觀摩心得體會范例

第一篇:實習心得體會范文

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”在短暫的實習過程中，我深深的感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中的專業知識的匱乏。

剛開始的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。

在學?？傄詾樽约簩W的不錯，一旦接觸到實際，才發現自己得能力是遠遠沒有達到工作的要求的，實際的工作遠比想象中的要細致得多復雜得多，這時才真正領悟到“活到老學到老”的含義。實際的工作能力是書本實習心得體會范文上沒有辦法教授給大家的，必須要通過實際工作來積累與強化。會計學作為一門與實際工作結合緊密的學科，實習是檢驗學校里的教學成果的最好的試金石。

學校中所有學到的知識都要轉化為工作能力，這樣才真正做到了學有所用。從這個層銀行工作心得體會面上來看，我們的會計教育和實踐是有一段距離的。會計是一門實踐性很強的學科，會計需要理論的指導，但是會計的發展是在實踐中來完成的。所以，我們的會計教育應當與實踐結合起來，采用理論與實際相結合的辦學模式，具體說就是要處理師德培訓心得體會好“三個關系”：即課堂教育與社會實踐的關系，以課堂為主題，通過實踐將理論深化;假期實踐與平時實踐的關系，以假期實踐為主要時間段;社會實踐廣度與深度的關系，力求實踐內容與實踐規模同步調進展。我非常希望學校能加強實際的工作與黨校學習心得理論教學之間的緊密結合程度，實踐可以非常好的提高學生學習的積極性和教學的針對性，對我們這些畢業生盡快熟悉實際工作是非常有好處的。

在實習期間我也深刻的感覺到了國企的工作效率非常需要大力的提高。人浮于事，工作效率低企業發展觀心得體會下是國期的通病。在這次實習中我也深刻的感覺到了這一點，僅舉兩個例子：一天，有一個同事一上午只工作了兩個小時不到，其余的時間都在一個接一個的打私人電話，一邊說著自己很忙，另一邊手里卻什么活也沒干;另一件是關于年初報稅，在銀行工作心得體會資料還沒有準備好，單位卻在下午三點定好了地方開聯歡會(下午是一點半上班)，于是，大家都去聯歡了，報稅的時間就被推遲了。我認為，造成這種效率低下的原因是來自多方面的，最主要的是鐵路這種大型國有壟斷企業沒有引入非常有效和富心得體會有活力的競爭機制，分配方式不夠靈活，直接影響了員工的工作動力與工作效率。我個人認為改變這種局面的直接可行的方法有兩個：其一，領導的工作作風的改變;其二，員工在工作時間約束的加強。我認為，聯歡會雖不是慶功會，但也應該是在不發展觀心得體會影響正常的工作的前提下舉行的，而不能由于要開聯歡會而增加不必要的成本(如：稅收滯納金);員工在工作時間，應主要處理公事，如有特殊情況，可請假專心處理私事，而不應該占用較長的工作時間、利用公共設施處理私事。這是我的一些個人的學習教師法心得體會看法，作為一名員工，我也是希望自己所供職的企業越來越好。

通過這三周的實習，我接觸到了真正的賬本、憑證，親手進行了簡單的實際業務的處理，真正從課本中走到了現實中，從抽象的理論回到了多彩的實際生活，細致地了解了現實中會計業十七大的心得體會務處理的流程，認真觀摩了師傅針對具體業務的處理，使我對會計實務的認識從純理性的上升到實踐，從實踐中的感性認識上升到了更深刻的理性認識。盡管實習的時間并不是很長，但受益匪淺，我深信這段實習的經歷會對我今后的學習和工學習發展觀心得體會作帶來非常積極的影響。

近年，農村幼兒園如雨后春筍拔地而起，轉崗教師成為農村幼兒園的中堅力量，但他們缺乏幼教理論和專業技能。為提升這些教師的專業理論和專業技能，最簡捷的途徑就是教師培訓。那么，怎樣才能提高農村幼兒教師培訓的有效性呢？我作為一名農村幼兒園管理者，深知“教育要發展，關鍵在教師”。為了我園幼教事業的蓬勃發展，我不斷探索和創新教師培訓的新路子，在實踐中積累了一些經驗和方法：

一、解放思想，提高認識

只有解放思想，才能認識新事物，適應新形勢。實踐證明，解放思想能極大地激發工作活力，促進各項事業發展。

（一）教師角色的轉變

農村幼兒園師資力量薄弱。從中小學轉崗的教師占教師總數的90％以上，由于工作環境和工作對象的不對口，他們在心中隔上了一層無形的“厚障壁”，有“做一天和尚撞一天鐘”的消極思想。我留心生活中的每件事，捕捉教師身上的閃光點，積極創設工作環境，公平公正、因材用人，以提高教師的工作熱情，消除教師“無用武之地”的困惑。“沒有規矩不成方圓”，幼兒園不同于中小學，孩子分秒離不開教師的視線，教師的責任重于泰山。為了改變教師的懶散思想和自由行為，我園制定了嚴格的管理制度以督促教師，促進其角色的轉變。

（二）幼教思想的革新

我國大力推進農村幼教事業，農村孩子的義務教育從幼兒園開始，這是我國教育改革的一大舉措，是農村孩子的福音。每一所農村幼兒園走在了教改的前沿，這就要求每一位幼教工作者革新教育思想。我國著名的幼兒教育家陳鶴琴很早就提出了“活教育”思想，它的課程是把大自然、大社會做為出發點，讓孩子直接走向大自然、大社會去學習，達到“做中教，做中學，做中求進步”。當前的幼教事業要求教師具有這種“活教育”思想，從小培養孩子豐富的想象力和大膽的創造力。

一、將企業文化有針對性地融入校園文化

學校應有針對性地引進“訂單”合作企業的文化和管理思想，體現出職業元素、企業元素，增加有關職業精神、職業理念、職業操守、職業態度、職業技術等內容，更好地按照企業的綜合需求有目標地培養學生，以便學生在校園就接受企業文化的熏陶。引入企業組織、企業制度、企業管理方法、企業標準、企業行為規范，使學生具備現代企業員工的基本素質，增強學生對未來任職企業的文化認同感。有了這種文化認同感，學生就能根據企業文化的要求，自覺、主動地對自己的行為、思維方式進行調整，實現由學生向員工角色的“零”轉換。

二、將企業文化有意識地融入班級文化

訂單辦學的班級有相對應的合作企業，將合作企業的文化有意識地融入班級文化，對學生的職業素質培養是良好的途徑。開展“企業文化進教室”等活動，將企業的“用人理念”、“發展目標”、“服務要求”上墻或制作成板報，邀請企業的相關負責人進行職業生涯指導教育；在企業文化資料收集過程中，讓學生以小組為單位，開展團隊合作，并引導他們尋找班級文化和企業文化的異同，使班級文化在企業文化的補充和延伸中得到深化和完善。通過讓學生研讀企業文化并交流學習心得體會，讓他們領會企業在用人理念和文化中滲透著的吃苦耐勞、誠實守信、團結協作、樂于奉獻、樂觀向上、永不言棄、勇于創新等一系列優良品質。從而達到有效的教育目的，讓學生健康地成長。

三、在教學過程中全方位地滲透企業文化

在課堂教學中，專業教師要將企業的專業行為貫穿于課堂內外，組織合作企業的專家到校參與專業教育。如邀請專家做諸如行業需要什么樣的人才之類的勵志講座，安排學生到合作企業進行觀摩、實習，近距離地感受企業文化。對學生在校期間的專業學習、能力培養等進行有針對性的介紹和指導，重視企業經營理念意識的培養，讓學生明確自己的發展方向、樹立發展目標，加強對企業職業素養的理解和提升，引導他們對個人、社會、職業、情感的理性認知，塑造個人的健康人格；針對社會中年輕人追求高酬薪、高不成底不就的急功近利的就業心態，教師可以引用企業基層員工的成長經歷案例，對學生進行教育。教師嚴格按照企業的用人要求，從禮貌用語、儀容儀表、為人處事、表達技巧等多方面提出要求與建議，讓學生在每一天的學習和生活中，都能感受到職業的要求，為以后角色轉換奠定堅實基礎。

作者：李世霞 單位：臨江市高級職業技術學校

內容摘要：課堂教學改革，是一項長期復雜的系統工程，這項工程不僅涉及教學內容、教學方式、方法和手段等技術層面上的改革，更重要的是還包括課堂教學規范、行為準則、思想觀念和價值取向等深層次的課堂文化變革。

關鍵詞：高效課堂;建設;策略

用歷史的眼光看，我國的課堂教學改革，從來沒有像今天這樣活躍，也從來沒有像今天這樣多元；從來沒有像今天這么繁榮，也從來沒有像今天這么無常。面對當下“百花齊放，百家爭鳴”的課堂教學改革局面，我們需要保持清醒的頭腦，需要保持基本的定力，切忌跟風起哄，當下流行什么，我們就引進什么，一定要審慎擬定高效課堂建設策略。

一.明確課堂教學改革的基本價值取向

1.確立新型的課堂教學改革目標。課堂教學改革的目標就是最終實現由“重負擔，低效率，低質量”的課堂教學轉向“輕負擔，高效率，高質量”的課堂教學，而我們目前的所謂“高質量”，依靠的是“時間＋汗水”這種“重負擔低效率”“精神力量有余技術含量很低”的教學模式苦干出來的。隨著新課程改革的不斷深化，我們的這種教學模式的競爭優勢正在受到越來越嚴峻的挑戰，為此，強力推進教育轉型升級，最終實現“輕負擔，高效率，高質量”的課堂教學改革，事關教育核心競爭力的重新打造，是大勢所趨，刻不容緩。

2.課堂教學改革必須體現“以生為本”的理念?！秶抑虚L期教育改革和發展規劃綱要》提出“要把育人為本作為根本要求，要以學生為主體，以教師為主導，充分發揮學生的主動性，把學生健康成長作為學校一切的出發點和落腳點，促進學生的發展，為每個學生提供適合的教育。”為此，我們的課堂教學改革，應該把“學生永遠是目的”作為我們全部改革活動的出發點和落腳點。

3.在體現“自主、合作、探究”的前提下，倡導課堂教學模式的多樣性。首先我們要清醒認識，教學模式，說到底，是一種教學工具。任何一種模式都是為一定的價值觀服務的，而任何一種模式都是有優勢和弊端的，沒有任何一種模式可以適合推廣到所有的教學領域里去。因此，在轉變教學方式，構建新型課堂教學模式的過程中，不能剛性規定用一種模式“包打天下”，而應該在充分體現“自主、合作、探究”的前提下，大力倡導教師探索多樣性的課堂教學模式。

1把好脈，定好位，做好企業轉型前后的業務狀況、生產情況、設備情況、市場需求分析

企業首先要對自身有個清楚、客觀的認識，全面的分析自身，將企業目前的業務狀況、設備狀況、生產情況、人員狀況、資金實力、核心優勢等情況詳細列舉出來；同時，對即將開展的業務相關情況也進行深入、廣泛、透徹的市場調研，明確企業進入新業務領域的優劣勢，知己知彼，做好企業的定位。比如，企業瞄準的是高端市場，我們相關的調研、論證等就要重點針對高端市場，設備采購針對的也是高端設備。

2設備前期規劃、調研是關鍵

新設備前期管理中，做好調研規劃。企業是在市場中生存和發展的，明確市場的供需狀況就會比較科學的評判市場未來的需求，這是調研工作的核心，要依靠組建強有力的調研團隊來完成。團隊的成員要包括相關領域的專家，專家的范疇要廣泛，要包括有豐富實踐經驗的科研專家、設備專家、生產人員、市場人員等。采購時要做好招標工作，充分參考同行企業的設備情況，根據自身的定位，充分考慮設備全壽命周期總費用情況來做設備選型，在選型時，考慮設備的性能、市場保有量、成熟度、用戶體驗效果，設備廠家的專業實力和綜合實力，備件消耗，性能可靠性、維修性，后續升級空間等，優先選擇市場成熟度高、廠家信譽好的設備。需要注意的是，在很多情況下，設備的先天缺陷或者說隱性缺陷比它的亮點更致命，有時甚至關系到一個項目的成敗。

3新設備到貨、安裝過程中，維修團隊組建很重要

組建好該階段的維修團隊，把合適的人用到適合的位置，選好有相關生產經驗和設備管理經驗的人員組成團隊，聘請工藝專家和設備專家全程服務，逐漸培養企業自己的業務精英。維修團隊成員必須包含相當比例的前期介入人員，這些人員在新設備到貨、安裝前就要抽出專門時間來培訓，有條件時做到去該類設備的應用廠家實地體驗，到該設備的生產廠家跟蹤監造。必須指出的是，要提前充分消化吸收設備相關資料，以便在觀摩、監造或設備到貨時做好提前熟悉設備狀況，安裝時能抓住重點，還要利用一切外出學習的機會和設備廠家技術人員學習提高。

4新設備調試、驗收、試生產過程中，維修團隊重點做好跟蹤、交流、學習

臨床實習是護生從校園走向工作崗位的關鍵步驟，規范實習帶教對于培養護生的能力和技能，鍛煉護生的毅力和意志，開拓護生的思維，調整心態適應社會，具有舉足輕重的作用[1]。本科對2010年7月~2011年5月實習護生進行目標性規范管理，制定一系列可行的方案進行帶教與管理，充分調動護生的主觀能動性，收到良好效果，現報道如下。   1一般資料   本院是一所集醫療、教學、科研、保健于一體的綜合醫院，醫院設備先進、技術精湛、管理正規、環境優美。擁有博士、碩士100余人，中高級專業技術人員近200人，開放床位1000余張，擁有濟南軍區創傷骨科中心、心血管病中西醫結合診療中心和肝膽外科中心三個軍區?？浦行?。本科共有護士6名，其中主管護師1名，護師3名，護士2名。2010年7月~2011年5月在本科實習的護生共有40名，其中本科生4名，大專生36名，實習時間為2周。   2方法   2.1崗前培訓   2.1.1護生進行軍事培訓，提高自身身體素質。   2.1.2護理部統一組織全體護生進行崗前培訓，護理專家授課，有的放矢地進行法律知識，禮儀培訓，溝通方法與技巧及護生自我保護等知識培訓。   2.1.3進入輪轉科室，護士長召開第一次見面會，歡迎護生的到來，同時介紹科室環境（包括科室工作人員、病區布置、各檢查功能室、各種物品放置等），其次介紹眼科常見疾病、護理常規及在特殊環節中的注意事項，再次對護生提出工作要求，而后護士長帶領護生和各位在院病人見面。這樣可以幫助護生盡快熟悉病區工作環境及工作內容，同時增強病人對護生的認同感，增強護生工作責任心和自豪感。   2.2提高帶教老師綜合素質   2.2.1重視帶教任務，強調帶教老師的模范、表率作用，不斷自我提高，確保帶教質量。護理部為確保護理教學質量，嚴格帶教教師上崗標準：選擇護師以上職稱，專業思想牢固，責任心強，業務水平高，語言表達能力好的護師擔任帶教工作。加強對臨床帶教教師的培訓及理論知識、技術操作、綜合素質的考核。在施教中，帶教老師不僅要有強烈的責任意識，更要有持之以恒的作風。要堅定自己的信心，圍繞施教目標，突出護生的綜合能力、開拓創新意識和思想品德行為規范教育，逐項落實措施，使帶教工作穩步走上正軌，提升教學水平與能力。   2.2.2相互尊重和相互關心是和諧關系的前提，人類最起碼的需要是尊重，這樣才會產生其他的動力和積極性。在工作上帶教老師要把握原則，做到嚴格又和藹，多一份理解，善待和尊重護生。在醫院臨床活動中，一方面帶教老師與護生之間建立和諧的人際關系，將會為帶教與學習創造良好的平臺，另一方面也有利于提高護生的交際能力與溝通能力，從而能更好地進行臨床鍛煉。   2.3帶教方法   2.3.1理論授課   每周五下午指定專門的護士為護生授課。授課內容為本科常見病的臨床特點、?？谱o理要點，如白內障患者術后不要低頭彎腰，防止晶體脫位，青光眼患者入院后，遵醫囑點縮瞳滴眼液，切忌點擴瞳滴眼液等。并及時進行提問，出科前進行考核，了解護生對眼科知識的掌握情況。   2.3.2?？撇僮饔柧?  基礎操作，先由帶教老師完整及分解示范各一遍，重點講解動作要點、注意事項、標準等。為護生提供訓練場所，要求護士反復練習以達到動作標準。操作考試要像對待工作人員一樣，要求標準、規范、熟練、環節到位，速度達到要求，同時提問有關操作方面的問題。要求護生下班后看書溫習，隨時提問，不斷強化訓練，培養思考分析能力。   2.3.3臨床實踐   護理專業是一門實踐性很強的專業，有自己獨特的教育方式[2]，如靜脈輸液，盡可能多地為護生提供實踐的機會，讓她們體會到成功的喜悅。有些護生過于膽小，不敢嘗試，理論上首先要讓她掌握操作規程，然后觀摩其他護生實踐，讓她有更多的時間準備，更好地調整心態。有些護生過于盲目，不三查七對，不注意無菌技術就開始操作，作為帶教老師，要嚴格帶教，認真負責工作，做到放手不放眼，對自己負責，對護生負責，不讓他們盲目地進行操作，及時糾正他們的錯誤，讓護生有所收獲，讓患者滿意，也讓護生滿意，獲得護生的認可。   2.3.4互動教學，   聯系實際每月進行科護理查房1次，由科護士長負責，護生全部參加。查房前，提前告知查房內容，讓護生自學與此疾病相關的知識，鼓勵護生發問，要有懷疑精神。全院安排各種講座，高質量的護理教學查房和科室的幻燈片授課，每周1次，所有護生均參加，查房結束時，讓護生談談此次查房的收獲。   2.3.5分層次帶教   護理本科、大專和中專護生分開帶教。   2.3.6護生書寫心得   護生從入科后書寫日記，內容包括工作中的心得體會，本科疾病護理常規，相關專業知識等，總結每日收獲，同時可以指出帶教老師和其他護士在帶教方面的優點和不足之處及改進方法。出科前，由護士長批閱，這樣既使護生溫故而知新又可以改進帶教工作中的不足。   3效果   通過規范帶教與管理，護生在帶教老師的指導下能獨立完成沖洗淚道、沖洗結膜囊、飲水試驗、規范點眼等?？撇僮骱挽o脈輸液、肌肉注射、皮內注射等常規護理操作。護生出科理論考核成績、技能成績均達到90分以上，隨著護生各項操作熟練程度的提高，患者對護生的滿意度也大大提高，同時護生對帶教的滿意度也提高到95%以上。這樣就調動了帶教老師的積極性，提高了帶教老師的帶教能力和教學質量。   #p#分頁標題#e#

4討論   4.1注重帶教老師自身素質的培養   作為護理工作者，面對激烈的競爭環境，惟有全面提升綜合素質，尤其在業務精湛、技術高強、優質服務上不斷追求進取，這正是現代護理理念的核心價值所在[3]。帶教老師的言行、人格魅力、帶教能力會直接影響到護生的技能學習及對職業的向往指數[4]。形象就是無聲的命令。俗話說“喊破嗓子，不如做出樣子。”既要注重言傳，更要注重身教，做到內強素質，外樹形象，才能不斷增強說服力和感染力。以自身的人格魅力，讓護生在潛移默化的施教中得到啟迪，跟著實踐，養成良好風尚。   4.2注重發揮護生的主觀能動性   首先要培養護生主動動手的興趣信心，讓她們有獲得成功的成就感。同時要教會她們慎獨、三查七對、無菌技術以及各項操作的步驟和要求。護生開始不能直接進行技術操作，帶教老師必須手把手地教會操作，護生掌握技術后才能在老師的監督下進行操作。   4.3注重和諧帶教   實習帶教過程中，帶教老師要時刻關注學生的思想動態，及時調整其服務意識的偏差，幫助學生樹立正確的職業價值觀。良好的人際關系氛圍有助于形成良好的個性及健康的心理，使護理人員團結友愛，群體內聚力增強，更好地服務病人。和諧的帶教可以引導初涉社會的護生建立正確的職業理念、工作態度、學習態度，使她們能全身心投入到臨床實踐中，為將來成為一名合格的、受歡迎的白衣天使而努力。   4.4注重分層次帶教   護理本科、大專和中專護生分開帶教，針對護生的學歷層次，制定出不同的教學目標[5]。并根據情況安排不同的科室實習，重視重點教學，集中教學手段，加強護生綜合素質培訓。

1聽：多聽課，多被聽課

學習是自我發展的基礎，多去旁聽教學名師或有多年授課經驗的老教師上課，學習他們授課的優雅臺風、如何把握教學內容的輕重點、與學生的交流方式等，是一種能最直接提升青年教師教學水平的方式。正如父母的品行耳濡目染著身邊的子女，觀摩優秀教師的授課也會深入影響青年教師今后的執教風格。因此，盡量多向幾名優秀教師學習，吸取他們各自的優點，不至于總受同種風格的熏陶而無法自成體系。同時，青年教師亦應主動多請不同層次的老師來旁聽自己上課，在提醒自己努力備課、提高上課質量的同時，亦可實戰性地獲得他們提出的寶貴意見，這樣便可有的放矢地改正不良授課方式，完善自我。

2看：看視頻，看書籍

如今網絡資源豐富，獲取方式便捷，許多挑戰傳統授課的教學方法已經被越來越多學生接受。比如國際名校的公開課、TED、可汗學院、Corsera等，許多網絡教學資源可以共享、學習。青年教師可以多看看國內外名校、名師的授課方式，嘗試采用一些符合現實情況的創新方法，既讓學生對新鮮授課方式產生更多的學習興趣，亦更大限度地挑戰教師的自我改變能力。另外，青年教師應多利用時間閱讀專業及以外的書籍。一個教師的個人魅力往往能帶動學生對一門課的學習興趣，而魅力的來源在很大程度上取決于這位老師對這門課程的熟悉程度以及課外知識的淵博程度。閑暇時多看書，增加自身的知識貯備，讓課堂教學變得更有趣味性和生動性。

3練：練習備課，參加教學競賽

充分備課是上好一節課的前提。練習控制備課的時間，既要充分又要懂得及時停止。先要明確一門課程在人才培養目標中的地位與作用，然后構建好課程的總體框架，再明確每一節課的教學目的，最后精心選擇教材和參考資料，進行教學設計，可以針對每一個課程主題累積一套教案，適當延伸地講述知識點。一位心理學教授說，每次教授一門課以后講課內容都或多或少要改變，經過6-8年后它們就會有很大的變化。因為一個領域在變化，自己的想法也在不斷發展。白巖松采訪斯坦福大學的名譽校長時問道“：教授，您從教幾十年，在教學中最快樂的是什么？”這位教授答道：“上完課后有學生站起來說我那個問題講錯了。這說明教師備課仍存在疏漏，而且學生也在認真聽講、仔細思考。”因此，青年教師要以正確的態度接受自己上課時犯的錯誤，要及時更正、調整，邊教學邊修改教案邊提高自己。另一方面，參加教師教學競技比賽是自我提升的捷徑。多參加一些教學類比賽，特別是針對青年教師的活動，通過比賽可以系統、集中地學習到要上好一節課或一個知識點要采取什么手段。同時，可觀察比賽對手如何上課，可從他們身上學習到自己不具備的優點。

4聊：與學生交流

摘要

知識管理是企業管理的一項重要內容，本文以知識管理為理論框架，結合高速公路機電管理系統建設，主要分析在機電管理系統建設中，知識的獲取、整合、分享、記錄、存取和更新，以及將先進的管理理念運用到機電管理中，為機電維護和設備管理的規范化、信息化和科學決策提供依據。

關鍵詞

知識管理;機電管理;信息化

1引言：

機電系統是高速公路現代化生產管理的重要保障。隨著高速公路路網的日趨完善和聯網收費的運用，機電系統管理在高速公路營運管理中的作用日益凸顯。但是，傳統的機電系統管理模式存在著諸多問題，比如：設備維修不及時，設備管理者和使用者矛盾突出，相互扯皮；設備管理者和使用者對設備品牌質量數量不能了然于心；不同品牌設備質量比較缺乏數據支撐；維修維護信息零散，難于整合，無法分享和傳承；無法為管理者的科學決策提供數據依據等。對以上問題進行深入思考和分析可知，問題出現和存在的主要原因在于：一是缺乏獲取信息的有效途徑；二是信息獲取存在不對等性；三是零散的信息缺乏必要的整合；四是技術知識的掌握者內心抗拒分享或共享等。知識管理是企業管理的一項重要內容，它涵蓋了企業核心知識的獲取、整合、分享、記錄、存取和更新等過程，高速公路機電管理系統的構建為知識管理在機電系統管理中的實現提供了有效的平臺。

2機電管理系統的構建