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工程建設監理概論總結范文1
【關鍵詞】通信工程通信監理一體化
一、一體化監理的定義
一體化監理是指立足項目管理的角度，充分利用項目總控模式，打通各個專業之間的溝通壁壘，建立規范、科學、高效的全專業監理模式。主要是指“交換、無線（包括室內覆蓋）、前期配套和傳輸專業的一體化”，將無線專業、前期配套專業、傳輸專業以及交換專業等工程中的監理工作進行整體規劃，統一協調管理，使工程建設具有目的性和實效性，確保工程建設能夠按時整體推進，保證整個工程項目的高效達成。
二、一體化監理的目的
1、在老的分專業監理模式下，不同監理公司監理工程的不同部分，發生狀況時，協調的環節多，時間長，工程建設不流暢。通過一體化監理的實施，能夠保證工程中各個環節的時間的連續性，減少無謂的時間和資源浪費，提高監理工作的前瞻性、加快監理單位對各個單項的熟悉速度、提升各專業配合作業的效率和資源利用率，形成科學、規范、高效的監理制度和流程，提高工程整體的實施速度和工程質量，有效降低了工程部門的管理成本。
2、按一體化監理的方式運作，監理單位人員利用率比分專業的監理有很大提高，進而提高了監理資源的利用率，在監理費用不變的情況下能更好的提高監理單位的工作積極性，提高監理單位人員素質，改善監理單位的工器具裝備，從而提供更優質的監理服務。
3、自監理引入以來，其成熟完備的項目管理控制手段已為保障項目的進度與質量發揮了重要作用。一體化監理模式的引入，則能進一步發揮監理這方面的優勢，從全局角度進一步優化工程建設流程，協助實現工程管理工作的持續改進。
三、一體化監理的特點
一體化監理模式與傳統監理模式相比，突顯出項目管理的科學性，有著鮮明的特點。主要表現在以下幾個方面：
1、實行目標化管理。一體化監理以前期配套工程開工為起點，室內覆蓋/直放站或無線基站開通為終點設定目標點。在工程建設過程中，由目標點倒推，對各專業工程工期進行整體規劃，減少各專業交叉工序銜接時間，保證工程中各個環節的時間的連續性，減少無謂的時間和資源浪費，從而達到縮短整體工程工期的目的。
2、推行項目團隊管理。一體化監理相對于傳統監理模式，打破了原有的各個專業各自為政，專業之間缺乏橫向溝通，各專業交叉工序銜接不暢，工期進度無法得到有效保障的局面。通過實行一體化監理，將各個專業的管理力量整合成一個項目團隊，通過項目總控人的協調，整合團隊的全部資源，對照各個站點目標管理規劃進行控制，從而避免了各專業交叉工序銜接不暢的問題。
四、一體化監理的優點
1、制定的工程計劃更科學，工程計劃的可實施性更強。在實行一體化監理管理模式以后，工程計劃是由各專業共同制定的，計劃充分考慮了各相關專業的進度情況，同時各專業能針對無線的進度情況，及時調整施工力量，優先安排緊要的任務點，從而使制定的工程計劃更科學，可實施性更強。
2、提高了工程的快速反應處理能力，各關鍵交叉配合環節耗時明顯減少。
3、降低外在因素反對施工的風險，確保建設任務的順利達成。實行一體化監理的管理模式，在工程實施層面，由監理單位和設計、施工單位組成一個以基站建設為中心的大團隊。大團隊的建立使各合作單位都能全面、準確的共享工程建設的相關信息，從而制定精確的站點實施方案、施工計劃及進場時間，規避了一些因不確定因素或信息不通而導致的風險，確保建設任務的順利達成。
4、提高團隊管理水平。實行一體化監理的管理模式，各參建單位共同組建成一個大的項目管理團隊，并引入項目管理的概念。這對于參與管理人員的個人素質和管理水平都有比較高的要求。同時，通過參與一體化管理，團隊所有參與人員都能在項目管理方面得到鍛煉，并在各專業間的配合過程中，提高團隊整體管理水平。
五、一體化監理發展的問題及解決措施
1、建設單位工程主管管理觀念需要轉變，要經歷管理模式的轉型。實行一體化監理的管理模式，通信運營商的工程主管領導及各專業主管在思想上建立統一的一體化監理的模式，這需要一個認識過程。另外，推行一體化監理的管理模式，統一制定監理單位各專業之間的溝通方式、流程，并以一體化管理思路指導工作，在工程設計、施工等相關單位在工程實施過程中執行，這都需要經歷一個管理模式的轉型。
2、對監理單位參與人員要求較高，增加監理單位管理壓力。實行一體化監理的管理模式后，監理單位管理壓力特別是監理總控人的管理壓力增加，同時，對監理公司參與人員特別是監理總控人的素質要求很高。這就增加了監理公司管理成本和人力成本，需要建設單位在“合理價格買優質服務”的指導思想下合理的調整工程監理費用。
3、一體化監理在我國尚未完全推廣，截止目前，還沒有統一的一體化監理管理標準，各監理企業的一體化監理含義及模式不盡相同。這需要各監理企業的共同探討、摸索和總結，也需要行業主管部門從制度上給予支持和保證。
六、總結
在我國，通信工程監理已有近二十年的發展，這二十年恰恰是我國通信行業突飛猛進的二十年。通信監理工作從最初的探索到成型，到相關制度的制定，是一個逐步完善和發展的過程。而一體化監理，這個新形勢下誕生的新的監理模式，也將隨著通信行業的發展而逐步的完善和成熟，并為通信行業的發展添磚加瓦！
參考文獻
[1]中國建設監理協會組織編寫.《建設工程監理概論》.知識產權出版社. 2006
工程建設監理概論總結范文2
【關鍵詞】 ：建筑工程；監理；問題；對策分析
中圖分類號：K826.16 文獻標識碼：A 文章編號：
1、工程監理定義
建設部和國家計委《項目管理規定》中明確指出，建設工程監理是指具有相關資質的監理單位受建設單位（項目法人）的委托，依據國家批準的工程項目建設文件、有關工程建設的法律、法規和工程建設監理合同及其他工程建設合同，代替建設單位對承建單位的工程建設實施監控的一種專業化服務活動。從事工程建設監理活動，應當遵循守法、誠信、公正科學的準則。
2、建筑工程監理存在的問題
自從我國在建設行業里實行建設工程監理制度以來，我國的監理行業從剛開始階段的單一化開始向綜合化、專業化、現代化的管理模式轉變，已初步形成了一種系統，能夠較好的提高建設項目管理水平。監理工作開展的這些年，得到了普及和認識，但是在建筑工程的監理過程中仍然存在許多問題，影響著工程質量和監理行業的發展。根據作者多年的實踐經驗，認為建筑工程監理中主要存在以下幾個方面的問題：
第一，監理業務承接方式不規范。由于監理機構是代表建設單位的利益，有的建設單位和監理單位私下串通，在有些程度上很容易造成監理合同在競標時已經有內定公司。另外有些監理公司自身的管理就很混亂，為了利益將所承包的項目轉包給個人或者低資質的企業，只收取管理費，更有甚者本不具備監理條件的公司卻掛羊頭賣狗肉，造成市場混亂。
第二，監理行業酬勞過低，監理人員素質不高。由于我國監理行業工資過低，距國內普通水平還有一定差距，使得監理公司的運作十分困難，大部分監理企業去競標時只能是低價中標（建設單位不執行國家規定取費標準），低價投入，低價管理。作者身邊的一些做監理的朋友，一個月工資也就2000塊錢左右，低廉的待遇讓很多高層次的研究人員和高素質的技術人員望而卻步，也很難留住人才，如此下去造成整個監理行業學歷層次偏低，技術層面粗糙，有的監理人員對現行規范標準并不了解，只受過短期培訓就上崗，缺乏經濟管理等方面的知識，有時很難發現和處理一些問題。同時，許多監理人員為了養家糊口，使得吃拿卡要的現象在監理行業里十分常見。另外，過低的工資使得監理人員的積極性不高，而且監理人員也是魚龍混雜，為了降低成本，監理公司大量使用外聘人員，使得監理工作混亂。造成現場監理人員不穩定工作散漫，服務不到位，監理效果不理想。
第三，監理權力受限制，監理定位尷尬。監理的出現使得原本建設單位和承包商之間的雙方合同變成了三方合同，由于監理企業跟承包商之間沒有直接利益關系，承包商有時并不聽從監理的安排，再加上有時候業主代表亂表態，讓監理人只是簽簽字、做做資料，分工混亂職責不明確，嚴重影響監理工作的開展。監理工程師的工作內容是三控制、三管理、一協調（即質量控制、進度控制、投資控制；信息管理、合同管理、安全管理；組織協調）。但是在實際工程里，監理人員的權利僅僅局限在質量控制上，而其他方面很難涉及，未能有效的系統管理，有的承包商表面上表示服從監理人員的管理實際陽奉陰違，暗地里卻偷工減料，給工程留下了質量隱患。
第四，監理行業不規范。目前國內的監理企業中，大部分都是所屬于科研機構，大專院校，設計單位等。專業而又獨立的監理企業并不多，雖然近些年來，全國內的監理企業改制工作正在進行，但是對于目前國內的經濟體制來說，國有監理企業的改制工作還是非常困難的。另外，監理市場受到地方性約束很大，主要是區域性保護，壟斷經營，抵制外來企業的入駐，更有某些地方主管部門根據某些偏向性的政策規定，比如監理企業需要到當地注冊，來保護本地的監理企業，使得監理行業缺乏良性競爭，使得監理水平得不到提高。
3、針對建筑工程監理中存在問題的對策分析
通過作者多年來在現場的的經驗，認為建筑工程監理中存在的問題應該按照以下方案來解決：
第一，完善監理方面的法律法規。造成以上各種問題的根本就是法律法規的缺失，監理方面的法規制度的健全對改善目前工程監理現狀有著本質的作用，使得監理行業有法可依、有章可循。各個地方的監管部門需定期不定時的對監理單位的監理水平進行考察，對不合格的企業進行處罰，對達標的企業一定的獎勵。同時需要政府行政主管部門加強對監理費支付的監管，努力提高監理行業的待遇，保證監理行業向好的方向發展。從而吸引更多的人才進入監理行業。
第二，監理企業自身完善。要想提高自己的競爭力，就必須完善自己的隊伍，提高整體監理人員的水平和技術，從事監理項目管理人員必須是具有技術、經濟、管理、法規等各個方面都有豐富的實踐經驗的專業人才。監理企業應該配備技術型和管理型兩種職能的咨詢人員，前者主要提供設計，進行技術交底，處理協調好實際工程中出現的技術問題。后者對項目的實施過程進行策劃、組織、協調和控制，以保證工程項目在投資控制、質量控制、進度控制等方面目標的實現。同時企業應該完善內部管理制度，加強風險管理。
第三，監理人員素質的提高。目前監理行業人員比較混雜，整體素質不高，要從根本著手。這里又分為技術素養和道德素養兩個方面。技術方面，提高新入監理人員的門檻，多采用具備相應資質等級證書的人員，并對其進行專業考核。對已工作的監理人員定期進行專業培訓，提高其專業技能。對施工過程中所遇到的問題進行經驗總結，以便以后遇到類似問題的時候做好防范和準備工作。道德方面，監理人員應該恪守自己的職責，牢記自己的職業操守，嚴守自己的道德底線，嚴格要求自己。使得各個監理人員真正做到公正、公平、獨立的進行監理工作，對于工程實際出現的承包商的問題絕不手軟，堅決杜絕責任心不強，監理意識差，工作不積極從而使得監理不嚴，，睜一只眼閉一只眼現象的發生，確保工程項目的進度和質量安全。
第四，監理企業在建筑工程中的正確定位。監理企業受雇于建筑單位，監理企業與建筑單位之間簽訂的是委托合同，建設單位有時候不能充分理解他們之間委托與被委托的關系，認為在工程建設過程中，自己作為委托方，監理人員應當在各個方面從自己的利益出發，這就使得監理人員不能充分利用自己的監理水平來開展監理工作，建設單位與監理單位之間委托與被委托的關系受法律保護，監理人員有權堅持自己正確的管理方式和技術指導。建筑單位不能過多干涉。監理人員應明確自己的權利，堅持自己公正公平的行為，做到三方公正，不僅要維護業主的利益。當承包商利益受到不正當侵害時也應該維護承包商的利益。
4、結語
隨著我國市場經濟的發展進入高速時期，監理行業作為建筑市場一個年輕的行業，同時也是非常重要的主體之一，他的出現對我國建筑質量和規范都起到了很大作用。近幾年監理行業的快速發展使得監理企業之間的競爭變得越來越激烈，由于監理行業在我國起步較晚，各方面所存在的問題還有很多，需要我們不斷的去堅持和完善監理行業的制度，積極解決監理工作中出現的問題，使得監理工作走上科學，規范，科學的發展道路。
【參考文獻】
[1] 《建設工程監理概論》 中國建設監理協會，知識產權出版社
工程建設監理概論總結范文3
關鍵詞：巖土工程 ；施工監理；技術標準
Abstract: along with the engineering construction field in the full implementation of the construction supervision system, construction supervision system as the new system is an important part, and gradually play an important role of the guarantee. Improve the management of engineering construction mode, regulate the engineering construction procedure, strengthened the project construction process management and control, makes the construction of the speed, quality, management and economic benefits and social benefits, which have been significantly improved. Supervision unit, as in the construction market of three big one of the main body, the construction market has become the subject of technical service system. The geotechnical engineering supervision, is not only an important geotechnical engineering the indispensable part. And at the same time, construction supervision is an important part of this, this paper tries to architectural engineering of geotechnical engineering supervision of techniques, methods, special Angle of preliminary research, study, in order to strengthen and standardize construction engineering geotechnical engineering special supervision have beneficial effects.
Keywords: geotechnical engineering; Construction supervision; Technical standard
中圖分類號： U415 文獻標識碼：A 文章編號：
一、巖土工程監理發展現狀和存在的問題
在我國，巖土工程監理是在建設監理工作的開展過程中涉及巖土工程專業問題時而展開起來的，起步較晚，迄今為止，國內學者對其研究較少，尚未形成專門針對巖土監理的理論和方法，監理工作尚未全面開展，已開展的也僅僅是進行巖土工程的施工監理，對巖土工程勘察和設計基本上未進行監理。
（一）當前巖土工程監理有關專門理論內容概述
通過查閱有關資料文獻和大量工程實例調查，結合對巖土工程監理實踐的分析、總結，對目前有關巖土工程監理的理論內容、監理方法進行如下概略歸納，并對當前巖土工程監理中存在的問題加以分析。
1、巖土工程監理的概念
巖土工程監理亦稱巖土工程咨詢(Geotechnical Engineering Supervision)，可理解為：依照法律、法規和技術標準、規范，綜合運用組織、技術、經濟、合同措施，對巖土工程工作參與者的行為及其責權利進行必要的協調和約束，保證巖土工程工作順利進行，以取得質量、工期和投資的好、快、省。
2、巖土工程監理的業務范圍
①在工程內容上包括：巖土工程勘察監理，巖土工程設計監理，巖土工程監測監理，巖土工程施工監理。
②在工程對象上包括：房屋建筑巖土工程監理，地下隧道、隧洞、人防巖土工程監理，鐵路等。
③在巖土工程施工方法上包括：換(填)土處理施工監理，土樁與灰土樁施工監理，石灰施工監理等。
3、巖土工程監理的基本特點
巖土工程師研究和解決問題的主要對象通常是地面以下的部分，主要是地基基礎、邊坡與滑坡的治理等以及地下工程，并且為地面以上部分的工程結構服務,與地面結構的建設監理相比，巖土工程監理主要有以下特點：
① 隱蔽性,②復雜性③風險性④時效性, ⑤獨立性,⑥綜合性
4、巖土工程監理工作的基本準則
①責權一致 ②總監負責制 ③監理回避 ④實時監控 ⑤嚴格控制 ⑥統籌全局 ⑦熱情服務
（二）當前巖土工程監理工作實踐中存在的問題
1、巖土工程監理機構和專業監理人員缺乏
2、巖土工程監理介入的工程階段 ,如何建立有效的監理介入機制，真正實現對巖土工程勘察、設計和施工的全面監理，是一個需要深入探索的課題。
3、巖土工程監理的控制和管理,由于巖土工程有其特殊性和復雜性， 對巖土工程的監理還應有特殊要求。
二、巖土工程監理技術方法的探討和實施
首先應符合工程監理理論的要求，即：必須按照監理規范的規定，進行質量、進度、投資控制和信息管理、合同管理、組織協調。同時，又必須針對工程的巖土工程特點，通過組織、經濟、技術、合同等多方面手段，來制定其“三控兩管一協調"的具體監理措施。
（一）最大限度彌補缺失勘察監理的缺陷
基于對勘察工作及其成果重要性的認識，尤其針對本工程施工要求的特殊性，監理部對勘察成果的質量極為重視，必須保證其準確性和可靠性。為此，監理項目部開展工作后，不僅按常規立即熟悉和了解巖土工程勘察報告和抽水試驗報告，而且，馬上組織相關監理人員進行了現場踏勘、廣泛收集了解區域地質資料，對勘察報告和抽水試驗報告做細致的審核分析。
（二）監理工作盡量向設計延伸
本工程樁基設計的突出特點是樁長不確定，而是由樁端入巖長度控制，并且根據最終樁長的不同，樁端入巖長度要求不同(如：當樁長≥19m時，樁端進 入持力層深度保證大于2000ram；當樁長
（三）施工監理質量控制
質量控制檢查程序，質量缺陷與事故處理程序，監理試驗工作程序作為質量控制程序的主線，進行控制。
（四）施工監理進度控制
巖土工程施工進度監理控制，以審批承包商編制的施工進度計劃，并對己批準的進度計劃的執行情況進行監督，動態掌握影響施工進度計劃所有條件的變化情況，對進度計劃的執行進行控制和調整為主線.
（五）施工監理投資控制
在工程施工階段，監理工程師以計劃投資額為投資控制目標值?？刂苾热葜饕菍彶槭┕そM織設計或施工方案，做好技術經濟分析；在巖土工程施工投資控制中，監理工程師除做好以上工作外，其控制內容和措施必須體現巖土工程特點，具有針對性。
（六）施工監理合同管理
施工監理合同管理必須是全過程全方位的、系統的、動態的。監理合同、設計合同、施工總承包合同、樁基施工分包合同、材料設備采購合同、實驗檢驗委托合同等相關的技術合同、運輸合同、保險合同等等，是監理工作的基本依據，其中監理合同、施工合同是合同雙方因工程建設而明確權利、義務、責任的協議，是監理工程師對工程項目實施監督管理的主要依據。監理項目部開展工作后，即全面收集和掌握，對表述不一致、約定不清楚等可能引起合同糾紛和造成索賠爭議的內容，召集各方討論一致，加以明確。
（七）施工監理信息管理
嵌巖灌注樁工程施工監理，信息管理極其重要。首先，全面收集各種圖紙、合同、各承包單位資質、勘察和實驗檢驗報告、施工組織設計及其他文字、數據以及各種報表、聲音、圖像、照片等資料信息，認真審閱掌握。編目存檔。監理過程中，施工設備的布局、開工順序和工序安排、樁位驗收、鉆桿垂直度控制、泥漿比重和粘度控制、沉渣測量控制、巖層判定、入巖深度和樁長控制、原材料質量和混凝土質量控制、鋼筋籠長度確定和鋼筋籠隱蔽工程驗收、混凝土灌注過程控制、實驗檢驗控制、中間驗收和竣工驗收、進度監控、投資控制、合同管理、組織協調等，無不需要及時準確的信息采集、分析、反饋和處理。
（八）施工監理組織協調
通過召開各方參加的監理專門協調會和監理例會，理順業主、監理、總包和樁基施工專業單位之間的關系；協調各樁基施工專業單位之間的關系：合理組織施工分區，調度鉆機開工順序、開行路線、工序銜接：通過大量的組織協調工作，使工程在有多方參與管理、多家單位多臺設備同時施工、多工序交叉的復雜情況下，沒有發生矛盾糾紛、設備沖突干擾、工序脫節等現象，保證了工程的順利進展。
參 考 文 獻
[1]朱浮聲．地基基礎設計與計算[M]．北京：人民交通出版社，2005．
[2]甘德福．巖土工程論文集[C]．北京：地質出版社，1998．
[3]高大釗．巖土工程的回顧與前瞻[M]．北京：人民交通出版社，2001．
[4]林宗元．試論巖土工程監理[J]．西部探礦工程，1998，10(6)：
工程建設監理概論總結范文4
【關鍵詞】水利工程 灌區改造 監理模式
1 工程概況
甘肅省景泰川電力提灌一期工程（后稱“景電一期工程”）1974年建成提水灌溉，工程設計提水流量12m3/s，控制灌溉面積34.5萬畝，同時兼顧灌區人畜飲水和工業用水等供水任務。灌區運行40多年來，發揮了巨大的經濟效益、社會效益和生態效益。
工程在經過40多年的運行以后，工程設施和機電設備技術狀態的老化，已不能滿足現代化管理的需求，為改善灌區工程設施老化嚴重的現狀，1998年被列為水利部大（中）型灌區續建配套工程，分別對灌區建筑物進行除險加固、對工程設備進行更新改造、對田間工程進行續建配套，以使其更加適應現階段工程管理的需要，提高工程效益。
由于工程除擔負著所有農田和林地的灌溉任務外，同時還承擔著灌區的人畜飲水和工廠、城鎮供水的任務。這樣的灌區工程，若要暫停工程供水，集中對工程進行設施改造和設備更新就意味著灌區幾十萬畝土地的減產甚至絕收，所以灌區的更新改造都是利用年度灌溉的間歇期進行。
2灌區更新改造項目推行建設監理制的必要性
2.1 “監理的早期介入” 是大型灌區能夠走出困境，步入良性發展的要求
大型灌區由于其運行成本高，經濟效益如何，很大程度上依賴于灌區合理的規劃設計、精心的項目施工和科學的運行管理。在灌區更新改造階段，要改善灌區由于設施老化、運行成本高所帶來的困境就必須優化改造方案，明確改造目標。推行從規劃設計到項目實施全過程的建設監理制，能夠保證改造后的大型灌區盡快走出困境，步入良性發展，所以強調“監理的早期介入”是市場經濟條件下灌區發展的要求。
2.2灌區更新改造項目的專業特點需要監理的全過程介入
灌區更新改造項目由于涉及到水工建筑、機電安裝、灌區規劃、水資源動態等多個專業和水土資源利用，水、機、電的合理配套和優化調度等多個方面，在項目實施過程中，只有依靠監理單位密集型、高效率的專業技術力量對項目進行優化設計和目標控制，才能使項目的三大控制目標得以最優實現，改造的效果最佳。
2.3推行監理制是實現其控制目標最優的可靠保證
在灌區更新改造項目實施過程中，監理工程師憑借其熟練的專業技術知識，先進的科學管理方法及豐富的工作經驗，優化工程設計、施工方案，預防和減少工程風險。通過嚴格控制工程的計量、支付等節約投資，利用獨立第三方的地位監督業主和承包商，把工程投資合理用于項目建設中，確保投資轉化為固定資產，使項目的質量、工期和投資等各項建設目標能夠有效實現。
3灌區更新改造項目推行監理制的模式探討
3.1設計階段監理模式
受灌區供水模式的限制，灌區工程更新改造都是分步驟、有計劃進行，灌區更新改造項目的設計具有調查期長、改造目標優化困難的特點，需根據不同年度改造的計劃調整設計內容和設計方案。更新改造的目標是否正確，改造次序是否合理，配套設計是否周全都是設計中需解決的問題。灌區更新改造項目設計階段的主要監理任務應放在改造目標的優化、改造方案的選定以及改造次序的確定上。
由于分期委托監理單位進行設計監理的模式不利于改造總體目標的優化，也不利于實施期階段性目標優化，所以對灌區更新改造項目的設計監理，宜選擇對灌區運行管理特點較為了解的監理單位對工程改造設計進行全過程監理的模式。如甘肅省景電一期更新改造項目的設計監理，業主采用了直接委托對項目比較熟悉的甘肅省水利監理咨詢中心進行全過程監理的模式。
關于這一階段的監理模式有一個問題值得注意：那就是承擔項目更新改造設計任務的設計單位組建的監理公司對設計進行監理，不能滿足獨立的“第三方控制”的原則；而沒有承擔本項目設計任務的其他設計單位組建的監理公司對項目的設計進行監理卻有利于項目目標的優化和設計質量的把關，并能注意應用自身具有設計經驗的特點，與設計單位共同確定出合理的改造方案。
實踐證明，灌區更新改造項目在設計階段推行監理制有利于監督設計成果滿足項目總體改造目標的要求，同時也能激勵監理單位與設計單位共同確定改造方案和改造目標，使項目的總目標和子目標都能趨于最優。
3.2施工階段的監理模式
更新改造項目除具有調查期長，施工期短，項目繁雜等特點外，改造資金的籌措也相對比較困難。如何精心組織、嚴格控制，除設計階段應搞好改造目標的優化和經濟分析外，在改造的實施階段也要科學控制投資；嚴格質量把關，使項目能夠真正實現“優化改造”，同時保證項目實施的工期不影響工程的年度灌溉計劃。為減輕監理因調查期長、施工期短而造成的費用負擔，保證施工監理能夠明確設計意圖，宜采用委托設計階段的監理單位對工程施工階段進行監理的模式。采用這種模式時，由于工程的施工具有季節性和短暫性，同時又具有“點多面廣”的特點，監理單位在實施監理時不可能組織大量監理工程師到場進行短期質量監督，所以可以采取聘用工程運行管理單位（一般也是業主單位）的技術人員承擔現場監理工作的辦法，監理單位只需派出不同專業的監理工程師進行合同管理和組織協調工作即可。所聘用的工程運行管理單位的技術人員具有熟悉工程現狀，對工程改造的意圖和任務比較明確的優勢，而且在灌溉間歇期工作任務較輕，因此在更新改造項目實施中，能充分發揮他們的“主人翁”精神。
這種直接委托承擔投計監理任務的監理單位對更新改造項目的施工進行監理的模式，是水利工程施工監理中經常采用的模式之一，而現場監理員由監理單位聘用業主工程管理技術人員的做法卻不多，但這種方式恰好能夠適應灌區更新改造項目的施工監理任務。由于有運行管理單位技術人員的現場把關，而監理單位的人員又具有設計階段的監理經歷，對所改造的項目及目標比較明確，更有利于監理工作的完成。工程管理單位的技術人員在承擔現場監理任務的過程中，一方面會服從監理單位的統一安排，做好監理工作，另一方面會更多地從管理者的角度處理問題，把好改造工程實施的質量關。
4灌區更新改造項目監理任務
以甘肅省景電一期更新改造工程為例，1998年被列入大（中）型灌區更新改造項目之后。在項目實施中，甘肅省景泰川電力提灌管理局（業主）通過邀請招標確定由甘肅省水利工程建設監理咨詢中心為本項目的監理單位，組建“景電一期節水改造項目監理部”實施監理工作。鑒于該項目年度投資少（每年約2000萬元），調查期長，施工期短的特點，監理部抽調五名監理人員常駐現場，其中總監一名，負責執行監理合同中規定的各項監理任務；機、電監理工程師各一名；水工、建筑監理工程師各一名，分別負責相應專業的監理任務。為保證項目監理工作的質量，五名監理人員都是對灌區工程的運行和管理特點比較熟悉的高級工程師。其監理職責可分為以下幾方面：
（1）調查階段：協助業主組織設計單位共同對工程運行現狀和老化破壞情況進行調查，提交調查報告、確定總體改造目標及年度改造目標。
（2）設計階段：協助業主確定總體質量目標，提出設計要求文件，協助優化設計方案，審核設計成果并提出修改意見，按照改造方案、投資目標、質量標準審核施工圖質量。
（3）施工階段：協助業主組織施工招標工作；擇優選擇施工隊伍；組織設計交底和圖紙會審，向施工單位鑒發施工圖；審查施工單位報送的施工組織設計；對項目的施工質量、進度、投資進行控制；負責處理設計變更、質量事故、安全事故等。
（4）年度改造項目完成后，負責整理監理資料；督促施工單位整理并提交質檢資料、竣工圖紙等資料；協助業主組織竣工驗收工作；編寫年度監理工作總結；編寫年度工程質量綜合評價報告等。
5監理效果
由于監理制的推行，項目實施過程中采用了適宜的監理模式，景電一期節水改造項目從1999年至2006年連續多年的年度改造任務都按原定目標圓滿完成，特別是在改造目標的優化、設計方案的選定、實施質量的控制等方面都取得了良好的效果，從而使工程的安全運行的可靠度有較大提高。
綜上，對于大型灌區的更新改造項目，實施從設計到施工的全過程監理能夠有效解決灌區所面臨的諸多困境，盡快走上良性循環之路，而在設計階段和項目施工階段采取適宜的監理模式能夠保證項目改造目標的優化和改造控制目標的最優實現，取得最佳的監理效果。
參考文獻：
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工程建設監理概論總結范文5
關鍵詞：工程監理；實務課程；教學方法；課程整合
“工程監理實務”是高職高專類工程監理專業最重要的專業必修課之一?！肮こ瘫O理實務”是培養工程監理專業學生具備工程監理實際工作能力的課程，一般由工程監理理論教學與工程監理實務實訓兩部分來完成，本文通過對“工程監理實務”課程教學的分析，旨在總結研究出更有效的教學方法。
《建設工程監理規范》（GB50319―2013）對建設工程監理定義為：工程監理單位受建設單位委托，根據法律法規、工程建設標準、勘察設計文件及合同，在施工階段對建設工程質量、造價、進度進行控制，對合同、信息進行管理，對工程建設相關方的關系進行協調，并履行建設工程安全生產管理法定職責的服務活動?！吨腥A人民共和國建筑法》第三十條第一款規定：國家推行建筑工程監理制度。我國自1988年開始試點建筑工程監理制，到1997年通過《建筑法》，從而使建筑監理制在我國全面推行。推行建筑監理制，是為了改變計劃經濟時舊的工程管理模式，建立專業化、社會化的建設監理機構，監理協助建設單位做好項目管理，提高建設水平和投資效益。
高職高專類工程監理專業因此應運而生。由此可以看出“工程監理實務”課程對于工程監理專業學生的重要性。研究“工程監理實務”課程，提高工程監理專業學生工程監理實務的操作能力，對工程監理專業學生有著非常重要的現實意義。
一、“工程監理實務”課程簡要介紹
以我院“工程監理實務”課程為例，我院的“工程監理實務”課程分兩部分：工程建設監理實務（理論部分）為30學時，工程監理實務實訓（實操模擬部分）為52學時。這兩部分中，理論部分是基礎，實操模擬部分是核心。實操模擬旨在使學生在掌握了工程建設監理基本知識后，能夠熟練運用所學監理知識從事實際工程監理工作，達到學以致用的目的。
工程監理實務理論部分主要圍繞監理工作的主要內容“四控兩管一協調”展開，通常的教學是從簡要介紹工程監理在我國的推行歷程開始，通過對工程監理基本概念、工程監理相關法律法規、工程監理組織、工程監理實施程序、主要工程監理文件、相關監理控制方法等的介紹，使學生初步掌握工程監理工作的基本知識，為今后從事工程監理工作打下初步基礎。
工程監理實務實操模擬部分，是工程監理實務課程的典型環節，進行實操模擬訓練，通過對典型監理案例進行剖析，使學生熟悉工程監理工作的基本流程，達到能夠靈活運用理論知識指導實際工程監理工作的目的。
二、“工程監理實務”課程特點分析
建設工程監理的本質是“專業化的監督管理”，可見“工程監理實務”課程本質上是關于如何做好有關項目管理的課程。工程監理工作的核心內容是“四控”（質量、進度、投資和安全），這些都是技術性管理工作。因此，“工程監理實務”課程可以概括為有關建設工程監理的技術管理工作。如此看來，“工程監理實務”課程就不僅僅是簡單的一門課程，它是與其他相關專業課程有密切關系的一門課程。在課程安排上，以我院為例，我院工程監理專業是“2+1”教學模式，“工程監理實務”課程的理論和實操部分都是安排在第二學年的第二學期，也就是理論學習的最后階段，主要就是考慮到“工程監理實務”與其他專業課程的關聯度，如果沒有其他專業必修課程做基礎，單單學習“工程監理實務”這一門課程，無論如何是學不好的。我院的工程監理專業開設的專業必修課有建筑材料、建筑工程測量、建筑制圖與房屋構造、建筑CAD、建筑力學與結構、建筑施工技術、地基與基礎、建筑工程質量檢驗與質量控制、建筑施工組織與進度控制、建筑工程計價與投資控制、建筑施工安全技術與控制、建筑工程技術資料等。以上每一門專業必修課都和“工程監理實務”這門課程有密切關系。我院的工程監理專業開設的專業選修課有計算機軟件應用（PKPM、天正）、混凝土框架結構構造與設計、鋼結構、建設法規、建筑設備知識、建筑企業經濟與管理、工程質量事故分析、工程招投標與合同管理、水利水電工程概論、道路與橋梁工程概論、建筑節能技術等。這些專業選修課也都與“工程監理實務”這門課程有密切關系。學習“工程監理實務”這門課程，需要對上述專業必修課和專業選修課充分掌握，這樣才能很好地學習好“工程監理實務”這門課程。
工程監理實務的理論教學部分是對建設工程監理基本知識的講述，其特點可概括為文字多，圖表少。教學過程中相對多的內容，是對相關工程監理具體內容的解釋和分析。學生對此的反應往往是感覺到枯燥、乏味、呆板。有學生講，這和上“法律法規”課差不多，似乎都是法條規定似的，覺得沒意思。工程監理基本知識的每一部分內容，學生都能夠看明白，就感覺到知識簡單沒難度，有沒有教師講解都無所謂。如果把相關知識點綜合起來，學生又感覺到串聯起來有困難，實操模擬需要解決問題時，又感覺到無從下手。
工程監理實務實操模擬部分，是使學生在運用監理理論知識解決某個實際監理問題時，具有相應的專業知識支撐。如鋼筋混凝土綁扎澆注問題，就需要學生對鋼筋混凝土的施工工藝充分掌握，對鋼筋混凝土的驗收規范充分掌握，否則僅僅具有工程監理方面的知識也無法解決問題。同時，還需要學生具備理論聯系實際的能力、活學活用的能力、觸類旁通的能力。只有這樣，才能較好地完成工程監理實務實操模擬，達到學以致用的目的。實操部分對學生而言，有一定的深度和難度。
由此看來，“工程監理實務”這門課程看似簡單，實則復雜，看懂容易，學精不易。
三、“工程監理實務”課程教學方法優劣分析
“工程監理實務”課程教學中常用的教學方法是理論講授和案例分析。這兩種教學方法比較適合課堂內教學和教學資源的利用，也有利于提高教學效率。
理論講授具有系統性、邏輯性、嚴密性和完整性，單位時間內傳授的知識量大，適合課堂授課。“工程監理實務”課程的理論教學部分，通常都采用理論講授的教學方式，這便于前后連貫，互相銜接。但這種方式常常會讓學生感覺到厭煩，覺得平淡。工程監理理論部分類似法律法規一樣，都是成形的具體規定要求，就是圍繞以《建設工程監理規范》（GB50319―2013）的規定為主，展開相應論述，內容相對平淡一些，而字面上又似乎很好理解。因此，在教學過程中，學生難以長時間地集中注意力，通常是上課的開始階段或者是某一部分內容的開始階段，他們感覺到有一點新鮮感時會集中注意力，然后慢慢地注意力就分散了。特別是在大班教學過程中，由于學生較多，個別學生會混水摸魚地不聽課，互相影響起來就會影響教學效果。又由于授課時間的限制，如果教師過多關注每個學生的聽課狀況，就必然占用過多的時間，實際授課時間就相應地減少。
案例分析具有獨特性、微觀性、個體性和零散性，具有以點帶面，以具體的案例反映較全面的系統理論知識的特點。工程監理實務實操模擬教學部分，通常采用案例分析的教學方式。工程監理工作解決的是建設項目施工過程中隨時出現的具體施工問題，類似的實際狀況在校內教學中幾乎無法真實再現。案例分析教學能夠把典型事例提煉成教學用案例，使學生在案例分析中體會真實場景。但案例分析教學占用的教學時間過多。對高職學生而言，案例分析的難度不能過高，難易度要適中，一個案例分析通常只能重點解決一兩個關鍵知識點。案例分析考驗的是學生的綜合分析能力，需要學生對工程監理基本知識全面掌握，同時還需要具備相關的專業基本知識，又需要具有融會貫通的能力。通常完成一個案例分析，學生需要預先準備相應前置知識，然后才能夠進行分析準備，最后完成案例分析。在這個過程中，教師通常需要對學生做許多方面的輔助輔導，完成一個案例需要很長時間，由于無法安排過多的教學時間，實際教學過程中，只能對重點的部分內容進行實務實操模擬。我院實操模擬安排了52學時，在實際教學過程中仍感到教學時間不足，但也難以再增加教學時間了。
四、“工程監理實務”課程教學方法改進
為了提高學生對“工程監理實務”課程的學習興趣，在教學實踐中，可以將不同的教學方法融合起來，取其優點，增強教學效果。工程監理實務的理論教學部分，理論講授的過程中，插入經驗分享、總結提煉或典故借鑒等其他方法，提高趣味性，能夠增加學生的學習興趣；工程監理實務實操模擬教學部分，不要單單是案例分析，結合小組討論、實戰模擬或角色扮演等教學方法，亦能夠提高教學效果。以下是幾個在教學實踐中應用的簡單實例：
“四控兩管一協調”是工程監理工作的內容。“四控”是質量、進度、投資和安全控制；“兩管”是信息管理和合同管理；“一協調”則是監理工程師負責協調承包單位與建設單位的各種關系。這是工程監理工作的核心內容。深刻理解了“四控兩管一協調”的實質內容以及相互之間的內在關系，是學好“工程監理實務”課程的關鍵。為了使學生對此知識點更好地理解認識，可以將“四控兩管一協調”的內在關系用圖形的方式（如圖1）表達出來。圖1是綜合總結圖，教學時采用PPT動畫的模式，將圖1進行分解演示，將“四控兩管一協調”的內在關系直觀地呈現給學生。學生結合圖1，再通過課堂詳細講解分析，就能更加有效地理解“四控兩管一協調”的內在關系，為進一步學習其他監理知識打下了良好的基礎。經過幾輪的教學實踐檢驗，這樣的總結提煉對“工程監理實務”課程的教學非常有效。
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“工程監理實務”課程教學中，還可以引入典故借鑒的方法。在講解事前控制、事中控制和事后控制時，“魏文王問扁鵲”這個典故就非常合適。魏文王問扁鵲曰：“子昆弟三人其孰最善為醫？”扁鵲曰：“長兄最善，中兄次之，扁鵲最為下?！蔽何暮钤唬骸翱傻寐勑?？”扁鵲曰：“長兄於病視神，未有形而除之，故名不出於家。中兄治病，其在毫毛，故名不出於閭。若扁鵲者，血脈，投毒藥，副肌膚，閑而名出聞於諸侯。”通過這個典故，學生對事前控制、事中控制和事后控制的理解認識就能更加深一步了。
工程監理實務實操模擬教學中，不要僅僅采用案例分析的方式，在進行工地例會模擬時，還可以讓學生進行實戰模擬。在給定建設項目實施過程條件的情況下（如果增加難度，可以讓學生自由選擇相關條件，教師對學生選擇的條件進行把關篩選，這對學生的要求更高），學生分別扮演監理單位的總監、總監代表、專業監理工程師和監理員，建設單位方面的代表（可以是建設單位負責人，也可以是建設單位的現場代表等），承包商的項目經理、施工員等角色，如有必要還可以增加設計單位代表及政府主管部門代表等，模擬組織召開工地例會，解決出現的問題。模擬工地例會完成后，由學生評委即時進行點評，教師再進行講評。通過如此的實戰模擬，學生既提高了興趣，又實際領略了類似真實的工地例會過程，對學生掌握知識有非常好的效果。這不但是實戰模擬，也屬于角色扮演的教學方法。
以上幾個例子經過教學實踐檢驗是非常有效的，都能夠明顯地提高教學效果，學生也很歡迎。
“工程監理實務”課程教學需要多種教學方法綜合運用，根據不同的教學內容選擇適合的教學方法，這才能夠有效地提高教學效果。理論講授、案例分析、頭腦風暴、小組討論、經驗分享、實戰模擬、沙盤演練、媒體演示、角色扮演、總結提煉、典故借鑒等多種教學方法都應該能夠運用到“工程監理實務”課程教學中來，這些方法不應單一使用，更應該綜合運用，才能達到更好的效果。
“工程監理實務”課程教學中，更應該充分發揮學生的作用?，F在的學生接受新鮮事物非常快，領悟力也非常強。比如：微電影傳播非常快，教師可以發揮學生的能力，把課程中合適部分的內容拿出來，找一些有能力的學生，在教師的幫助下，由他們自編自導自演，制作成小段的微電影。把他們中優秀的微電影挑選出來，放映給其他學生看，肯定能夠取得非常好的效果。這種做法值得一試。
“工程監理實務”課程教學中，如果將部分實操內容前置，植入相關理論部分，使理論與實操相融合，能達到互為支撐、互為補充、互為充實的目的。可以考慮通過微課件的形式來實現，把不同的內容做成一個個的微課件，每一個微課件將實操內容與相關理論完整地結合，讓學生通過不同的形式來學習“工程監理實務”課程。對某些適合學生做的部分，還可以讓學生來做。這種做法也值得一試。
BIM正越來越多地被運用在建筑行業，它能夠直觀地反映施工不同階段的各種工況，“工程監理實務”課程教學中，可以利用BIM把不同的施工工況展現給學生，根據不同的施工工況設置相應的實操模擬場景，提出相應的監理需要解決的問題，進行實操模擬，這樣進行教學，會更加直觀清晰，有助于提高實操模擬的教學效果。
五、“工程監理實務”課程教學整合研究總結
工程建設監理概論總結范文6
關鍵詞 建設項目管理 教學內容 教學方法 教學改革
中圖分類號：G642 文獻標識碼：A
0 引言
隨著我國經濟以及城市化的快速發展，大批在建及擬建的工程建設項目涌現，也迫切需要一大批同時具有技術和管理技能的高素質人才。而我國大部分高校的土木工程專業，在課程設置方面則是過多地強調重視理論教學和技術教育，忽視相關的管理類課程的設置，即使開設了管理課程，也是重理論輕實踐，使得學生工程管理知識貧乏。從社會需求來看，土木工程專業的學生畢業之后將會有一半以上到施工單位就業，這就要求學生除了懂技術，還要懂管理。因此，目前的管理類課程的設置及教學與培養復合型應用型高級工程技術人才的目標背道而馳，因此迫切需要改革。
1 課程簡介
在我校，建設項目管理是學生在學習了力學、混凝土結構、房屋建筑學、土木工程施工等相關專業基礎課程之后，一門具有較強綜合性和實踐性的專業基礎課程，一般在第三學年的第二學期講授，課時相對較少，共32學時。結合本校三本院校的特點，充分利用各種資源條件，從課程的重要性、內容編排、教學方法和手段的應用、考核形式等方面，以“應用型人才培養”指導思想為定位目標進行改革，適應社會對人才的需求。
2 教學改革形式
2.1 教學內容編排
本門課程選用的是高等教育出版社出版，田金信主編的《建設項目管理》，本課程是綜合國際工程承包與建設項目管理兩門課程而設置，所以在以本教材為主的基礎上，又單獨印制了由天津大學出版社出版的《國際工程管理概論》作為對本教材中一些內容的補充，并參考建造師考試類輔導教材和相關資料，以幫助學生拓展知識面，培養課下自學的學習習慣。同時，鑒于在學習本課程之前已經學習了工程建設監理基礎課程，對其中涉及的三大目標控制（質量、進度、投資），站在監理的角度進行過講授，而且學生對項目管理的一些理論有了一定了解，所以對本課程的不同章節進行了整合，整合后的課程內容及課時安排如下：
2.2 教學模式改革
提高建設項目管理課程的教學效果，確保學生在有限的時間內提高學習該課程內容的興趣，掌握更多的項目管理知識，是本課程教學改革的目標。
2.2.1 案例與教學內容相結合
本課程是一門應用性、實踐性很強的專業課程，同時包括較多的文字性理論講述，相對比較枯燥，教師如果在教學過程中照本宣科，將很難激發學生學習的積極性和主動性。為了能使學生理論聯系實際、不斷加強實踐能力，達到培養學生獨立思考、獨立分析和獨立解決問題的能力的目的，在課程教學中引入各種實際案例，在進行授課時，可根據教學內容的特點和學生在課堂上的學習狀態穿插一些相關案例來增強學生的興趣，然后再介紹相對應的理論知識，讓整個過程不會顯得繁雜枯燥、無律可循，大大地保證了教學效果。
比如，在講授第一章建設項目管理概論內容時，為了介紹工程項目管理發展歷程及在我國的興起過程，引入古代一些比較成功的工程，如眾所周知的“丁渭工程”來說明對工程建設進行統籌規劃的重要性；通過介紹魯布革水電站工程建設過程中的種種事例和有趣的小故事介紹我國工程項目管理的起源；以此使學生從根源上明白學習該課程的意義并提高學生學習本門課程的興趣，為后續章節的學習打下好的基礎。而在講授合同管理和三大目標管理內容時，同樣穿插魯布革水電工程的建設過程，說明實際工程中的合同管理和目標管理過程，使學生通過一個工程了解整個的建設過程及項目管理內容。
2.2.2 注重學生參與
通過讓學生參與到整個課程的學習與教學過程中來，變被動接受課堂知識為主動參與，一方面培養學生的自學能力，另一方面也可以提高學生的主觀能動性。在當今知識爆炸的時代，知識更新的速度很快。尤其對于管理類課程，新的管理思想、方法不斷涌現，要想僅靠學校學到的知識從而一勞永逸幾乎是不可能的。另外，對本校土木工程專業的學生而言，管理類課程靠自學是完全可行的；同時，由于課內學時的限制，也要求學生在課外自學，而對于自學效果的考查，則通過課堂演講或者撰寫大作業的方式，避免學生應付。
對學生自學效果的考查，可以參考程項目管理沙盤課程的教學方法。即站在施工單位的視角對工程施工項目從工程中標開始直至工程竣工為止的全過程管理，期間學生將圍繞工程施工進度計劃編制、業務操作、資源合理利用等核心問題開展實踐活動，活動過程控制及結果分析由專門的軟件程序完成。因為課時原因，無法保證完全像工程項目管理沙盤大賽中的要求一樣，但對其教學形式可以參考。在本課程的教學過程中，因為有之前工程建設監理課程的理論基礎，所以選取了合同管理、質量管理、進度管理、成本管理、管理組織、招投標過程幾大內容作為主題，給定一個擬建的小型項目——我系實驗室的建設，要求學生分成六組，每組五個人左右，模擬一個項目團隊，學生在其中要擔任不同角色，每個團隊負責一個主題，通過課下搜集資料，制作PPT或者其他形式，利用課上十五分鐘左右的時間將自己對該部分內容在擬建小項目中的應用及理解進行演講。通過該形式，一方面，將理論性與實踐性結合，系統性與趣味性相結合，營造學生愉快學習、自主學習的氛圍；另一方面，通過模擬，真正把課堂所學與實際操作結合起來，完成規定的模擬后，所有成員必須對本小組的實施過程做出一個完整的總結，爭取真實的職業體驗和職業道德教育，提高學生的崗位職業認識。
2.2.3 穿插執業資格考試相關內容及考試要求
大學生就業難和企業找不到合適的人才，是目前社會存在的比較嚴重的問題。三本院校的人才培養目標為“應用型本科人才”，與傳統本科人才培養目標的最大區別就是在培養方法上，要強調充分利用實踐性教學環境，使學生能夠切實掌握服務于社會的技能。在現實的就業壓力下，學生本身也希望通過掌握更多的實踐技能以增加自己將來的就業籌碼，為了滿足學生在這方面的需求，本課程利用課上時間將所講課程盡量多和相關的執業資格考試內容聯系，比如造價員，建造師、造價師等，并穿插一部分考試習題作為練習題讓學生可以將所學和以后可能面臨的各類執業考試聯系，為以后可能面臨的考試打下一個好的理論基礎。如，我校土木專業有部分學生在畢業之前已經拿到了造價員、材料員、甚至有的同學還通過了二級建造師的考試，就業時這部分學生得到了很多企業的青睞。
2.3 考核方式
考試具有激勵、反饋、導向、評價和鑒定功能。傳統的考試方式重知識、重記憶、輕思維、輕創造。在實際工作中，并不需要學生去死記硬背各種知識，需要的資料隨時可以查閱到，重要的是如何利用資料去解決問題，尤其對于管理類課程，新的思維不斷涌現，大量記憶現有的資料并不見得對將來工作有多大幫助?？荚噾摲从硨W生的自學能力和思維能力，讓真正有能力的學生得到高分數。因此，在本課程的考核環節，采取增大平時成績比例，平時成績包括大作業、演講和平時考勤，考試可采用開卷方式，考題中增加案例分析的比例，增加創新內容，考查學生運用知識解決問題的能力和創造能力。在針對這門課程進行的改革中，我們在教學形式上實行523模式，即“理論教學（50%）+出勤、自學（20%）+演講或論文（30%）”。如果學生單靠考前的臨時抱佛腳是很難過關的，而需要平時用心學習，學會運用，通過這種方式，更好地發揮其主動性。
3 結語
現代工程實踐和研究表明，在未來社會的工程建設過程中項目管理將會發揮越來越重要的作用。提高建設項目管理課程的教學效果，尤其是對于土木專業學生，確保其在有限的時間內掌握更多的知識，是該課程教學改革中的一項重要內容。通過教學改革，一方面培養學生學習的興趣，使學生在學習的過程中，能自覺積極地參與，提高學生的主觀能動性；另一方面，在培養學生實踐技能和動手能力的同時，讓學生對建筑行業有一個全面的認識與了解，樹立良好的職業意識和職業態度，為就業打下良好基礎。同時，為企業輸送大量合格畢業生，進一步提升本校土木專業在建筑企業的知名度。
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