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學習雷鋒好榜樣的手抄報范文1
為了進一步加強未成年人的思想道德建設，學習助人為樂的雷鋒精神，不斷豐富和發展新時期學雷鋒活動的內涵和形式，努力培養學生關愛他人、服務社會的優良品質，弘揚中華傳統美德，結合我校實際情況，特制定我校學雷鋒活動方案。
二、活動時間： 3月2日——3月31日
三、活動內容及時間
1、學雷鋒氛圍
1)、課間播放歌曲
2)、3月7日進行學雷鋒升旗儀式。
2、講雷鋒故事
3月7日主題班會——“講雷鋒故事、唱雷鋒歌曲”，通過認識雷鋒，了解雷鋒的生平和事跡，來感悟雷鋒精神，走進雷鋒偉大的精神世界。
3、學雷鋒行動
1)、將愛心獻給學校，進行美化校園活動。
時間：三月份每周五第七、八節課
(1)一、二年級撿取校園雜物
(2)高年級幫低年級打掃室內外衛生(擦玻璃等)。
(3)五六年級幫助幼兒園送水等。
2)、開展學雷鋒征文比賽
3月15日之前，各班上交3份學雷鋒征文，字數300——400左右，講述班級的好人好事，一、二年級或上交3份學雷鋒美術作品。
3)、開展學雷鋒手抄報比賽。
(1)、活動主題——“學習雷鋒好榜樣”、“學雷鋒，樹新風”等。
(2)、活動要求：每班上交5份優秀作品;低年級同學可以由家長協助，主題要鮮明，不能出現錯別字;評出一、二、三等獎若干名，優秀作品學校組織展出。
(3)、3月20日前，上交政教處。
4)、進行學唱雷鋒歌曲活動，要求人人會唱一首雷鋒歌曲——《學習雷鋒好榜樣》。
5)、立足學習開展“一幫一”活動，要樹立“敢為人先”的信心，“不甘落后”的決心，帶出互幫互助，你追我趕的濃厚學習氛圍，使每個同學的成績都有大的提高。
6)、建立一個社區服務點，每周為社區做件好事，主要是到社區所開展“清除牛皮癬”、清掃白色垃圾等活動，為構建文明和諧社會貢獻一份自己的力量。
四、活動要求：
1、各班收集本班的好人好事情況，認真寫好好人好事登記本。
2、各班組織本班同學認真做好學雷鋒活動總結。
學習雷鋒好榜樣的手抄報范文2
一、班級情況分析
從上學期的各方面情況來看，本班總體比較棒——班風積極健康向上，學生思維活躍，班干部的工作能力有很大提高，大部分學生學習積極，大部分學生已經逐漸養成良好的學習習慣和行為習慣，但是仍不排除少數自控力較差的學生。本學期仍應進一步培養學生良好的學習習慣，狠抓學生的成績，努力提高教學質量，順利迎接小學畢業升學的嚴峻考驗。大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，堅持狠抓中間，促兩頭，處理好優中差的關系，最大限度的營造一個團結、積極、先進的班集體。
二、思想教育工作
畢業班的全體教師要抓好德育工作，將德育融入到畢業班學生教育的各個環節，認真研究社會環境變化對學生成長的影響，努力優化育人環境，科學規劃各階段教育的具體內容，實施途徑和方法，增強德育工作的針對性和實效性。
1、抓好愛為主義教育，理想與前途教育，要組織學生開展主題活動，教育學生把愛黨愛國的熱情化為愛校、愛班、愛老師、愛同學、愛學習的具體行動，
2、抓好養成教育。教育要動之以情、曉之以理、導之以行、持之以恒。在教育中及時發現，掌握學生思想的新變化。通過個別談心、同學幫助，班隊活動等形式，讓學生明白自己所面臨的形勢，增強學生學習的自覺性，時間的緊迫性，努力爭取優異的成績回報老師的辛勤培養和父母的養育之恩。
3、開展好心理健康教育實驗，教師要洞察學生心靈，關心愛護學生；要有心理容量，克服心理偏見，寬容學生過錯，
4、強化家教工作。家教工作是培養教育學生全面發展所不可缺少的、重要的組成部分，尤其是六年級畢業階段。我爭取多進行家訪工作，了解學生家長、家庭情況，增進與家長的溝通，及時反映學生在校表現，轉達學校工作意見和對家教的要求。召開家長會2次，向家長通報我們教育教學工作的情況及學生思想現狀，通過溝通，協同努力教育學生。
三、本學期教學工作目標
六年級教學工作時間緊、內容多、任務重，因此必須對教學工作做到有計劃、有步驟、有效果地進行。對教學工作的基本要求是“全、嚴、實、精、活”。全面關心學生，面向全體學生、全面育人、全程育人；有嚴密的科學態度，對自己、對學生要嚴格的要求；從實際出發，踏踏實實，講求實效；工作精益求精，精心設計每一節課，精心批改每一道作業，教學語言要精練清晰，板書要精簡扼要；講課情緒活躍高昂，教法靈活，學生應有充分活動的時間。具體做到：
1、認真備課；
2、認真上課；
3、認真批改作業。按大綱要求，結合學生實際，精心設計習題；
4、認真輔導學生，輔導學生分層次進行。堅持狠抓中間，促兩頭，處理好優中差的關系；堅持深淺取舍適度，講練準確到位，把治足拜補缺落實到人頭；堅持方法指導、心理調控，處理好理想與現實的關系。根據學生成績檔案，因人而異地進行輔導。對差生采取集體輔導與個別輔導相結合，學校輔導和家庭輔導同步走的辦法，重視基礎知識和基本技能的掌握。對成績較好的學生提高要求，適當增加一些有難度的訓練，最終達到既保證及格率又有尖子生這個目的。
5、認真舉行考試考試要嚴密組織，嚴格要求，精心安排。平時考試、單元考試、綜合性考試，從出題，舉行考試、閱卷、統分、進行質量分析等都要嚴肅認真對待，及時查漏補缺，力求做到課課達標，單元合格，人人過關。
6、抓好畢業班的復習教學，認真研究復習課、習題課、評講課、考試課四類課型模式，處理好講、練、改、評、補等教學環節，努力優化復習教學的課堂結構，提高復習教學效益。正確處理好教材與資料、能力與難度、練習與糾錯、規范與得分、總結與反思、時間與效益等系列關系。一定要忠于大綱，忠于教材，指導復習。首先要加強集體教研，發揮集體優勢，根據大綱，確保知識點傳授無誤，要以教研組為核心，認真擬定復習計劃，組織學生對所學知識全面系統地復習。認真分析歷年畢業試題及復習資料，明確考什么和怎樣考，減少復習教學的盲目性，做到目標明確，心中有數，加強復習教學的針對性和實效性。科學規劃、精心安排復習教學的過程?？傮w目標：
1、進一步培養良好的行為習慣和學習習慣。
2、鞏固良好班風，完善班級管理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。
3、加強學風建設，培養學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。
4、與學生融洽相處，建立“亦師亦友”的新型師生關系。
5、爭取學科質量有所突破。
6、爭取在期末畢業檢測中取得優異的成績。
7、抓好早讀以及中午的教學工作。
四、具體措施
（一）思想教育：
1、定期召開班干部會議，及時了解班級情況，做好班干部的培養工作。
2、多多了解關心學生，努力開導學生，盡力做好“心理專家”和“引導者”。
（二）常規工作：
1、適當調整班干部組織，每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動并創造性地處理班內事務，培養工作能力。
2、每一個月換一次座位。
3、適當調整大掃除、平時值日輪流表，做到“人人有事干，事事有人干”并制定行之有效的班級衛生檢查制度
4、作好班級美化布置工作，營造學風濃郁，充滿青春朝氣的班級氛圍。出好黑板報，做到每月一換。
5、出操做到靜、齊。
6、加強安全教育。圍繞這一主題進行消防、交通安全教育的同時，還要根據學生在校、在校外、在家庭這三個不同的場所，要對學生宣傳安全常識、防范措施，嚴防事故發生。
（三）學風建設：
1、加強與各任課老師的聯系，抓好各門學科的聯系工作。
2、做好“學困生”轉化工作。
3、加強對學生綜合能力的培養，積極培養學生的創造精神，開展形式多樣的活動，如知識競賽、讀書交流會、辯論會等。
4、加強自主作業時的自主管理。
五、活動安排：
二月份
1、報名注冊，打掃校園衛生。
2、加強學期初行為規范教育，組建班委會，學習五旗評分標準。
3、寒假作業）評選、展示、頒獎活動。
4、學生《新學期打算》交流、展示。
三月份
1、慶?！叭恕眿D女節，讓學生向媽媽說一句祝愿的話，我為媽媽做家務勞動。
2、“學雷鋒，樹新風”主題教育活動：
學唱雷鋒歌曲---《學習雷鋒好榜樣》；
召開“學習雷鋒精神，爭當四好少年”主題班隊會；
創辦“學雷鋒”主題的教室黑板報，努力讓學生自己動手。
組織開展“學習雷鋒精神，爭當四好少年”的手抄報競賽評比，并在班級櫥窗展覽；
組織全班學生進社區保潔護綠的環保學雷鋒實踐活動……
6、積極鼓勵學生參加活動，植樹節活動：小花盆進教室
四月份
1、“我愛看的書”演講比賽。
2、校報，班報刊出。
3、班級手抄報評選、展覽活動。
6、期中質量檢查。
五月份
1、5.1勞動節教育
2、迎“六一”藝術節演出準備活動（排練節目）。
3、迎“六一”手抄報比賽、作文片斷比賽。
4、班報，校報刊出。
六月份
1、古詩詞積累背誦比賽。
學習雷鋒好榜樣的手抄報范文3
——小學少先隊大隊長*
“我喜歡挑戰、我喜歡出發”。這是遼寧省錦州市古塔區保二小學五年八班__同學在?！敖鹪捦病毙≈鞒秩吮荣愔械奶魬鹦?。生活中的他，更是時時處處實踐著這句話，以積極
樂觀的態度對待一切事情，不斷地接受挑戰，不斷從新的起點出發，奮進。
朝氣蓬勃的新世紀，孕育了王霄壤活潑開朗，熱愛學習、熱愛生活的好品質，他興趣廣泛，喜愛寫作、主持、繪畫、運動，擅長電腦和英語。在五年的學習生活中，他勤奮好學，
積極進取，團結向上，在家里他是父母眼中的乖孩子、在學校他是老師心目中品學兼優的好學生，更是同學們學習的好榜樣。他[文秘站()一站在手，寫作無憂!]時刻牢記自己是一名中國少年先鋒隊隊員，并以隊
章作為自己行為的準則，不斷努力使自己成為一名優秀的少先隊員。
一、品學兼優，屢獲佳績。
王霄壤同學是一名德智體美勞全面發展的好學生。自入學以來，他總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助，以自立、自信、自強的意志品質取得了一項項令人羨
慕的優異成績：20__——20__學年度連續五年十次被評為校三好學生；20__-20__學年度連續三年六次被評為校優秀小干部；20__-20__學年度下學期被評為區三好學生；20__-
20__學年度下學期被評為區三好學生；20__-20__學年度被評為錦州市優秀少先隊員；20__-20__學年度下學期被評為錦州市“十佳”少先隊員。在20__年榮獲全國青少年書畫競賽
二等獎；在20__年榮獲中國廣播電視學會廣播文藝研究會主辦的雛鷹之聲首屆少年兒童廣播主持人大賽兒童組三等獎；在20__年七月的校“童真之筆”作文大賽中獲一等獎；在
20__年四月的“新世紀星杯”全國少兒文學及書畫大賽中他的兩篇文章都獲得了金獎。在三年級時，他就在校小干部競選中脫穎而出，當選為學校大隊委員，當時是全校大隊干部
中年齡最小的一個。在五年級上學期校大隊委員競選中，他更是以全校最高票當選為校少先隊大隊長，由此他在老師同學心目中的地位可見一斑。
二、勤奮刻苦、孜孜不倦
優秀的學習成績是成為好學生的基礎。在學習上，他態度認真，講究學習的方法，課前主動預習，課上認真聽講，課后及時完成老師布置的作業，他常說：“寫不完作業，干什么
心里都不踏實”。他有一種不甘落后的思想，喜歡學習雷鋒叔叔的“釘子精神”，不向任何一道難題低頭。偶爾小測驗成績不理想，不用老師家長督促，他自己就擠出時間再復習
，學習成績在班上一直名列前茅。他業余時間參加奧數、劍橋英語的學習，以汲取更多的知識。20__年春季，他還曾以錦州市少先隊員代表身份與應邀來錦州義診的美國專家考察
團在一起親切交談。王霄壤文明的舉止、流利的英語贏得了在場專家的一致稱贊。他在學習過程中形成了主動探究學習方法的好習慣，正是這種好習慣促使他不斷發展、不斷進步
，語文、數學、英語等各科成績不斷提高，受到老師同學們的一致稱贊。
三、興趣廣泛，全面發展。
王霄壤興趣愛好廣泛，努力探究全面發展之路。他在繪畫、主持等方面也稱得上是佼佼者。他畫出的各種小動物栩栩如生；他侃侃而談的口才、機智靈敏的表現也曾在各類大賽中
博得了評委的一致好評；一口流利的英語演講使他在學校各項大型活動、文藝演出中頻頻亮相；然而面對成績，他并沒有驕傲，而是努力地向自己的人生目標──成為一名一專多
能的二十一世紀的新少年而努力奮進。
四、熱愛集體，勤于工作
無論在家里還是在學校，王霄壤都受到正確思想的教育和熏陶，因此，他像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育滋潤下茁壯地成長。
在學校，他積極參加各項有益活動，在校愛國主義教育基地——紀念館，他和同學們一起激情演講，講述英雄的事跡；在社會實踐基地——古塔交巡二大隊平臺，他帶領
同學們上崗執勤，維持秩序；在扶貧幫困基地——凌海市沈家臺鎮三家子小學，他為手拉手小伙伴送去自己的零用錢和學習用品……當選學校大隊長后，他更有了一種強烈的責任
感，定期召開全校大隊委員會議，總結布置工作。例如：他負責學校的升旗工作，他把這當成榮譽，更當成神圣的責任：每周他都認真準備升旗手、護旗手的事跡材料，一遍遍教
授每期旗手的升旗動作要領，為的是完成好全校這每周一次的重要活動任務。每周一早上他都能早早來到學校，做好各項準備工作，準時主持儀式，使學校每周一次的升旗活動都
開展的井井有序，有條不紊；冬日的早晨，不穿羽絨服站在臺上，手凍得通紅，感冒了，也決不耽誤工作。學校開辦新的圖書室，他和幾名同學利用中午休息和放學后時間幫助老
師整理圖書，堅持了一學期，將圖書室整理的面貌一新……，多年的課代表、中隊長、大隊委、大隊長職務煉就了他較強的組織管理能力和高度責任心，成為老師的得力小助手。
在班級里，王霄壤同學不但是個優秀的組織者，而且還扮演了“小演員”、“小編輯”的角色。班上的黑板報和手抄報，都是他帶領同學自行設計、編寫的。他還主動召集班上
的文娛愛好者，自編自演了舞蹈、小品、相聲等節目，使所在班的班隊活動課充滿了生機和活力。
在同學中，他是一名挺懂事的“小大人”，老師和同學都很信任他。幾年來，他勤勤懇懇地為班級、為同學服務，成了老師的小助手，如每天檢查同學佩巾、紀律、衛生等情況，
對老師交給的任務，他總是做得有條不紊。他處處以身作則，為同學們樹立了榜樣。幾年來，他上學從不遲到或早退，上課專心聽課，獨立思考，認真完成各科作業。學校開展“
與不文明行為告別
”的活動，他帶頭不買零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰，見到有的同學違反了學校規定，他勇于上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，他總是主動上/:請記住我站域名/前勸阻，并像個小老師似的跟他們講些“同學之間要團結”、要增進友誼、共同學習、共同進步的道理。他和顏悅色，有理有據的勸解常常能使犯錯的同學沉下
氣來，認錯并表示堅決改正。
五、團結友愛，樂于助人
在班級中，每當有什么最臟、最累的活兒，他總是沖在最前面。老師不在的時候他也總能發揮自己的組織能力，帶領同學們把班級打掃得干凈徹底，總是讓老師十分放心。同學們
都愿與他交朋友，因為他性格開朗，熱情大方，團結他人。他的這種行為表現潛移默化地影響著集體中的每一員，他也成為了集體中的領頭雁。王霄壤同學學習認真，成績優秀。
但他并沒因此而滿足，他常說，自己一個進步不足以自豪，只有讓全體同學都進步，那才是一件大樂事。于是，他經常與其他班干部一起研究，為了提高集體的成績，他還在班里
倡議組織了一幫一結對子的活動。他主動擔負起幫助兩名后進同學的任務，每天利用課余時間進行耐心輔導，不厭其煩，為了提高學習效果，他還經常為他們出題考試呢。為了幫
助后進生解答疑難，他總是十分耐心、不厭其煩地進行講解，有些問題，已經講了三五遍了，可個別差生還是弄不明白。對此，王霄壤并不灰心，他反復推敲，改變講法，直到他
們聽懂為止。在他的熱情幫助下，班上的幾名差生各方面都有了較大的進步。
六、踏踏實實，勇于創新。
他無論做什么都踏踏實實。踏踏實實、勇于創新、不斷進取是他的特色。在學習中，他思路敏捷，博覽課外書籍，以增加自己的知識儲備量。在班級管理中，他總是從大局出發，
為班級的發展出謀劃策。例如：成立班主任信箱，加大老師與同學們之間的聯系；倡議手拉手活動，使同學們共同進步；建立愛心儲蓄箱，把零用錢節省下來幫助有困難的小伙伴
……
七、表里如一，家校同步
在家里，王霄壤是一位活潑、懂事、講禮貌的好孩子。無論是學習還是日常生活，他都能把自己的事處理好，還幫父母做力所能及的家務活，從不需要家長為他操心。他還是家
里的環保節能標兵，當父母忘了關燈或忘關水龍頭被他發現，他會立即跑去關好，并“教育”“責任人”不能浪費地球的寶貴資源。他更是一個要強的孩子，為了提高自己的體育
成績，晚上只要有時間，他就會到小區里跑步、跳遠、跳繩。
聰明、富有想象力的他，經常和爸爸探討一些“深奧”的科學問題，宇宙、黑洞、外星生命、靈魂……，他希望自己將來成為一位科學家，要發明好多東西，使人們的生活更加方
便、快捷。
八、積極進取，不斷成長。
在五年的學習生活中，王霄壤同學事事都想在前、干在前，他積極參加學校組織的各項活動，并都取得了較優異的成績。在平時的工作中他成為了老師的小助手，為老師分擔工作
，為同學們解決實際困難，也正是在不斷地磨練中，使他變得更加成熟，成為了一名懂事的大孩子。
