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母親的恩情作文范文1
母愛，像空氣一樣的母愛。
在一個靜悄悄的夜晚里，花兒睡了，鳥兒也睡了，夜風輕輕地吹著，破舊的茅屋里有兩個人，一個是上了年紀的母親，眼睛都花了；另一位是手不釋卷地捧著書的兒子。一位慈愛的母親知道兒子要去遠行，笑瞇瞇的借著清柔的燈光連夜地為遠行的兒子一針一線地縫衣服。當線用完的時候，他的眼睛有點花了，但慈愛的母親一想到兒子要遠行了，他不能為遠行的兒子做什么，慈愛的母親只能為兒子把衣服縫得又密又結實，把所有的愛都縫進衣服里，讓兒子穿得久一些，就怕遠行的兒子遲遲不能回來。“誰言寸草心，報得三春暉”正如嫩綠的小草無法回報春天的陽光，母親給他的溫暖，兒子的愛心要怎能回報得了母親那深重的恩情呢？
兒子要出遠門了，母親站在破舊的屋子里看著兒子離開，兒子對母親說：“母親快回去睡吧，在這里很冷，”母親說：“兒子讓母親看著你離開吧，”兒子被感動地留下了思念的淚水。
啟育小學六年級：naidy奈奈
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母親的恩情作文范文2
母愛是偉大的。我們從母親那得到的不只是愛的撫慰，往往還有做人的道理，處世的態度。人們常說母親是孩子的第一任老師。母愛是無私的。
有一位慈祥而善良的母親，為了我，她可以棄權讓位；為了我，她可以拋棄所有；為了我，她可以不顧一切。她是一位平凡而偉大的母親。
我雖然不是畫家，不能用繽紛的色彩來描繪她。
我雖然不是音樂家，不能用悅耳的音符來歌頌她。
我雖然不是詩人，不能用深摯的詩歌來贊美她。
……
但是我可以用自己獨特的方式來講述她。講述她與我的朝夕相處；講述她對我的無微不至；講述她和我的生活經歷……
當我在蹣跚學步時，是她幫助我邁出人生的第一步；當我在咿呀學語時，是她教會我說出人生的第一句話；當我和同學發生矛盾時，是她教育我心存友善；當我在人生的低谷時，是她鼓勵我又一次站起……是她，是她，還是她，我愛我的媽媽！
母愛是一種最無私的感情，他像春天的甘霖，灑落在我們的心田。雖然悄無聲息，卻滋潤著一朵朵含苞欲放的花蕾。把我們這群無知的孩童教導成有知識有理想的青年。母親對我的恩情我千言萬語也講不完，是我們報答不了的。正如《游子吟》所曰：誰言寸草心，報得三春暉。
母親的恩情作文范文3
【關鍵詞】小學語文 經典誦讀 教學問題 解決方案
中圖分類號：G4 文獻標識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2017.03.104
小學語文經典文章誦讀教學旨在強化學生的知識積累，提升學生的表達能力，完善學生的閱讀水平，為小學語文整體教學水平的提升提供了良好的推動力。小學教材課文中，不乏大量經典的文章，不僅起到了語文教學的作用，更能夠為學生的閱讀水平提升、情感感悟、知識積累的優化等多個方面提供最為有力的指導。因此根據教學要求，一些經典文章的教學要積極的開展誦讀兩方面的推動，以保障學生在有限的時間內，對經典的文章或者段落進行記憶，并通過誦讀的形式進一步體會文章的優美結構和深刻情感。
而現階段，在小學語文經典誦讀教學的過程中，由于應試教育、教學時限、傳統的教學方法慣性等問題，仍然存在著許多的問題，繼而造成整個經典誦讀教學效果無法有效的發揮。因此小學語文教師要積極的探究實際的教學方法，針對相關的問題，提出有效的解決方案，繼而在解決經典誦讀教學中存在的問題后繼續優化整個教學工作，提升經典誦讀教學的實際效果。
一、小學語文經典誦讀教學中存在的主要問題
文章結合實際的教學經驗，就現階段小學語文經典誦讀教學中存在的主要問題進行相關的探究與梳理，繼而發現現階段經典教學效果難以提升的主要障礙，為探究相關的解決方案提供有效的參考。
1.機械化教學與被動式背誦，誦讀教學只注重表象。在教學任務中，經典誦讀文章往往作為考試的重點，繼而影響到學生升學應試的競爭力。在現階段，由于傳統應試教育下教學方法的慣性，教師對于經典誦讀文章仍然采取機械化教學與學生被動式背誦的方式。遇到經典的文章段落，教師直接布置熟讀任務與背誦任務，學生機械化的朗讀，被動式的記憶，最后在考試的過程中完成相關的填空和習題解答。這些方法雖然能夠在一定程度上提升學生的知識儲備，但是從實際來看，整個機械化的并不能夠讓學生認真的感悟經典文章的情感與寫作手法，反而成為了學生的學習“累贅”，在這種情況下，整個經典誦讀教學的實際效果并沒有發揮出來，教學工作也只是注重了表象。
2.誦讀未體現“誦”，課堂教學不完善。經典誦讀主要表現在誦這一個特點上，朗誦、背誦都是為了將經典的內容進行記憶并以最佳的姿態表達出來。而現階段，除了基本的閱讀以及背誦外，小學階段的誦讀課很少能夠將誦這一特點體現出來。小學階段的學生由于知識儲備和學習方法不完善，現階段仍然存在著許多的不足之處，因此單純依靠課堂上教師的機械化講授，學生很難領悟到誦讀的妙趣。課堂間師生之間互動的越少，學生課堂參與的越少，對于誦讀的領悟越少，繼而誦讀課堂教學也更加的不完善，因此現階段小學語文誦讀的誦還未完全體現。
3.誦讀課知識應用不全面，課程教學效果不突出。由于在機械化教學方法下，學生對于經典文章的閱讀往往只是進行被動式的記憶，因此對于經典文章的誦讀課程，很多學生在學習后僅僅是為了應付課程考試和最后的升學考試。在這種情況下，經典文章的內涵主旨、表達手法以及經典段落都無法得到有效的應用，很多學生的情感表達、寫作能力沒有在此基礎上得到一點點的提升。因此，整個誦讀課知識應用非常的不全面，課程教學的效果也不突出。
二、小學語文經典誦讀教學問題的解決方案
結合前期的分析可以看出，現階段小學語文經典誦讀教學的過程中仍然存在著教學的機械化與學習的被動化、學生學習方法不完善、課程教學效果不突出等問題，這些問題的存在不僅影響了小學語文誦讀課的教學效果，還對整個語文教學效果的提升都產生了障礙。因此文章結合前期分析與實際的教學經驗，在本節對問題的解決方案進行探究。
1.積極開展主題誦讀課，讓誦讀變成一種情感表達的方式。誦讀課的機械化教學與學生的被動式學習往往是因為學生無法真正體會文章的主旨以及誦讀的樂趣，在實際教學過程中，教師可以結合生活中的事物開展主題教學活動，繼而將誦讀課變成以此主題情感表達的過程。例如《母親的恩情》這篇文章的教學過程中，教師就可以Y合家長會、母親對自己的呵護等等來開展文章的誦讀教學，一方面，讓學生自己選擇可以贊美母親恩情的段落進行朗誦，以經典的段落表達對母親恩情的感謝，繼而讓學生有感而發，誦讀出感情。同時教師也可以指導學生對相關的段落進行背誦，并結合自己的母親的實際案例，進行模仿寫作，不斷的拓展整個誦讀教學的實際效果，繼而以課程主題為引導不斷的豐富誦讀課的教學內容，改善傳統誦讀課教學的實際面貌。
2.積極開展班級小活動，以學生之間的互相競爭督促學生主動探究誦讀奧秘。很多時候，教師在班級中要求學生開展經典段落誦讀時，很多學生是為了應付教師的檢查或者是為了基本的課堂作業，因此在這種背景下學生很難正確的對待誦讀課的內容。如果教師能夠結合語文單元安排，在經典文章教學有了一定的積累后，以班級活動契機，開展例如“小小朗誦家”、“聽聽我的故事”等誦讀比賽，并讓班級學生組成自主學習小組，積極的派出代表參賽，則整個誦讀變成了學生展現自我的法寶，班級學生能夠主動的去練習朗誦、背誦文章、感受文章的情感，繼而做到有感情朗讀或者背誦。這種情況下學生被動式學習局面得到改善，誦讀課的誦也能得到體現。
3.積極將誦讀課與作文課相對接，以經典著作提升學生的表達能力。誦讀課蘊能帶給學生的不僅僅是知識積累的優化，如果學生能夠有效的利用經典的語句或者作者的構思，更能夠提升學生的表達能力。因此教師在日常的教學過程中，可以積極的將誦讀課與作文課相對接，讓學生在感悟的同時，在誦讀經典佳句的同時進行模仿寫作，嘗試借用優美的語句，以及相關的思路，來優化自己的情感表達方式。
母親的恩情作文范文4
你們好！我是來自高二（1）班的李秀堅。首先我要感謝今天讓我能站在這里參加此次活動的所有人。今天我所要演講的主題是《感恩的心》。
有人說，感恩是人的天性。中華名族有很多的傳統美德，像忠貞報國、勤勞勇敢、尊老愛幼、團結合作。。。。。。但我感到，感恩也是一種美德。感謝父母，生我們養我們，給予我們愛；感謝老師，授予我們知識，教我們做人的道理；感謝朋友，風雨陪伴，給予我們最真摯的友誼。
感恩老師，在人生的十字路口，是老師向我們伸出了熱情的雙手，于是我們在彷徨中堅定，在思索中清醒。是老師讓我們看到了廣袤無垠的天空，是老師讓我們看到了碧波蕩漾的大海。在人生的旅途中，是老師豐富了我們的心靈，開發了我們的智力；為我們點燃了希望的光芒，給我們插上了理想的翅膀，讓我們遨游在知識的海洋里。當我們變成遨游在天空中的雄鷹，當我們變成游動在大海里的蛟龍，這都是老師的功勞，默默無聞育出桃李滿天下，拳拳有志造就棟梁興中華。您的恩情，我們將銘記于心，所以我們要用“心”來感謝您——我最敬愛的老師。
感恩父母，父母的關愛是最無私的，允著母親的乳汁離開了襁褓，揪著父母的心，邁開了人生的第一步。在父母無微不至的關懷中茁壯成長，父母不知為我們花費了多少心血與汗水。永遠我都記得，在我肩上的雙手，風起的時候有多么溫熱；永遠我都記得，伴我成長的背影，用你滄桑的歲月，換我一生的幸福、快樂。父母的愛，柔柔如水，輕輕如煙，深沉如海，恩重如山，對這種比天高，比地厚的恩情，我們又能體會多少呢？我們又能報答多少呢？
感恩朋友，人們常說，戰友與同學的情意是世界上最誠摯最永恒的友誼，我們擁有其一，難道我們不該感到幸福嗎？人生的歲月是一串珍珠；漫長的歲月是一組樂曲，而同窗友情是其中最璀璨的珍珠，最精彩的樂章。幾年，雖然只有短短的一瞬間，可我們一起歌唱友愛、歌唱希望、歌唱拼搏、融進了深情厚意。朝霞中，我們攜手進校；夕陽中，我們并肩回家；課堂上，有我們互助的身影，操場上，有我們歡樂的足跡。。。。。。多少個朝朝暮暮，沉淀了我們。
滴水之恩，當涌泉相報！
我感謝我的父母，感謝我的老師，感謝我的同學，感謝身邊所有的人，感謝他們讓我擁有一顆熱忱感恩的心。
感恩，從你我做起！從心做起！
母親的恩情作文范文5
母愛像我的啟明燈，指引我們走向正確的人生道路。母愛像灑落大地的雨水，滋潤著我們茁壯成長;母愛像溫暖的太陽，照耀著我們，讓我們感受到溫暖。下面給大家分享一些高二母愛作文900字，希望對大家有幫助。
高二母愛作文900字1是誰在每個平凡的清晨起得最早?是誰在你每次熟睡的鼾聲響起時仍在勞作?是誰在寒冷的冬天為你阻擋他們力所能及的風霜?又是誰即使你最潦倒、臨危遇難時仍在你身邊幫助你?……這一些情節并不是生活中的一個個偶然而是我們身邊最偉大的親情。
母愛就是愛的盛宴，在我們不愉快時，母愛給了我們歡樂;在我們憂傷時，母愛給了我們安慰;在我們頑皮時，母愛會給我們輕輕的喝斥;在我們犯錯誤時，母愛給我們以輕輕的絮叨和埋怨;在我們失敗時，母愛給我們輕輕的撫慰和鼓勵;在我們成功時，母愛和我們甜甜共享……
如果母愛的每一種方式是拼盤的話，那么母愛必然是世界上最華美的盛宴。
有母愛的慈祥，還有父愛的無私。
父愛如山，他不像母愛那樣有催眠的兒歌，有綿綿的童話，有說不完的嘮叨，但它始終如山一樣穩穩的橫臥著，把我們留在他那遮風遮雨的臂膀里。
父愛如樹，它沒有眼淚，也沒有溫馨的安撫，他總默默地挺立著，風霜雨雪，他默默承擔著，只把綠蔭無私的在我們頭頂撐開。
父愛，它比山高，山上的林木只有適生的才能生長，但父愛下，無論是聰明的或是癡傻的孩子，父愛都會緊緊的擁抱他;它比海深，海水容不下淡水魚蝦，但父愛下，無論是健康的或是殘疾的孩子，父愛都會慈祥的撫摸他。
父愛是無私的，無私的就像那遼遠的藍天，無私的就像那慷慨的大地。
母親是美人中的美人，無論她是否容顏依舊;父親是英雄中的英雄，無論他是否威武猶存;之所以嘮叨，是因為愛太切，之所以沉默是因為情太深?？幢榱诵强?，沒有哪里比母親的容顏再燦爛;踏遍了土地，沒有發現哪里比父親的臂膀更堅實。
當愛充滿心田，你就覺得美滿幸福。愛是冬日的陽光，溫暖冰冷的心;愛是柔和的春風，拂去你額頭上的汗水;愛是汩汩清泉，滋潤你干涸的心里。愛是一位天使，在他人瀕臨絕境時，賦予他生存的力量;當我們不幸失去愛的撫慰時，請不要悲觀絕望，展開愛的翅膀，勇敢地飛翔。你會發現，還有很多愛你的人，當別人處于低谷時，奉獻你的愛心，你會得到更多的快樂和幸福。
如果你想看看你身邊愛的顏色，家中溫暖的燈光里就有;如果你想品嘗你身邊愛的滋味，家人為你煮制的飯菜中就有;如果你想觸摸你身邊愛的溫暖，父母為你端來的熱茶中就有……
父母的愛，我們永遠擔負不起，更浪費不起。生命脆弱的就像一塊玻璃，珍惜你身邊一切的一切吧!
高二母愛作文900字2普天下最平凡的是母親，最偉大的也是母親。從來沒有一種文字能寫盡母愛，文章是有盡頭的，而母愛，卻是無痕的歲月，貫穿著我們生命的全部。
母愛有無數的方式，簡簡單單的一句話，一個微笑，一次點頭……在這些細節中，或深或淺，或重或輕都有愛的滋味。只要你回味和咀嚼，遲早會品嘗到愛的味道。在平常的生活中，母愛正是用一些微不足道的小事來震撼我們的心靈。
汪國真說：“我們也愛母親/卻和母親愛我們不一樣/我們的愛是溪流，母親的愛是海洋……我們的歡樂/是母親臉上的微笑，我們的痛苦，是母親眼里深深的憂傷/我們可以走得很遠很遠/卻走不出母親心靈的街場?！笔堑?，也許他說的沒有錯，母愛確實是這世上最偉大最無私的愛，時時刻刻圍繞著我們每個人，讓我們在愛的海洋里無憂無慮地生活。
百善孝為先，讓我們讀懂母親，讀懂母愛吧!
世界上有太多太多的人能讀懂母親，讀懂母愛。
孟郊讀懂了母愛，寫出“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉”這樣的名詩。
讀懂了母愛。他說：“如果說貧窮是一所大學，那我就說，我的媽媽是我的人生中最好的導師……”
郭沫若讀懂了母愛，他說：“生命中有一種愛是最深的，最濃的，它就是母愛?！?/p>
家充讀懂了母愛，他說：“世界上有一部永遠寫不完的書，那便是母愛。”
老舍先生也說：“生命是母親給我的，我之能長大成人，是母親的血汗灌養的?！?/p>
雙腿殘疾得的史鐵生更是讀懂了母愛，當母親已離他而去時，他說：“那個秋天，紛紛飄下的樹葉，代表了我對母親的無限思念。”
世上也有太多太多的人沒有讀懂母愛。世上無法報答的恩情，那也是母愛。
“樹欲靜而風不止，子欲養而親不在?！蹦赣H的愛是超越時間空間的，是永遠的。
如果母親走了，帶著無數次對你的等待，也帶著你無數次的不歸。所有的，她都帶走了，留給你的只有無法報答的恩情，這將是你終生的遺憾。
請及時讀懂母愛吧!別給自己留下遺憾。
不管你給母親什么，哪怕是一件大衣，哪怕是一杯清水，哪怕是一本書，一朵小花……它們在孝的天平上等值，它們足以讓母親流淚，讓母親感動。
請及時向母親獻上你的孝心吧!請趕快讀懂母愛吧!
讀，要用心去讀，去體會，卻感悟，讀懂母愛，你也就讀懂了整個人生。
高二母愛作文900字3母愛如水，清澈深沉;母愛如山，質樸綿延。居住在武進區牛塘塘口村的蔣杏官老人用自己的一生為我們詮釋了“堅強的母愛”!我們懷著對她的敬佩與贊美、尊重與愛戴來到了蔣杏官老人家中，聽她慢慢講述往事。
43年前，蔣杏官老人的女兒蔣曉莉只有十個月大的時候，不幸患上了小兒麻痹癥，這無疑對當時的蔣杏官夫婦是個打擊。親戚們都在勸她，這個孩子都這樣了就別救了，估計長大了也是個廢人，這不是在自討苦吃嗎?可是即使這樣，蔣杏官老人始終不肯放棄女兒，女兒畢竟是自己身上的一塊肉，而且一個生命的誕生也是不容易的。說到這里時，蔣杏官老人哽咽著，眼睛都紅了，我相信許多人都會被深深感動。
蔣杏官老人從女兒小時候一直照顧到如今，這其中的艱辛、坎坷、挫折不是我們一般人所能理解的。日復一日、年復一年，很難想象蔣杏官老人是如何做到的。
在蔣杏官老人的女兒蔣曉莉患上小兒麻痹癥之后，蔣杏官老人便帶著女兒去針灸，隔一天針灸一次，慢慢的，她的女兒也可以攙著走路了。蔣杏官老人希望自己的女兒也能與同齡人一樣去上學，于是，每天拖著女兒上下學，天天去送飯，這在她女兒上學期間從不間斷。蔣曉莉初中畢業后，蔣杏官老人想讓女兒接著讀高中，但是女兒去南京治療了兩年，并在南京念書。女兒回來后蔣杏官老人便開了一家小店，平日里讓女兒幫忙看店。蔣曉莉不辜負媽媽的期望，刻苦好學，自學了雕花和雕字技術。
蔣杏官為女兒感動驕傲，她時不時就會說到自己的女兒很堅強，說自己的女兒在做手術時從來都說不疼，可實際確實痛得要命，經常躲在被子哭。我想，蔣杏官老人的女兒這么堅強有絕大部分原因是因為自己的母親。正是蔣杏官老人的堅強，才會使得自己的女兒也如此堅強。有人說，母愛是偉大的;母愛是溫柔的;母愛是無私的……這些都很好的體現在了蔣杏官老人身上，但是我想，在蔣杏官更體現了一種堅強的母愛!
在采訪時，我無意間發現在蔣杏官老人的家中有一個燕子窩，看到燕子來來回回的喂養雛鳥。不經意間，就覺得蔣杏官老人與她的女兒就如同這燕子窩中燕子一般。燕子窩規模也是我見過最大的，估計也有很長一段時間了，這不正好象征了蔣杏官老人對女兒的無私的無微不至的照顧嗎?象征了蔣杏官老人對女兒的愛，那種堅強的母愛!
高二母愛作文900字4母愛是二月的春風，吹皺一池冰水，解開封凍的心胸;母愛是三月的春雨，滋潤一片綠洲，換來春意融融;母愛是四月的清泉，傾瀉一地河山，滌蕩層層陰霾;母愛是五月的垂柳，絲輕拂，拂平人們心中的溝壑;母愛是夏日中的冰茶，喝入肚中，沁人的清涼使人五體通透。
我的母親有一雙明亮的眼睛，兩道彎眉猶如雙燕掠過西湖的劃痕，嘴唇猶如棲霞山上的楓葉，牙齒潔白似雪。那刻滿滄桑印記的臉更顯示她所歷經的艱苦歲月。
出生在四面環山的小鄉村的我，家境相當貧寒，生活常常不能自給。為了補貼家用，改善生活，母親一人承包了數十畝地。她常常起早摸黑，過重的生活負擔使她原本光滑靚麗的相聚臉上出現了道道皺紋，雙鬢也顯出了縷縷白發。真是禍不單行!就在生活非常困難的情形下，我卻發生了不幸。
那是一個落日余暉的下午，夕陽把樹的影子拉的好長好長……我同鄰居院伙伴嬉戲追跑，一不小心摔在地上，造成左手骨折。如刀割的痛苦使我無法忍受，我在地上打滾、哭泣。母親聞聲而來，用她那粗糙但而溫暖的手抹去了我眼角的淚華，接著把我背在背上向醫院奔去。母親顯然力不從心，步履蹣跚，走走停停。終于到了醫院了!此時，母親已氣喘吁吁。接骨時，母親不忍看我痛苦的樣子，她站門外背對著我。夕陽灑在她的身上，夕陽中，母親的背后越發佝僂了。母親為了不讓我擔心，極力裝出以往的平靜。但那上下抖動的雙肩，微微的抽泣聲出賣了她!望著母親的身影，我感動得流出了熱淚。母親終于接好了!當母親得知醫療費時，猛的一顫，幾百元的醫療費對于一個貧困的家庭來說無疑是雪上加霜，但母親咬咬牙，支付了醫療費，親對我說：“沒關系，只要你好，再多我也愿意!”
臨走時，醫生囑咐：要用螃蟹作藥引子，這樣療效才會更好。我知道母親的擔子又加重了。以后，每天中午吃完飯，母親就到溝塘去捉螃蟹。她作手一塊一塊地翻著石頭，每發現一只就欣喜若狂。傍晚歸來時，雙手都磨破了，臉上汗如雨下。不僅如此，母親日日夜夜擔心我的骨骼愈合情況，半夜常常輾轉反側，難以入睡。
一直到如今，每當我問母親當初為何要為我如此奔波勞累，她的回答極其平淡卻又感人至深：“因為我是你的母親，你是我的兒子?！?/p>
啊!母親，在子女面前，你總是覺得“奉獻千秋唯覺少，索取半念總嫌多”。滴水之恩，當以涌泉相報。你賦予了我比天高比海深的思情，我該如何報答?現在，我只能對你說：“我愛你!媽媽，你是世界上最偉大的媽媽”!
高二母愛作文900字5母愛是一種偉大而無私的愛。這對我并不是一個陌生的詞，而是一個情感豐富，內涵多的詞。在生活中的一點一滴也有這母愛的一絲絲痕跡，所留下的是令人回味的清新，久久存留的溫暖。
夜靜靜的。一輪明月掛在空中，那么明亮，皎潔。辛苦了一天的人們在銀月柔光的下，慢慢地合上了雙眼，進入黎甜甜的夢鄉。
“滴答……”一陣清脆動聽的聲音傳來，仿佛是正在演奏的交響樂，清晰，悅耳。這并不是一支普通的交響樂，而是世界上獨一無二的，即便是最偉大的作曲家也無法譜出柔美的曲子。這曲子包含了無盡的愛意，讓我的心底一片亮堂。每當它響起，心里邊涌動著濃濃的愛意。這曲子就是鍋碗瓢盆交響曲，演奏者是我的母親。
母親是一位勤勞而平凡的婦女，在她的生活日歷里，似乎沒有無事可做的時候。小的時候，她常背著我搖來搖去，不停地哼著歌兒。夏天的夜晚，她一邊為我驅趕蚊蟲，一邊安慰，我道：“不怕，不怕。有媽媽在，蚊子不會欺負你的。”見我一時睡不著，她就會為我講那些神奇的故事，什么月宮中的嫦娥，天庭中美麗的七仙女……這一切都給我帶來了無數美麗的遐想，伴隨我度過每一個難忘的夜晚。直到今天，每當依偎在媽媽身邊，我便有一種安全感和幸福感。
母親的恩情作文范文6
我很慶幸能誕生在這個那么幸福家。我要感謝母親，感謝她賦予我的生命，賦予我的親情。
能和親人一起過生日是一個選擇。不然就是和你的好朋友們一起過。但是會有多少人在生日那天會想起自已的父母？陪陪自已的父母呢？？我覺得生日的時候最重要的一件事是感謝母親。是她們給了我生命。用無私的愛養育我們。
我感謝媽媽賦予我的愛。賦予我的一切。我感謝媽媽十月懷胎和養育的艱辛。讓我知道一切來得那么的不容易。今天我想對媽媽說；媽媽。辛苦您了。無論未來是怎樣的，我都會好好的愛您們，沒有您們就沒有今天的我，我愛您們會像您們愛我一樣。
18年前的今天。我來到了這個世界。剛來到這個世界的新生命感到一切都是那么的陌生。那么的可怕。我哭了。是媽媽你把我抱在懷里說話給我聽，寵我，逗我笑，你的聲音是那么的溫柔，動聽。你的懷抱是那么的溫暖，安全。
在父母的眼里，你永遠是個長不大的小孩，永遠都是一個需要父母保護，需要父母來關懷和疼愛的孩子。對于父母來說自己的孩子永遠都是最好的。我們做兒女的要學會感恩。爸爸媽媽，您們是我心中最溫暖的存在。是我心中最幸福的根源。是我無盡生命力的源泉。。父母的愛說不完，道不盡，所有的恩情我們要銘記于心。
慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。這是孟郊的詩句，表達了兒女們對母親的感恩之心，歌頌了人間最偉大的愛母愛。媽媽是在這個世界上唯一一個會對兒女付出一切的人。現在我只能用最簡單的方式為媽媽祝福，感謝爸爸媽媽養育我長大，教育我成人。我永遠愛您們。
記得曾經有個人跟我說過，我們的生日也就是媽媽的苦難日。他告訴我生日媽媽才是最重要的。今天在這里我要謝謝他，讓我明白了這么一個道理。讓我知道了生日媽媽的重要性，在這里也希望他可以健康快樂的生活，煩惱可以少一點。其實人的一生中難免會遇到挫折，只是每個人的態度都不相同。但你可以改變自己；你改變不了事實，但你可以改變態度；你改變不了過去，但你可以改變現在；你不能控制他人，但你可以掌握自己；你不能預知明天，但你可以把握今天；你不可以樣樣順利，但你可以事事盡心；你不能延伸生命的長度，但你可以決定生命的寬度；你不能左右天氣，但你可以改變心情；你不能控制風向，但你可以調整自己的風帆；你不能選擇容貌，但你可以展現笑容。人生總要經歷苦難，苦難降臨的時候怎么都逃避不了的，只能面對但是要看你用什么心態去面對挫折。
我愿這樣遙望著你直到老的那一天。不給你增添煩惱，心理默默的祝福著。
生日最大愿望愿全家平安健康。
祝媽媽身體健康，拋開煩惱，然后就是希望我的朋友們都可以幸福快樂。
