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圖書室制度范文1
【范文一】
一、圖書室是為學校教育、教學和教學研究服務的教育機構，是學校工作的重要組成部分。必須為全面貫徹黨的教育方針、培養學生的讀書興趣和閱讀能力、提供教育教學情報資料認真做好服務工作。
二、圖書室在學校教育技術裝備工作領導小組的領導下開展工作，確保經費的合理使用。
三、圖書室需建立科學的圖書管理賬目，做到帳物相符、帳帳相符。
四、圖書分類應使用國家標準《中國圖書室圖書分類法》;期刊分類應使用《中國圖書室圖書分類法期刊分類表》。圖書著錄應以國家標準《普通圖書著錄規則》為依據;期刊著錄應以國家標準連續出版物著錄規則》為依據。
五、圖書目錄設置以卡片式目錄為主。小學圖書室設書名目錄或分類目錄。
六、認真制訂書刊資料的選購標準，使之結構合、復本量適當，不斷提高藏書質量。對于內容陳舊、過時不宜流通、借閱率不高、復本量過大和破損無法整修的圖書要定期剔除，及時注銷。
七、新書到室后，要及時驗收、登記，在兩周內完成分類、編目、排架等工作，以加速書刊資料的流通。
八、加強圖書資料的流通工作，提高書刊資料的利用率。工具書、大型成套書只供查閱，一般不予外借;教師教學用書實行限期限量的辦法。
九、采取多種形式對學生進行課外閱讀輔導。積極搞好班級圖書角、圖書箱等活動。
十、遺失書刊，原則上應賠償原書，可加倍賠款;孤本、善本等貴重的書刊要按3—5倍賠款;成套書刊，如丟失一冊，應按全套價加倍賠款，剩余書刊留室使用。對于輕微損壞書刊者，應予以適當批評教育及必要處罰，情節嚴重要給予賠償。
十一、認真做好藏書利用率、書刊流通率、藏書保障率、讀者到室率、圖書拒借率等項統計工作。
十二、經常保持室內整潔，積極采取措施，做好防曬、防火、防盜、防塵、防霉變、防蟲蛀、防鼠咬等圖書保護工作。
十三、教工調離，學生休學、退學和畢業離校，均需主動還清全部書刊，并交回借書證，否則，不予辦理離校手續。
【范文二】
一、各崗位職責
館長工作職責
1、在主管校長、主任領導下，把握辦館方向，負責全館工作。處理日常業務和對外事務。
2、組織全館工作人員的政治、業務學習及學術交流活動。
3、主持館務會議，遵照領導指示，參照學校工作意見確定本館任務，制訂工作計劃。
4、每學期結束前，向領導書面報告工作，提出下學期初步打算。
5、不定期修訂本館各項規章制度，崗位職責，使之行之高效，工作人員職責分明。
6、根據上級撥款，學校財務預算，制訂圖書采購計劃。
7、負責申報添購期刊、報紙、資料工作。
8、負責申報圖書期刊的報廢、注銷工作。
采編工作職責
1、熟悉館藏，了解各方面讀者的需求，根據本校實際情況，提出圖書采購意見，并報領導審批后實施。
2、采購工作以外采為主，兼顧征集、交換各種書刊資料。
3、對新增圖書及時辦理入庫登記手續，加蓋印章。
4、圖書分類使用《中圖法》，著錄以《普通圖書著錄規則》為標準，設置館藏書各目錄和分類目錄。采用計算機的圖書館，分類后編目并輸入微機。
5、對新書及時加工，投入流通。
6、有重點、有選擇地宣傳優秀新書，定期新書通報或簡介。
外借室工作職責
1、整理、維護開放書庫的書架，書刊排列正確、整齊。
2、組織學生圖書服務員上崗服務。
3、負責教工書刊借還工作，督促讀者按期歸還圖書。
4、做好圖書流通工作的統計。
5、對調離本校的師生進行清書工作。
6、修補破損圖書，辦理讀者遺失圖書的賠償工作。
7、指導讀者利用電腦查檢圖書的工作。
8、設立新書展覽架，積極推薦新書。
【范文三】
一、圖書室、閱覽室規則：
1.圖書室、閱覽室應保持絕對安靜，不得大聲喧嘩，保持安靜的學習環境。
2.進入圖書室、閱覽室嚴禁抽煙。
3.閱覽室內陳列的雜志及參考書、工具書只能在閱覽室內閱讀，不得攜出室外，也不出借。
4.學校確定的貴重書籍、絕版本，只準在圖書室查閱，一律不出借。
5.外單位如需向本校圖書室借閱圖書，須經教導主任同意，出具借據，寫明歸還日期，方可提書。
三、圖書室需對圖書資料分類、編號、登記、建卡。
6.凡調離本校的教職工和畢業生、轉學生必須歸還所借圖書方能離校。
7.各人所借圖書，應妥善保管，如有涂污、撕損或遺失者，酌情賠償。
二、教職工借還書規則：
1.教師借業務書借期為一學期，期末將所借的用書及時歸還圖書室。
2.教職工借閱其它書籍每次限借二本，期限為一個月。
三、學生借還書規則：
1.憑圖書室發放的借書證借書，不得代借。學生離校時應辦理還書手續。
2.學生按規定日期憑借書證借閱圖書，每次限借一本。
3.畢業班學生于畢業考試前一個月停止借書。
四、賠償制度：
1.讀者應愛護圖書，因污損但不影響流通的，按損壞程度酌情賠償;不能修補者按原價賠償。
2.遺失圖書原則上必須賠償相同版本的原書，如無法購到原書，則按原價加倍賠償，貴重書和絕版本須以4--5倍價格賠償。
3.成套多卷書(二本以上)如遺失一本，按成套書價賠償，但原書仍由圖書室收藏。
五、剔除舊書原則：
1.屬內容不健康書刊，一經發現，立即剔除。
圖書室制度范文2
論文摘要：數字圖書館在建設中遇到諸多著作權法上的問題，著作權法中的合理使用制度在數字條件下遇到了困境，使得數字圖書館對作品的合理使用受到了束縛，這對數字圖書館的發展是極為不利的。因此，本文提出了一些合理的使用制度來完善數字圖書館建設。
在信息網絡條件下，數字圖書館作為一種新的技術手段必然成為圖書館發展的趨勢，其為公眾獲取信息資源帶來極大的便利，并對國家在未來的文化競爭中有重要意義。本文提出的對數字圖書館使用制度的完善過程中，應當在堅持平衡各方利益原則的基礎上，結合我國的現實需要來制定寬嚴得當的數字圖書館合理使用制度，以利于我國數字圖書館的健康發展。
一，使用制度完善所要遵守的指導思想
1，合理使用制度應當堅持利益平衡的原則
利益平衡是實現著作權法目的的基本要求。每一次傳播技術的進步都會迎來相應法律上的調整，并在每一次調整中都在一定時間內打破著作權法中的利益平衡，這需要合理使用制度最大限度地發揮作用，充當著作權法中各方利益的平衡器。著作權制度核心是保護創作者的著作權，同時也保護與著作權有關的傳播者利益，因此須找到一個平衡點，實現既能保護著作權又能使作品為公眾充分利用的平衡。計算機網絡技術的發展給原有合理使用制度造成了巨大影響，打破了著作權人和公眾利益之間的利益平衡，但不管技術如何進步，合理使用制度的發展必須堅持利益平衡的原則，才能實現合理使用的“合理性”，平衡各方利益。
2，完善合理使用制度應側重保護作品使用人的利益
完善合理使用制度應堅持利益平衡的原則，但就我國目前的具體情況而言，完善合理使用制度應當使其具有一定的針對性，適當擴張合理使用的范圍，側重保護作品使用人的利益。首先，數字網絡環境下，當前的著作權法立法已經表現出了更多保護著作權人的傾向，使得著作權人權利的擴張，也相對縮減了合理使用的空間，影響了著作權使用人的合理使用。其次，雖然信息網絡技術高速發展，公眾對信息資源的獲取極為便利，但在全球范圍內我國當前仍是版權消費國，我國的版權產業較發達國家還有很大的差距。因此，應當以我國作為著作權使用人的角度，在側重保護作品使用人利益的立場上對我國著作權法中合理使用制度進行完善，制定相關的規則。
二，我國數字圖館使用制度的完善措施
1，應調整現行的立法模式
首先，合理使用制度是對著作權的一種限制，雖然在世界范圍內不少國家有
圖書館法，但其中并沒有關于圖書館合理使用制度之規定，而有關合理使用制度
是規定在著作權法中的，如美國、日本、英國等國均是如此。我國的《信息網絡
傳播權保護條例》中有關于數字圖書館對數字作品傳播的合理使用問題的規定，
但這僅為整個合理使用制度的一個方面，而合理使用制度是著作權法中的重要組
成部分，故將數字圖書館合理使用制度規定在著作權法中是合適的。
其次，我國關于圖書館合理使用的規定體現在《著作權法》第二十二條：“在
下列情況下使用作品，可以不經著作權人許可，不向其支付報酬，但應當指明作
者姓名、作品名稱，并且不得侵犯著作權人依照本法享有的其他權利……（八）
圖書館、檔案館、紀念館、博物館、美術館等為陳列或者保存版本的需要，復制
本館收藏的作品；……”。該條以法律條文中某項的形式對圖書館的合理使用作出規定，未能充分考慮到圖書館的特殊性及重要性。對此，本文主張著作權法的合理使用制度也應采用單條文或數個條文的形式對圖書館合理使用進行專門的規定。另外，根據數字圖書館自身的特點對其單列一些特殊條款，以解決數字圖書館合理使用的問題。
再次，我國著作權法以一個條文規定合理使用制度，采用列舉式的立法模式，其彈性小、適用性差，在司法實踐中難以滿足現實的需要。因此，建議我國著作
權法在用列舉方式的同時借鑒美國著作權法的四條標準對合理使用進行一個概括的規定，以增強其適用性和靈活性。
2，應調整現有的立法內容
信息網絡技術的迅猛發展使得數字圖書館成為了一種趨勢，其在現在及將來
的社會中之作用必將與日俱增。對廣大公眾來說，數字圖書館是一個高效便捷的
查詢和獲取信息的極佳途徑；對國家而言，數字圖書館對于未來在文化領域中的
競爭至關重要且經濟意義重大，然而數字圖書館的發展中遇到了著作權法上的障
礙。為使我國數字圖書館的發展得到應有的保障，建議對我國著作權法關于圖書
館合理使用制度做如下調整：
第一，在著作權法中對數字圖書館的性質進行明確定義，給予數字圖書館應
有的法律地位。由于數字書館對傳統圖書館有功能上的繼承性，公益性的數字圖
書館也應和傳統圖書館一樣享有對作品的合理使用待遇。而對于商業性質的數字
圖書館，其以營利為目的進行運營，本身就失去了對作品合理使用的“正當性”，
其使用作品應當取得著作權人的同意，否則即構成侵權。
第二，對著作權法中關于復制權的定義和范圍進行調整，將對作品的數字化納入復制權的概念中，并對臨時復制作明確的規定，規定短暫、過渡性、技術性而不具有經濟價值的對作品的臨時復制屬于合理使用。
第三，明確數字圖書館可以對作品進行數字化的范圍。應當規定為了替換已損壞的圖書、保存版本，或館藏丟失作品，數字圖書館可以對本館收藏的或其他公益性的圖書館、檔案館、展覽館、美術館等收藏的作品進行數字化；同時允許數字圖書館對原始形式已經過時或者已無法在商業市場上以合理的價格獲得的作品進行數字化，制作該作品的新形式復制品。
第四，就數字圖書館向公眾提供作品的范圍作出規定，以館域內和館域外作為劃分用戶權限的基本標準，在館域內可以向公眾用戶提供受版權保護的作品全文的瀏覽，僅允許一定數量的用戶同時對同一作品進行全文瀏覽；而對于館域外的用戶則僅提供作品的名稱、作者、目錄、來源等信息。
第五，規定數字圖書館亦可就館際互借使用合理使用，但應當嚴格限制在一定使用范圍中，即為個人學習或研究的目的之用。用戶請求數字圖書館實施館際互借，應當對作品的使用進行聲明不作個人學習和研究之外的用途，受申請館可以提供附有版權聲明的數字化復制件，且傳遞完成后即應銷毀復制件，數字圖書館不得為館藏之目的進行保存。
參考文獻：
【1】吳漢東著：《著作權合理使用制度研究》，北京：中國政法大學出版社1996.
【2】阮延生：“版權保護與數字圖書館的合理使用”載《福建師范大學學報》（哲
圖書室制度范文3
關鍵詞：圖書館制度；公民知識權利；知識自由；知識平等
一、圖書館制度問題
1950年，英國通過了世界上第一部圖書館法，至今為止，全世界已有50多個國家通過的100多部圖書館法。然而，值得引起我們注意的是，我國的圖書館法數目仍為零，《中國圖書館法》也正在設立中，由此可見，我國的圖書館制度并不健全，有關圖書館制度的研究問題將成為今后圖書館學領域研究的重點與熱點。
（一）制度
一種制度的存在，必須要有其存在的價值，即這種制度必須能夠滿足人類社會發展的某一方面需求，不然這種制度必然被人類社會放棄或消除。羅爾斯在《正義論》藝術中提到“制度的首要價值是公平”，因此，只有當制度頒布的實施達到合法、合理、公平、有效，制度才具有真正的價值和意義。
（二）圖書館制度
受教育權是各國公民的一項基本權利，因而每個國家及其政府必須在制度上予以保障。設立各級各類學校就是政府為了保障公民的受教育權而做出的一種制度安排。然而，學校教育是一種學歷教育，只能實施于在校學生，而不能滿足廣大非在校人員的自主學習和終身教育的需要，由此政府不得不選擇能夠滿足公民自主學習和終身教育的另一種制度安排，其結果產生了圖書館制度。因此，我們認為圖書館是各國政府為了保障公民的知識權利而選擇的一種制度安排。
二、公民知識權利問題
當今社會是科學技術日新月異、知識經濟特征日益明顯的社會，知識成為社會發展、經濟增長的關鍵因素。人們的思想觀念也正發生巨大變化，由過去單純追求物質資源的占有到現在追求擁有更多的知識資源，由“崇拜信息”到“尊重知識”。這些變化促使終身學習成為普遍行動，學習的意識更加強烈。
（一）關于知識自由的權利
所謂知識自由，是指人們對知識的自由生產、自由接受、自由交流、自由管理的狀態?；蛘哒f，知識在公平、開放的環境下，無限制或最少限制地生產、接收、交流和管理的過程或狀態，就叫知識自由。知識自由同思想自由、言論自由、出版自由等一起屬于精神自由的范疇。
（二）關于知識平等的權利
知識平等是指各種知識的管理、生產、傳播、交流處于平等的同級的狀態，即知識在人們生活中是無等級差異之分的，不應由于社會、政治、種族、宗教等社會性問題而使某些知識的生產、傳播、交流、管理過程中受到阻礙，遭到扭曲。
知識平等不僅體現在知識運用過程中的知識與知識間的平等，還應體現在知識面前人人平等。這種知識的平等表現為知識并不是為某些特定的人使用的，而是全體人類的共同財富，屬于全體人類共有。因此，我們強調的知識平等即知識與知識平等，人人平等。
（三）關于知識共享的權利
所謂知識共享就是使團體（或組織）內的全部知識得到充分全面的利用，以提高知識的再生產與創新能力。知識共享是人類社會進步、文明繼承發展的必要條件。通過知識獲得、交流、共享，可使合作者或后代在知識的獲取過程中，避免重復工作和相同的錯誤。
計算機和網絡技術為知識共享提供了良好的條件和適宜的環境。知識只有在交流中才能得到發展，如果知識不能被人利用，此時知識就是毫無價值可言，因此知識只有在相互聯系和使用中才能派生出新的知識。不斷地交流，人的知識就會越來越多，知識的積累使人的潛能越來越大，智慧越來越高。知識共享讓更多的人有了智慧，智慧的人將知識重新組合使用而生出新的知識，這樣輪回不止，知識就會不斷地增值，新的知識就會不斷地產生。
（四）關于知識休閑的權利
隨著人們物質生活水平的提高，對精神文化需求的日益增長，人們對知識的認識已經不單停留在知識獲取，與知識利用的水平上，而是逐漸地延伸到知識休閑的領域。人的物質需求是很容易滿足的，“衣、食、住、行”四個字完全可以概括得了，但是人們心理需求，精神上的需求是巨大的、互不相同的。知識休閑正是人們利用知識滿足精神需求，達到身心消遣的一種方式。
公民知識休閑的權利作為公民知識權力中不可或缺的一部分，是對公民知識自由權利、知識平等權利、知識共享權利的一個補充。然而，知識休閑并不是干涉人們的個人生活，而是為人民生活質量的提高提供基礎保障。在世界上大部分國家，公民已經意識到知識休閑的權利，并要求對這種知識消遣行為進行法律保護，但是我國在這個領域仍為空白。
三、圖書館制度對公民知識權利的保護
圖書館作為一種動態發展的有機體，其目的是更好地為讀者服務，滿足社會的知識需求，進而對公民的知識全力進行保護。因此，圖書館不僅要重視公民知識權利的整體性，還要強調與各個分支的聯系，更要注意外部環境的變化。筆者將從系統論的角度來闡明圖書館制度對公民知識權利的保護。
（一）圖書館制度對公民知識自由權利的保護
在世界大多數國家，建立了圖書館法或是其他一些相關的圖書館政策，并且以法律的形式規定，圖書館事業受到保護，公民知識自由的權利受到保護。然而，圖書館制度與公民知識自由權利之間存在著密切的聯系，二者相互交叉，相互滲透，主要體現在以下兩方面：
1.圖書館作為學校教育的補充，保證了公民接受知識自由的權利。圖書館制度是一種對公民終身受教育權的保護，因為公民雖然有受學校教育的權利，但這種教育方式卻受到年齡的限制。學習型社會強調“活到老，學到老”，這種觀念使圖書館成為另一種保護公民受教育權利，保護公民知識權利的制度安排，這也是為補充學校教育而進行的一種制度安排。
2.維護公民知識自由是圖書館職業的核心價值。如果從維護公民的知識自由權利的視角審視圖書館現象,就有利于引導人們從社會制度和法律的高度定位圖書館的存在價值,從而有利于圖書館事業能夠以無可置疑的理由得到社會和法律的支持,穩固其運行的社會與法律基礎,再進而有利于維護圖書館事業的公益性質及其本位。
（二）圖書館制度對公民知識平等權利的保護
圖書館作為一種信息資源建設單位，為讀者提供信息資源服務，讀者的需求高于一切，這就要求圖書館作為人類文化進化的產物必需保證知識的平等性，而不應由于政治、宗教等社會因素而對某類知識限制收藏。此外，圖書館制度對公民知識平等權利的保護還應體現在圖書館對全體公民一視同仁，即圖書館面前人人平等。
圖書館由政府設立屬于政府組織范疇，故圖書館生存和發展于公共領域，依靠公共財政而運行。公共財政來源于公民的納稅，因此圖書館理應向全體公民提供公共服務，并且每個公民有權要求圖書館提供平等的知識服務。在我國，這種公民權利還未上升到法律階段，而且公民的法律意識仍相當薄弱，這就對圖書館的體制完善提出了要求。圖書館作為一個動態發展的有機整體，應以動制動，以自身不斷的發展來適應公民不斷增長的知識需求和外部環境的不斷變化。
（三）圖書館制度對公民知識共享權利的保護
關于圖書館屬性的經濟學論證中認為圖書館是一種公共產品。按照著名公共學家薩繆爾森的定義，“公共產品是指每個人消費這種產品，不會導致別人對該產品消費的減少”。圖書館始終保持這樣一種制度，即讀者可以在一定時間內借閱圖書，當圖書到期后必須還給圖書館再供其他讀者使用。這種制度也正是圖書館與書店的最大區別，它保證了知識的共享性，使知識的使用者增多，進而使圖書館發揮出更大的知識效用。
此外，圖書館的核心功能之一是對客觀知識的“社會記憶”功能，而這種客觀知識作為人類共同的財富，應該說全體人類都有權自由地共享它。圖書館正是一種社會執行保障公民知識共享權利的社會執行組織，作為一個巨大的知識寶庫為我們提供了與古人交流的條件。因而，圖書館作為人類文化進化過程的必需產物，其制度對公民知識共享的權利提供了保護。
（四）圖書館制度對公民知識休閑權利的保護
圖書館制度對公民知識休閑權利的保護主要體現在公共圖書館和社區圖書館的建設上，這也正是我國圖書館事業存在的兩大問題。一方面，公共圖書館數量少。雖然我們有國家圖書館、省圖書館、市圖書館、區圖書館等，但是相對于讀者的巨大需求，這些圖書館顯得少之又少。如在北京海淀區這個知識高度密集的地區，竟然沒有一所公共圖書館。另一方面，社區圖書館數量更少。社區圖書館是為發展社區文化事業，達到提高居民生活質量、提高市民文明素質和文明程度而采取的一種圖書館制度安排，是公民進行各種休閑娛樂活動的重要文化設施之一。然而，我國現階段的圖書館事業還不能充分滿足公民對于只是休閑的需求，這仍是我們圖書館制度建設需要保護的地方。
參考文獻：
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圖書室制度范文4
【關鍵詞】合理使用制度；版權保護；數字圖書館
1.合理使用制度概述
合理使用原則是著作權法針對版權所有人在行使權力的過程中，對其加以限制的一項重要原則，具體是指在特定條件下，法律允許他人可以在不經版權人許可、不向其支付版權使用費的情況下，自由使用享有版權的作品，但必須對作品的名稱、作者的姓名予以指出，并且不得對版權人的其他權利進行侵犯的一種限制著作權的法律制度。世界知識產權組織在1996年12月締結的《世界版權公約》、 《伯爾尼公約》等有關版權公約中明確提出了合理使用的三個重要的法定條件，即作品的使用是在特定的條件下，并且不得對版權持有人作品的正常利用造成妨礙，對版權人的合法權益也不應該造成損害。這就是習慣上被稱為合理使用的“三步檢驗法”。有關合理使用的“三步檢驗法”在我國現存的版權法中并未直接體現，但在2002年施行的《中華人民共和國著作權法實施條例》第十九條中對合理使用問題作出了明確的規定，“用戶在利用版權持有人作品的過程中，應該對版權人的姓名、版權作品的名稱加以指明；但是，應當對無法指明版權作品使用方式的性質或者某些特定的約定的情況作例外處理”，《中華人民共和國著作權法實施條例》第二十一條規定，“根據我國版權法的相關規定，用戶對未經版權人同意的情況下，使用其公開發表的作品，應遵循不得對版權人的合法權益造成損害的原則，也不應該對其作品的合法使用造成影響”。合理使用制度是為了實現版權持有人、作品提供者和用戶三者之間利益的平衡，以實現文獻信息資源的合理共享。圖書館作為一個無償地為社會提供信息的服務機構，它發揮著社會公益性的職能?！缎畔⒕W絡傳播權保護條例》第7條規定：對未經版權所有人許可的圖書館、檔案館、紀念館、博物館、美術館等信息服務機構，借助互聯網絡對館內的數字作品向本館內的讀者傳遞和以保存版本為目的而進行的數字化作品的復制，可以不向版權人支付版權使用費，但要以不得獲取經濟利益為前提。除非與當事人存在例外的約定。
2.合理使用制度在數字圖書館應用
圖書館的數字參考咨詢服務應盡量在合理使用范圍內開展 。關于作品復制的合理使用的問題，大多數國家作出了明確的界定：第一，對具有版權的作品，出于保存的需要進行的復制；第二，復制的目的是為了向館外的其他有版權作品需求的館提供服務；第三，圖書館為滿足用戶在學習、研究過程中的所需，進行的復制活動。我國也認定圖書館作品復制應歸屬于合理使用范疇，但有兩點需要指出。其一是倘若在未經授權的情況下，圖書館彼此復制版權作品的行為應該被禁止；其二是就滿足讀者學習和研究之需進行的復制行為本身，我們并不認定為合理使用，但基于圖書館的公益性，我們賦予它一種例外特權。圖書館的數字化行為涉及非合理使用的，可以列入法定許可，它是使那些未經作者授權使用其作品的使用者避免侵權的最有效的途徑，其作用是在保障使用者最大可能利用作品同時，也保障了著作權人的最大利益。即不經過作者同意使用其作品，但必須按照法律規定支付報酬。
2.1合理使用制度在數字圖書館應用中需注意的問題
“合理使用”是著作權法限制版權所有人行使權利的一種手段。著作權法規定版權持有人享有某種特定的權利，但基于文獻信息資源傳播、交流的目的，版權法又作出用戶可以在未征得版權所有人同意，同時也不必向其支付版權使用費的情況下，使用其作品的規定。盡管對于“合理使用”范圍的規定上，各國有一些不同，但在“合理使用”的主要判斷標準上，各國還是存在共同點。我國著作權法規定了十二種屬于合理使用的范圍。
我國著作權法第二十二條規定的第八種情況規定了圖書館的合理使用，即“為了陳列或保存版本的需要，圖書館、檔案館、紀念館、博物館、美術館等部門對本館作品的復制行為”，被劃歸為合理使用 。有必要特別指出的是，并不是講只需在這十二種合理使用情況范圍內，就可任意地不用支付版權使用費使用版權所有人的作品。在使用合理使用制度時須注意的問題是：即便用戶在十二種合理使用的框架內行事，也有必要“指出版權作品著者的姓名、作品的名稱，同時對版權所有人的其他權利不得構成侵犯”，倘若沒有做到這一點，也同樣構成了侵權行為 。我們將此視為合理使用與侵犯版權所有人人身權的分水嶺，有必要引起我們的高度關注。美國的有關著作權法律也對“合理使用”問題列出了四個要素：
（1）版權作品利用的目的和性質：基于個人學習、新聞報道、注釋、嘲諷性模仿、評論研究和教育目的使用，國家機關在執行公務過程中的的利用，基于陳列或保存版本需要，圖書館、檔案館、紀念館、博物館、美術館等進行的復制行為，都不存在商業營利性質的行為。
（2）利用著作權作品的總體數量和實質性：在數量上，基于上述行為而利用或引用他人版權作品不得超過三分之一；在性質上，沒有形成新的版權作品的實質。
（3）受版權保護作品的性質：對另外某些媒體刊載或者播發的有關涉及政治、經濟、宗教等事件，期刊、廣播電臺、電視臺等傳統媒體可對其進行轉發或播報，但不能包括作者聲明不許刊登、播放的內容。
（4）利用著作權作品時，對作品的潛在市場或著作權作品的價值是否構成影響：在版權作品的使用過程中，對版權作品的營銷市場不能構成任何影響。
圖書館數字化作品的合理使用限制條件：
《條例》規定“依法為陳列或者保存版本的需要以數字化形式復制的作品”才符合合理使用的規定，即這種圖書館數字化的作品“應該是處于對消亡或瀕臨絕版作品的搶救性保護，市面上難以購得或必須要用數倍于原作的價格購買的作品”。否則，任何對作品的數字化，都應當經著作權人許可，并向著作權人支付報酬。
2.2圖書館網絡服務合理使用的前提條件
（1）《條例》規定圖書館提供的信息服務不得以贏利為目的，除非當事人另有約定。換句話說，圖書館以贏利為目的任何活動都不在合理使用范圍之列。圖書館網絡服務合理使用尊重著作人身權利的前提條件。
（2）《條例》規定圖書館在以網絡為媒介向用戶提供版權作品時，必須對版權作品的名稱和著者的姓名予以指明。
（3）《條例》規定圖書館以網絡為媒介向本館館舍內用戶提供版權作品時，有必要采取一定的技術措施，以阻止館舍外未經授權的用戶訪問該版權作品，并對來自本館館舍內用戶的拷貝行為所構成的對版權所有人權益的侵害予以防止。
（4）圖書館網絡服務合理使用不得侵犯著作權人依法享有的其他權利的前提條件。
（5）《條例》規定以網絡為媒介向用戶提供版權作品時，不得對版權所有人享有的其他權利構成侵犯。
我們必須對以上有關圖書館基于網絡服務合理利用的限制條件加以足夠的關注，這七項有關合理使用限制條件之間是相輔相成的，任何一個方面都不能忽略，不然就有可能對版權所有人的權益構成侵犯。
3.結語
綜上所述，我國數字圖書館有關合理使用制度的版權立法應該緊跟世界版權立法的步伐，要與西方發達國家加強溝通和交流，促進我國版權立法與西方國家的接軌，只有這樣，我國的數字圖書館建設才能獲得良性、快速的發展。
【參考文獻】
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圖書室制度范文5
[關鍵詞]科學發展觀高職圖書館讀者服務
中圖分類號:G47文獻標識碼:A文章編號:1671-7597(2009)1120210-01
高職圖書館是高職的文獻信息中心,是為教學、科研服務的學術性機構。在現代教育中,圖書館的地位和作用是非常重要的。在圖書館的各項任務中,為讀者服務時圖書館工作的中心環節,是圖書館的基本職能和根本目的。圖書館的文獻是通過讀者借閱使用,即讀者服務工作來實現它的職能的。因此,人們常稱圖書館的讀者服務工作為圖書館的“窗口”和“前沿陣地”。從這個意義上講,圖書館的讀者服務工作是圖書館工作的重點,它直接反映了一個圖書館效能的好壞,也是衡量一個圖書館的工作質量和水平的重要尺度。高職圖書館貫徹科學發展觀,其核心就是以人為本,做好讀者服務工作。
一、掌握讀者的閱讀特點有的放矢的提高圖書館的服務工作
在高職院校中,圖書館的主要服務對象就是教師和學生。針對他們不同的閱讀習慣和需要提供相對應的服務工作。盡量豐富系統的圖書資料,以適應不同專業、不同層次讀者的需求。
(一)積極配合教師的教學工作,為教師的科研工作提供最新、最快的服務。圖書館應定期主動向教師推薦書刊資料。在教師來圖書館詢問的時候,主動的提供他所需專業方向的教學資料、教材分析、教案范本、復習資料等,力求讓教師在最短的時間內獲得最大的收益。對于不同年齡層次的教師也要根據他們的特點和知識結構提供不同層次的服務。青年教師思維活躍,精力充沛,能很快的接受新知識新觀念和新的教學方法,但是參加工作時間不長,教學經驗不豐富,業務上也還需錘煉,因而迫切的需要加強基礎理論學習。對于從教時間長,積累了豐富的教學經驗,擔負著科研立著的中老年教師,就要注意對他們給予延長借閱時間和提供一些稀少珍貴的參考書或資料的借閱。
在這個世界科學技術發展日新月異,各種觀念,理念和研究方法層出不窮,人們稱之為“知識爆炸”的時代。在排山倒海鋪天蓋地的圖書資料海洋中,從事教育理論方法研究的教師迫切需要與他們所研究的課題相關的國內外最新的理論動態。這就需要圖書館對現有的以及不斷新進的圖書、期刊、論文等文獻資料進行匯編,如果整合不及時,就會使科研課題失去意義和價值,造成浪費。這就要求了圖書館要能夠高效迅捷的提供。同時,教師科研需要一些外文圖書資料。研究新方法新理論,往往需要從科學發達國家了解動態或者借鑒經驗、參考數據,這就需要外文資料。這就要求圖書館要建立完善好外文期刊的管理并為需要的教師提供借閱的服務。同時要建立外文數據庫,并做好維護和日常的管理。
(二)輔導新生,引導中年級學生,指導和激勵畢業生。圖書館是學校教育、教學的重要組成部分。它是重要的教育資源,在為教師提供科研教學等資料的同時,也是為課外閱讀提供服務的機構。圖書館應該是知識的寶庫和文獻信息的中心,在傳播知識、傳遞信息、開拓視野、培養人才方面具有獨特的優勢,它是學生在課本以外獲得知識、營養、提高能力的基地,也是學生休閑放松,暢游文學的海洋。圖書館的圖書構成要能夠激發學生課外閱讀的熱情。而圖書館的服務也要在不同階段的學生的提供上體現不同的層次和方向。
對于剛剛入學的新生,由于入校時間短,對館藏最不熟悉,但又具有極強的求知欲。圖書館就應該及時的對學生進行目錄檢索和利用圖書資料學習等方面給予講解和指導,多形式的介紹圖書館的情況,給新生上好掃盲課,讓學生認識圖書館,喜歡圖書館。館員也可以通過公告欄,題板,網站等平臺為對文藝作品感興趣的同學推介一些優秀小說、雜志等文藝類型的刊物。在此過程中,館員要及時耐心的擔任閱讀輔導員,解答學生產生的疑難問題,在必要的時候代替他們檢索。
對于已經對圖書館熟悉了的中年級學生,他們出于學習的需要,經常需要借閱一些教科書、工具書,專業的借閱量明顯增大,這就需要館員做好導讀工作,為學生提供充足的參考書籍,為他們推薦能夠反映最新科研水平的書刊,擴大他們的視野,開拓知識領域,提高他們的閱讀水平和層次。在滿足他們對于所學專業的書籍的要求以外,發現他們更多的興趣點,引導他們擴大閱讀面,幫助他們迅速的獲取有利于專業學習和自身身心成長的信息和知識。讓圖書館成為他們樂于拜訪的的第二課堂。
對于即將畢業的學生,由于他們面臨繼續深造和擇業的兩個問題。而在經歷了幾年的學校生活學習以后,心智等各方面趨于成熟。他們能夠根據自己的需要和興趣有目的的閱覽相關的書刊。他們來圖書館多是出于完成畢業論文或者畢業設計的需要。這就要求高職圖書館員要主動了解畢業生論文的方向和選題,為他們提供恰當的書刊線索或者新到的書刊,為他們寫論文提供支持和便利的條件。還有一些同學,為了提高自己的學位,會在畢業前夕選擇專升本或專套本。那么在工作中,館員就應該針對這類學生開辟一些相關的專欄。
二、調整圖書收藏,深化信息服務
隨著信息網絡化的深入發展,現代網絡技術在高職院校普遍應用,這也給圖書館讀者服務工提出了新的要求,帶來了新的挑戰。傳統的圖書館工作偏重于紙質文獻的收藏和借閱,就算實施了全開架服務,但從本質上來講仍是封閉和原始的,既難以實現全方位的信息資源開發利用,也缺少全天候提供信息服務的意識,更無法適應信息時代的知識創新要求。因此,高職院校圖書館要充分利用信息網絡技術手段,建立全新的與網絡時代相適應的服務體系。在不斷完善的網絡大環境下,使讀者的網上留言成為讀者與圖書館溝通、交流的最佳平臺;讓網絡平臺成為讀者與圖書館最方便、最快捷的溝通交流方式。通過讀者留言,圖書館可以高效率的了解到讀者的閱讀需求以及對已有的文獻資料信息資源建設的滿意度。
在不斷充實完善紙質文獻資料和網絡服務環境的同時,也要對多媒體資料進行科學的收藏和管理。作為新時期的高職院校圖書館,多媒體資料庫的建設內容要注重將新老資料結合,多元內容相結合,多種形式交互進行。
三、完善圖書館的周邊配套服務
盡管有了強大的網絡系統,但是一些珍貴的資料和文件只能在館閱覽,讀者就需要打印成紙質文檔方便帶走翻閱和保存。圖書館可以從讀者的這個需求出發,建立打印復印室。為有需要的讀者提供低廉方便的打印復印服務。
參考文獻:
[1]胡慧,新世紀的圖書館服務與科技發展,《科技廣場》,2009年第6期.
圖書室制度范文6
關鍵詞：建筑工程進度管控創新思維
中圖分類號： TU198 文獻標識碼： A 文章編號：
1 引言：建筑工程的工程進度具有十分重要的地位，它直接影響著建筑企業的經濟利益，影響工程能否如期交付使用。如果工程進度管理不善，將對建筑企業造成經濟損失和名譽的損害，在嚴重的情況下甚至會對社會的局部利益造成損害。
2 對建筑工程施工進度造成影響的因素
有材料和設備方面的因素，有人為的因素，或者是天氣等因素，對于建筑工程項目的施工來說可能是多種多樣的，阻滯整個工程的進度。其中，可以有效控制工程項目的施工時間、完工時間，還有施工質量的人為因素。人為因素的影響是最為重要的。實際上只要是參與了工程的建設的相關單位（而不止是施工單位可以影響到施工的進度），施工進度都會因其拖延了工作的進度而放慢，對工程的施工進度都可能造成或多或少的影響。因為人力資源的配置不盡合理，或者周邊的材料周轉和供應不夠及時，物資供應方面也會產生影響，這些都會給施工進度造成嚴重的影響，造成材料供應的困難，從而阻礙整個工程的進程。
此外，如果現場的施工設備過多，會造成資源浪費的現象。同時也可能使現場發生堵塞的現象，從而拖延了施工的進度，使得施工的資源被閑置下來，而施工的效率會因施工的設備過少而較低。資金的問題是另外一個重要的影響因素。施工條件也會產生影響。工程的施工進度會因氣候和地質方面存在的問題受到拖延，一旦發生資金的危機，都會帶來不同程度的影響，需要充足的資金保障，工程才能如期完工并且交付使用，此外，對環境條件的要求在工程的施工過程中是較高的。所以，這兩方面都要兼顧。還有施工技術的問題，在施工計劃方面不夠周密等都會對問題解決造成阻礙，如果運用了不恰當的施工技術，或不太熟悉工程施工的規范和相關技術標準，且加上不夠及時或者到位的補救措施，工程設計方面導致變化較大，都會延誤工期。
3 控制和管理建筑工程施工進度的具體措施
2.1建筑工程項目進度計劃編制與評審
進度計劃是進度控制的基礎，進度計劃工作包括進度計劃的編制和進度計劃的評審。進度計劃既是對人、機、料等資源的時間安排，又是評價和檢驗項目進度狀況的標準。由于項目一次性特征，我們更應該制定周密的計劃并保證計劃得到貫徹和實施。
2.1.1項目進度編制計劃的內容
①進度計劃。施工階段進度控制的主要任務是保證施工任務按期完成。計劃按時間長短和覆蓋面可以分為:總體進度計劃、階段性進度計劃或單位、分部工程進度計劃、具體實施進度計劃。
總體進度計劃。對大型建筑項目來說，項目內容多，施工周期長，總體計劃是一個綜合的進度計劃也是一個協調的計劃。其制定過程既是一個從上至下的過程，又是一個從下至上的過程:即確定大致的總進度目標的情況下，指導各單位單項工程進度計劃編制；同時下屬過程的進度計劃制定以后才能精確的安排總進度計劃。
具體實施的計劃?？梢允悄甓取⒓径?、月度、旬、周的進度計劃。管理人員以上一層次的進度計劃來編制下一層次的進度計劃，保證工程總進度計劃的實施。
在對施工進度計劃進行審核后，進度管理人員往往要把同一層次或不同層次的施工進度計劃綜合成一個多階群體的施工總進度計劃，以有利于進行總體控制。
②進度控制工作規劃。實際上，施工階段的進度控制細則是管理工作計劃在內容上的進一步深化和補充，以使管理人員能夠有一個更詳細的技術文件指導施工階段的進度控制，這一工作細則通常是由項目施工控制部門負責編制。
2.1.2進度計劃的評審
我們發現在大多數建筑施工企業中，對造價和質量非常重視，有相應的多層次的檢查評審制度，而對進度計劃的關注卻少之又少。進度計劃需要評審的原因有:一是具體編制人員的業務水平、專業局限；二是進度計劃，特別是大型的綜合的進度計劃有一個各個專業、各個工程子系統綜合和平衡的問題。所以工程進度計劃在編制完成以后要經過各個過程專業、公司的各個管理層次人員參與的詳細評審。這樣才能及早的發現問題，在工程施工前解決一些問題。這往往是一項“事半功倍”的工作。
2.2按照進度計劃加強施工階段進度控制
對進度計劃的執行情況進行跟蹤檢查，發現問題后，及時采取措施加以解決。通過項目進度報表和施工進度及存在的問題進行了解。由進度管理的各級責任人通過會議、現場檢查的手段檢查進度計劃的實際執行情況。制度化的例會和不定期會議有利于發現工程進度進展情況和存在的問題，同時可以協調關系，促進進度計劃實現。施工現場的進度管理也非常重要。作為現場管理人員，要注意對以下問題的控制:
①施工現場的人員就位情況。一是工作面上是否有足夠的工人；二是施工現場是否有相關的施工管理人員，如項目經理、生產負責人、技術負責人、質量檢查員、技術員和安全員等是否到位，保證進度首先要有足夠的人員上崗，并應該有詳細的勞動力計劃。
②施工現場材料的供應情況。為了工程進度，每道工序所需的材料、構件、配件應事前作好準備，并作好各種質量檢驗、試驗、見證取樣復試等工作。根據工程進度計劃，承包單位應有相應的物資采購計劃。
③現場施工機械設備的配置情況。施工機械對施工的效率有決定性作用，直接影響工程進度。例如塔吊的工作將影響整個現場的施工進度，因此，從塔吊基礎的穩定性及塔吊安裝后的安全質量鑒定，都必須嚴格審查。
4 如何做好建筑工程管理控制的創新工作
4.1 組織機構的創新工作。建筑施工企業走過了幾十年的歷史，但在項目施工管理中，由于歷史的原因，仍然會出現這樣或那樣的問題。雖然為國民經濟做出了重要貢獻，為國家創造了巨大的財富，但在把項目定義為合同簽訂后，仍需對此項目進行管理。合同明確的范圍作為項目，項目部代表建筑施工企業，但它無法承擔這一明確的有界限的責任，隨著合同的簽訂，項目經理部誕生，隨著合同的終止而完結。因為它本身并不是企業，在工程施工中，往往項目部只考慮自身的局部利益，不能將項目部的運作與企業的發展聯系起來，給企業留下了潛在的隱患；項目與職工、企業與項目三者之間的利益關系很難協調，一般數個項目的工程施工由建筑施工企業同時進行，需要不斷創新來加以解決這些問題；對項目經理，企業雖然有責任書，但沒能有效的制約，項目經理擁有指揮、決策權，擁有人、財、物的處置權。
4.2 管理創新是增強企業活力、提高企業效率和效益的根本途徑，用科學先進的管理方法促進企業管理現代化，要解放思想，積極學習國內外先進的管理經驗，更新觀念。優化人員結構，要根據市場變化和持續發展需要，整合內部資源，精干管理機構，達到管理組織機構扁平化。積極推進管理創新，提升持續發展優勢。理順作業層、管理層、勞務層之間關系。實現內部運作市場化，提高經濟效益，降低管理成本，按照市場經濟規律，推行項目法施工等先進的施工管理方法。
結束語：
經過多年的建筑工程施工管理發展，施工進度對于施工企業來說也是業務能力的一項考察指標，具有現代管理意義的工程項目施工管理模式逐步形成了，若是造成了工期的延誤或者延遲，不能按期交付工程，對其經濟效益的提高也是一個非常嚴重的阻礙，嚴重的影響了施工單位的形象和競爭力，做好施工的計劃安排，所以一定要在工程項目的施工進度控制管理上采取切實有效的措施策略，逐步探索出適應生產力發展，先進的工程項目施工管理模式。我們在實踐中需要不斷改進和創新，解決實際工作中存在的一些問題和不足，適應市場經濟需要，最終提高施工質量，加快施工進度。
參考文獻：
