前言：中文期刊網精心挑選了名人名詩范文供你參考和學習，希望我們的參考范文能激發你的文章創作靈感，歡迎閱讀。
名人名詩范文1
1、教師一字一句溫馨和智慧的話語，能讓學生感受到來自于教師的關愛重視指導和欣賞，這是教師職業所獨具的人性感召力。這是教師職業的大愛帶來的人性美！
2、決心決定成功。
3、昨天已逝，明日是謎，面對今朝，盡力而為。
4、教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。--布魯納
5、只有逆流而上，才能找到水的源頭。
6、不愿向小孩學習的人，不配做小孩的先生。--陶行知
7、為學莫重于尊師。--譚嗣同
8、好的種子，不怕埋沒，總有出土的一天；努力的人，不怕寂寞，總有成功的一天。
9、為自己的心靈找一塊凈土，靜下心來沉迷于育人花園之中。
10、欲望以提升熱忱，毅力以磨平高山。
11、“鏡破不改光，蘭死不改香。”忠于自己的選擇，成功便會向你招手！
12、弱者坐失良機，強者制造時機，沒有時機，這是弱者最好的供詞。--佚名
13、教師是人類靈魂的工程師。--斯大林
14、假定美德既知識，那么無可懷疑美德是由教育而來的。--蘇格拉底
15、積極者相信只有推動自己才能推動世界，只要推動自己就能推動世界。
16、凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地或自由地發展。--羅素
17、學貴得師，亦貴得友。--唐甄
18、少年時代的大量閱讀，知識的大量積累，猶如一本電腦字典，攜帶與運用都方便。
19、人生偉業的建立，不在能知，乃在能行。
20、人生的道路，漫長而坎坷。重要的是要能主宰自己。
21、學者必求師，從師不可不謹也。--程頤
22、要尊重兒童，不要急于對他作出或好或壞的評判。--盧梭
23、沒有口水與汗水，就沒有成功的淚水。
24、古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。--歐陽修
25、一日為師，終身為父。--關漢卿
26、在逆境中要看到生活的美在希望中別忘記不斷奮斗。
27、我要用心去傾聽學生的心聲，用幽默去融洽和學生的感情，用勉勵去點燃學生的自信。
28、三寸粉筆三尺講臺育花苗，一顆丹心一生秉燭獻春華。
29、養體開智以外，又以德育為重。--康有為
30、凡是別人能做到的事，只要自己有恒心有毅力地努力，是沒有什么事做不到的。
31、少年進步則國進步。--梁啟超
32、無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。--韓愈
33、空談不如實干，踱步何不向前行。
34、當學生上課不注意聽講時，要在暗示提醒的同時，更多的是反思自己的教學。因為反思才能促進教師的成長，才能讓自己的課堂更有磁性。
35、教師不只是一種職業，更擔當著一種責任。教書育人，既是對歷史和未來負責的使命，也是對于自己良心的責任。
36、機會對于不能利用它的人又有什么用呢？正如風只對于能利用它的人才是動力。--西蒙
37、舉世不師，故道益離。--柳宗元
38、好好扮演自己的角色，做自己該做的事
39、“是的，我很重要！”我們每個人都應該有勇氣這樣說。只要我們時刻在努力奮斗著，就可以昂起頭自豪地說：“我很重要！”
40、好花盛開，就該盡先摘，慎莫待美景難再，否則一瞬間，它就要凋零萎謝，落在塵埃。--莎士比亞
41、教師要以父母般的感情對待學生。--昆體良
42、捧著一顆心來，不帶半根草去。--陶行知
43、含淚播種的人一定能含笑收獲。
44、愚蠢的行動，能使人陷于貧困；投合時機的行動，卻能令人致富。--克拉克
45、只有把教師職業真正與你的心性相吻合的時候，成為你真正喜歡的職業的時候，你才會用心去欣賞去品味這個平凡而偉大的職業，并為之苦為之累為之美。
46、誰若是有一剎那的膽怯，也許就放走了幸運在這一剎那間對他伸出來的香餌。--大仲馬
47、給愛涂上愛的底色，愛是教育最有效的密碼！
48、故欲改革國家，必先改革個人；如何改革個人？唯一方法，厥為教育。--張伯苓
名人名詩范文2
2、人類被賦予了一種工作，那就是精神的成長?！蟹颉ね袪査固?/p>
3、人類最不道德訂戶，是不誠實與懦弱。—高爾基
4、人生百年以誠為貴，國家興旺依法則靈。
5、人無信不立，國無法不安。
6、人在智慧上應當是明豁的，道德上應該是清白的，身體上應該是清潔的?！踉X夫
7、人之相識，貴在相知；人之相知，貴在知心。（孟子）
8、如果道德敗壞了，趣味也必然會墮落?！业铝_
9、如果要別人誠信，首先要自己誠信—莎士比亞
名人名詩范文3
1、一個人在學校里表面上的成績，以及較高的名次，都是靠不住的，唯一的要點是你對于你所學的是否心里真正覺得很喜歡，是否真有濃厚的興趣……--鄒韜奮
2、教師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。--佚名
3、使學生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。--愛因斯坦
4、三人行必有我師焉；擇其善者而從之，其不善者而改之。--孔子
5、在我們的教育中，往往只是為著實用和實際的目的，過分強調單純智育的態度，已經直接導致對倫理教育的損害。--愛因斯坦
6、舉世不師，故道益離。--柳宗元
7、古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。--歐陽修
8、教師要以父母般的感情對待學生。--昆體良
9、機會對于不能利用它的人又有什么用呢？正如風只對于能利用它的人才是動力。--西蒙
10、一日為師，終身為父。--關漢卿
11、要尊重兒童，不要急于對他作出或好或壞的評判。--盧梭
12、捧著一顆心來，不帶半根草去。--陶行知
13、君子藏器于身，待時而動。--佚名
14、教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。--布魯納
15、教師是人類靈魂的工程師。--斯大林
16、學者必求師，從師不可不謹也。--程頤
17、假定美德既知識，那么無可懷疑美德是由教育而來的。--蘇格拉底
18、好花盛開，就該盡先摘，慎莫待美景難再，否則一瞬間，它就要凋零萎謝，落在塵埃。--莎士比亞
19、養體開智以外，又以德育為重。--康有為
20、無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。--韓愈
21、誰若是有一剎那的膽怯，也許就放走了幸運在這一剎那間對他伸出來的香餌。--大仲馬
22、學貴得師，亦貴得友。--唐甄
23、故欲改革國家，必先改革個人；如何改革個人？唯一方法，厥為教育。--張伯苓
24、為學莫重于尊師。--譚嗣同
25、愚蠢的行動，能使人陷于貧困；投合時機的行動，卻能令人致富。--克拉克
26、凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地或自由地發展。--羅素
27、不愿向小孩學習的人，不配做小孩的先生。--陶行知
名人名詩范文4
1、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
2、在教學上，要做教師兼學者；在寫作上，要做學者兼教師。
3、愿作園丁勤澆灌，甘為燭炬盡燃燒。
4、圣明的教師給予學生的不是現成的知識寶殿，而是鼓勵他們去做砌磚的工作，教他們建筑。
5、養不教，父之過；教不嚴，師之惰。
6、心靈塑造的最佳工程師。
7、教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。
8、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。
9、在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
10、教師的工作是激發學生對人生無限的好奇心。
11、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教學生發現真理。
12、谷穗越飽滿就越低垂，學識越淵博就越謙遜。
13、在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學生。
14、在過多地要求學生的同時，也應該盡可能地尊重他們。
15、嚴是愛，松是害。
16、尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價。
17、小鳥展翅看大鳥，學生成長靠教師。
18、太陽下最光輝的職業--教師。
19、教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。
20、主善為師德業所資，狎而敬之，畏而愛之，亦趨亦步，朝斯夕斯，熏陶既久，其益無涯。
21、教師最大的幸福就是看到學生們在成長！
22、是寬容而不是縱容，是誘導而不是命令。
23、教師是學生的鏡子，學生是老師的影子。
24、在集體中，要盡可能多地要求每位同學，也要盡可能多地尊重每位同學，讓每位同學對自己都有信心。
25、露珠不愿跟珍珠比美，只顧默默地滋潤綠葉和鮮花。
26、嚴于己，而后勤于學生，這個無愧為教師的天職。
27、正其誼，不謀其利。明其道，不計其功。
28、認認真真教書，踏踏實實做人。
29、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。
30、凡學之道，嚴師為難。師嚴，然后道尊；道尊，然后民知敬學。
31、感人肺腑的談話，能醫治學生心靈的創傷。
32、好筍出好竹，好師出好徒。
33、要不斷地向命運挑戰。
34、教師的人格是教育的基石。
35、己所不欲，勿施于人。行有不得，反求諸己。
36、語言作為工作對我們之重要，正如駿馬對于騎士的重要；
37、博學、耐心、寬容，是教師最基本的素質。
38、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
39、沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
40、教師應該善于挖掘學生的潛能，培養他們包括學習能力在內的多方面能力。
41、要得到學生的尊重和愛戴，首先要學會尊重學生的人格，要盡量多地要求一個人，也要盡可能多地尊重一個。
42、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻；
43、雙手扶持千木茂，慈懷灌注萬花稠。
44、蠟燭選擇其物固能光芒四射。
45、教師的天職在勇于探索教育。
46、師德是一面鏡子。
47、心靈的溝通勝于知識傳遞。
48、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
49、不放手讓孩子去做，猶如血液循環受到阻礙，是會防害孩子增強體質的。
50、誠摯的心靈，是學生情感的鑰匙，高尚的師德，是學生心靈的明鏡。
51、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
52、學生對教師的尊敬的唯一源泉，在于教師的德和才。
53、母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責的行為。
54、學高為師，身正為范。
55、學高為師，身正為范。
56、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
57、差生身上應更多體現著老師的愛。
58、教師要以東風化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。
59、教師與畫家個同的是他要創造真善美的活人。
60、認認真真工作，老老實實做人。
61、教師要融于師生的相互理解中。
62、甘為學生進步的階梯。
63、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
64、含辛茹苦，嘔心瀝血，忘我工作。
65、教師最重要的職責之一是培養學生的自信。
66、怎樣的老師造就了怎樣的學生。
67、想讓生命輝煌，就別浪費青春。
68、幼苗需要土壤的滋養，學生需要教師的愛護。
69、以德感人，為人師表。
70、德無常師，主善為師。
71、尊重和愛護學生的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
72、千教萬教教書求真，千學萬學學做真人。
73、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學，教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
74、課堂教學成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。
75、敦德行以端本原也；勤研討以踐實學也；重師友以求夾持也；謹交游以遵禮法也。
76、嚴師出高徒。
77、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
78、講學砥節，相語以道德，相勖以恭行。
79、教師總是希望學生將來超過自己。
80、好的集體中，學生自尊心是極易培養的。
81、芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。
82、為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對縱橫交錯的新世界，不斷發芽滋長。
83、每一位有自尊的老師都會讓學生自尊心有發揮的機會。
84、老老實實做人，認認真真教書。
85、學生沒有教師，就象生活沒有陽光。
86、教師要用心去愛，去教育學生。
87、當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。
88、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。
89、循循善誘，誨人不倦的是老師。
90、堅持啟發式，避免注入式。
91、大家齊努力，科技教育盛開花。
92、能受到學生的尊敬和歡迎，這是教師的價值所在。
93、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時，我們才真正擁有了一切。
94、慈父+慈母=教師
95、天荒地老，教師的童心不泯。
96、今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學生飛得更高、更快、更遠，更令教師欣慰的呢？
97、愛校、愛生是我們職責。
98、燃燒自己，照亮別人。
99、星星從不嫉妒太陽的燦爛輝煌，它在自己的崗位上盡力發光。
100、和藹可親的態度，永遠是教師良好教態的注腳。
101、居處必恭，步立必正，視聽必端，言語必謹，容貌必莊，衣冠必整，飲食必節，出入必省，讀書必專。
102、把愛帶給每位學生。
103、教師是火種，點燃了學生的心靈之火，教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。
104、教師是學生的鏡子。
105、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。
106、言忠信。行篤敬。懲忿窒欲。遷善改過。
107、不要簡單地向后進學生說不。
108、命運之繩定會握在自己手中。
名人名詩范文5
2、當信用消失的時候，肉體就沒有生命。——大仲馬
3、真話說一半常是彌天大謊?！惶m克林
4、你總是同時為實現幾個學習目標忙的焦頭爛額。
5、我要求別人誠實，我自己就得誠實。
名人名詩范文6
世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被人忽視，而又最令人后悔的就是時間。
時間就是生命，無端的空耗別人的時間，其實無異于謀財害命的。
吾生也有涯，而知也無涯。
少壯不努力，老大徒傷悲。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
少年易學老難成，一寸光陰不可輕。
時間的步伐有三種：未來姍姍來遲，現在像箭一樣飛逝，過去永遠靜立不動。
誰對時間最吝嗇，時間對誰越慷慨。要時間不辜負你，首先你要不辜負時間。放棄時間的人，時間也放棄他。
人生有一道難題，那就是如何使一寸光陰等于一寸生命。
