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人生責任范文1
今天，我要演講的題目是《責任成就燦爛的人生》。
當一切煩囂都歸于寂靜，當喧鬧的城市終于在夕陽的一抹金色晚霞中進入夢的旋律，當我們的心靈與自然和諧地攜手芳草綠茵，當我們終于為自己的心靈演奏一曲山泉的清澈和空谷幽蘭的高潔，我們迎來了一場重拾企業凝聚力，員工責任感與激情的春雨。我常常去探訪內心深處，問自己今天快樂嗎？今天我完美而又高效地完成工作了嗎？答案都有些不夠完美。因為在我們回顧工作當中發生的事情的時候，領導上司對我們有過批評，客戶對我們有過投訴，同事對我們有過埋怨。我不止一次的問自己，為什么如果簡單的工作，也會做得不完美？為什么明明已經全身心付出了努力，結果還是不如人所愿？答案很簡單，那都是責任的缺失。
責任是什么呢？自從我們第一天來到這個世界上開始，我們就活在責任的世界里，因為經常能聽身邊的人談起社會責任，企業責任，法律責任等等詞匯，但是對于責任我沒有一個全面合理的闡釋，翻開詞典，我得到了責任的準確描述。責任是分內應做的事情。也就是承擔應當承擔的任務，完成應當完成的使命，做好應當做好的工作。責任感是衡量一個人精神素質的重要指標。責任和自由是對應的概念。責任是唯獨存在于上帝和鄰舍的約束中的人的自由。
責任感是每個人都必須具有的素質，每個人都必須擁有責任并履行責任，包括了工作責任、自身責任、家庭責任還有社會責任。因為只有責任才能激發人的潛能，喚醒人的良知，不負責任的人，往往都是那些碌碌無為、鼠目寸光、不思進取的人。逃避責任，就會失去了生存與發展的機遇，最終被淘汰。人也如此，當員工的，不能履行本職崗位的職責，那就不能為企業創造價值，也不能為人生實現更高的理想；當領導的，不能履行管理自己員工的責任，那你的員工就很難不段成長，出類拔萃。
相信大家還能清晰記得“三鹿事件”吧，在這次事件中，如果社會責任真正融入三鹿集團的企業戰略，也許悲劇就不會發生，企業也不會受到如此大的打擊，無數無辜的嬰兒也將快活健康。如果企業對消費者多付一點責任，那么有毒產品就不會流向市場。在市場經濟日趨激烈的今天，負責任可以成就一個企業，鑄造一個品牌，不負責也同樣可以毀掉一個企業，喪失一個品牌。******總理曾經說過：“為了國家的富強，為了社會的公平正義，為了讓人民幸?？鞓返剡^的更好，為了讓孩子們上好學，為了使我們的民族贏得應有的尊嚴，我愿獻出我的全部心血和精力”。這句看似平常的話，深深反應了共和國總理胸懷百姓的偉大責任。
我們都是普通的人，我們從事著普通的工作，那么，我們要怎樣擔起自己的責任呢？其實很簡單，只要我們有一顆盡職盡責的心，認認真真的完成領導分配的任務，不折不扣的朝著工作目標去完成，那責任就得到了完美體現。因為，我們的責任就是為企業發展施展自己的才華
《關于責任演講稿：責任成就燦爛的人生》
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，為企業的進步繁榮奉獻自己的力量。
在我們單位，責任其實是無處不在的。在我們單位有這樣一個隊伍，他們不管是刮風還是下雨，不管是酷寒還是酷暑，他們都奮斗在企業的第一線，向外界介紹企業，讓人們了解我們的企業。還有一批人，他們常常深更半夜還在辦公室挑燈夜戰，他們做任何工作總是一絲不茍。大家都看過《士兵突擊》那部電視劇吧，對于許三多的印象大家都非常深刻吧？最讓我不能忘記的是劇中有一句話是這樣的：“不拋棄，不放棄，好好活，做有意義的事”。這句話是對人生最好的闡釋，也是對責任最好的理解。還有一句是這樣說的“不要在混日子了，小心日子混了你”。這句話很俏皮，但卻是真實的反應，因為每一個身在職場的人，如果不付出努力，終究有一天被激烈的競爭所淘汰，甚至有一天會被社會給淘汰。在這個飛速發展的時代，任何人任何時候都應該義不容辭的擔負和履行自己的職責。給人責任，也就給了信任和真誠，履行責任也就成就了尊嚴和使命。沒有責任的人生是空虛的，不敢承擔責任的人生是脆弱的。只有勇于承擔責任，才能得到別人的信任和尊重，獲得生命的成就感和自豪感，只有責任，才能托起生命的脊梁。
親愛的同事們，朋友們，讓我們攜起手來，用責任成就燦爛的人生，讓我們從今天開始，快樂工作、樹立盡職盡責的心態，發揚團結拼搏的精神，共同努力，積極主動承擔起屬于自己的責任。我堅信，只要人人都擁有責任，只要人人都愿付出一點責任，那么，我們企業的明天一片輝煌，我們的人生也將一片輝煌。
我的演講結束了，謝謝大家
人生責任范文2
下午好！
7年前，懷著對教育事業的熱切向往，為了心中那片純潔的圣地，我義無反
顧地選擇了教師這一職業。。7年與學生的朝夕相處讓我更加清楚的知道，教師確實是一份需要愛心和責任的工作，正是對學生的這種愛與責任，讓我脫掉稚氣、走向成熟，更讓我沐浴陽光、收獲幸福。所以我今天演講的題目是《愛與責任，照亮人生》。
愛與責任是教師之本，沒有他，就不會有真正的教育。教書育人是愛的事業，教師的愛與眾不同，它高于母愛，大于友愛，勝于情愛。母愛容易出現溺寵，友愛重在禮尚往來，情愛少了幾分嚴謹。而師愛是嚴與愛的巧妙結合，是理智、科學的愛，是積極‘主動、積極的愛。
偉大的先賢孔子以“仁”作為他思想的精髓，他曾說：“教不倦，仁也。”意思是：教育而不知疲倦，是仁愛。他把“學而不厭，誨人不倦”作為當教師的首要條件，把“仁者愛人”的精神傾注在學生身上，并以教好學生作為自己最大的責任。學生敬佩孔子道德高尚，學識淵博，教人得法，對他也充滿著深厚的感情：他們之間的故事是中國教育的美麗佳話，是教師對學生愛與責任的最好闡釋。
是?。∪绻麤]有愛與責任，災難來襲時的譚千秋老師怎會用那雙曾傳播無數知識的手臂從死神手中奪過4個年輕的生命？年過半百的殷雪梅老師怎會在生與死的那一瞬間，奮力一撲？他們用自己的身體作為對學生最后的愛的奉獻，他們的事跡也告訴人們：愛心與責任所賦予的崇高師德的力量大于求生的本能。
如果沒有愛與責任，申泮文老師怎會在三尺講臺上一站就是65個寒暑！即便77歲那年，他被診斷出胃癌，胃部切除了五分之四。出院后，本該頤養天年的他仍執意回到講堂。
如果沒有愛與責任，深圳市元平特殊教育學校美麗的曹艷老師怎會守著一群殘障孩子放棄高薪職位和當明星的機會？
當然更多的老師是默默無聞的，他們不是英雄模范，他們的名字并不為人熟知，他們只是在用自己的行動詮釋著老師的愛與責任。我身邊的老師也時常帶給我平凡的震撼。勤奮踏實的靳老師，愛生如子的覃老師，年輕聰慧的向老師，嚴謹治學的劉老師。
這對學生無處不在的愛，無處不有的責任，熏陶了我，感染了我，更使我深深懂得：為學生付出的過程是艱辛的，為學生付出的結果卻是甜美的。當看到他們刻苦學習，成績進步時；當看到他們打開心結，露出甜美的微笑時；當身體不適，聽到他們關切的慰問時；當教師節，聽到他們親切的問候時......一種感動和自豪就會油然而生，原來付出就有收獲，愛的付出就有愛的回報。誰說老師的生活永遠只有嘔心瀝血的平凡、辛勞甚至痛苦，我分明感到在為人師表的道路上一路是陽光，一路是歡歌！感謝你們，我的學生，是你們讓我的人生時刻沐浴著陽光，收獲著幸福！
此時此刻，我只有借用汪國真的詩句表達我的心聲：我不去想是否能夠成功，
人生責任范文3
我順著前面望去，僅僅二十一級臺階，他已經歇了三次了，突然間，心里彌漫開一陣冷意。我的鄰居，也就是老人家的小孫子，比我小兩歲，大家都叫他小牛牛，因為他壯得像頭牛。小牛牛就站在老人家身后，他輕輕跨步上前，扶住老爺爺，說：“爺爺，你當兵，扛過槍，打過美國鬼子，獲過軍功章，可是您現在老了??！”
聽了這句話，我抬頭望去，他確實老了：額頭上爬滿了皺紋，眼睛有些下陷，枯瘦如柴的手……這是我意識到蒼老的含義，我的眼眶濕濕的。
老爺爺轉過身，看了看他的小孫子，點點頭，又撐著往前走：“孩子，當年爺爺背你上樓，現在你扶爺爺上樓，唉，人呀！”小牛?？纯礌敔?，小心翼翼的吐出三個字：“怕老嗎？”老爺爺又轉過身，拍拍牛牛的肩膀：“人老了，就什么都不怕了！”“為什么”小牛牛追問?！跋氘斈?，我放牛，就怕實現不了自己的夢想——去當一回兵，打一回仗。后來，我當了兵，退伍后，又當了會計，還把你爸，你姑拉扯大。這一輩子想干的、該干的全干了。人嘛，想干啥就干啥，該干啥就干啥，現在啥都干完了，死就沒什么遺憾的了！”老爺爺又開始喘氣，邊爬樓邊說話。
“也許，你們現在不懂，人一輩子只有兩個字最重要，那就是——責任。我們連長告訴我們：盡了義務，沒有得權利，可以死；可得了權利，沒盡義務，絕不能死！”
人生責任范文4
從來到這個世界上起，每個人人生的背包里就有一樣不可缺少的東西——責任。例如：
公交車司機：他們的責任在于把每個乘客平安快捷的送到目的地，安全行駛便是他們最大的責任。記者：他們的責任在于把每天世界上發生的新聞真實、準確的報導出來。老師呢，在我腦海里，他們的責任并不壓于爸爸媽媽，他們除了要把知識傳授給學生，還必須具有良好的品德。
當然，我作為學生，也有自己該肩負起的責任。我在班級里擔任語文課代表一職，工作雖簡單但卻重要，那就是每天早上準時到達學校帶領同學們早讀。早讀是每天學習良好的開始，所以我每天都不能遲到。作為班干部，我明白：我不是小老師，和同學不是上下屬關系，我們是平等的，我想讓大家明白，我們在一起只是為了更好的學習，共同進步。還有，每天幫老師收作業時，大家配合我，我心里就會充滿感激，覺得自己在一個溫馨的班級里，幸福感油然而生。老師把這么重要的工作交給我，那我就一定要嚴格要求自己，把工作做好，所謂責任，便在于此。
最近，老師還根據兩次月考的成績在班上分了A、B兩組，A組的同學是成績比較好而且踏實點的，好處呢，就是每天的語文作業會少點，需要背的，B組同學要抄寫，A組的自己復習就行。實際上A組同學不進步就會退步，B組的可以進A組，但如果A組的同學進了B組，那就是最糟糕的事，所以我一定不能松懈自己，對學習保持更多的熱情，這是我作為學生的責任！
每個人在人生不同的階段，都有不同的角色和責任。肩負起自己的責任，便是我們做人的根本！
人生責任范文5
“書籍是人類進步的階梯?！睔v史上凡是讀書蔚然成風之日，必是思想活躍、文明進步、精神文化拔節生長、社會人心昂揚進取之時。上世紀初即有先進知識分子呼吁“為中華之崛起而讀書”，成長起一大批勇于擔當的俊杰。在進入新世紀以來開展的全民閱讀活動中，“書香家庭”、“藏書之星”、“滿城書香”等風生水起，滋養人心。如今全民閱讀活動輻射面越來越廣，風起云涌，全國各種讀書活動項目已有3000多個，約400多個城市開展了豐富多彩的讀書活動。黨的十報告歷史性地首次將“全民閱讀”寫入其中，必然有助于文化強國。
實現貴州科學發展、后發趕超、同步小康，需要干部群眾科學文化素質不斷提升。人們做事的高度，與文化有關；做事的正確，與思路有關。這些都離不開閱讀與實踐。近幾年，不同特色的1.8萬多個農家書屋已覆蓋貴州鄉村，給廣大農民生產生活帶來知識的力量。貴陽花溪麥坪鄉戈寨村村民唐汝懷說：“農家書屋建起來后，我經常去借書，很多種植技術是從書里學來的?！比ツ晁墓麍@碩果累累，收入20多萬元。營造書香貴州，用閱讀潤澤人生，推動跨越，正當其時。
時展任務繁重，其中很多是富有極大挑戰性的課題。比如貴州省委、省政府提出的“兩加一推”、“5個100工程”、“構建六大體系”等。以大局而言，我們面臨精神懈怠、能力不足的危險，存在“本領恐慌”危機。改變現狀唯有堅持學習，深入閱讀，提升對社會、人生的思考，同時學以致用。通過不斷的學習實踐融會貫通，感悟新的閱讀需求，形成良性循環，形成良好的學風文風，共同營造全社會好讀書、讀好書、讀書好的良好氛圍，讓好書叩開心扉，從而不斷解放思想、破解難題、開拓創新、與時俱進。
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當今的教學方式和學校建筑需求已經發生了巨大的變化，如果重建的學校按照過去的規范進行似乎有些不合時宜了。汶川地震后的重建工作迫在眉睫，預計將于12月底全面鋪開。雖然經濟負擔非常沉重，但用相同的費用，建造品質好、利用率高、更加合理的學校，對社會的回饋會更好，此時規范就顯得相當重要了。災區中小學校的重建呼喚著新規范的出臺，再此之前，一定要制定出一份科學的有前瞻性的規范。
由北京世界之旅建筑文化交流有限公司受有關方面的委托，組織天津市建筑設計院、北京市建筑設計研究院、上海市教育基建管理中心等單位的規劃設計人員，赴日本和我國臺灣進行中小學校建筑設計規范專項考察。在日本為期五天的考察，得到了日本著名建筑大師渡邊邦夫、著名教育建筑研究和設計大師長澤悟和新瀉縣及長岡市的教育部門官員的大力支持，對日本各種類型的學校進行了考察。日本新建學校、加固后的老學校以及加固改造中的學校，都給考察團里的每一個人留下了深刻的印象，從中也學習到了建筑設計的理念以及一些細節處理的方法。
日本一般縣、市、町、村都設有小學，高中一般都設在縣里。這么多學校的建設費用，國家肯定要提供補助。如果是新建的中小學校，國家給予50％的補貼；若是學校改建，國家則提供1／3的改建費用。學校一般由國家規定面積，而面積是以班級數量確定的。國家同時規定標準單價，單價×面積就會得出補助資金數目。學校設備可以參照學校設備指南，這份文件屬于指導性的；像樓梯寬度的標準等屬于建筑基準法，是必須遵照執行的；教室照度、空氣質量等，是由學校衛生標準來決定的。
一個學校的建筑使用壽命一般在50年至100年之間，所以一定要有全方位的考慮。學校是教育人的地方，創造一個適宜的環境尤為重要，作為教育建筑，應該提供舒適的教學環境，利于孩子們學習、成長，而要想設計出健康舒適的教學環境，采光、溫度、照明、空氣等都是重要因素。長達幾十年甚至100年的使用期間，教學內容肯定有所改變，老師和學生也希望有所變化，所以如何為這些改變留出相應的靈活空間也是很重要的。
