員工家訪總結范例

一、宣傳思想工作可激發員工的斗志，形成凝聚力。

企業要發展、要實現奮斗目標，離不開全體職工的努力，只有進一步加強宣傳思想工作，才能激發起職工的斗志，形成凝聚力，各項工作才能戰無不勝。因此做好宣傳思想工作，首先，要以人為本，從做好職工思想教育工作出發，著重宣傳鼓動，表彰好人好事，弘揚正氣。使企業員工心正、氣順、人氣旺，充滿生機活力。近幾年來，我們小峪煤礦劃歸大集團后，針對企業的發展戰略，緊緊結合自身實際，與時俱進，不斷創新，有的放矢地開展宣傳思想工作，為企業的各項工作發展提供有力的思想政治保證。要充分利用宣傳思想工作這一黨的政治優勢，加大宣傳力度，使職工們對宣傳思想政治工作的目的、意義，有更多的了解、掌握和理解。形成一個良好的氛圍。

二、宣傳思想工作可以理順員工的思想，穩定職工隊伍。

我們做任何一種事情都不是一帆風順的，都會遇到這樣、那樣的困難和阻力，長期以來，企業職工適應了計劃經濟管理模式，一旦改變，他們就會出現這樣和那樣的不適應。思想上產生情緒和障礙。那么，如何理順他們思想中的“出岔”，就要靠我們宣傳工作者，并從關心員工的熱點、疑點、難點問題入手，采取不同的工作方法，找準思想政治工作的切入點和突破口，對癥下藥。并通過座談、家訪等聯系形式向大家講企業的新思想、新觀念，化解矛盾，把一切抵觸情緒消滅在萌芽狀態，穩定職工隊伍，保證企業的順利發展。增強做好企業員工的思想政治工作，把促進人的全面發展作為思想政治工作的出發點和落腳點。使宣傳思想工作緊貼人們的思想、情感和愿望，使企業員工和命運共為一體，樹立良好的思想道德，遵守共同的企業制度和行為準則。企業員工在共同的目標支配下一致努力，才能形成企業的內聚力和推動力，行動上統一于企業，發揮員工自己的潛能，產生為企業的奉獻精神。

三、宣傳思想工作可以教育員工更新觀念，樹立新思想。

在數三十多年的改革開放的不斷加快，舊的思想觀念，傳統的工作模式逐步地被取代，但在企業員工中不可避免產生種種利益問題和情緒波動，這就需要做大量的有說服力的思想政治工作。做好員工的思想政治工作，還需必須加強企業思想文化建設，提高員工的綜合素質。并把做好員工思想政治工作納入日常化和正規化。首先，要在思想政治工作中，注入現代科學理念和知識，對在工作中可能出現的矛盾和問題，做到超前預測，超前防范；其次是要在搞好理論學習的基礎上，加強理論研究和創新。緊密結合員工們普通關心的熱點和難點問題，進行思想教育活動，爭取更多職工的理解與信任。第三是，在企業內部營造公平、公正的環境和氛圍。

四、總結

摘要:

隨著煤礦機械化生產的迅速發展，班組建設在生產中的地位尤為重要，為認真貫徹落實“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針，增強班組職工自主保安意識，促進安全責任落實到位，確保安全生產，我礦積極開展“安全生產型"、“質量效益型”、“學習創新型”、“文明和諧型”為內容的“四型”班組管理活動，為礦井持續安全發展奠定了堅實的基礎。

關鍵詞:

“四型”;班組;管理

為落實“五自”管理主體責任，科學建立礦、系統、區隊、班組、個人五級管理系統，按照公司“四型”班組創建要求，以開展“四型”班組創建為載體，不斷融合先進管理理念和手段，全面提升班組建設層次和水平，增強職工隊伍凝聚力、戰斗力和執行力，城郊煤礦機修廠修理班通過新常態下“四型”班組的創建，探索出一套管理方法，實現了“內提素質外樹形象”，“精檢細修服務一線”的目的。

1“四型”班組建設項目及工作標準

“四型”班組建設考核標準共分為六項17條。

1強化安全意識，夯實安全基礎，創建本質安全型班組

通過拍攝安全親情紀錄片，把安全活動延伸到每個家庭。向員工發放《“三違”處罰實施細則》《員工不安全行為手冊》《安全避險六大系統使用手冊》《崗位安全紅線》等安全宣傳資料和小手冊，員工放在口袋中隨時翻看、隨時學習、隨時記憶，被稱為“口袋文化”。全面推行“五線”“四述”班組安全管理法。井工一礦在各個班組員工中構建了親情疏導線、崗位安全紅線、群防群治線、班組示范標識線、黨管安全責任包保線，創立和推行“四述安全管理法”，即，安全環境描述、應急避險描述、崗位描述和心想眼看“手指口述”，規范每個班組、每名員工的作業行為，提高了礦井的風險預控能力。

2增量提效，降本節耗，創建生產效益型班組

合理組織生產，向生產要效益。區隊把工作任務分解到各班組，班組長細化生產流程，合理組織生產，嚴格按照設備檢修計劃做好維檢修工作，并合理使用材料配件，根據生產計劃完成情況進行獎罰兌現。同時，礦工會組織引導職工開展“建功立業”勞動競賽，激發職工的生產積極性、創造性，以創建“工人先鋒號”活動為載體，廣泛組織班組內部、班組和班組之間的勞動競賽，鼓動職工爭當“采煤能手”“掘進明星”“技術能手”；開展“五小”活動，發動職工攻克生產過程中的薄弱環節和技術難點，不斷提高勞動生產效率。規范成本預算和控制，向節約要效益。各班組建立了崗位節約責任制，把節約指標層層分解，落實到每個崗位。從節約一滴水、一度電、一粒煤、一個螺帽做起，加強管轄范圍的巡檢和維護，發現跑冒滴漏及時處理，采取重獎重罰的方式，將材料配件管理與崗位工資掛鉤，從源頭上加強成本管理，降低成本消耗，提高經濟效益。

3拓展學習培訓，加強崗位練兵，創建學習創新型班組

加強培訓教育，努力營造學習氛圍。班前會每班必須保證10分鐘的安全文件、安全知識及思想政治學習，要求每位員工有詳細的學習記錄并由隊領導進行不定期抽查，對抽查不合格的給予扣分處罰并要求及時補齊。通過“安全學習活動日”，深入學習煤礦“三大規程”和各項安全技術措施。聘請廠家技術人員，有針對性地就設備的工作原理、操作與檢修方法、常見故障的分析與排除，對各班組員工進行分期、分批培訓，并結合生產實際，進行現場演練，增強了員工對設備的操作能力，滿足了礦井對綜合性人才的需求。開展崗位練兵、技術比武，打造高素質員工隊伍。在現場生產工作中，實行“以老帶新，以新幫老”的學習工作方式，做到“學中幫、幫中學”，經常組織班組崗位練兵和技術比武，在確保安全的同時，班組業務技能水平也得到了不斷提高。

4加強民主管理，培育和諧文化，創建民主和諧型班組

摘要:汽修五班自2012年成立以來，六年間通過不斷創新，總結出一套成熟且具備自身特色的“1553”管理法。該管理法的應用，使國產SF31904(C)型卡車的出動率、安全性、高效性都遙遙領先于國內其他各大礦山的同類型卡車。

關鍵詞:“1553”管理法;成效

勝利煤田位于內蒙古錫林郭勒盟，屬于露天開采煤礦。勝利能源有限公司負責開采的勝利一號露天煤礦采用單斗－卡車+地面半固定破碎站－帶式輸送機的半連續工藝。運輸設備主要為MT－4400AC卡車、830E卡車、TR－100卡車、SF31904(C)型卡車。汽修五班隸屬于設備維修中心汽修車間，主要負責5臺SF31904C型卡車、4臺MT－4400型礦用自卸卡車日常的檢修與保養工作。在設備的維修與保養過程中，總結出一套成熟且獨具特色的管理法。

1班組管理核心理念

1．1以人為本，以身作則

堅持以人為本，做到了解班組每名員工的工作狀態;團結同事，使班組更具凝聚力。利用班組心情板、班組座談會、員工家訪等方法了解關心員工，使班組成為一個真正的大家庭，做到相互關心、幫助。

1．2安全第一，自保互保

摘要：當今時代的青年員工個性鮮明、思想多元、可塑性強，在社會財富心理加重、個人收入增速減緩、各種誘惑加大的背景下，青年員工違規違紀違法治理面臨更大的考驗，如何教育管理好青年員工隊伍，使其自覺守規守紀守法，遠離職務犯罪，走好人生之路，是當前經營管理中必須面對的重要課題。

一、青年員工違規違紀現象的特點

（一）有學歷少閱歷，無意之中觸碰紅線

青年員工中絕大多數都是本科及以上學歷，他們從家門到校門再進農行門，缺乏社會閱歷和工作經歷，對哪些行為有可能觸犯制度底線、法紀底線認識不足，缺少主動規避的風險意識和自我保護意識。某支行青年員工在做汽車分期業務中，按照當時的制度和流程要求，在他行辦理了具有自動理財功能的借記卡，原本只存放用于過渡的信貸資金，但其將個人資金也存放在此張卡上，卡上資金自動形成理財收益，其中信貸資金理財收益金額雖小，由于其未能妥善處理，造成公私不分，總行風險審計中認定其具有侵占公款收益的嫌疑，違反了廉潔紀律和制度規定，被給予記大過處分和黨內警告處分。

（二）有活力少定力，情緒失控違反行紀

青年員工是最富有朝氣、最富有活力、最具有創造性的群體。然而，他們內心的堅強和篤定不夠，在紛繁復雜、眼花繚亂的社會里，往往容易被干擾、受影響，顯得心浮氣躁，缺乏一種從容和淡定。特別是在個人遭受委屈時，缺乏一種忍耐、忍讓和忍受，吃不了虧、受不了氣。某青年員工因超級柜臺業務季度考核績效工資分配不合個人意愿，認為自己吃得辛苦多、收益少，績效工資分配不公平，盛怒之下，無意間敲擊了超級柜臺屏幕，導致屏幕破裂，待冷靜下來后，意識到自己的行為失態，雖主動認錯和賠償，但畢竟違反了行紀，被給予警告處分。

（三）有干勁少韌勁，制度失守違反規定

一、圍繞教育抓黨建，抓好黨建促發展

葉城縣第五中學十分重視德育工作，不斷強化德育工作管理，營造良好的德育環境，配強德育工作人員，定期開展德育主題教育活動，要求將德育教育滲透到學科教學中。構建了學校、社會、家庭三位一體的的立體德育網絡，力求做到“全員育人，全程育人，全方位育人”，推動了德育工作的進一步深化。教學質量是學校的生命線，一年來，學校教育教學質量穩中有升。教學中我們主要做了以下幾點。

1、加強教學流程管理，制定，完善和落實教學環節檢查制度，對老師備課，作業批改，聽課，平時檢測等情況進行檢查，并及時反饋，提出改進意見，規范教學管理。

2、抓過程、促效益。我們通過嚴格而有效的教學管理，把教師的教學積極性調動起來，把教師的聰明才智發揮出來，切實抓好教學過程中計劃、實施、檢查、總結四個環節。

3、抓住課堂主陣地。做到：教學氣氛重民主，教學任務重育人，教學內容重應用，教學方法重啟發。今年我校疆內初班錄取5人，內地高班錄取30人。

二、重視安全工作杜絕重大事故發生

根據上級總體部署和具體安排，結合我校實際情況，面對嚴峻復雜的周邊局勢，做到加強防范不放松，主動出擊找隱患，齊心協力保穩定。學校將各班級劃分成若干個責任區，由學校領導、中層干部、班主任、任課教師包聯責任區，開展面對面宣講，全面排查和處置影響校園安全穩定的各種隱患。對所有學生家庭情況進行摸底，實行動態管理，做到學校領導、任課教師基本信息和情況“一口清”。同時，把安全穩定和落實“四知四清四掌握”的責任落實到每一個人、每一個部位、每一個環節，確保人人有事做、事事有人管，形成學校領導、中層干部、班主任及教職員工四級聯動、全力維護學校安全穩定的工作格局。通過開展師生集中學習、座談、討論、召開聲討大會、“一對一”家訪等形式，使宣傳教育活動取得實效。期間,組織教職工開展聲討和揭批活動5場次，舉辦專題講座2場次，召開教職工座談討論2場次，組建宣講組2個，開展群眾面對面集中宣傳5場次，受教育群眾近1500人。學校始終把安全工作放在首位，堅持常抓不懈。改善了學校的安全措施，強化了師生的安全意識。實現了學校安全、穩定。學校同全體教師簽訂了安全穩定目標責任書，明確了責任，增強了責任意識。制訂了值班制度，實行24小時領導帶班。同時，更換了滅火器，張貼了安全標識，加強了安全隱患的檢查，制定了教學樓人員疏散預案。由于措施得力、監督到位，學校未發生任何重大安全事故。百年大計，教育為本，推進雙語教學是一項長期的戰略任務。雖然學校在推進雙語教學工作中取得了一定的成效，但與國家和自治區的要求，與葉城縣“十二五”規劃目標，尚有很大的距離，工作仍然任重道遠。葉城縣第五中學黨支部將進一步統一思想，提高認識，牢固樹立科學發展觀，堅持教育創新，深化教育改革，以高度的政治責任感和歷史使命感，良好的精神狀態，扎實的工作作風，進一步推進學校各項工作，努力把學校黨建工作提高到一個新水平，開創五中雙語教學工作的新局面。

【摘要】高中教育要以堅決落實國家教育方針為基本核心，基礎年級教育管理為主要內容，畢業生妥善安排的政策。同時以符合當代教學的現狀，為學生和學校的勃發壯大建設良好的教學管理措施。

【關鍵詞】高中教學；管理；優化

在如今社會發展高潮之下，教學管理與學生管理幾乎是密不可分的，而要讓這種現象一直維持下去，高中教學管理必須要深入各個教學一線，課程改革更是要讓每一個家庭了然心中。

一、著重以教學管理的督察為目的，改善教學過程的問題

當代大部分的教學管理當中，主要看重的是教師的教學情況，而往往忽略了教學過程中教師要起到的督促的作用。學生接受知識的過程當中，教師常以自己的教學思想、教學經驗來引領學生學習。潛移默化中，學生漸漸缺少主觀學習的意識，對知識點的理解不夠透徹，從而導致其綜合能力的下降。為了應對當前的情況，深入教學管理的監察迫在眉睫。并應有專門的人員對教師每一學期的教學狀況做反饋報道。然而面對眾多的高校林立，不同的學校要對應著不同的監察制度，提高教學過程的重要性，使得教學過程成為教師的側重方向。從而成為完整的反饋路徑。

二、深入教學環節，著重教學管理

高中教學管理不僅要深入各個教學環節當中，而且著重在于管理方法的加強。如今全國的課程改革正在如火如荼的進行當中，為了找出課程改革中問題的所在，應當鼓勵教職員工更加踴躍的參加各式類型的教學活動是必不可少的，由此更能以長遠的目光看待整個教學模式。當各種類型的教學問題逐漸顯現出來的時候，我們要規劃好解決問題的辦法，同時向在職教師反映。首先當深入教學環節過程當中，需要根據目前的教學狀況，來判斷是否符合教學理念的所需。并且在教學過程當中，教師應按照教學要求制定并完成其相對應的要求。其次在深入問題的解決辦法時，應以教材中所覆蓋的問題為主要，在實驗探索中得出相對應的結論，這不再是千篇一律的以教師傳達的理念為主旨。當然教師在教學過程中不能一味的只做旁觀者，有時問題解決途徑有很多種，教師應在解決問題是為學生提供幫助和便利，就如每個學生的能力不同，教師所要采取的方法也不同。學生們也可以自己組建小組進行問題的討論，教師應當根據教學規劃要求來管理學生工作，并且了解都有那些學生來參加，預期的目標達到了沒有。新的教學方法要求每一位教師經常去反饋了解其在教學工作中所持有的優點和不足，并對這些不足問題做出解決的辦法。在這過程中，教材和方法是教師應注意的重點，特別是在一些知識點方面做深度挖掘，由此教師和學生都能從中發現問題和解決問題。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面推進素質教育，深入學習貫徹《國家中長期教育改革和發展規劃綱要，與時俱進，以教育現代化總攬全局，以“培養學會認知，學會做事，學會共同生活，學會生存的學生”為工作指針，全面貫徹黨和國家的教育方針，全面滲透“辦適合每一個孩子的教育”的辦學理念，明確“以常規立校，以科研興校，以特色促發展，爭創全區一流學校”的辦學目標，以推進國家基礎教育課程改革，提高學校德育效能，創建學校特色品牌統籌全鎮各小學發展為中心，立足實際，勇于進取，扎實推進。為全面提高全鎮各小學的教育教學質量，為每一個學生的健康成長做好基礎教育的基礎服務。

二、目標任務

在新的農村義務教育管理體制下，我們中心校要以加強“一個示范”、“四個中心”以及“八項制度”的建設為著力點，以爭創特色學校，爭創一流學校、爭創全區名校為總體目標，通過加強中心校自身的建設，推動全鎮各小學統籌發展、均衡發展。

辦學方向：“辦學示范”建設。包括在德育工作建設、領導班子建設、教師隊伍的管理、常規工作、特色教育工作、后勤工作、安全工作、校園建設、幼教工作、寄宿制實驗、“兩基”管理等方面起到辦學示范的作用。

教學定位：“四個中心”建設。把中心校建成教學中心、教研中心、信息中心、培訓中心。建立健全中心校“八項制度”建設，規范全鎮各小學教育教學的管理。

三、工作要點與措施