前言：中文期刊網精心挑選了我和小伙伴們驚呆了范文供你參考和學習，希望我們的參考范文能激發你的文章創作靈感，歡迎閱讀。
我和小伙伴們驚呆了范文1
一個群體的代名詞。這個群體代表了當下中國理財意識覺醒、有著熱切投資需求卻不具備專業素養的部分消費者?！爸袊髬尅睂S金的購買力導致國際金價創下2013年內最大單日漲幅。然而，年底國際金價再創5個月來新低，投資成投機，機遇變遭遇。
2.高端大氣上檔次
該詞來自影視劇，2013年后頻繁出現在各種網帖、娛樂節目中，形容事物有品位、有檔次，偶爾也做反諷使用，簡稱“高大上”。與之相對應的還有低調奢華有內涵等。
3.爸爸去哪兒
這是湖南衛視2013年一檔親子互動真人秀節目的名稱，明星父親與子女一起到偏僻的村莊或是條件較為惡劣的環境下生存數日，通過旅行體驗相處過程。正常的親子活動在高清攝像機面前變成秀和娛樂，電視臺在瘋狂搶奪明星資源后開始搶奪并壓榨能帶來高收視率的“星二代”。
4.小伙伴們都驚呆了
2013年6月，某網友上傳的一段講述端午節由來的小學作文內容截圖走紅網絡，其中的一句話“我和小伙伴們都驚呆了”被作為網絡流行語迅速傳播，短時間內成為熱門話題。“我和小伙伴們都驚呆了”和“小伙伴們都驚呆了”多用以表示驚訝與諷刺。
5.待我長發及腰
“待我長發及腰”據考來自葉迷的言情小說《十里紅妝》，“待我長發及腰，少年娶我可好。待你青絲綰正，鋪十里紅妝可愿”。詩詞講的是纏綿的愛情，網友順勢發揮創意進行造句：“待我長發及腰，秋風為你上膘”、“待我長發及腰，拿來拖地可好”……各種令人捧腹的造句令“待我長發及腰”充滿調侃和搞笑，卻消解了最初的真誠和詩意。
6.喜大普奔
網絡用語，是“喜聞樂見、大快人心、普天同慶、奔走相告”的縮略形式。在過去的新聞寫作中常常以一種程式化的敘述方式出現，多含有過分夸張之意，表示一件讓大家歡樂的事情，大家要分享出去，相互告知。目前，在網友的大量使用中，也含有幸災樂禍的性質。
7.女漢子
女漢子，是指一般行為和性格向男性靠攏的一類女性。在職場中，女漢子們不會撒嬌，性格大大咧咧，異性緣好，與男生稱兄道弟，出口成“臟”，戰斗力強。生活中，女漢子不喜歡化妝，可以不用甩干桶，手擰就干，打大型游戲小菜一碟。她們過于獨立、自強和豪爽的男子氣概被認為是女性不應擁有的特質。
8.土豪
“土豪”原指在鄉里憑借財勢橫行霸道的壞人。土豪被中國人所熟知，與和革命時期的“打土豪，分田地”有關。網絡中，土豪是指有知識沒文化、有財富沒精神、有成功沒追求、有排場沒內容、有外表沒靈魂的人。
9.攤上大事兒
春晚，小品《你攤上事兒了》“笑果”不錯，使此語迅速成了流行語。所謂“攤上大事兒”自然不會是什么好事、喜事、樂事，而是指某個人惹上禍端。一個人如果違法亂紀、胡作非為，早晚會攤上事兒，攤上大事。因此，該批就批，該罰就罰，該抓就抓，該判就判，讓那些有“事兒”的人受到應有懲戒。
我和小伙伴們驚呆了范文2
回想起小時候愚昧、無知的我真感到好笑，但又讓我感到后悔和悲痛。
當我回想起那一件事時，我的心變涼了，變碎了。
三月的一天，我和爸爸趁著這百花爭艷的日子，我們到外婆家去玩。
看見小白那可愛的樣子，我來到它面前對它說：“小白，想我了吧，來讓我親一下。”
下午，爸爸和外婆到別的村去辦事去了，只剩下我和小白在家。
我打開電視，看見電視上那魔術師表演的“亂刺活人”可真精彩。我想模仿電視上魔術師表演令人膽顫心驚的一幕。
我又叫來幾個小伙伴當我的觀眾。我把小白關進一個鐵籠子里，然后讓小伙伴們看看鐵籠里確實只有一條狗。我找來一塊黑布罩在鐵籠上，然后我模仿魔術師先亮個相，然后用鐵釬子對準鐵籠的縫隙用力一擊。誰知……
一陣陣哀鳴在我耳邊響應，我急忙掀開布，一看那一滴滴鮮紅的血液順著釬子流下來，染紅了它那雪白的毛。看到這一幕小伙伴們都驚呆了，隨后一個個都走了。我像丟了魂似的呆在那兒看著、看著……
我和小伙伴們驚呆了范文3
為什么會這樣呢?爸爸對我進行了一番“盤問”才明白事情的原因，又給合我情況查找了資料，這可讓我和小伙伴們驚呆了!
很可能要作一個牙齒導萌手術。
今天，爸爸要帶我去位于武昌區一個大型的口腔醫院。在此 之前爸爸不止是查閱資料他還聯系了阿姨，而阿姨，而阿姨的意見和資料一樣。
我們馬上就出發了!一出地鐵站就看到遠方高太的樓房上面寫著四個大字“武大口腔”原來這個醫院的真名是武大口腔醫院。
進入醫院后發現這個醫院果真氣派里面的大花瓶很美特別棒。
我和小伙伴們驚呆了范文4
中午，我約上同學，走出了家門，迎面吹來一陣寒風，突然覺得臉頰一涼。抬頭望去，穿著潔白衣服的雪花仙子們在空中翩翩起舞，你瞧，她們停在了我的額頭、鼻尖上、眼睛、嘴巴里，我試圖抓住她，但是都沒有成功。
雪花仙子的魔法棒往樹上一揮，西溪濕地的柳樹、柿子樹、梧桐樹……馬山穿上了銀白的婚紗。往花上一揮，含笑開放的梅花、茶花桃花……馬上“白里透紅”，嬌滴滴得像個新娘子。往田野上一揮，油菜地、向日葵地……馬上鋪上了白地毯。往屋頂一揮，休息亭、購票亭……戴上了白色大帽子。往我身上一揮，我就變成了雪人。
我興致勃勃地來到河邊，河中央有只小船，有一位漁翁正在釣魚。讓我想起了唐代詩人柳宗元的“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”詩句。河面突然冒出了兩只水鴨，又讓我想起了“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”的詩句。我被這么美麗的畫面深深地驚呆了。
厚厚的雪把我和同學給吸引住了，我們有時在地上比腳印大小，有時抓起一把雪，看誰仍得遠，有時把對方當靶子，擊中目標，有時抓起一把雪，往嘴巴里塞……她們給我們帶來無限地開心和快樂！
我和小伙伴們驚呆了范文5
詞眼：城市、氣候 7月，中國氣象頻道官方微博了新四大火爐城市榜單，根據近20年的天氣將福州、重慶、杭州評為中國“三大火爐”，傳統“四大火爐”中的武漢、南昌、南京分別排在第7、6和14。根據新榜單，合肥排在了石家莊的后面？這不科學啊！
小伙伴體
詞眼：網絡、文體月的微博上小伙伴們成群結隊地出現，這句最早出現在 0 年一個小學生作文中的句子，隨著在暴走漫畫和百度貼吧出鏡率極高的普及，“我和我的小伙伴都驚呆了”一時間成為在網絡上網友對一些“奇葩”的人與事表達“敬仰”之情的熱門句子，用起來有一種莫名的喜感。
數學焦慮癥
詞眼：健康、心理研究發現學數學可損傷大腦，可能得數學焦慮癥。這是一種害怕、擔心和逃避數學的心理狀態，也有研究稱是一種生理疾病，害怕數學可激活和生理痛有關的大腦區域。對于數學焦慮癥患者來說，大腦對解數學題做出的反應和他們把手放到熱爐子上做出的反應類似，對數學焦慮程度越高，大腦內部直接負責處理疼痛的區域越活躍，以后不想學數學的時候是不是可以理直氣壯地報上這個洋氣的病癥名稱？
1小時消費
詞眼：消費、民生
主流團購網站紛紛發力手機團購市場，通過“免預約”和“隨時退”等便利創新，培養了用戶手機團購的習慣， 小時消費就是利用手機進行團購并在 小時內消費的現象。有調查顯示， %的手機用戶在購買團購后小時內就到店消費，這其中又有近四成用戶從下單至到店兌換消費只花了 0分鐘不到，這批消費者真是“不在店里就在去店里消費團購的路上”啊！
壞品位消費
詞眼：消費行為、社會
月的國內院線爭議不斷，電影《小時代》還沒公映，爭議就掛滿了東南枝，這部充分展示中國人除了錢什么都沒有的影片迅速超越《富春山居圖》這部超級爛卻超級賺錢的影片。這種板磚與票房齊飛的現象充分反映了雖然權威審美還掌控著話語權，但一股“壞品位”正向市場亮出驚人的購買力，一些搶先嗅到端倪、承認并擁抱現實的商人已經成功搶灘，正在數錢。
掌紋整形
我和小伙伴們驚呆了范文6
兒子嘟嘟讀幼兒園中班時，班上就有幾個有著超前眼光的先知先覺媽媽，到處張羅著報名幼小銜接班。當她們拉我入伙時，我一臉驚愕，啊，太早了吧？才中班?。∷齻兡阋谎晕乙徽Z地給我洗腦：好多班都報滿啦！名額沒幾個啦！話語中夾雜著急迫?？粗郎吓老炉偟貌灰鄻泛醯泥洁剑仔°暯铀膫€字只如一陣風從我耳邊飄過，沒有太在意。
轉眼到了大班，樓上樓下的小伙伴們紛紛報名參加各種銜接班，利用周末或者假期集中學拼音，學算術，學寫字，背三字經。我一直很擔心，五歲左右的娃娃被關進只有黑板和課桌的教室里，一遍遍地讀拼音、默生字、算加減法，難道不會造成他們對小學的厭惡嗎？而此時的嘟嘟依然在肆意享受著屬于他的快樂時光。
在入學前的那個暑假，我從網上買來小學語文第一冊，每晚“親子閱讀時間”前，我和嘟嘟一起花10分鐘熟悉拼音，熟悉聲母、韻母，熟悉基本的拼讀方法。之后，每晚更多的時間，我們一起閱讀，讀各種各樣的繪本故事，還輪流天馬行空地瞎編故事，這個過程中嘟嘟的語言表達能力和思維能力都得到了很好的鍛煉。開學前，對于拼音，嘟嘟已經能夠簡單拼讀，但對幾個容易混淆的韻母，似乎總是會“打架”。不過，沒關系，“基本熟悉不陌生”，這已經達到了我預設的目標。
開學了，當那些上過銜接班的孩子把拼音讀得清清楚楚時，嘟嘟多少有些磕磕巴巴，但這并沒有影響他上課熱情高漲地舉手發言，也沒有影響他每天放學后認真地完成作業。盡管他試卷上的“100分”來得遲些，作業本上的“優”比別人少些，也絲毫沒有影響他每天高高興興背著書包去上學的心情，沒有影響他在同學中的“威望”，他很快脫穎而出，升格為班里的“頭領”。究其原因，一方面，因為他從劉蘭芳的評書《三國演義》以及連環畫“三十六計”中學到了不少“軍事謀略”，能夠“英勇”地帶領他的小伙伴去“打仗”，取得一個個“勝利”；另一方面，在學校運動會上嘟嘟為班級的榮譽立下汗馬功勞，功不可沒，“好多好朋友在替我加油！”嘟嘟無比興奮地告訴我。
一年級的六一節，班級里要組織一場小Party慶祝節日，要小朋友們自己報節目。嘟嘟沒學鋼琴也沒學其他樂器，這時，我們有些犯難了，建議嘟嘟參加某個合唱節目，濫竽充個數。結果，嘟嘟不樂意。
當時，悠悠球在學校里非常流行，嘟嘟也屬于“發燒友”級的，每天一有時間就抱著iPad，看一部名叫《火力少年王》的動畫片，模仿里面的人物，再自己琢磨研究各種動作，研究各種悠悠球的性能特點，把里面所謂的專業術語說得特溜，聽得我一愣一愣的。有一天晚上10點多了，當我輕手輕腳推開嘟嘟的房門，發現他還執著地站在床上勤學苦練悠悠球怎么旋轉，怎么變換花樣，怎么收線。功夫不負有心人，嘟嘟的悠悠球技藝練到了業余中的高手水準，而他平時基本也球不離手，球人合一。每當出去聚會、聚餐，嘟嘟總能以他帥氣流暢的悠悠球招式，引來眾多羨慕的目光。
“六一節我就表演悠悠球！”嘟嘟興奮地一拍腦袋，對我們鄭重宣布。于是，他拉了班上兩個小伙伴，組織了個“悠悠球三人組”。一下課，這個三人小組合就躲到校園某個僻靜的小角落，一遍遍地排練動作。三個人中，嘟嘟的水平最高，所以他既是導演策劃，又是技術指導，最后還選定了專用服裝，安排我從淘寶網上買來。據說，那天的表演非常成功，“小伙伴們都驚呆了”！就連一貫嚴肅的班主任放學時也追著我問：“嘟嘟的悠悠球是在哪報的班？我兒子也很想學！”我用謙虛中掩藏不住的自豪口吻說：“他是自學的！”
同樣，二年級的六一節，在一串文藝節目中，嘟嘟的那個名叫“中國功夫”的武打節目壓軸出場，延續他一貫的戲路風格。從選曲伴奏，到動作編排，到服裝道具準備，依舊是嘟嘟總負責。盡管我們對最終呈現的效果如何表示置疑，因為之前嘟嘟說“我們每次排練時動作都不一樣……”但從老師現場拍攝的照片看，節目現場的氣氛非常High……
