校園英語雜志 省級期刊

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期刊榮譽：

理論探究、教學研究（實驗報告）、評價測試、教學設計、學法指導、語言知識、教研動態、文化視窗、教海拾貝等

1、優化中職英語教學的有效路徑 施舉恩;

2、英語教學中要重視情感因素 吳其芳;

3、英語教學如何輔助職校創業教育 邢曉岑;

4、提高職高學生英語口語表達能力之探 王攀;

5、高中起始年級英語教學的實踐與思考 劉紅;

6、對高職學校英語教學發展方向的新思考 彭卉;

7、高中英語教學中研究性學習的有效開展 劉晨;

8、“過程教學”的高中英語泛讀教學策略 嚴月萍;

9、論啟發式教學對提高英語教學的有效性 楊超然;黃玲;

10、英語課堂教學創設準自然語言環境之初探 肖倩佩;

11、分層教學理論在職高英語教學中的有效應用 徐國紅;

12、幼兒師范學校英語教師的教學問題及對策 郭捷;

13、高中學生英語自主學習能力現狀及培養的途徑 林慶萍;

14、把握英語教學過程導向 培養服務專業課程意識 周秀萍;

15、探析高職學生英語學習動機,優化高職英語教學模式 吳英健;

16、高中英語課堂中學生“不合作”行為的心態分析與對策 龔玉;

1、文章標題要簡短，能概括中心思想，一般不超過20個漢字，必要時加副標題

2、正文應層次清楚，行文規范，方便閱讀，字數一般以2500-8000字為宜，重要稿件可不受此限制

3、題目下面均應寫作者姓名、單位名稱、所在城市、郵編，多位作者分別列出上述信息

4、來稿必須附有100-300字的內容摘要和3－5個關鍵詞

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