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革命傳統教育材料范文1
二,組織領導：愿意參加的同學到組織委員李曉哲處報名，建議鼓動大家都積極參加。確定人數后進行分組，選出組長負責安全，以及其他服務。
三，活動宣傳：由宣傳委員畫海報若干，分別粘貼于東西區，同時注意口頭宣傳。
四，具體辦法：時間：4月4號上午8：30地點：施洋烈士陵園（坐728路車或59路車）對象：中文0705準備工作：每人準備一朵小白花，建議自己動手做。
五，活動紀律及安全：
1按時集合，按時上下車。車上擁擠，看好自己的財物。
2進行拍照活動時積極配合，不亂入危險區域，不爬高等。
3一切行動聽指揮，不擅自行動，服從安排。
革命傳統教育材料范文2
自治區黨委老干部局副局長郝蘭樹、延安干部培訓學院院長黑樹林出席了開班式和結業式。全區各盟市及所轄旗縣（市、區）委老干部局長參加培訓。
郝蘭樹同志在開班式上強調，各級老干部工作部門及其工作人員要樹立“三種意識”：一是要樹立危機意識，進一步增強學習的緊迫感和責任感。要有本領不足、本領恐慌、本領落后的危機感，充分認識加強學習的極端重要性，不斷增強學習的緊迫感和責任感，重視學習、善于學習、堅持學習，以更好地適應新形勢下老干部工作的需要。二是要樹立學習意識，創建學習型機關、爭做學習型干部。要大興學習之風，深入推進學習型機關建設，堅持向書本學習、向實踐學習、向離退休干部學習，自覺做認真學習實踐的表率。三是要樹立問題意識，著力破解老干部工作發展面臨的現實問題。要堅持問題導向，增強責任擔當，著力解決老干部工作中的重點難點問題，積極推動老干部工作轉型發展、科學發展。
本次培訓的主要內容分為三部分：一是業務學習，包括老干部工作歷史沿革介紹、老干部生活待遇政策講解等;二是工作交流，包括老干部局長談老干部工作、與延安市委老干部局現場交流等;三是黨性教育，包括到紅色教育基地接受革命傳統教育、聽取延安精神專題講座等。培訓期間共舉辦了3場專題講座、7場互動教學、1次研討交流和1次現場交流。
革命傳統教育材料范文3
1、以新學期講話為契機，由王校長講述中國人民暨世界反法西斯戰爭勝利的偉大意義，號召全體師生在9月3日觀看七十周年暨世界反法西斯戰陣勝利閱兵式，四、五、六年級學生寫出觀后感；利用班會課，結合學校自身特點，開展了“四個一”革命傳統教育活動即讀一本紅色書籍，看一部紅，聽一次紅色講座，講一個紅色故事，對全校師生進行生動的愛國主義教育。
2、以班級為單位，收集與相關的材料和圖片制作手抄報，同學們有的上網收集，有的摘抄，有的查閱書報、雜志，真正意義上做到了“人人參與，人人受教育”的目的。
3、學校少先隊向全體學生發出號召，利用班會課觀看影片如《抗戰》、《太行山上》、《血戰臺兒莊》、《唐山大地震》等優秀影視作品，并開展師生征文比賽。
4、結合我校實際，在上下午預備鈴后，播放革命歌曲，并要求以班為單位教唱幾首抗戰期間兒童歌曲，用的生動歷史推進愛國主義教育。
革命傳統教育材料范文4
日期： 主要措施工作條目落實標準未落實到位的工作部署啟動制定主題教育實施方案印發紅頭文件并歸檔
成立領導機構和工作機構印發紅頭文件并歸檔，可與實施方案同時行文
學習傳達全縣主題教育工作會議精神留存會議方案、簽到表、影像資料、會議資料
學習教育集體學習制定領導班子集中學習研討方案印發紅頭文件并歸檔，規定書目全部涵蓋
按方案要求開展學習研討總時間為5-7天，每次學習研討會議方案、學習資料、發言材料、影像資料齊全
個人自學制定個人學習計劃每名科級干部的個人自學計劃要具體
進行個人自學并取得良好效果學習資料有翻閱、標注痕跡，熟練掌握應知應會知識
創新學習教育方式開展革命傳統教育按照清教組發【2019】4號文件要求開展活動，并留存方案影像資料
開展常態化政治性警示教育
集中觀影
調查研究領導班子成員制定調研方案重點突出、內容具體，圍繞中心大局結合本職工作，走訪對象涵蓋多方面、多領域
深入基層開展調研影像資料齊全，本人熟知各調研點、各走訪對象情況
檢視問題采取個人采訪、召開座談會、設立意見箱、發放征求意見表、接待群眾來信來電來訪、新媒體留言、參加所在黨支部組織生活會等多種方式，把群眾的意見充分收集起來制定征求意見方案
個別訪談征求意見
召開座談會征求意見
設立意見箱征求意見
發放征求意見表征求意見
新媒體留言征求意見
整改落實制定專項整治方案，建立整改臺賬相關資料齊全
抓好問題整改有體現整改成效的工作實績和實例，佐證材料齊全
開展“六個一”活動懸掛一批宣傳標語單位顯著位置有“不忘初心、牢記使命”和“千名干部下基層、萬名黨員解難題”相關標語。全縣宣傳氛圍營造的責任單位將所承擔任務落實到位
設置一個宣傳欄在本單位設置“不忘初心、牢記使命”和“千名干部下基層、萬名黨員解難題”宣傳欄
開展“每日一課”活動利用每日例會，前后時間開展“每日一課”，每次例會一名黨員講“微黨課”
進行一次主題教育局小測試本單位參與人數不低于80%，主要領導帶頭學習
革命傳統教育材料范文5
3月12日公司植樹節活動方案
2011年小學“雷鋒在我們心中”活動方案
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一、指導思想
當前國家正處在改革和發展的關鍵時期，社會情況發生了復雜而深刻的變化，影響中小學生的價值取向。在全面推進素質教育的過程中，高舉雷鋒精神的旗幟，對中小學生健康成長，抵制個人主義、拜金主義、享樂主義等消極腐朽思想對中小學生消極影響具有特別重要而深遠的意義。
雷鋒——這個中國大地上出現的平凡而偉大的英雄人物，曾在歷史的回音壁上激起了何等強烈共鳴，盡管經歷了許許多多不平凡的歲月，但雷鋒精神卻像一切屬于時代、屬于人民的美好事物一樣，始終珍藏在我們心底。在同志提出：“向雷鋒同志學習”42周年到來之際，我校將組織開展“雷鋒與我同行”主題教育活動，現對本次活動作如下安排：
二、活動安排
(1)、學校將組織召開“學雷鋒”動員大會。(少先隊大隊部 3月3日晨會)
(2)、利用班隊課，講講雷鋒的故事、背背雷鋒的名言、讀讀雷鋒的日記，論論雷鋒的精神。材料可到圖書室借閱或上網查找。(第四周班隊課)
通過班隊課的學習，讓學生充分了解雷鋒精神的含義，緊緊圍繞如下四個方面來進行：
1、要學習雷鋒愛憎分明的政治立場，引導學生具有愛國主義、集體主義精神，熱愛社會主義，繼承和發揚中華民族的優秀傳統和革命傳統，加強孝敬父母、尊敬長輩以及愛身邊的人的教育。
2、要學習雷鋒全心全意為人民服務的人生觀，無私奉獻的價值觀，引導學生形成正確的世界觀與價值觀，具有社會責任感，努力為人民服務。雷鋒說過“人做一件好事并不難，難的是一輩子做好事?！蔽覀円獙W習雷鋒“火車行千里，好事一火車”那樣時時處處做好事。
3、要學習雷鋒的嚴于律己、孜孜以學的自我修養原則，培養學生科學嚴謹的學習方法和努力創新、大膽實踐的精神，培養健壯的體魄和良好的心理素質，養成健康的審美情趣和生活方式。
4、要學習雷鋒的“四個對待”，即對待同志要像春天般的溫暖;對待工作要像夏天般的火熱;對待個人主義要像秋風掃落葉一樣;對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。
(3)、各班出好一期有關雷鋒的板報。要求：板報主題要鮮明，內容要切合班里的實際，大力宣傳班中的好人好事，找出最有代表性、最有意義的好人好事來做典型。由各班中隊長負責組織少先隊員出好這一期板報。(3月中旬進行評比)
(4)、組織學生觀看雷鋒電影。(具體時間另定)
(6)、少先隊大隊干部“學習雷鋒故事、宣傳雷鋒精神”活動，分組到一、二、三年級各班進行雷鋒事跡的宣傳;教低年級整理自己的物品;(利用第五周班隊課)
(8)、舉行一次“雷鋒精神伴我成長”主題紅領巾廣播，同時宣傳身邊的好人好事。(3月31日晨會)
(9)、開展一場“校園手拉手”募捐活動。向身邊的貧困生伸出友誼之手。募捐所得，一部分為貧困生購買一些學習用品，一部分存入校扶貧基金。學校將利用升旗儀式的機會開展扶貧活動。
三、活動總結
各班要認真總結本次主題教育活動，要將學雷鋒活動與行為規范教育活動相結合、與革命傳統教育相結合、與獻愛心活動相結合、與身邊的希望工程相結合、與社會實踐活動相結合。讓“雷鋒”活現在新世紀的今天，讓雷鋒精神永駐校園。
組織一次學雷鋒的總結大會，活動時間：四月上旬(少先隊負責)。
要求：
革命傳統教育材料范文6
堅持以德為先，堅持實踐育人，堅持以人為本，充分發揮少先隊的優勢和特點，切實加強青少年思想道德教育，開展生動活潑的道德實踐活動，引導未成年人牢固樹立中國特色社會主義的理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀。把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。
二、工作要點 深入開展理想信念教育。
本學期，首先要把加強未成年人理想信念教育始終放在未成年人思想道德建設的首位。大隊部將組織同學通過隊旗、隊徽、隊禮等知識的介紹，通過開展入隊儀式、民族精神代代相傳、宏揚民族精神，引導學生從小養成高尚的思想品德和良好的道德情操，使我校的少先隊活動與加強青少年思想道德教育緊密結合起來，促進他們身心健康成長。
2、加強少先隊隊干部隊伍建設。
各年級輔導員在學期初做好大、中、小隊干部和各級管理隊伍干部的改選工作，爭取讓絕大多數學生都有參與自主管理，當家作主的機會。引導少先隊員在服務他人，服務社會的體驗中，培養社會公德，接受愛國主義和革命傳統教育。
3、豐富活動形式，提高學生素質。
(1) 重視學生行為習慣的養成，本著“多一把尺子就多了一批好學生”的評價理念，從本學期伊始開展“八好”學生評選活動，對學生推行新的評價方式，實現評價方式的多元化，爭取每一位學生畢業都拿到“八個一”合格證書,深入發現和發展學生的潛能，幫助學生樹立自信心，促進學生主動地發展。
(2)針對農村小學經費緊張的問題，特推廣 “一人一毽一繩” 的體育運動，讓全校學生一人自備一根跳繩、一個毽子，并要求每天攜帶到校，定期開展跳繩、踢毽比賽和優秀選手匯報表演賽，讓全校人人參與，人人會跳繩，個個能踢毽，養成學生課間課外、校內校外自覺鍛煉身體的良好習慣。
(3)為解決學校體育場地和器材短缺的問題，特利用民間體育游戲內容豐富，形式多樣，材料簡單，具有較強的趣味性和娛樂性的特點，讓打沙包、滾鐵環、抽陀螺、跳房子、“摸瞎子”、彈珠子、抓石子、“頂?！?、“斗雞”等一系列深受兒童喜歡的傳統民間體育游戲項目走進校園，提高學生對體育的興趣，營造良好的學校課外活動氛圍。
(4)通過每月一次陽光體育文化周活動，每學期都舉行一次“技能趣味運動會”，開展 “陽光體育少年” 評比活動，將有多項運動特長的學生入選，并將“陽光體育少年”列入期末評比項目，使學生們體驗到運動帶來的快樂，同時樹立好校園內的榜樣，促進大多數學生的參與意識。
(5)將體育和藝術、德育有機結合在一起，豐富學生藝術活動，組織課間操時間全校師生同做《感恩的心》手語操，對學生進行感恩教育，使學生學會感謝陽光、感謝生活、感謝父母、感謝恩師，懷揣感恩的心，去面對生活和現在所擁有的一切，進一步提高學生的道德修養，營造良好的校園文化環境。
活 動 安 排
九 月：開學典禮，表彰優秀少先隊員、優秀班干部、學習標兵
十 月：1、開展“八好學生”宣傳周活
2、學做感恩操
3、啟動學生人人“一繩一毽活動”
十一月：初次評選“八好 學生”
