目標
通過進一步開展廉政文化建設系列活動，促進廣大干部職工精神文化生活日益豐富，黨員領導干部拒腐防變能力不斷增強，在全系統倡導廉政價值取向、營造廉政輿論氛圍、創造廉政文化環境，推動和促進具有縣地稅特色的廉政文化建設深入健康發展；充分發揮廉政文化建設示范單位作用全面推進地稅系統廉政文化建設，以更高的起點、更高的品位挖掘廉政文化內涵，用發展的廉政文化理論指導廉政文化建設新實踐，把廉政文化建設推向更高的平臺。
二、主要內容
（一）豐富廉政文化建設載體
1．廉政文化“進機關”
各單位要將廉政文化建設與地稅文化建設、作風建設、行風建設、隊伍建設和單位實際相結合，制定切實可行的實施方案。著力做好以下工作，一是進一步建立完善黨風廉政宣傳教育平臺，如黨務、政務公開欄，廉政閱覽室、廉政書架等；二是積極開展讀書思廉活動，組織開展反腐倡廉學習教育和豐富多彩的廉政文化活動；三是加強衛生環境建設，確保辦公環境優雅、整潔；四是強化著裝紀律，確保干部職工著裝統一、規范，營造出風清氣正的氛圍；五是建立健全廉政文化建設檔案，做到資料齊全、內容豐富、管理規范；六是辦公場所所用電腦均設置廉政屏保，每名職工的辦公桌上均擺放有適合自己的格言警句。
2．廉政文化“進納稅人”
一是加強走訪和宣傳，以“誠信廉潔、依法納稅”為主題，把廉政文化宣傳向廣大納稅人延伸；二是積極開展稅企廉政文化建設互動活動，用清正廉潔的地稅形象影響納稅人，引導納稅人遵紀守法、依法經營，努力學習稅法知識和依法誠信納稅的理念，推進依法治稅，建立和諧的稅收征納關系。三是通過向管理服務對象通報履職廉政情況、開展勤廉測評、與納稅人簽定《廉政公約》等辦法，自覺接受納稅戶的監督，進一步密切稅企關系，提高稅企雙方廉政意識，實現社會倡廉、納稅人督廉的良好氛圍，增強廉政文化的影響力。四是開展送廉政刊物或影像資料到企業活動。
3．廉政文化“進家庭”
以發放家庭助廉倡議書，簽定“家庭助廉承諾書”，召開干部職工家屬座談會，開展爭創“廉潔家庭”、爭當“廉內助”評選活動等形式多樣的廉政文化活動，促進形成良好的廉政家風，以良好的家風促進黨風政風建設。
（二）充分發揮廉政文化示范單位作用，全面推進廉政文化建設
廉政文化示范單位在深入推進廉政文化建設的過程中，要與時俱進，要緊密結合自身實際，注重挖掘各具特色的廉政文化建設資源，積極開展形式多樣的廉政文化建設活動，發揮好示范引導作用。各單位要緊密結合自身實際，以爭先創優的精神結合單位實際搞好廉政文化示范單位創建活動。
三、相關要求
（一）高度重視，加強領導。各單位要切實加強對廉政文化建設的領導，對照本實施方案的相關要求，明確專人負責，將廉政文化建設納入反腐倡廉和行業文化建設總體格局之中，緊緊圍繞稅收中心，與其他工作同研究、同部署，同檢查、同落實。特別是黨員領導干部要以身作則，率先垂范，帶頭做廉政文化建設的組織者和實踐者。
（二）科學籌劃，精心實施。各單位要按照統籌兼顧、重點突出的原則，狠抓落實。要結合地稅工作和本單位實際積極探索，制定切實可行的廉政文化建設實施方案，創造性地開展特色活動，努力打造地稅廉政文化建設品牌。
