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摘要：隨著“一帶一路”戰略的持續推進和研究的不斷深入，“一帶一路”信息資源的需求也越來越高，國內圖書館開發建設了不少相關數據庫。本文分析了圖書館建設“一帶一路”信息資源的優勢和面臨的挑戰，在研究國內圖書館建設“一帶一路”信息資源現狀的基礎上，指出了建設中存在的問題，進而提出了“一帶一路”信息資源建設策略。
關鍵詞：“一帶一路”戰略；圖書館；信息資源建設
1概述
2013年9月和10月，國家主席提出“絲綢之路經濟帶”和“21世紀海上絲綢之路”的重大倡議，合稱為“一帶一路”戰略。“一帶一路”戰略不僅為國際合作提供了新的發展機遇，創建了國際合作的新臺階，也是“古絲綢之路”的歷史延伸，發揚傳承絲綢之路兼容并包的精神，深化了中國與相關國家的國際交流合作，具有歷史文明的延伸與現實發展的雙重意義。加快“一帶一路”建設，是促進沿線各國經濟繁榮與區域經濟合作，加強不同文明交流互鑒，促進世界和平發展，造福世界各國人民的偉大事業[1]。日新月異的信息技術深刻地改變著全球社會，網絡化數字化變成了人們生產生活的重要組成部分，加強信息服務體系的建設與安全保障成為互聯網時代社會發展的必然趨勢，也使信息化建設成為“一帶一路”戰略的重要組成部分。2015年《標準聯通“一帶一路”行動計劃（2015~2017）》指出加強沿線重點國家和區域標準化研究，建立“標準化智庫”體系。2018年，各省也紛紛出臺聯通共建“一帶一路”行動計劃（2018~2020年），甘肅省政府辦公廳2018年6月30日印發《甘肅省數據信息產業發展專項行動計劃》指出甘肅省將立足于服務“一帶一路”建設，建設“一帶一路”陸上國際數據交換中心，建設“一帶一路”物流大數據平臺[2]。“一帶一路”戰略沿線國家通過完善基礎信息設施建設與數字網絡服務體系實現沿線國家之間的信息互聯互通，打造數字“一帶一路”，是對中國和各參與國都有著深遠意義的重要事件。在此背景下，國際國內圖書館越來越廣泛深入地融入到“一帶一路”信息資源的建設當中，作為文化信息獲取的中心場所，公共圖書館如何通過做好“一帶一路”信息資源的戰略支持發揮積極作用助力“一帶一路”信息資源建設，是值得廣大圖書館員深入探討研究的課題。
2“一帶一路”戰略下圖書館信息資源建設的優勢與面臨的挑戰
2.1“一帶一路”戰略下圖書館信息資源建設的優勢
一是政策大環境對圖書館信息資源建設的促進與保障作用。2016年12月29日，文化部《文化部“一帶一路”文化發展行動計劃(2016~2020年)》中明確提出推動成立“絲綢之路國際圖書館聯盟”等交流機制，與“一帶一路”沿線地區組織和重點國家逐步建立城際文化交流合作機制；優先推動“一帶一路”沿線國家和地區的中國文化中心建設；逐步建立“絲綢之路”文化數據庫，打造公共數字文化支撐平臺等[2]。鼓勵各省區市在文化部“一帶一路”工作領導小組指導下，在文化交流、遺產保護、文藝創作、文化旅游等領域開展區域性合作。二是圖書館擁有服務“一帶一路”的巨大資源。“一帶一路”自提出開始，就受到了各方面的廣泛關注，北京“一帶一路”高峰論壇召開后，“一帶一路”倡議更是得到了積極響應，各行各業都主動以各種方式加入到“一帶一路”戰略的實施當中。圖書館不但是人們獲取信息資源的可靠平臺之一，而且是“融保存文化遺產、開展社會教育、傳遞科學信息、開發智力資源、提供精神滋養于一身的文化事業單位”。在“一帶一路”戰略模式下，圖書館憑借浩瀚的信息資源和專業的數字化信息聚集能力，能夠在“一帶一路”戰略實施中提供文獻信息保障作用。更重要的是，圖書館作為人類文化遺產保存中心，保存和整理著人類上千年的文化成果。“一帶一路”從絲綢之路起始至今，兩千多年歷史中大量珍貴文化成果以各種不同形式、不同文字、不同版本的圖書被圖書館收藏。尤其是“絲綢之路”沿線地區圖書館擁有自己的獨特地域優勢，其保存的古絲綢之路研究史料和古籍文獻，均可以成為絲路文化研究的珍貴資料。“一帶一路”發展離不開信息支持，圖書館應緊緊抓住“一帶一路”這個戰略機遇，主動整理、匯集、開發、加工、保存絲路文化遺產，形成系統的“一帶一路”文化信息資源，為“一帶一路”信息資源提供知識、智力、信息戰略支持。
2.2“一帶一路”戰略下圖書館信息資源建設面臨的挑戰
首先，圖書館分散的文獻為信息資源的整理與歸類帶來了困難。絲綢之路相關文獻具有點多面廣的特點，文獻極為分散并且覆蓋面非常廣，例如，海絲相關文獻中，古代文獻、地方文獻與海外文獻都占了較大比例。在資源整理與歸類的過程中，分散文獻耗時費力，過程復雜。其次，多語言問題是圖書館信息資源共建共享的主要障礙。目前，“一帶一路”沿線國家和地區有40多種官方語言，非通用語言的互譯問題限制著信息資源共建共享的實現程度。UNESCO在2003年的《關于普及網絡空間及提倡和使用多種語言的建議書》中指出，“地方、國家、地區和國際各級的公共部門和私營部門與民間組織應努力提供必要的資金和采取必要的措施，鼓勵用數字化技術制作、處理和使用教育、文化和科學方面的內容，以減少因特網上的語言障礙和促進人際交往，從而確保所有的文化都能用不同的語言，包括本土語言，來表現自己和使用網絡空間”[4]。雖然已經有一些政府和機構采取了一些行動來解決資源之間的多語言轉換問題（如歐洲31個國家的教育部共同參與的EuropeanSchoolnet項目，收集不同國家、語言的開放教育資源；KhanAcademy通過字幕插件進行翻譯；TED借助志愿者翻譯等），但是這些舉措均存在一定的不足，如在翻譯過程中存在翻譯不精確、成本過高、難以持續等問題[5]。
3國內圖書館“一帶一路”信息資源建設現狀
近年來，已有不少國內圖書館積極關注“一帶一路”信息資源的建設與開發，在高校圖書館、公共圖書館與科研院所圖書館的積極行動下，“一帶一路”信息資源建設取得了一定的成果。2015年“一帶一路”高校戰略聯盟在甘肅敦煌成立，46所中外高校達成共識，聯合建設“一帶一路”高校國際聯盟智庫，打造“一帶一路”高等教育共同體，推動“一帶一路”沿線國家和地區大學在教育、科技、文化等領域的全面交流與合作[6]。2016年鹽田區圖書館與金陵、揚州、合肥等11個長三角公共圖書館簽署了“一帶一路”公共圖書館聯盟倡議[7]。“一帶一路”公共圖書館地區聯盟宣告成立，為“一帶一路”文化的橫向聯合與縱深發展貢獻力量。聯盟成立后，各成員圖書館協力組建互聯互通平臺以實現“一帶一路”文獻資源的聚集和整合，將各館現館藏的“一帶一路”文獻資源及成果進行整理匯總，形成聯合目錄，共同致力于將“一帶一路”文獻資源轉化為文化資源，向公眾提供“一帶一路”的文化服務與推廣。目前，部分圖書館“海上絲綢之路”文獻資源建設已經取得了一定的成果。為助力新海絲智庫建設，擁有豐厚的海上絲綢之路歷史文化積淀的福建省圖書館率先打造了“海上絲綢之路數字文化長廊建設”項目。泉州市圖書館自建有包含“泉州文史資料全文庫”在內的14個數字資源庫[8]。廣東外語外貿大學圖書館聯合多所高校及政府研究機構組建了“21世紀海上絲綢之路協同創新中心”，并整合建立了包含“海絲”沿線37個國家電子資源的“一帶一路”專題數據庫。而廈門大學圖書館建有“海上絲綢之路”史料目錄和“海上絲綢之路”研究文獻目錄數據庫［9］。浙江大學圖書館近年也根據本館館藏特色，致力于建設與絲綢文明相關的外文特藏，為“一帶一路”戰略實施提供資源助力。
4目前國內圖書館“一帶一路”信息資源建設存在的問題
4.1信息資源體系建設尚不完善
盡管國內部分圖書館在“一帶一路”信息資源建設方面取得了一些成果，也有部分高校圖書館做得較為出色，但大多數圖書館仍然處于“一帶一路”信息建設的起步階段，信息資源建設體系尚不完善。一方面，文獻信息資源尚不全面，數據來源單一。信息資源內容局限于一些基礎數據和媒體資訊信息，多以一些容易找到的網絡資源和新聞稿為主，缺乏能夠為政府決策與企業運作提供核心支持的實用信息。另一方面，信息資源開發水平不高，信息資源的整合與建設還存在很大的提升空間。對館藏紙質文獻資源的整理劃分、歸類分析還不夠深入，還需進一步整理與整合建設。目前已經建設好的“一帶一路”數據庫基本停留在信息堆砌狀態，缺乏深層次的分析與整理。以海絲文化建設來說，雖然全國相關地區都陸續開展了海上絲綢之路歷史文化的研究保護工作，但各地區均未能形成系統性研究體系，目前仍是各地區各自為政的研究現狀，研究缺乏完整性。福建省圖書館海上絲綢之路數字文化長廊建設面臨標準不健全的問題，在技術平臺、資源加工、組織、揭示與服務方面尚需統一規范。
4.2信息資源利用不盡人意，宣傳推廣活動尚未得到普遍重視
目前，“絲綢之路”信息資源推廣尚未得到普遍重視。許多圖書館仍然懷揣一門心思搞建設的舊觀念埋頭苦干，重建設、弱宣傳的舊觀念導致信息資源少為人知，花大力氣建設的精品資源利用率較低，造成文獻資源的極大浪費。雖然各省市與高校圖書館都安排了一些“一帶一路”信息資源相關展覽與講座活動，但是這些宣傳推廣活動都難逃曇花一現的命運。宣傳推廣活動未形成連續性，且基本都只采用普通的展覽、講座等形式，單一的形式難以深入人心產生深刻影響。
5圖書館“一帶一路”信息資源建設策略
5.1傳承弘揚絲路精神，構建“一帶一路”資源建設新理念
傳承和弘揚絲路精神，絲綢之路承載的開放包容、和平合作、互學互鑒、互利共贏精神薪火相傳[10]。圖書館要積極融入傳承和弘揚絲路精神的大潮，義不容辭的扛起傳承和創新絲路文化的大旗，加強信息資源利用，科學高效地整合圖書館技術、服務與資源，建立互動互聯的共享文化平臺。在立足現有數字資源的基礎之上，搜集其他網絡信息資源和其他區域圖書館的共享信息資源，建立和完善圖書館“一帶一路”信息資源平臺。各圖書館要互動互聯、互相驅動創新、互相釋放組織潛力，促進資源共建共享、聯合服務與智慧服務，突破物理館舍的限定，通過協作式發展與優化轉型發展成為服務社會的龐大數據中心，滿足“一帶一路”戰略所需智力支持的客觀要求。眾多合作共建的“一帶一路”研究中心在資源建設時，要注重優勢互補，重視館藏特色庫建設，將館內熱門及價值高的紙質文獻數字化，加大館際合作，爭取共建共享，盡量避免各自為戰的重復建設避免造成資源浪費。要堅定走向國際化，加強與絲路沿線國家圖書館資源建設的交流協作?？刹扇『献鞴步ǖ姆绞?，和“一帶一路”相關國家的圖書館進行整合、實現并聯，成為戰略合作伙伴，讓古絲綢之路在“一帶一路”戰略平臺換發新的生機與活力。
5.2加大資源宣傳力度，提高信息資源服務知名度與利用率
信息資源的宣傳利用是圖書館“一帶一路”信息資源建設面臨的另一個至關重要的問題。酒香也怕巷子深，在隨處可見的商業化轟炸式宣傳的映襯下，圖書館“一帶一路”信息資源顯得有些默默無聞。如果沒有足夠的宣傳支撐，資源難逃無人問津的厄運將不再是一種恐嚇。作為圖書館眾多特色資源的重要成員，圖書館應把“一帶一路”信息資源宣傳提上日常工作安排，采取有效措施大力加強“一帶一路”信息資源建設優勢的宣傳。在宣傳媒介與方式方法上下功夫。一方面可以借助新興媒介迅速便捷的傳播特點，使用當下熱門的微博、微信公眾號等平臺向讀者推送圖書館“一帶一路”信息資源，普及宣傳圖書館“一帶一路”信息資源服務。另一方面，采取在門戶網站、移動圖書館等虛擬平臺及時資源動態、文化活動的方法吸引讀者參與，促進“一帶一路”信息資源的移動閱讀和用戶體驗，全方位普及絲綢文化。同時要注意，盡可能使讀者能獲取所需資源、全面利用資源，愉悅地享受“一帶一路”文化知識，感受絲綢之路的古文化魅力。
5.3深度開發史料文獻，挖掘特色信息資源
“一帶一路”戰略涉及地域廣闊，國內國外沿線國家都有各自不同文化風貌的巨大文獻資料庫。任何一個圖書館也很難憑借一己之力做到涵蓋所有國家資料。目前我國31個省份的政府工作報告都提及要對接“一帶一路”建設，14個省份被認為是“一帶一路”的重要區域，這些省份的圖書館更應該加強交流合作，共建共享“一帶一路”特色信息資源[11]。在圍繞“一帶一路”進行信息資源建設的過程中，圖書館要找出自身特色化的發展方向，形成獨特的區域特色、學科特色等。圖書館應充分利用、深入挖掘館藏文獻，對現有資源進行分類整理，建設具有文化深度的專題數據庫。也可以將自身資源與地方特色產業相結合，突顯地域特色，或者選擇與本區域政治經濟、歷史人文以及同文化發展密切相關的資源進行數字化[12]，建立“一帶一路”專題數據庫。
5.4加強信息資源復合型人才建設，培養圖書館員國際化思維
人才建設是影響“一帶一路”信息資源建設的重要因素。隨著“一帶一路”信息資源建設的不斷推進，圖書館對信息資源復合型人才的需求也更為迫切。“一帶一路”互聯互通急需一批熟悉沿線國家國情和歷史底蘊的文化人才，不僅要精通沿線國家的主體語言，而且要具有國際視野和跨文化溝通交際能力。借助人才自身專業知識和專業技能，推動和保障“一帶一路”信息資源建設深入開展?？萍佳杆侔l展的今天，圖書館更應注重圖書館員國際化思維能力的培養工作，加強館員國際化交流與合作。通過館員知識培訓、進修學習、信息交流與業務探討等方式方法，使圖書館員在實踐中成長為高層次的創新領袖型人才，為“一帶一路”互聯互通建設提供充足的人力資源保障。
6總結
隨著“一帶一路”戰略的發展推進，圖書館在信息資源技術與服務方面的保障作用日益凸顯。圖書館要以“一帶一路”戰略為指導，突破文獻借閱、咨詢服務等傳統服務，推動圖書館聯合各機構共建共享信息資源，為“一帶一路”提供信息支持和文獻保障，主動開展多樣化與深層次的服務，助力“一帶一路”歷史文化的挖掘與傳播.
作者:韓德彥 單位:甘肅省圖書館
