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高考結束送給孩子的話范文1
就好比現代孩子們的每一次升學，從進入小學直至大學畢業，在這個邁向成人的歷程中，對禮物的需求也各有不同。每一份好的“成人禮”，都是影響孩子發展的重要紀念，甚至受用一生。
不懂送禮的父母們
父母們總在想，花大量時間給孩子挑選禮物，卻并不確定是否對孩子有用，或真正帶來好的影響。曾有新聞報道，在一個經濟條件還不錯的家庭，父母總是竭盡所能滿足孩子對奢侈品的渴望。兒子18歲那天，終于提出要一輛豪華跑車的要求。父母頓時壓力山大，百般勸說解釋，兒子照樣無法理解，甚至離家出走進行威脅。
家住徐州的吳采蓮在一家事業單位做財務工作，由于信奉“女兒要富養”的概念，在條件允許的情況下，什么都給女兒買最好的。對此她很有感觸，說：“現在的社會非常物質化，孩子的吃穿住用行，無論哪樣都舍不得用差的，更別說挑禮物。女兒今年7歲，馬上念小學，我打算送表給她，讓她有時間概念，以便進行自我管理。但她卻管我要IPAD，還說鄰居家小孩有，如果她沒有就OUT了?！?/p>
孩子對奢侈品產生濃厚興趣，多半是父母太溺愛和嬌寵。最大程度滿足其物質需求，孩子就體會不到父母賺錢的艱辛，小小年紀養成自私拜金的習慣，還認為父母不送自己想要的禮物，就是不愛自己的表現，甚至通過哭鬧和威脅來達到目的。
當然，這只是一類比較典型的情況。另一種情況是父母忙于工作和交際，疏于和孩子溝通，難以察覺孩子的喜好和需求。形式化地照搬別人的所有物或電視廣告宣傳送禮，導致孩子無法找到自己的興趣所在，喜新厭舊也是必然。
還有父母送孩子大堆益智玩具與書籍、價格不菲的樂器，不論孩子是否對此有興趣，心智個性和身體發育是否適合，強加“望子成龍”的禮物給孩子，導致孩子在強壓下，要么性格內向，要么暴躁叛逆，甚至留下心理陰影，在成年后形成不良人際關系。
也有由于兒時也沒獲得過正式禮物的父母，只保證孩子必要的吃穿度用，沒有禮物建立關系連接，孩子則體會不到父母關鍵時刻的愛，在成年后也可能缺乏人情味兒。
比玩具車更重要
不懂送禮讓父母們十分沮喪，因為這也意味著，從孩子身上反饋出我們教育失敗的例子。
究竟何種禮物才具有意義？一位美國家長是這么說的，像許多美國人一樣，我把大量時間花在為孩子購買禮物上，但卻不能確定這些禮物對他是否有用，甚至不知他是否需要。于是我提醒自己，要認真思考一下關于送禮物這件事。
我開始回憶，并詢問自己，從小到大，收到來自父母的最有用處的禮物是哪些。于是我想起小學時，爸爸給了我“愛讀書”的禮物。他喜歡讀書，有滿滿一書房書籍。而在我家起居壁爐平臺上，還有一整套《莎士比亞全集》。就在我入學前夜，他指著壁爐上這套經典讀物對我說，兒子，它們是你的了，不論什么時候，你都可以隨時取閱。在他看來，為孩子買些書籍，無疑要比購買玩具和衣物更為重要。
而我媽媽則給了我“關愛”。初中時，媽媽收養了一個由于子彈飛進家中、失去了一只眼睛的無辜小女孩。媽媽教我怎樣摘下她的玻璃義眼，怎樣清洗后再安上。我覺得這事很簡單，但真正動手要做時，我卻發起抖來。我還清晰記得當時的情景，媽媽見狀把我輕輕推到一邊，準確無誤地親自做了一遍。我想，是她教給了我如何關愛別人。
還有我親愛的鄰居特里薩·凱利夫人，她給了我“勇敢”。那時我還很小，媽媽外出時，我就喜歡呆在凱利夫人家中。夏季的一天，突然來了暴風雨，她讓我把晾曬的衣服收起來。就在我要去收衣服時，突然響起一聲霹靂，我害怕得跑回來，躲進她懷里。然后，她同我一起去收衣服，并平靜地向我解釋這種自然現象，輕描淡寫地告訴我，這沒什么可怕的。
小時候我在圣誕樹下找到的禮物，如今大多已不復存在，甚至不記得。但童年時代由父母及鄰居給我的人生教誨，我卻依然帶在身上，珍愛備至。因此我決定，把這些珍貴的人生教誨告訴給我的孩子，我想，這比一臺玩具電動車更加重要。
從這位美國家長的敘述中不難看出，這些珍貴禮物大多沒有具體形態，但與金錢和奢侈都毫無關聯，卻比這些都更能深入人心。
引導這門技術活
好的禮物即便與物質相關，也一定是具有引導作用，并符合孩子的成長需求。
不妨梳理一下思路，當孩子進入小學正式開始求學生涯，就需要培養獨立的人格和品質。父母除了送最傳統的書包文具外，也可以挑一些具有教育意義的書籍，甚至是在確認孩子的興趣后，送一些利于發展其才藝的工具。
而初中標志著青春期的開始，孩子叛逆、求酷和成人化，通常會對名牌服飾、數碼產品興趣濃厚，父母在買下這些禮物時，也要讓孩子知道它們的使用價值，讓孩子學會珍惜。
進入高中，孩子的三觀初步完善，對人生目標有了初步見解，父母的禮物則要顯示尊重和鼓勵，能助其完成人生目標的物件，則是不二選擇。而高中畢業、升入大學，在法律上是完全獨立的人，這時候的禮物則要見證身份上的改變，甚至可以給孩子一筆錢，讓他和朋友來一趟結伴旅行。
在成都一家地產集團任高管的孫濤，就自稱在今年暑假，又送給孩子一份成功的禮物?！皟鹤?a href="http://www.www-68455.com/haowen/109619.html" target="_blank">高考結束后，我一直在想送什么來祝賀他成人。高中入校前的那個暑假，我帶他去歐洲游學，讓他從所見所聞中進行判斷和選擇，最后，他明確告訴我，不愿意只身留學異國，并列舉了種種利弊。我并不失望，反而暗自慶幸兒子的主見?！?/p>
“這個暑假，我最終決定拿出一筆錢，由他自己去支配。我告訴他，可以選擇自己去旅行，也可以買奢侈品，因為你已經成年，有權支配自己的人生。但，你也可以進行慈善捐助，去幫助更有需要的人。兒子把我給他的錢換成一些小學生援助品，跟隨一項公益活動親自送去山區。他說，他有很多旅行的機會，將來也能自己掙錢買奢侈品，所以選擇去體驗下需要幫助的人們的生活，而非形式上地捐出一筆錢做樣子?！?/p>
送孩子禮物，就是一種循序漸進的引導，當孩子表現出成熟、善解人意的價值觀時，又何嘗不讓為人父母的我們備受鼓勵。
別被孩子牽著走
禮物是表達內心的一種方法，一份好的禮物，其實充滿了父母對孩子的鼓勵和寄望，同樣也是非常重要的親情紐帶。
在孩子每個邁向成年的升學階段送上“成人禮”，并不同于平日看見合適的就買，這就像一種去肯定和尊重孩子的儀式，需要用心引導孩子形成獨立人格和健全的品格。
父母們應該知道，每一份“成人禮”，并不是貴的就最好，而應該建立在尊重的基礎上。不論自己認為再好，只要孩子對此并無興趣，就不能強迫孩子接受。拿出耐心和孩子溝通，甚至像朋友一樣和孩子談心，才會體察到孩子的喜好，及內心的真實需求為何。
但，體察孩子內心，也并不代表當孩子以喜歡得不得了為名，率性地向父母提出過分的禮物要求，父母就一定得惟命是從。當代教育一直提倡引導，其含義在于，了解我們的孩子，并鼓勵其長處，矯正其短處，特別是未成年時的不良價值觀。
送孩子“成人禮”，既不是父母牽著孩子走，也不可能是孩子牽著父母走。當然，社會大環境的物質化，讓更多小孩愛慕虛榮、樂于攀比，無止境地追求奢侈品與享樂主義。如果在孩子年幼時期沒有做好引導工作，等孩子進入青春期，很可能從哭鬧轉為與父母爭吵、離家出走等種種逆反行為，此時，父母就應注意自我調節和親子關系平衡。
首先，父母既不能過于自責教育失敗，更不能過度責備孩子不懂事，簡單粗暴的方式只會讓親子關系更惡劣。
其次，接納事實，帶孩子去參觀自己的工作環境，讓孩子了解自己賺錢的辛苦，告訴孩子，一切物質都不是憑空而來。甚至從平日的零花錢入手，按周給錢讓其自由支配，讓孩子體會到一開始大手大腳花光，就再不會有零花錢憑空變出來，讓孩子從中學會必要的節儉。
最后，孩子要求的禮物若真的有用，在條件允許的情況下，盡可能滿足。因為種種原因而無法滿足，也要教孩子學會放棄，要讓孩子懂得，在漫長的一生中，并非想要什么就一定能唾手可得。
網友曬“成人禮”
小學三年級時，父母送了我一只機械表。父母是這么對我說的，一節課是45分鐘，看看表就能知道時間向前跑得多快，也就會加倍珍惜上課聽講的時間。于是，我成了班級里第一個戴上手表的孩子，而父母的話，我一直記到現在，等我的孩子上小學了，我也會為他準備這樣一份禮物?！S火火，女，31歲
18歲生日那年，我爸送了把刮胡刀給我，我當時還覺得挺不好意思的，心理上還沒完全脫離孩子氣。雖然他只是淡淡地遞給我，但我卻能清楚記得這個場景。父親對我的愛表達得很含蓄，不過從內心深處，他是在肯定我已經成人?！Ｌ?，男，42歲
高考結束送給孩子的話范文2
生命是什么?這苦難一家人給出了共同的答案，那就是愛和感恩……
天地真愛 棄嬰幸遇殘疾父母
7月的長春驕陽似火，一個女孩在烈日下奔跑著，臉上流著淚卻依然在笑；她手舉著一封信，心潮澎湃。這個女孩就是劉悅。劉悅喘息著跑上逼仄的樓梯，打開自家破舊的門，興奮地大喊：“媽，爸，我考上清華了!”癱瘓的媽媽正躺在床上，滄桑的老臉上寫滿遲疑：“真的嗎?”劉悅“撲通”一聲跪在床前，哽咽著說：“媽，是真的!你和爸對我的恩情我一輩子都報答不完。如果不是你把我從大街上撿回來，沒有你們含辛茹苦把我養大，哪有我的今天啊!”養母接過通知書看了又看，一把拉住女兒的手，嘶啞的嗓門發出歡叫：“我的好閨女啊!”話沒說完，已是老淚縱橫……
1986年深秋的一天中午，拄著拐杖路過勝利公園，見一個雜貨攤圍了好多人。擠進人群，看見攤主老奶奶懷里抱著一個嗷嗷大哭的女嬰，正向大伙兒訴苦：“那個老頭我也不認識，說是要上廁所。叫我幫著抱一下孩子，可三個小時了也不回來!”聽出了蹊蹺，示意老奶奶打開包孩子的薄被，果然里面有導條：“孩子屬虎，1986年生，請好民主人收留?！笨粗蓱z的孩子，一陣心酸，不由得想起了自己的身世。
出生于沈陽市一個軍人家庭，3歲時父母先后犧牲在戰場上。她14歲參軍，曾是沈陽前進歌舞團的小提琴手，可1960年的一場意外導致她的右腿不能回彎，年輕的成了喪失生育能力的跛腳女人。1962年，被分配到長春街道印刷廠工作。1971年，孤苦伶仃的與本廠患有腦癱，右手和右腳殘疾的同事劉占清結為夫妻。從此，一對同病相憐的殘疾人相濡以沫攙扶著走……
“我自己都養不活自己，這孩子我可養不了!”老奶奶把孩子往地上一放，撒手不管了?！拔襾眇B吧！”抱起孩子，心底異常沉重：自己和丈夫兩個人的工資加在一起還不到130元啊!
劉占清見妻子一跛一跛抱回來一個臟兮兮的女嬰，驚訝又心疼，二話沒說就拿出家里僅有的幾塊錢出去買奶瓶和奶粉。燒水給孩子洗澡、剪指甲，一會兒，一個干干凈凈的孩子出現在夫妻倆面前。撫摸著孩子粉嫩的小臉蛋，夫妻倆十分欣喜。他們給孩子起了個喜慶的名字――劉悅。可誰知道，有多少艱難在等著這苦難的一家人!
家里沒有錢給孩子買玩具，平時做家務時，就給她一個碟一個羹匙敲著玩。孩子一天天長大。第一次聽到孩子會叫“媽媽”時，激動得淚流滿面。轉眼到了1987年，考慮到孩子將來上學的問題，決定給孩子辦戶口。可當她拄著拐杖到派出所詢問此事時，派出所人員告訴她：辦戶口要交2000元。她家連糊口都困難，哪有錢交費啊?無奈之下，在下著瓢潑大雨的6月，拄著拐杖找了六個小時，終于敲開了市長的家門。市長聽完她說的情況后，很快作出批示，解決了孩子的戶口問題。落戶口的那一天是6月10日，夫婦決定把這一天定為孩子的生日。
艱難歲月 不屈養母教你堅強
貧困如影隨形，一對殘疾夫婦撫養一個撿來的女兒，談何容易!劉占清一直患有嚴重的冠心病，的病也一直需要治療，再加上日常開銷，他們的日子過得很艱難，甚至常常要借債。1991年春節前一個月，別人家都在置辦年貨，劉占清也想讓妻子和女兒過個好年。這天，他恰好遇到一個在“道上”混的熟人，就開口向他借了200元，條件是春節前還，利息是50元。他知道春節前街道會發放困難補助的，到時再還上這筆錢。他把錢交給妻子就去廠里加夜班了。
沒想到，小劉悅夜里忽然發起高燒，摸著女兒滾燙的身子，急得眼淚都流出來了。她舍不得花錢打車，就一手拄著拐杖，一手抱著小劉悅去醫院。刺骨的寒風刮到臉上像貓抓一樣痛。為了快些趕到醫院，她干脆扔掉拐杖，雙手抱著小劉悅走。結滿了冰的路很滑，不能回彎的右腿讓她無法保持平衡，她突然摔倒了。倒地時，包著女兒的小被散開了，雙手緊緊地護著女兒腦袋，然后重新裹好被子，咬著牙站起來向前挪。女兒的小腦袋無力地貼著媽媽的前胸，卻還懂事地問：“媽媽你摔疼了嗎?媽媽摔壞了，我就沒有媽媽了。我們不看病了，回家吧!”“不!媽媽沒事!”趁機教育小女兒，“寶貝啊，媽媽告訴你：一個人活下來，不能靠天，不能靠地，一切都靠自己努力，不能一遇困難就打退堂鼓。首先咱得學會堅強啊!”
母女倆正說著話，腳下突然一滑又摔倒了，這一摔很重很重，她感到臀部疼得鉆心，半天不能動彈。一輛卡車從她頭邊疾馳而過，車輪的沙沙聲聽得她揪心?！皨寢?媽媽!”小劉悅急出了哭腔，卻依然堅強，“我來救你！”看著被摔在路邊的女兒正艱難地往這邊爬，嚇得大叫：“悅兒！千萬別過來!危險!”大卡車與母女擦身而過，帶出一陣冷風，仰躺在冰冷馬路上的咬緊牙，一點一點地試著想翻起身，可怎么也動不了。小劉悅以為媽媽死了，終于控制不住放聲哭起來，邊哭邊向媽媽爬過來，連聲大喊著：“媽媽!你醒醒啊!”“悅兒……媽媽在這兒呢……”緩過勁來的吃力地爬向親愛的女兒，一只滄桑的大手與一只孱弱的小手在那寒夜的黑暗里彼此摸索著，摸索著。終于抓住親愛的女兒了，一把抱緊女兒，滾燙的淚水汩汩而出。
那一段路，對于母女倆來說是那么漫長而艱難，不知道摔了多少跟頭，她們終于挨到了醫院。小劉悅打點滴后燒退了，卻發起熱來渾身不舒服，可舍不得花錢，只好忍著。懂事的女兒在回家的路上說什么也不讓媽媽背了，她緊緊牽著媽媽的手說：“媽媽，你背我又要摔跟頭了。我不發燒就能自己走路了。你不是說了嗎，做人首先要學會堅強!”那一夜，一個弱小的跛腳女人，牽著一個更弱小的小女孩的手，艱難地走在午夜寒風凜冽的大街上，彼此傳遞著溫暖和堅強。
為了給小劉悅治病，借來的那200元準備過年的錢加上街道發放的困難補助全花光了。除夕的那天中午，在別人家的鞭炮聲和肉香里，一家三口吃著兌水的醬油泡飯。這時，忽然進來兩個黑臉漢子，嚇得摟著小劉悅直打哆嗦，劉占清問他們：“你們來干什么?”“干什么你還不知道嗎?欠債還錢，這個理你還不懂嗎?大哥讓我們取錢來了，”一個穿毛領大衣的人朝他們吼著。劉占清連忙解釋，但來人根本不理會?！澳銈兎判?，我保證……”劉占清保證的話還沒說完，兩個漢子就動起手了。他們本想拿走點兒值錢的東西抵債，可一看家里實在沒有像樣的東西，兩人氣急敗壞，竟然揮起棍
子，把所有的玻璃都砸了。那是怎樣的一個冬季，怎樣的一個年啊!呼呼的北風吹進破屋子，徹骨的寒冷讓人無處躲藏。兩口子到處找塑料布堵窗，小劉悅咬著牙瑟縮在床前……
歷盡磨難 再苦也不離開這窮家
苦難如影隨形。殘疾的腿經那次重摔，骨頭出現多處裂紋，幾年后，不幸癱瘓在床。1993年，的雙側股骨頭開始壞死。這時，劉占清的腦癱也日漸嚴重，他半身麻木，說話吃力，兩個人都只能待在家里，無法上班了。沒有了經濟來源，生活只好靠親戚接濟。這一年，劉悅進了二道區的育強小學。
由于沒有錢，劉悅沒有上過幼兒園，對于其他同學已經在幼兒園練得滾瓜爛熟的拼音和數字，劉悅學起來很吃力，而貧窮更是壓得她常常在同學們面前抬不起頭來。
都上三年級了，初夏里劉悅仍然穿著肥大的黑色夾克衫，那還是爸爸的一個朋友送的舊衣服；一雙媽媽撿來的舊軍用大頭鞋更是顯得臃腫而滑稽。坐在劉悅后座的同學叫李剛，學習不好，但因為父母開酒店，家里有錢，就常常欺負同學，尤其是弱小的劉悅。一次，李剛竟當著同學面嘲笑劉悅：“看你的窮鬼樣! 天都這么熱了還穿件老頭夾克，丑死了!我們班數你最丟人!”同學們的目光一下子集中在劉悅身上，她真想找地縫鉆進去啊!
中午，同學們在一起有說有笑地吃著家長精心做的飯菜，想著上午李剛羞辱的話，自卑的劉悅捧著媽媽給她帶的大餅咸菜躲在教室外邊的墻角悄悄地吃著。這時，李剛突然出現在劉悅面前，將一把沙子撒到她的大餅上，罵道：“窮鬼!”劉悅再也受不了了，跑進教室一邊流淚一邊收拾書包，然后一路飛奔回家，一頭扎進病榻上媽媽的懷里哭喊著：“媽，我不上學了，我出去打工掙錢給你治病吧!”
聽了女兒在學校的遭遇，給女兒擦干眼淚說：“媽的病不是幾個錢就能治好的，你要真想掙足夠的錢給媽把病治好，就先得好好讀書。人活一輩子不易，一點委屈都受不了怎么行?孩子，媽以前在部隊歌舞團的時候，一個老軍人團長說過的一句話，媽一輩子都忘不了。他說：人不會被別人打垮，只有自己打垮自己。不論遇到多大的困難，咱都要昂著頭做人啊!”看著眼前瘦弱而堅強的媽媽，劉悅慚愧地低下了頭：“媽，我明白了。我明天一早就去上學……”
從那天起，劉悅不再理會別人譏笑、歧視的目光，她埋頭苦學，學習成績迅速提高，她以自己的努力逐漸贏得了同學的尊敬。而她對母親更加孝順了。為了減緩腿部疼痛，每天要吃三次止痛片，有時候沒錢買藥，只好咬牙忍著，豆大的汗珠淌滿臉頰。有一天，劉悅撿破爛賣了兩塊多錢，就獎勵她5角錢讓她買零食吃。劉悅出去一圈跑回家，把一袋止痛片拿給媽媽，又感動又心疼，突然流下淚來。劉悅嚇壞了：“媽，是不是很疼?”一把抱住女兒，搖搖頭，哭得更厲害了……
這么好的女兒，應該有更好的成長環境，不能耽誤了她啊!劉悅越是懂事聽話，就越覺得對不起這個苦命的孩子，她覺得應該給劉悅找一個衣食無憂的家庭。夫妻倆商量后，決定把劉悅送給一個沒有孩子的趙姓人家。1995年4月，讓劉占清借了100元錢，給孩子買了一身新衣服。晚上，他們告訴劉悅她的真實身世，劉悅先是驚訝地瞪大了眼睛，而后腦袋搖得像撥浪鼓似的，說：“我不信!我不信!”只好把那張字條拿出來，哭著說：“悅悅，你真是媽媽撿來的孩子。媽媽對不起你，讓你跟著媽媽吃苦這么多年。為了不讓你受苦，爸媽給你找了個好人家，讓你將來能受到好的教育。聽媽話，去吧! ”“我哪兒也不去!”劉悅哭成了淚人，死活不答應。
晚上，摸著孩子稚氣的小臉，淚眼模糊：這個苦命的孩子已經在她身邊待了10年，她哪里舍得離開孩子啊!可她又怎忍心讓孩子和自己一起承受生活的艱難！
第二天早上，給孩子換上了新衣服，劉悅以為爸爸媽媽不準備把她送人了，便高高興興上學去了。可等她放學回來，見家里來了兩位穿著講究的中年男女，身邊還帶著新書包。劉悅意識到了什么，直往身邊躲。把劉悅拉到中年人身邊，讓她叫趙叔、趙嬸。趙嬸滿心歡喜地把劉悅摟在懷里，劉悅下意識地掙脫著。當兩位中年人領著劉悅一走出門，劉占清急忙關緊門，眼淚洶涌而下。劉悅掙脫趙嬸的手就往回跑，撞開門，抱著劉占清的雙腿跪下，哇哇大哭起來：“爸爸，媽媽，我不離開你們!你們就是我的親爸親媽，就是撿破爛、要飯吃我也不離開你們，我要和你們生活一輩子。你們不是說要我考大學嗎?我聽話，我會好好學，我一定考上名牌大學，將來好好孝敬爸爸媽媽!求你們不要讓我走，行嗎?”那是怎樣的心痛啊!見一家三口抱頭痛哭，站在門外的中年夫婦直掉眼淚，悄悄地離開了……
特別報答 撿來的女兒上清華
劉悅知道養父母為了供養自己所遭受的磨難，從小就異常懂事。她每天上學都帶著一個裝廢品的尼龍袋，放學的路上，她細心地四處搜尋，撿廢紙、飲料瓶子，換些錢補貼家用。
劉悅知道，真正要報答父母的恩情，只有靠自己最優秀的學習成績。可落后的英語成績一直在折磨著好強的劉悅。因為初中時英語基礎比較弱，高中的英語課對劉悅來說簡直是一種煎熬，她的發音聽起來十分別扭，常常引起同學的哄笑。一天，劉悅吞吞吐吐地對媽媽說：“別讓爸爸給我送飯了，攢著錢，給我買一個復讀機行嗎?”說到“復讀機”的時候，劉悅的聲音微弱得幾乎聽不見，但聽來卻如雷貫耳。從那晚開始，她就把家里的碎布找出來縫成“大塊布”，打算五毛錢一塊賣給車廠做抹布。從早到晚戴著老花鏡一針一線地縫著，一直干到深夜，每天咬牙堅持縫十幾塊。等她放下手中的活休息時，病腿就因長時間血流不暢腫脹發紫，要揉老半天才能動彈。為了盡快攢夠錢，家里不買菜，就用鹽水拌飯吃。
三個月后的一天，劉悅放學回家見到了心愛的復讀機，激動地叫著：“謝謝爸爸媽媽!”欣慰地笑了。是的，只要能給女兒帶來幸?？鞓?，她就是割身上的肉也在所不惜啊。劉悅扳過媽媽的手和腿，看著看著就流下淚來……
劉悅的英語成績開始穩步提升，高三開始，她的總成績一直處在年級前三名。高考的前一天，劉悅把自己學過的課本全賣了，她不給自己留下一點退路――她知道爸爸媽媽為了供養她有多艱難!她一邊整理心愛的舊書本，一邊堅決地對爸爸媽媽說：“我一定要考上名牌大學，我會讓你們為我這個女兒而驕傲的：”摸著女兒的臉，疼愛地寬慰道：“別給自己太多壓力，凡事盡心盡力去做就好，不要太在意結果。你就是考不上大學，也還是媽媽心目中最優秀的孩子。”
2005年7月14日，當劉悅考上清華大學的消息傳開后，左鄰右舍都沸騰了!一個癱瘓在床的養母把一個撿來的棄嬰送進了清華園，這真是人間愛的奇跡啊!劉悅望著媽媽花白的頭發和爸爸那已變禿的頭頂，望著他們滿臉滄桑的皺紋，她的心在流淚：為了自己，他們幾乎耗盡了生命啊!劉悅決心用一生一世的努力來回報養父母的浩蕩恩情。窗外傳來《懂你》那首歌，劉悅望著病榻上的養母，含著眼淚輕聲哼唱：“多想告訴你／其實你一直都是我的奇跡／一年一年，風霜遮蓋了笑顏／你寂寞的心有誰還能夠體會／是不是春花秋月無情／春來秋去，你的愛已無聲／把愛全給了我，把世界給了我……”唱著唱著，劉悅和蒼老的養母都淚水漣漣，眼淚滴落在錄取通知書“清華大學計算機科學與技術系”那幾個醒目的大字上……
幸福來得那么突然，然而喜悅之后，殘酷的現實又讓這一家人愁眉緊鎖。為了湊夠劉悅的學費，家里欠了1萬多元的債。老兩口每月410元的低保費，連孩子的伙食費都難保證。為了減輕父母的壓力，每個節假日，劉悅都堅持去做家教，掙點兒生活費。為了節約，劉悅常常只喝粥吃咸菜，一塊錢一個的饅頭，她買一個總要吃兩頓。
高考結束送給孩子的話范文3
這些孩子們的爸爸媽媽大都在市里做菜販、保姆、建筑工、清潔工，甚至以拾荒、挑扁擔為生……孩子們也多半都不是獨生子女，他們的生活，比城市里同齡的孩子們多了不少的艱辛。
由于父母都是進城的農民工，流動性很大，所以，有的孩子今天來上課，明天就可能不來了；有的孩子才報名一個星期就要退學……學生的離開大都是因為父母要更換打工單位，于是，他們轉學、退學，也有可能就從此輟學了。剛剛建成時，凌智小學有700多名學生，而在2005年初就只剩300多個了。
這一年的3月，正在大一擔任團支部書記的我從報上的圖片報道中了解到“屋頂小學”孩子們生活學習的狀況后，就再也坐不住了，我心里當時就有一個想法：幫幫這些孩子！可是，當我第一次和凌智小學校長聯系，說明我希望能盡我所能為凌智小學的孩子們開設第二課堂，豐富他們課余文化生活的想法時，校長雖然對我的愛心和熱情表示贊賞，但同時又顧慮重重：擔心我們缺乏教學經驗、擔心我們在往返3個多小時的車程，而且要求風雨無阻的情況下，是否能夠堅持……這些顧慮無疑成了我們繼續協商合作的最大障礙。那一個月里，我往返“屋頂小學”17次，平均兩天一次，我就想用實際行動告訴校長，我不是圖新鮮，不是三分鐘熱情。終于，校長被我感動了，我們商定，由我發起組織在屋頂小學進行義務支教，每周五為學生們提供音樂、舞蹈、美術、書法和英語等課程。支教，對于非師范專業的我和我的同學們來說，困難是可想而知的。但是，當站在講臺上，全班孩子的目光都集中在我一個人身上的時候，我會感覺到，那是一種信任，一種渴望啊！我更會從中感受到自己肩上沉甸甸的責任。于是我暗下決心，一定要教好書！一定不能辜負這些孩子們！為了這個目標，我經常對著鏡子講課，一遍又一遍地演練，幾次練習下來，嗓子疼得已經講不出話了，可我依然樂此不疲。我還收集了很多小學生優秀課程視頻，反復觀看和研究，聽課記錄和心得寫了厚厚的一本。有了這些準備，我講課的水平提高了很多。
我有一個習慣，每次上課都給孩子們帶些小禮物過去，雖然只是幾個本子、幾支筆之類的小東西，但看到孩子們高興的樣子，我真的很滿足。記得第一次，我帶了學校發的練習本過去送給他們，很多孩子都舍不得用，說要回去給爸爸媽媽看一下，因為他們說上面印了‘武漢理工大學’幾個字，是郎老師的學校呢！
在自己苦學實練上好每一堂課的基礎上，我還向全校同學發出倡議，招募支教老師。出乎我的意料，招募情況異?；鸨?，全校有200多名同學提出申請，幾輪面試之后，支教團隊成立了！我根據團隊成員的特長，組成了不同的教學組，并定期備課，分享教學經驗，總結工作不足。這種支教模式見證了一批又一批“屋頂小學”農民工子女支教老師的辛勤工作。在我的組織下，每一年都有新的老師接過支教接力棒站在“屋頂小學”的講臺上，人在變動，但是不變的是我們對于農民工子女的熱切關注與無微不至的關愛。功夫不負有心人，付出終會有回報。我們的志愿支教活動在“屋頂小學”取得了良好的教學效果，學生的學習興趣得以激發，學習成績得以提高，而我們的志愿者也融入了農民工子女的生活，成為了孩子們時刻牽掛大學生哥哥和姐姐。
面臨大學畢業，我選擇了投身西部，投身我熱愛的支教事業。經過選拔，我成功入選中國青年志愿者扶貧接力計劃研究生支教團，并擔任隊長。2008年8月，我終于踏上征程，帶領支教團前往貴州黔南布依族苗族自治州龍里縣進行為期一年的支教工作。
在龍里，我主要承擔90%以上為農民工子女的龍里縣城關三小畢業班級的英語教學任務。初次接觸少數民族地區的學生，我感受到很大的壓力。學生基礎差，發音不標準，學習缺乏興趣，很多常識性的知識回答得錯誤百出，課后學生交上來的作業更是五花八門。幾節課下來，盡管我們使出了渾身解數，但是教學效果仍然沒有起色，這讓我們有了一種深深的挫敗感。我時常反問自己：“教學抓不好，怎么當老師？”為了提高教學質量，我把寢室當成了自習室，拿出當年備戰高考的勁頭，一個課件反復修改十幾次，挑燈備課到深夜更是家常便飯……天道酬勤，經過不懈的努力，我倡導的“快樂英語、激情英語”的教學活動初見成效。之前是上課困難，一個月以后，下課卻成了最難的事情，孩子們的學習熱情高漲，幾次都要班主任親自出面，強制下課。經過一年的努力，我的200多名學生畢業考試平均分達到了91分，當聽到這一消息時，我的淚水忍不住流了下來，我想，我總算沒有辜負這些學生！
我們支教的兩所學校有一個共同特點，就是農民工子女和留守兒童特別多。一個班原有48個孩子，但第二學期開學后已三天了，還有5個孩子始終沒來。原想可能是貪玩，而且貴州的農村交通又是那么不便，許是想在家里多待幾天?？梢粋€星期過去了，那五個孩子依然一個都沒有來，我們開始有些擔心，怕他們落下的課太多，趕不上進度。后來有學生悄悄告訴我們說：“他們都不會來了，他們不讀書了?！蔽覀円詾楹⒆釉陂_玩笑，就去問班主任，班主任的答復是：“那幾個孩子家里經濟困難，不讀了?！笨粗覀儾唤獾谋砬?，他解釋到：“我們這邊的情況就是這樣的……”聽了他的話，一時間，我們也不知道說什么，以前有孩子因交不起學費失學的情況只在電視里看過，而今天，卻真切地發生在眼前。
于是，我們打算去學生家里看看，要說服家長無論如何也要把孩子送到學校里來，畢竟在這個大山環繞的地方，讀書才是唯一的出路??！在學校教導主任的帶領下，我們早上9點出發，坐了近四個小時的車，有一半的車程都是在顛簸的村級公路上行駛。終于來到一個學生的家，家里除了睡覺的床鋪，幾乎沒有什么家具，廚房的墻板已經“千瘡百孔”，大一點兒的縫隙幾乎能容納一個人從那里進出。孩子沒在家，去地里干活去了，爸爸因為腳傷，在家照顧有點智障的媽媽。其實爸爸的腳傷本是很輕微的，就是普通的外傷引起的感染，但由于想節約幾塊錢的醫療費一直沒有去醫治，結果導致感染惡化，大面積潰爛，整個右腳已經有三分之一爛得不成樣子，無法進行重體力勞動。村干部也曾勸他早去治療，但根治需要上千元的醫療費，這對這個家庭來說是不可能承受的。爸爸說了句讓人很揪心的話：“我不是不想我家崽去上學，實在是沒辦法啊……”一個歷經風霜，淳樸堅強的農村漢子，說到這里的時候竟有些哽咽。回到學校后，我們一直積極聯系各種社會力量幫助他們，聯系了“貴州人”公益網幫孩子們籌集學費，聯系了縣殘聯和民政局幫孩子父母辦理了殘疾證和社會救濟…類似這樣的事兒還有很多很多，我們一個樸素的想法就是不想看到哪怕一個孩子因為貧困而放棄讀書，放棄他的夢?。?/p>
除了讓孩子們能上學，上好學，在做好教學工作的基礎上，我們還主動承擔起了龍里縣少先隊總輔導員的工作，希望通過我們的努力，讓這些西部的孩子們能夠在少先隊活動的平臺上充分表現出他們的特長和興趣點，在活動中體會關愛，進而找準自己的定位，積累自信。我們在幾所學校中倡導并建立了“為了明天——七彩陽光工作站”，分別下設了雛鷹志愿者基地、素質拓展訓練營和心理援助愛心聯盟等機構，使之成為當地學校德育工作戰線上的一個新亮點。雛鷹志愿者項目面向全校學生采取自愿報名的方式，并根據孩子們的特長和服務意愿組成了包括小記者、小保安、小環保、小禮儀、小向導、小文藝和小監察在內的雛鷹“七小”志愿者。活動中，孩子們總是興高采烈地圍繞在身邊，少先隊大隊部也成為了他們最開心的地方，在那里的每一個孩子都是一樣的——自信、快樂、富有愛心。
2009年元旦前夕，我們的雛鷹志愿者們自發地為四川地震災區的小伙伴們送出了60份新年問候信。當地郵政部門特意為我們的活動開綠燈，在每封信上都提前印上了“貴州·龍里2009.1.1”的郵戳，這個活動的寓意是2009年是建國、建隊60周年，希望四川災區的小朋友們能夠在2009年這個喜慶的年份里忘記痛苦，快樂生活、愉快成長，將來一起建設祖國美好的明天！小小的信封，承載了貴州、四川兩地孩子深厚的友誼和不可分割的血肉聯系。
在教學之余，我們利用周末走訪了龍里縣的很多鄉鎮，對貧困生進行調查和走訪。龍里縣擺省鄉是其中最為偏遠、貧困的一個鄉鎮，四個多小時的顛簸山路后，又步行一個小時才來到村寨。看到村寨的荒涼景象，走進貧困生一無所有的家，我們內心的酸楚真是無法用言語來表達！太苦了，那個黝黑瘦弱的小女孩，穿著兩件薄薄的補了很多次的衣服，光著腳跑在滿是石頭的山路上，弟弟的右眼被同學打傷失明，卻沒錢去檢查。還有被灶火熏得黑黑的墻面，僅有的一床棉被也很臟了。女主人告訴我們，不敢拆洗，是怕洗壞了棉絮，沒得蓋。小學的圍墻上寫的一句標語我永遠都不會忘記：“讀完初中，再去打工?！彼械囊磺?，讓我們知道，這里的孩子們無時無刻不在和貧窮進行著斗爭。當城市里的孩子還在父母懷抱里撒嬌打滾，在考慮去吃肯德基還是麥當勞的時候，這里的孩子已經就在燒火做飯、照顧父母了。他們自立自強，他們渴求知識，可是殘酷的事實不斷地吞噬他們求學的夢想。他們需要我們，需要全社會的關愛，希望在，勝利就在，我們愿意去搏一搏。
