技術物理教學雜志 部級期刊

收錄情況：

期刊榮譽：

教學研究、問題討論、實驗教學、學生園地、物理學家貢獻

1、“減負增效”背景下物理導學案的設計與應用 蔣杰;

2、《材料的腐蝕與防護》課程教學改革與實踐 張惠;

3、高職學生技術物理建模能力培養 吳天琴;

4、農村初中待進生物理學習興趣的培養策略 鄭金和;

5、聽覺媒體在物理教學中應用的研究 任長富;

6、淺談初中物理教學中的有效提問 張祥吉;

7、以《磁場》為例的課堂導入談高效教學 褚光;

8、《聲音的產生與傳播》教學設計 趙安寧;

9、新課程背景下物理教學中學生反思意識的培養 許開明;

10、如何提升高中物理教學的有效性淺談 戴丙亮;

11、優化模式,深化認知——新課程背景下中學物理習題教學淺談 孫明;

12、給力導入,入木三分——談如何讓物理課堂一開始就有效 黃金;

13、探討初中物理課堂教學中提高學生學習積極性的途徑 馮宗耿;

14、取舍之間,尋求高效——提高高中物理習題講評課教學有效性淺談 楊俊森;

15、“活動單”讓物理更精彩——高中物理“活動單導學”模式例談 許海蘭;

1、文章標題要簡短，能概括中心思想，一般不超過20個漢字，必要時加副標題

2、正文應層次清楚，行文規范，方便閱讀，字數一般以2500-8000字為宜，重要稿件可不受此限制

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