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區域經濟發展狀況范文1
關鍵詞：區域經濟；生態環境；改革開放
環境狀況對區域經濟的發展有著非常重要的影響，使我國經濟的發展規律呈階梯狀變化趨勢。便利的交通、發達的工業基礎是促進區域經濟發展的重要因素，然而我國沿海地區卻擁有近70%的工業基礎，內陸地區只有30%的工業基礎。和內陸地區相比，東部沿海地區的經濟狀況要好得多。我國東西部地區經濟發展不平衡，區域環境狀況是引起這個問題的根本原因。西部地區土地沙化問題嚴重、水資源短缺、經濟增長效益低，這些問題是導致西部地區貧困的主要因素。想要促進我國西部地區經濟的發展，就應該采取可持續發展的環境保護戰略，要建立生態補償制度。
一、我國區域經濟發展不平衡的現狀
（一）各地區經濟生產總值的不平衡現狀
我國各地區經濟發展不夠平衡，主要表現在東部地區與西部地區人均GDP產值的不平衡。我國的東部地區主要指北京、天津、河北、上海、江蘇、浙江、福建、山東、廣東、海南這10個省市。而西部地區則包括內蒙古、、陜西、甘肅、寧夏、青海、新疆、四川、重慶、廣西、云南、貴州這12個省市。以1995年、2000年、2005年這三年為例，東部人均GDP分別為8638元、14309元、25973元。而西部地區人均GDP則分別為2691元、4252元、8717元。[1]由此可見，西部地區人均GDP遠遠低于東部地區人均GDP產值，我國經濟發展不平衡問題非常嚴重。
（二）各地區人均收入的不平衡現狀
在1995年、2000年、2005年這三年中，我國東部城鎮居民的人均年收入分別為5700元、8342元、13621元，東部農村居民的人均年收入分別為2531元、3618元、5258元。而我國西部城鎮居民在這三年的人均年收入分別為4053元、5704元、8782元，西部農村人口的人均年收入分別為1145元、1606元、2277元。通過上述數據我們不難發現，我國西部地區居民的人均年收入和東部地區存在著巨大的差距。這是由于我國西部地區的經濟形式主要以農業為主，而東部地區的經濟形式則以發達的工業為主。東西部地區經濟生產總值與人均年收入現狀存在著不平衡，這個問題必須盡快解決，否則將會使我國貧富差距問題不斷惡化。
二、我國環境資源的總體概況與東西部地區的環境狀況
（一）我國環境資源的總體概況
我國的資源不足且分布區域不平衡，很多地區自然資源豐富，而其他地區則嚴重缺乏自然資源。改革開放以來，我國很多地區的人民在追求經濟發展的同時，卻忽略了保護當地環境，最終引起了各種嚴重的環境問題。我國很多地區都有嚴重的水污染、固體廢棄物污染、大氣污染問題，這些環節污染問題不僅制約著當地經濟的發展，而且還對當地居民的健康狀況產生了威脅。根據我國土地調查的相關數據顯示，我國的土地面積為1.21億公頃，而全國的2800個區縣中，竟然有六百多個區縣的人均耕地不足0.05公頃，這一數據遠遠低于聯合國糧食農業組織規定的農民人均耕地標準。我國的水資源也同樣緊缺，我國人均水資源占有量只有2200立方米，只有世界人均水資源占有量的四分之一。我國很多地區的河流斷流、湖泊干涸、濕地面積減少，導致我國每年缺水量達到400億立方米。
（二）我國東西部地區的環境狀況
我國東部地區的水利資源充足，有很多河流、湖泊以及水庫設施，當地農民能夠很好地發展農業、漁業。東部地區地勢平坦，便于實現機械化農業生產，這將會大大地提高農業生產效率。我國東部地區的環境狀況要好于西部地區。東部地區自然條件優越、雨水充沛、而西部地區的環境問題則比較惡劣。我國西部地區有大量的沙漠，這些荒漠的面積幾乎占國土面積的34.6%，僅西北五省和內蒙古地區的荒漠面積就占國土面積的27.3%。當地居民難以在荒漠環境中進行農業生產，這是導致西部地區經濟落后的主要原因。而且這些荒漠的面積還在持續增加，甚至會引起更加嚴重的沙塵暴。由于西部地區存在著大面積的沙漠，這將會引起嚴重的水土流失問題。水土流失問題不僅使西部地區的農業生產遇到了很大的困難，而且還使西部地區的水資源嚴重欠缺。很多地方不斷出現河流斷流、草木枯死、土地沙化等嚴重的生態問題。西部地區的水污染問題也很嚴重，很多企業不注重保護當地生態環境，反而還向黃河中排泄大量的污水，致使黃河流域的生態環境不斷惡化。
三、環境因素對西部地區經濟發展的制約
（一）生態環境的惡化是導致貧困的主要原因
貧困、人口、生態環境這三種因素互相影響，會使西部地區的經濟發展陷入到一個惡性循環中。隨著西部地區人口的增加，相應的人均耕地面積就會減少，當農業耕地無法負擔眾多的人口時，就會出現貧困問題。[2]為了解決貧困問題，西部地區的村民就會不擇手段地亂砍樹木，村民這種靠山吃山的觀念會嚴重損害當地自然環境。西部居民為了能生產更多的糧食，就會將很多林地變成農耕用地，破壞了當地的林地環境。由于失去了林地植被的保護作用，就會出現水土流失問題，導致當地風沙、旱災、沙塵暴等惡劣環境問題的不斷發生。這些惡劣的環境問題將會使西部地區出現大面積干旱，干旱氣候的風蝕作用會不斷地侵襲農耕土地，使糧食產量迅速下降。土地的不斷荒漠化將使村民逐漸喪失僅有的農業耕地，最終陷入極端貧困的生存絕境。
（二）西部地區經濟增長效益較低
西部地區蘊含著豐富的礦產資源，為我國工業發展提供了大量的能源。然而由于對煤炭、石油等資源的過度開采，西部地區的能源將不可避免地要面臨著枯竭的危險。在我國很多草原地區，牧民是通過飼養大量牲畜來達到致富的目的，牧區草地已經難以供養更多的牲畜。由于風沙的侵襲，很多草原地區不斷出現土地沙化問題，這對于依靠放牧為生的牧民來說是一個巨大的災難。
（三）惡劣的環境狀況危害著當地居民的健康
西部地區蘊含著豐富的自然資源，在對這些資源進行開采的過程中，一些企業只注重追求經濟利益，對生態環境則疏于治理。我國西部地區對工業廢棄物的處理能力很低，然而西部大氣層中的二氧化硫含量卻嚴重超標，將會嚴重危害當地居民的健康狀況。我國黃河流域的內蒙古烏海地區廢水污染問題嚴重，渭河、湟水河、北洛河等河流中也存在著不同程度的廢水污染問題。陜西、內蒙古、四川、甘肅等地的很多企業在對礦山的開采過程中，不注意保護當地環境，致使礦山廢石、廢水隨意排放，嚴重地污染了生態環境。如果將這些廢棄物排泄到河流中去，就會嚴重影響到當地居民的農業生產，給居民健康帶來巨大的威脅。
四、促進東西部經濟協調發展的具體措施
（一）實施可持續發展的戰略
社會經濟的發展離不開生態環境的改善，西部地區在發展經濟的時候要注重保護環境，不能以破壞生態環境為代價來換取經濟的發展。發展才是硬道理，是解決人民基本生存問題的有效手段，然而生態環境則是經濟發展的大前提，是人民賴以生存的物質基礎。為了促進東西部經濟的協調發展，應該在西部地區實現可持續發展的戰略計劃。可持續發展是指在不損害子孫后代利益的情況下，將經濟增長和自然環境的保護相互協調。西部地區應該繼續實行退耕還林政策，要讓沙漠地區出現更多的青山綠水。西部地區還要加強對水資源的管理，確保水資源能夠合理地利用。當地居民也要有良好的環保意識，不能濫砍濫伐，要保護林地植被，使水土流失問題不再發生。
（二）轉變西部地區經濟增長方式
西部地區的經濟增長方式主要以粗放型為主，這種生產方式具有高投入、高消耗、高污染等缺點。某些西部的經濟形式還是以農牧業為主，然而農牧業對當地經濟的促進作用則非常緩慢。為了加快西部地區的經濟增長速度，就必須改變傳統的經濟形式，要依靠市場信息和科學技術來推動當地經濟的發展。我國應該加快生態技術的革新，促進環保生產技術的研發和創新，要在西部農村推廣農業灌溉技術、土壤改良技術、秸稈綜合利用技術。應該對廢棄物進行循環利用，盡量減少廢棄物的排放，要將有害廢棄物的排放量降到大自然自凈能力之內。[3]西部地區要逐步改變過去粗放型生產模式，要形成低投入、低消耗、高產出的集約型經濟增長形式。
（三）西部地區應該建立生態補償制度
生態補償的概念主要有兩方面內容，當企業在損害生態環境的時候，就應該對其進行相應的處罰。如果企業對生態系統進行了保護，那么就應該對其進行利益補助。生態補償制度的核心內容是讓受益者支付生態保護費用，使受益者能夠養成良好的生態保護意識。根據生態補償制度中“誰受益，誰付費”的原則，當污染企業在破壞生態環境的時候，還應該支付相應的環保資金。比如，一些化工企業會往河流中排泄污水，這將嚴重破壞當地的生態環境。當地的生態管理部門就可以根據規定，讓化工企業繳納排污費，再利用這筆排污費來治理河道污染問題。
（四）建立完善的環境保護法規
生態環境的保護離不開法律法規，法律法規能對污染企業進行有力的約束。然而，我國和環境保護有關的法律法規卻不夠完善，很多生態保護方面還存在著大量的空白。正因為如此，許多企業才利用法律的漏洞，大肆污染生態環境。為了有效治理我國的西部地區的環境污染問題，我國應該制定完善的環境保護法律法規，要明確各化工、石油、煤炭企業的環保責任。政府部門也要加強對污染企業的監管，如果發現污染環境的問題發生，就應該對污染企業進行嚴格的處罰。
（五）加強政府部門的生態管理責任
政府部門應該承擔環保技術開發、環境質量、污染問題清除等責任，要認真落實可持續發展政策的內容與精神。我國政府部門應該加強生態管理責任，要最大限度地平衡生態環境和經濟發展的關系。[4]政府部門要轉變過去提供環保物資、直接投資環境治理工作的職能特點，政府部門應該鼓勵外資、私人企業、社會資金多參與到環境保護工作中來。政府部門還應該對各種企業加強生態監督，要促使企業進行綠色化生產，應該注重開發再生資源。政府部門還應該加強環保宣傳，要讓公眾都養成良好的環境保護意識，要多發動群眾來共同預防環境污染問題。為了更加有效地改善西部地區的環境狀況，政府部門可以多引入社會力量的作用，讓各種環境保護公益組織都加入到保護西部環境的行動中來。
五、結語
我國區域經濟的發展不平衡，東部地區的經濟狀況要優于西部地區。環境狀況是導致西部地區經濟貧困的主要原因，惡劣的環境不僅會引起水土流失、荒漠化等問題，而且還會嚴重威脅西部地區居民的健康狀況。為了平衡東西部地區的經濟發展，應該采取可持續發展的環境保護策略，轉變西部地區經濟增長方式，建立生態補償制度。我國只有在不斷完善環境保護法規的情況下，才能對污染企業進行嚴格的約束，使西部地區的生態環境得到好轉。
作者:鄒景莉 單位:河南省濮陽市華龍區人力資源和社會保障局
參考文獻：
[1]周聰.試論區域經濟不平衡發展與環境狀況關系[J].甘肅科技，2013(5).
[2]魯西奇.論地區經濟發展的不平衡———以漢江區域環境狀況為主[J].中國社會史研究，2011(11).
區域經濟發展狀況范文2
近年來河南省經濟發展較快，到2008年底全省的國內生產總值已經達到了18408億元，占全國的比重為6.1%，在全國各省市、自治區中僅次于廣東、山東、江蘇、浙江，位居第5位。但由于資源稟賦、經濟基礎、區位條件等因素的影響，省內各區域間的經濟發展存在著明顯的不均衡現象。這種不均衡現象，不僅直接影響到全省經濟社會發展和人民生活水平的提高，而且對中部地區乃至全國的經濟發展也產生了一定的消極影響。因此，準確評價和分析河南省區域經濟發展差異狀況，不僅對縮小河南省區域差異促進區域經濟協調發展有著重要意義，而且對中部地區乃至全國縮小區域差異、促進區域經濟協調發展都有借鑒意義。本文以18個省轄市為區域分析單元，采用主成分分析法，運用SPSS19.0統計分析軟件，較系統、客觀地分析河南省區域經濟發展狀況及差異程度，并提出了縮小區域經濟發展差異促進區域經濟協調發展的對策建議。
二、構建綜合評價指標體系
衡量一個地區的發展情況，不僅要考察經濟發展狀況，還應考察社會發展狀況，因為社會發展狀況是經濟發展狀況的一個結果，社會發展狀況反過來會影響經濟發展狀況。這就需要一種綜合評價的方法。另外，通過綜合評價還有助于我們發現經濟社會發展存在的問題以及影響總體發展水平的因素，為實現區域均衡發展提供一些理論依據。
一個地區的發展差異主要體現在經濟發展水平差異和社會發展水平差異上。為此，本文依據可獲取性原則、綜合性原則、功能性原則、非重疊性原則、層次性原則、可比性原則、科學性原則，選取反映經濟發展實力水平、經濟發展潛力水平、社會發展水平的3大類共 17個單項指標, 構建了河南省區域經濟發展的綜合評價指標體系( 見表1)。所用原始數據均來自《河南省統計年鑒(2009)》。
三、實證分析
（一）主成分分析過程
整個分析過程借助 SPSS19.0 軟件完成。首先對原始數據進行標準化( 從略)， 求 R 的特征值以及貢獻率。根據變量相關系數矩陣的特征值大于1，累計貢獻率大于85%的原則提取主成分作為初始因子。相關系數矩陣的特征值大于1，累計貢獻率大于85%的主成分有3個，累計貢獻率達到85.776%?？梢姡x擇的3個主成分，其所代表的信息量已能比較充分地解釋并提供原始數據所能表達的信息。同時，因子方差在0.785-0.989之間，說明全體變量能較好地被3個主成分解釋，選擇3個主成分的信息能比較充分地反映和代表區域經濟發展綜合水平的高低。
建立主成分分析模型的目的不僅在于找出主成分，更重要的是知道每個主成分的意義，以便對實際問題進行分析。由旋轉后的因子載荷矩陣可知，第一主成分在經濟發展指標X1、X2、X3、X4、X5、X6、X7、X8、X9、X10等幾個指標上有較大的載荷，可以把第一主成分F1命名為經濟發展因子，其貢獻率為47.446%；第二主成分在經濟發展潛力指標X11、X12、X13、X14、X15上有較大的載荷，可以把第二主成分F2命名為經濟發展潛力因子，其貢獻率為30.739%；第三主成分在社會發展指標X16、X17上有較大的載荷，可以把主成分F3命名為社會發展因子，其貢獻率為7.591%。
根據因子得分系數矩陣中的系數可以得出因子得分函數如下：
F1=0.945X1+0.856X2+…………+0.161X11+0.421X12
F2=-0.184X1+0.462X2+………+0.198X11+0.474X12
F3=-0.0567X1-0.184X2-……… +0.935X11-0.652X12
由因子得分函數利用 SPSS19.0進行計算得到各市的3個因子變量得分。由于選取的3個主因子對各區域綜合發展水平所能解釋的能力不同，即它們對區域經濟發展綜合水平的貢獻率各不相同，因此，為了求得一個能夠綜合反映區域經濟發展綜合水平的分數，以其方差貢獻率作為權數，建立描述區域經濟發展狀況的綜合評價模型如下：
F=F1*0.47446+F2*0.30739+F3*0.07591
由區域經濟發展狀況的綜合評價模型利用 SPSS19.0計算得到了河南省區域經濟發展狀況的綜合得分結果 (見表2)。
（二）結論分析
綜合得分值的意義，綜合得分大于0，說明該區域的經濟發展水平大于全省的經濟發展水平；綜合得分小于0，說明該區域的經濟發展水平低于全省經濟發展水平，絕對值越大，經濟發展水平越低。從綜合評價表可以看到，綜合得分位居第1位的鄭州市和位居最后1位的周口市相差6.33。綜合得分為正值的區域有鄭州市（5.19）、洛陽市（1.16）、濟源市（0.65）、焦作市（0.61）、安陽市（0.11）、新鄉市（0.08）6個省轄市，這說明河南省18個省轄市中經濟發展綜合水平在全省平均水平以上的區域不足一半。其中，這6個省轄市，也有很大的差異，位居第1位的鄭州市和位居第2位的洛陽市相差4.03。
四、促進區域經濟協調發展的對策和基本思路
通過以上分析可以發現，河南省內各區域之間的經濟發展水平存在較大差異。這種差異主要反映在經濟發展方面，制約了全省經濟的健康、穩定、快速的發展，因此應該采取措施縮小區域經濟發展差異，促進區域經濟協調發展。
（一）加大對落后地區的支持力度和投資
省政府應通過政策支持、財政傾斜、社會資助等手段加大對落后地區基礎設施建設和教育的投入，完善落后地區的管道、通信、交通、電力、衛生等基礎設施建設，特別是加快落后地區高速公路的建設，盡快與周圍地區形成暢通的交通網絡。還應加大對落后地區的教育投資，特別是加大職業技術教育的投入力度，提高落后地區勞動者的技術水平。同時，在落后地區推行勞動人事制度改革，采取有效措施穩定科技人員，發揮他們在本地經濟發展中的作用。還可以通過設“獎勵基金”，對有突出貢獻的各類人才進行獎勵，吸引在經濟發達地區懂技術、有管理能力的人才，鼓勵學有成就的名牌高校畢業生和高學歷高職稱的科技人才回本地區工作。
（二）優化各區域的投資環境，吸引外資
不斷優化投資環境，提高投資水平和投資率，為吸引外商直接投資和承接東部向中西部產業轉移創造優越的投資環境。加快發展教育事業，注重人力資本的投入。民營經濟、鄉鎮企業、外資企業等非國有經濟在河南省區域經濟發展中的作用日益增大，因此，政府部門應加快轉變職能，改變管理經濟、社會的方式和手段，按照市場經濟的原則，推進管理體制創新，建設和完善要素市場，完善市場經濟體制，掃除行政壁壘障礙，實現區域經濟一體化。同時加快國有企業改革，取消一切限制民間資本投資的不合理規定，給予各市場主體以均等的投資機會，鼓勵和支持各地區的金融機構改革，為民營經濟的發展創造有利條件。
（三）調整產業結構，促進區域產業協調發展
區域經濟發展狀況范文3
>> 基本公共服務水平與區域經濟發展水平的相關性分析 西部地區資源豐裕度與經濟發展水平相關性研究 2011年全區各盟市城鄉居民收入與經濟發展水平的相關性分析 社區公共服務設施數量與城鎮經濟發展水平的相關分析 中國經濟發展狀況與大學生就業情況的相關性研究 山西省人口城鎮化與經濟發展水平相關分析 地區金融發展水平與房價相關性研究 基于菲德模型的江蘇省高新技術產業發展狀況與經濟發展水平關系研究 提升農村經濟發展水平的思考 基于重力模型的城市地價與經濟發展的相關性分析 重慶FDI與經濟發展的相關性研究的理論綜述 經濟發展與政治變遷的相關性研究 金融生態環境與區域經濟發展的相關性分析 職業教育與區域經濟發展的相關性研究 河北省經濟發展與環境污染的相關性分析 高職院校與區域經濟發展的相關性研究 新疆勞動力轉移與農村經濟發展的相關性分析 金融支持與區域經濟發展的相關性分析 農業水利與農村經濟發展的相關性略述 高等教育與區域經濟發展的相關性分析 常見問題解答 當前所在位置：，2016-03-18/2016-0720.
[2] 中國新聞網.交通部回應“大數據治堵”：推進綜合治理措施研究.
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區域經濟發展狀況范文4
【關鍵詞】 建構主義；區域經濟學；研究生；實踐培養；創新途徑
近年來，我國針對不同區域確定不同的經濟發展戰略，一方面促進了部分區域的迅速發展，另一方面也產生了諸多的問題，這種現實的需求使得區域經濟學越來越受到社會的重視，對區域經濟學研究生的培養也更加急迫。同時，由于區域經濟學有著較強的實用性，使研究生的實踐教學貫穿于研究生學習的始終，實踐教學不僅讓學生認知區域經濟的發展的現狀，還能夠提升學生真正鉆研并解決問題的實際能力?？傊?，基于構建主義的區域經濟學實踐教學的研究，對研究生的實踐能力的培養有著不可替代的作用。
一、區域經濟學研究生實踐培養的必要性
1、區域經濟學學科的獨特性
區域經濟學是經濟學中的一個更加精細化的學科，有著其自身的、不同于其他學科的獨特性，它主要是通過運用經濟學的相關理論知識來研究我國不同區域的經濟發展狀況，包括某區域經濟發展的現狀、存在問題、未來空間及組織間的聯系等等，它是綜合性和應用性都很強的學科，同時也有著不同區域的異質性分析的特點。
（1）學科的綜合性。區域經濟學的綜合性主要體現在研究對象的綜合性，區域經濟的形成是與其他因素相互聯系的。區域經濟學主要是研究某一區域經濟發展狀況的一般規律的學科，在現實研究中都是存在著特定的區域或者說是空間作為其研究的對象的，而該區域產生的所有涉及經濟的現象都是要綜合宏觀經濟、宏觀社會環境和微觀經濟學、城市經濟學以及地理、人口等知識進行研究的，這些宏觀和微觀的因素都對區域經濟的發展有著不同的影響，也體現出了區域經濟學的學科綜合性的特點。
（2）較強的應用性。由于我國區域經濟發展的不平衡導致了很多的經濟問題，不同區域之間的競爭日益激烈。這種經濟環境下，特別需要區域經濟學從理論和實踐上來對當前經濟問題給予回答。作為應用經濟學的一個范疇，區域經濟學有著其特殊的應用性，主要體現在兩個方面，一是為不同區域經濟發展規劃提供理論基礎和方法指導，同時參與經濟政策的制定討論中，并在政策參與的過程中不斷拓寬自己；二是通過國際化的視野，從全球化的視角來審視中國區域經濟的發展問題，并提出推動我國經濟發展的政策。
（3）研究的區域異質性。區域經濟學是以區域經濟的發展狀況作為研究對象的，因此該學科的研究就有著區域的異質性。由于區域間存在著先天自然資源、后天社會政策等的差異，不同區域之間就表現出很大的異質性，正是由于這個立足點使得區域經濟學的研究有著很大的地域特色，不同地域的研究有著不同的特點。
2、研究生實踐培養的必要性
正是區域經濟學學科的這些獨特性對區域經濟學的教學提出了內在的要求。也正是該學科的應用性、綜合性以及區域的異質性，要求教學的過程中注重理論與實踐的結合，注重理論的實用性或者說理論對實踐的指導作用。同時，隨著社會對人才的需求，高校研究生的規模也在持續的增長，但由于長期以來我國區域經濟學的研究生以培養學術型的人才為目的，嚴重忽視了人才的應用性，導致研究生缺乏實踐能力而不能真正為我國區域經濟的發展做出貢獻，凡此種種都表明了區域經濟學研究生時間培養的必要性。
對區域經濟學研究生的實踐培養應該貫穿于研究生培養的整個過程，從中真正培養社會需要的應用型的人才。首先，實踐培養能夠使研究生更加系統和具體地掌握區域經濟學的基本學科理論以及分析方法。傳統教學中枯燥無味的課堂教學，使學生缺乏了學習的主動性和主體性，學科理論知識也僅僅是停留在表面并不能真正地應用與實際生活中，實踐教學的培養不僅增加學生主體性還能使之更好地理解理論并掌握理論的應用技術。其次，實踐培養有利于研究生真正深入區域經濟發展中以探索其規律并掌握科學的實踐方法，最重要的是能夠真正發揮學科的價值提供區域經濟發展的政策建議。一門學科的價值往往是在于對人們或者說對社會有著怎么的作用，將區域經濟學的知識應用于實踐，并提出推動區域經濟發展的策略才是價值的真正體現。最后，研究生實踐培養有助于提升研究生的問題解決能力、綜合分析能力、創新能力以及刻苦鉆研的動手能力等?？傊瑓^域經濟學研究生的實踐培養有著其重要的意義，構建適合該學科研究生的教學培養機制是必不可少的。
二、建構主義的教學理論
建構主義是從心理學的理論出發，通過對學生學習心理的深入研究形成的一種具有很強教學實用性的理論成果，它也被稱為“當代教育心理學的一場革命”。特別是進入21世紀以來，建構主義越來越受到教育界的重視，人們也越來越真正地將理論用于現實的教學活動中，對我國教育的發展起到了很大的積極作用。
建構主義的教學模式是對傳統教學的一種革新，它強調以學生為中心，將學生作為認知的主體，同時也是知識意義的主動建構者，教師只對學生的意義建構起幫助和促進作用。建構主義有多樣化的教學方法，其共性則是在教學環節中都包含有情境創設和協作學習，并在此基礎上由學習者自身最終實現對所學知識的意義建構。建構主義環境下的教學設計與傳統教學模式有著很大的不同，開始建立一種能與建構主義學習理論相適應的全新的教學設計理論與方法體系。[1]
三、區域經濟學研究生實踐培養的創新之路
針對當前社會對區域經濟學研究生應用型人才的急迫需求以及該學科研究生教學培養中存在的重理論輕實踐等的問題，基于建構主義的教學理論來從研究生實踐培養的教學方式、教學設施以及實踐研究等方面進行教學的創新。
1、互動中的案例教學和研究型教學方法的運用
建構主義的教學方法是多種多樣的，但教學過程中的互動是不可或缺的?；咏虒W改變了傳統的單向傳輸的教學模式轉變為師生間、學生間的雙向互動學習，也充分體現了研究生在學習中的主體性。那么在區域經濟學的研究生教學中可采用兩種獨特的教學方法，它們都具有很強的實用性。一是案例教學，在案例教學中需要注意兩點，首先是案例選擇的現實有效性。案例最好是典型的、綜合性的、現實的，案例應該能夠與現實生活中的熱點相關，是研究生關注的問題，可以是經濟新聞、區域經濟變動報告等，案例可以是國內本土的，也可以是國際的；可以是正面的，也可以是負面的。二是研究型教學。通過提供研究生專題研究的機會，通過項目的設計到實施、分析等系列的研究過程，培養學生的動手能力和探索問題的能力。
2、實踐基地及基礎配套設施的完善
實踐基地及基礎設施的完善是保證發揮研究生實踐的基礎條件，更是培養研究生實踐能力的最有效的途徑。首先，要想轉變教學的方式，利用案例進行教學就要改善基礎設施，如多媒體設備、校園網等設施，通過多媒體的教學更能提升學生學習的興趣，并可通過網絡有效地關注區域經濟發展的熱點及動態，能有效地利用網絡是研究生進行實踐研究的必要條件。其次是建立校外等實習基地、實踐研究基地等。學?？赏ㄟ^與企業或者政府部門的合作來為研究生的實習提供機會，通過真正的了解企業發展歷程更能對區域經濟的發展有個清晰的掌握，甚至可以根據微小的經濟變化來預測全國的經濟趨勢。
3、“教―學―研”有效互動的結合
要想真正保證區域經濟學研究生的實踐培養模式的有效運轉，就必須走“教――學―研”三者的結合之路。換句話說就是教學與科研的結合、教與學的結合、實踐與理論的結合，這是一種有效的互動型的教學系統。[2]教師在教學中要不斷提升自身的科研能力，將自身擁有的豐厚的理論知識與區域經濟發展的現實相結合，通過指導學生實踐性的科研調查，提升理論水平并為區域經濟發展提供強有力的政策建議。而學生在導師的指導下，也能夠親身調研，掌握更深層的理論知識和區域經濟發展的動態，形成自我的理論體系。
【參考文獻】
[1] 何克抗.建構主義的教學模式、教學方法與教學設計[J].北京師范大學學報，1997（5）74.
區域經濟發展狀況范文5
區域經濟的快速發展，則會對人才的需求越來越多，促進該地區的就業與教育，所以說一個地區的經濟發展情況直接影響到該地區的社會以及各方面的發展，地區的教育直接與經濟發展狀況有關。可以說高校英語教育與區域經濟發展之間的關系是非常明顯的，區域經濟發達有利于高校英語教育的繼續開展，而區域經濟的衰敗也不利于高校英語教育的開展，因此為了更好地實現高校英語教育與區域經濟發展相結合，必須要探討區域經濟發展與高校英語教育之間的必然關系，然后才能尋求兩者共同促進發展的有效途徑。
1英語教育與區域經濟發展之間的關系
為了促進高校英語教育與區域經濟之間的有效結合，必須要明確英語教育與區域經濟發展之間的關系，因此，經過仔細的調查與研究，高校英語教育與區域經濟發展之間的關系主要表現在以下幾個方面：
第一，區域經濟發展為高校英語教育開展提供了資金、技術的扶持。有一個地區經濟發達了，才會有更多的資金投入到各行各業中，尤其是教育領域。所以說高校英語教育的開展，尤其是硬件設施的完善，必須依托于區域經濟的發展，區域經濟的發展壯大則會引來更多的外資，對于高校的英語教學起到了重要的刺激作用，也會為高校英語教育提供更加完善完備的基礎設施以及資金的投入，促進高校英語教育取得長足的進步，所以說區域經濟發展是高校英語教育開展的重要經濟后盾。
第二，區域經濟發展能夠為高校英語教育提供更多的職位選擇以及實習的機會。高校英語教育的最終目的就是促進學生英語水平的提高，以及在社會上獲得更好的就?I。因此只有該地區經濟發達，才能夠吸引來更多的外資，從而需要更多的英語專業人才，所以說區域經濟的發達則會為高校英語教育提供更多的職業選擇，或者是實習的機會。通過在外企進行實習，可以有效提高高校外語學生的水平，提高其交流的水平和專業的技能。如果區域經濟不發達，那么專業需要的人才就比較少，不利于高校英語學生順利地就業，從而影響到高校英語教育的積極性，不利于高校英語教育水平的發展，不利于我國高校英語教育突破傳統的束縛。
第三，高校英語教育也能夠提高區域經濟發展的水平。在高校英語教育中，除了提高學生對外語的掌握程度，還有就是要注重增加學生了解外國的文化以及貿易習慣方面的知識。這樣才能夠為市場提供更加高素質的英語專業人才，只有提高了人才的技術和水平，才能夠有效地提高該區域經濟發展的狀況。因為只有通過人才能夠進行區域經濟交往，所以只有提高了人的素質，才能夠有效地促進該地區區域經濟的發展。所以，高校英語教育的開展有利于促進區域經濟的發展，尤其是外貿經濟的發展，外貿經濟作為區域經濟的重要組成部分，也直接影響到該地區的經濟發展總體狀況。所以說，高校開展英語教育對于提高區域經濟發展水平具有重要的影響作用。
第四，高校英語教育滿足區域經濟的全球化發展。在全球發展的大浪潮之中，經濟一體化的速度正在不斷加快，因此為了能夠加快區域經濟對外發展的步伐，需要做好面臨各種挑戰的準備，使得人們在經濟發展的過程中能夠占據市場開發、技術創新與管理等方面的優先權。而語言無疑成為了對外發展的奠基石，語言在對外經濟發展過程中能夠反映出知識差異、文化差異、管理和技術方面的差異等，因而具有重要的作用。因此，重視高校的英語教育問題，從而沖破對外經濟發展面臨的一系列問題便顯得尤為重要。
第五，高校英語教育有利于促進區域經濟文化的發展。區域經濟文化作為一種上層建筑，直接受到區域經濟發展的影響，但是區域經濟文化的發展也對區域經濟發展起到重要的反作用，而高校英語教學有利于提高該地區的區域經濟文化，只有建立了積極健康向上的區域經濟文化才能夠促進該地區經濟的發展。開展英語教育能夠提高學生的新思維、新文化，能夠改善人們的傳統觀念，促進新的發展思潮，這樣就能夠打開人們的視野，豐富人們的經驗，促進該地區區域經濟的旺盛發展，只有解放思想，才能夠使該地區經濟得到發展。所以說高校英語教育，改善了人們的思維，突破了人們的視野，有利于區域文化的發展，進而影響到區域經濟的發展。
2促進高校英語教育與區域經濟發展有效結合的重要途徑
為了實現高校英語教育與區域經濟發展的有效結合，在明確了兩者之間的關系之后，應該采取重要的舉措，促進二者的共同繁榮發展，從而開創我國區域經濟發展的新局面，也促進高校英語教學水平的提高，具體來說，應該從以下幾方面進行有效的嘗試：
第一，高校英語教育要結合區域經濟發展現狀，切實地為區域經濟發展提供專業的人才。為了提高高校英語教育服務區域經濟發展的水平，在開展教學的過程中要切實地結合區域經濟發展的需求以及對人才的需求，設置出具體的英語教育方案，才能夠培養出區域經濟發展需要的人才。所以說高校英語教育不能夠閉門造車，必須要結合區域經濟發展的切實需要，提高學生的語言交流能力以及工作中需求的各種技能，才能夠有效地提高區域經濟的發展，為區域經濟發展培養出更加優秀的人才。
第二，在高校英語教育中，必須要注重實際能力的培養，才能夠滿足區域經濟發展的需要。很多高校在開展英語教學過程中，片面追求學習成績，片面追求提高學生的過級率，對于學生的實際交流能力并不太重視，使得培養出來的人才不能夠滿足工作中的需要，尤其是語言表達能力和外國人真正交流的能力嚴重欠缺，出現了“啞巴英語”的現象。所以說，高校在進行英語教育中，必須要摒棄傳統的教學觀念，切實地把社會需求與學生的實際能力作為教學的重要目標，通過與企業進行對接，建立訂單式的教育，不僅能夠提高教學的實際水平，而且能夠切實滿足區域經濟發展的需求，從而實現區域經濟發展與高校英語教育的有效結合，實現高校就業率的提高，培養出實用型的人才。
第三，區域經濟發展要為教育發展提供更多的資金以及各種保證。地區的經濟實力發展上去了，必須要加大對教育方面的投入力度，尤其是資金的扶持，只有加大了資金的扶持力度，才能夠促進高校英語教學，配備更加高端的教學設施，完善英語教學的環境，吸引更多的專業的教師人才，從而才能夠促進高校英語教育水平的提高。所以區域經濟發展一定要為高校英語教育提供各種保障，無論是資金保障、設施保障還是人才的保障，只有奠定了這些方面的基礎，才能夠促進高校英語教育的開展，促進英語教學的現代化、科學化。
第四，區域經濟發展要為高校英語教育提供專業的就職崗位，或者是實習機會。區域經濟的發展，為高校英語教育提供了較多的就業機會，因此說在區域經濟發展的過程當中，要與高校英語教育進行有效的對接，通過為其提供實習的崗位，既能夠帶動區域經濟及企業的發展，也能夠有效地鍛煉高校英語教育中人才的實際能力，這樣就取得了兩個相互促進的結果。如今校企聯合這種教學模式非常普遍，因此企業要加強與學校對接，配合學校開展校企結合的這種教學模式，為學生提供更加豐富、優質的資源以及實習的崗位，使得他們能夠更好地適應社會的需求，從而提高就業能力。
區域經濟發展狀況范文6
論文摘要:協調度是體現兩個子系統間及兩個系統內各種要素關系的一個重要特征，本文在對區域創新系統與區域經濟發展協調度進行了界定的基礎上，分析了區域創新系統與區域經濟發展協調度構成要素，并在構成要素基礎上構建了區域創新系統與區域經濟協調度的評價模型，以便于對區域創新系統與區域經濟發展的協調關系進行評價。
一、協調度界定
協調是體現兩個子系統間及兩個系統內各種要素關系的一個重要特征，協調發展體現在系統進化的潛力、生機和較強的適應性，如果系統目前的水平較低，但各子系統之間關系和諧、相互推進、配合默契，系統的生命力就會旺盛，就有可能迅速發展起來，同時也促進兩者的快速發展;如果系統目前水平較高，但各子系統之間不協調，相互不配合或配合不好，系統就有可能停滯不前甚至衰退，同時也阻礙了兩者的發展。
區域創新系統與區域經濟發展的協調度是指兩個子系統及其構成要素之間具有的合作、互補、同步等多種關聯關系，及利用這些關聯的積極關系使系統呈現出協調結構和狀態以及兩個子系統間的良性循環，從而達到一種良好的穩定狀態，促進彼此的共同發展。
因此，一個良好的區域創新與區域經濟發展協調系統應符合以下特征:
(一)動態性
兩個子系統的協調過程必須是一個動態協調過程。在協調的過程中，暫時的不協調是不可避免的，我們應該允許并正確看待這種暫時的不協調，因為這種暫時的不協調將會對以后的進一步協調做準備，為推動兩者的持續、快速、健康協調發展起一定的促進作用。
(二)內部性
兩個子系統內部必須是協調的。兩個子系統內部不協調，則談不上促進兩者的協調，只有內部協調才能促進兩個子系統的發展，且各系統內的每個要素在協調過程中都要以其他要素互為輸出、互為適應為目標，因此，兩個子系統自身結構的合理對系統總體的協調具有至關重要的作用。
(三)相互性
兩個子系統之間必須要協調。一般情況下，區域創新系統與區域經濟系統的發展目標之間應該是大體平衡的，兩者之間應該是相互促進、相互依存、共同發展的狀態。但若有一方過度超前就會造成兩者之間發展的不平衡，就會出現失衡，并最終影響系統各個方面的發展，所以只有兩個子系統協調發展，彼此相互促進才能達到整體最優發展效果。
二、區域創新系統與區域經濟協調發展構成因素分析
區域創新系統是由創新主體、創新資源、創新能力和創新環境組成的系統，因此，區域創新系統與區域經濟協調發展應體現為區域創新系統各構成要素與區域經濟之間的協調，因此區域創新系統與區域經濟協調發展構成因素包括以下幾個方面:
(一)創新主體與區域經濟發展的協調
創新主體與區域經濟發展的協調主要體現為區域內企業、大學與科研機構、中介機構、政府與區域經濟的協調。要實現它們的協調發展，首先需要加強創新主體彼此間的合作與配合，形成凝聚力，并且在各創新主體合作的同時，它們創新的能力和水平也必須要跟上整個區域經濟的發展進程。若區域經濟發展水平較低，創新主體就要通過自身的創新意識、創新行為及影響力，來帶動整個區域經濟的發展，使整個區域處于創新的氛圍中，并且在各主體相互影響與整合的基礎上形成合理的發展結構和運作機制，通過調控和整合各主體間的發展結構和運作機制來確保創新主體與區域經濟的協調發展。
(二)創新資源與區域經濟發展的協調
創新資源的合理投人、配置及使用可以促進其與區域經濟的協調發展，因此，要想實現創新資源與區域經濟的協調發展就要推動創新資源各要素的有序流動，在投人創新資源的同時根據資源本身具有的優勢合理地使用資源，發揮其特有的優勢，同時還要實現資源要素的優化配置，讓各創新資源都能高效地發揮其自身作用，并在不斷完善自身使用價值的同時，促進其最大限度的產出，給區域經濟發展帶來收益，最終達到促進區域經濟發展的目的。
(三)創新能力與區域經濟發展的協調
創新能力與區域經濟發展的協調是反映區域創新系統與區域經濟協調發展的最重要也是最基本的因素之一。創新能力與區域經濟發展的協調主要體現在自主研發能力、技術的吸收利用能力以及科技成果轉化能力三方面與區域經濟的協調上。自主研發與區域經濟的協調可以讓企業擁有自己的核心技術，增強區域經濟的核心競爭力;技術的吸收利用能力可以使企業引人和消化吸收先進技術，節約研發時間;科技成果的轉化能力可以將科技成果轉化為現實生產力，改造原有技術，并改善技術創新能力與區域經濟發展的協調水平，對區域經濟發展具有巨大的推動作用。因此，要想實現這三方面與區域經濟的協調就要根據企業所處的發展階段和現有技術、資金和人才的實際程度來決定采取哪種方式來提升自身的創新能力，對于實現區域創新能力與區域經濟的協調發展很有幫助。
(四)創新環境與區域經濟發展的協調
創新環境與區域經濟發展的協調是區域創新系統與區域經濟協調發展的重要保障，也是協調發展不可缺少的要素之一。只有建立良好的區域創新環境，才能形成更大的經濟增長效應。創新環境協調需要軟、硬環境都能為區域經濟發展服務，因此不僅需要通過體制、’政策、機制、貿易等來促進創新軟環境的改善，同時還要不斷的改善硬環境為創新活動的進行提供必要的基礎設施，為經濟發展帶來好的環境空間，同時也為創新活動促進區域經濟發展打好基礎。因此，有利于創新的軟環境和硬環境都是創新環境與區域經濟發展是否協調的重要決定指標，其作用都不可忽視，應對其重視及加強。
三、區域創新系統與區域經濟發展協調度評價模型
(一)指標選取:
因為協調是描述各子系統之間相互作用、相互配合的狀況，而不是各自的發展狀況，即使各個子系統發展到了較好的水平，也并不意味著他們之間有良好的結合關系，并不能說明系統協調。相反，系統完全可以在低水平層次上達到協調，我們追求的主要是高水平的協調。因此，‘協調度評價指標體系的建立主要從區域創新與區域經濟協調的角度來考慮，同時所選的指標應該既能體現兩個系統本身狀況又能體現出二者的相互作用。
所以本文把區域創新系統與區域經濟發展協調度評價指標體系分為以下四方面:創新主體協調指數、創新資源協調指數、創新能力協調指數、創新環境協調指數，根據指標數據可查性及代表性，本文選擇各項指標如下:
創新主體協調指數。選擇區域內高新技術企業數占工業企亞數比重、"211”工程院校數占高等院校比重、有科研機構的企業占全部企業比重作為創新主體與經濟協調發展的評價指標。
創新資源協調指數。自然資源與區域經濟協調選擇綜合能耗產出率作為評價指標;人力資源與區域經濟協調選擇科技活動人員數占從業人員比重作為評價指標;資金與區域經濟協調選擇科技經費支出占GDP比重、R&D經費支出占GDP比重、企業R&D經費支出占產品銷售收人比重三項作為評價指標;信息資源與區域經濟協調選擇電子信息產業制造業工業增加值占GDP比重作為評價指標。
創新能力協調指數。自主研發能力選擇用發明專利授權數占專利申請授權數比重作為評價指標;技術的吸收利用能力與區域經濟的協調選擇用企業消化吸收經費與技術引進經費比例作為評價指標;科技成果轉化能力與區域經濟的協調選擇用規模以上工業企業增加值中高新技術產業份額、新產品銷魯收人占產品銷售收人比重兩個指標來衡量。
創新環境協調指數。經濟體制與區域經濟發展協調選擇地方財政科技撥款占地方財政支出比重來表示;金融環境與經濟發展協調選擇金融機構貸款占科技經費統籌額比重來表示;市場環境與區域經濟發展協調選擇技術市場成交合同金額占GDP比重來表示;基礎設施與區域經濟發展協調選擇科研與綜合技術服務業新增固定資產占全社會比重來表示;對外貿易與區域經濟協調選擇高新技術產品出口額占商品出口額比重來表示。
(二)評價指標體系的構建
具體指標如表1所示，一級指標為區域創新系統與區域經濟發展協調度，下設四個二級指標，分別為創新主體協調指數、創新資源協調指數、創新能力協調指數和創新環境協調指數，三級指標為指標選取中所選擇的指標。:
(三)評價方法的選擇
(1)權重的確定。由于在本論文中選用的指標都是定量的，所以選擇變異系數法來確定權重，這是一種客觀賦權法，可以在一定程度上避免主觀因素帶來的偏差。在一個系統中，指標的重要性越大、對應的權重也應該越大。
各指標的變異系數為:
(2)評價方法。本文所構建的評價指標體系可以采用的評價方法有相關系數法、DEA評價法、平均方式的量化統計分析法和主成分投影法。
相關系數法所關注的是兩個系統之間是否有一種穩定的聯系，如果有穩定的聯系，便是協調的，否則便是不協調，這是相關系數法的優點。但該方法也有不足，如果科技與經濟間一些指標有穩定的比例關系，但很低，那么二者也是協調的，但這不是我們所追求的協調。同時，用相關系數法無法對超常規發展做出協調度判斷。
DEA評價必須是從投人產出的角度分別從兩個系統分開建立評價體系，然后用指標體系法合并在一起，評價體系的建立本身不能體現二者的協調，這是其缺點。
平均方式的量化統計分析法的優點是綜合考慮了各因素的作用，便于縱向和橫向比較評判。但就某一時點來講，其缺點仍然是無法給出兩個系統是否協調的量化判斷。
主成分投影法重點反映的是兩個以上的因素或屬性水平之間的比例或比值，這種比值表達了它們之間的關系。協調指標不僅是相對指標，而且是無量綱的相對指標，作為協調指標，它們僅以相關系數存在。一般來說，相關系數越大就表明協調度越好，相關系數越小就表明協調度越差。
鑒于以上評價方法的優缺點，本模型采用主成份投影法對協調度進行評價，一方面因為本文的評價指標都是相對指標，適宜用主成份投影法來評價，采用主成份投影法可以得出協調度的具體分值，可以對協調度做量化判斷;另一方面該方法可以在計算機上進行操作，簡便易行。
