地攤經濟管理范例

摘要：隨著我國經濟和科技的不斷發展，人們的生活質量也得到了有效的提升，人們對生活條件也有了全新的要求。低碳經濟模式和經濟理念在發展中，也被廣泛應用在各個層面中。低碳經濟統計評價管理體系和管理模式在構建的過程中，更加有效地促進了低碳經濟的健康發展。本篇文章主要根據低碳經濟在實際發展過程中的發展情況，進行全面的概述和研究，詳細分析了低碳經濟的評價體系構建，同時也提高經濟統計評價的構建水平。

關鍵詞：低碳經濟；統計評價體系；構建分析

引言

在現如今社會經濟發展過程中，低碳經濟可以更好地減少能量資源的消耗，在能量資源發展過程中，更加體現節能環保的發展理念。在現如今我國低碳經濟評價體系在發展過程中存在一些局限性，低碳經濟在評價體系管理過程中，仍然存在一些問題，為了更加有效地建立完整的低碳經濟評價體系，更加適應社會主義現代化建設發展的需要，政府機構也加大了低碳經濟統計的監督管理力度。

一、低碳經濟概述

在現如今，低碳經濟不斷發展，對社會各個層面也有了很大的影響，低碳經濟統計評價體系在構建管理的過程中，已經成為低碳經濟發展的重點。隨著氣候變化和全球氣溫變暖，也促進了地方經濟的發展和建設。在如今我國的節能減排的項目比較多，由于各方面的科技的發展，導致能量資源消耗的也比較多，國家政府機構也提出了相關的制度方案，對整個政策法規進行完善，規范更加科學的低碳經濟發展。在線語音太陽能熱水器廣泛的應用也符合我國節能減排的發展理念和發展模式，為我國在后期低碳經濟的發展提供了有效的支柱。在現如今，隨著科學、信息技術不斷的發展和變化，新能源汽車的出現也減少了環境的污染和溫室氣體的排出。在節能減排發展的過程中，這些新能源都保護了整個環境的發展，但是我國的二氧化碳排放量仍然存在很大的問題，煤炭使用不規范，煤炭資源浪費較嚴重，一些企業的節能減排技術比較落后，化工企業和生產單位在發展的過程中，也存在一些煤炭資源浪費嚴重的現象。相關企業的節能減排技術落后，導致單位產生的一些廢棄物，對環境造成了很大的影響，這些都導致空氣中二氧化碳含量較高。人們在日常生活中，為了更好地生存，尋找更多的能量之源，大面積地對森林資源進行開采，政府機構對森林的保護力度較小，所以使我國的森林資源在發展的過程中，面積越來越小。一些生產單位對自身產出的廢棄物沒有提供更加科學有效的污染物凈化技術導致節能減排技術較落后，造成空氣中二氧化碳的含量較高。很多企業單位沒有根據國家實際的發展情況，對低碳經濟統計管理體系、管理制度、方案進行全面的完善和處理，相關的低碳經濟管理部門管理的意識比較薄弱，缺少節能減排的正確的資源發展，于是對低碳經濟相關的理論知識理解得不夠透徹，導致了現如今我國的地攤經濟在發展過程中面臨著很大的問題和安全隱患。

二、低碳經濟評價指標體系構建的原則

提要:隨著經濟新常態的到來，我國的經濟環境發生了重大變化，這種變化對我國的中小企業來說既是機遇又是挑戰，中小企業的創新工作迫在眉睫。創新作為引領發展的第一動力，如何引導中小企業運用創新解決在經濟新常態下的發展難題，是我們這篇文章需要解決的主要問題。溫州鞋業企業就規模而言屬于中小企業的范疇，結合溫州中小型鞋業創新能力發展的例子進行討論，更加典型直觀，從而得出對于全國中小企業發展有借鑒意義的方法和經驗。

關鍵詞;經濟新常態；中小企業；創新能力

一、引言

我國經濟新常態背景下，知識的轉變越來越快，知識已經逐步成為最重要的生產要素。但同時知識失效的速度也明顯的加快。如果企業不建立有效的創新機制，不學習掌握新的知識，不及時根據市場變化對企業的經營戰略、生產技術、內部管理等方面的具體內容進行調整創新，今后的發展將變得愈加困難。溫州長期以來走在我國民營企業發展的最前沿，溫州民營企業市場尤為繁榮，其中以溫州鞋業企業的發展最為典型。溫州鞋業企業由成功到失敗，通過改革創新，進而再度成功的經驗，對于全國中小型企業在面對經濟新常態背景下的發展具有重要的現實意義。

二、概念界定

（一）中小企業。中小企業也稱中小型企業，具體來說，是指與所處行業中的大企業相比，在資產規模、人員規模和經營規模都比較小的經營單位。美國對于中小企業的定義是直接運營商承擔風險，與獨立經營者和從業者一起生產經營活動，員工人數不超過500人的企業。在歐盟對于中小企業概念的定義中，中小企業是指雇員人數在250人以下，且年產值不超過4，000萬元、并且不被一個或幾個大企業持有25%以上的股權的企業。在我國對于中小企業的定義中，中小企業一般指自主經營；資產、人員、經營規模均較??；主管直接進行管理；并且員工人數在300人以下的企業為中小型企業。通常情況下此類企業是由獨立個人或少數人提供資金組成，其雇傭人數、經營規模、營業額均不會很大，因此在日常經營上都是由主管直接進行管理。其中溫州市的私營企業，便是中小企業的典型。在世界上的不同國家和地區對中小型企業的定義也有所不同。

（二）經濟新常態。“新常態”的概念最早由美國太平洋基金管理總裁埃里安于2008年開始使用，用以預示2008年國際金融危機之后世界經濟長期增長的可能態勢。在2014年考察河南時第一次提及經濟新常態，指出“我國發展仍處于重要戰略機遇期，我們要增強信心，從當前我國經濟發展的階段性特征出發，適應新常態，保持戰略上的平常心態。”這是在綜合考慮各方因素，對我國經濟發展長期趨勢的科學分析。對于中小企業來說，需要深刻認識和準確把握經濟發展新常態的內涵，深刻認識我國經濟發展新趨勢，腳踏實地改革創新。

摘要：我國是一個以農業為主的國家，但農業在國民經濟中所占比重卻很低。這表明，農業發展水平的落后，已經成為制約我國經濟發展的重要因素。本文從鄉村振興戰略背景下的農村經濟發展入手，對制約農村經濟發展的因素進行了剖析，并給出了相應的發展途徑，為廣大農民提供了豐富的實踐經驗。

關鍵詞：鄉村振興；農業農村；發展

0引言

新型鄉村農業集體經濟體的發展是農業現代化和國民經濟的重要組成部分，大力發展新型農村集體經濟，是我們加快推進實現廣大貧困農民脫貧致富、實現具有我國特色新農村經濟體系快速建設的一條非常重要途徑。自黨的十九大提出“‘三農’問題是關系到國家和人民生活的根本問題”后，“三農”這個關鍵問題就已經演變成了全黨的各項經濟工作會議討論時的重心。

1鄉村振興戰略與農業農村經濟發展的關系

鄉村經濟振興發展戰略對促進我國現代農業和其他農村集體經濟的社會發展建設達到了重要的政策指導協調作用。只有真正把農業和農村的現代化建設搞上去，中國的偉大夢想才能成功實現。在發展農村經濟的過程中，必須深刻認識“三農”問題的成因，并對“三農”問題進行綜合規劃和布局。

2制約農村經濟發展的因素

[摘要]在新常態背景下，高校開展創業教育對于服務富強民主文明和諧美麗的社會主義現代化強國建設，深化高等教育綜合改革轉變發展方式及推動畢業生社會就業、創業等方面意義重大。文章基于“四位一體”新視域，即立足于政府、高校、家庭及學生四個發展維度，多層次、綜合性審視與把握大學生創業教育發展的創新之路。

[關鍵詞]新常態；大學生；創業教育；對策研究

“新常態”一詞由2014年5月在河南考察首次提出，“結構”、“速度”、“動力”為主要構成要素，本質內涵為提質增效。9月總理在夏季達沃斯論壇首次提及“大眾創業、萬眾創新”理念，是對“習式熱詞”趨勢性、不可逆發展態勢具體詮釋，象征著我國經濟由“管理型經濟”轉向“創業型經濟”，“創新驅動”逐漸代替“要素驅動”及“投資驅動”成為當前經濟增長核心驅動力。同時，鑒于大學生是新時代主力軍，2015年5月國務院辦公廳出臺《關于深化高等學校創新創業教育改革的實施意見》，并于2017年進一步明確“教育綜合改革”若干措施，確立2020年高校創新創業教育體系宏遠目標?；诖耍钊敕治霎斍拔覈髮W生創業教育現狀及問題，對于新常態下高等學校創新創業教育具有重大現實意義。

一、我國高校大學生創業教育構建當代價值

（一）創業教育與社會主義現代化強國建設

二十一世紀是信息、技術與知識爆炸的時代，更是以創新創業為主要驅動力的時代，傳統經濟運作模式已經難以滿足日益變化的經濟發展趨勢，國與國競爭模式已經逐漸轉化為“高新人才之戰”、“科技成果之爭”。當前，我國經濟處于新常態階段，經濟增長方式、經濟結構以及驅動動力亟待升級與優化。我國堅持打造“質量第一，效率第一”新經濟，走中國特色自主創新道路與“科技強國”發展戰略，為此做出了一系列推動社會主義現代化強國建設的重大決策。全社會培育“大眾創業，萬眾創新”理念是首要問題；現代企業轉變為創新主體為關鍵樞紐；塑造大量創新創業人才為核心條件。這一定程度上取決于創新教育，尤其是大學生創業教育。美國、日本、英國等發達國家實踐成果表明，創業教育對培養與輸出創業人才，增強企業核心競爭力及推動國家經濟綜合發展具有重大意義。

（二）創業教育與高等教育綜合改革

第一篇:藝術大學生創業教育探索

摘要：現代社會經濟的發展導致大學生就業壓力大，就業途徑難，尤其是藝術院校類學生由于其專業的特殊性，可選擇的就業途徑非常少，為此國家全面推行和鼓勵大學生創業，本文分析了藝術院校大學生創業教育的發展現狀及存在的各種問題，探索提升藝術院校大學生創業教育的有效途徑。

關鍵詞：藝術類大學生；創業教育；探索途徑

創業教育是我國近年來隨著大學生就業難而產生的新型的教育模式，其在我國高等院校中的發展時間較短，還處于不斷的探索階段，尤其是對于藝術院校的學生而言，其教學的主要方向在藝術專業知識的教育上，以提高學生的藝術文化修養為主要目標，忽視了對學生實踐能力的學習，尤其是在自主擇業和創業方面的教育較少，導致學生在畢業時面臨盲目性的選擇，使得我國大學生的就業形勢進一步加劇，因此加強藝術院校的創業教育，提高藝術院校學生的自主創業能力，是順應時展的必然趨勢。

一、我國藝術類院校大學生創業教育的發展現狀

隨著大學生就業壓力得到社會的普遍關注，我國政府聯合高校及社會三方面，制定了一系列措施以推動大學生就業的發展，拓寬大學生就業途徑。首先從國家角度出發，我國教育部召開和推行關于高等學校創新創業教育模式，實現大學生自主創業的工作會議上明確指出了大學生是我國未來社會建設和發展的中堅力量，積極鼓勵大學生創業，是深化教育改革的重要措施，同時也是培養大學生創新能力和思維模式的有效途徑，通過大學生創業能夠有效地解決大學生就業難的問題，并在此基礎上為社會提供更多的就業崗位，進而實現大學生的全面發展，為我國大學生創業提供了豐富的理論指導；其次對于社會而言，企業是社會市場經濟的重要組成部分，為大學生提供更多的就業崗位，隨著大學生創業熱潮的興起，受到了社會企業的廣泛關注，并給予了大學生創業相應的市場信息和服務支持，推動大學生創業的長久發展；最后藝術類院校方面，將創業教育作為專業的課程，并積極開展各種創業比賽活動，加強學生對創業的教育，培養學生的創新精神，鼓勵學生自主參與創業比賽，進而提高學生創新創業能力。

二、藝術類院校大學生創業教育存在的問題

第一篇：公路工程施工水泥穩定碎石應用

摘要：

公路工程是我國的重點基礎項目工程，對于我國社會經濟的發展和人們的日常出行都有著直接的影響，因此在公路工程建設過程中如何做好工程的施工質量也是人們重點關注的內容。水泥穩定碎石材料是公路工程建設中較為常用的使用材料，對于公路工程的質量控制也有著緊密的聯系。主要介紹了公路工程施工中水泥穩定碎石的具體應用，以供參考。

關鍵詞：

公路工程施工;水泥穩定碎石;應用

隨著我國公路工程建設的不斷發展，對于工程的質量要求也在不斷增加，公路工程中目前普遍采用了水泥穩定碎石材料來作為工程的施工材料，這種材料的應用對于保證公路工程的穩定性也有著非常重要的作用。因此我們還需要對水泥穩定碎石材料的應用進行詳細的了解，從而更好的發揮其在施工中的作用效果，這對于提高公路工程的整體質量也有著非常重要的意義。

1關于水泥穩定碎石的內容的介紹

第一篇：高校創新創業教育研究

摘要:

高校創新創業教育既是適應國家教育發展戰略的需要，也是滿足自身及適應社會經濟發展的需要，具有重要意義。本文分析了高校創新創業教育存在的主要問題，并提出了研究對策。

關鍵詞:

創新創業教育；高校

基金項目：

本文為2014年度廣東省大學生創新創業訓練計劃項目《小微企業金融服務創新體制機制設計》的成果（ZL20141027）。

第一篇：高校大學生創新創業教育研究

1創新創業教育現狀

在校大學生群體是一個特殊的創新創業主體，他們普遍具有一定的專業知識，他們在知識經濟背景下以知識為基礎進行創新創業學習和實踐，具有特殊的優勢。而高校的創新創業教育也應優先引導他們在知識經濟背景下以知識為基礎進行創新創業實踐。目前的創新和創業研究成果大多拘泥于理論和問卷的分析，而缺少對真實的創新創業實踐過程的分析和研究，又或者混淆在校大學生與社會人員創新創業的差別，使得大多數成果無法在高校得到推廣。大學生對創新創業的渴望和國內創新創業教育研究的滯后形成了鮮明的對比，研究知識經濟背景下適合在校大學生的創新創業教育方式成為一個迫切的要求。

2創新創業教育的思路

作者從下列幾個方面提出了在高等學校展開創新創業教育的思路，其中有些方法已經在部分高校中進行了教育實踐，有些思路也在一些課堂和課外實踐中進行了探索。

（1）試辦創新創業教育課堂，將其作為大學生選修課程，邀請校內知名教師和創業企業家代表講課，傳授經驗。

在高等學校普通本?？平虒W中創辦創新創業教育課堂是創新創業教育的首要內容，大學生雖然對創新和創業充滿憧憬，但一般都缺乏相應的理論和實踐指導，更沒有創新和創業的經驗，通過開展相關的課堂教學，對他們進行初步的引導，給他們創新創業的初步認知。專業教師可通過總結歸納知識經濟背景下各種創新和創業的理論和實踐內容，形成系統的教學體系，并邀請校內有眾多創新科研成果的優秀教師和校外創業成功的企業家進行講學，將自己的切身經歷傳授給學生，這樣可取得更佳的效果。