前言：中文期刊網精心挑選了夏令營活動范文供你參考和學習，希望我們的參考范文能激發你的文章創作靈感，歡迎閱讀。
夏令營活動范文1
一、活動組織
學校成立“快樂暑期我做主”夏令營活動及活動安全工作領導小組：
組長：馬校長 成員：張慧玲 張鋒 各班班主任
二、參與成員及條件
學校二——五年級身體健康、自理能力較強的學生。
三、報名原則及方法
報名原則：堅持學生自愿、家長同意參加的原則。報名辦法：
1、凡參加夏令營活動的，在家長指導下選擇報名參加自己喜歡的一個或多個活動。
2、學生填寫報名表格，家長簽字。
四、活動內容：
根據學校實際情況，充分利用校內校外資源，擬開展以下活動：
1、與鄭州日報社聯合，開展“少年軍校暑期夏令營”。
2、與寶龍生活廣場的冠軍溜冰場聯合，開展“暑期溜冰培訓夏令營”。
3、“我當小小地質學家”活動，主要參觀河南地質博物館，了解地球的歷史和家鄉河南的地質構造，豐富學生的地質知識，培養學生的科學精神。4、“探秘河南，愛我河南”——參觀河南省博物院。讓隊員們了解河南悠久的歷史、文化、科技發展歷程，感受河南深厚的文化底蘊，增強學生對家鄉河南的熱愛之情。
5、“百年奧運，喜迎圣火”活動。組織學生參與到奧運圣火在鄭州市的傳遞活動中，感受奧運魅力，喜迎北京奧運。
五、活動時間
1、“少年軍校暑期夏令營”
根據鄭州日報社的相關活動安排，活動時間：7月2——7月8日。
2、“暑期溜冰培訓夏令營”—— 寶龍生活廣場的冠軍溜冰場
活動時間：7月10——7月30日
3、“我當小小地質學家”——參觀河南地質博物館?；顒訒r間：7月8日
4、“河南探秘，愛我河南”
活動時間：7月20日
六、活動總結
1、每次活動，每位隊員記錄自己的活動收獲，都有記錄；活動結束時，評選“優秀小營員”，并總結此次活動情況；
2、8月中旬對夏令營活動情況進行總結，形成文字材料，以便今后借鑒。
3、8月——9月，開展“快樂暑期我做主”夏令營活動征文比賽。
夏令營活動范文2
“到啦！到啦！”只聽見車上的同學們異常興奮的喊聲。下車了，我和表弟拉著行李和同學們一起三步并做兩步地走到目的地。大家請別認為是野營，其實準確地講是“軍訓”。
放好行李后道了晚上，我就開始有點想家了。夏令營的飯菜一點也不好吃，這才跟讓我想家中的美食。洗澡時發現沐浴露沒帶，這更讓想起了有媽媽在身旁就好了。媽媽什么事都會幫我打理好，僅管她再忙……或許是因為我平時太依賴媽媽了，于是我暗暗發誓一定要學會獨立自主。
半夜，我被哭聲吵醒了。我起來一看原來是一位小妹妹的哭聲。我連忙問個究竟，原來小妹妹也想媽媽?？此尬乙查_始流淚，流著流著……直到哭累睡著了。
早上，我剛起就想去樓下看看表弟是什么情況。“這么巧，你也下來啦！”表弟眼尖，先瞧見我，“是呀，我來看看你。”表弟跟我講了昨晚他發生的事。剛講完我就捧腹大笑，原來表弟半夜起來上廁所沒想到爬階梯時摔了下來，坐到了其他同學的頭上。幸好那位同學沒傷到，況且他也沒感覺，不然這回表弟逃不過“大災難”啦！
連續幾天在夏令營都過得十分愉快。直到最后一天才戀戀不舍的離開……
夏令營活動范文3
由天津千鄉萬才公司牽線搭橋的牛津英語夏令營活動已經圓滿結束，這種高級別、大規模的活動在我校尚屬首次，活動的開展，提升了學生綜合素質、促進了學生全面發展、提高了學校知名度，意義重大，現將本次牛津英語夏令營活動開展情況作以總結：
一、指導思想本著夏令營為孩子們創造一個快樂的空間，在玩樂中盡情展現可愛的童真，在夏令營中讓孩子們發揮自己的特長，練習英語口語表達與交際能力，掌握學習英語的技巧，讓學生在學習、活動中學會學習、學會做人、學會合作。在活動、學習中讓孩子們享受成功的喜悅，從而達到啟迪思維、開啟智慧、開闊視野、提高技能的目的。培養學生高尚的情趣和健全的人格，讓他們真正體會到夏令營是他們快樂學習、快樂生活的大本營。
二、內容及措施1、抓學生的行為習慣。本次夏令營我們共分有12個班，總人數350多人，跨越各個年級，還有一部分外校的學生，這些學生特別是大部分男生，大多調皮好動，生活習慣較差。在夏令營的開展之前，我們制定了嚴格的管理制度，以班級為單位進行規范管理，在各班主任的帶領下，相互監督、提醒、幫助良好行為習慣的養成，由以前的散亂逐步轉化成為講文明、有禮貌、守紀律，增強凝聚力的良好風氣，同時還表揚優秀學生，并給予定當獎勵。2、抓安全工作。夏令營中孩子們活動的時間較多,無疑最容易出現的就是安全問題.我們對學生堅持天天安全教育,特別是每天的活動課,活動課上的安全教育,嚴格要求學生在規定的空間和時間內活動,并在上課前提出安全要求,兩位老師時刻關注著這個學生的行動安全,發現安全隱患及時處理并對學生進行思想教育.活動結束后及時總結,并提醒全體營員以后要注意的地方。3、抓營員專業課學習成果。此次夏令營活動專業課為英語，大部分學生是出于愛好、特長是英語的，較多的還是英語較差的學生來參加的。本著這一情況臺灣聯大志工老師重點放在訓練學生們的英語口語交際能力、拼讀單詞、聽力訓練上，通過不同的方法，各種各樣的形式，來提高學生對英語的學習興趣和積極性。4、營造快樂。為了讓學生的夏令營生活過得快樂、充實，大志工們給營員們安排了豐富多彩的校內活動。團體訓練課上，一起玩游戲，學跳舞、團結合作，留下歡聲笑語；文化教育課，增長了見識，開闊了眼界；夜幕降臨時，三五一組，談心交流，情真意切，細致入微；燦爛陽光下，各班師生真誠的笑容定格成永恒的瞬間；體育課上，一組人同舟共濟多足跳、負重迎面接力跑，競爭緊張激烈又樂趣無窮；活動中，同學們互相鼓勵、挑戰自我。很多同學都憑借頑強的毅力戰勝了自己從未征服過的路程。所有這些活動，都是大志工老師們精心組織、密切配合，讓孩子們得到了最大的快樂。同學們在夏令營里揮灑自己的智慧和汗水，勇敢自信地展示了自己多方面的素質和才能，培養了自己的愛心、責任心、意志力、團結協作精神和集體榮譽感，也和大的老師們結下了真摯的友情，使同學們更加真切的體會到臺灣和大陸是一個整體，是不可分割的。
三、工作成績及不足通過本次夏令營的組織，不但提高了我們老師個人對孩子的管理，教育能力，同時也再次讓我們在孩子的感染下再現了自己的童真，更懂得如何科學藝術地去引導孩子的健康快樂成長。全體營員在一星期的快樂生活、學習中，不僅掌握并提高了自己的專業知識，同時在行為習慣方面有了更好的轉變，逐漸學會了快樂地與同學、老師相處，性格變得開朗、活潑。孩子們獲得了快樂、知識、能力、自信與健康，精神面貌變得積極進取、充滿活力與生機。同時，本次活動也在很大程度上提高了我校英語教師綜合素質。本次活動雖然取得了成功，但是在某些方面還是存在這不足，如設備條件有限，使得有些活動課程沒有開設?？傊敬闻＝蛴⒄Z夏令營活動的開展是成功的，此次活動已完全達到目的，并收獲良好的效果，同學們的表現和感想便是我們的成績，在今后的工作中我們去繼續開展此類活動，不斷提高學生的素質。
夏令營活動范文4
7月5日 晴
開始儀式后，懷著激動的心情，坐上了大巴，來到期待已久的晉城。天空沒有一絲可以遮擋陽光的云彩，我們一下車就被驕陽烤成內干了。
晉城，是皇城相府的所在地。陳家用他們的勤勞智慧從一個放羊的家族，逐漸變成了一個煤掌柜，最后成為商行遍布全天下的大戶人家，后來又開辦了書院，換來19位舉人，9位進士，還培育出康熙的老師，編著了康熙字典的人——陳廷敬，被康熙譽為“房姚比舊韻，李杜并詩豪”。他們用勤勞換來了榮譽，自力更生，自強不息。我們要向他們學習，學習這種讓人佩服的精神。我們將拭目以待，以領略這種文化精神的精髓。
不得不說這其中的一段小插曲。午后，下起了暴雨，不知道我們咋惹著“光頭教練”了。他讓我們在雨中跑步，雨透過防雨衣把里面的衣服濕了，我們渾身沒有一處干的地方，真是莫名其妙。不過，還是很期待明天的生活哦。
深入
7月6日 晴
朝陽的光揭開一天的序幕時，我們早早集合，卻沒有去期待已久的皇城相府和九女仙湖，而是去了華北最大的生態園——相府莊園。
這讓我嚇了一跳——我對花粉過敏！不過，一進門我就把這件事忘了，因為各色的花擠滿了我的腦海，其中的變色木讓我印象深刻。這是一種能根據陽光的強弱改變葉子顏色的植物，藍、綠、黃、紫讓人感覺到色彩在流動，十分絢爛。這種植物隨著環境的變化改變了自身，這種變通的能力不正應該讓我們學習和掌握的嗎？身處花花綠綠的世界里，我們要學會改變自己才能更好地適應社會，變化為成功者。我喜愛變色木，因為它告訴了我做人的道理。
下午，我們來到講堂，老師們告訴我們記者的裝備，記者的要素和具體該如何在校內開展工作等內容。這些要素包括有禮儀、常記錄和有敏銳的新聞嗅覺，其中善于與人交流是最重要的。我認為這些條件，不僅能讓我們當好小記者，還能在其他方面有所成就。
今天學到了不少知識和道理，當然也很開心。晚上還有表演，我想今天是很充實的。
再深入
7月7日 晴
船，劃著水駛過湖面，像一支箭破開湖面。船上正坐著興奮的我們。沒錯，我們正在水深平均20米，最深50米的九女仙湖上游覽。
看著湖水碧波蕩漾，窗外青山連綿，聽著美好動人的傳說，好似置身于一個仙境，我們也飄飄欲仙了。接下來我們登上了九女仙臺，拜過王母娘娘和九仙女，敲了九次鐘來祈求平安。又在仙啟門下默默許愿。值得一提的是，在九女仙臺上不能走回頭路，所以，我每一步都仔細斟酌，小心翼翼。但是，我還是遇到了麻煩，因為走得快，過了景點，我急中生智，側著走，頭還向著前面，這樣就不算走回頭路了。
中午的飯可以說是最好吃的一頓煩了。
下午，我們上了繪畫課，繪畫課上老師讓做手抄報，我傻了。因為我的手抄報不怎么樣，這次，我忐忑不安地給了老師，沒想到被評為優秀作品。原來，我還有這方面的天賦呀！
皇城相府+活動
7月8日 晴
風，吹拂著高墻上的爬山虎。一片綠色的海洋蕩漾著，映照出下方的牌匾，古城里顯得一片祥和。
我們來到了皇城相府，流連于古人的偉大杰作，流連于先人的豐功偉績。陳家人才輩出，家道興旺，住址四面環山，風水極佳。雖是烈日炎炎，相府還是展現出它獨特的魅力。這種魅力驅使著我們在其中不斷穿梭，參觀了書院躲兵洞、步步高臺階等等，其中躲兵洞改成了字典博物館，讓我們又一次感受到了中華民族古老漢字的博大精深。
下午，老師讓四隊進行了山寨版的“快樂大本營”，一共有三輪比賽。首先分為兩組進行“請你跟我一起做”的游戲，經過無數輪苦戰，我和另一隊友終于留了下來，贏了第一輪。第二輪是用橡皮泥捏東西讓別人猜，我們都猜中了，進行石頭剪刀布，可惜的是我們運氣不太好，輸了。第三輪是在一張報紙上站盡量多的人，中間下雨了，于是只比了兩次。兩次我們的報紙都爛了，被淘汰了。我認為其中定有技巧，可是我們不知道，只好重在參與了。
夏令營活動范文5
一、夏季出行最重要的就是要防暑。盛夏時節烈日當空，氣溫常高達35℃以上，在這種高溫環境下，由于活動使身體產熱增加，汗液蒸發排泄不暢，容易造成人體熱量蓄積而不能及時散發，使身體維持熱平衡的功能受到阻礙，這時就會發生中暑。而且在炎熱的夏季出游，由于睡眠不足、過度疲勞等都會降低身體的自我調節能力，尤其是在烈日下長途跋涉后就更容易發生中暑。預防中暑最重要的措施是要避免過度勞累、及時補充水分和鹽分，一旦出現頭昏眼花、惡心等中暑先兆應立即休息，如果癥狀嚴重，除了及時進行全身降溫外，還應立即送醫院救治。
二、夏季天氣炎熱，食用冷食要適度。外出游覽時，出汗很多，體內容易缺乏水分，許多游人尤其是青少年會以大喝冰冷飲料來解渴降溫，殊不知，這對身體是極為不利的。因為，在這種高溫環境中，皮膚、肌肉、心臟等處的血管舒張更為顯著，肌肉中平時關閉的毛細血管也大量開放，但腹腔內臟的血管則處于收縮狀態，所以此時胃腸道吸收能力很差，冷飲還容易造成胃的幽門關閉，致使大量的水分積存在胃內，讓人感到胃部脹滿不適或疼痛。還有的人在旅途中或游覽后，由于饑渴而一下子吃進很多冷食，這對身體更為有害。因為此時胃腸道突然受到冷刺激，會發生痙攣和功能紊亂，從而引起急性腹痛、腹瀉。此外，人體在活動狀態下，體內產熱量較多，本應向外發散，而此時如果突然用涼水洗浴或貪吃冷食，皮膚毛孔就會閉塞，多余的熱量不易散發出去，反而會感到身體更熱。再則由于口干舌燥時咽喉充血，受到冷刺激后，容易引起喉部發炎。因此，不能貪吃冷食。在吃冷食或喝冷飲時，可先在口腔內含少許時間，讓口腔適應一下寒冷，然后再慢慢進食，這樣既可有涼爽舒適之感，又可避免傷及脾胃而出現上述癥狀。如果條件許可，口渴時應喝些溫開水或熱茶，就餐時也應當以吃熱飯菜為主，以免冷食傷胃。
三、夏天食物易受污染，要把好"病從口入"關。夏天，細菌繁殖很快，蒼蠅蚊蟲多，食物極易受到污染而變質。出行時不適當的烹調、食品的交叉污染、不潔凈的餐具等都可能成為腹瀉、痢疾等病流行的因素。因此，出行者要高度重視飲食衛生，做到不吃不潔及腐敗變質的食物。特別在食用肉食制品時，要謹防肉毒素中毒。肉毒素是一種強毒性毒物，比一般化學毒物及細菌毒素的毒性更強，食入后一般在16-36小時發病，表現出特殊的神經癥狀，產生麻痹現象，導致復視、斜視等。所以切記不要貪圖便宜購買流動小商販兜售的食品，不要在無餐具消毒設備的餐館就餐，不喝生水，不暴飲暴食，飯前便后要洗手，外出時最好自帶食品和飲料。
夏令營活動范文6
一、活動背景
2020年，我們開展了第一期“宏濟”暑期夏令營，為職工子女帶來了難忘了暑期體驗，也得到了家長們的好評。2021年我們的“宏濟”暑期夏令營又來啦！為進一步服務好醫院職工，關愛職工、關心職工子女健康成長，豐富職工子女暑期生活，這次我們的暑期夏令營將持續1周時間，通過一系列輕松有趣的環節，寓教于樂，帶領孩子們更直觀的了解自己的身體，了解父母的工作，了解學習中醫藥文化，了解紅色之路，提高學習能力，增進親子交流，提升職工歸屬感、幸福感，創建溫馨和諧的醫院文化。
二、主辦單位
院工會，院團委
三、協辦單位
膳食科，兒科、口腔科、眼科、康復中心、金陵圖書館等
四、活動時間
2021年8月2日至8月6日，08:00-17:00。
五、參加人員
我院職工子女均可報名參加，建議年齡5-16周歲學齡兒童。
六、活動地點
報告廳、圖書館、康復中心、金陵圖書館等多地結合。
七、活動內容
時間
活動項目
活動內容
負責人
地點
2021年8月2日 主題：破冰時刻
上午
08:30-09:30
開營儀式
主持人開場，小朋友自我介紹。外請專職老師自我介紹。
團委，專職老師
報告廳
09:30-10:30
破冰時刻
通過分組游戲、表演等形式，彼此盡快熟悉，并確定每組的正副組長。
團委
10:30-11:30
思維訓練
專注力訓練
專職老師
中午
11:30-14:00
午餐及午休
精心準備適合兒童的營養午餐，并集體午休。
膳食科
后勤
職工食堂
下午
14:00-14:30
參觀康復中心
了解我院中醫康復中心，尤其是其中與孩子們相關的內容
康復科
康復中心
14:30-15:30
小小檢測
步態檢測及結果分析
康復科
15:30-16:00
點心時間
準備水果、牛奶等小點心為小朋友補充能量
膳食科
16:00-17:00
思維訓練
記憶力訓練
專職老師
2021年8月3日 主題：了解我們的身體
上午
08:00-08:30
游戲時間
小朋友玩玩具、做游戲、做早操，等待所有小朋友到齊
專職老師
報告廳
08:30-09:00
小小課堂
兒童生長發育小知識
兒科
09:00-09:30
小小檢查
生長發育指標檢測
09:30-10:00
小小課堂
如何保護牙齒
口腔科
10:00-10:30
小小檢查
牙齒健康檢查
10:30-11:00
小小課堂
如何保護眼睛
眼科
11:00-11:30
小小檢查
視力檢測
中午
11:30-14:00
午餐及午休
精心準備適合兒童的營養午餐，并集體午休。
膳食科
后勤
下午
14:00-15:30
書法學習
學習書法，體會書法修養性情的內涵
工會
圖書館
15:30-16:00
點心時間
準備水果、牛奶等小點心為小朋友補充能量
膳食科
16:00-17:00
心語信箱
寫給爸爸媽媽的信
團委
2021年8月4日 主題：探尋奧林匹克精神+我是小小醫護
上午
08:00-08:30
閱讀時間
老師指導下閱讀、優秀，等待所有小朋友到齊。
專職老師
報告廳
08:30-09:20
思維訓練
學習習慣培養
專職老師
09:20-11:30
探尋南京奧林匹克博物館
集中坐車到南京奧林匹克博物館參觀，探尋奧林匹克精神
工會，團委
南京奧林匹克博物館
中午
11:30-14:00
午餐及午休
參觀結束，集中回院就餐，午休
膳食科
后勤
下午
14:00-15:30
小小醫護
急救知識講解（包括心肺復蘇、海姆立克等）。醫學知識問答
團委
院圖書館
15:30-16:00
點心時間
膳食科
16:00-17:00
醫生、護士角色扮演，學習聽診器及、血壓計的使用等。
團委
2021年8月5日 主題：探尋歷史+愛上中醫
上午
08:00-09:00
視頻時間
觀看建黨100周年相關歷史視頻
工會，團委
報告廳
09:00-11:30
探尋歷史
集中坐車參觀紀念館，感受歷史的厚重。
紀念館
中午
11:30-14:00
午餐及午休
參觀結束，集中回院就餐，午休
膳食科
后勤
下午
14:00-14:40
愛上中醫
中醫知識小講座
團委
院圖書館
14:40-15:30
中醫穴位的小奧秘，并教小朋友為父母做簡單的穴位按摩，中醫功法學習。
研究生黨支部
15:30-16:00
點心時間
膳食科
16:00-17:00
中藥知識介紹和香囊制作
藥學部
2021年8月6日 主題：讀“紅色之城”
上午
08:00-08:30
閱讀時間
帶領小朋友讀書、做早操，開啟一天的學習。
專職老師
報告廳
08:30-11:30
讀“紅色之城”
集中坐車到金陵圖書館，參觀金陵圖書館，開展“跟圖書館員讀’紅色之城’”系列活動，以及圖書捐贈活動。
金陵圖書館
金陵圖書館
中午
11:30-14:00
午餐及無休
參觀結束，集中回院就餐，午休。
膳食科，后勤
下午
14:00-17:00
夏令營閉幕式
分組才藝表演，學習成果展示，家長課堂，親子互動，院領導為小朋友發放禮品、頒發結營證書和獎狀。
工會，團委
報告廳
八、管理模式
1.院工會聘請經驗豐富的專職老師，擔任班主任，并承擔思維訓練、家長課堂等教學內容。采取班主任日常管理為主，青年志愿者、大學生志愿者、家長志愿者協助管理的方法。
2.成立家長自治委員會，選舉產生委員7名，設主任委員1名，副主任委員1名，負責收集家長意見建議，并與工會、班主任老師溝通，協商處理可能出現的矛盾和困難。負責安排每天1名家長志愿者輪流值班，負責當天全天跟蹤日程。
3.采取分組管理，每組5-6名兒童，每組兒童推選組長1人，副組長1人，原則上由年齡較大者擔任，協助老師做好日常管理工作，互相幫助、友情提醒，及時向老師反饋學生的異常情況。
九、注意事項
1.每日進班前由家長測量孩子體溫，體溫正常方可進班，若有發熱、咳嗽等不適，禁止進班。
2.嚴格考勤制度，每天進行2次簽到（上午送，下午接），職工接送孩子時需出示接送證（團委統一制作），班主任核實信息無誤后完成孩子的交接。建立家長微信群，孩子請假、特殊需求等，需在微信群中提前報備。
