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愛國詩詞范文1
2、俯視洛陽川，茫茫走胡兵。流血涂野草，豺狼盡冠纓?！畎住豆棚L》
3、愿得此身長報國，何須生入玉門關——戴叔倫《塞上曲二首》
4、出不入兮往不反，平原忽兮路超遠?！秶鴼憽?/p>
5、操吳戈兮被犀甲，車錯轂兮短兵接?！秶鴼憽?/p>
6、昨夜上皇新授箓，太真含笑入簾來?！獜堨铩都`臺·其一》
7、白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉?！鸥Α堵劰佘娛蘸幽虾颖薄?/p>
8、繁霜盡是心頭血，灑向千峰秋葉丹?！堇^光《望闕臺》
9、霸基弊不振，晉楚更張皇?！谠对伻肌?/p>
10、烈士之愛國也如家。——葛洪《抱樸子·外篇·廣譬》
11、遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年?！懹巍肚镆箤猿龌h門迎涼有感》
12、白骨露于野，千里無雞鳴。——曹操《蒿里行》
13、寸寸山河寸寸金?！S遵憲《贈梁任父母同年》
14、下國臥龍空寤主，中原逐鹿不由人?！獪赝ン蕖哆^五丈原》
15、故國三千里，深宮二十年?！獜堨铩秾m詞·故國三千里》
16、銀臺金闕如夢中，秦皇漢武空相待?！畎住兜歉咔鸲h》
17、寧為百夫長，勝作一書生?！獥罹肌稄能娦小?/p>
18、臣子恨，何時滅！駕長車，踏破賀蘭山缺?！里w《滿江紅·寫懷》
19、歸鳳求皇意，寥寥不復聞?！鸥Α肚倥_》
20、紛披乍依迥，掣曳或隨風?！钍烂瘛对伵d國寺佛殿前幡》
21、但愿蒼生俱飽暖，不辭辛苦出山林。——于謙《詠煤炭》
22、春來未有不陰時?！翖壖病耳p鴣天·送歐陽國瑞入吳中》
23、中原事業如江左，芳草何須怨六朝?！{蘭性德《秣陵懷古·山色江聲共寂寥》
24、如何亡國恨，盡在大江東！——屈大均《秣陵》
25、梅似雪，柳如絲?！翖壖病耳p鴣天·送歐陽國瑞入吳中》
26、更催飛將追驕虜，莫遣沙場匹馬還?！獓牢洹盾姵窃缜铩?/p>
27、故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁?！K軾《念奴嬌·赤壁懷古》
28、但將千歲葉，常奉萬年杯。——趙彥昭《奉和元日賜群臣柏葉應制》
29、國破山河落照紅?！於厝濉稖p字木蘭花·劉郎已老》
30、九日龍山飲，黃花笑逐臣?！畎住毒湃正埳斤嫛?/p>
31、國事如今誰倚仗，衣帶一江而已?！募拔獭顿R新郎·西湖》
32、投軀報明主，身死為國殤。——鮑照《代出自薊北門行》
33、故國神游，多情應笑我，早生華發?！K軾《念奴嬌·赤壁懷古》
34、云物不殊鄉國異，教兒且覆掌中杯。——杜甫《小至》
35、春風舉國裁宮錦，半作障泥半作帆?！钌屉[《隋宮》
36、時危見臣節，世亂識忠良。——鮑照《代出自薊北門行》
37、十年驅馳海色寒，孤臣于此望宸鑾?！堇^光《望闕臺》
38、荊山長號泣血人，忠臣死為刖足鬼?！畎住毒细栊小?/p>
39、漢家君臣歡宴終，高議云臺論戰功?！蹙S《少年行四首》
40、醫得眼前瘡，剜卻心頭肉。——聶夷中《詠田家》
41、皇靈大動變，震雷風且寒?！苤病对垢栊小?/p>
42、象床錦帳無言語，從此譙周是老臣。——溫庭筠《過五丈原》
43、歌鐘旋可望，衽席豈難行?！獜埦琵g《奉和圣制送尚書燕國公赴朔方》
44、六朝何事，只成門戶私計?！惲痢赌钆珛伞さ嵌嗑皹恰?/p>
愛國詩詞范文2
剛到葛店化工廠，我沒有什么像樣的衣服，也穿葛店化工廠的工作服。后來，買了縫紉機，我就自己買布做衣服，冬天準備夏天的，夏天準備冬天的。他調武漢市科委后，我也調江岸區北京路小學教書，孩子也轉了學。我送小兒子上市委幼兒園，老師見了我們都有些吃驚，沒想到市科委副主任的家屬會穿得這么寒酸。他當了市長，家里的條件有了一些改善，但由于我們雙方的經濟負擔都比較重，生活仍然很艱苦。我下班后常到菜市場去買扒堆的菜，有時買上幾十斤，曬干做咸菜。整幢樓幾十家，就我們一家曬菜，而且晾在陽臺上的被子、衣服破舊，連小偷都不愿光顧。
他對自己和家人要求很嚴，在葛店化工廠，本來可以分三室一廳的房子，他只要二室一廳的。當市長前，64平方米的房子，住了他的爸爸、我的媽媽、我們倆和三個小孩，共七口人。大約在1985年，市委辦公室要我們去市委小院看了一幢房子，面積很大，也很漂亮。但我們考慮到家里沒有什么東西，這么大的房子水電費很貴，特別是那里離我的單位比較遠，乘公共汽車上下班，路上時間太長，沒時間做飯，就放棄了這幢房子。七口人擠在一小套房子里面，上面一拖地，下面就像下雨，有時不知如何為好。老吳說：“莫做聲，上面拖完了不就過去了嗎？”這種狀況一直持續到1987年搬家到江西。
他從不準我和孩子用他的車，順路捎一段也不肯，也沒有帶我們出去玩過。1986年5月，有一天半夜，大兒媳婦的爸爸打電話，說兒媳快要生了，要我找一輛車，送她到醫院。我人生地不熟，又是晚上，到哪里去找車呢？提出用一次他的車，開始他不同意，我說：“去晚了，要出人命的，要不我交錢?！彼磐饬恕?/p>
官正確實脾氣不好，但在武漢當市長時，他當面挨過別人五次罵，物價改革時最多一天接五六十個罵他的電話，也沒有見他發脾氣，但能夠感覺到他壓力很大。記得有一天傍晚，我正在洗衣服，有人來敲門，官正去開門，看見外邊站著一個耳朵上夾著煙卷的人，很不客氣地說：“我找市長，武漢的服務態度不好，商場、火車站、輪船碼頭都很差?！惫僬蜌獾卣f：“我沒做好工作，明天就研究設法整改。”那人走了以后，他在陽臺上踱來踱去，思考怎么抓服務，一直到深夜。第二天，天剛蒙蒙亮，他就穿著舊軍棉大衣出去了。后來聽他說，在碼頭有一個挑著擔子的人問他：“這是不是第十五碼頭的檢票口？”他就帶著那個人，拿著票詢問工作人員。幾個服務人員態度都很差，把他罵了一通，還拿著檢票的剪刀在他臉前揮舞，他很生氣，決心要狠抓服務態度。第二天，《長江日報》報道了這件事，管理該碼頭的長航領導要嚴厲處分那幾個工作人員，吳官正知道后，寫信給長航領導，說自己當市長的也有責任，對服務人員主要是加強教育，不要處分他們。他對我說：“我挨罵知道難受，許多來武漢的旅客花錢買氣受，這一定要改，否則對城市形象和發展影響太大。”我覺得他說得有道理。
愛國詩詞范文3
A.各位評委老師同學們AB.大家下午好
B.首先介紹一下到場的領導
A.感謝平委老師從百忙之中抽出時間來參加我們的青春愛國詩歌朗誦大賽讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位老師的到來B.中國改革的音符編織成時代的樂章正在960萬平方公里的國土上回響宏大的交想曲沖擊著板結的土地震撼這每個中國人的心年輕的朋友們我們不是歷史的寵兒嗎?我們不是時代的轎子嗎?我們不是中華一代熱血青年嗎?那么當莊嚴的五星紅旗在華夏之幫飄揚了55春秋的時候為了朝霞般輝煌的未來讓我們做高山的攀登者去飽纜險峰的雄姿吧!讓我們做浪尖上的弄潮者去領略大海的氣魄吧!讓我們做時代樂章的彈奏者隨著輕春的節拍去奏響那時代的最強音發出我們年輕的聲音把!
A.是啊!攀爬過歲月的脊梁,滄桑印證著我們求所的腳步,半個多世紀的風雨,55載的崢嶸,光榮著子孫們心中的夢想,東方瑰麗的大地上,聳立起一個不朽的國度,于是世人對著太陽升起的地方聆聽黃河古老的歌唱,穿越那五千年悠悠歲月和55載繽紛花季,.在億萬炎黃子孫心中凝結成一個主題:做一個奮發向上的愛國者.
B.我們在比賽前先說一下評論標準:
參賽選手的表情:2分動作:1分語氣、語調:2分內容:3分
朗誦內容與北京音樂搭配程度:2分共10分
A.現在讓我們滿懷最真摯的情感用我們最優美的語言,為我們偉大的祖國母親獻上最美的祝?！?
B.下面請1號選手吳新娜朗誦<lt;祖國頌>gt;
A.我們的祖國多么美好,多么偉大啊!通過吳新娜同學的朗誦,讓我對祖國又有了更新更大的了解,讓我不由地想為祖國唱支歌.
B.請2號選手吳螢朗誦<lt;祖國我為您唱支歌>gt;
A.奔騰的歷史長河河呼嘯著,涌近了五星紅旗高高飄揚的年代,用勁了文明古國凱歌高奏的年代,涌進了華夏后裔大有作為的年代!
B.五千年光輝燦爛的文化近百年屈辱痛苦的,血與火無情的洗禮經過幾代人前仆后繼的奮斗,終于誕生出這奮飛的年代
A.祖國如此偉大,我怎能不愛它!
B.請3號選手候婷婷朗誦<lt;祖國,我愛您>gt;
A.請4號選手周冷朗誦<lt;我愛你,中國>gt;
B.我們這樣愛著我們偉大的祖國,不論風吹雨打,不論你居住那里我們都要做一個地地道道的中國人.
A.下面有請5號選手隗苗苗.郭丹朗誦的<lt;我是一個地地道道的中國人>gt;
A.就是在這樣的年代,有那么一群人,他們身上凝聚著先烈的壯志,前輩的智慧,民族的氣魄,他們年華似錦,光榮的擔負著不可推卸的歷史重任,是誰能驕傲的成為歷史的寵兒?
B.是我們著跨越世紀的青年啊!無論怎樣我們這些寵兒們心中都有我們偉大的祖國.
A.請7號選手劉培朗誦<lt;心屬祖國>gt;
A.一切都是那么值得驕傲自豪值得回味,可是時光不允許我們沉淀在五光十色的幻想中,人人心中都有一個夢想,朋友們今天我對你們說,不論面前有什么困難,我們蚪要努力實現我們心中的那個夢想.
B.下面請8號選手蘆艷賓朗誦<lt;Ihaveadream>gt;(我有一個夢想)
B.哎~!剛才說到夢想了你的夢想是什么嗎啊～！
A.我的夢想是在2008北京奧林匹克運動會上為中國舉旗
B.你說到這里我想到了我最想實現的夢想就是2008年北京奧運會的一枚金牌這可能是我最想實現的夢想
A.請9號選手馬圓圓同學的朗誦<lt;北京奧運我的夢想>gt;
A.我問你一個問題吧！
B.你說吧！
A.你會怎么看待2008年的奧運會??！
B.我會盡我最大的努力支持奧運會讓它成為一個來永恒的奧運會.
A.請欣賞10號選手強瑋朗誦<lt;支持希望永恒>gt;
B.下面請欣賞11號選手朗誦的<lt;豐碑的傳說>gt;
A.請欣賞劉麗娜．梁紅玉．趙麗麗．馮雪．程月朗誦的<lt;頌歌>gt;
A.氧氣理想風帆駛向未來彼岸，請13號選手益姍姍朗誦<lt;駛向彼岸>gt;
B.人世成功，申奧成功，無時不在顯示著今日中國的強大，三峽制水，神州五號飛船成功發射，無時不在顯示中國人民的智慧．
A.讓我們警鐘長鳴，無忘國恥．全世界中華兒女團結起來與時俱進，繼往開來，沿著建設中國特色社會主義事業的道路上奮勇前進
B.請欣賞14號選手李楠的<lt;勿忘歷史展望未來>gt;
愛國詩詞范文4
【關鍵詞】 愛必妥;外周靜脈置入，中心靜脈導管;護理
經外周靜脈置入中心靜脈導管(peripherally inserted central catheter，PICC)是由外周靜脈(貴要靜脈、肘正中靜脈、頭靜脈)穿刺插入導管，其尖端定位于上腔靜脈的方法，可有效減少靜脈炎的發生。我科共有86例患者選用PICC作為靜脈通道行化療，其中1例在使用愛必妥治療過程中發生穿刺處過敏，現將護理體會介紹如下。
1 臨床資料
患者為中年男性，為大腸癌晚期患者，于2007年6月因直腸癌肝轉移入院?；颊咝蠵ICC置管后給予愛必妥加樂沙定加5-氟尿嘧啶百特泵化療，化療過程順利，在化療結束后第2周再次使用愛必妥治療時出現PICC穿刺處皮疹。
2 PICC管護理
2.1 置管后常規護理 患者行右手臂正中靜脈PICC穿刺術，選擇型號為4Fr美國巴德公司PICC置管，置管過程中注意保暖，未發生送導管困難或遇阻力，置管過程順利。PICC管妥善固定于右手前臂。術后2天紗布加壓包扎外貼IV 3000 10×15貼膜，局部少量滲血滲液，第3天始，去除紗布加壓包扎，單獨使用IV 3000 6×7貼膜外用，第4天穿刺點無出血，穿刺點上方觸摸有硬結，局部有6 cm發紅條索樣改變，患者主訴腫脹不適，即發生機械性靜脈炎。給予護理措施為：抬高患肢，局部濕熱敷，每日4次，每次20～30 min，3天后內癥狀未能明顯改善。改用中藥金黃散加茶葉水調制后外敷于靜脈炎處，每日4次，每次1 h，3天后，靜脈炎消退。
2.2 化療期間護理 1周后患者行化療，治療藥物中包括愛必妥，愛必妥是一種靶向單克隆抗體，其用藥最常見的不良反應為痤瘡樣皮疹。化療期間患者均無不適?；颊咧委燀樌Y束后出院，家庭護理及注意事項均已交代。出院期間患者每周按時在我院門診換藥，并觀察局部情況，均未有異常改變。
2.3 化療后護理 1個月后患者因PICC穿刺處瘙癢入院，觀察患者穿刺處皮膚，局部出現痤瘡樣皮疹，無水泡，范圍是穿刺點為中心直徑8～9 cm，穿刺點無紅腫。無其他皮膚異常。具體護理為：每天專人換藥，及時觀察局部皮膚變化并及時處理。每日更換貼膜，連續兩天患者癥狀未能改善，局部瘙癢加重。后更換消毒劑安爾碘為洗必泰清洗，待洗必泰干燥后使用IV 3000貼膜外貼，2日后患者皮疹未加重，瘙癢持續。第5日，換IV 3000貼膜為無菌紗布，并使用止癢地霜涂于皮疹，具體用法為使用洗必泰消毒后再用生理鹽水清洗，局部干燥后使用止癢地霜外涂，最后局部無菌紗布覆蓋，換藥每日一次，每日觀察局部皮膚情況，2天后患者瘙癢癥狀好轉，1周后患者癥狀得以改善，痤瘡樣皮疹基本消退。更換化療方案停止使用愛必妥治療后，改用IV 3000 6 cm×7 cm貼膜，常規換藥一周一次，未再發生過敏反應。
3 心理護理
安慰患者，結合每位患者過敏特點，分析其原因，耐心解釋其過敏原因可能與使用愛必妥藥物有關，以減輕患者焦慮、恐懼心理。介紹治療方法，使其對治療、護理有一定認識和思想準備。
4 飲食和健康宣教
囑多喝水，以營養豐富、清淡易消化食物為宜，戒辛辣刺激性食物。注意休息，宜陰涼、通風處休息、活動，高溫高熱下避免戶外活動，以免出汗過多，禁止用手抓癢。
5 置管術后皮膚過敏
PICC置管術后局部皮膚過敏給患者帶來不同程度的緊張、焦慮甚至恐懼等心理負荷，單純抗過敏藥物治療只能緩解軀體癥狀而不能減輕患者心理負擔。因此，護理人員耐心、細致的心理護理可穩定患者情緒、滿足患者安全感的精神需要、增強患者心理舒適感，從而提高患者對治療的依從性。
愛國詩詞范文5
本文選取我院2014年2月～2015年3月收治的84例肺癌患者作為研究對象，分為兩組，其中一組給予PDCA循環質量管理護理模式進行干預，意在探討分析PDCA循環質量管理護理模式在肺癌患者PICC穿刺及置管后質量控制中的應用效果。具體報告如下：
1資料與方法
1.1一般資料 任意選取我院2014年2月～2015年3月收治的84例肺癌患者作為研究對象，所選患者均接受PICC治療，將所選84例患者隨機分為對照組（n=42例）和研究組（n=42例）。對照組男26例，女16例，平均年齡為（64.34±10.01）歲；研究組男23例，女19例，平均年齡為（64.37±10.13）歲。且在性別、年齡、體重等方面比較，一般資料無明顯差異（P>0.05），具有可比性。
1.2方法 對照組未接受PDCA循環質量管理護理模式，研究組則組織成立質量控制小組，并針對PICC并發癥發生原因進行總結并分析，依據實際狀況制定出相應措施，并實施，如：①流程規范：此項由專人進行負責，明確分工，工作內容主要為整個病區行PICC穿刺前風險評估和維護指導，培訓護理人員，規范PICC護理流程等等。②加強PICC培訓：包含解讀INS指南、上肢血管解剖有關知識、選擇輸液器具、換藥流程、觀察并發癥、健康教育、預防靜脈血栓、治療狀況等等。③操作流程的規范：按照實際狀況，制定PICC操作流程，包含穿刺、更換輔料、導管維護、更換接頭、考核等方面，保證每人都通過。④加強評估穿刺前風險和穿刺后的各項監測：依據所制定的PICC評估表，重點在患者D二聚體、血小板等血栓狀況，包含患者健康教育、活動能力、營養狀況等[1]，同時需記錄患者局部穿刺點狀況、導管長度、并發癥等狀況。⑤使用心房內心電圖定位技術行導管尖端定位：針對沒有使用心臟起搏器或無房顫的患者，可使用心房內心電圖定位技術來判定標準為導管頭端位于最大P波振幅部位或略后撤0.5cm～1cm[2]，反之患者術后給予X光片進行定位，定位技術為心電圖，定位和置管操作可在床邊完成，同時，穿刺中則可準確定位導管尖端，降低并發癥發生可能性和穿刺痛苦。⑥健康教育：健康教育可以媒體視頻課件、操作示范、書面教育、語言教育等方式進行，另外可采用個性化健康教育方式，如床邊教育、集中授課等等，科室可依據狀況制定PICC健康教育手冊和操作視頻等培訓資料，可發放給患者自己查閱。必要時給予再次指導。
1.3指標判定 質量管理護理過程中認真記錄患者各項狀況，如導管異位、未定位成功、并發癥發生狀況等等，并做好記錄。
1.4統計學方法 使用SPSS13.0軟件分析處理所得數據，用？字2檢驗組間計數資料，數據采用（n，%）來表示，用t檢驗組間計量資料，數據采用（x±s）來表示，數據差異具有統計學意義（P
2結果
2.1穿刺成功 比較兩組患者穿刺成功率，研究組92.86%明顯高于對照組80.95%，數據有統計學意義（P
2.2并發癥 比較兩組患者并發癥總發生率，研究組2.38%明顯低于對照組14.29%，數據有統計學意義（P
愛國詩詞范文6
一、要抓詩眼、抓意象、明意境
1.詩眼詩歌是語言的藝術，古人寫詩特別講究“煉字”。一句詩或一首詩中最傳神的一個字、一個 詞，一般是動詞、形容詞。如“悠然見南山”中的“見”字，“紅杏枝頭春意鬧”的“鬧”字等等，使詩歌生動 形象，境界全出。
2.意象詩作中作者所寫之景、所示之物，這客觀的“象”與作者借景抒情的“情”、詠物所言的“志” 的完美結合。 古詩詞中的意象往往是約定俗成，有規律可循的，例如：“梅花”是高潔品格的象征；“月亮”代表 思鄉之情；“鴻雁”是傳書的信使等等。
3.意境意境是文藝作品中和諧、廣闊的自然和生活圖景，滲透著作者含蓄、豐富的情思而形成的 能誘發讀者想象和思索的藝術境界。 優秀的古詩詞都創造了具有廣闊藝術空間的意境。
二、注意作家的生平、思想、創作風格
從作品、作家的相關背景資料入手，進而能準確地把握作品的旨趣、作者的情感傾向、詩句的蘊含的意義。如陸游從小受到父輩愛國思想的教育，少年時又跟從愛國詩人曾幾學詩，二十歲便抱定了“上馬擊狂胡，下馬草軍書”的報國志愿。他的愛國思想，不但在鎮江、南鄭抗敵前線十分高漲，在退居山陰期間，也很強烈，始終懷著憂國憂民之心，關心恢復大業。他不但在早年滿懷愛國壯志，直到晚年仍然是壯心未已，在臨終之前，還以著名的《示兒》詩表現自己的愛國情懷。所以他的愛國詩詞表現出了為國獻身的英勇豪情和請纓無路，壯志未酬的悲憤。通過教師的介紹以及學生自己查閱資料，對作家生平以及作品的寫作背景有一個全面的了解，那么學生就比較容易把握詩歌的風格、主旨和詩人所要表達的感情了。
三、注重區別作品風格，把握特色
這風格、這特色是從思想及語言運用方面上來說的，什么是浪漫主義（屈原、李白、蘇軾等），什么是現實主義（杜甫、白居易等）；什么是邊塞派（高適、岑參、王昌齡等），什么是山水田園派（謝靈運、王維、孟浩然等）；什么是豪放詞派（蘇軾、辛棄疾等），什么是婉約詞派（柳永、李清照、姜夔等）……鑒賞者得有個系統的了解，即使對于同一作家，其作品語言特色也會不同，如李清照有個別詞作寫得很豪放，辛棄疾有個別詞作卻寫得纖細婉轉，因此我們要做到把握全體，區分特色。
李白的《靜夜思》就沒有一個“詩眼”但卻膾炙人口千百年。還有，方言俗語，平易近人，寫進詩句中，詩味也特濃。宋代女詞家李清照，最精于此道。如她的“……守著窗兒，獨自怎生得黑？梧桐更兼細雨，到黃昏、點點滴滴。這次第、怎一個愁字了得？”順暢、易懂，如敘“家?！保告竸勇?，倍覺親切有味。用上一些方言俗語，更能增強地方色彩。
四、詩歌意境與生活情境的結合
課堂上，教師可引導學生回憶相關生活情境，從各自的生活經歷中尋找相似的景特別是相似的情，在共鳴中加深對詩作的理解。比如筆者曾在課堂上講自己有一天傍晚在鄉村田間小路行走時，偶爾抬頭發現夕陽灑金，山谷肅立，一下子捕捉到了陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的詩意。這引起了學生的興趣。在我的引導下，學生們紛紛想起自己在日常生活中的類似事例。當然在對具體某一首詩詞進行鑒賞時，教師也完全可以引導學生，讓他們主動從記憶倉庫中提取一些畫面，與詩詞產生共鳴。再現自己的感受自然比再現他人的感受容易，感受自然也更強烈，所以這樣產生的美感，要超過單純設身處地對詩歌意境的再現。
五、了解古詩詞常用的表現手法。
1．直接抒情：作者在詩詞中把內心強烈的感情不加掩飾地直接敘述出來，讓強烈的感情激流直接傾瀉而出。
如張養浩《潼關懷古》中的“興，百姓苦；亡，百姓苦?！?，作者直接抒發對統治者連征戰或大興土木而無視人民疾苦的痛恨之情。
2．借景抒情：通過對實景的描寫來抒發作者的感情。
如李白的《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》，后兩句“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流?！保娙饲擅畹貙⒁酪老e的深情借助于對自然景物的動態描寫之中，真正做到了含吐不露而余味無窮。
3．托物言志：通對事物的描寫和敘述，表達自己的志向和意愿。
如陸游的《卜算子?詠梅》，“零落成泥碾作塵，只有香如故”，詩人寫梅花的目的就是言志，表現自己的高潔情操。
