前言：中文期刊網精心挑選了主題隊會范文供你參考和學習，希望我們的參考范文能激發你的文章創作靈感，歡迎閱讀。
主題隊會范文1
全椒縣實驗小學五（8）班 李志同 指導老師：楊麗
今年十一月二十一日，全椒縣實驗小學，我們五八中隊的班干們因為要慶祝改革開放30周年，所以開了一次隊會。這次隊會總共分成三個部分：1.贊贊祖國的新成績，.數數我家的新變化，3.說說學校的新發展。
“五八中隊主題隊會現在開始！”陶先逸帶隊長大聲宣布主題隊會的開始，并請上兩位主持人：張倩、李金虎。最精彩的就屬“贊贊祖國的新變化”了。有中華少年先鋒隊隊歌大合唱、四人快板、三句半。我先來說說大合唱吧。我們班的大合唱，歌聲洪亮，不搶拍子，好聽極了。下面我再來說說快板?？彀灞硌菥蕵O了由付厚杰、付婷婷、黃孝騰、鄒陽多四位班干組成的。開始說的第一句就對上了主題“竹板敲，竹板打，講講黨的十七大！中華展翅高飛翔，謳歌祖國新變化。”他們姿態優美，表情豐富深受在場的各位觀眾、老師和評委的喜愛。付厚杰快板打得最好，簡直就是“外瑞故的（棒）”每次在最精彩的時候所有人有情不自禁的鼓起掌來。最后我再來說說三句半吧。我們班余寒、張鷹、梅思廷、王玉婷四位數學組長便出了個三句半，他們的動作、姿態、表情都非常完美。梅思廷最為搞笑，每次總在三句半的最后半句把觀眾、老師和評委搞得捧腹大笑，在場的所有人都不由自主的鼓起掌來。
這次開的隊會，讓我難以忘記！
主題隊會范文2
音樂室聯合舉行了學“雷鋒”精神主題隊會。
這次主題隊會的內容豐富，有的同學介紹雷鋒生平、講雷鋒故事，有的同學讀雷鋒格言、朗誦贊美雷鋒的詩歌、表演學雷鋒做好事的小品，還有的同學喝歌頌雷鋒的歌。
最有趣的是表演小品，看完小品還有“有獎問答”，獎品是兩包糖果。我們看完小品后，都爭先恐后地舉了手，有些同學怕姐姐聽不到，就大聲喊“我！我！我！”。有些同學想：我這么認真，為什么不叫我呢？我坐在地板上靜靜地等著，沒想到一聲不吭的我被姐姐叫了起來，于是我叫姐姐附耳過來，說出答案。然后姐姐悄悄地遞給我兩包糖果。我馬上坐了下來，然后又一本正經地坐端正。有同學問我：“你拿了糖，不興奮嗎？”，“不興奮！”我說。過了小品環節后，我就心里暗暗偷笑：“哦，終于拿到了，我夢寐以求的糖果終于拿到啦！YES！”?！岸６！?，不知不覺下課了，我們和姐姐們說了再見就回家啦
。
這次主題隊會，不但增長了我們的知識，而且我們還可以了解雷鋒叔叔的感人事跡。我們也要做新時代的小雷鋒！
主題隊會范文3
大隊輔導員娟子老師看著手中的材料，眉頭緊鎖。
媽媽的煩惱
材料一：小云的媽媽非常擔心她。因為8歲半的小云幾乎每天早上都會向媽媽要零花錢，這就像洗臉刷牙一樣成了小云的習慣。小云一般要10元、5元，即便要到1元錢她都很高興。不管要到了多少，小云都會在這一天內把所有的錢花完，第二天接著向媽媽要錢。媽媽就想控制小云的零花錢，要買零食是堅決不給零花錢的，如果買書、買自動鉛筆的錢，媽媽還要檢查零花錢有沒有被“挪用”。
材料二：小花從小就是一個小公主，爸媽都有自己的公司和事業，家中的一切都被安排得好好的，她從來沒有擔心過錢的問題。已經9歲的小花看起來似乎對金錢沒有概念，給零花錢她都不要，也從來不向家里要錢，所以小花很少自己花錢，當媽媽的擔心她不懂怎么用錢。
小花說，她想要的東西家里都有，沒想過自己還需要去買什么。她只花過一次壓歲錢，前年她用自己的壓歲錢請全家人吃年夜飯，但是花了多少錢她已經不記得了。
看到這兩例材料，再結合本訓練營的教學實際，娟子老師意識到了問題的嚴重性。生活條件的改善，使同學們的零花錢多了起來，有些同學花錢大手大腳，從來不加節制，根本就不懂怎么花錢。于是，娟子老師決定給同學們開一次主題隊會，讓同學們認識“理財”的重要性。
主題隊會
主題隊會開始了，同學們都很激動。因為大家事先知道的消息是：本次主題隊會將舉行一個小型的拍賣活動。原來娟子老師要求同學們把自己用不著的玩具、課外書、小飾品等東西拿來“拍賣”?！芭馁u會”上，同學們熱情高漲，你拍我的“變形金剛”，我拍你的“風鈴”，忙得不亦樂乎。這時一個同學拿出了一個非?？岬尿饌b人偶，引起大家的一片驚呼。這位同學報出的底價是10元，沒想到被同學們你二十、我三十地一通抬價，竟被班上的“大款”孫洋以50元的“天價”拍得。在大家的驚呼聲中，感覺當了“冤大頭”的孫洋竟然要反悔，其他同學不干了，斥責孫洋沒有誠信。
看到時機成熟，在一旁觀戰的娟子老師笑瞇瞇地閃亮登場，借機指出同學們只是感覺好玩而進行競拍，大家并沒有理財意識，在拍賣中也沒有了解“拍賣品”的實際價值，而是盲目追價，盲目競買。利用這次機會，娟子老師給他們上了一堂深入淺出、生動活潑的“理財課”。接著娟子老師還向同學們講解了如何理財的知識。
我是小小理財家
第一階段：
平時做個零用錢支出小檔案，把每一筆支出記錄下來，知道今天花了多少，哪些是必需的，哪些是可要可不要的。
第二階段：
每個月要固定存下一筆錢，養成儲蓄的好習慣。不論錢的數目有多少，要根據自己的情況合理制定每月的數額。
第三階段：
要思考自己的零花錢應該怎么花才更有意義。
兒歌《小小理財家》
我是小小理財家，我是小小理財家，
理財不比大人差，新一代的紅領巾，
勤動腦，巧計算，看得遠，算得精，
不攀比來不亂花，科學消費分得清，
別看我是小學生，理財方面肯定行，
不鋪張，不浪費，該省的省，該花的花，
勤儉節約人人夸。
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美國父母如何教孩子理財
美國父母支持獨立，鼓勵孩子從小嘗試打工，讓他們享受勞動成果。在美國，家庭不論貧富，總是讓孩子在不同階段的生活中學習獨立，養成“用勞力換取所得”的觀念。因此，大多數美國父母的孩子們很習慣打工，小至在家洗碗、掃地或到鄰居家當臨時保姆，大到給其他學生做家教，等等，只要是可以賺錢的活兒，他們都會鼓勵孩子去做。以下是美國家長的做法。
1.讓孩子們接觸到錢——讓孩子自己安排零用錢，幫孩子提早有計劃地儲蓄和消費。
2.教導孩子面對欲望——用自己賺的錢買心愛的東西更有成就感。
3.以身作則，做孩子的榜樣——讓孩子“看得到”父母理財的好習慣。
4.學習“給予”的快樂——帶著孩子學習如何發揮金錢的價值，幫助他人。
哎呀，現在想想，理財確實很重要啊！
真的不能盲目花錢了。
你早該意識到了。
是呀！我要存錢，存好多的錢！
主題隊會范文4
通過活動使學生懂得勤儉節約是中華民族的傳統美德，懂得勤儉節約的重要性。勤儉節約要從平時的一點一滴做起，從節約一粒米、一滴水做起。勤儉節約的好習慣要從小養成。通過這次活動促進整個社會廉政建設的加強。
二、活動準備
（一）、前一周，布置同學們收集有關廉政建設、勤儉節約方面的格言和警句。向家里人和身邊的人宣傳勤儉節約。
（二）、準備三個節目：1、四位同學背誦古詩《憫農》。2、一位同學畫一幅畫，宣傳節約用水。3、一位女同學伴著歌曲《清官謠》獨舞。
三、活動過程：
㈠、隊會前準備：集合報數，中隊長向輔導員報告人數，敬禮歸隊。
㈡、隊會開始：
1、輔導員宣布全體起立。
2、伴著音樂，旗手出旗，同時少先隊員行隊禮。
3、主持人：“唱隊歌”。
4、中隊長講話，宣布活動開始。親愛的少先隊員們：你們好！公民道德規范要求我們做到“愛國守法、明禮誠信、團結友愛、勤儉自強、敬業奉獻”，我們少先隊員從小就要養成勤儉節約的好習慣。今天，我們召開一次“勤儉節約”主題隊會，這次隊會的目的是讓同學們克服攀比浪費的壞習慣，學習從小養成勤儉節約的好習慣。我宣布“勤儉節約”主題隊會現在開始。
主持人：伙伴們：我們每天都要吃飯，大家知道嗎？每一粒糧食都是農民伯伯付出了一滴滴汗水換來的。請欣賞古詩朗誦：《憫農》表演：四個同學從右邊依次上場，依次朗頌古詩中的一句。接著四人合：“愛惜糧食，從我做起，從小做起。”四人從左邊下場。
主持人：同學們：我們知道，水也是人和動植物生存所必須的物資，水資源是有限的，節約每一滴水吧。我們一起來聽聽周暢同學的呼聲
表演：由兩位男同學展開畫卷，周暢站在畫旁邊，用手指著她的畫，同時大聲地、從容地介紹畫的內容：這是我畫的一幅畫，畫的是地球上缺水告急的慘狀。畫面上的小孩渴得連聲叫著媽媽。媽媽說：“孩子，沒有辦法，由于人們對水的污染和浪費，我們沒有可以喝的水了。”小孩望著天空說：“媽媽，小鳥也渴了，它們在哭泣。”可見不節約用水的后果不堪設想。正如人們所說的那樣，如果人類不保護水資源，世界上最后一滴水將是人類的眼淚！主持人：下一個節目：請欣賞舞蹈：《清官謠》。
喬青青同學伴著《清官謠》的樂曲翩翩起舞！
主持人：勤儉節約是中華民族的傳統美德，在我國歷史上就有很多關于勤儉和廉政的故事，至今廣為流傳。我們作為新時代的少先隊員，要大力宣揚勤儉節約的好作風。
主題隊會范文5
1、明確什么是好書，使學生懂得只有多讀好書才有利于在各方面的提高和發展。
2、暢談讀書的感想，交流讀書的方法，激發學生讀書的熱情。
3、明確讀書目的，展示讀書成果，提高學生讀書的自覺性。
二、活動過程
主持人（合）：敬愛的老師，親愛的同學們，大家好！今天由我倆在這里主持《和好書交朋友》主題班隊會活動。
甲：我們要圍繞這個主題暢談自己的感想，推薦自己最喜歡的書籍，和同學們一起交流讀書的方法，結識更多的新的“朋友”。大家說，好不好？
乙：莎士比亞說過，生活中沒有書籍，就好象沒有陽光。
甲：智慧中沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀。真心希望同學們都能和好書交上朋友。（主持人話音剛落，4位同學走上臺來，朗誦自編詩歌《書是我們的朋友》）
乙：感謝這4位同學的精彩朗誦！其實，我覺得可以用4個字來概括讀書的好處！
甲：哪4個？
乙：“開卷有益”！
甲：不錯，那世界上有這么多書，到底哪些書才適合我們小朋友看呢？最近我經常看到我們班的同學在看《七龍珠》、《機器貓》……
乙：是啊，這也是一個值得我們探討的問題。前不久，我們各小隊對這個問題都作了交流和討論。現在，我們就請他們來為我們做一個匯報吧！
第一小隊：適合我們年齡讀的書有很多。如《格林童話》、《安徒生童話》等，這些書會把我們帶到神奇的世界，那里有貓和老鼠、有海的女兒、有拇指姑娘……我們小隊的同學特別喜歡看這一類書。
第二小隊：我們覺得有助于學習的書也很適合我們。如《作文大全》、《趣味數學》等。這些書不但有助于我們學習，還有助于開發我們的大腦，提高我們的學習興趣。
第三小隊：我們小隊向大家推薦的書是兒童版古典名著。叔叔阿姨將大人看的書的語言改編成我們小孩子能看懂的語言。如《紅樓夢》、《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》是我國古代四大名著，里面有許多人文歷史、傳統文化值得我們去研究。
第四小隊：隨著社會的發展，現在又出現了許多兒童小說、散文。今天，我們向大家推薦的是秦文君的作品。她的作品因為非常貼近我們的生活，所以一直以來都深受學生的喜愛，其中，《賈里賈梅》還被拍成了電影。我們小隊的同學特別喜歡讀這本書。
甲：書對我們有這么大的幫助，讓我們趕快行動起來，找本好書作朋友吧！
（音樂響起，幾位同學身著自制的道具——各類圖書走上講臺，主持人請臺下的同學們上來精心挑選自己喜歡的書）
讀者a：這不是《安徒生童話》嗎？和你在一起我會變得很充實，很快樂！我想與你成為好朋友，你愿意嗎？
書a：當然愿意了！看看你的進步，我也很高興啊！不過，我有個小小的建議，假如你能把我身上的好詞好句隨時摘錄下來，并記到腦子里面去，那你的進步還會更大。
讀者a：真的嗎？那好，從今天起我就開始做摘記。你就等著看我更大的進步吧！
書a：好，我支持你！
讀者b：嗨，《女生賈梅》，我們交個朋友好嗎？
書b：不行，我不愿和你交朋友，因為你總是看了開頭，就把我丟在一邊，和你交朋友我會感到孤單、寂寞。
讀者b：對不起！那是以前的我。從現在開始我再也不那樣了。請相信我！
書b：好，我相信你！那我們就交個朋友吧！
讀者c：《藍貓三千問》你好！我最想和你成為好朋友了，咱們握握手。
書c：好啊！不過，和你成為朋友，我會變得很累。你經常會拿著我不放，即使在你沒完成作業的情況下，你也不會放過我！我想還是算了吧！
讀者c：你別生氣！從現在開始，我肯定會控制看書的時間，我也不會在沒有完成作業的情況下看課外書了，請你相信我！
書c：那好吧！
讀者d：那不是《唐詩三百首》嗎？老朋友，請等一等！
書d：誰與你是老朋友？你張牙舞爪的樣子，讓人一見就害怕，誰愿意與你成為好朋友？
讀者d：你生氣啦？我改，我改還不行嗎？我向你保證以后決不在你身上亂圖亂畫，也決不把你弄丟了，我還打算使用書簽，這樣就不用折角了。你看這樣行嗎？
書d：恩，那還差不多！
讀者e：你是……喔，《趣味數學》呀！
書e：你怎么變成這樣了？幾度啊？
讀者e：200度。哎，現在許多好書都與我無緣了。媽媽說，為了我的眼睛，要減少我看課外書的時間，可我真的很舍不得你們。
書e：你現在還是假性近視，只要平時注意用眼衛生，視力是可以恢復的。我們仍然可以成為好朋友啊！你說呢？
（通過童話劇讓學生知道讀書應該養成的習慣：
1、堅持每天安排一段時間看書。
2、學會選擇適合自己的書籍。
3、注意用眼衛生。
4、能自己選擇較好的環境。如不能在車上、床上等地方看書。
5、能愛護書籍。如不在書上隨意亂圖亂畫，盡量使用書簽，不亂丟書。
6、養成做讀書卡片的習慣。）
甲：許多同學找到了自己的好朋友，也幫他們給我們介紹幾本新書、好書，讓我們也找到好朋友吧?。ɑ蛳掳l好書推薦表）
乙：這學期開學以來，我們班掀起了讀書的熱潮，下面就請幾位同學談談他們讀書的體會吧。（學生上臺發言）
生1：大家好！我是三一班的小書蟲。讀書是我一天中最快樂的事，是書讓我知道這個世界好大好大；是書讓我變得快樂無比；是書教會我怎樣更好的學習。我總會在每學期開學初為自己制定一個看書目標：一學期必須看五本或五本以上的課外書。在看書的過程中，我堅持做讀書筆記，一段時間下來，我發現我的語文能力有了明顯的提高，這要感謝那些好書。
生2：大家好！看書是我最大的愛好。其實，上網也是我最大的愛好。我上網干嘛呢？看書唄！看書途徑很多喔！比如，像我一樣去少年兒童文學網站看書；雙休日去書店看書；與同學對換著看書；去圖書館辦張讀書卡，定期借書。方法很多，就看你有沒有用心，有沒有恒心了。
（通過學生的發言，讓同學知道：
1、讀書的途徑：和同學相互交換閱讀；雙休日去書店看書；去少年兒童文學網站看書；去圖書館辦張讀書卡，定期借書。
2、有計劃的讀書：如近段時間閱讀哪種類型的書籍或哪幾本書。
3、關注新書推薦：如去少年兒童文學網站和書店查詢新書推薦。
4、勤做讀書卡：如將讀后感或書中的好詞佳句配上簡單插圖作成一張漂亮的讀書卡片。
5、為自己開辟一個精致的小樂園：分類清晰的書架、輕松有趣的書臺、精致的書簽和讀書卡等。）
甲：剛才同學們的發言都很棒！讓我們再一次為他們的精彩表現鼓掌。
主題隊會范文6
公元2058年的一天，我正坐在電腦面前，屏幕顯示出一只活潑可愛的小老鼠。我緊張地操作著電腦，把老鼠的聲音譯成人的語言----
“Hello! My name is Mary. What’s your name ?”我靠，老鼠不但會講話，還會講英文吶！這可是我今生今世以來，令我最感到不可思議的一件事。我想：是不是真的有只會說話的老鼠呢？是不是有人故意在捉弄我呢？還是病毒侵入電腦了呢？不管怎么樣，我都要探個究竟！我的性格就是這樣，不打破沙鍋問到底，是決不會善罷甘休的！我急忙用英語回答：“Mynameis 趙露.How are you?” 呵呵，看你這只小老鼠能耐我何時，我就不相信你的狐貍尾巴就不出來！ 比起英語詞匯量來，你就少費點勁了，無人不知，無人不曉，我的英文水平，是全市最好。想到這兒，我就有點兒沾沾自喜的味道了，想入非非了。
“I’m fine thank you . And you ?”老鼠傳過話來?！癐’m ok.”我打過去。對方提出語音聊天，我答應了，也感到十分驚訝，心想：老鼠家也有電腦，還能語音聊天，真不知道這是一只什么樣的老鼠呢，不過如果露餡了可是對你不利的喲！我就算走遍天涯海角，也要逮到你這只捉弄人的小老鼠的！
