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文化傳播公司實習范文1
講述80后婚姻家庭故事的電視劇在市場上正呈走熱趨勢。從《蝸居》到《媳婦的美好時代》,再到《大女當嫁》,都取得了收視佳績。這些作品聚焦80后的生存現狀和各種人生困惑,并在電視熒屏上營造出“剩女現象”。
反觀現實生活,80后女性中確有不少單身剩女,也有一些80后正處于婚后瓶頸期,因此,生活中的矛盾和故事性愈加豐富,情感也更糾結,這成為創作此類題材作品的一個普遍社會審美心理。而且,當下“三高”特征的剩女越來越多,此類電視劇正好契合了這群受眾的訴求。本月上馬的劇目,如《單身“女王”》以“剩女”為切入點,展現的都市生活百態;《八十年代新一輩》講述80后婚姻生活中兩代人的情感碰撞。
另外本月還有幾大亮點:
《李春天的春天》開拍
近日,被稱為宋丹丹版《杜拉拉》的電視劇《李春天的春天》在北京開機。該劇由導演于淳執導,宋丹丹、許亞軍、李佳璇等主演。
電視劇講述了職場女性的情感傳奇。李春天(宋丹丹飾)在婚禮上遭遇情變,意外中認識了已婚的梁冰(許亞軍飾)碰撞出了愛情火花,并最終走進婚姻殿堂。宋丹丹對大齡女性的情感演繹駕輕就熟。另外,青年演員李佳璇對觀眾來說也不陌生,她在《血色浪漫》《誰為愛情買單》《一個女人的史詩》等劇中均有精彩表現,而她出演的電影《租期》《非常夏日》也曾在國內外各大電影節上獲獎。在劇中李佳璇飾演李春天的閨蜜劉青青,這是一個伶牙俐齒、直率灑脫的時尚女人。李佳璇與宋丹丹在劇中有很多對手戲。據悉,《李春天的春天》目前正在北京緊張拍攝中。
《摩登新人類》即將開機
由北京大汗天下傳媒公司與樺榭集團合作拍攝的時尚都市偶像劇《摩登新人類》即將開機,胡歌、陳柏霖、陳意涵、姜超等港臺及內地明星將加盟。
一群職場新人類,在摩登都城中轉動成長“魔方”,在情感與事業,人生觀與價值觀的矛盾掙扎中,經歷了種種挫折與歷練,最終找到適合自己的人生方向。這是《摩登新人類》中感性、理性、知性、野性的四個女人和優雅、痞氣、酷勁、憨厚四個男人間的故事。據介紹,該劇情節跌宕起伏,戲劇化矛盾沖突強烈,是一部獻給年輕觀眾的電視劇。
《“粥”游列國》即將上馬
近日,一部講述粥店故事的情景劇《“粥”游列國》即將開拍。
《“粥”游列國》聚焦社會熱點,反映人生百態,是一個以平民視角敘事的百姓故事會。該劇風格輕松詼諧,也是一部反映當下速食文化的作品。
《“粥”游列國》將塑造一群鮮活可愛的人物形象:悻然海歸的李斯特、丟失了著作的鄉村作家畢有用、好心辦壞事的靈動少女金燦燦,他們聚集到惠兒開辦的“品味小酌”粥店。于是,隨著開門大吉,各色人物走進小店,一幕幕充滿的笑聲的人間趣事由此上演……
制片方介紹,“粥不但是人們喜聞樂見的必備飲食,還代表了中國文化的融合。無論是國與國之間,還是人與環境之間都應該很好地融合在一起,真正體現天人合一、地球一家。粥文化需要不斷挖掘和保護傳承,這也是我們投拍此戲的主旨。”
2010年3月電視劇拍攝制作立項表
題材類別 劇名 集數 拍攝日期 制作周期 報備機構
全職岳母 30 2010.5 3個月 上海容生文化傳播有限公司 婚姻圍城 28 2010.4 6個月 深圳市龍霸影視傳媒有限公司 金枝玉葉 45 2010.3 6個月 上海朗運影業有限公司
八十年代新一輩 35 2010.4 4個月 九洲音像出版公司
婆婆媽媽 28 2010.5 6個月 北京東方在揚文化傳播有限公司
李春天的春天 24 2010.4 6個月 北京紫禁城影業有限責任公司
單身“女王” 26 2010.4 6個月 北京拉風影視投資有限公司
大廚 30 2010.4 6個月 北京紫禁城影業有限責任公司
摩登新人類 30 2010.4 6個月 北京大汗天下傳媒有限公司
實習生 24 2010.4 3個月 北京海合光影視傳媒有限公司
傻春 36 2010.4 24個月 北京金英馬影視文化有限責任公司
“粥”游列國 50 2010.3 3個月 北京匯銘鴻嘉影視文化發展有限公司
想說結婚不容易 20 2010.4 3個月 山東省人文藝術設計開發有限公司
十年 30 2010.5 8個月 深圳市龍霸影視傳媒有限公司
歲月驕陽 30 2010.3 8個月 廣州瀚潮影視傳媒有限公司
董古董奇遇記 20 2010.3 3個月 四川峨眉電影音像有限公司
俠盜一枝梅 35 2010.4 4個月 上海唐人電影制作有限公司
審死官 30 2010.6 6個月 上海華敏泰格影視文化傳媒有限公司
洪武紀事 35 2010.3 4個月 河北電影電視劇制作中心
人魚戀 24 2010.6 4個月 西安美亞文化傳播有限公司
菩提樹下 50 2010.5 10個月 四川電視臺電視劇制作中心
風塵誤 2 2010.3 3個月 安徽電視臺
百家姓傳說 40 2010.4 7個月 廣州華晟影視傳媒有限責任公司
中華紅拳王 30 2010.5 8個月 廣西喜納文化傳播有限公司
金沙 30 2010.4 10個月 四川星空影視文化傳媒有限公司
酸棗 8 2010.4 2個月 北京金尊影視文化藝術有限公司
家國春秋 40 2010.5 12個月 上海頒德影視有限公司
八月桂花遍地開 35 2010.4 10個月 電廣傳媒文化發展有限公司
十三行 26 2010.7 12個月 東莞市典范文化傳播有限公司
金陵秘事 40 2010.4 9個月 深圳市新原野影視傳媒有限公司
容閎 40 2010.3 6個月 珠海世嘉文化傳播發展有限公司
國色天香 35 2010.3 4個月 廣東南方電視臺
華山一九四九 30 2010.6 7個月 廣西喜納文化傳播有限公司
兵臨城下 30 2010.4 10個月 四川星空影視文化傳媒有限公司
盤龍臥虎高山頂 30 2010.3 6個月 延安信天游影視傳播有限公司
打仗 32 2010.4 8個月 西部電影集團有限公司
青春突擊 20 2010.5 3個月 武警政治部電視藝術中心
鄉村“財神爺” 30 2010.6 3個月 北京黑龍電視藝術中心
米脂姑娘 26 2010.6 4個月 西安凱博文化發展有限公司
西川壩子的風流女兒們 25 2010.4 8個月 四川省經濟電視制作中心
西部警官 24 2010.3 3個月 中國電影資料館
無情道 20 2010.3 3個月 浙江海潤影視制作有限公司
文化傳播公司實習范文2
【關鍵詞】陽江手信;文化營銷;品牌標識
陽江手信文化傳播有限公司(以下簡稱手信公司)是一家以傳播陽江本土文化、銷售陽江特色優質產品的公司?！瓣柦中拧边@一商標是于2009年由陽江鴻豐實業有限公司(五金刀剪生產商)注冊，并推出了“陽江手信”系列產品。該公司于2010年選送的“陽江手信”獲旅游用品類金獎。2012年，陽江鴻豐實業有限公司和陽江六家企業結成聯盟，成立了陽江手信文化傳播有限公司，專門用以研發設計、銷售陽江特色優質產品，包括陽江五金刀剪、海洋特產、陽江風味食品、民俗工藝品等。公司產品以傳播陽江本土文化為旗幟，以“手信傳情”為口號，以陽江特色產業為平臺，統一包裝，從而宣傳、塑造和提升陽江形象，增強陽江文化的滲透力和影響力。手信公司的產品不僅僅是當作特產或禮品，更是獨具魅力的陽江文化與熱情好客，勇于創新人文精神。
一、手信公司文化營銷的內涵簡析
在古典品牌理論階段，SidneyLevy(美國，1955)提出了，品牌應當注重去開發一種個性價值，建立品牌形象。這個概念為當今的文化營銷奠定了基礎。后來，越來越多的學者嘗試把“文化”因素結合市場營銷觀念進行研究與實踐。如PaulA•Herbig(保羅A•赫比)在《HandbookofCross－cul-turalMarketing》(《跨文化市場營銷》)一書中羅列了近500個不同實例，用以說明不同地區不同文化對營銷的重要影響。他還結合4PS策略，分析了跨文化營銷策略。21世紀是世界經濟和文化融合的時代，經濟和文化就是兩只無形的手，雙向推進實現一體化，這是世界的潮流。關于文化營銷的定義，眾學者有不同的觀點。簡單來說，它是一種在傳統營銷理論基礎上，有意識通過以某“獨特的核心價值觀”為手段，從而達成企業經營目標的一種戰略性營銷活動?；蛘f，它是以“文化需求”為出發點，“傳播核心文化”為手段的一種營銷理念。文化營銷可從外延及內在兩個方面去闡述，外延上，可包括品牌或產品命名、公司與產品商標、產品設計及造型與包裝、營銷與傳播廣告等，內在中，包括對營銷活動的價值評判、審美評價和道德評價等。企業實施文化營銷時，應當積極分析和識別依托環境的文化特點，才能借助于文化因素去主動影響消費者需求。并且，在制定營銷策略及開展營銷活動時還要主動適應當地市場的文化環境，做到和諧統一。經過調研，筆者發現手信公司采用的營銷戰略就是文化營銷。即該公司將陽江本土文化有機結合陽江特色產品進行產品營銷。在這營銷過程中，產品只是營銷的載體，陽江本土文化傳播才是內涵。陽江特色產品應當同時滿足消費者物質需求和精神上的雙需求，特別要注意給消費者以文化上的享受。筆者認為，手信公司已經和正在通過積極深入挖掘陽江本土特色產品的文化元素，在產品研究開發、品牌命名和包裝、廣告設計和等方面體現了陽江五金刀剪特色，顯現出陽江海的氣息，呈現了陽江原味的民間食品味道，較好地將陽江文化元素揉進產品的外延和內在中，并能借力“多樣文化傳播方式”的東風，引導和影響產品目標消費者的需求，成功地將對產品的物質需求上升到對陽江本土文化的精神需求，從而實現公司的營銷目標。
二、陽江手信公司實施文化營銷的必要性分析
(一)文化營銷能提高該公司產品附加值，實現差異化營銷。一直以來，陽江本土產品種類繁多，但沒有形成系統性開發。五金刀剪行業里，競爭激烈，技術含量和附加值不高，總產值雖然大，企業雖然眾多，但有影響力的比較少;當前看來，陽江的海洋產品的特點在于低技術含量且初級加工品居多，沒有一個大的海洋產品品牌，眾多小品牌差異化非常不明顯。而市場競爭卻很激烈，導致各個廠家靠價格戰去搶占市場;炒米餅、豆豉等特色食品在很長一段時間內都是產品單一、口味簡單，賣者眾多。手信公司如果不能找到一條正確的營銷之路，就會泯然眾人。如果能夠引入獨特的陽江本土文化元素進行營銷，在產品品牌中注入陽江文化與歷史，使之走差異化，彰顯個性品牌，就能克服同質化的低價競爭。并且可以通過增加其文化附加值的辦法來提高售價，獲得文化元素帶來的超額利潤。
(二)文化營銷能突出本土產品品牌個性，強化品牌形象?！爸厣a輕營銷”是陽江本土產品一貫以來的不良做法，優秀的產品賣不出好價錢的局面一直存在。究其原因，在于大多數產品要么沒品牌，要么有品牌輕推廣，有品牌無個性，有品牌無內涵，無法給消費者留下深刻印象，則在群眾中形成不了強烈的品牌偏好。如海洋產品等，雖然銷售門店眾多，但都是各自為政，沒有品牌，僅靠初級加工賺取少量差價，市場占有率低。在營銷的時代，優質的產品不僅需要品牌，而且需要包括獨特文化元素的品牌個性，只有強化品牌形象，才能提高產品的競爭力，才能提高市場占有率，給消費者留下深刻的印象。
(三)文化營銷能引導文化消費，滿足消費者精神需求。近年來，隨著社會經濟的發展，居民消費水平不斷提高，消費者對消費產品的要求也隨之而水漲船高。這些產品要能滿足其物質需求并能注重帶來精神上的享受。在關注產品質量的同時，消費者更愿關心產品的品牌和文化內涵。產品尤其是本土特色產品的文化含量越高，越能引起消費者情感上的共鳴，滿足消費者精神上的需求，甚至能引導文化消費。
三、手信公司開展文化營銷的經驗
“陽江手信”是手信公司所生產的陽江本土優質特產品的品牌名稱，產品包括家鄉特色食品、五金刀剪、海洋特產等三大版塊多個系列。它作為陽江本土產品的代表，發展非常迅速。筆者經過調研發現，文化營銷是手信公司成功的重要因素。
(一)公司標識設計充滿地方文化內涵。
1．公司名稱內蘊地方文化。手信公司全名是陽江手信文化傳播有限公司?！笆中拧币辉~來源于《左傳•莊公二十四年》:“男贄，大者玉帛，小者禽鳥，以章物也;女贄，不過榛栗棗，以告虔也。”這句話表達了男女送禮的區別。其中的“贄”即“手信”、“禮物”的意思，是手信最原始的稱呼。眾人周知，外出訪友須帶著禮物，據考證，這種禮物在周朝時被稱之為“贄”?！百棥辈辉谟诙?，但可能視人的等級而變化，如夏天送束肉脯，冬天送只雉鳥;給大夫送雁鳥，給卿就送羔羊。古往今來，人們世代相沿此習俗，在佳節登門探親訪友，在贈別向親朋好友餞行，都會攜帶禮品相送，表示自己的深情厚誼，我們通常稱這些隨帶的禮為“手信”。在廣東話里也有一個詞，叫“手信”，它是指出遠門回來時捎給親友的小禮物，這些小禮物不是大件或貴重商品，不一定是計劃中的必須消費品，是信手捎來，故稱“手信”。從其來源可以看出，手信講究一個便攜和輕巧，并且最好具有當地文化特色，突出當地傳統人文價值。不在于貴，而在于心，在于情意、真誠、心意，代表對親朋友鄰的祝福和關心。手信一詞前添加了“陽江”二字，即表示是陽江本土手信。陽江地處粵西地區，南臨南海，歷史悠久，物產豐富，以“陽江三寶”和“陽春三寶”著于天下。當地傳統特色產品當屬涼果、豆豉、炒米餅、海洋特產、五金刀剪等，尤其是陽江豆豉、陽江小刀、陽江漆器被稱之為陽江三寶，名揚天下。陽江有凌霄巖、石林、十里銀灘等著名風景區;有起源于明末清初的咸水歌之山歌節、千年古圩之高流圩、千年風箏節、獨特海洋文化之開漁節等多項人文歷史項目;特色美食有狗利仔、、春砂仁、程村蠔、豬腸碌、鵝乸飯等。手信公司擇優而匯之，向世界人們推廣陽江的特色產品和獨特文化。公司以“手信文化傳播”為立司之名，愿意承擔通過本土手信來傳播本土文化的重任。公司名稱上體現了公司的愿景和宗旨，能在第一時間帶給消費者視覺上和聽覺上的沖擊，能充分引導消費者聯想和認識公司與陽江本土文化的關系。
2．公司網址切合地方文化。公司在選用網址上也別出心裁，摒棄了一貫以來，別的公司名稱作為網址名的通行做法，而改為采用“welcomeyj”作為網址?！皐elcomeyj”表示“歡迎來到陽江”，其意是，不僅僅是歡迎八方來賓光臨陽江，也是希望美麗的陽江能帶給消費者不一樣的體驗，陽江人民熱情好客，物產豐富，有獨具特色的名優產品提供給大家。這種網址，讓人耳目一新，在輸入網址時便會產生強烈的認同感。
3．品牌標識設計內含地方文化。一個好的品牌，應當不僅要在名稱體現文化內涵，“長相”即外在形象更是需要獨特新穎的標識設計。好的品牌標識設計，可以幫助品牌樹立形象，強化個性，增加消費者對品牌的親和力和美譽度，當然會有利于品牌推廣和傳播?！瓣柦中拧逼放茦俗R如圖1，它的設計，巧妙地將“陽江手信”四個字，運用留白和色彩搭配的技巧，組合成一只帆布的形象，生動傳神。陽江臨海，祖祖輩輩靠海生活，代代相傳。帆布的形象，如點晴之筆，將陽江昨海的特點淋漓盡致地展示出來，給人強烈的視覺沖擊力。所有產品的標簽設計，均有陽江傳統文化的一幅簡圖配套，統一的色彩，給人予以強烈的地方文化感。
(二)品牌名稱內含地方文化。眾所周知，一個好的品牌名稱除了要體現產品特點外，還要體現產品的文化內涵，如此才有利于消費者識別和公司進行品牌推廣?！瓣柦中拧逼放?，通俗易懂，朗朗上口，也最容易傳送其內涵。它恰當地代表了陽江本土文化的內涵，也能體現手信公司產品的特點，即從事陽江本土產品的營銷。當遠方客人光臨陽江后，帶走的是陽江的特色，帶走的是陽江本土的文化。陽江是刀剪之都，來自陽江的手信帶給消費者開天辟地的勇氣;陽江有特色食品，向光臨陽江的消費者新鮮奉上歷史的滋味;陽江是海洋城市，來自海的饋贈，別忘了謝天謝地謝海洋;漠陽精湛的工藝，傳統與現代只隔著一線光陰，拎走手信，拎走傳統。
(三)品牌傳播搭臺產業發展，變營銷產品為營銷文化。手信，總離不開外來游客的襯托。陽江手信的發展，離不開來陽江旅游的人們。慶幸的是，陽江實施藍色崛起戰略，大力發展海洋經濟和海洋旅游產業，旅游產業發展迅猛。2013年陽江市政府工作報告指出，旅游、商貿、會展等服務業快速增長，全市服務業增加值完成334億元，增長10．1%，社會消費品零售總額525億元，增長12．5%。濱海文化旅游業蓬勃發展，全年接待游客增長15．6%，達1255．3萬人次;旅游總收入增長32%，達114．2億元。2014年，陽江市在濱海文化旅游業方面繼續重拳出擊，積極推進海陵島旅游綜合開發，規劃建設“南海Ⅰ號”文化景區，大力發展海上休閑娛樂等旅游項目，爭創國家5A旅游景區，并且在周邊的東平、沙扒、春灣等鎮里，打造特色旅游風情小鎮。經過陽江的深茂高鐵動工，廣州直達海陵島的高速即將修通等，將陽江融入了珠三角一小時生活圈。在陽江旅游產業飛速發展的當今，越來越多的游客開始關注陽江本土特色產品。價廉物美的陽江手信也開始成為游客捎回給親朋好友的首選。陽江市政府也將陽江手信發展寫入了政府發展規劃。陽江本土手信的推廣有政策支持，未來的發展空間非常廣闊。借此東風，手信公司大膽建設了一家名為“手信傳情”的陽江本地風土人情主題館。館內，藏或建有與陽江歷史、文化緊密相聯的歷史場景或物品，如漁船、鐵作坊等，也經常舉辦關乎地區歷史或文化的主題沙龍，不遺余力地向外界推介陽江!
(四)品牌推廣與高校戰略合作。手信公司與陽江地區唯一的高?！柦殬I技術學院簽訂了戰略合作協議，承諾用五年的時間分批次投入三十萬元，分別用于學生實習實訓、產品研發與設計、營銷推廣等。在陽江職業技術學院里，手信公司立起了大大的LOGO標識，為來自五湖四海的學子介紹陽江的歷史風土人情和特色產品。學子們歸家，帶走的不僅僅是產品，而是產品背后千年凝聚的陽江文化元素。手信公司還與學院合作，開展了多期微信營銷大賽和產品包裝設計大賽等活動。職院學生充分發揮他們的聰明才智和異想天開的金點子，為公司的營銷方式出謀劃策。手信公司還接納超過五十人的職院學生到公司、門店進行實習，把陽江文化和科學的管理方法介紹給學生?？傊?，手信公司充分運用文化營銷的理念，在陽江這個旅游城市、海洋城市里眾多的特色產品市場中，走出了一條與眾不同的道路。幾年來，手信公司借助獨特的品牌及獨具特色的外觀包裝設計，遠遠走在了陽江當地其他零散產品的前列，取得了非常不錯的效益，基本實現了其營銷目標。
四、手信公司實施文化營銷的建議
(一)文化定位還需要更晰，核心文化價值觀需要凸顯。雖然手信公司的宗旨是傳播陽江文化，但陽江文化到底是什么，其文化由哪些觀念組成，核心文化價值觀是什么等問題卻是沒有答案。據“陽春獨石仔古人類文化遺址”考古發現，距今萬年以前，兩陽人的祖先就已出現，從遠古至今，陽江區域幾經變化，歷史沉淀的內涵相當之多。陽江臨海，祖祖輩輩出海打漁;陽江出刀，天下聞名。但這些零星的散亂的歷史和文化典故，有沒有一項核心文化價值觀來提領全局呢?手信公司一直宣稱要傳播陽江文化，到底傳播什么?所以，手信公司實施文化營銷的最關鍵點，還是要清查定位陽江文化的內涵，尤其是要抓住陽江文化的核心價值觀。如此，才能更好地宣傳和推廣，帶動陽江手信的健康發展，提高其內涵和品牌美譽度。
(二)文化營銷和產品質量要兩手抓，兩手都要硬。文化營銷是戰略，戰略不能代替載體本身。手信公司營銷的文化的載體最終落點還是在產品中。產品質量高低也是決定文化營銷成敗的關鍵點。好的產品質量，消費者才能認同其背后的文化理念，在滿足物質需求的同時獲得精神上的享受;不合格的產品，不僅不能給消費者帶去物質需求，反而會令消費者對公司產品、品牌喪失信心，進而影響到陽江文化的傳播。所以，要成功實施文化營銷，必須同時緊抓產品質量。
(三)品牌管理尚可加強，建議采取母子品牌策略。手信公司目前只有“陽江手信”一個品牌，其經營的所有產品系列都要統一使用同一品牌。這固然有其有利的一面，能夠幫助企業建立“企業識別系統”，在推廣新產品時降低成本，節約營銷廣告費用。但也有不利的一面，陽江文化層次豐富、內涵多，單一的品牌只能在全局上給消費者帶去視覺沖擊，無法把陽江文化細膩的層次體現出來。手信公司可以通過將“陽江手信”作為母品牌，在其下設立子品牌的形式對陽江特色產品進行更細致的分類。公司目前有五金刀剪、特色食品、海洋特產三大塊產品，三塊產品相互之間并沒有同質。但可惜的是這三大塊并沒有子品牌對其進行統馭，消費者無法更細致地區分產品種類，也就無法更進一步獲取精神愉悅。三塊產品如果能夠各有一個子品牌進行產品塑造和形象管理，可能會更有效。
五、結語
文化傳播公司實習范文3
關鍵詞：獨立學院;漢語言文學;人文應用型人才;策略
中圖分類號：G640 文獻標識碼：A 文章編號：1002-4107（2016）02-0087-03
漢語言文學是一個開設歷史久、發展相對成熟的傳統專業，長久以來形成了自己固有的教育教學理念和人才培養模式。但隨著經濟社會的快速發展，我國高等教育已由精英教育向大眾教育、從學歷教育向職業技能教育轉變。這也使得按照傳統模式培養出來的學生存在著供大于求的結構性就業難題。當前社會需要的是具有一定文字處理能力、策劃能力、溝通協調能力和口頭表達能力的人文應用型人才，這與我們目前學科體系內培養的漢語言文學理論型人才有一定的偏差。因此，漢語言文學專業應及時轉變培養策略，適應社會需求，培育人文應用型人才。特別是在老牌大學已具優勢的情況下， 獨立學院更應該認真反思如何才能在夾縫中謀生存求發展，以形成自己的人文學科教育特點和專業建設方向。為此，山西大學商務學院在成立之初就將辦學目標定位為“以市場需求為導向，培養具有現代商務理念、創新意識和創業能力的高級應用型人才”。這一定位，決定了人文應用型人才的培養是學院漢語言文學專業人才培養策略轉變的重要方向。人文應用型人才，是指融人文性與理論性于一身，掌握豐富的人文知識和實踐技能，并能適應社會需求，將所學的知識和技能靈活應用于所從事的社會實踐的人才。本文試以山西大學商務學院文化傳播系為例，探索獨立學院漢語言文學專業人文應用型人才轉向的培養策略研究。
一、優化專業課程設置，加強實踐教學
漢語言文學專業的人文應用型人才培養首先要以社會需求為尺度，優化課程體系設置，以使學生能夠學以致用。隨著高等教育大眾化教育時代的到來，大學生的就業難問題已日益凸顯。要使學生在激烈的就業競爭中立于不敗之地，我們就需按照社會需求安排課程內容及結構。但由于漢語言文學專業發展歷史悠久，課程設置具有一定的穩定性，專業基礎課的變動空間不大。因而，優化專業課程設置的重心主要體現在專業選修課與實踐課上。山西大學商務學院從第三學期開始逐步增加了專業選修課的比例。在選修課的設置方面也充分考慮了學生的意愿與社會需求。大三、大四是考研與就業的分流階段，為適應學生的實際需要，其課程也實行分流設置，將該課程分為就業、考研、興趣培養與能力提高等幾個板塊。學生可以根據自己的興趣、愛好及就業與考研等不同意向進行選修?？佳邪鍓K的專業選修課程有“古代文學專題”“古代漢語專題”“現當代文學專題”“現代漢語專題”等等。這類課程的講授重點在學科的縱深教育上，會盡可能地向學生傳授專業前沿理論，拓展學生的知識面，以便于部分學生進一步考研深造。就業板塊課程則主要是以市場需求為導向，側重于培養服務地域經濟的實踐能力與就業競爭力。所開設的課程有“語文教學技能”“演講與口才”“辦公自動化”“公文寫作”等。這樣的專業課程設置是基于對市場需求及學校定位的基礎上設定的，其目的在于使學生的專業學習與社會工作直接接軌。學生在按要求獲得相應的學分后，也可以自愿參加其他興趣培養類課程的學習，不計學分。
其次要增加實踐課程。漢語言文學專業學生普遍存在實踐能力、動手能力差的問題。這一現狀的出現，與學生在離校前較少接觸社會，缺乏就業實踐有著密切關系。因而，加強實踐性教學環節是改變這一現狀的重要舉措。要適當加大實踐類課程的比重，設置相對集中的培養能力的獨立實踐課程，讓學生在實踐課程中熟悉本專業技能。另外，專業基礎課程中也可以根據教學計劃和大綱需要安排一定的實踐課時，例如“寫作”要求學年內組織8課時左右的新聞采訪實踐活動;“現代漢語”在講授語音后，安排普通話訓練;“演講學”等基本技能課安排10―15學時的訓練;文藝理論及文學史類課程試行學年論文制度。要求學生在一年級圍繞“文學概論”撰寫文學評論類小論文;在二、三年級圍繞“現當代文學”“古代文學”“外國文學”或“現代漢語”撰寫學年論文。同時要求學生在校期間要利用寒暑假進行三次為期至少20―30的社會調查（每學年各7―10天）。社會調查結束后，學生提交一份調查總結和調查報告。這樣一些實踐性教學環節的設置旨在使學生掌握相應的職業技能，來滿足應用型人才培養的需要。
除利用實踐課程增強學生動手能力外，適時組織專業實習，可以讓學生提早到社會中去鍛煉，以適應職場需求。實習實踐活動是提高學生職場適應能力和實踐操作能力的重要途徑。強化實習實踐活動，加強學生社會適應能力及動手能力的培養也是人文應用型人才培養的重要內容。一般高校只安排學生進行畢業實習，而山西大學商務學院為了能夠強化學生理論聯系實際的能力，還增加了認知實習和專業實習環節，即在第二學期安排為期兩周的認知實習，第四學期安排為期四周的專業實習活動。要求學生結合課堂教學內容，參加機關、企事業單位的實踐工作，將自己所學理論知識靈活應用于實踐，并在實習結束后，完成實習報告與實習周記，以總結經驗得失。同時，鼓勵學生利用課余時間去各類公司兼職鍛煉，并鼓勵學生積極參加與本專業相結合的各類資格證書考試，提升職業競爭力，實現人才的多元化培養。
二、合理規劃專業實踐活動，打造四項基本能力
漢語言文學專業教學重理論知識傳授輕實踐能力培養的傾向長期存在，這與應用型人才培養方向是相悖的。人文應用型人才的培養強調的是要將理論知識轉變成實踐能力。當然學生實踐能力的培養是基于綜合素質全面提升的基礎上的。當然，這一點也是我們培養人文應用型人才的難點。因此就有人認為漢語言文學是一個基礎性學科，應用型人才培養的提法不適合其專業特點。實際上，漢語言文學的專業特點決定了其既具有一定的人文性，要求學生必須具有一定的綜合人文素養;又具有一定的工具性，要求學生具備一定的聽、說、讀、寫等專業基本能力。因此，漢語言文學專業課程體系的設置中必須考慮既要有系統的理論知識傳授，專業基礎課要開足，否則人文素養的培養就是一句空話。但同時我們又要考慮應用能力的培養。特別是對于獨立學院漢語言文學專業來說，面對市場經濟的大環境，培養人文應用型人才是我們的合理定位。山西大學商務學院漢語言文學專業對自己的專業特點進行深入的分析，保留基本的專業基礎課程體系，以保證學生具備堅實的理論基礎，適當增加應用性方向課程，強化實踐教學。我們認為漢語言文學專業學生的核心競爭力主要體現在“聽”、“說”、“讀”、“寫”等方面，具體來說就是要使學生能夠閱讀各類文獻，寫作各類應用文體，具備基本的口頭表達能力，溝通協作能力以及語文教學能力等。因而，我們在設置系統的實踐課程的同時，在課堂教學之外，有計劃、有步驟地策劃了系列專業實踐活動，以便于學生在學習理論知識的同時能夠得到必要的實踐訓練。為此，山西大學商務學院文化傳播系開展“打造四項基本能力，提升一項專業能力”的系列活動，分階段培養學生的寫字能力、說話能力、寫作能力和現代辦公能力等基本功。我們在第一學期著重培養學生的寫字能力，第二學期訓練學生的說話能力，第三學期訓練學生的寫作能力，第四學期著重培養現代辦公能力。我們在每個學期都會有針對性地策劃系列活動。
寫一手漂亮的字，是文科大學生重要的人文素養之一，也是其就業時展現自身能力的關鍵一點。但隨著電腦的日益普及，動手寫字機會日益減少，這導致當代大學生動手寫字的能力日益下降。因而，對于寫字能力的培訓就顯得比較重要。我們邀請省內知名書法家為學生進行了“寫字的基本要領和方法”的系列講座。同時給每個班級配備一名書法專業指導教師，安排每天的寫字訓練?？陬^表達能力也是漢語言文學專業學生必備的基本能力之一。因為，學生無論以后從事教育、文秘、行政管理還是文化傳媒類工作都必須具備基本的語言組織與口頭表達能力。所以，我們開展了系列即興說話練習。早自習時間對學生進行邏輯思維、語言組織及表達的鍛煉，各班推選出優秀學生參加系里組織的即興演講比賽。寫作能力是最能表現漢語言文學基本能力的指標之一。所以“寫作”的改革也是“打造四項基本能力，提升一項專業能力”系列活動的重中之重。山西大學商務學院文化傳播系將寫作能力的培養重點定位于應用性文體的寫作。為了引導學生熟練掌握常用應用文寫作技巧和規范，我們減少了寫作基礎課的學時，增加了應用寫作、學術論文寫作、新聞與采訪寫作系列課時，并通過講座和競賽相結合的方式，在講授寫作理論的同時，安排適量的寫作實踐訓練，以提高學生的寫作能力。現代辦公能力也是當代大學生綜合職業能力的重要組成部分。為此，我們采用了講授與上機實訓相結合的方法，開展了計算機實用技能培訓類講座，以使學生盡快熟悉和掌握現代辦公實用技能。
專業實踐環節是使學生將專業理論轉化為技能的重要環節，教育部提倡高校應“高度重視實踐環節，提高學生的實踐能力” 。為此，山西大學商務學院文化傳播系策劃了“打造四項基本能力，提升一項專業能力”的專業實踐活動。這一活動策劃旨在探索獨立學院漢語言文學人才培養的新模式，以提升教學質量與人才培養質量，也是基于學生的應用能力不足的現狀和社會期望學生能盡快加強的需求。
三、加強實驗實訓基地建設與社團活動
人文應用型人才應具有較強的工作能力和組織協調能力。實習實訓基地建設為學生盡快接觸了解社會，在社會實踐中增強工作能力提供了廣闊的平臺。
山西大學商務學院文化傳播系建系以來，本著以培養人文應用型人才為主的辦學宗旨，建立了廣告設計、新聞編輯、攝影攝像等三個專業實驗室。這些校內大型實習基地的建立也為學生加強動手能力提供了便利。另外，我們還積極利用社會資源，推進校企合作，與語文報社、山西日報報業集團、山西文化產業發展中心、太原市第二中學等十八家企事業單位建立合作關系，設立學生的校外實習實訓基地，并且聘任了多位富于實踐經驗，具有教學指導能力的事業機構領導與企業家擔任“實踐指導專家”。以彌補自有教師缺乏與所授課程相應的社會實踐經歷，不能充分勝任教學實踐活動的缺陷。這一舉措進一步加大了職前培訓力度，提高了學生動手能力、實踐能力，拓寬了學校培養人文應用型人才的途徑，為文化企業培養有用人才。
另外，山西大學商務學院還需要充分利用校內資源，鼓勵學生積極參與社團活動以不斷提升自己的組織協調能力。學生社團是學生自發設立的提升自身實踐能力的重要平臺。在這里學生們可以充分發揮自己的團結協作能力及管理溝通能力，可以及時地將所學的理論知識與具體的工作實踐相聯系。同時，在社團活動中，還可以充分展現獨立學院學生參與意識強、思維活躍的特點。因此，山西大學商務學院文化傳播系依托系部專業特點，著力打造精品社團，形成“四社一臺”的社團格局?！八纳缫慌_”包括：浩然辯論協會、湖畔文學社、I-MAX廣告協會、文化創意協會和校園電視臺。我們為每個社團配備專業教師負責學生社團的專業指導，同時，學生參加社團活動的表現，會計入學生的綜合測評成績。在系部的積極鼓勵下，學生在社團活動方面表現積極，也取得了驕人的成績。
浩然辯論協會在山西大學商務學院 “青春飛揚”杯大學生辯論賽中獲得三連冠的好成績，并成功舉辦了文化傳播系即興演講比賽和新生專業辯論賽，通過一系列活動的開展逐步培養了學生的語言表達能力和思辨能力。湖畔文學社在參加首屆全國大學生人文原創大賽暨全國大學生百強人文社團評選活動中被評為“全國百強人文社團”。學生還自發舉辦了應用文基礎寫作培訓活動及各類征文比賽、話劇展演、文學趣味知識競賽等活動，拓展了學生的文學視野，激發了學生的創作激情，并通過編輯《湖畔風》打造系文學創作的平臺。I-MAX廣告協會組織學生參加各類廣告大賽，積累了寶貴的參賽經驗。文化創意協會積極聯系校外公司，承辦策劃創意類的活動。這些活動鍛煉了社團組織活動的能力，也為學生提供了專業學習和實踐的途徑。校園電視臺是山西省唯一一個由學生自行完成采訪、拍攝、制片、播放全過程的校內實訓基地和學生社團組織。社團還不定期對全臺成員進行了專業、系統的培訓，多次的學習和交流，使學生獲得了實踐能力上的提高。
山西大學商務學院文化傳播系力圖通過各社團的建設為學生專業學習提供實踐平臺，激發學生的創新能力，挖掘學生的潛能，鼓勵學生以專業為依托，打造社團精品活動，提升社團工作水平，努力發展成學生第二課堂活動的實踐平臺。在第二課堂開展多種與專業理論相結合，與社會實踐相結合的特色社團活動， 以使學生的潛能得以盡情施展與發揮，提升其創新精神，培養和提高學生綜合素質。在社團活動中促使學生自我管理、自我培養、自我提高，以便實現獨立學院培養人文應用型人才的目的。
綜上所述，獨立學院漢語言文學專業人才培養的人文應用型轉向是大勢所趨，也是關系到該學科能否生存與發展的重要問題。獨立學院需根據市場需求不斷調整自己的辦學定位，積極地進行探索和改革。在人文應用型人才的培養定位下，獨立學院要充分利用地域優勢，強化漢語言文學專業的人文性和應用性，使自己的培養目標能夠符合社會需要，培育出適應社會發展要求的漢語言文學專業人文應用型人才。
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文化傳播公司實習范文4
海口習文文化傳播有限公司是一家創建不久的文化公司，現在主營項目是葫蘆絲教學，附帶葫蘆絲銷售。目前有兩個教學中心，分別是海甸教學中心和明珠教學中心。我主要在海甸教學中心實習。教學中心的工作安排是每天早九點到中午十二點，下午三點到六點，晚上七點半到九點半，分別有教學中心的老師或助教在中心值班。學生的上課方式有一個人單獨上課的，也有幾個人組成班上的。單獨上課的學生如果沒有固定老師的話就隨時來中心由值班老師上課；組班的分為初級班和中級班，每班一般是6到8人，每班學習周期為兩個月，八次課，由固定老師負責教學。教學用的教材是教學中心的老師根據自己的教學眼睛編排的，按曲目難度分為入門，初級，中級和高級等四個級別。
我實習期間的工作主要是文秘兼助教。公司創辦不久，一直注重教學發展師資力量，所以現在缺少處理日常事務的文秘。但是公司以葫蘆絲教學為主，日常事務和要處理的文件也不多，所以即使是文秘也要求懂音樂，能在教學上有幫助，這也是為了精簡人員。在葫蘆絲方面我還是有點自信的，大一的時候在學校藝術團開辦的葫蘆絲培訓班學過葫蘆絲，后來自己又和老師學了一段時間?，F在也有五、六級的水平，和教學中心一些兼職的助教水平也差不多，所以這份實習工作做起來應該可以得心應手的。
葫蘆絲是云南的少數民族樂器，是簧管耦合振動類樂器。簡單點說，葫蘆絲由一個葫蘆和三根竹管組成，葫蘆頂端有吹嘴，氣流從這里進入葫蘆，葫蘆是作為共鳴器的；三根竹管插在葫蘆下方，中間一根較粗的是主管，主管插入葫蘆內部的部分有一個銅制的簧片，氣流振動簧片發音，它是發音器；主管上前面有六個音孔，后邊有一個音孔；兩側的成為附管，附管打開時持續發一個因，右附管為中音3，左附管音為低音6。葫蘆絲在結構上大同小異，在音調上通常有C調、降B調、D調、F調、G調等，用來演奏不同調的樂曲。葫蘆絲音域小，只有一個八度的音。演奏時用氣也較笛、簫等吹管樂器簡單，所以葫蘆絲是一種簡單易學的樂器。公司的宣傳單上也寫著“上到80歲的老人，下到學齡前的兒童都可以學的樂器”。這樣說一點也不夸張，因為教學中心的學生中確實有很多小孩子也有一些上教育城了年紀的老年人。小孩子學是為了掌握一門技能，老年人學習它是為了自娛自樂。因為葫蘆絲這種簡單易學的原因，教學中心的學生真是各行各業、各種年齡都有。教學上也有很大的靈活性。
文化傳播公司實習范文5
一位留洋博士，學成后在歐洲求職。奇怪的是，這位學業頗佳的博士多次參加面試卻四處碰壁，在歐盟國家連一份工作都找不到。終于，某日遇到一位中國老板，“自家人”問他，有沒有過工作失信的經歷？博士說，我只是在假期里到一家公司實習過，三個月未滿時，我另有他事，就拍屁股走人了，當時連第三個月的工資都沒領呢，哪來什么工作失信？老板告訴博士：問題可能就出在這里，正是因為這次不辭而別的實習，使你的個人信譽受損，導致你現在的求職困難。
博士震驚之余，如夢方醒，從此對歐盟的信譽機制刻骨銘心。既然在國外混不下去了，那就回國吧。博士海歸后“痛改前非”，埋首學問，終成一位明星級的經濟學家。
這是在湖南品牌信譽論壇期間聊起的一個故事，聯系到論壇的主題：品牌、信譽和社會責任，聽者感慨頗多。
古語有云，“人無信不立。”誠信是做人的基本準則和起碼的道德修養。為人以誠，待人以信，不但是人的內在品質和精神要求，也應該是社會的規范。
今天，誠信已經是社會對人的必然要求，同時也是一個人獲得社會認可的前提條件。而把誠信放大到企業生存問題上，也是值得大家深思的。
史玉柱重出江湖，高調還債，一舉博得世人好感。如果從營銷策劃的角度來說，這顯然又是巨人的一次成功策劃，著手點正是“誠信”二字。經歷過這樣的跌宕起伏，史玉柱終于敢放言“江湖險惡，但已經不容易險惡到我頭上來了?！?/p>
文化傳播公司實習范文6
姓名：白**
性別：女
學校：浙江工業大學藝術學院
電話：136********
實習意向
品牌主管助理 品牌設計師 營銷策劃 人力資源
教育背景
XX/09-XX/6中專中國美術學院藝術設計 職業技術學院平面設計方向
XX/09-至今本科 浙江工業大學藝術學院 平面設計方向
實踐經驗
大一：
擔任班長;
組織班級集體生日聚會、外出采風;
榮獲校三等獎學金;
榮獲校優秀學生干部稱號;
大二：
擔任校學生會廣告策劃部部長;
負責學校各機關單位演出舞臺美術與宣傳制作;
策劃并實施浙江工業大學首屆大型藝術展、浙江工業大學首屆海報設計大賽;
參與編輯浙江工業大學XX新生紅寶書擔任編委
大三：
再次擔任班長;
擔任校學生會主席助理、校學生委員會委員;
藝術學院學生創新基地/藝術設計學會副主席;
策劃并實施浙江工業大學第二屆“藝林漫步”藝術文化節(大型藝術展覽與海報設計大賽合并外加大學生電影節);
參與策劃“留下鎮政府-浙江工業大學學生會”彩虹共建活動;
策劃并實施浙江工業大學“動腦俱樂部”培訓項目并擔任培訓主講;
與杭州安騰文化傳播有限公司達成贊助合作共同推廣XX年“藝林漫步”活動;
三個為什么
一：為什么說你適合這個工作
因為房地產策劃需要很多的知識，人才當然要復合。我從小受到商業熏陶，后一直在外讀書，直到大學學習設計，在校園里策劃過非常多的大小活動，與學校各機關單位都打過交道，比普通同學有更加好的社會實踐能力，管理過幾百人的學校學生會，受過較多的企業管理，經理人，談判等課程培訓，
二：為什么申請這份工作
出于天生的熱愛與關注，房地產在中國的發展，引來無數的議論與新聞，成為過熱行業，作為一名申請加入房地產廣告方向的公司的實習生，有無比的興趣和激情支撐著我持續關注房地產行業以及市場銷售價格，我們做為房地產公司做廣告不是為了賣的更快，是為了賣的價格更高，因為房產在中國市場里始終還是處于保值甚至升職狀態，賣的太快反而可能虧的越大。
三：未來你怎樣為公司作貢獻
連通各個環節，并為各種決策提供意見和我的判斷。我學習設計6年了，但還不是一個優秀的設計師，我拉到過不少贊助，但還是不夠職業，我在學校策劃過非常多的活動，但執行還是發現問題，我管理過校學生會幾百位同學，但還不是一個管理高手，但是…這些相結合就成了我的核心競爭力。我的復合知識結構能夠給公司帶來溝通各部門，各環節，并能獨立執行某個設計，策劃，判斷，管理的能力。
自我說明:
