前言：尋找寫作靈感？中文期刊網用心挑選的校園文化建設思想政治教育淺析，希望能為您的閱讀和創作帶來靈感，歡迎大家閱讀并分享。
1校園文化與思想政治教育工作的內在聯系
校園文化是校園環境育人的重要組織部分，擁有特殊意義的校園文化對學生的影響長久而深遠。從思想政治教育方面入手來建設校園文化是高校發展的必然趨勢，是實現更好的教育的必然選擇，也是做好學生思想政治教育的新舞臺。在學生思想政治教育工作的視角下，進行高校校園文化建設與改善，不僅是建設先進校園文化的需要，更是國家自身長遠發展和完善的需要。為充分發揮校園文化建設在大學生思想政治教育中的主導作用，要善于結合傳統節假日、國家重大事件、開學典禮、畢業典禮等開展特色鮮明、具有強吸引力的主題教育活動。同時也要加強大學網絡媒體、微信平臺、微博、學報、團訊、櫥窗口、校園廣播站、學術講座、報告會等不同的校園文化活動載體的建設。加強校園文化建設是做好思想政治教育工作中的一項重要任務，校園文化建設不僅推動了高校大學生思想政治教育工作，更是對大學生思想政治教育工作的一種深刻影響。
2校園文化建設對高職學生思想政治教育的意義
2.1校園文化有利于提高學生的綜合素質
高校大學不僅是承擔為社會培養人才，為社會輸送優秀的人才，更是為中國特色社會主義的發展培養思想政治素質較高的社會主義事業建設者和可靠接班人的責任。因此，在新時期高校大學生思想政治教育工作顯得尤為重要。校園文化是高校思想政治教育的一個重要手段，從校訓、校風、學風再到日常學生行為規范，校園的精神風貌，無形中引導、教育學生要做一名文明的大學生，以厚重的校園文化精神潛移默化地感染學生，使其具有優良的思想品德、道德修養和行為習慣。優良的校園文化建設，不僅有利于學生形成良好的行為習慣，也將會影響學生的世界觀、人生觀和價值觀等觀念的形成，發揮了校園文化所具有較強的育人效果。
2.2校園文化有利于進一步發展與弘揚我國先進文化教育
當前，高校思想政治教育工作的開展方法比較單一，教育的主陣地仍是課堂教育，對于思想活躍、獨立自我的當代大學生來說，灌輸式的理論教育效果并不大，且很容易使學生產生反感和抵觸情緒，通過高校校園文化建設，選擇不同的場所、不同的教育方式，以朋友的角色積極了解、溝通交流，在教育者與受教育者之間建立起相互信任的紐帶并有效發揮思想政治教育作用。在新的形式下，建設高校校園文化，把握先進文化前進的方向，積極促進全民族思想道德素養和科學文化素質的不斷提高，為我國經濟發展和社會進步提供精神動力和智力支持，推動社會主義事業的發展，為構建和諧社會作出積極貢獻必不可少。
3為加強高職學生思想政治教育，建設校園文化的有效路徑
3.1加強校園物質文化建設
校園物質文化建設不僅包括校園環境建設，還包括校園文化設施建設，校園物質文化建設是一種最直觀的，直接表現出師生所生活的環境氛圍，具有較強的直觀性。因此，物質文化的外觀性直接反映出學校辦學及管理的水平，加強校園文化建設，應從創建優美的校園為主要內容的物質文化入手，使學生在優美的校園環境中受到感染與熏陶，培養學生具有積極向上的人格品德與精神風貌。完善校園物質文化活動設施，建設好大學生活動中心，充分發揮學生會、學生社團、導師制興趣小組，開展豐富多彩的師生活動，加強師生交流、增進師生情感、促進校園文明和諧。因此，學校應該重視校園物質文化的投入，對校園環境要科學合理地進行整體布局，建筑標志、形象特色、建筑物裝飾、教學設施、環境風采要顯示出校園特色，同時要重視教室及學生宿舍的建設與管理等等。真正發揮校園環境的育人功能，使我們的校園成為積極健康、向上的、富于創新、富有活力而有個性的校園育人陣地。
3.2加強校園行為文化建設
校園行為文化是一種具有高素質、有涵養、有德性的素質型文化領域，是由一定的校園歷史文化傳承所積累，校園精神所感染，校園特色所吸引，校訓、校風所熏陶等凝聚而成，對學生的成長成才具有教育、引導、規范、約束、激勵作用的校園行為文化。它產生于校園環境內，滲透在學校的各個活動范圍之中，以獨特的校園精神力量吸引并影響著學生的心理意識和行為習慣。因校園行為文化具有潛在、隱藏性等特點，對學生們的隱形教育顯得更加深刻，直接或間接地影響著在校大學生的思想觀念、道德品德、心理和人格、行為習慣等各個方面的形成與發展。學校應以學生活動為載體，將學校符合學生發展的育人理念融入到學生的日常生活中，進而影響學生的思想觀念。校園文化活動作為校園文化中最活躍的動態因素，是建設校園文化的重要建設形式和載體，校園文化活動中可以升華出校園精神，但對于大學生來說這遠遠不夠，他們還要依靠校園文化活動體現自己并且將校園精神發揚光大。
3.3加強校園制度文化建設
加強制度建設，便于強化內部管理，是校園文化健康發展的重要保障。制度建設體現了民主科學管理，是校園精神、辦學目標、辦學思路的直觀表現，更是積極培育和營造高校的大學文化氛圍的表現。制度文化是教育教學的保障，是確保高校發展科學運行、合理協調發展的保證。若要推進校園文化建設，就必須制定一系列的規章制度，這樣才能保證各項工作有章可循、有據可依，能有效的避免管理混亂，保障教學等各項工作的順利進行。要想建設好校園制度文化，必須使校園制度做到以下幾點。
3.3.1確保制度以人文本。
制度是人制定的也需要人來執行，制度的設計規則應該充分體現以人文本的原則，學校在做到規范和教育人的行為的同時，還應充分尊重他人、理解他人、激勵他人。
3.3.2確保制度與時俱進。
學校制度是經全校師生共同確認并明文形成的，一般來說是確定不變的，這樣可以保持制度的穩定性，便于執行。但是，相對來說，制度會在實踐中出現各種各樣的情況，我們則需要征求各方面的意見，不斷改進提升校園制度，確保制度完善有效。
3.3.3確保制度高效執行。
制度既然已經制定出來就需要執行者公正、嚴明且高效率地執行，執行者執行制度時必須要以事實為依據，以制度為準則，處置得當，并要求公開透明，確保在法規制度面前人人平等，在執行期間，執行者還應迅速深入調查獲知真實原委，在考慮好師生合法權益和事件發生的情理的前提下，依法果斷執行。
作者：胡金枚 單位：湖南機電職業技術學院
