前言：尋找寫作靈感？中文期刊網用心挑選的圖書館知識管理論文(3篇)，希望能為您的閱讀和創作帶來靈感，歡迎大家閱讀并分享。
1圖書館知識管理理念
1.1理論基礎。
圖書館管理和圖書館知識管理兩者所具有的理論基礎是不同的，前者是以現代管理學理論為理論基礎的，而后者是以知識管理理論為理論基礎的。
1.2基本內容。
圖書館管理以信息管理為基礎，包括知識創新管理，知識的流通傳播，知識的開發與應用管理，知識的流通管理，知識營銷管理等。
1.3管理中心。
圖書館管理和圖書館知識管理在管理上的側重點和重心也有所不同，圖書館管理盡管一直強調以人為本的管理理念，但是在實踐中由于多方面因素，其實際側重點仍然是各種圖書館事務，并沒有把以人為本的管理思想落到實處。而圖書館知識管理就將管理的核心定為人力資本管理，將服務知識、創新知識作為管理目標，充分貫徹與落實了圖書館以人為本的管理思想。
2知識管理對圖書館管理體制的影響
知識管理理論體系隨著知識經濟的不斷發展也越來越完善了，被應用的研究領域也越來越廣了。圖書館作為人類知識文明的寶庫，它不僅肩負著傳播知識、創新知識的重任，更在推進社會文化進步、提高國民科技素質等方面的意義重大。但是，我國圖書館卻面臨著嚴峻的考驗，從整體上來看，我國圖書館在發展的各方面已經遇到了多方面的影響和阻礙，其中包括組織機構、管理機制和理念以及文化氛圍等。決定圖書館能否生存下去的重點不僅僅在于急劇變化的外因，也包括圖書館建設和發展方面的內在因素，具體包括各種解決困難的創造性和主觀能動性未得到較好的發揮，圖書館在及時把握自我更新、改革發展等機遇上也存在觀念落后、體制落后以及管理方法滯后等問題。面對圖書館知識管理的改革，對老舊圖書館體制的沖擊主要集中表現在：落后的圖書館事業管理體制、封閉的傳統管理模式、不健全的宏觀調控機制都是阻礙圖書館發展的重大矛盾。
3圖書館實施知識管理的必要性
3.1知識管理在圖書館管理中的優勢。
圖書館的知識管理是以人為本的知識管理更全面的服務，運用自動化資源共享化，網絡等技術手段廣泛的采集整合信息，針對用戶的需求，為用戶提供更優質的服務，將圖書館的顯性知識和隱形知識實現交融，促進顯性知識的共享功能和對隱形知識的挖掘功能，以隱形知識為重點，以知識管理為基礎，以推動創新建設為目標，實現知識的創新，以現代信息技術為主要手段，實現資源共享化，為人們獲取資源提供有效途徑。
3.2圖書館管理存在的缺陷。
20世紀80年代以后，數字圖書館開始興起，人們發現了數字資源的便捷，不再只依賴于紙質資源，然而，圖書管理體系中，各種服務互相割裂，數字資源，紙質資源，信息化服務等缺乏相互融合，使一體化進程受到影響。由于數字圖書館還不夠成熟，目前圖書館的管理依然依賴于紙質文獻和書籍，對數字化資源不能有效管理，難以充分發揮網絡的優勢，難以面面俱到的管理知識，難以滿足當代社會的發展需求。圖書館的建立和發展應以傳播只是服務人民為主要目的，然而圖書館管理以圖書管理為核心，忽略了以人為本的管理理念，現代圖書館無法做到以服務人為工作重點，沒有評價圖書館服務的系統，人們無法提供有效的建議。由于各項業務的出現，使得圖書管理系統復雜難以全面掌控，出現越來越多獨立的系統，影響資源的整理和整合，給人們查閱帶來不便。
3.3知識管理有利于開發利用數字化圖書館。
目前圖書館的狀況遠遠不能滿足數字化、網絡化的要求，仍然處于比較落后的狀態，因此對數字化圖書館進行開發利用應當成為知識管理的重點。對圖書館進行開發利用時應當充分地將圖書館的顯性知識開發出來，并對其進行良好的組織和利用。
4圖書館知識管理創新的具體措施
4.1組織和開發信息知識資源
對圖書館知識管理進行創新應用時，應當以更廣闊的信息網絡為背景，突破傳統印刷型紙質文獻館藏的局限，重視網絡化的信息資源和數字化電子文獻的發展，這也是未來圖書館的重要構成基礎。除此之外，還必須對隱性知識資源的開發和積累給予足夠的重視，利用有效的管理和運作手段創新圖書館知識管理，促進圖書館向人們提供知識創新保障作用的實現。
4.2創新知識的應用
要想實現對圖書館知識的創新管理，就必須建立一個數字化信息中心或虛擬圖書館，這樣也能方便企事業單位、政府機關、社會團體以及科研機構獲得更多樣、更深入的信息幫助。對此，要想實現對知識的創新應用，就必須從加強圖書館數據維護、擴充電子書庫等方面著手，大力建設和發展網上信息。與此同時，圖書館服務意識也需要同步改變，以促進圖書館更好地對信息和知識狀況進行精準和詳細的公開，并通過不斷創新文獻信息服務，推進圖書館由文獻服務型向知識服務型轉變。
4.3圖書館館員的隊伍創新
在知識經濟時代，我們要積極面對知識帶給我們的機遇與挑戰，圖書館館員應該努力提高自身素質，終身學習，更新圖書館管理理念，具備創新意識和創新精神，積極參加學習新的管理方法，勇于探索，在圖書館日常工作中運用創造性思維解決問題
4.4有效管理人力資源
任何組織的發展都離不開有效的意愿管理，人力作為發展的源泉更不例外，充分重視圖書館管理的人才培養工作，資源管理者要充分挖掘員工的才能，使每個圖書管理人員都能充分發揮其才能，同時，應建立良好的競爭機制促進競爭，鼓勵良性競爭，建立績效評估體系，多勞多得，實施獎懲政策，促進圖書管理人員的自身發展。
5結論
圖書館是知識資源的核心組成，知識管理應用于圖書管理是一個新的轉型，影響著圖書館的生存及發展，圖書館知識管理的發展還不夠成熟，做好圖書館知識管理工作，實現知識資源更好的為人民服務，促進圖書館以人為本理念的實施，將知識管理引入圖書管理是圖書管理的一大飛躍。
作者：王偉 單位：白城醫學高等?？茖W校
第二篇：圖書館知識管理對圖書館管理創新探析
一、圖書館知識管理與圖書館管理概述
（一）圖書館知識管理的含義。
在對圖書館進行管理的過程中，勢必要涉及到知識的管理，知識管理是一種通過特定方法進行管理的手段。相比于傳統的管理，知識管理具備更加豐富的內涵。在圖書館中進行知識管理，首先要明確知識管理的理論基礎，并對其進行合理的應用，使讀者完成對知識的應用和傳播，完成圖書館的社會任務。
（二）知識管理與圖書館管理間的區別。
知識管理與圖書館管理間的區別可以從三個方向表現出來，一是理論基礎上的區別。知識管理的理論基礎是知識管理理論，而圖書館管理的理論基礎是管理學理論，二者有著本質上的區別。二是管理對象上的區別。知識管理的管理對象一般指信息、知識等管理系統。圖書館的管理對象是指包括圖書和圖書管理人員在內的整個圖書館系統。三是管理中心上的區別。知識管理所提倡的是以人為本的理念，其管理目標是促進服務知識的完善。圖書館管理中更多的是完成對圖書的整理等具體工作。
二、圖書館知識管理對圖書館管理的創新
（一）管理理論上的創新。
對圖書館進行管理要求管理人員了解現代的管理學理念，并結合圖書館實際要求完成對理論的應用。通過計劃、組織、調控等手段完成圖書館資源的配置。從目前的情況來看，圖書館在知識管理上已經取得了一定的進展，這也為圖書館管理提供了改進的參考。首先，知識管理的創新使圖書館管理的內容得到創新。知識創新管理可以從多個方面體現出來，一是對理論的創新研究，改變原有的概念體系，使圖書館在管理過程中,能夠依照時代的發展建立新的管理體系，實現管理上的創新。二是對圖書館學方法進行創新性研究，尋找更加科學的館學方法。三是對圖書館的工作流程進行創新，提高工作的效率。其次，知識管理的創新能夠使管理職能得以創新。在知識管理的過程中，數據得到過濾，讀者能夠獲得更加準確的信息。這些信息也可以應用到科學研究中，所得到的數據成為國家創新體系的重要組成部分。
（二）管理模式上的創新。
由于圖書館知識管理所涉及的數據較為龐大，存在著一定復雜性，在具體的管理中，可以將管理分為多個具體的模式。如集成模式、事務模式、協作模式等。其中協作模式是一種從全局的角度出發，完成對知識的有效管理的辦法，能夠解決知識儲備等相關問題。在現代的管理中，創新的知識理念急需知識管理的支持。集成模式是一種通過協調各個部門關系來完成管理的方式。在管理中，通過集成的方式來調整各部門的標準，有利于得到更加準確的反饋。事務模式是一種通過規范相關知識來完成管理的方式。該模式主要通過規范業務知識來穩定圖書館發展，規范各項操作流程，使圖書館實現更高級別的自動化建設。
（三）管理內容上的創新。
管理內容的創新又包括知識的創新、知識的應用以及知識的傳播。知識的創新可以通過管理理念的創新和管理制度的創新體現出來。在管理創新中，可以將知識看做是主要的創新對象，從根本上實現創新。在知識的應用上，可以通過建立信息中心的方式完成與其它機構的交流，從而完成對讀者的多樣化服務。在知識的傳播上，可以通過知識的傳播管理與讀者建立良好的合作關系。
（四）管理方法上的創新。
在知識管理中，要盡量拋棄目標管理，應用集成管理。在傳統的目標管理中，由于各部門的工作目標不盡相同，使得管理工作經常發生沖突，降低了管理的效率。而且目標管理過于機械化，在管理中只注重管理的結果，管理制度不夠科學，員工的參與程度較低，即使參與其中，也很難發揮其主管作用，導致員工的積極性降低。因此在管理中要應用集成管理的模式，實現圖書館的科學管理。集成管理是一種運用集成理念來實現管理的方式，能夠對圖書館中的實踐工作進行科學的指導。通過集成管理，圖書館中的員工和資源都得到了優化，提高了圖書館的綜合實力。另外，集成管理的應用能夠實現資源間的優勢互補，完善圖書館的功能建設。
（五）管理工作上的創新。
知識管理強調“以人為本”的管理理念。在對圖書館進行知識管理的過程中，要以用戶的需求為管理目標。將信息技術與文字資源結合到一起，使用戶能夠及時獲取有效資源。定期展開調查，了解用戶的實際需求，并根據用戶的需求建立相關的信息庫，提高服務的效率。建立反饋機制，了解用戶對圖書館的評價，改進服務標準，實現工作上的創新。另外，對圖書館進行知識管理能夠提升服務的質量。合理的知識管理能夠增加圖書館的服務內容，保證知識的覆蓋面，提高資源的使用頻率。合理的知識管理也能夠加大服務的深度，提高知識的內涵，使資源得到及時的更新，保證圖書館的資源得到更加合理的運用。
三、結語
圖書館肩負著傳播信息的重要使命，完成圖書館管理上的創新能夠更好的發揮其服務作用，使資源得到更好的利用。知識管理是圖書館管理中的重要內容，完成知識管理上的創新，能夠使圖書館在管理理論、管理模式、管理內容、管理方法、管理工作上得到不同程度的改進，對實現圖書館的綜合創新、提高資源的利用率有著積極的意義。
作者：邱陳 單位：河南質量工程職業學院
第三篇：高校圖書館知識管理績效測度研究
1高校圖書館知識管理績效評價研究
1.1高校圖書館知識管理績效及其特性
圖書館知識管理是對圖書館內與知識生產、獲取、組織、存儲、交流、傳播和應用有關的一切活動及其規律的管理與研究。高校圖書館知識管理績效是評價高校圖書館知識管理的效果，反映了知識管理過程中的知識傳遞度、吸收度、整合度及其應用效果，研究高校圖書館實施知識管理所達到的程度。高校圖書館知識管理績效具有內隱性、多維性和循環性等特性。內隱性即高校圖書館知識管理績效包括推動管理績效增加的顯性績效；多維性既體現在組織中員工知識技能、經驗的提高和增加，還體現在組織中員工素質的提高以及整個組織知識的豐富而帶來的整體績效的增加；循環性是指知識管理所帶來的績效不是一次性的，而是組織或企業核心競爭力不斷提升的過程，實現高校圖書館組織知識管理循環往復的過程。
1.2高校圖書館知識管理績效評價及意義
高校圖書館知識管理績效評估研究中，王蓮等人從以人為本、知識增值能力、知識創新能力三個方面構建知識管理水平測度指標體系，然后測度圖書館知識管理水平。穆穎麗則提出圖書館知識管理能力成熟度模型框架，從知識管理應用的多維角度構建知識管理能力評價指標體系，并提出知識管理的思路與途徑。高校圖書館知識管理績效評價一方面有利于管理者衡量和測評實施知識管理的成效，進一步提高組織成員的知識管理能力，從而產生更大的價值；另一方面，能讓管理者看到知識管理實施帶來的價值，進一步推動知識管理的應用與實施，為知識管理的有效進行提供保證。
2高校圖書館知識管理績效評價指標體系建立
本文從3個方面構建管理績效評價的影響因素。第一，從知識管理價值鏈分析，要圍繞知識管理中的知識獲取、共享、整合與創新、應用等幾個方面選擇要素。第二，知識管理的運行需要借助基礎的信息技術平臺、組織文化環境和組織結構等方面，從而形成知識管理運行的影響因素。第三，知識管理實施后對高校圖書館整體的影響需要從知識管理績效素質評價、能力評價和效益評價3個方面綜合分析。
3結語
圖書館作為一種承載知識集散功能的社會機制，知識管理實踐活動提升了高校圖書館的核心競爭力，推動了高校圖書館事業的可持續發展。知識管理績效的提高有待在知識鏈過程管理、軟硬件環境和績效檢測與評估等方面加以研究，更好地促進知識管理在高校圖書館中的推廣與應用。
作者：傅湘豫 單位：武漢科技大學城市學院
