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我心中的夢范文1
仙游二中八年（1）班戴宇涵
體育的盛會，和平的盛典，世界人民共同歡呼的日子----奧運會，那是我心中恒久的夢！
----題記
2008，在中國人民的殷切盼望中到來了；2008，帶著中國人民的夢想和希望到來了；2008，帶著和諧和友誼到來了！啊，2008，這是多么神圣的一年，第29屆奧運會要在中國的首都----北京召開。作為一個中國人，我的內心是洶涌澎湃，無比地激動！這是我期盼了多久的夢?。?/p>
2001年7月13日，國際奧委會第七任主席，西班牙社會活動家----薩馬蘭奇，他的一句“北京”，宣告了北京申奧的成功！從那天開始，中國人民就在等，等著2008的到來；從那天開始，2008，就成了我心中的夢！
“鳥巢”、“水立方”……一個個大型建筑脫穎而出，它們充滿了新意，充滿了人情味。那些建筑師們為奧運作出了巨大的貢獻。就說“水立方”，這是迄今世界上規模最大、結構最復雜、技術綜合最全面的一次工程實踐。這是工程師們的奉獻。那么我要為奧運做些什么呢？怎樣做才能使我的夢更加完美呢？
我想，首先要時刻關注奧運新聞。2008年一開始，幾乎每期新聞都開始報道相關新聞，我成了個“新聞迷”，一有空便和電視粘在了一起，一有中國隊的比賽我便忘記了一切。我最喜歡的自然是中國女排。不管是能干的“二傳手”馮坤，“快球手”劉亞楠，還是過去的“鐵榔頭”郎平，她們在賽場上英姿颯爽的樣子都給我留下了深刻的印象。每次她們比賽，雖然我不在現場，可是我照樣為她們吶喊歡呼助威！
其次，我要學好英語。2008，會有許多的外國來客，我們要讓他們見識中國人嶄新的面貌，和他們用外語交談。我要保護身邊的環境。2008，提倡的是“綠色奧運”?！熬G色奧運”，顧名思議要提倡“綠色環?！保乙獙W種樹，在身邊的環境中添一份綠意，送上一片春天的祝福！讓外賓來到這里就贊不絕口：“哇，多美的中國小城！”那時我的心里該會多么的自豪啊！
我心中的夢范文2
愛是維系師生情的紐帶。的確，一個積極熱情，工作卓越的教師，總能將愛源源不斷的注入學生心中，用自己的人格魅力取得學生的信任，去打開他們的心靈之門，激起他們的情感浪花，塑造高貴的靈魂。下面小編給大家分享一些關于《我心中的教師夢》講話稿，供大家參考。
《我心中的教師夢》講話稿(1)
尊敬的老師，親愛的同學：
大家下午好：
我相信每個人都有屬于自己的夢想，只是夢想或大或小。如果一個人失去了夢想，不知為何而求，也不知求知為何，一切都是多么平淡。
媽媽對我是：“老師是一個神圣的老師。”于是使我的心播下了老師的種子。小時候的我十分想做一名老師。“教師的人類靈魂的工程師。”作為一名老師，那么高大，卻沒有偉大，讓人油然而生出敬慕之意。我看見老師在講臺上播下那知識的種子，我也不禁向未來的憧憬：假如我是人類靈魂的工程師，那該多好呀!老師白發蒼蒼的頭發是最美的，老師拿著書娓娓動聽的`講課那是最美的。老師沒有怨言，沒有豪言，更沒有豪言，一生與粉筆為伍人，他的言傳身教，把良好的作風、優異的知識拋向我們，使我終身受益。
我知道當一名老師要站在三尺高的講臺上，把自己的知識給予給同學們，看到同學們渴望的眼睛，吮吸著自己的甘霖，會多么愜意呀!當同學們滿臉好奇，帶著疑問向老師問問題，自己把知識拋給他們，會多么美好啊!一位老師，他教育同學們改正錯誤，她傳授給同學們知識，她培養祖國下一代花朵，當一名老師的多么光榮，神圣呀!
要當一名老師，就要從現在做起。好好學習，增加自己的知識，這樣才有資格教別人。發揚好的品格，教育同學做人，首先要以身作則。博覽群書，增加自己的知識。書能讓人與人之間架起一座溝通的橋梁，不博覽群書，那將以后做了老師，怎么回答同學們的問題，不博覽群書怎能傳授給別人知識?
那么我就要從現在開始努力、奮斗!做一名老師!
《我心中的教師夢》講話稿(2)
尊敬的老師，親愛的同學：
大家下午好：
小時候，曾有一個夢想，那就是站在三尺講臺上，手中的粉筆吟唱出一曲曲動人的歌謠，知識的幼苗在孩子的心中瘋長。如今，夢想終于成真，我成了一名光榮的人民教師，我的心情如此激動。然而，我也感到了肩上的沉重，因為，我是教師，是塑造靈魂的使者呀!多少責任，多少期望，都在我的身上。
我深知，沒有辛勤澆灌，哪來春色滿園，桃李芬芳?沒有筆耕墨耘，哪來祖國昌盛，千萬棟梁。一批批學子，由黃口小兒成長為時代的弄潮兒，浸透了師者多少汗水，多少心血;又飽含了師者幾許欣慰，幾許期盼。曾幾何時，”春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”已成為辛勤園丁的格言。
是啊，一株株幼苗成長為參天大樹，園丁付出了多少心血啊，驀然回首，青絲已染霜花，他們的青春已在鈴聲中悄悄的溜走?？墒?，我們可敬的先輩們，無怨無悔，只是在埋頭苦干，默默奉獻，用自己的知識和品德去點燃學生的智慧之光，用自己的一生去澆灌那饑渴的心靈，他們的青春已化為永恒，他們的精神為萬人稱頌。”俏也不爭春，只把春來報，待到山花浪漫時，她在叢中笑。”正是他們，用青春和熱情詮釋了最崇高的師魂，譜寫了一曲曲雄壯的師者之歌。
教師為何如此神圣，他們的激情源自何方，冥冥中經常默默的思考。不經意間，一位老師給了我啟示。他給我講述了給他的一生產生巨大影響的一件往事。20多年前，他當了教師時間不長，就得了腎炎，一下子住進了醫院。
他所負責得那個班沒有了自己的老師，于是，學校就只好把他的學生分散到年級的其他班里去上課。有一天，他覺得病情好轉了一些，就從醫院跑了出來，到學校去看看。一進教室，他一下子呆住了，以往生機勃勃的課堂，此刻已空無一人，連桌椅板凳也不見了。
他還未從失落的心境中擺脫出來，就聽到了孩子們驚喜的叫喊聲。原來，學生們發現自己的老師回來了，立刻從各個教室里跑出來，一下子團團圍住了他，一起喊道：”老師，您快回來吧!”那一刻，當著所有孩子的面，他的眼淚奪眶而出。因為，他無法在世界上最真誠的呼喚面前抑制住自己的淚水。
這呼喚永遠的留在了他的心里，變成了他的信仰，影響了他的一生。我想，作為一名教師，他真的不簡單，教師的職責之外，他還給予了孩子們更多的東西，母性的愛，最純潔的感情。
于是，在以后的教育生涯中，我認可了，愛是維系師生情的紐帶。的確，一個積極熱情，工作卓越的教師，總能將愛源源不斷的注入學生心中，用自己的人格魅力取得學生的信任，去打開他們的心靈之門，激起他們的情感浪花，塑造高貴的靈魂。
《我心中的教師夢》講話稿(3)
尊敬的各位領導、親愛的老師們、同事們：
大家下午好!
今天我演講的題目是—我的教師夢!
你也許聽過這樣一句廣告詞：“人生就像一場旅行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的風景，以及看風景的心情。”懷著這樣簡單而愜意的心情，我曾經不斷的更換著自己的夢想，就在夢想漂浮不定的情況下，被天使般的面孔所吸引。從而帶著滿腔熱血，毫不猶豫的加入了幼師的行列，成為了一名年輕而稚嫩的幼兒教師，從此帶著強烈的責任感和使命感開始了我的教師夢。
記得實習的第一天，老師幽默地送給我一句話：“如果你認為他是天使，其實他們是魔鬼;如果你認為他魔鬼，其實他們就是天使。”伴隨著疑惑我開始了一天緊張的工作，忙碌的應對著各種狀況和考驗，就在茫然不知所措時，我發現他們喜歡你時像天使一樣可人，一旦不喜歡你就像魔鬼一樣恐怖。
在工作中，曾經有一位哲學家幫助過我，他說：“只有真實的贊美才能打動人的心靈。”作為工作崗位的新人，我努力地、每時每刻的擦亮了自己的眼睛，盡力抓住機會;衷心地、實事求是地贊美那些幫助過別人的、善良的幼兒，由此我深刻的體會到，每一句贊美，每一件小事，其實都是進步的印記。
每每此時，家長的信任極大的肯定著我的工作，激勵著我，使我沒有放棄自己的教師夢，由此同時，孩子的微笑引領著我的教師夢，并且成就了我的教師夢。最后，我愿用我的微笑去鼓勵更多的幼兒，讓幼兒的微笑激勵著我，讓我們共同構筑著彼此的夢。
謝謝大家，我的演講完畢!
《我心中的教師夢》講話稿(4)
尊敬的各位評委，親愛的同學們：
大家下午好!
我是來自文旅學院的___。今天我演講的題目是《我的教師夢》。
我不是詩人，不能用斑斕的詩句來謳歌我的人生;也不是學者，不能用艱深的思維來思考我的價值;更不是歌手，不能用動聽的歌喉來頌詠我的夢想。然而，我是一名師范生——一名普通的懷著教師夢的師范生，我要在知識的寶藏里采摘如花的字詞，構筑我心中最美好的詩篇;我要用深深的思索，推演我心中最奧秘的哲理;我要用凝重的感情，唱出我心中最優美的頌歌。
在我的心目中，教育是一片圣土，教師在這片圣土上耕耘，用自己的生命、青春、心血和智慧換得學生的成長、成人與成才。
在學習生涯中，我有幸遇到許多人品高尚、學識淵博、教學精湛的好老師，至今他們的眼神、手勢、氣韻常在我胸中蕩漾。如今不僅崇敬之情依然充盈胸際，而且當一名深受學生歡迎的好教師已成為我的崇高理想和畢生追求的目標。
教師是清泉，奔流不息，是為了滋潤每一棵幼苗茁壯成長; 教師是火種，激-情燃燒，是為了點燃祖國的未來和希望; 教師是春風，吹拂面龐，是為了播撒溫暖和啟迪思想;
教師是海燕，搏擊長空，是為了引領知識海洋中的水手起航。 春蠶到死絲方盡， 蠟炬成灰淚始干。 教師是春蠶，下種春天的希望;教師是紅燭， 映紅孩子的臉龐 。三尺講臺，成就了多少中流砥柱 ;一尺教鞭，結出了多少拔頭桃李。
“你用澎湃的激-情，耕耘溫馨的沃野;你用執著的熱情，開墾冷漠的荒原;你像清澈透明的甘泉，澆灌干涸的土地;你像潤物無聲的細雨，滋潤焦渴的心田。你能把愚昧變成文明，你能讓愁眉化為笑顏。為了國家的棟梁，你把一顆真心捧出，為了民族的明天，你把一腔熱血奉獻!”
有人用上面的語言來歌頌教師，這正是發自我們內心的對教師尊重情感的自然流露。從咿呀學語的孩童到蒙學初開的小學生，從求知若渴的少年到成就卓著的成人，從門外漢到專才，從人類的結繩記事到今天信息時代的來臨，從農田中的插秧播種到太空的宇宙航行等等，教師的作用貫穿于人類文明發展的整個過程。
千百年來，人們賦予了教師無數神圣的光環，為了心中這份神圣的理想，我愿窮盡一生的力量去探索，去追求。
如今的教師，越來越受到國家和社會的重視。面對飛速發展的時代，快速更新的知識，我清醒地認識到：僅僅是“傳道、授業、解惑”，已經遠遠不能滿足
現代教育對教師的要求了。我愿做一名優秀的人民教師，以優良的行為習慣來陶冶學生，以寬廣的知識視野來引導學生，以真誠的心靈關注來感化學生，以巧妙的情境設置來激發學生，使學生在潛移默化中將知識和觀念內化為自己的內在素質。
孔子曰“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從”教師在學生心目中占有非常重要的位置，學生總是把教師看作學習仿照的對象，我愿做一名優秀的人民教師，從小事做起，從自我做起，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以豐富的學識指導人，以博大的胸懷愛護人走上三尺講臺,教書育人;走下三尺講臺,為人師表。只有這樣，才能保管教書育人的實效，學生才會“親其師，信其道”，繼續往前“樂其道” 。
教師不僅是知識的傳播者，行為習慣的養成者，還應該成為學生探索、嘗試的引導者和支持者。葉圣陶曾說：教育的“目的在達到不需要教”。我愿做一名優秀的人民教師，擺正自己的位置，放下威嚴的架子，當學生需要幫助的時候，及時幫扶和指引;當學生解決了心中的困惑，就放手讓他們自己去獲取所需的知識。這樣，便有助于學生形成獨立的意識，培養學生面對問題，分析問題，解決問題的能力。
新的時代需要有創造力的建設者，也需要能開發學生創造力的教師，我愿做一名優秀的人民教師，不斷地更新觀念，尊重學生的意見，捕捉學生的求異思維，鼓勵學生打破常規，別出心裁，勇于標新立異，并給學生表現自我才能的時間和機會，讓學生的思維插上想象的翅膀，這樣，便有利于開發學生的思維潛能，培養學生的創造力。
新時期的教師應是智者、能者。在課堂上，不再“高高在上，統領全軍”，而是以學生發展為本，讓學生成為學習的主人，主動參與。我愿做一名優秀的人民教師，在課堂上既是導演又是演員，既是裁判又是運動員，既是參與者又是旁觀者，既是長者又是智者。把課堂還給學生，讓課堂成為師生共同合作的家，讓課堂煥發出生命的活力。
雨果曾說過：“花的事業是尊貴的，果實的事業是甜蜜的，讓我們做葉的事業吧，因為葉的事業是平凡而謙遜的。”教師的職業是平凡而瑣碎的，也是清貧而艱辛的。然而，我深深懂得，教育是愛的事業，教師職業是神圣的，純潔的，偉大的。為著這份神圣，這份純潔，這份偉大，我愿為其奉獻一生。我要讓我的生命在學生身上延續，讓我的價值在學生身上體現! 我要用耐心在那片希望的田野上努力耕耘，我要用責任心點燃每一個學生的夢想，我要用愛心托起他們飛翔的翅膀„„
我愿做一位用生命在歌唱，用生命在實踐，用生命在創新的優秀的人民教師!
《我心中的教師夢》講話稿(5)
尊敬的老師，親愛的同學：
大家下午好：
小時候，我喜歡和小伙伴玩“過家家”的游戲。在游戲中我喜歡扮演“老師”，會模仿老師的樣子，教他們認字、讀書，經常樂在其中，也很享受這個過程。在后來的學習生涯中，我也有幸遇到了許多人品高尚，學識淵博，教學精湛的好老師，至今他們的眼神、手勢，氣韻常在我胸中蕩漾。從那時起，當一名老師就成了我的夢想。初中畢業，面臨上高中還是上師范，我毫不猶豫的選擇了師范，我覺得這是離我實現夢想最近的一條路。
當我懷著一顆期待的心，踏進師范校門，我看見迎面墻壁上“德高為師，身正為范”的八個大字，我陶醉在這滿滿的書香氣息中，從而也更加堅定了我的夢想，盡管當時的我還不理解這八個字的真正含義。畢業后，我參加了工作，我才深感到這幾個字的份量，作為一名教師，我只有努力，踏實的走好每一步，才配得上這八個大字所賦予我們的意義。
從教至今已有十二個年頭了，在這十二年里，有過淚水，有過喜悅，但更多的是欣慰。剛參加工作那幾年，我一直帶低段的小孩子，看著一張張稚嫩的小臉，我打心底里喜歡他們。課下我經常和他們做游戲，玩耍，有時候他們會把家里帶來的一個蘋果，一顆棗，偷偷地放在我的抽屜里，或者用純樸的語言說：“老師，給您吃。”我被他們的純真深深地打動。
后來，由于學校緊缺英語教師，校領導便決定由我來帶英語課，我不由得在心里犯起了嘀咕：就我這么點知識儲備，怎么能勝任這份工作呢?我害怕讀錯單詞，害怕把某一個知識點講錯，那樣的話我就是誤人子弟，要遭世人唾罵。當校領導知道我心中的顧慮，他們鼓勵我，信任我，朋友們支持我，我狠下心來，“世上無難事，只要肯攀登”。我想，只要我扎實肯干，沒有過不去的火焰山，從那時起，上課之前我認真備課，課后查找單詞，認真學習，我要用最飽滿精神來迎接我的每一堂課。
我心中的夢范文3
小時候，我竟鬼使神差地迷上了詩和詩人。
這或許不得不歸功于我那愛好文學的姐姐。是她，教我一首一首的讀詩，一首一首的背詩，詩也就順理成章地成了我生活中最精致的組成部分。
夏日之夜，我躺倒在臥椅上，仰望著天上滿天的星斗，不由得輕吟起“迢迢牽牛星，皎皎河漢女”的詩句來，對詩和詩人總有種說不清的向往。
上學后，語文老師將我引進了唐詩宋詞的天地。從此，我的生命里似有一種與詩割舍不開的情結。無數個夜晚，我面對深邃的天空，開始萌生了當詩人的夢想。
不錯！我的夢想是成為一名詩人。我希望能像李白那樣浪漫飄逸、桀驁放浪。希望像他那樣，擁有一份“舉杯邀明月，對影成三人”的寂寞；也希望像他那樣，擁有一份“天生我材必有用，千金散盡還復來”的灑脫；更希望像他那樣，有著“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的錚錚傲骨。如能遂愿，我將以浪漫之筆揮灑淋漓地寫出我盛世中華的華麗詩篇。
我的夢想是成為一名詩人。我希望能有杜甫那樣沉郁頓挫的詩風。希望如他一般，“朱門酒肉臭，路有凍死骨”，用詩去刻畫世態炎涼；也希望如他一般，“感時花濺淚，恨別鳥驚心”，用詩來傳達憂思感傷；更希望如他一般，“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”，用詩去濟世安民。如能遂愿，我將以現實之筆憤世嫉俗地抒寫出我對虛假惡濁世風的強烈憤懣，以震撼人們心靈。
我的夢想就是成為一名詩人，像郭沫若那樣，胸中燃燒著對祖國無限虔誠的愛，對新生活的無比向往；我的夢想就是成為一名詩人，像汪國真那樣，詩里流動著青春的血液，跳動著青春的脈搏，涌動著一股清純的氣息。
我的夢想是成為一名詩人。最好是成為一名鋼琴詩人，像肖邦那樣。盡管他是一名杰出的音樂家，可我總喜歡將他歸入詩人的行列。他的音樂本身就是詩，每個音符都是美麗的字眼。
我的夢想是成為一名詩人。我思故我行，我將效法前人，用自己飽蘸激情的文字去謳歌時代之美，讓華夏詩壇再展盛唐時的風采。
這或許不得不歸功于我那愛好文學的姐姐。是她，教我一首一首的讀詩，一首一首的背詩，詩也就順理成章地成了我生活中最精致的組成部分。
夏日之夜，我躺倒在臥椅上，仰望著天上滿天的星斗，不由得輕吟起“迢迢牽牛星，皎皎河漢女”的詩句來，對詩和詩人總有種說不清的向往。
上學后，語文老師將我引進了唐詩宋詞的天地。從此，我的生命里似有一種與詩割舍不開的情結。無數個夜晚，我面對深邃的天空，開始萌生了當詩人的夢想。
不錯！我的夢想是成為一名詩人。我希望能像李白那樣浪漫飄逸、桀驁放浪。希望像他那樣，擁有一份“舉杯邀明月，對影成三人”的寂寞；也希望像他那樣，擁有一份“天生我材必有用，千金散盡還復來”的灑脫；更希望像他那樣，有著“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的錚錚傲骨。如能遂愿，我將以浪漫之筆揮灑淋漓地寫出我盛世中華的華麗詩篇。
我的夢想是成為一名詩人。我希望能有杜甫那樣沉郁頓挫的詩風。希望如他一般，“朱門酒肉臭，路有凍死骨”，用詩去刻畫世態炎涼；也希望如他一般，“感時花濺淚，恨別鳥驚心”，用詩來傳達憂思感傷；更希望如他一般，“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”，用詩去濟世安民。如能遂愿，我將以現實之筆憤世嫉俗地抒寫出我對虛假惡濁世風的強烈憤懣，以震撼人們心靈。
我的夢想就是成為一名詩人，像郭沫若那樣，胸中燃燒著對祖國無限虔誠的愛，對新生活的無比向往；我的夢想就是成為一名詩人，像汪國真那樣，詩里流動著青春的血液，跳動著青春的脈搏，涌動著一股清純的氣息。
我心中的夢范文4
生活在小興安嶺，旖旎的秀美風光讓我癡迷。曾經的往事已深深地印在我的心底。兒時的夢幻，少年的憧憬，青年的癡迷，中年的愛戀，壯年感嘆，一一在我心里翻拍著，依舊亦夢亦幻。幾十年風風雨雨，許多的夢褪色，許多的情釀濃。
珠拉比拉河是我童年的樂園。在我家鄉流淌，蘊育我生命的搖籃。彎彎的河水，藍藍的天空，搖曳的柳枝，構筑了我兒時的樂園。珠拉比拉河像一條玉帶纏繞在我的夢里，那清澈的河水，掬一捧甘甜沁脾，只叫你一輩子不忘她。折枝柳哨奏春曲，嬉戲河水弄夏潮，秋聲水寒捉林蛙，雪中尋冬抽冰嘎。五十六公里長河，二十八條支岔流，蘊育我的家鄉，家鄉的河，故鄉的水，鑲嵌在我夢中，繪制在我心中。蒼天巧設家鄉河，盤古有意繪藍圖，五十六個民族，匯聚我的家鄉河，二十八支星宿，青睞我的家鄉水。珠拉比拉一個古老的名字，美玉般的月亮河（珠拉，蒙語佛燈，滿語美玉，比拉，蒙、滿語月亮，筆者個人認為是：美玉般的月亮河），崎嶇蜿蜒出深山，日夜流淌飄山歌，帶給我的是夢，奉獻出的是愛。
小興安嶺是我青少年的夢幻。尋夢家鄉山水，構筑我心中的情愛。那一年，一個激情的口號，就是一段昂揚的斗志?！吧缴舷锣l接受貧下中農再教育很有必要”，已經就生活在小山村，已經就是個地地道道的山里人，干夠了山里的活，看慣了山中的景。畢業依舊上山，仍然回家。山依舊，家已變，百余戶的小山村，人歡馬嘶鬧翻天，一下涌進千余人。說也怪，道也奇，偏偏選中這里建立中心青年點，六個連隊二個段（營林段、后勤段）一場（磚廠）一苗圃，隊隊段段百余人，山村變成小城鎮?；鹨粯拥纳?，火一樣的青春，流淌著炙熱的情。家鄉的珠拉比拉河，宛如南京路，恰似上海灘。兩岸柳綠襯倩影，一池春水戲鴛鴦，荒山野嶺添炊煙，林間幽靜聚情緣?！霸洁l六十年”，“營造萬畝青年林”。四十二年，彈指一揮間；鬢染霜白，宛如昨日情。山妝倩，水映景，青山不改綠水長流。那一筆青少年的夢幻，在我心里有了永久的居住權。
廣袤無垠的林海讓我癡迷。物是人非空余思念在心頭，幾十年過去，那片萬畝林，那片果樹園，那蜿蜒的小河兩岸，松翠滴綠，碩果飄香；那片黝黑的土地，那片燦爛的杜鵑，那片寂靜的原始森林，稻浪翻滾，杜鵑映紅。幾經滄桑，幾多巨變，山村依舊紅紅火火，山中依舊蔥蔥郁郁。茅屋變成磚瓦舍，屋頂換成彩鋼瓦，鋼塑門窗墻中鑲，鄉村道路鋪水泥；無序生產成歷史，天保工程添舉措，生態平衡人和諧，興安山脈更秀美。建設新林區，建設生態園，那山，楓葉正紅；那水，湛藍甘醇；那地，浸滿幸福；那人，躬耕情愛。天還是那么藍，水還是那么綠，我依舊生活林海中。
我心中的夢范文5
《西游記》中的孫悟空是我最喜歡的人物，他有七十二變化，一個筋斗云能翻十萬八千里。他不僅本領高強，而且機智聰明，隨機應變。在西天取經路上，悟空付出了很多，他幫助師傅唐僧經歷九九八十一難，一路降妖除魔，忠心耿耿，在我心中樹立了一個大英雄的形象。更讓我佩服的是他那上天入海的神奇本領。他一會兒在“大鬧天宮”中力戰群神，一會兒又一個筋斗云翻出十萬八千里，搬來觀音菩薩助陣；為了尋找稱手的兵器，排開洶涌的海浪，來到東海龍宮，找到了“定海神針”——如意金箍棒……
一個個精彩的故事，讓我讀來嘆為觀止，為孫悟空的高強本領深深折服，也引起了我的無限遐想：要是我也有孫悟空那樣的本事那該有多好??！我就可以一個筋斗翻上太空，去浩瀚的太空好好游歷一番；去廣寒宮會會嫦娥，喝喝桂花酒；去銀河看看牛郎織女相會了沒有；還要去了解一下那些未知的行星，探究一下那個“黑洞”到底有多深多大……我還能夠一個魚躍縱身跳入深不見底的大海，去拜訪一下那尊貴的東海龍王，去見識一下那神奇的“定海神針”……
一次次的浮想聯翩，雖然沒有讓我真正領略到這種上天入海的神奇體驗，但在我的頭腦中逐漸形成了一個清晰的念頭：長大了，我要成為一個軍事科學家，去研制出可以讓人像孫悟空一樣可以在太空和大海來去自由的東西。有了這個想法，我就開始去了解我國的國防科技的發展史。從中我了解到了我國航天事業飛速發展的進程，尤其是神舟一號——神舟十號的飛天成功，讓我的精神備受鼓舞。昨天，就是2013年6月11日17時38分，這又是一個舉世矚目的時刻，我國“神舟十號”載人航天飛船又一次成功飛天，中國再次成為世界關注的焦點。當我看著這神圣的一刻，我的心中涌起了無限的自豪，心中也再一次堅定了我的夢想：成為頂尖的軍事科學家，研制出更加高性能的航天飛船，能夠飛入到太空的任何一個角落，去揭開宇宙的一個個奧秘。讓全世界都為我們中國喝彩！
我心中的夢范文6
每個人心中都有一個夢想，有的夢想有一雙隱形的翅膀，飛向天空；有的夢想到太空旅游…而我的夢想是暢游海底世界。
2028年11月19日，我駕駛著一輛新型的小汽車，它可以自由地在海底行駛。在海的深處，水是那樣的藍，又是那樣的清，象一面最純凈的藍寶石玻璃。海底是無法想象的美麗：生長著各種各樣神奇的植物，五彩繽紛的魚在珊瑚叢中來回穿梭著，成群結隊的海龜在海中自由自在的沖浪…我一邊欣賞海里的風景，一邊操縱著各式各樣的按紐跟它們打招呼。正當我手忙腳亂時，突然，它們一下子都消失得無影無蹤。我想：它們怎么不告而別呢？我往透明的窗戶望去，一條鯊魚正慢慢向我靠近“哎呀”我大叫一聲。睜開眼一看，原來是一場夢。
我一定要認真學習，將來做位科學家，實現我的夢想。
