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優美文章范文1
這是一個很疼，很美，又可歌可泣的故事。
兩只鴿子結伴在空中飛翔，它們將飛到海的另一邊，和其它飛行朋友會合，準備做一次遙遠的旅行。兒時被壓抑在心底的夢想即將成為現實，兩只鴿子的心里不免有些激動。它們互相朝對方看了一眼，不禁莞爾一笑，朝海的另一邊繼續飛翔。當它們到達時，參加活動的飛行動物也全部到齊了。
活動的領導大雁清了清嗓子，用激動的，微微有些顫抖的聲音宣布道：“各位安靜，明天，我們就要出發了！”
“??？那今天呢？”小燕子脫口而出。隊伍里也沸騰起來，眾動物開始議論紛紛。
“不如--”大雁想了想，“不如我們今天就舉辦一個狂歡派對，來慶祝一下吧！”
“好！”大家不約而同地叫了起來，歡呼聲和尖叫組成了一首交響樂，連綿不絕。
一陣輕柔而又悠揚的音樂悄然響起，大家難得有閑情逸致在空中載歌載舞，臉上都蕩漾著愉悅的笑容。大雁在一旁看著，欣慰地笑了。
溫馨的氣息充滿了整片森林。
然而這時，一個黑色的影子正躲在樹后面，悄悄靠近；危險，也正一步步蔓延，但它們卻渾然不覺。
這就是貪心的人類。
他躲在離它們最近的一棵樹后面，眼睛在每只小動物身上掃來掃去。忽然，他的目光停在了那兩只鴿子上，又咧開嘴貪婪地一笑，眼睛里充滿了邪惡和狠毒。野心不停地迫使他，慢慢舉起槍，對準鴿子，“砰！”，
巨大的響聲猛然響起，動物們都被嚇了一跳。其中一只鴿子從空中直往下掉，鮮血染紅了它那潔白無瑕的羽毛。它倒在了地面上，它倒在了血泊中。
殷紅的鮮血是多么刺眼，多么奪目，又多么觸目驚心，也遮不住人類那顆污穢的心。它仿佛看到了黑衣死神正站在它面前猙獰地笑著，它沒有掙扎，也沒有說話，只是靜靜地躺在冰冷的地面上，靜靜地微笑著，獨自流下一滴眼淚--這是它第一次流淚，也是最后一次了。
微笑，定格。
優美文章范文2
1、曾經，飄逸的紅葉，一直認為最美的愛情是懂得，是心心相攜，是只在乎一個人的悲與喜，愛與愁，是永遠把一個人放在心上，一直相信有一種愛情不必相守，不必在乎緣深緣淺，只一聲懂得，便可深入骨髓，融入生命，相知相惜，冷暖兩相知。
2、緣盡緣散，你劃著別人的輕舟，駛向那我迷茫的天邊，而我還留在邂逅的地點，回味昔日的溫甜。淚水浸濕了心田，有一絲感動，那是我與你共同的天；有一種失落，那是我個人的孤單。
3、原來，飄逸的紅葉，一切不過如此，高高在上之時，凜然山勢多旖旎，斑斕山色真綺麗，秀色可餐，撲面而來。然而，欣喜之余，剩下的只有跌落低谷的意外與哀哀的怨言。沉入谷底之時，天地逼仄，視野狹小，幾多井底之蛙的哀嘆。然而，心平靜氣之后，深思熟慮之余，認真地生活，平緩地流瀉，卻又能迎來奇峰突起的驚喜。
4、遇見你的那一刻，世界轟然倒塌。聽到你喃喃的聲音似有若有的繞在我的耳畔，自此沉淪，沒有歸途。
5、曾經，我堅強的說，我會習慣一切不習慣的種種環境，到后來，卻被這滿是憂郁的內心給壓下來了，有種無法呼吸的窒息。其實了，有時真的很想笑著說，我沒那么憂郁，可是沒有人聽到我的囈語，便是喜歡這種明媚的憂傷，安靜的天空，都不知道是習慣了，還是舍不得。
6、也許有一天，時光老去，生命老去，所有的故事已安排妥善，現狀都做了交代，空氣中生命與花的香味依然生動溫暖。我們，會回歸安寧。在花朵源源不斷的盛開中，生命紛擾便遠隔了世間。而一朵花盛開的聲音，一朵花芬芳的香味，竟成了生命來到世上的惟一佐證。
7、一個人站在建筑的最高，一棟空蕩蕩的教學樓，只有我一個人，只有我在感慨，應該是我多心了吧。對面幾棟教學樓的燈已亮了，高三的學子們，又是一番苦戰了。這就是人生啊，一番奮斗的人生，生不帶來死不帶去的人生。再過兩個春秋，我，也是那個天未亮就在教室里讀書，夜已寐依然還在挑燈夜戰的，思考自己未來的高三學子了。輾轉幾輪歲月，()一切不過如此，重蹈覆轍，卻又有太多的不同。
8、憶曾經，淚難收，浮云若夢幾時休！人不見，韶華易老舞清秋。念悠悠，恨悠悠，情如夢魘困心頭，憶紅顏，回眸一笑為君留。
9、因為習慣安靜，所以很喜歡望著天空，尋找自己飛過的痕跡，尋找來自內心的安靜。淺藍中帶著一縷縷深刻的印痕，深藍的天空會讓人感到一種靈魂的安靜。那些深藍中透著一種神秘，讓人深入其中，無法自拔。白色中，夾著一點明媚的陽光，讓人覺得如此溫馨。淺藍的天空，純白的云，明媚的日光，構成一種獨特的風景，讓人如此安靜，如此小心。
10、有你，即使你在天涯，我在海角，我也不再孤獨，我的心靈不再寂寥；有你，即使我在一個僻靜的角落，我也不會孤單，不會落寞；有你，即使我身處幻覺中，我亦無怨無悔，那里，我的心空不會有陰霾的出現；有你，即使你不在我身邊，可我們用心搭橋，用愛鋪路，終將到達彼岸。
11、有一天，我會忘記你，我知道會有那一天的，我不會有期待，也不會感到失落，我知道，會有那么一天，我忘記了時間，忘記了傷痛，拋開舊時的枷鎖，去迎接我的新生活，只是，前途還有陽光，卻沒有路口，我不懂如何去尋找，唯有靠自己不斷去摸索。
12、一個人回首，或佇足，當季節輪回的時候，心情難免會隨著情景而憂傷，不論是現實生活中的種種無奈還是為情，無病的悲傷已經不是這個時代的主題曲了，而我只有在這個季節聽著傷感的音樂沉醉在寂靜的時光中，就這樣不由自主的痛楚和留戀。
13、夜色連天，靜守流年流年的一份安好，秋月無邊，悸動的柔情氤氳冰冷心中的情思，夜涼如水的交匯在清波宣泄，以洶涌的姿態吹醒我單薄的身影，此刻幾點星稀也在不知疲倦的跳動著，跋涉囚禁幾許夜的嫵媚。
優美文章范文3
《創意世界》：近些年我國在文化發展戰略方面，“文化走出去”頻頻被提及，您如何看待這一現象？
張曉明：“文化走出去”是在中國加入WTO之后兩三年提出來的。但在我看來，“文化走出去”是單向性的表達，一種比較虛的說法。文化更多強調的應該是平等交流，與其說你要用自己的文化去占領別人的市場，不如說提高自身的文化軟實力，提升自身文化對別人的吸引力。因為文化的交流并不是單向的，任何一個國家，一個民族，一種文化既是其他文化的接受者，也是影響其他文化的輸出者。如果僅僅強調文化走出去，實際上是文化貿易領域的“重商主義”政策。
《創意世界》：那么，文化的軟實力或者說文化的吸引力主要體現在哪些方面？
張曉明：它可以分幾個層次：最低的層次就是你的文化產品在國外有人消費，把別人變成你的消費者；第二個層次就是成為國外文化市場的投資者，你的文化投資在國外有很好的回報；最高層次當然是你的文化價值觀得到別人的認可，大家都仰慕和喜歡你的文化內容。
《創意世界》：近年來我國文化貿易發展的總體情況如何？
張曉明：為了鼓勵文化貿易的發展和繁榮，近些年國家也出臺了不少相關的鼓勵政策措施。中國的文化產品出口這些年增長速度非?？?，在全世界非常受矚目。根據聯合國貿發會議的《2008創意經濟》和《2010創意經濟》提供的數字，中國的文化產品在全世界的市場占比非常高，2005年是19%，2008年是21%。
《創意世界》：真的很高啊！
張曉明：是的。我們出口的文化產品主要包括新媒體產品、設計類產品、工藝品、藝術品、以及出版和廣電傳媒產品等?？偟膩碚f，出版、廣電等核心的文化產品我們占的比重非常低，但是我們的設計類產品、工藝品和藝術品占的比重非常高，其中工藝品在國際市場占的比例更是達到40%。近年來新媒體、游戲等占的比例也相當高。
《創意世界》：也就是說我們強的還是文化產品的制造力？
張曉明：在文化產品的制造方面，中國確實是全世界最大的制造中心。如前所述，按照聯合國貿發會議出的《2010創意經濟》中的數據，按照傳統的有形貨物貿易統計數據計算，國際市場上5個制成的文化產品，其中1個就是從中國裝船運出去的。我們的生產制造能力是全世界最大的。當然這些產品不都是我們創造的，外國可以把設計圖樣通過網絡發過來，我們把它們制造成產品后“出口”。因此，雖然從文化貿易統計數據看我們是順差，但是我們的版權貿易是逆差，而現代化先進國家都是版權出口大國。從文化產品的制造到文化產品的創造，我們還有很長的一段路要走。
《創意世界》：您如何看待國際市場對中國文化產品的需求？
張曉明：國外對中國文化產品的消費需求肯定是有的。要不好萊塢干嘛老拍跟中國題材相關的片子呢？關鍵是我們自己做出來的產品質量太低，人家不要啊，滿足不了國外市場的需求。
《創意世界》：那怎樣才能滿足國外市場的需求？
張曉明：首先你得讓別人接觸到你的文化產品之后能夠產生共鳴?，F在是信息開放的時代，大家對普世價值觀的追求，對時尚和審美的看法，其實基本都是一樣的。比如李安拍的《少年派的奇幻漂流》，誰不喜歡看？所以，別老說中國特色，別老說“民族的，就是世界的”，盡管全球化給多樣性的民族文化以更多傳播的機會，但是普世價值觀才是走出去的第一要義，否則別人怎么能夠接受你的東西呢？
《創意世界》：難道文化的差異性不是產品的吸引力所在嗎？
張曉明：這就看你如何理解“民族的，就是世界的”了。在文化多樣性的時代，好萊塢覆蓋的實際上是一個大眾消費市場。所謂大眾消費產品，是內涵比較稀薄的東西，它里面所蘊含的特性最少。而好萊塢就是要覆蓋全世界所有不同文化的消費市場，它的目的性很強。所以，你非要講“文化走出去”的話，就面臨“怎么走”的問題：內容怎么解決？你是要做普遍的人性？還是要做中國的特殊倫理？首先做哪塊？在我看來，你要讓人家接受你，就得先做普遍人性，你非要先搞所謂的中國特色文化，別人肯定不接受。
《創意世界》：非常有民族特色的文化產品反倒不走俏？
張曉明：我們可以把國際的文化市場作類別細分，一方面學習好萊塢，把普世的價值觀披上中國傳統文化的外衣，去面向世界市場，把它做成大眾的文化消費品；另一方面，我們也可以做一些非常民族化、非常中國化的東西，滿足小眾市場的需求。但是所有文化產品都有折扣。文化貿易最大的問題就是文化折扣，因為文化存在差異性，別人可能只能理解五分。所以，我覺得應該有相關的文化戰略去管理和協調這些問題。
《創意世界》：在您看來我們在國際市場上比較獲得認可的文化產品有哪些？
張曉明：最典型的就是莫言的作品了。早年根據莫言的小說改編的電影《紅高粱》就成功走進了國際市場，去年莫言又獲得世界文學的最高獎項――諾貝爾文學獎。莫言的作品源于本土，有很好的故事，但是它的表達方式和傳播的價值觀又有共鳴性，表現的形式又跟國際上流行的文流有關。它是小說，也可以是劇本，還可以是電影，可以變成多種消費形態。這才是典型的可以“走出去”的東西。
《創意世界》：但光有一個莫言顯然不夠啊。我們的文化產品創造力和吸引力不足的根本原因是什么？
張曉明：原因就在于我們的市場不夠開放，不存在真正的競爭。很多文化企業被國家保護得太好了，做不出什么真正的好東西。說白了還是我們的文化體制改革不徹底，把它們全推到市場去競爭，是生是死，由市場說了算，誰還會去生產爛東西??？當然，這其中還有一些市場機制本身的建設問題，另外文化管理也是一個根本性的問題，比如電影的分級為什么不可以做呢？文化投資本來就是一個高風險投資，市場和經濟的風險已經很大了，不能讓創作者的政治風險變得那么不可預期。
優美文章范文4
一、篇首巧設懸念，引發思考
良好的開端意味著成功的一半。開篇設置一個令讀者產生閱讀興趣的懸念，不僅體現了作者的匠心，而且可以創設氛圍，一下子抓住讀者的心，引發讀者強烈的閱讀愿望，從而增強文章的生動性和曲折性，增添感染力。
法國小說家都德的《最后一課》開頭寫普魯士兵正在操練，交代了故事發生的社會環境、時代背景。接著又寫：我走過鎮公所的時候，看見許多人站在布告牌前邊。最近兩年來，一切壞消息都是從那里傳出來的。在如此的環境中到底又發生了什么？這里的布告牌上又寫了什么，無疑引發了讀者和小弗朗士的思考，同時也為小弗朗士思想感情的變化作了鋪墊。用布告牌巧設懸念，引發思考，推動了小說的故事情節。
再如朱自清的散文《背影》這樣開頭：“我與父親不相見已二年余了，我最不能忘記的是他的背影”?？此破匠５脑捳Z，實際上卻在平淡中顯露新奇，讓讀者心潮澎湃，思緒萬千。毋庸置疑，在過去的兩年里發生了很多事，父親肯定有許多方面令作者難以忘懷，最難以忘懷的不是音容笑貌，不是噓寒問暖，而偏偏是父親的背影，父親的背影到底魅力何在？圍繞背影又發生了什么故事呢？讀者的心一下子被抓住了，并且要急于追讀下去。作者自然引出下文的追敘，使文章產生感人至深的藝術效果。
二、篇中篇尾設置懸念，波瀾起伏
在行文的中間插入一段與文章情節有關的懸念，不僅承上啟下，更主要的是通過意料之外，情理之中的想象使人物形象更加豐滿，也使文章跌宕起伏，讀來妙趣橫生。
魯迅的《故鄉》一文，當寫到母親叫“我”準備拜訪親戚本家，并且說到閏土時，突然將情節中斷，插入了一大段有關少年閏土的文字。我們不禁要問，“我”拜望親戚本家了嗎？閏土很想見“我”一面到底為什么？是要告訴我海邊的趣事嗎？插敘結束，我們又要問，“小英雄”現在怎樣了？見面后閏土還會滔滔不絕，無話不談嗎？懸念一個接一個，可謂推波助瀾。
還是以《最后一課》為例。文中寫韓麥爾老師今天穿上了他那件挺漂亮的綠色禮服，打著皺邊的領結，戴著那頂繡邊的小黑絲帽；后排一向空著的板凳上坐著好些鎮上的人，鎮上的人也跟我們一樣肅靜，個個看起來都很悲傷。這種外貌和神情描寫預示著將有不同尋常的事情發生。不難察覺，作者在此又插入了懸念。韓麥爾為什么要穿上督學來視察或者發獎日子的穿戴？鎮上的人為何要如此嚴肅？看來今天這堂課非同尋常，讀者的閱讀興趣又一次被激發，為解開懸念，讀者會進一步去探討。
文章結尾言已盡而意無窮，給人如飲醇酒，如音繞梁的魅力。巧設懸念就是方法之一，讀者可以在看似矛盾或者漫不經心的收筆中搜尋字里行間滲透的信息，可以去生成，可以去探索，激起讀者“思”不釋手，非刨根問底的感情漣漪和想象的空間。
魯迅的短篇小說《孔乙己》的結尾：“我到現在終于沒有見――大約孔乙己的確死了?！绷攘?8個字，作者留下了懸念：“大約”和“的確”似乎矛盾，孔乙己的命運會怎樣呢？是否走向了死亡？讀者思考和想象的空間極為廣闊，可以揣摩孔乙己的命運，也可剖析當時的社會風尚，還可體味作者筆鋒的指向。這樣的結尾魅力無窮，使作品更具無窮的悲劇意味。
三、通篇運用懸念，柳暗花明
通篇文章依照“設置懸念――加深懸念――解開懸念”的思路，一波三折，層層設疑，既使文章寫得有張有弛，搖曳多姿，又能緊緊吸引這讀者，最終給讀者柳暗花明的感覺。
蕭乾先生的《棗核》可謂是運用懸念的典范之作。作者由舊時同窗索要棗核起筆，開筆就設置了懸念：用途蹊蹺。見了面，舊時同窗得到棗核，托在掌心，像比珍珠瑪瑙還貴重。我問起棗核的用途，舊時同窗卻又故弄玄虛，秘而不宣，由此加深了懸念，讓讀者很想知道答案。舊時同窗領我踏訪了她的后花園后，談到他的家庭，他的事業，一切都如意，可心里總缺點什么，直到我們讀者讀到“我想廠甸，想隆福寺。這里一過圣誕，我就想舊歷年。近來，我老想胡同院里那棵棗樹”這樣的句子后，豁然開朗：一連四個想道出舊時同窗的鄉愁，游子的心境，解開了懸念。課文最后畫龍點睛，從更深的層次解開懸念。通篇圍繞“棗核”設置懸念，柳暗花明，結構極為精巧。
優美文章范文5
有一天，爸爸因為要外出考察出差，媽媽為學習也要離開，這時候只剩下我們姐弟三人。這時候的我們，就想快樂自由的小鳥。
在這里沒有爸媽的嘮叨，只有兒女們的自由和歡樂，因此讓我們一起來高呼“自由萬歲"吧！
“ 大姐頭，我們現在要干嗎？"老三瞪著大眼問道。
“ 恩....我們得定一下家規。"我答道。
“ 啊？？啥家規呀？"見我這么好奇，大姐難免得賣弄一下。
“其實啊....我是想咱們的父母都外出，相必是天意。"大姐咽了一口水接著說。
“但我們說話的內容又不相同，所以呢....第一條家規是：不可以說我不感興趣的內容，又不說你不感興趣的內容，即說大家都感興趣的內容。"
“然后呢？"
“第二：咱要積極和鄰居保持密切的聯系，他們需要啥咱就提供啥，正所謂遠親不如近鄰嘛！"
“爾....是不是連衛生巾甚至是金錢也得提供??？"老三不懷鬼胎的問道，
“低能兒！這種場合當然得說的好聽點??！"
“恩，老二還不笨嘛！"大姐夸道，
“哎，過獎過獎！”“瞧他那美的”。三弟說。
優美文章范文6
段首排比法就是將相似的句型或短語放在文章主體部分若干段落的開頭，使之構成排比，同時形成全文結構主體框架的一種寫作方法。段首排比法在初中作文中使用非常普遍，具體說來，有以下幾方面的優勢：
一、結構凸顯，脈絡分明。中考閱卷時間緊，速度快，如果能讓閱卷老師一眼就能看出文章的結構層次，無疑將會增進其對作文內容的了解、把握，從而為作文加分。用段首排比法來組織文章主體，若干段落開頭語句形式整齊一致，內容相互關聯，結構凸顯，脈絡分明，條理清晰，行文思路一目了然。如優秀作文《在橋一方》，文章主體三個段落首句為：“水是思鄉之橋，美麗的昭君出嫁時，陪嫁的除了金銀珠寶外，最不可缺的就是那香溪溪水。”“水是友情之橋，那潭深千尺的桃花潭水依舊如故?！薄八菒矍橹畼颍吧煊袂废聦氂衲菐椎苇倽{化成他們今世的姻緣之橋?！比齻€句子構成排比，從三個角度加以列舉，闡述了“水也是一種橋”，蘊含生活哲理。層次清晰，觀點鮮明。
二、論述嚴密，說理透徹。用段首排比法來連綴議論文，特別是文中的各個分論點，可將論點闡述得更加周密、透徹，使論述更加有力，從而更好地闡明復雜的事理。如優秀作文《門其實開著》，“用真誠和勇氣推開友誼之門”“用寬容和勇氣推開人生之門”“用自信和勇氣推開成功之門”，三個句子引領三個段落，分別從真誠、寬容、自信與勇氣的角度，論述了推開“友誼之門”“人生之門”“成功之門”的重要，從而論證了“門其實開著”，只要你鼓足勇氣，以正確的心態上前去推，即可獲得成功的論點。思路清晰，論述縝密。
三、抒情酣暢，語勢強勁。排比是一種富有表現力的修辭方法，段首排比也不例外，讀起來節奏鮮明、朗朗上口、語勢遞增、一詠三嘆，能將情感抒發得淋漓盡致。如優秀作文《當我面對書本的時候》，文中“當我面對書本的時候，我覺得我面對的不單單是一本書，而是滾滾的長江，浩瀚的大海，有氣魄的高山?！薄爱斘颐鎸镜臅r候，我的心會沉靜下來，我會體會到書中那優雅的語言、豐富的知識。”“當我面對書本的時候，我會被書中的壯心不已所打動，被文人騷客筆下的詩章所感動?！比湟远问着疟鹊男问竭B綴全文，鋪陳語勢，抒發感情，極具沖擊力、感染力。
總之，段首排比法從結構到語言，都能給讀者帶來耳目一新的感覺。但是，并不是所有的文章都適用于這種結構方式，如《那件小事激勵了我》這樣的作文題，就不能用段首排比的結構方式，因為這個作文題必須要敘述一件事。運用段首排比方法，要學會靈活才行。
【名家引路】
學會認輸
葉延濱
學會認輸是什么？一個人如果聽慣了這些詞匯：百折不回，堅定不移，前仆后繼，永不言悔……那么，他需要學會認輸。
學會認輸，就是知道自己在摸到一張臭牌時，不要再希望這一盤是贏家。只有傻子才在手氣不好的時候，對自己手上的一把臭牌說，咱們只要努力就一定會勝利。當然，在牌場上，大多數人在摸到一張臭牌時會對自己說，這一盤輸定了，別管它了，抽口煙歇口氣，下回再來?？稍趯嶋H生活中，像打牌時這么明智的，卻少之又少。想想看， 你手上是不是正捏著一張臭牌，舍不得丟掉？
學會認輸，就是在陷進泥塘里的時候，知道及時爬起來，遠遠地離開那個泥塘。有人說，這個誰不會呀！不會的人多了。那個泥塘也許是個“國營單位”，也許是個投資項目，也許是個“三角”或“多角”戀愛，也許是個當作家的夢。有的人在這樣的泥塘里是怎樣想的？他們會想，讓人家看見我爬出來一身污泥多難為情呀；會想，也許這個泥塘是個寶坑呢；還會想，泥塘就泥塘，我認了，只要我不說，沒人知道！甚至會想，就是泥塘也沒關系，我是一朵荷花，亭亭玉立，出污泥而不染也！
學會認輸，就是在被狗咬了一口時，不去下決心也要咬狗一口；就是在被蚊子咬了一口以后，不到蚊子法庭去討公道。有人會說，這有什么不懂，又不是傻子。不過在現實生活中，被另一類狗咬以后，很難做到不去跟狗較勁。至少我們常見到這樣的人，他不承認現實中有“蚊子”和“走狗”，他永遠都在抱怨蚊子的可恥和狗的卑鄙，到處像蚊子一樣地與蚊子喋喋不休，并且總是張口就來一句“，氣死我了……”來證明他正與狗在講理。
人生的道路上，我們常常被高昂而光彩的詞匯弄昏了頭，以不屈不撓、百折不回的精神堅持死不認輸，從而輸掉了自己！學會認輸應該是最基本的生活常識，臭牌教過我們，泥塘教過我們，蚊子和狗也教過我們。
【技法點評】
作者獨具慧眼，以學會認輸為中心內容，選取生活中習以為常卻又習焉不察的內容，如打牌、陷泥塘、被狗咬等，透過世相，深入底蘊，挖掘真知灼見，生動幽默中不乏縝密深刻。特別值得一提的是，“學會認輸，就是……”的段首排比形式的運用，使文章既有鮮明的條理性，又有嚴密的邏輯性，更有深刻的思想性。
【佳作例文】
點亮回報的心燈
趙良然
在美國，發生過這樣一個真實的故事：一位夫人曾在無意中向一個男孩施舍過牛奶，而多年以后，已成為一所醫院院長的男孩卻回報給了夫人一份最珍貴的禮物——生命。男孩的回報令人嘖嘖稱奇、贊嘆不已，同時，他的行為也點亮了更多人回報的心燈。
回報，是一種義務。父母把嗷嗷待哺的嬰兒撫養成健康茁壯的少年，這其中，父母花費了多少心血！“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”，而我們呢，我們又為父母做了什么呢？所以，讓我們給雨天里的父母送上一把傘，給傷心時的父母一句安慰的話語，給勞累的父母揉揉肩，給饑渴的父母送上一杯水、端上一碗飯，這些事雖然微不足道，卻是最讓父母高興的事。因為這些事情體現了我們對他們愛的回報。所以，從現在開始，關心父母，回報父母吧。
回報，是一種美德。老師辛勤地教育著我們，課上，傳道授業，教給我們知識；課下，諄諄教誨，告訴我們怎樣做人。十幾年如一日，青絲熬成了白發，而一個個無知的孩童卻成長為有理想、有智慧的好青年?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這，不正是對老師的真實寫照嗎？對于老師，我們是不是也該有所回報呢？那么，從現在開始，關心老師，回報老師吧！
回報，是一種使命。在祖國的懷抱之中，我們感受到了母親般的溫暖，享受著豐富的物質生活，享受著發達的科技成果，享受著先進的文化，享受著體育健兒們一次次讓五星紅旗在賽場升起的驕傲，享受著中華民族昂首于世界之林的榮耀。我們在享受中一步步成長，在成長中也將回報祖國，將祖國更快更好發展的重任扛在肩上。我想，從現在開始，關心祖國，回報祖國吧！
當你沐浴在生活的快樂之中時，你是否想過要為別人做些什么呢？讓我們點亮回報的心燈，把“回報”的玫瑰送給每一個曾關心過我們的人吧！
【技法點評】
文章開篇點題，簡潔有序；正文中的段首排比語言流暢，搖曳多姿，層層推進，分別從“義務”“美德”“使命”的角度詮釋了“回報”的必要性；主體部分引用俗語、詩詞說理，形象豐富；特別是第三個層次——回報祖國，使文章主旨更加深入。
【滿分小貼士】
1.排比段中的選材應該典型，應該從不同角度、不同層次展開。
2.排比句首先應該能揭開本段的中心。其次，段首排比句應有文采，語言盡量做到詩意，有哲理。
3.段首排比句要注意詳略的處理，點面的結合。2—3段段首排比句可以詳細寫，最后一個排比句一般略寫。
4.段首排比句下的片段描寫要求細（細節）、真（真實、真情）、?。ㄐ∈虑?、小角度、以小見大）。
優秀“段首排比”句子欣賞：
1.《母親》
母親是疲憊中的一杯龍井，當你軟弱無力時，只消幾口就使你神清氣爽。
母親是挫折中的陣陣清風，當你驚惶傷心時，為你拭去焦躁的汗水，梳理好零亂的思緒。
母親是困難中的一根拐杖，當你腳步蹣跚時，幫助你找好重心，支撐起一片希望的原野。
2.《感受自然》
第一縷清風吹過，是萬木吐翠的春，這是一個細膩的季節。
第一縷陽光灑下，是魚躍荷開的夏，這是一個清爽的季節。
第一片金黃鋪開，是五谷豐登的秋，這是一個寂寞的季節。
第一片雪花飄下，是凜冽蕭條的冬，這是一個溫馨的季節。
3.《我的財富》
書給我帶來了最豐富的快慰，調劑著我的情緒，是最無價的精神財富。
