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重慶交通大學怎么樣范文1
【關鍵詞】大學英語 高效課堂 教學模式
課堂教學是大學英語教學過程的重要組成部分。雖然課堂教學和學習時間安排短暫，但是它匯聚了知識的精華。因此，要提高學生的課堂英語學習效率和大學英語教學效果，實現“高效課堂”的大學英語教學模式就顯得尤為關鍵。只有提高課堂教學效率，激發學生課堂學習英語的積極性，才能加強學生的英語語言綜合能力和運用，最終實現大學英語教學目標。
這些年來，“高效課堂”教學模式的呼聲居高不下，但是真正實施起來效果卻并沒有那么突出。這主要是對于“高效課堂”教學模式的實施方法采取的不正確或者實施的不徹底。以下從幾方面探討了大學英語“高效課堂”的教學模式。
一、以學生為主導代替教師為主導
在傳統的教學模式上，一直沒變的都是在課堂上以教師為主導，教學引導學生，學生只是在被動的接受知識。這樣的一種傳統教學模式毫無疑問是錯誤的。在這種錯誤的教學模式影響下，學生在課堂上完全沒有自主思考能力和實踐能力，一切只是在按部就班的進行學習。久而久之，學生們慢慢都弱化甚至失去了舉一反三的能力。這種影響是相當嚴重的，所以，在“高效課堂”教學模式中，首先要推出的便應該是以學生為主導代替教師為主導，只有在這種教學方式下，學生們才會有自我思考的空間，才能化被動為主動，對知識的學習和理解更為深刻，達到我們大學英語教學中應該達到的知識接受水平。
二、教師認真準備，提高課堂有趣度
長時間以來，傳統教育模式效率不高的一大原因便是教師準備不充分，導致課堂有趣度不高，學生對于課堂沒有太大的興趣，以至于上課時候氣氛沉悶，形成了“教師不想講，學生不想聽”的尷尬局面。當然，這樣的局面學生也有原因，但是更多的原因還是在于教師不能調動學生的學習興趣。這時候，就需要每位教師從自我開始反思。如果每位教師都能夠在課前認真準備上課內容，使課堂變得更加生動活潑有趣，能夠大大調動學生的學習積極性，那么，這樣的課堂也就能夠符合“高效課堂”教學模式的要求。
三、從學生的心理層面提高
無論怎么樣，學生毫無疑問都是課堂教學的主題。要想真正實現“高效課堂”的教學模式，對學生進行思想上的教育，對學生心理層面的提高也是必不可少的。當每一位同學都能意識到學習的重要性以及課堂教學對于學習的重要性，那么，課堂教學也會自然而然地變得更加高效。所以，學?？梢詫ｉT針對這一方面開設一門心理教育課程，專門對學生的思想進行教育和提高，加強學生對于自身的認識以及課堂重要性的理解，那么，實現“高效課堂”教學模式也就指日可待了。
四、教學活動多樣化的設置
“教學內容死板”“創新教育不夠多”一直以來都是在將傳統課堂教學模式改為“高效課堂”教學模式道路上的一座大山。因此，想要在高校課堂實現“高效課堂”教學模式，搬倒這座大山也是重中之重。然而，要怎么樣做才能搬倒這座大山呢？這就要求大學英語教師對課堂教學內容，教學活動進行積極改進和設計，推陳出新。在原有的教學內容和教學活動的基礎上，摒棄枯燥乏味的教學內容和教學活動，積極引進和增加一些生動有趣的教學內容和教學活動，使課堂教學變得更加豐富。
五、增加教學內容的實踐性
俗話說：“紙上得來終覺淺”，課本上學習的內容終究是一種抽象的概念，是每一位學生所觸摸不上的。如果沒有一定的活動讓學生對這些教學內容進行實踐，那么，理解終究只會停留在表層，而不能進行實際應用。在我們的英語教學中，應該經常利用課堂時間舉辦一些口語交流活動，讓每一位學生將所學的內容得以運用，加強對于教學知識的理解和運用，這樣以來，課堂教學的效率才會更高。
六、多與外界進行交流
“固步自封”是阻礙一切事物進步的一重大因素，因此，要想提高高校課堂效率，實現“高效課堂”教學模式，多與外界交流，審視自身，去其糟粕，取其精華，是我們的課堂教學邁入“高效課堂”教學模式的重要步驟。大學英語教師可以多去別的高校進行進修學習，學習其它學校課堂教學的優異之處，并且加以改進，注入自己的思想和理念，加強自己課堂教學的能力。對于學生而言，應多于自己的外校同學進行交流，學習他們高效部分的學習經驗和學習方法，并且進行總結，應用到自身的學習生活中。如果能夠形成這一交流學習的氛圍，不管是對于教師還是對于學生，“高效課堂”教學模式的實現都將指日可待。
基于社會的發展的時代的進步，“高效課堂”教學模式的形成已成為大學英語教學改革和發展的潮流和方向，也是實現高校培養綜合性應用人才培養把目標的重要保障。大學英語教師應順應時代的發展，積累教學經驗，不斷創新，努力探索行之有效的大學英語課堂教學設計方案和新型教學模式，為實現“高效課堂”服務，為加快推進大學英語教學改革服務。
參考文獻：
[1]鄧秀娥，鄭新民.關于大學英語課堂小組活動有效性的研究[J].外語電化教學.2007（4）.
重慶交通大學怎么樣范文2
作為《國之傲》一書榜上有名的澳星發射功臣，他花白的頭發、慈祥的面容背后蘊藏著多少創業者的艱辛與精彩?三十年追星之旅，三十年風雨歷程，一定有許多的足跡值得追尋，一定有許多閃亮的珍珠等待我們去采擷。
立志航天多磨難
他和大多數的青年人一樣，經歷了理想和現實的差距，經受了困難和挫折的磨礪，但他無數次戰勝自己，并在戰勝自己的陣痛中不斷成長。
23歲，正值“”的熱潮席卷全中國之際，他無意追隨那“滾滾的洪流”，懷揣西安交通大學的畢業證書，登上了北去的列車。他帶著對未來的美好憧憬，唱著“人說山西好風光，地肥水美五谷壯……”，踏上山西坷嵐縣的土地。面對凜冽的寒風、一座座薄瘦荒蕪的山巒，來不及震驚、苦悶、懊悔，他這個計算機專業的畢業生就一頭扎進繁忙的工作。
當時國產320計算機元器件穩定性差，維護工作量很大，而他所在的單位極其缺乏計算機方面的專業人才，機遇與挑戰同時降臨在他的頭上。23歲的他，憑著年輕人特有的熱情和毅力，鉆進機房，開始了機房、食堂、宿舍三點一線的刻苦攻關。外界的一切喧鬧和騷動被他隔離了，娛樂的窗被他關閉了。在機房中，他用執著的目光，一遍又一遍地透視著那臺碩大計算機的五臟六腑，首先把它一塊塊地分解，然后再一項項地研究。當有一天覺得研究透了的時候，他突然發現，拋開圖紙也能檢查設備、排除故障了。隨后的幾年，他和他的同事通過勤奮鉆研，攻克了測控方面的聯試、校飛、產品定型與抽檢等技術難關，填補了幾項國內空白。
32歲，為支援西昌衛星發射中心某工程上馬，他作為專業技術骨干調往四川宜賓。
他不再遐想人杰地靈、物產豐富的天府之國是什么美景了，倒是想起李白的詩“蜀道難，難于上青天”。九年的軍旅生涯讓他懂得，創業的艱辛比攻克一個技術難關不知難上多少倍。聽著黃土地上雷鳴不息的腰鼓聲長大的黃河子孫，從小看慣了奔流不息的黃河水驚濤拍岸，擁有的是克服困難的勇氣和膽識，而不是困難面前的退卻和動搖。他像九年前啃下320型計算機這塊“硬骨頭”一樣，又開始在創業建站這條艱難的路上奮力攀登。白天，他和大家一塊施工，抬石頭、拌泥漿，臟活累活搶著千，晚上，顧不上渾身的酸痛，堅持看書學習，常常是別人睡醒一覺了，他還在床邊學習。不到兩年的時間，學習筆記就記了一尺多厚。
世界上最怕“認真”二字，在那片亂石灘上，這一批創業者硬是從一磚、一瓦獨立建起自己的場站。在無一臺設備、無一本資料的工作條件下，姚意學憑著兩年的刻苦鉆研，掌握了測控設備的相關性能和技術指標。次年，他協助機關去上海計算機廠簽訂技術協議，并負責對測控設備的驗收和接裝。設備運達基地后，在無一廠家技術人員到場的情況下，他自行組織安裝、調試并一次開機成功。
無意仕途 醉心科研
憑一時的熱情去干好某一件工作容易，而要把自己的工作當作一份事業，一生一世不改，始終赤誠奉獻卻不易。他常常反思自己：我做得怎么樣?對自己是否做到了高標準嚴要求?能力與素質是否落后于時代?
他兩次擔任基地司令部航測科科長，組織領導了基地測控系統的總體規劃、工程建設、校飛對接；參加了某工程技術手冊和“××衛星發射志”測控系統部分的編寫；圓滿完成基地的幾次衛星發射任務，個人獲得多次獎勵，航測科榮立集體三等功。
他擔任基地司令部辦公室主任近四年，在這個成天和首長打交道，許多人夢寐以求的職位上，必須體現才干又能讓領導放心。他運籌帷幄，計劃周密，把任務保障和中央首長的視察接待工作完成得非常好，領導才能有目共睹。
千軍易得，一將難求。姚意學，集專業技術和領導才能于一身的將才，卻無意仕途，甘愿埋頭苦干，幾十年如一日默默耕耘在自己的樂土上，因為他實在離不開測控專業，他的計算機崗位。
了解他的人都講，姚意學已經把自己與他所從事的測控事業完全溶為一體了。興衰與共，分開他們，難!
作為技術過硬的測控專家，1999年政府特殊津貼獲得者，他不愧為中國航天測控事業的一代棟梁，總能在關鍵時刻顯身手，力挽狂瀾，拯救設備于危難之中。
“澳星”發射前三天，遙控設備監控臺發生故障，用內時統時工作正常，用外時統時只有K1指令而無K2指令。他和技術人員一道，連夜看圖紙，分析故障原因，研究解決方法。一天一夜，他們終于找到了故障插件，排除了故障，從而保證了“澳星”按時、成功發射；在發射“亞太星”和第三發“澳星”中，解決了更換中心機以來存在的接收測量信息不好的問題。在第一次“北斗一號”發射中，發現了某經緯儀起始段跟蹤數據異常問題等。
老驥伏櫪 壯心不已
五十知天命，六十而無所懼，他即將到無所懼的年齡了。退休在即，但他沒有停止追求的腳步，仍然堅持每天學習外語、專業知識和新技術。他說，從事航天事業的人，一定要有一股不斷向世界尖端技術挑戰沖刺的勁頭，必須不斷學習，有所創造，有所突破。作為中老年知識分子，要不落后于時代，必須睜大一雙眼睛，緊跟世界前沿技術，學到老，干到老。
他從一位普通的技術員成為了一名科技專家、國防科技大學碩士研究生兼職導師、重慶大學碩士研究生指導教師、基地專業技術資格評審委員會委員。
“青年一代，尤其是青年科技干部，是祖國航天事業的未來，要想與世界航天界比肩，希望在他們身上。我們這些老人應該為他們做人梯?！边@是姚意學經常講的一句話。為此，他主動帶徒弟，并悉心指導、嚴格要求。年輕人說，和姚老在一塊工作，不存在代溝，有的只是從他身上看到自己的差距。沒有姚老苦口婆心，手把手幫助，就沒有他們技術上的嫻熟。
他培養帶出了一批碩士生、技術骨干，有的已擔任了師團領導職務，而他的兩個兒子卻少有機會受到訓導；他曾為許多科技干部、士兵解決過工作、家庭困難，而他夫人一直在基地幼兒園當著孩子王；他曾多次為貧困山區、希望小學、受災地區捐款捐物，而大兒子結婚時，他卻分文未給……
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關鍵詞：企業；現代學徒制；發展樣態；個案研究
中圖分類號：G710 文獻標識碼：A 文章編號：1001-7518（2016）27-0027-06
自2014年8月起，國家出臺了一系列關于開展現代學徒制的政策，從而激發了許多企業和職業院校積極參與，并涌現了許多的優秀個案。莎蘭?B?麥瑞爾姆曾經指出：“通過個案研究，能夠對社會系統中的一個方案、一個機構、一個人或一個社會單元做翔實完整的描述和分析”[1]，挖掘出“為什么”和“怎么樣”等要素。企業參與現代學徒制過程是“怎么樣”的？“為什么”會存在如此發展樣態？對這些問題的探討將能夠更深入地管窺我國現代學徒制推廣的現實圖景。為此，基于個案研究法，本文以深圳BGY實業發展公司為研究對象，描述其參與現代學徒制的發展樣態，揭示影響其參與現代學徒制的因素，從而為有意愿參與現代學徒制的企業提供經驗借鑒。
一、研究設計
（一）研究方法的確定
作為一種研究方法，個案研究在人文社會科學領域內得到普遍關注。羅伯特?K?殷對個案研究進行了詮釋：研究者通過多重資料來源，對當前生活脈絡的各種現象、行為和事件所做的一種探究式的研究[2]。本研究更多地是一個描述性個案研究，對企業參與現代學徒制過程中出現的人物、焦點事件以及過程進行深度描述，以堅實的經驗事實為支撐，從而形成主要的理論觀點。研究者需要通過多種方式收集資料，如觀察、訪談、音頻和視頻、文獻和報告等，也可以通過多種形式的資料，如文字、圖片、錄音和電子郵件等對個案進行深度描述。本研究主要運用非結構化訪談為主，輔助以觀察、實物資料以及研究報告等，從而揭示企業參與現代學徒制的發展樣態。
（二）研究對象的選取
深圳BGY實業發展公司于2001年12月3日成立，開始創辦深圳第一家水果專賣店，產生了良好的經濟效益與社會效益，影響和帶動了深圳水果零售業的發展，成為21世紀初的創富亮點、水果專賣連鎖的營銷典范。2015年5月BGY全國開業門店突破1000家，并在上海成功舉辦“千店盛典”活動；6月，榮獲“2015中國果業十大品牌連鎖超市”第一，并榮獲“2015中國果業百強品牌企業”。為了應對公司發展的人才需求，2015年初，公司開始與番禺職業技術學院（簡稱“P”學院）推行現代學徒制項目，并在合作過程中取得良好的效果。之所以選擇BGY公司作為個案，原因如下：第一，了解到BGY公司，源于2015年10月份參加的現代學徒制國際研討會。該公司校企合作總監、現代學徒制項目直接負責人熊先生（簡稱”X”）在會上分享了現代學徒制合作的經驗。第二，BGY公司是一家不斷成長發展的私營企業，地處廣東深圳，具有一定的個案代表性?；谏鲜鲈颍芯空哌x取BGY公司為個案，并遠赴深圳BGY公司的總部，通過對X總監的深度訪談、公司發展的PPT以及公司發展新聞等資料的收集，從而對BGY公司參與現代學徒制的現實樣態進行描述和理論構建。
二、BGY公司參與現代學徒制的樣態描述
通過對X總監訪談資料的梳理、公司發展報告的收集以及持續跟蹤，研究者把BGY公司參與現代學徒制分為三個階段：
（一）基于互惠互利的合作對象選擇
邁克爾?斯賓塞（A. Michael Spence）在信號發送模型（Signaling Model）中提出了篩選理論，即“教育的作用主要不在于提高人的認知水平，而是對具有不同能力的人進行篩選”[3]。企業對人才的篩選主要體現在兩個方面：一是滿足人才需求數量。無論是企業發展還是轉型，它們需要在勞動力市場上找到合適的勞動力，“找到”人才成為企業發展的第一步。二是保證人才需求的質量。面對勞動力市場上千差萬別的情況，企業如何“找對”人才至關重要。
隨著經濟發展和人們生活水平的提高，大眾對健康愈加關注，引發對水果需要的提升。雖然BGY公司的水果店產品價格偏高，但依然受到顧客的歡迎，近幾年分店擴展速度非常快。從人才需求數量方面分析，據X總監介紹，“企業在2013年員工需求為5500人，2014年為8900人，2015年達到11800人，2016年可能達到16000人，其中10%-15%是大學生”。巨大的員工需求量要求企業的員工招聘渠道必須擴大。從需要的人才質量分析，X認為本科生雖然理論強，動手能力不行，就業要求高，留不住，“大多數眼高手低”；中專技校生往往只有17、18歲，心智不夠成熟，“曾經在一個學院招了62人，兩個星期后就只剩下26人”。因此，面對人才數量與質量方面的需求，X作為人力資源總監，對人才招聘的問題十分重視。在權衡企業現狀之后，BGY公司認為與高職院校合作培養是解決企業人才問題的有效方法。
確定了與高職院校合作之后，至于選擇哪所院校，BGY公司則進行了認真思考。據X回憶，最開始BGY公司與P學院并沒有直接開展現代學徒制合作，雙方的合作關系是從做校園招聘開始，開始是訂單班，再是店長班，再到企業學院。在這個合作過程中，雙方建立了良好的合作關系，用X的話講就是“脾氣相投”。開展現代學徒制項目，除了企業自身的原因外，X認為，與該職業院校之間相互信任、互利共贏的關系是重要原因。BGY公司與該職業院校建立良好合作關系的原因包括：第一，P學院是我國職業教育發展的標桿學校之一。X認為，“既然企業定的目標是做水果連鎖的世界品牌，那么就要找中國職業教育中較好的學校合作”。從名氣上來講，該職業學院是全國28所重點職業教育學院之一，也與廣東省教育廳聯系緊密，具有全國影響力和樣本效應。就如X所形容的那樣，“看不見的決定看得見的”。事實也是如此，在后來的合作中，這所職業院校為BGY公司提升了品牌聲譽。第二，該職業院校教學質量較好。在X與該學校老師接觸中發現，該學院的老師比較務實，能夠為學生著想，老師具有雙師型特點。第三，P學院與企業比較契合。負責P學院的現代學徒制項目的負責人也有在企業工作的經歷，比較了解企業人才需求狀況，在人才培養理念與培養方向上與BGY公司存在許多共識，雙方的合作“一拍即合”?！拔覀兣cP職院的合作有一層關系是互為標桿，相互推廣。它是我們的標桿，我們也是它的標桿。我們在做校園宣講時，全部拿P職院說事。他們在全國也到處拿我們說事。我們是互相欣賞、雙贏共進。他們（學校）不斷推著我們走，我們也推著他們走?！被谝陨峡紤]，通過先前的合作經驗和良好的信任關系，當P學院提出與公司合作開展現代學徒制項目時，BGY公司就很自然地接受了。
（二）基于企業主導的全方位合作過程
作為一種人才培養模式，現代學徒制是現代教育體系的組成部分。作為社會系統的分支，教育系統得到了政府、學校、企業、個體等不同群體的關注，這些群體或多或少與教育系統的存在和發展有聯系，構成了教育系統的利益相關群體。共同的利益追求使得利益相關者得以形成。然而，由于立場、觀念、行為等方面的差異，利益相關者們懷有不同的訴求，夾雜著利益與權力的紛爭，從而引發不同的行為。這種利益的博弈也就直接決定了企業參與態度與程度。
作為一個迅速發展中的民營企業，人員需求量較大，人才質量有待提升等問題是推動BGY公司參與現代學徒制的重要因素，甚至是決定性因素。正如X所說：“企業的本質就是利益，企業不賺錢是不道德的！”公司從一開始就看到了現代學徒制能夠為企業帶來的人才供給利益。為此，受利益的驅動，X承擔了許多人才培養責任，不僅主導學徒人才培養方案的設計，制定學徒職業發展規劃，還為學校教師提供實踐機會。這種責任的承擔在一定程度上也保證了企業利益的實現，有利于利益與責任平衡發展。為了更好地平衡權、責、利三方的力量，BGY公司在參與現代學徒制項目之初就與職業院校確定了主導權的問題?！拔覀儏⑴c的現代學徒制是企業為主導……我們和合作學院真正實現了學生和老師的時間、空間、課程內容合三為一，解決了‘兩張皮’的問題”。雙方將現代學徒制項目合作機制定為：理事會領導下的院長負責制，“雙主體”辦學體制和“雙元培養”辦學機制，由“企業主導”。X指出，企業與學校合作要體現跨界深度融合，原則是“三雙、四跟、五對接”?！啊p’是指學生與學徒、員工的雙重身份；教師與店長、培訓師的雙重角色；領導與院長、人力資源總監的雙重責任?！母侵笇I跟著行業企業走；教學跟著崗位標準走；課程跟著服務管理走；教材跟著工作任務走?！鍖印侵笇I與職業崗位對接；專業課程內容與職業標準對接；教學過程與生產服務過程對接；學歷證書與職業資格證書對接；職業教育與終身學習對接?！卑凑者@個原則，X與學校代表在現代學徒制項目上合作十分默契。
BGY公司深入參與現代學徒制運行的整個過程，對學徒培養也投入了很多資源。就招生而言，BGY公司在遇到招生難的困境。BGY公司計劃在2個月時間內招生60人，但前1個半月只招到6個人，倒數第2周才招到9名學生。X從人力資源經歷出發，為學校出謀劃策，將營銷理念注入到現代學徒制的招生，用X的話講：“為學生創造一個承載夢想、創造奇跡的機會，將現代學徒制的好處賣點充分展示，吸引學生”。這種宣傳方法效果顯著，在最后一周中，現代學徒制班級的招生人數達到59人。經過X的參與篩選，最終確定學徒制班級為44人。
在培養過程中，企業也投入許多資源，主要包括：（1）學徒工資，該企業明確規定學徒在實習期間工資為“廣州最低工資標準1895元+四天加班費=2900元”，且比該企業的普通員工每月還多150元，這是該企業對大學生的學歷補貼。（2）課程資源，X所帶領的團隊專門為現代學徒制項目打造相關課程與學生發展體系?！艾F代學徒制重要的內容就是課程研發，這個課程研發必須是企業主導的課程研發。他們派三個老師到我們企業做員工，買水果，然后再定制課程?！保?）師資資源，該企業除了在實習期間安排一對一的師傅輔導外，還聯合學校為學校教師提供培訓與實習機會。（4）其他資源，為培養學生的電子商務及ERP操作能力，該企業在學徒宿舍提供WIFI，如果沒有WIFI，公司每月提供流量補助。總的來說，BGY公司與職業院校在開展現代學徒制項目中合作非常緊密，用X的話描述：雙方是“親家關系，學校目的就是為女兒（學生）找到好婆家，我們就是娶到好媳婦（員工）”，雙方能夠為共同的利益開展全方位、多元化合作。
（三）基于利益發酵的持續合作
企業發展過程中經?？紤]最多的問題之一就是：“如何在短期利益和長期發展中求得平衡”。由于人才培育周期等問題的存在，現代學徒制項目于企業而言也存在著短期利益與長期價值之間的權衡。貝克爾（Gary S. Becker）在分析家庭內部分配時間時，將商品分為時間密集型（包含大量時間和少量物品）和物品密集型（需要大量物品和少量時間）[4]。對于企業而言，現代學徒制項目與其他的人才招聘途徑存在一定博弈關系，需要企業權衡時間成本與機會成本，正確處理好短期利益與長期利益的關系。
從2015年初，BGY公司才真正地參與實施現代學徒制項目。就目前而言，項目的效果似乎還不能完全表現出來，但X對現代學徒制的人才培養質量信心滿滿。當問及未來是否把現代學徒制項目推行下去時，X回答，“這個沒有多大問題，因為開頭是最難的。”從持續的跟蹤發現，2015年，BGY公司有1個現代學徒制班，2016年已經達到了4個，2017年將有8-10個。X指出，現代學徒制培養出的人才，“入職一年內晉升到店長的比例要求在90%以上，保底目標70%，爭取達到95%以上”。雖然，X指出90%的標準對于合作學校和企業都非常具有挑戰性，這是因為企業與其他校企合作的學校達到80%就已經是一個很好的成績。X指出，他對公司與P學院之間的合作充滿信心，通過雙方之間的深入交流與配合，人才晉升的比率完全可以達到90%甚至更高。由此可見，BGY公司對現代學徒制的人才培養效果有很大期待，相信通過公司和學校的共同努力可以完成預期效果。
除了獲得需要的人才之外，BGY公司也賦予了現代學徒制項目更多的延伸意義。BGY公司準備在參與的現代學徒制項目基礎上去完善企業人才培訓項目，如人才培訓的課程融合方法、打造名師計劃以及完善人才成長路徑等。X指出，“此次開展的現代學制項目僅僅是一個良好的開始，希望國家能夠給企業更多的政策來發展現代學徒制項目。比如資金支持，因為新事物發展要做起來需要一定物質支持，我們依托這個現代學徒制項目也在做企業學院（企業大學），要做學生發展研究中心、名師計劃、儲備干部技術技能人才成長路徑的研究，要做一些課題研究，這些都需要一定資金支持?！蓖瑫r，BGY公司也希望通過參與現代學徒制合作項目，能夠為企業學院（企業大學）的成長與發展積累經驗，并依托合作學校良好的資源，打造企業的職教聯盟。同時希望在未來的發展中，BGY公司能將現代學徒制人才培養模式繼續發展下去，“我們做好了之后，還準備更多地推廣。比如北京農學院、馬鞍山學院等?，F代學徒制說是兩千多所學校，五千多家企業，有許多企業在做，但是很多方面都沒按照真正的做。我們不但可以做，而且可以持續的做?！本湍壳岸?，BGY公司與合作院校的合作狀態使得雙方拉近了關系，增強了信任，也為未來其他項目的進一步合作創造了基礎。目前，他們已經與一些校企合作的學校開始協商開展現代學徒制項目，以適應店面的區域發展。
三、研究思考
通過對個案的解剖，個案研究能夠構建“怎么樣？為什么？”等維度的理論。作為獨立的行為主體，企業對自身的經營行為有著的判斷。BGY公司參與過程揭示了企業“怎么樣”參與現代學徒制。同時，通過發展樣態的描述，研究者嘗試對“為什么”企業參與現代學徒制進行理論建構。
（一）利益――企業參與意愿的本質因素
從社會屬性看，企業首先是一個“經濟人”，在某種程度上，趨利性是其特質的一個體現?！按蠖鄶灯髽I在思量參與現代學徒制時，考慮的一個基本也是最核心的問題：參與現代學徒制項目能夠在未來獲得怎樣的收益？這是企業作為一個經濟主體生存與發展的第一要義，無可厚非”[5]。作為一個獨立的經濟實體，經濟效益是企業生存與發展的必備條件。權力、責任、利益共同構成了現代學徒制的運行體系，相輔相成，相互制約。對于企業而言，權力是其在職業范圍內擁有的支配能力、平衡能力與利益能力等，如招募學徒、設置課程、學徒結果考評等；責任主要體現在投入設備、師傅派遣等學習資源的提供方面；利益主要體現在優秀人才獲取、相關補助獲得等。三者之間構成了企業參與現代學徒制的核心要素，深深影響企業的參與意愿。權力是現代學徒制人才培養機制賦予企業的，責任就是正確行使權力，利益是責任的回報。權力×正數的責任（正確使用權力）=利益；反之，權力×負數的責任（錯誤行使權力）=負數的利益（懲罰）[6]。
企業參與現代學徒制意愿往往受到權力、責任、利益三者之間關系的影響。如圖1，在權力-責任-利益三維矩陣中，BGY公司在現代學徒制試點中的權力、責任與利益水平都處于比較高的水平。受利益的驅使，X承擔了許多人才培養責任，不僅主導設計學徒人才培養方案、制定學徒職業發展規劃，還為學校教師實踐提供學習機會。這種責任的承擔在一定程度上也保證了企業利益的實現，實現利益與責任平衡發展。X認為，“現代學徒制能夠替企業培養人，并且未來還可能提供一些培訓配套補助，何樂而不為呢！”因此，現代學徒制能夠給企業帶來哪方面的利益？利益水平有多大？這些是決定企業是否積極主動參與現代學徒制及其參與程度的首要因素。
（二）合作關系――企業參與意愿的刺激因素
“可以把兩個人之間的雙重關系視為社會關系的最簡單的形式。擴展開來看，有眾多的這種你我之間的雙重關系所形成的關系圈都是社會關系的表現形式”[7]。既然企業是社會中的經濟實體，必然不能忽略社會關系的影響，其中最重要的是企業和職業院校之間的關系。他們既是現代學徒制項目的直接參與者，也是決定現代學徒制最終效果的決定因素。在開展現代學徒制項目之初，“優勢互補、資源共享、互惠雙贏、共同發展”是企業與學校處理關系的原則。在現代學徒制合作中，企業與學校信息共享程度、知識交流程度、風險與利益共擔機制等直接影響企業參與現代學徒制的積極性。根據企業與學校關系的密切程度，將他們的合作劃分為由低到高的五個階段，如圖2。對抗型合同關系階段：雙方合作中帶有沖突，往往出現在合作初期，雙方正在不斷磨合；一般合同關系階段：基于一定規章、制度或法律而締結的合作；合作關系階段：雙方發生了更深層次的合作，逐步突破嚴格的合同關系界限，傾向于建立友好的關系；項目合作伙伴關系階段：隨著進一步合作的深入，雙方建立相互信任關系，開展更有針對性、聯系密切的項目；戰略伙伴關系階段：代表著合作雙方能夠在一定程度上實現共識，在業務范圍、未來發展上實現相互促進。
就BGY公司而言，它與合作的P學院屬于項目合作伙伴階段，并逐步向戰略合作伙伴階段發展。從最初的校園招聘，到后來的校企合作，再到現代學徒制項目的開展，企業與學校之間因為共同的人才培養理念而關系逐漸緊密。在這個過程中，雙方相互欣賞，相互信任，最終發展為利益共同體，能夠主動為對方著想?！埃ㄒ恍┖献鞯膬灮菡撸┪覀円话悴桓鷮W校提要求，學校一般都是為我們著想。我們就和親家一樣的，關系很和諧”。這種由良好的合作關系建立的信任提供了諸多啟示：要吸引企業的參與，學校要將現代學徒制的熱情轉化為吸引企業參與的資源，多從合作伙伴角度出發，充當服務者角色，將現代學徒制真正打造成“企業眼里的職業教育”或“企業手中的職業教育”，切實為企業利益考慮。
（三）資源擁有程度――企業參與意愿的能力因素
貝朗格（Belanger）指出：“今天，問題不再是成人是否需要學習以及學習如何重要，而是如何應對這些不斷增加的、多元的需求，如何管理這種需求的激增”[9]。面對現代學徒制的種種利益刺激，企業在考慮參與的同時也會衡量組織自身是否具備一定資源的支撐，是否具有參與的能力。如圖3所示，足夠的資源、高層管理者的支持、合作協議、協調機制等因素都是等都是企業參與現代學徒制項目的支撐因素。
作為一種教育與培訓方式，現代學徒制需要一定的學習資源支持，為發展提供支撐。對于現代學徒制來講，企業提供的資源包括為學徒提供的學習場所、設備、課程、教師或師傅、學徒工資等。例如，X認為，企業參與現代學徒制的積極性不高，也與企業自身能力有關。X認為，“現代學徒制是企業主導，說實在的，很多企業都搞不定。為什么？絕大多數企業沒有完善的培訓體系?！逼髽I主動參與現代學徒制，要具備一定的資源，主要包括“硬實力”和“軟實力”。企業的“硬實力”包括：物力資源，即企業能夠為學徒提供學習場所、相關機器設備、信息交流設備及相關服務設置等；財力資源，即企業有能力支付學徒實習工資，這是企業成本的重要組成部分。企業的“軟實力”包括：（1）培養人才的勝任能力，即企業是否有能力與學校合作制定人才培養規劃、開發具有企業特色的課程等；（2）專門的師傅或指導者，即企業能否擁有既具備一定技術技能，又具備將這種技術傳授給他人的員工；（3）工作場所學習氛圍，即企業是否能夠成為學習型組織，為學徒的學習提供文化支持、人際支持等。企業擁有一定的資源與實力，才能夠切實履行其在現代學徒制人才培養中的責任與義務，維護企業的主導地位。
（四）項目負責人的角色扮演――企業參與意愿的存在因素
現代學徒制要順利開展，需要得到企業從上到下的理解與支持，包括企業高層的決定性意見、項目具體負責人的運籌帷幄、企業技術工人的積極參與等。作為企業的高層領導者，其態度將直接影響現代學徒制項目的命運走向。在人力資源開發中，高效管理者要具備技術技能、人際技能和概念技能。作為現代學徒制項目的負責人，其擁有的技能也直接影響現代學徒制的推進。在現代學徒制項目的推進中，企業老板、企業高層、企業中層等都可以成為學徒制的具體負責人等。通過本研究發現，X總監在推動公司與P學院開展現代學徒制中扮演重要的角色。為此，企業現代學徒制的負責人應該具備如下素質：（1）具備實施現代學徒制的技術技能。作為企業現代學徒制的負責人應該了解企業人才的需求，具備參與現代學徒制培養方案制定、相關課程開發、考核標準確定等方面的能力。只有具備一定的參與能力，企業才能夠參與到整個學徒的培養過程中，保障企業的參與權，維護企業的切身利益。（2）具備一定承上啟下的人際技能。在訪談中，X就講到一件有趣的事情，他的工作更多是在扮演溝通者的角色。一方面，X將企業的語言傳達給學校，宣傳企業老總“具有戰略性、前瞻性眼光”發展現代學徒制，讓學校吃了“定心丸”；另一方面，X將學校的話換一個角度解釋給企業老總，“學校與我們合作，既可以為我們培養人，又可以得到一些培訓補助”，讓企業老總看到現代學徒制的利益，激發其做出參與決策。由此可以看出，作為企業方現代學徒制的負責人，項目負責人不僅僅代表的是企業的利益，要為現代學徒制企業與學校，甚至在政府、學徒之間起到劑的作用。（3）具有戰略性思維的概念技能?，F代學徒制作為當前社會經濟發展的產物，其仍處于試點階段，其優勢并不能完全展現，但從長遠發展來戰，不僅有利于企業獲得高素質人才，也有利于改善整個工業產業的人才培養機制。這就需要項目負責人能夠對現代學徒制充滿信心，這樣才能有參與的熱情。
參考文獻：
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重慶交通大學怎么樣范文4
在綜合了自己的興趣、發展空間、薪酬待遇以及城市的環境和房價之后，清華大學軟件學院的碩士畢業生史少樺選擇了一份地點在廣東珠海的工作。
他即將入職的是金山公司旗下西山居游戲工作室，其行政人力中心負責人龔道軍在珠海西山居負責招聘有10年，其中2/3的時間都在和畢業生打交道。在他的印象里，珠海這樣的城市在吸引畢業生時一直不具備太大優勢，“北京高校的畢業生愿意留在北京的比例很大，尤其是因為戶口問題，上海及周邊高校都愿意待在長三角?！?/p>
但近幾年西山居公司收到的簡歷表明，有越來越多來自一線城市高校的畢業生表現出了前往珠海工作的意愿?！耙郧拔覀冋衅笗r向同學介紹珠海，很多人反饋說不了解，還需要再了解一下?，F在，這方面的困難基本沒有了，溝通更順暢一些?！饼彽儡娬f。
事實上，更多像珠海這樣的二三線城市正在越來越多地被加入進畢業生們的選擇列表上。來自著名招聘網站智聯招聘每一年對應屆生的調研顯示，畢業生們期望就業的城市與過去相比更為分散，不再大量集中于北上廣深這幾個一線城市。比如2012年成都已經超越深圳，在畢業生吸引力方面排名第三，同期進入畢業生期望就業城市前十的，還有杭州、南京、武漢、天津等。
二線城市的薪酬水平也在逐步追趕上一線城市。根據人力資源咨詢公司怡安翰威特的2012年全面薪酬調研，天津、重慶、蘇州等城市部分職位的薪酬與北上廣深的差距正在縮小，而二線城市薪酬的平均增長幅度均高于一線城市。
薪酬增長反映出的是市場需求。隨著一線城市市場的飽和，大公司們逐漸開始把業務往二三線城市甚至更低級別的城市延伸，加強在這些城市的投入。此時，人力需求成為一切的基礎。
以渣打銀行的應屆畢業生招聘為例，這家外資銀行近年來在二三線城市的招聘人數占整體招聘人數的比重已經超過了50%。至今，渣打已在中國內地拓展了25個城市的100家網點，是少數已經深入重慶、成都及西安等內陸都市的國際銀行之一。
“今年我們在一些二三線城市比如南昌、呼和浩特等地是首次招募應屆畢業生，目的就是為了給我們在這些城市的長遠發展搭建后備人才梯隊。”渣打銀行（中國）有限公司人力資源總監金麗華說，隨著中國內陸地區的經濟增長速度超越沿海地區，渣打要為“城鎮化”等中國經濟發展的重大命題做好準備，“這種準備，首先是人才引進和培養方面的準備。”
龍湖地產今年發放了70個應屆生Offer（不包括單獨招聘的銷售崗位），其中有近30人來自北京的高校，在這些應屆生中，有一半留在北京，另外一半被派到了重慶、成都、西安、杭州等地區公司，崗位包括工程、成本、研發、HR、財務等?！岸€城市的招聘數量有所增加，主要原因是我們的體量在變大?！饼埡瘓F招聘及人才發展中心總監盧睿鋒說，近幾年里，龍湖集團的地區公司已經從過去的8家增加到15家，業務涉及19個城市。
安永大中華區人力資源主管合伙人黃文也表示，雖然近幾年的公司業務量的增長帶來人員規模的增加，但并不意味著在二三線城市辦公的人員數量就相應直接增加，更多情況是以一線城市為主的員工所負責的工作內容、區域慢慢在擴大?！爱斎晃覀円灿信蓡T工到某個地方工作的，主要針對的是有一些經驗的高級審計師、經理。比如我們要在南京開一個分公司，可能就需要在北上廣的員工短期去那里呆上幾個月或者一兩年，把那邊的年輕員工帶起來?！?/p>
二三線市場因其發展潛力和戰略意義，也已經成了大公司們人才爭奪戰的最新陣地。已經在中國內地80個城市開設了分支機構的IBM今年在全國108所大學進行了校園招聘，涵蓋范圍是近年來最廣的一次。IBM大中華區及全球主要市場人力資源總監周際紅告訴《第一財經周刊》，“國營和民營企業也拼命在二三線城市發展，也需要大量優秀的畢業生，而相對來說優秀生的數量每年都很有限，所以給我們招聘帶來的壓力要比原來在一線城市更大。”
對畢業生們來說，大公司們在二三線城市的擴張，意味著他們如今可以有更寬的選擇范圍，不僅可以從職業機會，還可以從生活成本、環境熟悉程度等更多方面進行考量。這也是很多畢業生不再僅僅把目光局限在一線城市的原因。
安永大中華區人力資源主管合伙人黃文在招聘過程中發現，在那些畢業于一線的高校、選擇去二三線城市工作的學生中，家鄉所在地是很重要的影響因素。渣打銀行也從許多來自海外高校的求職申請中發現，不僅這些年中國留學生的回流率在增加，而且其中也有不少畢業生希望回到家鄉的分支行工作。
武漢大學金融學專業本科畢業生趙弋本來已經拿到了中國農業銀行廣東省分行的Offer，但他跟對方簽了三方協議之后就后悔了，決定毀約。他決定要找回老家成都的工作，并在隨后拿到了中國建設銀行四川省分行的Offer，他覺得這是一個更有性價比的工作。
他所考慮的，除了一線城市高昂的生活成本，還有衣食住行、親戚朋友關系等各方面的因素，而且，他覺得成都各方面的條件也不錯，經濟發展很快，好多大公司也其實都在成都有分公司。
中國人民大學國際新聞專業研究生葉旭也想找一份離家近的工作，“我是福建人，總有一天我要回家的?！彼f。離家近這種愿望源于他的家庭生活。葉旭出生在福建的一個小縣城，成長在一個傳統的大家庭，從小不缺乏玩伴，走家串戶對他來說是種愉快回憶，跟親戚的感情也很親密，那些親友現在都散布在福建各處發展。
正是這樣，盡管本科和研究生一路讀下來，他在北京已經待了6年，但他對北京還是沒有歸屬感，對于未來的工作地點，他的排行榜依次是廈門，福州，北京。他去過廈門多次，印象很不錯，福州也可以，省會，離家近，如果能找到一個不錯的北京工作，他也愿意暫時留在北方，但只是暫時。如果是在北京，他能想象以后的生活：“我會租一個小房子，每天擠地鐵，很晚下班，自己煮飯做菜，生活很忙，很寂寞。”
而在二三線城市，葉旭計劃住一個更大的單間，早上可以起得晚一點去上班，不用擠地鐵，隔三差五約朋友見面，時?；丶艺疹櫦胰耍懈嗟目臻e時間和更強大的經濟能力，讓自己過上舒適的日子。北京對他而言，天氣太干燥，食物口味太重，自來水味道太干澀。最終，他選擇了華潤置地給他提供的一份在福州的工作。
中國人民大學國際新聞專業這一屆的畢業生就業形勢沒有往年好，春節剛過時，班上有近一半的人還沒有出路，有人拿到了北京的Offer，有戶口，但待遇不高，自嘲可能“活不下去”，除了這一類要在京滬打拼的同學，其他人都和葉旭一樣，打算回二三線城市或者老家就業。
對于史少樺來說，已經在西山居工作的師兄的一句“在珠海，三千塊可以租到一個海景別墅”給他留下了深刻印象。一座房子是生活安穩的重要保證?！拔覀冋{侃同學，在北京一年二十萬的年薪，可以買多少平米呢？我們都覺得不是買不起，就是過程比較煎熬?！?/p>
北京的交通和空氣問題也是令珠海更有吸引力的重要原因。為了不在路上浪費太多時間，他在北京實習時選擇了清華東門的網易，而不是需要半個小時車程的百度，雖然對北京來說，半小時車程算短途。至于著名的“霧霾天”，史少樺說：“那天我好不容易閑一點，想去打個籃球，查了一下，專家建議留在室內，我只能痛苦地留在室內。人可以少吃少喝，但不能不換氣啊。”
當然，最終讓史少樺決定去珠海的，還是“游戲”這件事本身。西山居游戲工作室成立于1995年，推出的《劍俠情緣》系列單機游戲在國內以及東南亞都有眾多玩家?！拔倚r候玩的第一個游戲就是西山居的，之后又玩了很多，”史少樺說，“如果找到的不是游戲公司的工作，我想我還會嘗試找其他游戲公司，但是現在找到的是西山居，我就不打算再嘗試別的機會了。”
多數接受《第一財經周刊》采訪的畢業生都表示，是否去往二三線城市工作的決定性因素，仍然在于未來的職業發展上。
在上海銀行業務培訓生和寧波銀行總行培訓生的Offer里，上海財經大學的研究生張昕最終選擇了后者，因為寧波銀行提供了更全面的輪崗培訓計劃，讓她覺得自己在職業起步階段就和別人有了區分，“在這個行業里會成長得更快?！睆堦空f，如果是相同的崗位，她會留在上海。6年前高考填志愿的時候，這個武漢女孩聽從父親的建議，來上海念了經濟類專業。
“排在第一位的原因一定是意識到有機會?！鄙虾＝煌ù髮W學生就業中心主任錢靜峰說，“現在的學生不像前幾年那么敏感，找工作時沒有明確說一定要留在北上廣或者一定要回家，大部分處于中間地帶，隨著招聘的進行，在出現合適的機會時，他們會權衡在哪里的發展空間更大?！?/p>
最后選擇去珠海西山居專心做技術的史少樺，沒有為了留在北京而接受一份“待遇相對低一些但解決戶口”的國企工作，而是進入了他最心儀的游戲類公司。他同時得到的，還有和留京工作同學差不多的收入，以及因為清華畢業生背景所受到的更高的重視程度?！拔艺夜ぷ靼l現，清華北大都不是什么，來自全世界各個地方的人都在這里展示自己，而工作量是有限的，有可能你學歷很高，能力很強，但是分配給你的工作并不是有挑戰性的，機遇會差一些?！?/p>
史少樺是山西陽泉人，家人本希望他待在離家更近的北京，但他以“回家坐高鐵兩個小時，從學校到北京火車站也要兩個小時”拒絕了這個提議。在向家人“科普”了游戲公司的工作內容，以及表明了“自己想做游戲”的想法后，史少樺得到了家人的支持。
北京大學新聞與傳播學院研究生孫慧選擇的公司是總部位于江蘇宿遷的洋河酒業，而她的工作地點是南京。這份工作給她的報酬相當于現有管理類人員的待遇水準，她覺得這足夠支持她的體面生活，由于一開始就比較受重視，未來的升遷也會相對輕松。
洋河酒業在2009年上市，今年主要招聘的是食品技術類和企業管理類的人才，校園招聘輾轉了南京、無錫、武漢、濟南、成都和北京的幾個大學。洋河給新晉員工的待遇不錯，但是由于地處宿遷，很多學生還是愿意去往一線城市尋找更多機會，洋河的人力資源主管李曉波說，“相對上市前，境況已經有了很多好轉，我們也有來自復旦、上交乃至海外的人才。我們現在的主要招聘還是面向高素質的學生，希望把他們向管理層培養?！?/p>
和史少樺和孫慧們相比，已經工作將近一年的陳秋菊可能對“挑戰”和“機遇”這回事兒感受更強烈一些。2012年，從廈門大學本科畢業后，福建女孩陳秋菊進入優衣庫的門店經理儲備計劃，進入深圳優衣庫門店工作，5個月后成為店長代行（晉升成店長的前一階段）。之后，在一次店鋪間的調動中，她加入了昆明的一家新開門店。
結果，在昆明工作的第一個星期下來，陳秋菊連做夢都是店內廣播在呼叫自己名字的場景?！耙驗槊刻於急贿@么叫上好多次，而以前在深圳，廣播里一星期都叫不了我幾次。”出乎她原本的預想，這份在昆明的工作在一開始就給她帶來極大的心理壓力。由于昆明門店多數員工都是新人，碰上不明白的問題，他們就會請示店長代行，而陳秋菊此時的職責就是立即給出指示，“比如一件衣服上架時應該是疊還是掛，如果我判斷錯了，同事們后面會要返工?！?/p>
每天晚上總結時，店長都會很嚴厲地反饋當天做得不好的地方，這讓陳秋菊在一開始很不習慣，“那時很怕和店長說話”。因為在深圳時，遇到問題都會有很多高級別的同事可以隨時請教，“大家在教你時也都很溫和”。
神經緊張的同時，她開始改變自己的做事方法，比如把要做的事一項一項細致地列出來，每天結束后再逐項檢查；遇到業務操作上的問題，她開始留心分析如何制定正確的解決方案，希望自己“盡快成為同事們真正可以依賴的人”。很快，她對店長嚴厲的反饋不再感到排斥，甚至平時與人打交道時遇到朋友說自己做得不好，她也將之與工作上的反饋流程類比，視作自己又發現了一個可以改進的地方，“換做以前，我下意識的反應肯定是感到不舒服?！?/p>
陳秋菊所工作的門店是昆明的第二家優衣庫門店。截至2012年10月已經在中國開設了170家店鋪的優衣庫，正計劃著在2020年前在中國開設1000家門店，很多新增門店都將位于二三線城市?！伴_店速度加快，意味著更多的機會和更好的平臺?！毖镐N（中國）商貿有限公司人事部總監李臻說，優衣庫從2002年開始進入中國，當時的店長更多是由店員自發晉升而成的，而當公司從2008年開始實施優衣庫經營儲備計劃后，公司會從畢業生中直接招聘店長儲備，然后“用完善的體系來培養”，目標是成為“未來國際化的經營者”。今年，這項招聘計劃涵蓋的人數是500人，也是近年來規模最大的一次。
“零售業在中國發展的時間不長，整個中國零售業對于經營管理人才都很缺乏，所以半年到一年的時間里晉升成為一家店鋪的管理者，其中的挑戰是很鍛煉人的?！崩钫檎f，相比一線城市的各種后臺支持渠道都相對完善，二三線城市的店鋪還承擔了反饋市場第一線信息的任務，有很多信息挖掘、整理工作都需要由當地門店的員工承擔，其中也有更多機會出現獨立自主的營銷方式。
不僅是優衣庫所在的零售業，在中國，金融業、房地產業、旅游業、消費品業在向更低線城市迅速滲透的過程中，市場上人才供給能力所出現的反差，都在讓那些首先進入該城市的年輕人們獲得更多積累經驗的鍛煉機會。某種程度上，這還可以被視為一種先入優勢。
華晨寶馬汽車有限公司人力資源高級副總裁李晶也認為，二三線城市對工科學生可能機會更多?！艾F在，很多汽車行業公司都會在二三線城市上馬新的項目。”2011年開始華晨寶馬在沈陽建立了第二個工廠，另外又建立了一個研發中心，“所以對人才的需求面也很廣，連續兩年每年招聘了4000名員工，而在那之前的招聘數量是幾百人，和現在不是一個數量級的?！?/p>
“我們經常講要‘贏在起跑線上’，對于應屆生選擇自己的第一份工作，我們建議是要找準Rising Country、Rising Industry、Rising Company（快速發展的國家、快速發展的行業、快速發展的企業），如果更加聚焦來看，我還建議同學們認真地考慮Rising City（快速發展的城市），尤其是經濟增速較快的二三線城市。”渣打銀行（中國）有限公司人力資源總監金麗華說，“一線城市優秀人才集中，相互之間的競爭也激烈，而二三線城市在地方經濟發展上對配套的服務有較大的直接需求，有很多業務潛力可以挖掘，人才快速脫穎而出的可能性也相對較大?！?/p>
但是，值得注意的一點是，在“畢業回二線”和“去二線”之間，存在顯著的區別，前者的反面，可能是你僅僅只是能成為一個地方化的人才。
“去二三線城市后，你在一線城市獲得的知識、技能、視野都是你的優勢，你可以有一個更前瞻的眼光看待你的工作和發展方向，借助好的平臺和空間，優秀的人也更容易涌現出來?！鄙虾＝煌ù髮W學生就業中心主任錢靜峰認為，從這個角度說，待在大城市反而是平穩的?！罢麄€成長過程也是漸進的，你在大城市中很難有驚喜，一份工作做著覺得不行可以很容易換另一份類似的。但反過來，好好干的人得到的機會也是有限的，因為有很多人和你差不多?！?/p>
但這件事情的前提是，你已經具備了前瞻的眼光。二三線城市確實正在釋放出大量的職業機會，但問題是，畢業生在職業生涯的開始階段就瞄準這種機會是不是合適的？對于一個剛畢業的大學生來說，如果先在總部歷練一段時間，獲得了更好的視野然后再去二三線城市工作，跟一開始就去二三線城市工作比起來，可能是更有效率的一條職業發展路徑。
陳秋菊在深圳獲得的經驗就為她在昆明的工作提供了幫助。在剛剛過去的2012年冬季，陳秋菊有一項重要的任務是帶領全體店員推廣優衣庫的HEATTECH保暖內衣。這是優衣庫在10年前就推出、如今已經累計銷售超過3億件的明星商品。陳秋菊和同事們賣力地在店內介紹這件“會發熱的衣服”，在顧客們將信將疑的目光中熱情地陳述“面料很舒服、性價比也高”這些當地顧客看重的因素。而深圳的顧客留給陳秋菊的印象是幾乎都有很高的品牌忠誠度，對商品也很熟悉，有新款出現常常會自動來買。而對比昆明的情況，不要說HEATTECH保暖內衣這種明星商品，就是“優衣庫”本身對這個城市來說也是一個全新的品牌，而同類的很多快時尚品牌也都在強勁地擴大規模。
對比深圳，陳秋菊知道昆明店可以有怎樣的成長性。“我常常這么對同事鼓勁說，我們現在這么努力是在為以后做準備。今天你對一位稍微表現出興趣的顧客認真地做介紹，他今年購買了覺得體驗好，明年后年我們在業績上也一定會出現回報，”陳秋菊說，“這是一件做起來簡單，但堅持下來卻很困難的工作。”
而且，機會的另一面還有風險。目前在一家日企的浙江分部擔任IT技術擔當的張雅晨就對在嘉興工作的這一年挺后悔的。他在北京念大四那年，這家日企在北京成立了一個技術解決方案的項目，在簽訂工作協議時，這個項目要遷到嘉興?？紤]到這份工作正好是感興趣的領域，而這又是一個剛成立的公司，還沒有領導，以后的提升空間會很大，他沒太猶豫就接受了這份工作。甚至在面對同學諸如“南方沒有暖氣，冬天會難受死”的提醒時，他還以“別人的經驗始終是別人的，你永遠不知道自己會遇到什么”來為自己打氣。
可是在正式工作一個月后，張雅晨就在生活的方方面面感受到了不適應。嘉興的公司上下班時間要比北京總部的“朝九晚六”都提前半小時，因為“嘉興這邊的公交車在下午六點就沒有了”，而在北京時習慣去學校附近的KTV唱歌的他，發現“在嘉興去一次KTV要坐公交車經過好幾站才能到”。公司附近倒是有一家和北京的規格差不多的金逸影城，但他“去了四五次之后就不想再去了”，因為他發現在里面很多人喜歡一邊看電影一邊大聲說話，“而且是當地的方言，我也聽不懂，挺讓人心煩的?！?張雅晨在嘉興的一年里沒有買過一件衣服，“因為之前在北京都習慣買優衣庫、H&M這類品牌，但這里只有國內品牌的一些專賣店，根本沒有我想要的牌子?！?/p>
但真正讓張雅晨決定離開嘉興回到北京重新尋找機會的，是他意識到在這里長時間待下去只會讓生活“變得很可怕”?，F在，周圍的同事都是和自己一樣的應屆畢業生，大家白天上班，晚上六點半回到宿舍，除了玩電腦、看美劇就沒其他的事情可以干，“感覺太浪費時間了”。
而且，對于在二三線城市工作的人來說，他們需要面對的另一個大問題是如果他們想跳槽，會發現在同一個城市里沒多少可供選擇的公司。比如對于一個IT從業者來講，在珠海如果想跳槽，可能就只有西山居和魅族可以選了。
小城市的人情世故和相比一線城市規則意識和公平競爭意識的淡薄也是一個值得擔心的問題。上海外國語大學的本科畢業生張文瑩本來打算留在一線城市的，她說，“我以前看《蟻族》這本書的時候就在想，你在一線城市還有機會去拼搏一把，但是在三線城市，可能你就沒有機會了。一個小縣長的兒子就是比你牛，這我真的是受不了的?！?/p>
當然，她最終確認的是寶潔客戶生意發展部位于江浙滬的Offer，這固然是因為“公司在上海的招聘名額很少很少”，也是因為這位重慶姑娘現在覺得能趁著工作機會多待幾個城市也是一件很有趣的事情?！拔易约罕旧砭褪切〉胤匠鰜淼模@些地方生活很單純很簡單，這樣也很好。”
對于有些畢業生來說，現在選擇二三線城市工作也并不意味著自己就甘于在那里安身立命。清華大學土木工程研究生石苑為自己選擇了一份龍湖地產在杭州的工作。他是河北人，本科就讀于同濟大學，在上海讀書時，他曾經和同學去杭州玩，想到以后或許可以到杭州來養老，卻從未想到未來會有那么一天，他會搭乘這個城市的早高峰公交車去上班。杭州在石苑眼中是一個環境優美、有生活情調、節奏較慢、但消費水平不亞于北上廣的地方。但他最心儀的工作地點還是北京。他曾經拿到中海地產在青島、恒大地產在廣州的Offer，但他最后選擇龍湖，除了龍湖給他提供的個人發展空間和對員工的培養力度之外，還有一個原因就是龍湖會爭取給這批新人解決北京戶口，“這點太加分了！”
假如能拿到北京的戶口，意味著以后能隨時回歸北京?！岸椅覍砜倳诒本┯屑业?，父母不可能跟我來南方，戶口也意味著孩子能得到更好的教育。”他覺得在北京生活沒有那么難：“北京壓力大更多體現在房價高上，但我是要進入房地產行業的，買不起房子未免也混得太慘了?！?/p>
“真正重要的不是你去了哪里工作，而是你做了什么，成為了怎樣的人?！毕策_屋集團大中華區人力資源副總裁Michael Pross說。他以自己部門曾經的兩個管理培訓生舉例，“其中一個女孩更青睞工作生活平衡，也希望自己盡快結婚生子，于是她5年里待在上海的一家酒店里努力工作，成了那家酒店的人力資源總監；另一個女孩希望能去外面的世界看看，于是她先后經歷了6個城市的酒店工作，5年后也通過優異的表現晉升成為了一家酒店的人力資源總監?！?/p>
迅銷（中國）商貿有限公司人事部總監李臻也強調，雖然會加大在各級城市的開店力度，但優衣庫并不看重所謂的“區域經驗”，“我們希望員工成為真正‘國際化通用的經營人才’，因此他對市場的把握能力才是關鍵，只有這樣，他未來去往任何一個新市場都能勝任?！?/p>
“面試中學生問到最多的問題是我的專業不對口的話，那和專業對口的學生比有什么競爭優勢，還有就是未來3到5年內IBM怎么來提升我的職業競爭力。”IBM大中華區及全球主要市場人力資源總監周際紅說。這讓IBM特別為銷售崗位的新員工制定了名為藍色種子（Blue Seeds）的培養計劃，最初的兩年時間里，通過崗位和工作地點的變化，讓這些新人去接觸不同的行業和客戶。
“我們也很注意招了這些人以后，組織有沒有相應的培養能力?！饼埡瘓F招聘及人才發展中心總監盧睿鋒說，這是龍湖近年來堅持精英招聘、并且控制招聘人數的原因。
換句話說，能否受到良好的職業化培養，以及是否有機會在工作中接觸新技術、新理念其實更為重要，這些都是獲得職業提升的重要前提。
華晨寶馬汽車有限公司人力資源高級副總裁李晶也強調，工作地點并不是和職業成長空間完全相關的因素。在剛剛結束的華晨寶馬上海招聘會現場，她和學生談及最多的問題不是工資待遇，也不是工作地，而是華晨寶馬的產品是不是最新的，你是怎么看待Made in China 和Made in German這樣的問題?！拔覀儚恼憬髮W招聘過來一個來沈陽工作的博士生，學習的是機械專業的，用了差不多7年時間成為華晨寶馬沈陽生產質量部的高級經理，這類人才也是我們的重點培養對象，接下來一兩年時間內，還會讓他到其它國際市場去鍛煉?！?/p>
Michael Pross本人15年前從澳大利亞一家頂尖的度假酒店來到中國，當時整個喜達屋集團在中國只有4家酒店，而截至2012年6月，喜達屋集團在中國已經開設了100家酒店，另外還有100家酒店在建。目前，在喜達屋中國的4萬名員工中，約30%的酒店總經理為中國人。
“在不斷擴充新員工的同時，喜達屋對新開酒店的規劃是有60%至70%的高級管理層通過內部轉崗實現?！毕策_屋酒店與度假村國際集團亞太區總裁何國祥（Stephen Ho）說，在這樣的機制下，更多高潛力的員工獲得了提拔?！半S著酒店數量的不斷新增，原本在成熟城市沒機會向上晉升的員工，如今有了機會帶著經驗去往新興城市的新開業酒店，承擔更大的職責。一部分人是回到自己家鄉，還有很多人—你甚至想象不到，是過去離職現在重新加入公司的，因為我們在他們過去想要工作的地方新開了酒店?！?/p>
“我還記得我當時的上司打電話給我說，‘你不是一直問我要個更有挑戰性的工作嘛，你在這里很難再有升職了，不過派你去中國怎么樣？’我立刻答應下來，然后掛掉電話的第一件事是沖出門外問辦公室里的其他人，‘嘿！你們誰知道關于中國的哪怕一丁點兒情況嗎？我就要去那里了！’”Michael Pross說自己當時對中國一無所知，在得知自己的工作目的地無錫是一個離上海“很近”的地方時，他甚至決定在上海下了飛機以后從機場打車過去。
“我后來才知道，那時根本不可能有出租車司機聽懂我要去無錫—即使聽懂也不會愿意去—即使同意去也會因為我是個老外而滿口要價—即使沒有滿口要價，他們就算開到無錫也找不到我要去的那個酒店！”
最近一次從上海去無錫，Michael Pross在高鐵上花了40分鐘。這些年里他在中國的很多城市工作過，也親自負責過6個酒店的開業，不僅懂得了新的文化，還獲得了很多工作、生活的經驗。“這些所謂的適應能力，最終都會體現在你如何與自己及他人的相處上，而我認為這是做好一件事最重要的前提?！?/p>
李鑫
籍貫：湖南張家界
畢業院校及專業：復旦大學新聞學專業
學歷：本科
Offer：廈門航空
工作地點：福建廈門
李鑫收到的廈門航空和恒大地產的Offer是他通過“霸面”得到的，而他最終選擇了廈航。他考慮工作的因素排在第一位的是薪酬，廈航給出的薪水和福利都很好，他便滿意了。他覺得自己英語很差，不適合在上海這種英語要求很高的環境中工作。他家里條件不好，自小生活在湖南的一個小山村里，母親長年臥病，弟弟在上湖南一所警察學校，全家的經濟來源來自于爸爸種的茶葉。他有點悲觀，“社會各個階層之間的流動幾近停滯了，你在大城市里拼，不一定能改變什么?！钡珡B航的條件又讓他樂觀了起來，廈航為員工安排了員工宿舍，不用他擔心租房問題，而廈門的生活成本也遠比上海低得多。他的打算是，幫弟弟一把找到好一點的工作。他覺得自己是很重家庭的人，想要改變自己的家庭。
周予雪
籍貫：江蘇無錫
畢業院校：復旦大學新聞學專業
學歷：本科
工作單位：中國銀行無錫分行
工作地點：江蘇無錫
周予雪的老家是江蘇無錫，一個經濟還算發達的城市，而她拿到的Offer就是中國銀行無錫分行。作為新聞系的學生，她一開始是想在畢業后做一名記者的，但實習過后覺得記者的工作彈性太大，而她更喜歡朝九晚五的生活。她也曾經對外企的Marketin生了興趣，她覺得做Marketing不論做哪一個環節都能或多或少影響到消費者，而且這是一個很鍛煉人的行業。但是找這方面工作的結果卻不理想。中行的面試，她本來是以打醬油的心態去的，結果竟然通過了。很多了解她的學長學姐都勸她在春招時再找找機會，因為回去了之后可能就不會再回來了。這也是她一直在擔心的事情，害怕自己會被環境改變，變成困于世俗生活中的“婦女”，但她最終還是要屈服于現實的無奈，“我覺得，人在什么階段就應該做什么事情。我可能回去頭一兩年的時候會經?；厣虾Ｕ遗笥褌兙蹠牧?，但可能過了三四年我就沒有這種激情了。”而且，工作畢竟也不是人生的全部。
石苑
籍貫：河北保定
畢業院校：清華大學土木工程專業
學歷：碩士
Offer：龍湖地產仕官生
工作地點：浙江杭州
石苑在位于上海的同濟大學念了4年土木工程，又跑去位于北京的清華大學讀了三年研究生，而他的家鄉是河北。但找工作時，他“鬼使神差”地選擇了龍湖地產提供的一個杭州的職位，在石苑眼中，杭州是一個環境優美、有生活情調、節奏較慢、但消費水平不亞于北上廣的地方。但是他還是覺得自己以后會回到北京，他更熱愛北方的氛圍。也有一兩家公司給了他北京的職位，但權衡了一下又覺得個人發展空間有限。
他開始覺得，北京雖好，但也只是在有合適公司合適職位的情況下。對于1986年出生的他來說，個人發展大于一切。而龍湖的條件符合石苑的期待—工程崗位、公司會重點培養“仕官生”、經濟發達且還算熟悉的城市、人脈鏈條也不會斷，另一個很重要的因素是，龍湖會爭取給這批新人解決北京戶口。假如能拿到北京的戶口，意味著以后能隨時回歸北京?！岸椅覍砜倳诒本┯屑业模改覆豢赡芨襾砟戏缴?。戶口也意味著孩子能得到更好的教育?！?/p>
葉旭
籍貫：福建福鼎
畢業院校：中國人民大學國際新聞專業
學歷：碩士
Offer：華潤置地
工作地點：福建福州
“我是福建人，總有一天我要回家的，”葉旭的這個想法在臨近畢業時被突然放大了。去年11月，這位來自人大國際新聞專業的研二學生剛開始找工作，28天后他接到一個福州區號的電話，對方是華潤置地福建省公司的HR，“你被錄取了?！?這是他拿到的第一個Offer。沒有猶豫，他很快和這家公司簽了就業協議。他曾經在中糧集團實習，以實習單位為標準，他給自己設定了十分明確的求職目標：工作地點離家近、央企、房地產行業、宣傳策劃崗位。而華潤置地的Offer滿足了他的所有這些條件，工作地點是老家的省會福州市，待遇跟他預期相符。他成長在福建一個傳統的大家庭，跟親戚的感情也很親密，所以對于未來的工作地點，他的排行榜依次是廈門、福州、北京。如果能找到一個不錯的北京工作，他也愿意暫時留在北方，但只是暫時。接到錄用電話后，他很快就決定不再找其他工作，一切都挺完美，他將去自己想去的地方發展，“我是個很有目標的人，不是我想要的我根本不會去找，這就是我想要的工作?！?/p>
孫慧
籍貫：山東濟南
畢業院校及專業：北京大學傳播學專業
學歷：碩士
Offer：江蘇洋河酒業有限公司管培生
工作地點：江蘇南京
孫慧學了四年廣告，兩年傳播學，輾轉濟南、深圳和北京三個城市，到哪里都能開心快活。在去洋河酒業之前，孫慧投了好多感興趣的單位，從中國移動設計院到私人銀行，都在北京。后來洋河來北京招人，為了去面試，孫慧趕火車去了江蘇兩次，一次在南京，一次在宿遷。洋河要招10名管培生，其中一部分是市場營銷類，一部分是經營管理類，孫慧是后者，負責營銷策劃，媒介溝通等工作。孫慧喜歡洋河在招聘時表現出的人情味兒，“說以后有了更好的平臺，給你自由，不會要什么毀約金的。瞬間覺得有點感動了。”另外，這份工作給她的報酬相當于現有管理類人員的待遇水準，足夠支持她的體面生活，由于一開始就比較受重視，未來的升遷也會相對輕松。孫慧覺得，對于北京，她看重的是文化氛圍，是演唱會小劇場還有她的歡樂谷，但是北京戶口太難拿，工作競爭也實在激烈，實在留不了就算了。
趙弋
籍貫：四川巴中
畢業院校：武漢大學金融學專業
學歷：本科
Offer：中國建設銀行四川分行
工作地點：四川成都
1月，趙弋把三方協議遞給了中國農業銀行廣東省分行的HR?！拔野炎约嘿u了?！彼麍蟾娼o四川的家人。電話一掛，趙弋突然覺得后悔死了。他決定毀約，開始尋找回家的工作機會。春節前，他選擇了中國建設銀行四川省分行，工作地點在成都城區，他相信這是一個性價比更高的決定。一線城市機會多，這幾乎是所有選擇去北上廣工作的年輕人最重要的理由。但是在北京實習的經歷讓趙弋開始懷疑這個說法，這里的競爭太激烈了。 “機會再多，我也只能把握一個。何況人那么多，競爭那么大，我根本抓不住?！彼f。他計算了一下，五險一金、房租、水電費和生活開銷，一年下來啥也剩不下。 除了待遇，綜合考慮衣食住行、親戚、朋友關系，趙弋覺得還是回四川更好。從小跟著的爺爺奶奶已經70多歲了，如果去一線城市，和親人團聚的機會會越來越少。何況成都各方面的條件還不錯，發展又很快，好多大公司其實都在成都有分公司。“而且銀行這種工作，好像要在家比較有優勢，需要資源，不管是拉存款還是做貸款。”
史少樺
籍貫：山西陽泉
畢業院校：清華大學軟件工程專業
學歷：碩士
Offer：西山居游戲工作室
工作地點：廣東珠海
史少樺接受了金山旗下西山居游戲工作室的Offer，這個公司在業界很有名，但是位于珠海，家人不明白他為什么要放棄北京的機會，被他拒掉的Offer中，有的甚至是提供北京戶口、待遇還不錯的國企。但是他熱愛游戲，西山居游戲工作室也有多年的技術積淀，非常有利于個人能力的提升，相對于北京的人才過于集中，來到這里的畢業生也更容易被公司重視。而且，作為沿海城市的珠海更代表了一種令人安心的生活方式，人少、安靜。珠?？拷鼜V州、深圳，可以直通澳門，燈紅酒綠的生活也不是那么遙不可及。
張昕
籍貫：湖北武漢
畢業院校：上海財經大學數量經濟與金融計量專業
學歷：碩士
工作單位：寧波銀行總行培訓生
