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中職實習報告范文1
指導教師：xxx
指導班主任：xxx
實習生：xxx
實習地點：xxx中學
實習班級：初二（1）班
實習內容：初二政治、 初一(3）班班主任
實習目的：實習是大學教育最后一個極為重要的實踐性教學環節。通過實習，使我們在社會實踐中接觸與本專業相關的實際工作，增強感性認識，培養和鍛煉我們綜合運用所學的基礎理論、基本技能和專業知識，去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結合起來，提高實踐動手教學能力，為我們畢業后走上工作崗位打下一定的基礎；同時可以檢驗教學效果，為進一步提高教育教學質量，培養合格人才積累經驗，并為自己能順利與社會環境接軌做準備。
實習環境
實習期間，我在實習班級實習班主任和實習政治，班級建制有以下：
實習的基本內容包括二部分：課堂教學、班主任工作。
基情況如下：
1、課堂教學：完成教案數為3份，上課節數為8節（政治6節）。
2、班主任工作：組織一次“抗旱節水”的主題班會。
3、組織學生出了一期“法制與安全”的主題黑板報。
這次實習令我感受頗多。一方面，我深感知識學問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀；另一方面我也深深地體會到教學相長的深刻內涵。備課、上課、改作業……日復一日，無數瑣碎平凡的事構成的我實習生涯的主旋律。
首先，我向班主任了解了相關情況，并請求班主任給我一份名單，因為我知道，記不住學生的名字，看似小事，其實它在學生眼中是很重要的，如果記不住學生的名字，學生就會覺得自己在老師心中沒有地位。覺得老師不關心自己，甚至會產生隔閡。而后我便找了個機會認識了全班同學，下課后同學們都圍著我唧唧喳喳地說：“老師，你怎么才來就知道我們的名字呀？好多老師教了我們一年都沒記住我們的名字?！边@也使我明白了：溝通是一種重要的技巧和能力，時時都要巧妙運用。認識一個人，首先要記住對方的名字。了解一個人，則需要深入的交流。而這些，都要自己主動去做。
下課后，同學們遇上我時，都會親切地喊一聲：“王老師好！”，我也挺欣慰地應著，同時我也發現了快樂竟如此簡單，只因被一群求知的學生認可并充滿親切地問候一句。
在我從事教育教學活動時，我第一次深入課堂時，我就遇到了許多學校里沒學過、沒想過的難題，即當我繪聲繪色地講完一節課后，有學生遞來一張紙條：老師你是不是太緊張了哦！我感慨頗多，我知道這是我自己忽略了一些細節所致！
初為人師，難免有些緊張。我忐忑地抱著課本和教案走上講臺時，盡管我做了很多準備，但當我真正面對那么多雙眼睛時，我還是緊張了。直到走上講臺，恐懼心理就慢慢消失了。因為，我有口吃！所以，學生這樣認為也是正常的！“老師你是不是太緊張了哦”是我最值得珍藏的禮物。也使我明白了，其實走近學生的第一步就要互相尊重。
在班主任實習工作中，我針對班上的情況制定了班主任工作計劃，并組織學生出了以“法制與安全”的主題黑板報及組織學生開展了以“抗旱節水”的主題班會。因為我們這里正在經歷百年不遇的干旱，雖然我們這里感觸不是很大，但是時不時的停水就使同學們知道這次干旱的嚴重性。也很積極的配合我的工作。（在實習期間，每天一早一晚到學校監督學生上早讀和晚自習，課間操時間組織學生做體操和眼保健操。在課余時間盡量和學生進行交流，加強師生互動，從而更好的組織和管理班上的常規工作，在和學生交流的同時還把自己的學習經驗傳授給學生，激勵學生努力學習，為了完成自己的夢想打下堅實的基礎。）
中職實習報告范文2
通過大學兩年的專業知識的學習以及老師的指導，于 x年x月x日，我帶著緊張但又激動興奮的心來到了xx縣職業高級中學，開始了一個月的教育實習生活。
二、實習目的
實習是進行教育工作的第一步，也是大學必修的一門，只有走了這一步才能真正的進行教育工作。為了對新課改的掌握，為了從事教育工作積累經驗，掌握教學技能，學會如何處理與學生關系的技巧，為了今后教育工作打下基礎。我回到了家鄉xx縣職業高級中學，進行一個月的實習生活。實習單位是xx縣職業高級中學，實習班級是把年紀二十九班。
三、實習內容
(一) 班主任工作
每天帶早晚兩次晚自習，開展各項日常工作和適合學生特點的各種活動，與班級里班委一起組織學生進行學習。開展班級常務會議一次，交流會一次，對學生進行思想品德教育。
(二) 專業技能教學
完成了十篇課文的教案，上課四個星期(每星期七節)，其中每星期五就進行作文訓練，批改學生作業并講評學生作業完成的情況，找出了優缺點，進行了兩次小測驗。
在正式上課之前聽課八節，每次聽課和評議都有詳細記錄，聽了不同老師的講課。在上課前，把教案給原任課老師批準簽字后才開始正式上課。在這期間的教學內容是八年級上冊第一、二單元。主要是講讀課文和作文教學。
中職實習報告范文3
志愿填報時間
本科提前批、高職高專提前批志愿填報時間：6月24日10:00至6月28日10:00。
其他批次志愿填報時間：6月28日15:00至7月2日10:00。
部分批次將預留征集志愿時間，并根據錄取時計劃完成情況確定是否征集志愿。各批次征集志愿計劃和填報時間將在廣西招生考試院官網（gxeea.cn）公布。
廣西招生考試院提醒考生，志愿一經“鎖定”確認或志愿填報時間截止后，任何人和單位均不能更改志愿或補填，請考生務必按時填報。
志愿填報兩種方式
在志愿填報規定的時間內，考生可通過網上填報和聲訊填報兩種方式填報志愿。
第一種填報方式：網上填報?？忌傻卿洀V西招生考試院官網（gxeea.cn/）志愿填報欄目進行填報。
中職實習報告范文4
關鍵詞：高職教育；化學教學；環保意識；環境污染
隨著經濟社會的飛速發展，工業化進程也在不斷推進，在給人們的生活帶來時代性的改變的同時，也造成了對人類生存環境的嚴重危機，環境保護問題越來越受到全社會，甚至是國際社會的關注。面對日益遭到破壞的生態環境，我們必須從基礎培養與普及環境保護知識，以期對生態環境達到從根本上治理的要求。因此，在高職化學教學中積極開展對學生環保意識的培養，是十分有必要的，也是將環保知識與基礎學科有機結合的典型實踐教學改革。
1高職化學教學中環保意識培養的重要意義
高職化學教學中實施環保意識培養是非常有必要的，高職畢業生面臨著步入社會就業，走向生產企業的第一線的局面，這使環保教育既有學生全面綜合素質的基本體現，也有實踐應用方面的需求。尤其是在高職化學的專業教學中，積極開展環保意識的培養，建立可持續發展的觀念，養成環境保護的良好習慣，通過在企業中結合環保知識的實踐應用有效處理企業的環保問題，加大企業對專業技能型人才的重視程度，由此拓寬高職院校畢業生的就業渠道，也能進一步樹立高職院校的教學品牌。高職院校還可以通過校企聯合進行實踐教學，解決生產企業節能排污的實際問題，一方面有效地提高了企業的經濟效益，另一方面也讓學生能夠充分掌握環境保護的有效措施，增長其專業的實踐技能，這樣一來，無論是對企業、院校，還是對整個社會，都具有潛在的投資價值，其深遠意義與影響將為學校與企業，用到社會帶來可持續發展的美好前景。
2高職化學教學中培養學生環保意識的途徑
2.1結合理論教材進行環保教育
在高職院校的教學課程中，化學課程一般情況下被作為選修科目的課程完成實際的教學任務，但有許多相關專業如：化工、食品、醫藥等都涉及到化學知識的專業性學習，在實際教學中，因以上專業與環保主題密切相關，因此，高職化學教師應充分利用這一有效途徑加大在化學教學中對環保知識的滲透與應用，挖掘教材內容，結合環保知識，通過教學中日常實際生活案例的分析，提出針對性的解決辦法，逐步加深學生們的環保意識培養。這既實現了教學改革中所倡導的情境教學模式，也促進了學生對化學專業知識與技能的掌握。
2.2實驗教學中貫徹環保教育
首先，高職化學的實驗教學是一項十分重要的基礎教學工作，由于高職院校的學生對化學實驗的掌握程度有限，因此，化學教師在化學實驗操作過程中具有很重要的指導作用，規范實驗操作流程，并要指引學生養成良好的化學實驗操作習慣，對廢物、污水進行相應的回收與處理，以免造成廢液的排放污染問題，實驗儀器更是要充分洗滌，干凈整潔地存放，保證實驗臺的清潔干凈，形成直觀的環保教育理念。其次，化學實驗教學中，經常遇到有毒氣體與有毒物質對環境所產生的污染問題，在化學教師進行教學演示與講解的過程中，要善于利用這些知識點講述在日常生活中給我們帶來的危害，可通過微型化實驗與封閉實驗進行目的性的開發與推廣，同時對實驗過程以及完成反應后的廢物進行合理處置，由此達到環境保護的目的，還可以運用多媒體進行危險實驗的演示與講解，充分讓學生掌握與理解化學實驗內容，并樹立科學的、綠色的環保意識。最后，高職院校只開設與化學相關專業的化學課程是遠遠不夠的，對環保意識的培養應該是全面性的，可以通過組織社團課程進行相關環保知識的教育與宣傳，秉承著從實際出發的原則，積極開展日常生活中的化學應用與實踐，從化學視角給予科學的判斷與分析，并在宣講過程中滲透環保意識的培養，將環保理念傳遞到各個專業中。還要帶領學生們積極的參加社會實踐，在社區進行環保知識的宣傳，在企業分析環保設備的應用原理等，強調低碳、節能的環保意識的培養，加強從我做起的提升自身素質的教育，由此奠定環保意識的教育基礎。
3結束語
在高職化學教學中對學生展開環保意識的培養，是國家、學校與社會對環境保護的高度重視的體現，高職化學教師應積極響應與配合這一教學目標的完成，肩負使命，盡己所能地將環保理念貫穿于高職化學的教學與實踐的全過程，重視學生環保意識的培養，有效提升專業化教學素質，為社會培養更多的高素質專業人才，并由此擴大環境保護的宣傳范圍，奠定生態環保的可持續發展的基礎。
作者:鄢東 單位:湖南化工職業技術學院
中職實習報告范文5
考生先報名參加考試，中學教育科依據各校報名人數及學校綜合辦學水平下發普通高中配額指標;職業教育與成人教育科依據各初中學校應屆畢業生人數和雞西市職業教育中心各專業招生計劃下發雞西市職業教育中心配額指標。考試結束后、中考成績公布前，考生根據本校的配額指標、各高中學校的招生計劃數及中考成績填報志愿。
志愿填報工作按學校負責組織、學生個人自愿填報《2017年高中招生報名信息表》(以下簡稱《信息表》)、家長同意并簽字、學校工作人員負責錄入“雞西市中小學生電子學籍辦公與考務管理綜合系統”依次進行?！缎畔⒈怼芬皇饺荩由w學校公章且不得涂改，一份由考生保管，一份由學校留存，一份上報市招生辦社考科。
錄取批次
各高中錄取共分為七個批次進行。
第一批次為雞西市職教中心各專業學生;
第二批次為雞西市第一中學、雞西市實驗中學普通生;
第三批次為雞西市第一中學、雞西市實驗中學特長生;
第四批次為雞西市第四中學普通生、特長生;
第五批次為雞西市第十九中學特長生;
第六批次為其他普通高中普通生、特長生;
中職實習報告范文6
關鍵詞：高層建筑；施工管理；對策
中圖分類號：TU97文獻標識碼： A
引言
隨著我國城市用地越來越緊張，高層建筑成為解決這一問題的重要措施。因為高層建筑的整個工程投資大，施工周期長，混凝土澆筑量大，高層建筑質量和安全性要求高，因此，加強對高層建筑施工控制管理要點的研究，將會促進高
層建筑施工質量的提升。
一、高層建筑特點
(一)建筑規模大，成本高。高層建筑的施工材料、施工技術和施工周期的確定主要是受制于工程質量。由于高層建筑的建筑面積大很多，跟施工方要詳細的估算出來，做好建筑的成本預算，保障項目投資可以確保施工材料的質量和施工技術的牢靠性，其次，高層建筑的要長時間施工，施工方根據每個部門的施工速度，制定科學有效的施工計劃，這由施工方的項目投資最后確定，項目投資較大且材料的質量要高。不管施工方式競標方還是自主施工方，對前期的成本投入都要做好預算，要確保項目投資能夠保證施工質量的可靠性。地基設置較深，施工難度較大。對抵抗自然災害有重要的作用，在進行地基施工時，不僅要考慮到地基的堅固問題，還需考慮到綜合因素問題，現代高層建筑一般會設計很多層地下室，地下室一般用于商業或者停車場。對地基施工周期要做好預算，不能只專注于地標建筑的施工，地基施工質量直接影響整個施工質量。
(二)建筑高，施工技術難度較大。高層建筑最大的特點是高度大，高層的高度都在不斷的挑戰著工程的極限，隨著高度的增加，風速也不斷的增強，溫度也越來越低。除了自然因素建筑的造型也影響著施工，要保證建筑造型同時還要抵御自然因素的影響，這此都增加了施工難度。作業空間的限制，施工設備使用率降低。高層建筑是采用垂直向上的方式建造的，低層建筑擴展方式和底部面積一樣方式施工，且高層建筑只能用逐級減小的方式進行建造，這樣可以保證較大的作業面積。從而保證建筑施工的可行性，施工原材料的運輸較為復雜，需要使用垂直升降機或者起重設備進行運輸，同地面施工相比，運輸方式較為復雜，嚴重影響施工進度。工期時間長，受自然氣候影響大。高層建筑施工量大，施工周期較長，工程作業要受到季節氣候的影響，隨著季節的變化，雨雪對高層建筑施工和人員安全的保證都帶來了一定的難度。
高層建筑的功能較為復雜，除了本身所要滿足的建筑功能外，在建筑內部還要安裝電力系統、空調系統、排水系統等，這此復雜的系統相互交錯，需要施工方具有良好的設計和組織能力，能夠將這此系統有效實用的結合在一起。
(三)地基設置較深，施工難度較大。由于高層建筑中地基承載的重量較大，導致建筑工程的地面建筑工程量大。近幾年來，地震等自然災害的頻頻爆發，對高層建筑工程的地基要求提出了更高的標準，堅固的地基一方面能夠支撐上層建筑的重量，還能有效的抵抗地震等自然災害。此外，設計建筑地基時，除了考慮它的堅固問題，還要重視地基的綜合利用。現代化的建筑工程的地下一般設計成地下室、停車場或是商用。
二、高層建筑施工管理應注意的事項
(1)高層建筑作業高度高。高層建筑大量的施工作業都是在高空劉行的，50m以上的高空與10多m高度的作業有質的小同高層建筑札面預留洞墜人致死更是常有發生，平時不注意的小石塊從百米高寫下落可以砸死人。
(2)高層建筑施工交叉作業多。高層建筑層數多，作業立體化，書一個垂直空間許多層次上都要進行工作，上下層次互相造成傷亡事件時有發生。如高層建筑工程，中間作業面有人想看看升降機在哪里，當頭探到井道口，而下面正好把升降機開上來，一下子把人軋死。高空落物砸死下面人員的事故就更多了。高層建筑施工不可避免交叉作業，所以必須有可靠的安全措施來防范可能發生的事故。
三、高層建筑施工管理控制措施
(1)嚴格控制配比工程施工前期，配制不同強度等級的混凝土都依照設計要求，而且要送到法定試驗機構做級配試驗，等級配報告完成后，按照級配做配合比試驗(實驗室配比)，終究確定后才能在實際施工時執行改設計配比。管理的關鍵就是，級配確定后與現場施工過程中是否能夠一致，所以在配比選定后必須要在施工管理中嚴格控制這個配比的實際應用，同時在實際的管理中建立完善的配比監管和市核制度，做到專人專管。
(2)嚴格控制養護。高層建筑多采用泵送混凝土進行澆注和施工。泵送混凝土的好處是縮短施工周期，某種程度上改善混凝土的施工性能但在實際的應用過程中某此工程在配比、原材料、振搗控制嚴格的情況下，還是會出現混凝土強度下降的情況。造成這種情況的原因，就是養護時間不足。所以在高層建筑施工管理中要有專門的制度嚴格控制養護的時間，做到養護開始到結束都有專門的人員負責、確認。
(3)控制混凝土批次檢驗制度。每個驗收批的混凝土是由強度等級相同、齡期相同，生產工藝條件和配比基本相同的混凝土組成。具體施工中，施工人員會根據相應條件選定混凝土，在這里就會有一個標準差異的問題高層建筑特點決定了其施工周期、混凝土的澆筑、養護等氣候條件等存在前后期的差異，所以混凝土試驗值的差異性較大，即形成的標準也具有差異，籠統地使用一個批次來評定，勢必會有不合格的可能發生，因此應分批，按條件基本相同的施工情況來劃分批次并進行評定，這樣做既符合國家規范要求，也符合現場實際
(2)垂直度的控制?？刂拼怪倍仁潜ＷC高層建筑的質量基礎，也是關鍵的環節之一 為了控制建筑大樓的垂直度，首先應根據大樓柱網布置情況，先將大樓四個邊角柱的位置確定 在安裝四個邊角柱的模板時，沿柱外層上彈出厚度線，立模 加支撐，采用吊線的方法測定立柱的垂直度：在保證垂直度100 后，對準模板外邊線加固支撐 澆筑混凝土 待四角柱拆模后，其他各列柱以該四柱為基線，拉條鋼線，控制正面的平整度和垂直度過程中的垂直度控制，應用激光儀加重錘進行雙重較驗，這樣更能增添垂直度的準確性，同時加上內外雙控使高層建筑的豎向投測誤差能減小到最低限度
(3)軸線的控制。高層建筑施工過程中，腳手架與施工層同步向上，導致從一些基準點無法引測 因此在0.00結構施工復核軸線無誤后，以層樓面為基準在最長縱橫向預埋多塊200 200 8mm 鋼板，在鋼板上標出控制軸線或主軸線控制點。二層及以上施工時，以一層樓面為基準在每層樓面相應位置留設200 200mm 方洞，采用大線錘引測下層樓面的控制點，再用經緯儀及鋼卷尺進行軸線校正，放出各層軸線和細部尺寸線
(4)建筑裂縫的控制。裂縫分為運動、不穩定、穩定、閉合、愈合等幾大類型 雖說骨料內部凝固時產生的微觀裂縫不可避免，但從質量角度考慮應盡可能減少。由于高層建筑混凝土強度普遍較高、混凝土量較大、且帶有地下室，所以裂縫產生的可能性更大。
結語
高層建筑施工更具復雜性和危險性，必須做好施工管理控制工作，在保證工程施工順利進行的同時，降低企業的生產成本。隨著經濟的發展和科技的進步，越來越多的新技術被開發研制出來，及時掌握新技術并將其應用于建筑工程。
參考文獻：
