前言：中文期刊網精心挑選了介紹物品的作文范文供你參考和學習，希望我們的參考范文能激發你的文章創作靈感，歡迎閱讀。
介紹物品的作文范文1
一、段落結構
1 開頭。用直接描寫開頭。（略寫）
2 主要部分。先寫物品的外形特點（詳寫），再分別介紹物品的各個部分（加上合理的想象）以及可能出現的意外（比如摔壞等），繼而介紹自己與物品的聯系。
3 結尾。用總述性的話說明物品對自己的作用。
二、寫作技巧
1 給物品取一些有特點的名字。作文時給自己所寫的物品取一些有趣的名字，除了便于敘述，也能使文章充滿趣味。比如，一個同學寫他的動物玩具，小象叫冬冬，長頸鹿叫多多，小狗叫雪雪，猩猩叫大大，小猴子叫皮皮……這些像小孩子名字一樣的重疊字的運用，使文章無意中便具有了節奏感和音韻感，一讀便充滿趣味。
2 在細致的描寫時加上合理的想象。寫物品，用得最多的應該是描寫。如果在描寫時加上合理的想象，文章就會生動精彩許多。比如：一個同學在描寫小瓷鳥灌水吹出聲音后，接著寫道：我好像覺得自己變成了一只黃鶯，在空中飛著，身上的羽毛鮮艷奪目，不停地在柳樹上唱著悅耳的歌，讓人們聽后感到無限的歡樂。這里的想象合情合理。
介紹物品的作文范文2
一、寫人作文
在記敘文中，寫人作文占有重要地位。寫人的目的，就是通過具體事例，主要表現人物的性格、精神、品質。寫人作文的類型一般有一事寫人、幾事寫人兩種。一事寫人就是通過一件事來反映人物的精神品質；幾事寫人就是通過幾件事（一般是二或三件事）來反映人物的一個精神品質或多個品質。因此，寫人的作文，應通過對事件的具體描述和對人物的外表（外貌、神情、動作、語言）、內心的描寫來表現人物的精神品質，著重刻畫人物在事件中是怎樣體現自己的精神品質的。
寫人作文的基本寫法：
1、①介紹人物及人物外貌。
②直接描寫人物外貌，帶出要寫的人物及其品質。
2、按事情發展的順序有詳有略地寫清人物在事情中的表現。（若是幾事寫人的，重點事例要放在前頭寫，具體寫；次要的事例后面寫，略寫。）
3、①總結全文，點明人物品質。
②照應開頭，自我勉勵。
（說明：開頭、結尾的①與①相對應，②與②相
對應。下同。）
二、記事作文
記事作文與寫人作文一樣，在記敘文中占有重要地位。記事的目的，一般是通過具體描述的事情，表現事情的教育意義或蘊涵的思想感情。記事的作文，應交代清楚事情發生的時間、地點、人物、事情的起因、經過、結果，著重描述事情的具體過程，注意事情發展中人物的外表和心理描寫，從中揭示事情的教育意義。
記事作文的基本寫法：
1、①交代事情發生的時間、地點及人物。
②抓住作文要求，開門見山點明要寫的事情。
2、重點具體敘述事情的經過，注意對人物的描寫。
3、①交代事情的結局。
②照應開頭或揭示中心。
三、寫景作文
寫景，就是對自然景象、建筑工藝等景物的描寫。描寫景物，要有條理，就要按一定的順序進行觀察，或從遠到近，或從近到遠，或從整體到部分，或從部分到整體，或按游覽景物的線路，或按景物的類別，或按觀察點的變換順序等依次觀察，有條理地描寫。因此，我們進行寫景作文時，要交代觀景的時間、地點，尤其要抓住景物的特點進行具體地、細致地、有條理地描寫，同時注意景物的動態和靜態，恰當地進行合理想象，表達出自己對景物的思想感情。
寫景作文的基本寫法：
1、①交代觀景的時間、地點。
②總寫景物的特點或感受。
2、有條理、有重點地描寫景物的特點。
3、①總結全文，抒發感情。
②照應開頭或題目。
四、狀物作文
狀物，一般是指對動植物和物品的描寫。狀物作文，分以物寫物、借物喻人（理）兩種。對以物寫物的作文，應抓住物的形狀、構造、功用、特點、抓住人對物的情感關系，進行細致地描寫，著重表達出你喜愛的思想感情或物帶給你的幫助；對借物（一般是植物居多）喻人（理）的作文，應著重抓住物的生長環境、生長特點等進行具體描寫，并從中聯想到人、聯想到物所蘊涵的道理。在狀物的過程中，可以進行一定的合理想象，增強文章的生動性。
狀物作文的基本寫法：
1、開門見山交代要寫的事物。
2、比較詳細描寫事物的形狀、特點或構造。
3、具體敘述人和物的關系。
4、總結全文，照應開頭或抒情結尾。
借物喻人（理）作文的基本寫法：
1、開門見山交代要寫的事物。
2、比較詳細描寫事物的形狀、生長環境和特點。
介紹物品的作文范文3
數學給分注重答題過程
在清華大學數學閱卷點，房間內整齊地排列著一排排計算機，參與評卷工作的老師們佩戴統一證件，專注地盯著屏幕工作。清華大學招生辦公室主任劉震說，今年數學選擇題40分由機器判分，其余110分題目由教師評卷，共有280名老師在封閉的環境中集中閱卷。
“有些考生擔心數學過程對了但結果錯了是否得分?！眲⒄鹫f，“從專家組的反饋看，在數學的評卷過程中，非常注重對過程的評價。比如，有的考生做題過程很好，但最后計算錯了，仍然可以得到大部分分數。”有些一題多解的題目，專家組反復研討，確保對每一種解法都有相應的評分細則。
評卷人員進入閱卷點后，首先要將手機、包等物品存放。進入安檢門后，還要由安保人員用手持掃描儀進行安檢。記者了解到，這里每天對出入評卷場所的人員都有嚴格記錄，手機、相機、攝像機等電子設備都不能帶入場內。同時采取武警包圍、公安巡邏，晝夜安保和24小時全程監控，確保無關人員不進入評卷場所。
滿分作文不等于“完美”
在北京大學語文閱卷點，參與語文試題閱卷的北大中文系副主任宋亞云介紹，今年語文評卷工作分為知識題組和作文組，共有300余名教師參與。在評卷之前進行3天的試評工作，確定樣卷和細則之后，再進入正式評卷環節。
閱卷專家組成員張彬福介紹，今年作文滿分試卷已經出現，但滿分不等于“完美”?！翱忌?50分鐘的考試時間內，把閱讀量8000余字的卷子寫完，留給寫作文的時間非常緊張。因此我們允許高分作文有個別的病句、錯字等瑕疵?！彼f。
對于滿分作文的標準，專家強調是從參加考試的學生中選擇“最棒”的，不等于是完美的寫作。另外，“0分作文”的情況很少，除非是交白卷，或者完全亂寫——比如往年有考生在試卷上畫畫。一般情況下只要考生寫了幾段，都會得到一些分數。
有記者問，是否如傳言所說，留給每篇作文的閱卷時間只有幾十秒？語文閱卷組專家回答，對每篇作文的閱卷時間并沒有限定，可長可短。比如有的作文閱卷老師意見不一致，進入“三評”環節，討論十幾分鐘也有可能。閱卷人員配備充足，也保證了老師能夠靜下心來認真讀作文。
確保評卷工作“零差錯”
“現在閱卷早就不是過去那種一份卷子訂起來，幾個老師傳看的情況?！北本┙逃荚囋焊痹洪L、新聞發言人臧鐵軍說，經過掃描后，評卷老師閱卷的時候只能看到自己負責的題目。為了避免老師出現前緊后松、寬嚴不一的情況，每份卷子都是通過“背靠背雙評”的方式打分的。
據了解，“背靠背雙評”是指由甲、乙兩位老師分別打分，如果兩個人打的分數差超過規定的范圍，題目就自動轉入第三位老師進入“三評”環節。在整個過程中，三個老師彼此都不知曉。如果題目得到0分、滿分，都必須由專家組進行100%復核。此外，每天專家質量檢查組、各閱卷組還要進行一定比例的隨機檢查，確?！傲悴铄e”。
介紹物品的作文范文4
這幾天，我每天都試著進入網站，可怎么也不行。原來，“聯網”需要好幾天呢!
今天，我又打開網站，哇!網站里出現了密密麻麻的字和圖像!我仔細一看，里面的內容可真多!有新聞、娛樂、拍賣、商業機構和體育等等。我試著打開一個新聞，圖面馬上變了樣，出現了一座冰山，旁邊報道說：五名大學生登山，遇到雪崩，不幸身亡!我繼續打開一個體育網，上面出現了“波導戰斗1：2主場輸給北京國安”，里面還有球星的資料呢!
媽媽在旁邊說：“你打一個中央電視臺的網址?！蔽腋吲d的說：“好嘞!”說著，我在打網址的地方打上了“zuowenku.net”。畫面奇跡般地出現了“中央電視網”!里面有節目預告和節目介紹，還有“正大綜藝”、“開心辭典”的網上答題和“大風車”、“動畫城呢”!
介紹物品的作文范文5
《愛蓮說》《陋室銘》閱讀比較 陳少華
緩坡還是陡路——小議《老山界》中的插圖 夏晴益
說明文閱讀兩篇 溫志成
說明文閱讀訓練三篇 詹長青
說明文閱讀訓練兩篇 張興武
散文閱讀訓練三篇 宮銳
主題閱讀設計:學會感恩 邵傳祥
《父愛在手》閱讀訓練 周祥松
《生命中的貴人》閱讀訓練 蔡元新
記敘文閱讀訓練 賀曉紅
記敘文閱讀 李雪梅
文言文閱讀專題演練 周春林
文言文課外閱讀 章華民
文言文比較閱讀訓練 張恒利
借助比較閱讀提高閱讀水平 戴建明
簡筆勾勒意蘊豐厚——"歲記"寫作技法例析 傅望華
常見易混淆詞語辨析 李正兵，陳雪蓮
過招 王磊
"唯愿朱衣一點頭"--談中考作文開頭與結尾的升格策略 呂嘉興
中考作文備考訓練例談 凌淑萍
讓古詩文為你的作文添彩 俞秀英
作文要凸顯個性化 鞏長虹
中考小作文如何尺幅興波 洪峻
巧加作料妙添文采 周遠喜
2005年中考綜合性學習題述評 劉筱玲
病句修改訓練題 張建國
人教版八年級下冊文言文注釋補遺 李曉華
蘇教版八年級下冊《窗》賞析 趙勇
品讀《最后一份晚報》 傅望華
清新凝練富含哲理--《冰心詩四首》賞讀 黃麗霞
"騙"中見深情--《連環騙》賞析 張磊，郭俊臣
席慕蓉《貝殼》賞析 張建軍
圣潔中的感悟--泰戈爾的《雪》賞讀 胡濤海
科技說明文閱讀訓練三則 張秀德，王緒合
散文閱讀訓練三則 朱慧鑫
《一只救命野狐》閱讀訓練 邵傳祥
欣賞詩歌四步曲 徐海松
為何稱物品為"東西" 單永進
從古詩文中了解到的…… 蔡文亞
古代交友稱謂例說 周景明
"垂青"一詞的由來 侯夫強
"氽"、"汆"和"糴"辨析 張其興
溫柔父愛 劉蘇濱
一個記賬本 王洋
我不想長大 鄭玉彩
書思 宋雪
成長的感覺 袁定一
讀書之旅 梁駿朝
神游書海 湯玉婷
螞蟻的哲學 吉姆·羅恩，李孟
中學語文園地(初中)投稿須知
多義性全命題作文的快速構思 曹津源
創造亮點成就美文 李培榮
淺談中考作文的包裝技巧 馬淑敏
記敘文結尾方式舉要 朱峰
話題作文的訓練途徑 陳琛
題記,作文有你更精彩 王文炎
中考作文擬題的四種方法 劉亞勤
淺談話題作文的立意 蘇云霞
悲壯的母愛——《至愛》賞析 錢耀忠
冷冷風雪寫深情樸實凝練顯真功——讀高吉波《雪地里的紅棉襖》 何紹袖，高吉波
關注人生涵養心靈——《湖·樹·山》賞析 李孟華
《北風乍起時》賞析 夏飛
細切的描寫深邃的哲思——楊絳散文《陰》賞析 翟俊玉
《幸福的柴門》賞析 阮利惠
中考記敘文閱讀解密 代奕鴻
現代文閱讀的四把"金鑰匙" 沈旭普
深入《散步》文本深處品味字里行間真情 邵巧敏
古詩詞閱讀鑒賞訓練 許蓉蓉
記敘文閱讀訓練二則 劉胤龍
2006年中考句子運用錯題盤點 杜榮霞
介詞使用中的常見錯誤舉例 王新紅
成語褒貶演變例說 劉金華
"歧義"趣話 陶國圣
等待 王若巖
享受讀書的樂趣 李燕蘭
最后的晚餐 汪蕾
我也是富翁 程媛媛
人生幾何 黃麗慧
懷念三毛 舒加
青蘋果的成熟旅程 馮思華
因為愛所以愛 周鵬程
本期重點作者介紹
《中學語文園地》約稿內容與要求
輕輕掩門的一聲清響 苗青
走出材料作文立意的思維誤區 王林喜
話題作文"讀書"寫作導練 謝記軍
《老師,請理解我們》升格示例 馮汝漢，金偉
作文求新面面談 宋衛邦
幽默——作文制勝的一個法寶 邱俊鳳
運用相似聯想展開類比說理 楊家貴
母愛,美麗的情感之河——"母愛"話題作文導寫示例 高宏岐
擦凈心靈——《鳥群》賞析 康哲峰
你就是一架琴——《生命之琴》賞析 曾紅，齊心
超越生活,找回快樂——《詩意情感》賞析 繆金才
一曲人道主義的贊歌——屠格涅夫《乞丐》賞析 曹珠鳳
珍惜創造的萌芽——微型小說《萌芽》賞析 郭栓枝
在唐詩里做"客" 汪紅光
常見易誤詞語辨析四例 閆建華
文言文綜合復習 程鳴
《你心中誰最重要》閱讀訓練 楊正猛
《對手,你好》《生命,因對手而精彩》比較閱讀 付敢澤
《一張忘取的匯款單》閱讀訓練 石小兵
井底之蛙的自白 謝曉霞
爸爸的"治懶"計劃 王仁鳳
此岸·彼岸 劉哲
堅守 李敏捷
品味四季 張洪政
我想化作梅花 唐薇
我多希望…… 顧萍
把心放寬 朱紅建
介紹物品的作文范文6
消防安全和我們的生活息息相關。如果我們不注重消防安全的話，那么后果將不堪設想，但是如果遇到火災等危險的話，也不要慌張，要即及時用濕毛巾捂住口鼻，然后設法逃走，如果來不及逃走，要到窗前大聲呼救。
就在上個星期天，我們小區附近有一家人家著火了。當時屋里一共有4個人，一個大人和一個小孩由于及時發現并逃出，沒有什么事。這時屋里只剩下兩個學生了，火勢還在不斷地蔓延，情況十分危急，于是圍觀群眾立刻撥打了119。但由于地址不詳，消防隊員暫時還沒有趕到。被困的兩名學生他們在發現火災后及時用濕毛巾捂住了口鼻，并用毛巾堵住門縫，然后遠離煤氣等易燃物品，鎮靜地等待消防隊員，而且不斷想辦法自救。最終安全脫離險境。
那么為什么他們能脫離險境，而在其它火災發生時，就有許多人員遇難呢？因為這兩名學生在發生火災時臨危不亂，十分鎮靜，并且他們及時用濕毛巾捂住口鼻。據不完全統計在發生火災時有80%的遇難者是被煙霧窒息而亡。其次他們遠離了煤氣等易燃物品，如果被困者靠近煤氣等易燃物品的話，那么由于高溫，煤氣等物品就很容易發生自爆，從而導致被困者受傷，甚至死亡。
我相信只要大家多了解一些消防安全知識，平時多注意防火，許多悲劇就可以避免了。我希望大家能和我一起，做一個消防意識極高的小公民！
消防心得體會500字作文二
消防安全是關系到生命的大事。人生只有一次，我們怎么能不珍惜他？
生命是一曲優美的交響曲，是一片華麗經典的詩章，是一次經歷挫折與艱難的遠航，生命誠可貴！我們歌頌聲明，因為生命是寶貴的，他只有一次；我們熱愛生命，因為生命是美好的，他令我們的人生煥發出光彩！在這個世界上最蓬勃旺盛和美好的就是人的生命！
消防安全是關系到生命的大事。人生只有一次，我們怎么能不珍惜他？俗話說：水火無情，這一點也沒錯。人們在不經意間就釀成了災難。我們的身邊處處離不開火，做飯需要火，燒水需要火。自從古人發明了鉆木取火，人類才吃上了熱的食物，在冬天刺骨的寒風中得到了溫暖?？扇魏问挛锒加袃擅嫘裕祟惾绻缓煤檬褂盟?，就會造成嚴重的損失。每年，有多少起因為火災造成的嚴重事故？又有多少人命喪這熊熊大火的魔爪下？消防安全人們總不重視，這還不足以給我們一個警告嗎？
生命只有一次，如果我們不注意消防安全，那就等于在踐踏自己的生命，踐踏他人的生命。生命是寶貴的，我們要珍惜他。倘若一個人連自己的生命都不珍惜，那他活在這個世界上又有什么意義？
同火災來比，生命是渺小而脆弱的。人們為什么將生命置之度外？
“人，最寶貴的是生命，生命對于每一個人來說，只有一次。”的確，只有生命的健康存在才能有新的生活。尤其是我們這些祖國的花朵，更是要精彩的活著！消防安全就是生命，我們要時刻牢記：生命是寶貴的！
消防心得體會500字作文三
老師，同學們大家好！現在我向大家介紹我對消防安全的認識。
首先，我知道火警電話是119，每年的11月9日是全國安全日?；饘τ谌祟悂碚f是很重要的，它給我們帶來光明和溫暖，帶領人類走向文明。大家離不開火，但是我們不正確地使用火是很危險的，容易造成火災給國家和個人生命、財產安全造成損失，所以我們要好好地學習消防安全知識。
作為一個小學生，要記住報警電話是119，看見有地方發生火災要及時撥打火警電話，這是任何一個公民的義務。起火以后，要做到先救人后保財產的原則。
如果發生火災，同學們切記不要相互擁擠，不要慌張保持冷靜；被濃煙包圍時不要直立行走，用手或者衣袖捂住口鼻靠著墻壁彎腰撤離，以免被煙嗆到；當身上起火時，要趕快在地上打滾，把火撲滅。
