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高考經驗范文1
一、打破瀏覽試卷常規做法
不必瀏覽試卷，為什么？理科考生都知道一份試卷它有幾道題，哪題是物理，哪題是化學，哪題是生物，哪題難，哪題容易，所以不要再瀏覽了。而且瀏覽有壞處，高考發展到今天，每道題必須字斟句酌才能看明白，如果簡單瀏覽一下往往會產生錯誤的信息，先入為主可能影響你做題，而且耗時無用。所以，每次考場提前5分鐘拿到卷子，你填完考號、姓名，還有大約2~3分鐘，我認為就應該直接看題，第一題、第二題看會了，時間一到，鈴聲一響你就把ABCD寫上，這樣就可多利用3分鐘的做題時間。所以瀏覽試卷是一種干擾和對時間的浪費。
二、專心做題提高時間利用率
作為理綜考試，300分，150分鐘，平均每分鐘2分，每道題的難易不同用時也不會相同，所以不能完全按每題的分數來分配時間，你肯定應該在選擇題和容易題上給難題多爭取一點時間。所以，前面選擇題應該少占點時間，后面的題才能從容地應對。
考生在考場上都是全速運轉的，在這種情況下，還企圖控制時間是無效的，而且是有害的。有的考生喜歡看表，算用了幾分鐘還有幾分鐘，最后的結論一定是得快點。好了，你說再快點，你已經全速運轉了，你再要快，就是慌亂和差錯。所以，考生在考場上主動地控制時間、算時間，都是無效的而且是對自己的干擾。
要想法充分利用時間。要想提高時間利用率，第一點就是要興奮而專注。應全力以赴做題，考場上一心做題，除了題什么都不想。第二點，你不是想提高時間利用率嗎？中等或者差些的考生不要在過難的題上下工夫，那些題不屬于你。120分的物理，你是70、80分的水平，那么壓軸題你不要看，舍一些題不做，就把時間利用在會做的題上。第三個利用時間的經驗是少在慌亂中浪費時間。有的考生看看表，還有30分鐘，考場上30分鐘是一個漫長的歲月，能做很多事情，結果他就想“哎呀，怎么只剩30分鐘”，就慌了。所以，只要全神貫注興奮而專注做題，減少在慌亂中浪費的時間，不在過難的題和自己力所不及的題上浪費時間，你就能充分利用時間，得到最好的成績。
三、按試題次序做題
理綜老師在考前指導時，物理老師說先做物理題，化學老師說先做化學題，生物老師說先做生物題，我覺得這不對。做題的次序，若先做強科，強科如果分得的很高，可以鎮定軍心，長志氣。但話說回來，如果強科趕上今年題不對路，對你的打擊太大。所以，我覺得先做強科不行。若先做容易題后做難題，這是一個美妙的謊言。先易后難，理論上太對了。但是，一個考試題容易或難是事后才知道的。一個挺難的題，你的思維對路可能覺得很順利，一個挺容易的題，卻恰恰是你的知識盲點，或者你的思路不對，你就會覺得很難。所以，難與易是因人而異的。你只有在做完全卷之后才知道哪個容易哪個難。所以，所謂先易后難，說得好像對，實際沒有意義。
我認為就應該按次序做題，最關鍵一點是在做完全卷之前，不在一個題上過多地耽誤時間。我把在一個題上過多地耽誤時間叫做“吊死在半路”。題還沒做完，你在這兒折騰，不僅耽誤了時間，而且一旦沒做出來，還攪亂了心緒。所以，我主張在做完全卷之前，不在一個題上糾纏，如果不太順利，3~5分鐘沒進展放下就走，這樣肯定能做完全卷。當選擇先做什么后做什么的時候，實際上是一種潛意識。反正做不完，先做哪個是哪個，如果掌握好，應該能做完全卷，這樣次序問題就不是什么問題。
四、不要過分執著影響大局
在答題過程中有的考生太執著了，這個題我不做完就不做下一題，心里老掛牽著它。這就過分執著了，它會影響你的考試成績，而且破壞力極大。隨便放棄也不行，如果做題是一種試探性的做題，好做就做，不好做就不做，這種考生容易打水漂。我認為最好的執著程度就是你做每個題都全力以赴，把你全部身心與你的知識和能力都調動起來做題，3~5分鐘沒有進展，放下就走，這種執著程度就是最有利的，效果會很好。
五、一份考卷分兩遍完成
我覺得考試的時候一份考卷應該兩遍完成。第一遍興奮而專注，全力以赴地依次序做每一道題，遇到困難卡住了，不管處在什么情況，放下就走，道理有二：不在半路糾纏，半路糾纏耽誤時間、攪亂心緒；如果這個題你覺得能做而做不出來，往往審題出了毛病，或者思路不對，人的思維有慣性，慣性繼續下去，你很難從這個思路跳出來，不如放下，一會兒再做。所以，依次做每道題，3~5分鐘沒有進展放下就走，這樣可以保證做完全卷。第二遍分四種情況：第一種情況是題做得很順利，這題不再看，不檢查。第二種情況，題做完了，心里犯嘀咕――到底對不對，C對還是D對，這是需要檢查的題。第三種情況是你看了兩遍沒感覺，這題不會，完全沒門，這種題我主張考生蒙了就走，你會一點或知道有關的幾個公式，就寫一寫，不放棄蒙的機會。第四種情況是你覺得能做而做不出來的題，一定要重新審題，因為重新審題可能會豁然開朗。因為你大部分題在第一遍已經做完，心里有底，沉住氣再做題，心態更從容一些，可能就做出來了。
六、如何對待生題
遇到生題很正常。但是考生必須明白，生題是新鮮的外衣，它里面裝的內容還應該是考生熟悉的，不要因為它表面比較新就驚慌失措，那是不對的。不要指望這個題跟你做過的題一樣。而且根據我的經驗，如果高考的題跟做過的某個題很像，往往是一件可怕的事情。為什么呢？你會把這個題當成原來的題做，而其中的微小差別你不注意的話，就會把那個題的結果套過來，反倒容易丟分。
遇到文字很長的生題（應用題），首先你要瀏覽一下全題，看一下讓你解決什么問題，然后你精讀這個題，要一段一段地讀，而且要知道讓你干什么，要篩選信息。有些東西不要管，背景材料讀完就過。第二，技術細節不要管，技術上如何做你根本搞不清，好比磁懸浮列車，磁場怎么會動，不要管，你管不了。第三，新名詞不要糾纏。設計幾個你不懂的名詞，你要糾纏它，最終你也搞不清。你應集中力量看讓你解決什么問題，而這個問題應該是你高中物理學過和熟悉的，這樣就可以戰而勝之。
七、各種類型題目的解法及表述規則
選擇題沒有表述題，用2B鉛筆在該涂的地方涂對。表述是出現在主觀題，對物理來講就是試驗題和計算題。不少同學有個壞毛病，從頭到尾沒有漢字。而高考要求有必要的文字說明，如果你寫的都是干巴巴幾個數、幾個字母，什么字母代表什么都不寫，用什么依據列的方程也不寫，讓閱卷人自己猜去，這就違背了考卷上“寫出必要說明”的指示，肯定要被扣分，所以忌諱不寫漢字。當然也不要寫得太繁瑣，有幾點必須寫，比如你自己引入的字母；你這個方程是對哪個過程、哪個狀態寫的；你的根據是什么等等。有了這些必要的說明，閱卷人看得很清楚，你得分就很順利。這就是計算題的文字表述規則。
八、向細節要分數
1.題目要看清，千萬不要在審題上省時間
看清題是你做對題的基礎。如果看題很潦草，一目十行，那樣看題考不好。
2.下手莫太急，不要急于動手
做題搶了一秒鐘，如果是一個錯誤的思路，難以糾正。不如穩一點、慢一點。
3.推導和演算不要指望檢查
最慘的就是這次算得12，下次算得16，兩遍不行再算第三遍，如果第三遍還對不上那就太可怕了。所以，不如穩一點、慢一點，一次成功。這是考場最節約時間的辦法。
4.表述要規范
把字寫清，把字母寫對，寫得清清楚楚，讓閱卷人高興。分是閱卷人給的，你要使閱卷人愉快地閱讀。所以，表述要規范，這一點務必注意。
5.保持卷面整潔美觀
答題時要注意字跡清楚、標點正確、答案布局合理，保證整張試卷卷面的整潔美觀。這除了能得到客觀上的好分數外，還能得到主觀上的“感情分”。閱卷老師在枯燥、單調的批改過程中，看到整潔美觀的卷子，會產生賞心悅目的舒適感覺，會覺得這考生不錯，其他能力也肯定好，于是卷面清楚者的得分好上加好，糊涂者的得分差上加差，兩者分數比客觀分數的差距拉得更遠了。
6.檢查時以粗為主，粗細結合
高考經驗范文2
高考工作主要做法經驗交流
2008年7月，是淮北人豐收的季節，高考本科達線418人，本科上線率再次在同類學校中遙遙領先！捷報傳來，每個淮北人都沉浸在勝利的歡欣和喜悅之中。縣委、縣政府也送來喜報給予嘉獎。
回顧過去一年，全體師生發揚“攻堅克難，敢于爭勝”的學校精神，全體高三教師嘔心瀝血，奮力拼搏，再次創造了高考輝煌，顯示學校雄厚的辦學實力和最具人氣的社會效應。我們的做法是：
1.強化三種意識，明確奮斗目標
教育局給學校下達指標后，年級組立即將指標分解到班級，班主任要指導學生根據自己的學習現狀合理定位，每一個學生都制定了計劃和措施，明確自己的階段性目標、終極奮斗目標。
強化時間意識，給學生以緊迫感，班級墻上張貼倒計時牌和“在你昏然欲睡時，你的對手正挑燈夜戰”等標語，時刻讓學生繃緊高考的弦。
全年級形成了班級與班級之間要競爭，學科與學科之間要競爭，同學科任課老師之間要競爭的局面，每次月考過后，年級組都及時把各項數據以最快速度統計、打印、分發到全體老師手中，讓優秀者得到精神上的鼓勵，相對落后者產生危機感，從而形成你追我趕、力爭上游的可喜局面。
2.重視科學管理，發揚團隊精神
高三是高中教學最關鍵的一站，開學初學校就成立了校長親自掛帥的高三工作領導小組，在吸取上屆高三成功經驗的基礎上，科學制訂符合本屆高三情況的有效措施，并層層簽訂目標責任狀，加強對班級及教學活動的動態管理，以保證教學活動的規范，確保教學活動的質量。班主任之間加強協作，齊抓共管，避免個別班級發生的問題在全年級蔓延，同時又把個別班級行之有效的管理辦法及時在全年級推廣。整個年級組形成了既嚴肅緊張，又生動活潑的和諧局面，正是因為人心齊，才能使大家心往一處想，勁往一處使，班主任與任課教師之間、不同學生之間、不同班級之間，團結協作，齊心協力，最終在高考中取得了優異的成績。
3.加強教學研究，發掘自身潛力
教學上，各備課組以備課組長為核心的教師集體，堅持集體備課，群策群力，團結協作?；咀龇ǎ阂皇亲崅湔n。要求每個教師把個人鉆研和集體備課有機結合起來。全體高三老師先自己備課，然后參加集體備課，再根據學科特點和自身教學特長進行二次備課，最后才進課堂上課，確保上課質量。二是抓活課堂。提高教學效率的關鍵在于提高學生掌握知識和發展能力的達成度。為此，每堂課要求師生情緒飽滿，互動面廣，思維空間大，并留有一定時間練習消化，以達到當堂鞏固的效果?！盎睢辈粌H在于現代教學手段的運用，課堂氣氛的活躍，更在于知識呈現方式的靈活，師生互動的多樣，思維程度的深刻，學生最大限度的參與，最終讓每個學生都有最大收獲。高三階段的教學以復習、練習為主，加之學生學習負擔相對較重，教師課堂教學要不斷更新教學理念，堅決貫徹“教師為主導，學生為主體，訓練為主線，能力為主攻”的教學原則，廢除“滿堂灌”的陳舊模式，用科學的、符合學生心理特點及知識特征的方法指導學生學習，使學生在和諧、愉快的氣氛中參與學習的整個過程。要實施高三復習課教學，課堂上該講的要講到位，該讓學生自主構建、自主探究的要充分地讓學生自主構建、探究，讓學生對每一個考點都能“記得住、說得清、寫得出、用得上”。實現課堂教學現代化，恰當使用現代媒體教學，提高課教學效益和質量。課堂教學要注意“三不講”即不考的不講，有爭義的不講，懂的不講。復習課的內容既要抓住每一個考點、知識點，又必須作精要歸納而有高度的概括性，處理好“知識細節”與“整體把握”的關系，認真研究考試說明，高考考點要了然于胸，要始終把握高考脈搏；選題既要注重基礎性，又具有綜合性，力求由淺入深，觸類旁通；充分體現效度：要把知識點的回顧與足量的鞏固練習結合起來，做到講練結合。面向邊緣生和希望生，注重基礎，循序漸進，教學中提倡學生積極思維、深刻理解、大膽探索。三是抓嚴輔導。輔導不同于上課，教師要準時到班輔導。確保學生能較好地完成作業，溫習、預習功課，使疑難問題及時得到解決。注重提優補差，做好希望生幫扶工作。教師要利用輔導課等時間加強個體指導，消除邊緣生的心理障礙，增強他們學習的信心，加強有針對性的輔導。補差工作要體現立體化、全方位的特點。遵循“先查病，后治療，再進補”的原則，做到“三補五多”，即補態度、補方法、補知識，課堂多提問、課后輔導多、平時談心多、練習面批多、方法指導多。四是抓精練。教師根據學科特點及今年高考對學科知識、能力的要求，在教學中滲透學科思想，學法指導，力求事半功倍；另一方面，各備課組根據本學科特點和學生實際，精選練習，嚴格控制題目的數量，杜絕學科搶時間、爭空間、搞題海戰術。五是抓細分析。精細分析每階段、每學科教學策略及具體舉措；精細分析考試質量，分析到每門學科、每個學生、每種題型、每個知識點。每次考試后，都開好質量分析會、進行橫向分析、縱向分析、對比分析。每次分析，重在揭示問題，落實改進措施。真正抓實了教學的每個環節，真正做到了教學過程的科學規范，真正做到了有效教學。
4.注重學法引導，學會自主探究
及時幫助學生掌握備考策略、提高學習效率，并通過課堂教學不斷引導，定期開設學法講座，舉辦學生學法經驗交流，使學生逐步學會總結歸納，梳理知識網絡，作學習的主人。具體指導諸如制訂一個合理的、切實可行的計劃；建立各科錯題記錄本，注意培養學生的良好學習習慣等等。教師要貼近學生，傾注關愛學生，經常與學生交談溝通，了解學生的心理、身體、學習狀況，達到師生共融。做好服務工作，讓學生有心學習、安心學習、舒心學習。減輕學生學習壓力，盡量為學生創設一個積極上進、團結協作、輕松愉悅的學習氣氛和環境。班主任要注重過程管理，廣泛聽取教師、學生的意見，搜集信息，以便及時了解情況，及時反饋，及時補救。真正做到“人盯人，手把手，心貼心”。
5.打造特長生，尋找高考新的增長點
學校在大面積提高文化類考生成績的同時，長期重視體藝特長教育?！靶】撇恍 笔菐熒纬傻墓沧R，把小科做優、做大、做強是孜孜以求的辦學特色。將小科生分為三類，第一類，專業文化都能過線，要求專業和文化教師都要注意保苗。第二類，專業能過線，文化有差距，專業教師保苗，文化教師補差，補差方法是給他們講課本上的題目，講已做過練習題上的基礎題和中檔題，必要時集中補差，尤其在專業考試后全力以赴投入文化補差；第三類，文化能過線，專業有差距，文化教師保苗，專業教師補差，尤其是專業考前這段時間要專心致志抓好專業補差工作，促使其盡量多地通過專業考試。重新編制藝術類考生班文化課的教學計劃，讓藝術類考生在取得專業成績合格的同時，也能考出更好的文化成績。
6. 開展學習交流，提升優生指數
縣教育局為了充分發揮教師的積極性，特地組織全體高三教師赴蘇南、蘇中學習取經，使教師認識到發掘教師、學生的非智力因素，能夠極大程度地突破智力因素的欠缺，使學生的成績得到極大提高。實現高考“質”的突破關鍵在尖子生，實現高考“量”的突破關鍵在中等生和特長生，為此，我校采取全面優化、“拔優、提中、促小”的教學策略，深入落實“強化優等生、優化邊緣生、轉化弱科生、感化后進生”的四化措施，大力推進“分類指導、分層教學、大班授課、個別補差、雙線過關”的小科教學思路，為教育質量的提升尋求新的增長點。不斷研究學情，突出特色，實現質量的全面提升作了積極的準備。
7.做好心理疏導，營造寬松環境
高考的激烈競爭和繁重的學習任務往往使部分學生背上沉重的思想包袱，產生不同程度的心理問題以致于心理障礙。針對這種情況，學校開設心理咨詢室，以講座、小組交流、個別談心等開展形式多樣的心理健康教育，消除學生備考過程中出現的急躁和焦慮等不健康心理，緩解學業焦慮，克服自卑，樹立自信，疏導減壓，正確面對成敗，坦然對待考試。對學生進行心理輔導，提高了學生的心理素質，關注各個時段學生情緒波動。在答題技巧，科學飲食，心態調整，勞逸結合，注意安全等作具體的指導，使學生緩解緊張的心情，消除學生身心上的“高原現象”，掌握心理調適和應考對策。對于成績優異的學生我們理所當然要格外關心，時刻注意為他們尋找新的增長點，時刻為他們創設優越的學習環境。同時，我們又注意方式方法，讓廣大的中等水平的學生也得到應有的關注，得到應有的激勵。對于成績偏低表現一般、甚至表現較差的學生也決不歧視打擊，注意維護他們的尊嚴，以確保班級的穩定，確保教育的公正，最大限度地提高教育教學效果。
8. 濃厚輿論渲染，營造備考氛圍
學校層層開好備考動員會，為高三備考工作開好局，起好步。利用墻報、主題班會和團隊活動等陣地，開展“態度決定一切”、“高考，你準備好了嗎”等主題討論，確立了“信心百倍，斗志昂揚，全力以赴，鑄我輝煌”的高考誓言，激勵學生自信面對挑戰。通過“高考百日沖刺誓師會”“高三寄語”等激發學生的學習熱情，增強學習的信心和班級的凝聚力。運用成功教育法，以先進激勵人，用榜樣教育人，在全年級中樹立學習標兵
10名，把他們的事跡、學習方法、學習經驗向全年級宣傳推介，號召同學們向他們學習，并召開學習經驗交流會，多樹立成功典型，增強學生成功的信心。
高考經驗范文3
復習其實就是把學過的東西都回顧幾遍，了解透徹，但是有這么多的內容要在短時間內提高幾十分上百分并不是很容易。所以就得把復習的范圍減小，但是在減小復習范圍之前把基礎知識了解了，比如什么定理公式是得先熟悉的，熟悉了基礎之后就可以開始在小范圍內復習了。
要怎么減小范圍呢？這是關鍵，其實每年的高考題都是類是的，都差不多是那幾個知識點，那么就可以一歷年的高考題做為復習的范圍了，什么大本大本的復習資料其實含金量還沒有幾份歷年的高考題含金量高，為什么這么說呢？因為復習資料的范圍太廣了，雖然有用，但用處不大，當你參考完一本復習資料后可能高考出的內容聊聊無幾。
其實歷年的高考題有用，但不是全部的高考題，而是只有本省的對本省的用處大，去片面的復習，不如只用本省的歷年高考題，本省的歷年高考題才是王道，只有本省的才會出現相同的題型和考點。如果你所在的省考的是全國一卷就看全國一卷，考的是全國二卷就看全國二卷，什么其他省的月考題，測試題都不需要多放心思，因為題目不一樣，難度不一樣看了用處不大。
高考經驗范文4
關鍵詞：音樂高考 副考鋼琴 備考策略 心理素質
鋼琴是音樂術科高考中的應考科目之一，主要考查考生學習鋼琴的生理條件、鋼琴演奏水平和綜合表現能力。其作為主考項和副考項在總分中所占的分值有所不同。如廣東省2011年音樂術科高考中，鋼琴作為主考項在總分中所占的比重為55%，鋼琴作為副考項在總分中所占的比重為15%（2010年為10%）。鋼琴是應考科目中備考難度較大的科目，越來越引起學生和教師的重視。
在新的高考形勢下，鋼琴如何備考成為考生、教師、家長、學校所關心的問題，根據目前的情況，筆者結合本人多年在副考鋼琴備考中的經驗，總結如下幾點。
一、把握考綱
《普通高校招生音樂術科統一考試大綱》（以下簡稱《考綱》）是高等學校招生委員會頒布的規定普通高校招生音樂術科統一考試性質、考試目的、考試項目、考試成績計算方法，以及考試內容、形式和評分標準的招生工作的指導性文件，它是我們開展音樂高考教學工作、備考工作的依據。有些省份《考綱》很少變動，有些是年年變動，每年考試的要求都不同，這就要求每位高考輔導教師要多關注《考綱》的變化，及時了解各類信息，做到心中有數，隨時調整備考的方向和策略。比如廣東省2011年的《考綱》就與往年不同：規定考生必須在規定的曲目范圍內選定；考官組可根據具體情況抽查作品片段。備考是否主動，這些信息起著重要的作用。因此，在備考準備階段，每位教師一定要了解最近兩年的《考綱》，讀懂吃透其中內容，幫助學生掌握好備考的方向。
二、掌握基礎
音樂考生掌握必要的鋼琴演奏技能是鋼琴學習的首要任務。音樂考生一般學習兩年，在這兩年中要為他們的高考奠定堅實的基礎。
首先，教師應根據學生個人的學習情況合理地選擇教材。目前，鋼琴教材琳瑯滿目，選擇什么樣的教材更適合學生，是每位教師應當思考的問題。如果教材選擇不當，將會耽誤和浪費學生寶貴的學習時間，且得不到良好的教學效果。筆者建議在鋼琴教學中，從《什密特》或《哈農》《拜厄》《車爾尼599》《鋼琴基礎教程》《小奏鳴曲集》等教材中選擇，可以按照進度選擇練習曲、樂曲、復調曲、小奏鳴曲等。
其次，進行常規訓練，這是鋼琴備考中的關鍵。要想在高考中取得成功，就要在有限的學習時間里進行規范、科學的訓練，掌握最基本的技術。
趙曉生教授把鋼琴基礎訓練形象地歸納為“站——走——跑——跳——飛”。高考訓練就是要在短短的兩年時間里訓練學生的這5項基本功。有些從沒摸過鋼琴的高中生很多一坐到鋼琴前，身體就不由自主地緊張，下鍵時手腕僵硬，不會松弛，沒彈多久就感到手腕、手臂肌肉酸痛、疲勞。而解決這個問題的最好方法，就是教給他們重量彈奏法。動作要領是，手臂自然放松，讓力量不受阻礙地通過肩、大臂、肘部、小臂、手腕，直到指尖，自然地落在琴鍵上，并站穩，讓學生反復體會，強調手指要能承受手臂傳下來的重量。然后保證任何兩個手指能直立，包括1、2指，1、3指，1、4指，1、5指，2、3指，2、4指，2、5指，3、4指，3、5指，4、5指，10個組合，同理再到3個、4個、5個手指直立。要求手指在每個組合的直立中，不彈的必須離開鍵盤，需彈的要堅挺地站立。這就完成了第一步——“站”的任務。
高考經驗范文5
高三學子應當把握最后的一百天，最后100天成績上升五六十分的比比皆是，多的甚至見過有99分的。那么有關2021高考誓師大會個人經典發言稿要怎么寫呢？下面是小編為你們整理的關于2021高考誓師大會個人經典發言稿的內容，希望你們能夠喜歡。
2021高考誓師大會個人經典發言稿一尊敬的老師、親愛的同學們：
三年前，我們懷著對未來的美好憧憬，載著家人與老師的殷殷期盼，堅定地邁進了包中校園;今天我們在這里，鄭重地面對高考赫然醒目的戰書;今天我們在這里，吹響一百天決戰沖鋒的號角。我們堅信，正是在這里，新的輝煌將張開騰飛的翅膀。
驀然回首，十二年寒窗苦讀，四千三百多個日日夜夜，鑄就了我們必勝的信念與堅不可摧的意志。書海的沉浮已不再讓我們動容，風雨的磨礪只會讓我們愈挫愈勇，我們的目光從來沒有像今天這般堅定執著，我們的思想從來沒有像現在這般成熟飽滿，我們的心靈從來沒有如此激蕩燃燒。
少年自有少年狂，藐昆侖，笑呂梁，磨劍十年，今將試鋒芒。
如果說之前的十二年是漫長的馬拉松，我們已進入那最后的沖刺，如果說從前的付出是勤懇的耕耘，我們已面臨夏秋之交的更迭，我們早已拉滿弓，上好箭，我們唯一差的，就是這最后一百天的努力，最后一百天的揮汗如雨。
鮮紅的終點在前方真真切切，成功從來沒有如此貼近我們年輕的生命，在未來的一百天里，受太陽之光華，乘春風之快意，御天地之靈氣，是強者必可脫穎而出，是勝者必可力壓群雄。
一百天的時日，我們舉目望蒼穹，不是為了摘星取月，而是為了有一個永不屈服的姿態。
一百天，給自己一個目標，讓生命為它燃燒。
一百天，我們將用青春證明，沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。
同學們，沖鋒的號角在耳邊響徹，波瀾壯闊的畫卷已經盡情鋪展。永不言敗的信念，可以讓腳步更加堅定;踏實勤奮的學習，可以讓進步更加顯著;平實嚴謹的作風，可以讓道路在腳下更加延伸;激情火熱的勇氣，可以讓未名湖、博雅塔的風景在我們眼前更加鮮明奪目。
亂云飛渡，戰士信念未移;馳騁疆場，方顯英雄本色。足夠的博大，讓我們揚鞭策馬，登高臨遠，足夠的堅強，讓我們窮且益堅，不墜青云之志。
讓我們不負學校重托，不負恩師厚望，不負青想，頑強拼搏，樂戰不怠，全力以赴，鑄我輝煌。
同學們，讓我們奮斗一百天，智慧與夢想就能在六月盡情綻放，奮斗一百天，未來與希望就能在六月美麗奪目，奮斗一百天，汗水與淚水就能在六月結晶閃光。奮斗一百天，包中__年高考大捷便是我們的勝利，永恒的輝煌。
2021高考誓師大會個人經典發言稿二各位老師、同學們：大家好!
寒假結束，春天將至，2019年高考也正向我們走來。今天，距離高考還有100天，我們在這里舉行備戰高考百日誓師大會，心中不僅充滿了春天的律動，更裝滿了出征者的豪情。我謹代表學校，向奮戰在備考第一線的各位老師表示誠摯的感謝，向拼搏進取、永往直前的全體高三學生表示由衷的欽佩!老師們，同學們，你們辛苦了!
一百天，很短，它只是我們漫長人生旅途中毫不起眼的一瞬;一百天，很長，它是同學們十二年求學生涯的沖刺，它是走進大學必需的歷練。
行百里者半九十。同學們，作為青春追夢人，臥薪嘗膽十二載，高考前的這一百天是我們驗證實力的一百天，作為師長，我希望同學們能夠“百尺竿頭，更進一步”!
一百天，希望你們心如止水，憑好心態決勝高考。
不要怕。同學們，對未知的恐懼是人之常情，大家要知道，考上大學是水到渠成的事情，大四的學生要畢業，大學都要招新生，招的就是你們。全省競爭，你的優秀，已經被以往歷次考試證明，學校的優秀，已經被歷屆校友證明，你，怕什么?
不要慌。自亂陣腳，最不可取。心態穩定，才會有穩定的學習節奏，穩定的成績。對當下，積極把握;對未來，客觀面對。人生處處是考場，沒有過不去的坎，你，慌什么?
不盲從。正確認知自我，理性把握選擇，不苛求、不盲從，這個世界沒有最好，只有更合適，你的努力一定會有更合適的高校和專業，沒有兩片葉子是一樣的，獨一無二的你，盲從誰?
請自信前行。相信自己，相信天道酬勤，相信付出一定會有回報。丟掉壓力與惶恐，輕裝上陣，樂觀自信，你就是考場上的王者，你就是一躍龍門的贏家!
一百天，希望你們有的放矢，憑良方法決勝高考。
目標高遠清晰。不好高騖遠，但也不要做匍匐前進的鷹。“取乎其上，得乎其中;取乎其中，得乎其下;取乎其下，則無所得矣。”自主招生報名馬上開始，為了更高的發展平臺，你，值得設定更高遠的目標。
表達規范準確。在正確的備考方向指導下，表達要規范準確。高考就是一次用命題者制定的語言系統和閱卷者對話的過程，你要將自己的想法用閱卷者的語言表述清楚。認真研究歷年高考真題與標準答案，使用命題者的語言作答，你，一定會得到更高的分數。
方法行之有效。一百天可以做太多的事情，前提是精打細算、科學安排。認真聽課，及時總結;熟悉應試策略，規范答題方法;清楚問題，對癥下藥。盲目的努力，只會事倍功半;行之有效的方法，才能事半功倍。
一百天，希望你們狠抓落實，憑真勤奮決勝高考。
心態、方法、知識，影響著學習成績。知識只有落實到位，才能保證成績的提升。
哥倫布在廣闊的大海上航行，每天都寫下一句話：“今天我們繼續航行。”這一百天，每天我們都要繼續學習，這是對十二年寒窗苦讀的堅守，更是跨越夢想需要完成的凌空一躍?！绊g”字碑不只是校園的風景，更是需要時刻遵循的行為準則;惜時與堅韌，不只是__中的校訓，更是融化在每個人血液中的前行的力量。
要狠抓落實。要加強各學科答題規范與技巧的訓練，認真完成每一份試卷;還要注意文理綜合答題的準確與時間的分配，要注意數學的雙基和難度較大的題目，要注意語文的素材積累與思維訓練，要注意英語的閱讀與寫作的視野。扎扎實實夯實基礎，踏踏實實解決問題，每一步都走得穩，才能走的更加高遠。
要狠下功夫?！皩W習這件事，不是缺乏時間，而是缺乏努力。”這一百天，時間當以分秒計，每一次考試都當成高考，最大限度提高學習效率。沒有人能隨隨便便成功。對青春的自己不留情，少玩一會，多看一會書;少睡一會，多做一道題，努力到感動自己，為每一點進步喝彩，才能在百日后傲視群雄：我拼過，我不后悔!
同學們，這一百天，__中是你們最可依靠的港灣，師長是你們最可信賴的后盾。經過67載風雨的洗禮，__中始終站立在基礎教育的潮頭。近三年來，高考一本上線率都超過了95%，高考對同學們來說是人生的第一次，但對學校來說是每年一次。我們會繼續發揚務實苦干的拼搏精神、協同作戰的團隊精神、開拓創新的進取精神，進一步加強高三教學工作的領導、指導與管理，廣泛搜集備考信息，認真研讀高考大綱，扎實上好每節課，關注輔導每名學生，科學、準確、高效地為同學們保駕護航。學校一定會想大家之所想、急大家之所急，做同學們學習上的管理員、心理上的引導員、生活上的勤務員。請大家相信學校，相信老師。豐富的備考經驗，強大的教師團隊，智慧拼搏的你們，我們有底氣、我們一定能取得2019年高考的成功!
此時此刻，18萬__高三學子，共同經歷。所有人都知道一百天的意義，一百天的分量。你，帶著青春;我，帶著責任，我們一起躍躍欲試。是到了揚鞭策馬、百米沖刺闖雄關的時候了;是到了淬火亮劍、叱咤沙場展雄風的時候了!今天，我們一起奏響了向高考沖刺的號角，祝愿全體高三學子：用熱血打造成功，憑激情金榜題名，靠實力鑄就輝煌!
六月疆場，綻放光芒;百日之后，得勝還朝!
2021高考誓師大會個人經典發言稿三親愛的同學們：
今天在這里舉行高考百日沖刺誓師大會，我講三點：
一是變變變!最后階段風云變幻，英雄重排龍虎榜甚至猴子變霸王。我當年有一個統計,最后100天成績上升五六十分的比比皆是，多的甚至見過有99分的。這說明，這100天只要肯拼，會產生巨大的爆發力，從而發生翻天覆地的驚人變化,甚至出現黑馬。
二是練練練!世界杯前3個月，各個國家足球隊都在干嘛?都在一遍遍地進行實戰型的對抗訓練，在練中強化自己的能力，檢驗自己的不足并及時改進。應該70%的時間花在解題上，不要只想思路，不寫過程，要規范答題，一竿子插到底，在練中不斷提升自己的速度和準確率;同時，一定要養成解題后反思的習慣，尤其要做好題意題型及解題方法的反思，這樣才能舉一反三、融會貫通;30%的時間花在對好題易錯題的記錄整理(考完就整理)，對知識系統的“回頭看”上，只有不斷反復地“回頭看”，你的水平才會螺旋式上升。
三是拼拼拼!同學們都該成人了，是考慮自己的前途和命運的時候了。人的成長，沒有什么比上大學尤其是名校更好的捷徑，它將決定你人生新的起點。人生就是這樣，不拼肯定后悔，拼了肯定不后悔。沒有什么猶豫，沒有什么包袱和自卑，只要拼搏，一切皆有可能。大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里。天生我材必有用，此時不搏待何時?同學們，進軍的戰鼓已經擂響，讓我們攜起手來，披荊斬棘，勇往直前!在火紅的六月，打一個大勝仗;在火紅的六月，書寫我們無怨無悔的青春!
2021高考誓師大會個人經典發言稿四同學們，最后一百天是苦的、累的，因為有許多難題等待著我們去攻克，有許多的原理等待著我們去理解，有許多的知識等待著我們去識記?？墒?，學習越艱苦，就越不能放棄，苦過的甜，才能甜得更久。想想父母十多年來的關懷，怎么舍得讓他們失望;想想老師的諄諄教誨，怎么忍心置之不理;想想自己十多年的學海生涯，怎么就甘心就此失意。當然，我們在感謝所有的時候別忘了感謝我們自己，感謝自己用毅力在為夢想打拼，感謝自己用信念在為希望執著，并不輕言放棄。不要因為過去一時落伍而看不到成功的曙光，也不要因為過去五光十色的成績而看不清高考最美的風景，只有不滿足于現狀，義無反顧選擇前方，才能達到勝利的頂峰，才能使自己高三無悔，青春無悔!我們把靺鞨人的果敢,金人的驍勇善戰,蒙古人的豪爽,滿人義博云天融在自己的血液里,誓與高考決戰到底.
我們希望未來的100天日子里，每天見到的都是大家全力以赴的拼搏身影。我們的目標是：沒有一顆蛀牙!
各位家長，各位親愛的同學們，高考是一場立體戰，不光是對你們知識、能力、心理、體能的測試，也是對老師的綜合考驗。 一百天，2400個小時，在此，我作為本屆高三教師代表， 鄭重宣誓：我們將忠于職守，甘苦與共。我們將精誠團結，通力合作。我們將笑對質疑，滿腔答問。我們將刻苦鉆研，潛心備課，不斷更新教育理念，努力完善教學方法。我們將隨時關注高考動態，采集高考最新信息，海納百川，廣我心胸。為了你們的一切，我們赴湯蹈火，在所不辭!我們將和所有的高三學生一起：爭分奪秒，百日鏖戰!請同學們放心，我們一定會陪伴你們走完全程，用汗水澆灌希望!請家長放心，我們一定不放棄每一個學生，用智慧哺育理想!請學校放心，我們一定齊心協力，拼搏百日，用鮮花鋪就輝煌!
老師們，同學們，未來的一百天中，無論你我，務必做到三個字， 第一個字是“勤”字。 “勤能補拙”、“天道酬勤”。在未來的一百天中，我們將是這個地球上最勤勉的一群人，每個清晨，當大多數人還沉浸在夢鄉中的時候，我們就要開始忙碌：或讀書，或教書;每個夜晚，當大多數人已經沉入夢鄉的時候，我們還不能停止操勞：或挑燈夜讀，或深夜備課。我們一定會勤勤懇懇準備好每一份教學案，精心準備好每一條試題，認真做好每一位同學的答卷批閱和分析工作，盡心盡力上好每一堂復習指導課和試卷講評課，讓你們的復習課更有收獲，對你們的備考更有幫助。
第二個字是“謹”字。未來的一百天中，我們需要嚴謹求學、嚴謹治學、嚴謹執家。絕不疏忽任何一個知識點，不忽略任何一個錯誤，不忽視任何一個細節，盡全力將每一天、每一節課、每一個考試都做得盡善盡美，不留缺憾。
第三個字是“靈”字。在這一百天中，我們的學習、工作和生活都要注意講求實效，靈活應對。作為高三年級的老師，我們一定會將你們的高考當作是自己的子女、自己的弟弟妹妹的高考一樣來對待。我們一定會有針對性的給予每一個學生以不同的指導和幫助，盡我們所能地從學習、生活到心理調節等各個層面給予同學們更多的關愛。調動一切信息渠道，盡可能全面地收集最新最快的高層資訊，靈活有效地指導同學們備戰高考，決勝高考。
老師們，家長們，同學們，“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還”，這應該成為我們堅定的信念!“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”，這應該成為我們奮斗的歷程，“海到無邊天作岸，山登絕頂我為峰”，這應該成為我們終極的目標;“春風得意馬蹄疾，一夜看盡長安花”，這應該成為我們高考后的喜悅。春風吹，戰鼓擂，沖刺高考誰怕誰?高三苦，高三累，百日沖刺決不后退。一百天后，我們將去參加一場華麗的晚宴，我們都將是晚宴上最耀眼的明星。黎明到來便是我們散去之時，那時我們將邂逅如花般絢爛的夢想。我們相信，現在的每一滴汗水和每一份付出，都會交織成那絢麗的雙翼，在六月破繭而出，在夢想的舞臺上，綻放異彩。那時，所有的辛酸和悲痛都將被勝利的光芒所掩蓋，我們的笑臉將比六月的驕陽更燦爛。
最后衷心祝愿全體同學：心想事成，榜上有名，一鳴驚人!祝愿各位家長：身體安康，事業興旺，喜氣洋洋!祝愿包場中學08高考高位走強、再創輝煌、美名遠揚!
謝謝大家!!
2021高考誓師大會個人經典發言稿五尊敬的學校領導、各位老師、家長、親愛的同學們：
大家下午好!
冰雪消融，化作千頃碧波;書聲朗朗，鋪就錦繡前程。不知不覺間，高考僅有三月;無聲無息中，龍門逼臨百日。初春乍寒，春寒料峭，經歷了無數寒風凜冽的冬天，我們全體高三學子終于迎來了十年寒窗中最后一個心中暖洋洋的春天。在這個春意融融、生機勃勃的季節里，我們歡聚一堂，隆重舉行高考“百日沖刺”誓師大會，此時，群情激昂、熱血沸騰，氣氛凝重而又熱烈!此刻，包場中學有如神舟飛船的發射場，而你們，就像一枚枚蓄勢待發的神舟火箭，矗立在巍峨的發射塔架上。百日之后，你們將呼哮著、轟鳴著、升騰著，帶著夢想翱翔長空!
作為一名老師代表，我很榮幸能和各位一起分享這具有歷史意義的偉大時刻。在此，請允許我代表全體高三老師向關心我校教育教學，關心孩子成長的各位與會家長表示衷心的感謝!向孜孜以求、奮力拼搏的全體高三同學表示最良好的祝愿!希望大家在最后一百天中，不拋棄，不放棄，有生氣，添喜氣。
讀書十年，決戰百天。剩下一百天，彈指一揮間，從現在開始，你們就已進入到了高考的沖刺階段，此時此刻，我們全體高三老師的心與你們一起跳動，在你們出征之前，我們老師是你們的戰友;在你們蓄勢待發之際，我們是你們的導航;在你們展翅騰飛之時，我們是你們堅強的后盾!
三年的時光里,作為你們的老師,我們朝夕相伴,真的有幸陪同大家一同走過了你們生命中最亮麗的青春花季,那每一個陽光遍地,書聲朗朗的清晨,那每一個樸實真誠,燦爛如花的笑臉,那每一個激情四射,青春驛動的身影, 都將是停泊在我們心湖中最美好的記憶.只為這一刻,讓我們一同攜手,艱險同擔,風雨同行,向理想的彼岸前行.因為你們的理想彌補著老師的遺憾,你們的努力延續著老師們青春的驛動,你們的成功就是老師們的追求與幸福.
作為你們的老師，我們甘愿全力以赴、傾其所有;我們愿意把自己當成一個即將參加高考的學生一樣與你們一道并肩戰斗、風雨同舟。你們是幸福的，我們就是快樂的，你們是進步的，我們就是欣慰的，你們是成功的，我們才是最優秀的。我們愿意記住因你們的存在而變得生機勃勃的黎明和黃昏，我們更愿意記住揭榜之時那一張張燦爛如花的笑臉?？墒牵鈽s的桂冠從來都是用荊棘編成的。接下來的一百天的時間里，老師們也許對你們有更苛刻的要求，更艱苦的訓練，更嚴厲的批評，甚至有些言語和做法令你們難以接受。但我們相信已經長大了的你們能夠理解，因為作為一名教師所做的一切，都是為了自己的學生能夠有所作為，能在百天后如大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里。
高考經驗范文6
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家晚上好！
在這個特殊的日子，莊嚴的時刻，請允許我，高三文科部的一名普通教師，在這里，作真誠的表達。
驀然回首，驚覺時光如水流逝?；仡櫢呷龓熒餐瑠^斗的一百多個日子里，我們風雨同舟，我們日夜兼程，我們激情豪邁，跨過了一道道溝壑，穿過了一道道屏障，一路走來是成功者攀登的足跡。
走過輕松愉快的高一，生龍活虎的高二，我們走進高三。緊張與忙碌的氣息，彌漫在正中的每一個角落，下課后總有老師被圍得水泄不通，同學們之間互相探討問題的身影隨處可見……埋頭于緊鑼密鼓的一輪復習，我們已經進入備戰高考的白熱化狀態。
100天，讓我們厲兵秣馬，誓闖雄關；100天，讓我們焚膏繼晷，躍過龍門。
高考，是一場需要超凡毅力才能到達終點的馬拉松，是一次需要竭盡全身力量才能勝出的百米沖刺，是為我們這些出身平民家庭、沒有多少生活經驗的孩子們準備的一場最公正的角逐。如果說挺得住與挺不住是一道選擇題，我們，沒有選擇挺不住的權利。沒有逃避，沒有哀怨，就在今天，我們千名正中學子，意氣風發地站在了百米沖刺的起跑線。所以，請我們在場的每一位同學，給自己最響亮的掌聲和無窮的力量！
同學們！看到你們正在為前途而奮戰，我們感到由衷的欣慰；看著你們那充滿期望，有點興奮、有點緊張、有點憂郁的臉，我們感到無比地心痛。尼采說過："一棵樹，要長得更高，接受更多的陽光，那么它的根就必須更深入黑暗。"而高三的我們就像一棵樹一樣堅韌而寂寞地成長。但是，親愛的同學！請你一定記得，你決不是單槍匹馬、孤軍奮戰，有我們可親可愛的23位高三教師，始終和你在一起，時時刻刻，不離不棄。當你全力以赴、成績攀升的時候，他們臉上會露出由衷的笑容；當你消沉懈怠、成績滑落的時候，他們的眉頭無論如何，總也抹不平。讓我們做一棵春天里樸素的白楊，抽枝展葉，而所有在座的，我們敬愛的領導、親愛的老師，他們如母親陽光般的注視，將把我們的一生覆蓋。所以，請我們在場的每一位同學，給他們最熱烈的掌聲和最深的感激！
在接下來的學習過程中，希望同學做到如下三點：
第一、腳踏實地，堅韌不拔。
無論時間多么緊迫，任務多么繁重，我們的學習都要拒絕浮躁，力避淺嘗輒止、貪多求快。復習是一個潛移默化的厚積薄發的過程，它需要我們不厭其詳地誦讀記憶、不厭其煩地求證演算。精做一道題勝過泛做十道題，精透一頁知識勝過粗翻一本書。有些知識我們自認為可以蒙混過關了，事實上每次考試下來，不少同學都說，越是平時感覺底氣不足的知識點，越容易在考試中碰到。
如果考到的知識點，你不能完整、準確地從記憶中提取，出現了卡殼現象；如果拿到手的題目，不能快速而清晰地判斷它屬于做過的哪種典題，出現了思維的斷層，那么，該場考試你就已經失利。所以，希望大家不要抱有哪怕一絲幻想，不要放棄任何一次學習的機會，尤其對于薄弱學科的薄弱知識點，咬緊牙關，各個擊破。
第二、合理規劃，提高效率。
要注重科學合理的安排時間。首先做到不浪費時間，有的同學課堂不專心，課后耗費大量時間去彌補；有的不抓緊白天的時間，晚上熬夜；有的不按時就寢閑聊，白天打瞌睡。這些不合理的時間安排都直接影響到了我們的學習效果。只有通過自我控制，改掉這些壞習慣，我們才能獲取更充足的學習時間，才能保持更強大的戰斗力。還要充分利用那些往往被忽視、被認為是無足輕重的小塊時間，制訂一份留有時間彈性的小計劃是每一位同學應切實考慮的，這樣你將獲得意想不到的進步。
第三、把握細節，注重規范。
要完善學習的各個環節。及時做好復習信息的反饋匯總，充分利用好復習中出現的錯題、疑問、焦點、疏漏等寶貴的增分"礦源"，針對錯源信息進行自我補救式強化復習，把時間和精力用在刀刃上。
要遵循各科的漲分規律，注重學科知識的梳理成網，典型試題的總結積累，文科復習注重知識反芻，理科復習側向思維遷移，只有做到文通理透，才能達到游刃有余。
要向規范要分數，向細致要成績，充分認識到限時訓練的重要性，提高解題的精度和速度，做到基礎題不丟分，難題多得分。要注重規范作答，條理清晰，表達完整，運算準確，減少不必要的丟分因素。
同學們！12年的寒窗苦讀，12年的風雨無阻，而今，距高考只剩下100天了！真正的考驗即將開始。誰能在這100天里氣守丹田，屏息凝神，超越自我；誰能在這100天里里拿出一腔"時人不識凌云木，直待凌云始道高"的壯志；誰能在這100天里里真正體會到"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來"的真諦；誰能咬緊牙關，接受上天"苦其心志，勞其筋骨"的考驗，誰就能在高考場上"千軍過獨木，絕塵占鰲頭"！
借此機會，我寄語尖子生同學：敢立壯志到清華北大摘星，共謀大業到一流大學攬月！中游生的同學們：你們是正中的主力軍，相信奇跡無處不在，相信天生我才必有用，一切盡在變數中，力爭一本沖上游！暫時成績不太理想的同學們：過去的挫折就好像秋天的落葉，今日的凋零，是為了來年的春天更好吐綠！只要我們繼續努力，相信明年的黑馬就是你！
今日的誓師，就是出征的號角，拼搏的號角，沖刺的號角。為了碩果飄香的六月，為了花好月圓的金秋，我們大家要攜起手來，壯志在胸，奮力拼搏；攜手并進，共創輝煌！
祝大家高考成功，夢想成真！
關于高考誓師大會發言稿范文
2月27日上午，市一中召開高考百日誓師大會，親身感受了現場氣氛，沖鋒的號角和激情久久蕩漾于心田。
大會由高三年級主任張英杰主持，他嗓音渾厚宏亮，語讀鏗鏘有力且壯美，展現出了作為語文老師的深厚功底，整個過程循序漸進，絲絲入扣，激蕩心弦。特別是每一個環節銜接，畫龍點睛，錦上添花。
翟校長首先做發言，個人感覺他的發言和用語不僅充滿對全體高三和補習班莘莘學子的殷切希望，洋溢著飽滿的熱情，滿懷信心展望2017高考未來，更有讓學生放下負擔，排除后顧之憂靜心復習的特殊功效，和鼓勵學生破釜沉舟有異曲同工之妙。他的講話緊抓學生心理，貼近現實。
學生代表畢天嬌登臺，急促的喘息透過話筒傳到了每一個角落，引得學生歡欣一笑。她很激動，但決心異常堅定：不辜負所有人的希望，學校、老師、父母，保證全力以赴，決戰六月，創造輝煌!
教師代表教務處副主任馬春義，從一中的未來，年級的努力，教師的責任，學生的期待幾個角度發出豪言壯語，全力以赴，全程陪伴，全心全意，和同學們一起，風雨兼程，不放棄每一個學生，不吝惜一絲精力，奮戰到底!
高三南級部主任韓作鵬的講話，從一百天如何備戰高考，如何擯棄雜念，如何提高復習效率，如何調節身體和心理等方面給學生提出了指導性意見。
家長代表上臺發言，情緒激動，語言顫抖。作為家長，既表達了對一中和高三老師們的感謝，又滿懷愛意地給學生們提出了殷切希望，不以成敗論英雄，成才重要成人更重要，無論成敗爸媽都愛你們等話語，一定會為學生們注入暖流，在心底化為拼搏的動力。我感覺，他的發言是這幾年高考百日誓師大會最入我心的一次。
有幸和一中副書記、常務副校長胡英軍一起登臺揭牌，心潮澎湃。輕輕拽掉紅布，距離高考還有100天幾個大字赫然映入眼簾，臺下掌聲雷動，群情激憤。它意味著，號角已經吹響，從此刻起直到高考，我們永遠在沖鋒的路上，容不得半點懈怠，一絲喘息!
關于高考誓師大會發言稿范文
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家下午好！
我很榮幸代表畢業班同學在這里發言。今天，我發言的題目是：《敢問路在何方，路在腳下》。
讓我們把目光投向三年以前。那時我們還是剛剛初中畢業，來到新的學習環境，懷揣求知的渴望。三年以來，我們便與美麗的實驗中學結緣，于是每天清晨，我們踏進校門，見國旗與太陽同時升起；每天晚上，我們走出學校，望燈光與月光共徹蒼穹。驀然回首，我們的高中求學之路已接近尾聲；展望未來，距離高考只剩區區百日。借這次誓師大會，讓我們抖擻精神，開始新的征程！
在距離高考只有一白天的日子里，也許你會陷入迷茫，會想：我的基礎不好，該怎么辦呢?同學們！過去只是一個值得借鑒的地方，而不是一個值得留戀的地方，更不是一個值得后悔的地方！在過去的日子里，不論你已收獲碩果累累，還是虛度光陰，請轉過頭來，注視前方的路。過去的就讓它過去吧，我們能夠把握的只有當下和未來。同學們，過去是我們成功路上的絆腳石，讓我們丟棄它；未來是通往成功的大道，讓我們擁抱它！
同學們，展望未來，一百天就在我們腳下，我們要執著自信、踏踏實實地走過。我們要珍惜光陰、勤奮學習；我們要揮灑汗水、百折不撓。高考在即，我們要用鐵的意志去拼搏，讓青春之花盡情綻放；我么要用淚水與汗水浸潤腳下的大地，我們要用雙手撐起實中的輝煌！我們承諾：孩兒立志出鄉關，學不成名誓不還！我們要證明：沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山！
同學們，在高考來臨之際，我們不僅要留下一顆熾熱的心，更要留下一點一滴拼搏的背影。其實，取得成功談何容易，我們還有很長的一段路要走，這需要付出點滴的積累與努力。古人云：繩鋸木斷，水滴石穿；鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤，這才是學習的真諦。同學們，讓我們用海綿擠水的精神努力學習，不負點滴光陰；讓我們以虛心、耐心、細心的態度，走完這條成功之路。我們要用我們的汗水將這條路浸潤，我們要讓這條路因我們的存在變得厚重而神圣！
同學們，一百天是漫長的，也是短暫的。在漫漫人生路中，它不過是滄海之一粟。
而對于高考，這便是一條通向高考考場、通往大學的康莊大道。汪國真說：既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。我們既然選擇了高考，就要步步為營、無怨無悔地走下去。
同學們！“敢問路在何方?路在腳下”。我們不能預知最后結果究竟如何，但是我們可以踏踏實實地走好每一步。在最后的一百天里，讓我們懷揣一顆熾熱的心，邁著堅定的步伐，走向高考之路，迎接我們人生中的第一次挑戰！我相信，努力拼搏的背后，必然是成功的大門。
