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母親的生命之門范文1
我吮吸你的乳汁，
在暴風雨中茁壯成長，
忘卻了許多辛酸與苦楚；
您不持勞苦地，
讓華夏兒女敞開心扉，放飛心情。
用智慧的鑰匙，
去開啟生命之門，心靈之窗。
黨，您如我第二個母親。
教我在戰爭面前克服困難；
在和平面前鼓起勇氣，變得更加強大。
黨，我仁慈的母親，
我借用您的力量，
在風霜雨雪來臨之時，
抨擊各種困惑與憂愁。
您不知疲憊地，
讓我戰勝自己。
用青春作畫板，
描繪出一幅幅美麗的畫卷，
創造幸福的未來。
黨，我和藹的母親，
您是億萬人共同的母親。
您的成功與失敗，
是中國人民心中的焦點。
我們會永遠和您一起拼搏，一起斗爭。
去創造未來；
去描繪畫卷。
黨，我偉大的母親，
您是我心中的太陽。
不論何時何地，
我會永遠銘記您的諄諄教誨；
我會永遠為和諧社會的安康；
與新農村的建設，
獻上一份微薄之力，
讓他們散發出無比強烈明亮的光芒。
黨啊，我親愛的黨啊！
你永遠駐留在我心中，
我將發揚您那偉大而又無私的精神，
做一名稱職的中國人。
在建黨90周年，
我向您致敬，
相信我的母親——黨，
母親的生命之門范文2
整篇文章感人至深，而令我感受最深的是，“母親用筋脈突兀的手不停地撫摸著荔枝……”這里對母親的動作做了細致的描寫，可見在母親眼里荔枝格外珍貴，以及對荔枝的無比喜愛。不僅如此，她還理解兒子，見兒子的一片拳拳孝心十分高興。母親的手是筋脈突兀的手，其實不一定每一個母親的手都是細膩的，美麗的，但是母親的手即使是粗糙的，也是由于過度的操勞才成了這樣的，外表雖然不美麗，可是心靈，精神卻是如此美麗可親！……
“母愛是人間最偉大的力量”天下每一個母親的心都是一樣的，她們都希望自己的孩子能夠生活得更好，為了自己的孩子她們可以付出一切代價，乃至生命。
《荔枝》這篇文章不僅僅講的是母親的愛，而更多的是一名作為孩子對母親的愛和懷念。
母親理解兒子，兒子也理解母親，兒子懂得母親為了他付出了很多辛苦，即使是生氣也是為了他好。他懂得去孝敬母親，用自己的愛來回報母親，而我們呢？
母親的生命之門范文3
父親王伯昌在一次火災中燒死，母親淪為了乞丐。在萬分焦急中她找到了大女兒和二女兒，但都以種種理由將她拒之門外。她只能到三女兒家中，三女婿此時已經考上了狀元，家里變得寬裕，但善良的王翠花還是收留了曾經那樣絕情的母親。
我們都在唾罵著這位嫌貧愛富的母親，對三小姐卻是又愛又恨，愛她的善良，恨她的也是善良，何必收留這位只顧票子的母親呢？她應該受到懲罰！
但是轉念一想，這位母親好象在哪兒見過。在哪兒呢？哦，社會上到處都有她的蹤影。不能怪他們的，每個人從出生、學習到工作，一生都是為票子而奮斗著，似乎是票子釀造了笑容。票子越多，人們的笑容就越燦爛。
給點票子你就燦爛。
誰都喜愛票子，但關鍵在于你，你到底公不公平，你要看重票子還是親情。
如果你猶豫不決，請你聽聽我的述說。
票子不是生命，它在人們手中傳來傳去，今天它屬于你，明天也許就屬于別人了。它不會永久地在你手中，它會來終究會走。人沒有永久的富貴，也沒有永久的貧賤，票子也許會在一夜之間化為灰燼。
今生我們是兄弟，昨天是，今天是，明天也是。它永遠凝固在我們心中，無可替代，別人不能搶走。就算一場火災燒去了我們的所有，但永遠不會燒到我們心中的那份親情?；茧y中，心中的親情會蔓延到全身，使空虛的我們感到溫暖。
票子，親情，親情，票子……
現在，你知道該把重心偏向哪方嗎？
給點票子你就燦爛。給點親情你會燦爛嗎？
票子釀造了你的笑容。親情能釀造你的笑容嗎？
如果會，如果能，那么我會感到欣慰，今天的口舌沒有白費，我將一些損壞的天秤調整得工正了。
母親的生命之門范文4
2013年4月20日8點2點，雅安市蘆山發生7。0級地震。當我們知道這個消息的時候很震驚，為什么“母親”又抖了抖身子，和我們開起了玩笑?；厥?012年5月12日14時28分，同樣是驚心動魄。
雄鷹的翅膀
汶川地震后的救援工作中涌現出一幕幕感人的畫面，一位位老師，母親用自己的身軀為孩子們創造了生還的希望，自己卻走向了死神的懷抱…
“摘下我的翅膀，送給你飛翔。”張米亞老師用生命詮釋了這句歌詞，用血肉之軀為他的學生牢牢把守住了生命之門。一位母親用自己的身軀保住了孩子，并給孩子留下了這樣一段話：請記住，媽媽寶貝，人生有多少種苦難，就有多少種愛。請記住，媽媽永遠愛你。
人間有真情，堅強！
雅安不哭
地震無情人間有愛看著一批批的志愿者前往災區，讓雅安人的心還有溫度看著消防員和戰士的奔波看著叔叔不顧危險默默的望著那一片廢墟，眼中已是淚水讓我想起了艾青的詩——“為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛的深沉…”
在地震中雅安人民的每一份堅強都讓我們為之動情：受傷的小女孩衣服上滿是血，卻依然用她燦爛的笑容堅強的對著醫生說，‘叔叔，我不哭’地震時，為保護妻兒，親自拱起身子，不讓地震傷害到妻兒的老公為父等救治，而抱父整整一個小時，卻不喊累的孝順的兒子在地震后，任然在一張椅子上寫做業，地震阻止不了。對學習的渴望與追求小女孩在地震后，為救母，用雙手刨出母親的19歲的孩子這些一幕幕，都讓我們知道雅安很勇敢地震無情，雅安有情雅安不哭雅安不怕中國每一個人都在為你們祈禱中國每一個人都在努力在這一刻我們每個人都是雅安人加油、雅安。你若安好，便是天晴。
堅強啟示
母親的生命之門范文5
搖曳的燭光從一戶人家映照出來。這里住著母女二人，聽說是逃荒逃來的，誰也不知道她們的底細，她們日出而作，日夕而歸，也并不和村子的人有過多的接觸。村里人多嘴雜，于是各種謠言也就散布開來。有的說：“女孩是私生女，在外面呆不下去才來到這兒的。”；也有的說：“女孩的爸爸拋棄了她們母女，她們無處可去才來到這里的。”
村里的人們一點點風波都要搞得雞犬不寧，更何況這樣的“新聞”。街頭巷尾，人們三五成群地議論這對母女。遠遠地看著她們走來就對她們指指點點。
有一天，女兒哭著跑回家，對母親說：“娘，他們罵我是‘野種’，還打我。”母親愣了一下，繼而把女兒拉到懷里，笑著說：“他們罵你，是因為他們還不知道你是個很乖、很可愛的孩子呀。只要你以后很好的對待他們，他們也會很友好地對待你的。”女兒不哭了，重重的點了點頭。
從此，女兒心中有了個理想：我要和他們成為朋友。
因此，她非常非常細心地照料她家老母雞剛孵出來的小雞，每天都要去挖野菜，因為她想把這些小雞送給她的那些朋友們。
當看到這些小雞渾身長滿絨毛，非?？蓯鄣臅r候，她把這些自己悉心照料的小雞放到籃子里，一家一家地給他們送去。誰知他們似乎都說：“誰要你的臭小雞，這些破小雞這么點。”這次她沒有哭，而是面帶微笑地說：“沒關系，等我養大了再給你們送來。”
轉眼間，秋風又起，秋葉飄落。而女孩似乎等不到把養大的雞子送給她的那些朋友們。在一個秋雨瑟瑟的晚上，女孩走了，帶著對未來的憧憬和未了的心愿永遠地走了。她是為了保護那
些長大的雞子而斷送了自己年少的生命。一連幾天的陰雨天，原本已不牢固的雞棚更加汲汲可危，那天晚上，她聽到雞棚里雞的驚叫聲飛快地沖進雞棚，她發現雞棚的一角已經塌陷，她趕緊把雞趕出雞棚，正在這時雞棚倒了，她被永遠地埋在地下。聞訊而來的母親，望著被壓在房子下的女兒，痛不欲生險些暈倒。她跪倒在地，用力地挖著泥土。終于，她找到了女兒，女兒虛弱的喘息，微睜的雙眼，在風雨中更顯憔悴，她把女兒摟進懷里，緊緊地。女兒斷斷續續地說：“娘，我……我把雞……雞養……養大了。你……你給他們送……送去。我……我只想……想和他們成……成為朋友。”呼嘯的風淹沒了女兒虛弱的聲音。就這樣靜悄悄地，一個生命消失了。
第二天，母親遵照女兒的遺愿背著滿載肥碩的雞的筐子給他們送去女兒的一片誠摯。他們什么也沒說，默默地收下了。也許他們從母親憂傷的眼神中讀懂了什么。
女孩下葬那天。村里的人幾乎全都來了。為小女孩送行。他們是在懺悔嗎？懺悔自己曾無端地傷害過這個小女孩，懺悔當小女孩把誠摯的心交給他們時自己的冷言拒絕？
女兒心里一定會很高興的。母親想。
可是，人們啊，我們曾無視真誠的存在，我們曾忽視純潔的心靈。當一顆充滿真誠，充滿和平之氣的心佇立在我們眼前，而你又把它拒之門外時，你是否在意識到你的血已變冷？你是否明白什么才是真正的和善？你是否在丟棄人類那原始的善良。
母親的生命之門范文6
大家好！
我演講的題目是《三尺講臺迎冬夏一片丹心系祖國》
又是一個金色的秋天。放眼960多萬平方公里的國土，遍地金黃，繁華似錦，大海揚波，長城起舞。
秋天，總給人們帶來喜慶，帶來詩意，帶來遐想，更帶來希望。而今年的秋天，非同一般，格外不尋常。在這美好的季節里，從江南水鄉到北國邊陲，從贛江之濱到拉薩林卡，共和國每一平方公里的熱土上，都浸透著歡欣與幸福，流淌著甜蜜與歌唱。十三億華夏兒女以豪邁激越的歌聲，放飛金色的理想和玫瑰色的憧憬，放飛堅如磐石的信念和對偉大祖國贊美的詩行。
祖國，我們的母親，在歡慶您誕辰60周年之際，您勤勞的農民在耕耘，您勇敢的體壇健兒在拼搏，您忠誠的戰士在守望疆土，您執著的科學家在探索宇宙，那么，作為人民教師，我們是怎樣展現自己的拳拳愛國之心呢？
曾經，譚千秋，一位普通的中學教師。地震發生那一刻，他張開雙臂，弓著身子，奮力撐著課桌，桌子下蜷縮著四個學生。隨著劇烈的晃動，水泥、磚瓦、灰塵都紛紛落到了他的頭上、手上、背上……當搜救人員從廢墟中搬開砸在他身上的最后一塊水泥板時，所有在場的搜救人員無不震驚、落淚。他那守護翅膀的身軀頓時定格為永恒。
張米亞老師，跪撲著，用雙臂緊緊摟著兩個孩子，像一只展翅欲飛的雄鷹。后來，兩個孩子活下來了，自己的生命之花卻永遠綻開在了29歲……
只有無言的大愛，才能讓他們在生與死的瞬間，化精神為永恒。他們用血肉之軀為學生牢牢把住了生命之門，他們用義無反顧為自己譜寫著責任與愛的樂章，他們用最后一節生動的課對祖國母親表達著熱愛，他們用守護堅持更讓我們讀懂了“人民教師”這四個字的博大和崇高。
在生死的緊要關頭，令人震撼的愛，讓我們銘記；而在平凡的工作中，滲入心靈的愛，同樣讓我們感動。
看看我們的身邊，就有許許多這樣的老師，用自己高尚的人格，捍衛了師德的尊嚴；用學高為師、身正為范的職業操守，讓五中教育的百花園里鮮花長開。
“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴?！边@是五中班主任的真實寫照。
多少個寂靜的黎明，在你們匆匆的腳步聲中拉開帷幕；多少個迷惘的心靈，因有你們的循循善誘而走出困惑；多少次的違紀叛逆，在你們的賞識寬容中找到自我；多少次的拼搏挑戰，在你們的細心呵護中走向成功。你們用愛播撒著希望，用愛放飛著夢想，用行動詮釋著最樸素的愛國情結。
“俯首甘為孺子牛，不用揚鞭自奮蹄?！蔽逯腥司ぞI業、你追我趕更成為了一道亮麗的風景。
想當年，岳飛“仰天長嘯，壯懷激烈”，只為“收拾舊山河，朝天闕”。
想當年，陸游“萬里覓封侯，匹馬戍梁州”，雖“身老滄州”，但仍“心在天山”。
