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青少年普法教育范文1
全國青少年普法教育讀本，我讀了以后讓我有了很大的啟發，因為，在這本書中寫的都是發生在我們身邊的事情，它里面包含了我們如何保護自己和保護他人健康的方法，這讓我感到了記得的興趣，因為，我從小就很喜歡法律。
在這本書中，我發現了許多事情都是有一些小事引起的，比如為了一個蘋果就能出一條人命的真實事件，其實，這些事情都是可以避免發生的，比如他沒經過你的同意就吃你的東西，你可以先告訴老師啊，讓老師幫你評道理，不要自己和他評道理，因為那樣容易使矛盾變得更大或是會大大出手，弄一個兩敗俱傷的樣子，你可能會問我為什么知道的那么多呢？是因為這些在全國青少年普法教育讀本上就有這樣的案例發生，所以我才知道的那么多啊，所以我才推薦這本書讓大家讀啊，我要告訴大家的是以后遇事要冷靜對待，不要魯莽行事，要想清楚了會發生的后果再去做。
在全國青少年普法教育讀本中，有一個故事讓我深受啟發，那就是一名十四歲的小女孩為了給她弟弟報仇的一個故事，故事里因為小女孩的弟弟在外面讓別人欺負了，而且那個人還惡人先告狀，到小女孩的家里又打又鬧的，小女孩看不下去了，所以她找的欺負他弟弟的那個人，拿著刀子要求那個人喝農藥，那個人拼命抵抗把農藥撒到小女孩的衣服上了，原本一件很小的事情現在就成了故意侵害他人健康了，如果雙方家長能夠理性處理好這件事情的話，那事情也不會到這種地步了，所以說以后做事情要冷靜處理，不要一遇到事情就忍不住動手，要站在別人的角度上思考一下，看看事情到底對不對，再下結論也不遲?。?/p>
我還記得在我還在上小學的時候，就是有這樣的事情發生過的，比如有一次我班的一名男生和一名比他小的男生打了起來，我班的那個男生沒打過人家，居然都拿出刀子來了，幸虧我們發現得早不然就后果不堪設想了，后來老師問他們倆為什么打起來，你一定想不到他們為什么打起來，他們居然是為了一個蘋果就打了起來，看！原本是件多小的事情??！原本都可以化解的啊，那為什么事情沒有被化解而是讓事情越來越大了呢？那是因為他們沒有站在別人的角度上去思考，所以才導致后果鬧大的，所以以后我們做事一定要站在別人的角度上思考一下，再處理！那不就好多了嗎？
青少年普法教育范文2
我國青少年在參與科技活動實踐的次數和頻率以及參加的人數在逐年增加，對青少年的教育具有劃時代的意義。然而，在青少年科技活動的發展過程中還存在發展不均衡、項目資金不足、資源利用率低等問題。為了能夠促進我國青少年科技活動的發展，我們對其進行深入的分析。
1 科普教育基地設施的建設現狀
科普教育基地是青少年開展科技活動的重要基本設施，是青少年開展科普教育活動、提高青少年科技素養的重要平臺。以福建省為例，截止到目前全省擁有近20個科技場館，近10個國家科教基地，40個省級科教基地。每年有近百萬人次在這些地方對青少年進行科普教育工作，而且還創建了近70所科教基地。如此眾多的科教基地的建設，促進了我國青少年科技活動的發展[1]。
2 青少年科技活動發展中存在的問題
2.1缺乏對科技活動的重視
我國目前所采用的教育模式依然還是傳統的應試教育，在傳統應試教育的影響下，很多家長和青少年，只注重學習成績，不注重學生綜合素質的提升，忽視青少年科技活動對青少年綜合素質提升的影響。導致很多青少年對科技教育活動的興趣不高，甚至不愿參加科技教育活動。
2.2缺乏專業素養較高的科技工作人員
科技工作人員在青少年開展科技活動的過程中，起著向導的作用。然而，我國很多地方的科技工作人員還存在兼職等現象，造成我國一部分地區的青少年難以開展科技活動。這種現象的發生主要是因為相關教育部門和單位缺乏相關的政策，導致很多科技工作人員缺乏積極性，影響科技工作人員的整體專業素質和專業水平，使得相關地區科技活動開展的水平總體偏低。
2.3科技活動經費與資源的匱乏
雖然我國一些具有很好的基礎設施，但是很多地方還是存在著資金不足、學?；顒釉O施缺乏、輔導人員專業水平偏低等情況。導致一部分青少年很難進行科技活動，或是學生在科技活動過程中出現參與率很低的情況。而且組織青少年進行科技活動的經費主要是以教育部門的撥款為主，科技活動開展范圍局限于撥款教育部門安排的范圍，使青少年科技活動的發展受到了一定影響和制約[2]。甚至有一些地方開始利用科技活動的設施賺取相應的活動經費。發生這種情況，主要是因為一些省、市的活動組織機構沒有單獨將科教經費列為一項財政支出預算，導致科技活動的開展出現經費不足的情況。
3 提高青少年科技活動發展的對策
3.1建立健全的協作機制和政策，提高對科技活動的重視
我國應圍繞著生態環保開展了節能節水的科技活動，從青少年日常的學習生活中對青少年進行科普教育和科技活動，鍛煉其思維和技能，提高實踐創新能力，增加團隊協作意識，培養其綜合能力與素質。另外，我國建立健全的政策，使青少年每年都開展科技周和科普日等科教活動。每個學校也應根據自身的實際情況，結合學校的校園文化特點來開展這些活動。使青少年能夠獲得良好的科普教育和科教活動。
3.2培養科技工作人員，提高其專業素質
目前，我國極度缺乏科教輔導人員和工作人員[3]。因此，培養科技工作人員擁有良好的素質，提高科技工作人員的專業水平，成為開展青少年科技活動的前提。并且，我們還應定期對現有的科教輔導人員和工作人員進行培訓，進一步提高其業務能力和專業素質水平，不斷壯大我國科教輔導人員和工作人員的隊伍。同時，我國各學校通過試卷問答的形式，了解青少年對于科教活動的情況，征詢青少年對于科教活動的意見，以便相關教育單位提出針對性的解決措施和解決辦法。
3.3增加項目資金的投入，加強青少年科技活動的基礎設建設
科教基地等設施的建設是開展科技活動的基本前提，因此，省、市相關的教育部門和組織機構應加大對青少年科技活動的投資建設，并把科技活動列入專項的財務撥款中，使科技活動的發展不受制于場地設施和經費的制約。
青少年普法教育范文3
我國的普法教育通過20年的努力，基本形成了“黨委領導、政府實施、人大監督、全社會共同參與”的格局，普法教育滲透到全社會的各個領域。但是，全民普法教育期間正是我國改革開放時期。在改革開放、建立社會主義市場經濟的大環境下，經濟轉型、企業轉制、各種利益關系重新調整，人流、物流、信息流成為各種利益調整的主要特征，社會矛盾比較突出。在這樣的大背景下，我們開展的普法教育就很難適應社會發展變化的形勢，因而在實施普法教育中就出現了對一些重點對象抓而不緊、對工作難點缺少辦法和對盲點部位教育不到位等薄弱環節。其表現一是領導干部學法抓而不緊。領導干部是社會管理的決策者。他們的法律素質和學法質量直接關系到一個地區、一個部門和一個單位的學法熱情，關系到所屬地區和部門的法治化建設水平。因此，我們在推進“四五”普法中一直把領導干部學法用法作為重中之重來抓。但是，在實際工作中，一些地區和部門的領導存在著重經濟工作輕普法教育、重眼前利益輕長遠利益、重基層普法輕自身學法的問題。會上要求多，會下落實少，對下要求多，對己要求少的現象較為普遍。由于一些領導干部對普法教育認識上的偏差和重視程度不夠，導致一些地區的普法教育發展不平衡。
二是青少年法制教育質量不高。青少年是祖國的未來，民族的希望。抓好青少年法制教育利在當代，功在千秋。應該說，在“四五”普法中，各級政府對青少年法制教育較為重視，做了大量工作，有效地構建了青少年法制教育的組織網絡體系，確保了青少年法制教育的規范運作。但是在工作運作中還存在著一些諸如法制副校長素質不高，講課內容缺乏針對性，且講課形式單一。簡單枯燥，導致有的學校法制副校長沒有切實發揮好應有的作用。由于青少年法制教育質量不高，直接影響了一些學校和學生學法的積極性。
三是流動人員法制教育難落實。隨著市場經濟的快速發展，人口流動已成為一大趨勢。僅新都目前就有外來流動人口10萬多，占本地人口六分之一。他們一方面為新都的經濟發展作出了重要貢獻，另一方面也給社會治安帶來了壓力。
四是中小私營企業法制教育存在盲點。由于這部分企業規模較小且分布面廣，一些業主本身素質不高和急于發展經濟的心理，因而對自身的法律學習和對員工的法制教育難以落實，勞動合同糾紛、勞資糾紛、非法用工等問題時有發生。實行政企分開后，政府又缺乏對中小私營企業有效的教育管理手段，工作難以滲透，以致普法教育在中小私營企業中存在盲點。
青少年普法教育范文4
與會人員認為市司法局在開展“四五”普法方面，做了大量的工作，也取得了可喜的成績，但普法形式和方法較為單一，仍停留在一些老的方法和手段上，沒有創新。大家認為普法的形式和方法要拓展，要把深刻的法律道德通過老百姓喜聞樂見的形式展現出來，提高普法的成效。建議市司法局可以采取在電視上開辦“以案說法”等形式的普法專欄，舉辦知識競賽，進行文藝匯演，組織人員編唱普法順口溜，聘請法律專家深入機關、學校，社區進行法律講座，在報紙上開辦長期法制宣傳專刊等形式，來進一步推動普法工作。
普法要注重“條塊”結合
與會人員提出：目前全市普法工作存在條塊分離，各行其事的現象，如何把地方普法與行業普法有機結合，是加強普法工作的一個重要方面。大家指出，普法工作應保持全市一盤棋，地方與行業應形成一種互動、聯動、齊動的普法機制。具體來說，地方各級部門要經常開辦以各種專業法為主要內容的普法宣傳活動，普及行業法律、法規，各行業部門也應在努力開展系統內的法律法規學習宣傳的同時，積極投身于地方的普法活動中。使二者相互滲透，相互影響，形成你中有我，我中有你的良好普法模式。
普法內容要有針對性
與會人員認為普法教育內容要有針對性，那種不區分職業、身份、工作性質而統一普法內容的做法，在實際操作中效果并不好。大家指出，普法工作應結合不同人群的特征和需求有針對性的選擇普法內容，如對于工人應以《勞動法》、《安全生產法》等相關法律法規為主要內容，對于農民應以《繼承法》、《婚姻法》、《人口與計劃生育法》等為主要內容，對于老年人應以《老年人權益保障法》為主要內容，對于青少年應以《未成年人保護法》為主要內容。通過有針對性地開展普法教育，能夠更加有效地推動普法工作。
普法對象要有重點
“四五”普法確定的對象是機關領導、企業經營者和青少年。會上大家一致認為，應把青少年的法律教育作為普法的重點。大家認為目前，我市的青少年普法教育工作相對薄弱，青少年法律意識、法律素質亟待提高。只有扎實地做好青少年的普法工作，才能有效減少青少年違法犯罪現象，并為我們推進依法治國和加強社會主義民主法制建設打下堅實的基礎。代表們提出，青少年的普法教育應以學校為主體，以家庭為中心，以社區為依托，形成“三位一體”的教育體系。此外，廣播、電視、報紙等宣傳媒體也應加強青少年的普法教育。
青少年普法教育范文5
總結經驗，開拓創新做好四五普法工作版權所有，全國公務員共同的天地!
(一)提高認識，把青少年法制教育擺上重要位置。"四五"普法工作開展以來，我們認真貫初中央、省、市委有關加強法制建設的指示精神，按照"三五"普法規劃要求，以開展法制教育、增強青少年法制意識為重點，著力加強青少年思想政治工作。在每年的全委會和工作會上，都把青少年的民主法制和紀律教育作為團工作的一項重要內容，切實加強青少年普法宣傳學習教育，增強青少年法制觀念，堅決維護社會穩定。各基層團的組織把青少年法制教育工作和團的各項活動緊密結合起來，把法制教育活動切實納入服務和教育青少年的重要內容，扎實推進青少年四五普法教育的實施。
(二)依托載體，增強青少年法制教育的針對性和實效性。幾年來，團市委和基層團組織充分利用少年法庭、勞教所、戒毒所等青少年法制教育基地，結合創建優秀"青少年維權崗"、"青少年文明社區"和"千校百萬"進城務工青年培訓等活動，把青少年法制宣傳工作落實到基層，落實到實處。如：晉江團市委與法院開展了法律知識巡回講座活動，在各鄉鎮、各中學的青少年中巡回舉辦法律講座。肖盾南埔鎮團委依托開竺中學成立了少年法校，自編了8萬余字的教材。每年都培訓學員l00多人。南益集團南豐針織廠團委積極開展"千校百萬"外來務工青年培訓活動，開辦外來務工青年培訓班，加強務工青年的法律意識教育，取得了良好效果，被團中央評全國''''千校百萬''''外來務工青年培訓工作先進單位"。團市委還調整充實了泉州市維護青少年權益中心組成人員，成立了×州市青少年法律咨詢服務中心，組織法律專業特長的青年志愿者按時值班，接受青少年法律知識的咨詢，加強普法教育，中心還關注侵害未成年人權益的突出案件，為末成年人提供法律幫助，產生較好的社會影響。2001年2月，團市委宣傳部被市綜治委評為1998-2000年度社會治安綜合治理先進單位。
(三)加強宣傳，提高普法宣傳教育的覆蓋面和滲透力。幾年來，團市委、各級團組織從青年特點出發，注重加強團員青年和少先隊員的法制教育，通過宣傳版報、墻報、報告會、演講會、座談會、上團課、知識競賽等生動活潑的形式，引導青少年學習法律知識，并在團市委機關報《泉州青年報》開辟專欄，定期刊發各種法律知識和法制案例、舉辦《我與交通》、《愛護野生動物》等征文活動，宣傳貫徹有關法律，提高青少年的法律意識。1999年《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》頒布實施后，團市委聯合市人大法制委、未保委等單位開展"未成年人犯罪狀況和預防"的專題調查，對全市各縣(區、市)及市直有關部門貫徹執行《未成年人保護法》、《預防末成年人犯罪法》的情況進行調研。團市委還配合有關部門舉辦"中學生法律知識競賽"和"為了明天一預防青少年違法犯罪展覽"，到基層開展"三下鄉"一普法宣傳活動，提高青少年法制意識。版權所有，全國公務員共同的天地!
(四)齊抓共管，為青少年法制教育創造良好環境。青少年普法的特點是各部門積極參與、密切配合、齊抓共管。為調動各方參與青少年法制教育和維護青少年合法權益的積極性，1999年8月團市委聯合綜治、公安、檢察、法院、司法、民政、勞動、文化、廣電、新聞出版、工商、質檢等13個部門和系統，開展了創建"優秀青少年維權?;活動。兩年來，全市涌現出全國級"優秀青少年維權崗"3個、省級1個、市級74個。各創建系統和基層單位結合部門業務工作，經常開展法制宣傳和普法教育活動，依法履行行政職能，實施專項治理工作，為青少年"三五"普法的順利實施提供了良好的條件，為青少年健康成長創造了良好的社會環境。
青少年普法教育范文6
一、認真做好“六五”普法啟動工作
1．做好“六五”普法規劃編制工作。深入分析中小學法制宣傳教育和依法治教工作面臨的新形勢、新特點和新任務，以務實、創新的精神做好全市教育系統“六五”普法規劃編制工作，制定印發《市教育系統普法依法治教第六個五年規劃》。各學校要根據規劃的要求，結合實際，完成本?！傲濉逼辗ㄒ巹澋闹朴喒ぷ鳎_保全市教育系統“六五”普法規劃的貫徹落實。
2．組織“六五”普法啟動宣傳。充分發揮學校作為普法教育重要陣地的作用，通過網絡、宣傳櫥窗等開展教育系統“六五”普法規劃宣傳，為“六五”普法規劃的起步實施營造良好的輿論氛圍。市教體局將對各學?！傲濉逼辗ㄒ巹澲贫皩嵤┣闆r進行檢查。
二、突出學法用法重點，切實提高教育工作者和青少年的法律素質
3．以提高依法執政、依法管理和服務水平為重點，推進干部的法制宣傳教育。健全領導干部學法用法考評機制，進一步完善每月一次的干部政治理論和法律學習制度，強化干部學法用法的檢查和監督。認真組織領導干部和公務人員參加統一組織的法律知識考試，落實公務員學法考試考核制度。
4．以提高青少年學生法律素質為重點，創新開展“法律進學?；顒印?。認真落實教育部、司法部、中央綜治辦、《關于加強青少年學生法制教育工作的若干意見》和《中小學法制教育指導綱要》，發揮學校法制教育主陣地作用，做好中小學法制教育計劃、課時、教材、師資的“四落實”。各學校要結合實際，因地制宜，利用漫畫掛圖、模擬法庭、以案說法、法制文藝、征文比賽等有效載體開展對學生的法制宣傳教育，特別是對初、高中畢業生，在畢業離校前必須進行一次法制教育。積極構建學校、家庭、社會“三位一體”的青少年法制教育網絡，深入開展依法治校活動。聯合團市委、關工委等有關部門，積極開展各種主題法制教育活動，共同做好青少年法制教育工作。
5．以提高職業道德和法律意識為重點，加強學校教育工作者的法制教育。學習宣傳保障和落實國家教育方針、規范行政管理行為和學校辦學行為的法律知識；學習宣傳維護學校、教師合法權益，促進學校民主管理的法律規定；學習宣傳維護未成年學生合法權益和預防未成年人犯罪的法律法規；學習宣傳維護校園安全、保障學生人身和財產安全的法律知識，切實提高廣大學校教育工作者依法參與教育事業管理的能力。堅持師德教育與法制教育相結合，深入開展“愛崗敬業、為人師表”為主題的師德師風教育活動，以各種形式學習宣傳中小學教師職業道德規范，將社會主義榮辱觀、法制觀貫串于主題教育活動之中。加強中小學法制副校長隊伍建設，充分發揮學校法制副校長的作用。各學校要主動邀請學校法制副校長到校為廣大師生上法制教育課，定期開展法制講座，增強法制教育的師資力量。
6．大力開展法制宣傳教育的主題活動。各學校要以國家、省、市等開展的法制教育主題活動為契機，積極開展“12.4”全國法制宣傳日、“6.26”禁毒日、“3.15”消費者權益保護日、“6.5”世界環境日、“12.1”世界艾滋病日、未成年人思想道德建設、反等宣傳活動，開展禁毒、消防、食品、交通安全、保護青少年合法權益、預防青少年違法犯罪等專項法制宣傳教育。突出主題，營造聲勢，增強師生法制觀念，為教育事業的發展營造良好的法治氛圍。
三、加強依法治理，推進依法治教，提高各項工作的法治化水平
7．大力推進依法行政。不斷強化依法行政、執政為民意識。認真推行教育行政執法人員法律知識培訓、考試、持證上崗制度，規范行政執法程序和行政執法行為。根據省、市教育行政部門和市法制辦有關規范行政處罰裁量權工作的要求和我市教育系統實際，進一步明確行政處罰裁量標準，繼續推進行政處罰裁量權規范透明運行工作，切實推進依法行政。
8．全面推進依法治校。
一是要提升學校民主管理水平。進一步創新管理手段，充分發揮教代會職能作用，調動廣大教職工參與學校管理的積極性和主動性。要進一步健全權力陽光運行機制，認真貫徹《政府信息公開條例》，按要求規范和深化學校信息公開工作，建立健全校務公開機制，將招生、教師考錄、評優樹先、職務評聘、教育收費等群眾關心的熱點問題實行公開，充分保障人民群眾的知情權、參與權、監督權，自覺接受社會各界的全程監督，防止違規違紀行為發生，促進教育工作規范、公開、透明、高效。
二是加大行業規范力度，促進教育事業又好又快發展。加大教育專項治理力度，要針對教育改革發展中存在的突出矛盾和群眾關心的熱點難點問題，開展多種形式的專項治理。嚴肅查處教育亂收費、有償家教、體罰與變相體罰學生等敗壞師德的行為，促進教育事業的和諧穩定。
四、有關要求
9.加強組織領導。各學校要成立以校長為組長，分管副校長為副組長，有關人員為成員的法制宣傳教育和依法治校工作領導小組。采取有力措施，切實落實學校法制宣傳教育和依法治校工作的各項計劃、要求和任務。
