外資金融論文范例

1.國內外研究現狀及其評述

村鎮銀行是指經中國銀行業監督管理委員會依據有關法律、法規批準,由境內外金融機構、境內非金融機構企業法人、境內自然人出資,在農村地區設立的主要為當地農民、農業和農村經濟發展提供金融服務的銀行業金融機構。村鎮銀行等新型農村金融機構的成立意味著我國廣大農村地區客戶能夠享受到與城市客戶同等的金融服務權利。十七屆三中全會和2009年中央一號文件也將新型農村金融機構列為中國農村金融改革和發展的重要組成部分，這表明以村鎮銀行為代表的新型農村金融機構正式納入我國農村金融體系，將向9億多農民提供更多、更好的金融服務。發展村鎮銀行，對解決農村地區金融機構網點覆蓋率低、金融供給不足、競爭不充分等問題具有重要意義。從目前國內研究現狀來看，村鎮銀行發展問題研究主要集中在對少數民族山區、中西部地區。2007年，國開行共參與組建甘肅、四川、青海、湖北、吉林等五省6家村鎮銀行。2007年12月13日，國內第一家外資村鎮銀行--湖北隨州曾都匯豐村鎮銀行正式開業。這是全國首家由外資銀行全資設立的新型農村金融機構。2008年9月12日，彭州民生村鎮銀行正式開業，這是國內第一家由全國性股份制商業銀行發起的村鎮銀行，更是在“5•12汶川大地震”后，在四川重災區成立的首家支持“三農”、支持災后重建的金融機構。2008年12月9日，建設銀行發起設立的首家村鎮銀行—湖南桃江建信村鎮銀行正式開業。2009年2月4日，內蒙古和林格爾渣打村鎮銀行正式開業。這是渣打銀行在華乃至全球范圍內建立的首家村鎮銀行。吉林省截至2009年11月末共設立了6家村鎮銀行。從目前各地村鎮銀行的運行現狀來看，當前村鎮銀行的建立處于“試水”階段。從目前國外研究現狀來看，類似于村鎮銀行的金融機構現在基本上已經建立了龐大的信息網路，并且朝著國際化、信息化方向發展，并積累了許多寶貴的經驗。例如，澳大利亞的澳新銀行在華的投資以及他們的村鎮銀行其目的在于不是一個純盈利的機構，主要是給當地的居民帶去金融知識方面的服務和教育，幫助他們更好地管理自己的財富。因此，在發展村鎮銀行業過程中，我們需要借鑒發達國家的先進經驗。

2.村鎮銀行的理論分析

2.1相關概念的界定

村鎮銀行是指經中國銀行業監督管理委員會依據有關法律、法規批準,由境內外金融機構、境內非金融機構企業法人、境內自然人出資,在農村地區設立的主要為當地農民、農業和農村經濟發展提供金融服務的銀行業金融機構。

3.村鎮銀行的性質及類型

村鎮銀行的性質為：經有關部門批準在農村地區設立的主要為當地農民、農業和農村經濟發展提供金融服務的商業性銀行。主要類型有境外金融機構控股、境內金融機構控股、企業法人組建、自然人組建等類型。

摘要：首先針對科技金融和科技創新的基本內涵進行了研究，依托現有的研究成果，采取文獻綜合法并集合了合蕪蚌國家自主創新示范區的實際展開了科技金融和科技創新融合發展的研究，并研究了一套可以定量分析科技金融與科技創新融合發展的數學模型，希望可以用來指導促進科技金融與科技創新的融合發展。

關鍵詞：科技金融；科技創新；融合發展；數學模型

合理引導科技金融與科技創新的融合發展，推進科技金融領域的供給側結構性改革，有利于科技成果的轉化以及產業化、戰略性新興產業的發展壯大，也是實現創新驅動的重要保障。合蕪蚌國家自主創新示范區屬于國家首批促進科技和金融結合試點地區，目前科技創新和科技金融融合發展方面已經產生了一定的實效，但也存在一定的不足，為下一步促進該創新示范區的科技創新能力的提升，深度研究科技金融與科技創新的融合發展具有典型現實意義。

1基本理論研究

1．1科技金融與科技創新

科技金融屬于一般意義上的產業金融范疇，一般是指科技產業與金融產業的融合。通常來說，經濟的發展依靠科技來推動，科技產業的發展需要金融的推動，而科技產業往往是高風險產業，融資需求比較大，科技產業與金融產業的融合更多表現為科技企業尋求融資的過程?？萍冀鹑诘谋举|在于服務實體經濟，推動科技創新以實現社會發展，同時必須要守住不發生系統性金融風險的底線，要識別并且控制住科技創新帶來的風險，更多科技創新帶來的需求活力需要構建科技和金融結合的生態氛圍。所以，科技金融的發展同科技創新的發展擁有緊密的關系。近些年也開始針對科技創新與科技金融的融合發展進行了研究。不過大部分研究成果主要集中在政策措施方面，是以宏觀視角來分析科技金融與科技創新的融合。當然也有部分研究重點集中在實證研究方面，這些研究成果主要圍繞各個省的面板數據來構建時空模型，并通過模型來對科技金融投入與科技創新的關系進行實證研究，比如張玉喜等人就通過研究2004年～2012年中國30個?。ㄊ小^）的數據建立了靜態和動態面板數據模型來進行實證研究，指出短期內科技金融的投入與科技創新存在顯著的正相關關系，長期的金融投入對科技創新的作用則不是很明顯。汪發元等人的研究同樣結合相似方法針對長江經濟帶的數據進行實證研究，探索了科技創新、金融投入在區域出口貿易技術水平方面的共同作用。

1．2科技金融與科技創新融合機理研究

本文作者：張凡雷 孔祥玲 單位：山東輕工業學院財政與金融學院副教授 山東輕工業學院財政與金融學院副教授

一、金融保險專業存在的問題

（一）市場調研不細，學生分配崗位不明

從保險技術角度講，由于多數院校沒有過硬的專業基礎，在畢業生面對所有的財產險公司和所有的壽險公司情況下，通過調查研究，了解到我國保險業在人力資源方面有下列特點：其一是人才數量相對不足，其二是人員素質總體偏低，其三是人員結構亟待優化。隨著外資金融保險機構的進入和民族保險機構的境外拓展，保險市場急需大量金融保險專業技能型專門人才。市場需求強烈的四類人才包括：保險高級經營管理人員、保險專業技術人員、保險銷售骨干和評估人。保險高級經營管理人員既要懂得理論又要了解具體的實務，作為?？茖哟蔚漠厴I生，剛參加工作不可能就能得到這個職位。如果想從事其它三類人員的工作，具體的崗位是什么，需要承擔哪些工作?具體來說，財產保險和人壽保險公司都要涉及展業、承保、核保、查勘定損、核賠、風險管理咨詢、職業培訓、客戶服務、保全服務等相關業務崗位，那么這些崗位的具體職責是什么，了解不細，致使專業課程設置不系統、不科學，教師引導學生的就業方向不明朗，教學過程中對學生的要求不具體，學生在離校時，對保險行業的認識就比較模糊。

（二）培養目標、學生考核缺乏專業特色

高職院校對學生的培養目標是既懂專業理論又能具體操作的實用型人才，具體到金融保險專業的人才培養目標，應該是：培養素質全面，適應力強，具有團隊合作精神、創新精神，具備保險公司、保險中介公司實務經營能力與專業技能的高素質高技能人才。這就要求對學生在知識、技能、素質方面的培養，應與專業人才培養目標一致。有的高職院校沒有把培養目標具體到金融保險專業上來，對學生在知識、技能、素質方面如何培養認識不到位，對金融保險專業缺乏細致的專業培養規劃，專業課難以與保險行業要求的從業人員的從業能力相對應，學生考核只注重保險行業的一般知識，忽視保險行業的專業技能，難以適應保險行業對學生的專業要求。

（三）專業教師團隊人數不夠，努力方向不明確

摘要：深入發展多元化產學研已成為鎮江市提升自主創新能力的必要舉措。本文從高校、科研機構與企業合作、經費投入、政策法規、科技中介服務機構和外部環境與機制這五大類別來探究鎮江市多元化產學研的影響因素，并運用解釋結構模型法(ISM)分析各影響因素間的層次關系，從而明確產學研網絡建構中的鏈接障礙。據此，從信息人才交流平臺、經費投入、政策法規、科技中介服務機構和監督誠信合作機制這五個維度來重構多元化產學研網絡，推進鎮江多元化產學研縱深發展。

關鍵詞：產學研;解釋結構模型;影響因素;網絡建構路徑

在競爭激烈的全球化世界中，科技是推動國家經濟、政治、文化發展的關鍵因素和重要指標。我國致力于提升科技發展水平，其中多元化產學研是加速科技進步的重要體現。顧名思義，多元化產學研是高校、科研機構、企業等多元主體通過合作和創新方式重組各方資源，從而達到揚長避短、優勢互補的效果[1]。其本質是雙方秉持誠信原則，在合同、法律及第三方機制的監督約束下，整合資源實現利益最大化，風險最小化。這種模式不僅有利于企業增強市場競爭力，還能助力高校和科研機構加快科技成果轉換，促進國家科技創新體系形成。自2004年以來，鎮江市加大對產學研合作的推進力度。在各界力量支持下，多元化產學研的互動合作已成為鎮江市全面落實科學發展觀的重要戰略體現。然而，取得一定成績的同時，鎮江市產學研也遭遇了困境，倘若不能解決產學研網絡建構中的鏈接障礙，將會遏制其高效協同發展。

1ISM模型的構建

1.1鎮江市多元化產學研的影響因素

本文通過專家咨詢和文獻調查科學選取鎮江市多元化產學研的影響因素，并歸納為五大類別，分別是高校、科研機構與企業合作、經費投入、政策法規、科技中介服務機構和外部環境與機制。同時，本文將五大類別細分成8個主要影響因素。

1.2結構分析模型的構建

第一篇:企業財務管理環境問題

摘要：改革開放以后，隨著我國經濟實力的逐步增強，企業管理的重心慢慢從生產管理變為財務管理，財務管理的職能以及地位和以前相比也發生了巨大的改變。財務管理環境可以說是企業開展財務管理相關工作的平臺，良好的財務管理環境可以優化企業財務管理的活動，進而影響企業的生產經營管理。然而傳統的財務管理環境存在諸多問題，不能很好地適應當前的發展。本文闡述了財務環境的概念與內容，針對財務管理環境的相關問題進行了一系列的研究，并提出相關改進措施。

關鍵詞：財務管理；環境；問題

1財務管理環境相關理論闡述

1.1財務管理環境的概念

財務管理環境，即理財環境，是指企業對財務管理和財務活動具有影響作用的各種內外條件。企業財務活動的客觀條件主要是由企業的財務環境構成。而企業財務活動肯定會被環境所影響，因為企業財務活動是在一定的環境下進行的。一方面環境影響企業資金的獲得，利潤的分配，資金的各種配置，另一方面環境影響企業的成本高低、利潤的多少、需求量的大小。只有企業認識和研究了自身所處的各種環境，才能獲得財務管理的成功。

1.2財務管理的環境的分類

摘要：

在世界經濟全球化整合持續加速的背景下，隨著國有石油工程建設企業實施“走出去”戰略的不斷深化，特別是在當下長期低油價的大環境下，能否培育一批可以同時開展國內和海外業務，能夠在國際舞臺上與一流公司同臺競技的國際化人才，直接決定著企業的市場競爭力。本文旨在分析國有石油工程建設企業如何依據國際工程特點，健全管理體系，完善組織架構、創新培養方法，培養出一批適合國有企業特征的國際化項目管理人才，從而提高企業的國際競爭力和經濟效益。

關鍵詞：

石油；工程建設；國際化人才；培養

隨著國內油氣產量的逐年遞減，各大油公司都在大力開拓海外市場。國有石油工程建設企業也都將目光瞄向國際市場，不僅是企業發展的需要，更是新形勢下生存的選擇。然而，這部分企業往往存在有項目，沒人才的問題。所以，挖掘、選拔、培養企業所需要的、高素質的，復合型、開拓型的國際化項目管理人才才能從根本上提升國際化競爭能力，為企業發展帶來活力和經濟效益。

一、國際化項目管理人才的特點

(一)國際工程的特點

摘要：肺炎疫情防控的新形勢下，2020年高校學生的就業創業這一關系民生的保障問題顯得尤為突出。作為創業教育的供給方，高校的創業工作如何進行有效評估以更好地保障高校畢業生的創業就業呢？上海交通大學結合自身創新創業教育的多年實踐，探索制定創業教育評估指標體系，并在此基礎上全面評價創業教育狀況，為深化創業教育提供借鑒、指導和決策依據。

關鍵詞：創新創業；教育改革；示范高校

肺炎疫情防控的新形勢下，2020年高校學生的就業創業這一關系民生的保障問題顯得尤為突出。作為創業教育的供給方，高校的創業工作如何進行有效評估以更好地保障高校畢業生的創業就業呢？作為2016年首批入選國家雙創示范基地，并同年被教育部認定為“全國首批深化創新創業教育改革示范高校”的學校，上海交通大學結合自身創新創業教育的多年實際，探索制定創業教育評估指標體系，并在此基礎上全面評價創業教育狀況，為深化創業教育改革提供借鑒、指導和決策依據，在更大范圍、更高層次、更深程度上推進大眾創業萬眾創新。因此，就創業教育評價指標體系的構建進行研究，具有很強的現實意義。

一、文獻綜述

構建創業教育評價指標體系，首先從創業活動的度量入手。目前社會上關于創業的度量，主要是指數研究?，F有的文獻關于創業活動的衡量通常有使用的指標，包括中國創業活動指數（CPEA）、世界銀行集團創業調查（WBGES）、全員早期創業活動指數（TEA）、考夫曼創業活動指數（KIEA）、營商環境便利指數（EDBI）以及全球發展與創業指數（GEDI）。這些編纂的指數都有很強的社會影響力，但沒有區分大學生創業和社會人員創業，不能直接用于衡量高校創業教育現狀。國內對高校大學生創業的測量，主要指標包括自主創業畢業生人數（研究生和本科生）、發放自主創業證數量（研究生和本科生）、畢業生創業分類統計（加盟經營、技術轉化企業、項目孵化創業、創意創業、網絡營銷、個體創業、其他創業）、在校生創業人數（畢業生除外）、在校生創業帶動就業人數、參與創業培訓年度總人數、參與創業大賽年度總人數、參與創業講座年度總人數、參與創業論壇年度總人數、參與創業實習實訓年度總人數、獲得創業基金資助人數等單個指標的測度。這些指標的設計基本上參考了就業評價指標體系，創業的特殊性決定了衡量創業教育成果的標準不能簡單套用就業工作的考核指標?，F階段國內對創業教育評價的研究文獻，有關討論主要有：葛莉（2014），把CIPP引入我國高校創業教育能力評價研究，搭建了“概念—模型—功能”三位一體的高校創業教育能力評價理論框架。李?等（2014），基于平衡計分卡的思想，提出從目標層、客戶層、流程層、資源層等方面設計高校創業教育質量評估的結構維度。馮艷飛等（2013），從政府層面、高校層面、學生層面、社會層面，基于改進BP神經網絡評價模型和方法，對研究型大學創新創業教育質量進行評價分析，并從社會信度與效度方面得出了評價結果。這些研究具有一定的理論與實踐價值，但研究還主要停留在概念和模型上，缺乏指導實踐，可操作性有待提高。

二、創業教育評估指標的構建原則

創業教育評估指標的設計，是一項復雜的系統工程。二十年來，上海交通大學矢志不移地探索創業教育模式。第一階段（2000—2004年），以創新創業意識教育為核心，健全機構，營造氛圍。第二階段（2005—2009年），以創新創業能力教育為核心，構建多層次、多形式的教育體系。第三階段（2010—2014年），著眼創新創業素質教育，2010年6月在全國高校中率先成立創業學院。創業學院采取“無形學院、有形運作”的嶄新模式，探索“一體兩翼”的研究型大學創新創業教育模式。第四階段（2015—2020年），重點夯實孵化、教育、研究三大領域工作，構建完整的“創新創業教育—創業實訓—創業指導—創業孵化”創業成長鏈。結合二十年的實踐和探索，創業教育評價指標的選取原則可歸納為：點面結合、校內校外結合、教學實踐結合。1.點面結合。創業教育評估指標的設計，要遵循點面結合原則：面上覆蓋、點上突破，側重校內、服務社會。所謂面上覆蓋，即對全校學生進行全覆蓋的創業教育，通過開設創新與創業大講堂等系列課程，舉辦創業計劃大賽、創業沙龍、創業見習等活動，使學生收獲終身受用的創新精神、創造理念和創業意識。所謂點上突破，即對部分有明確創業意愿的同學，開設創業學程和培訓，提供創業導師團的輔導和指導，為創業學生提供創業苗圃預孵化和部分資金支持，并提供創業訓練營、創業沙龍、各種創業大賽和創辦企業的實踐機會，使他們成為學生創業的“種子選手”，并通過持續培育，推動他們成為未來大有作為的企業家。自主創業人數只是創新創業教育的亮點，絕不代表創新創業教育的全部，更不能作為衡量創新創業教育成敗的決定性指標。2.校內與校外結合。創業教育評估指標的設計，要遵循校內校外相結合的原則。即師資、教材、資源校內為輔、校外為主，國內國際互通。從師資上看，單純依靠專業課教師無法培育出創新創業人才，為高校開設創業課程的，不單有來自經濟管理學院和工學院的專職教師，還有來自海外大學的兼職教師，來自業界、從事創業的兼職講師，以及指導創業實踐、來自業界的導師。通過聚集校內優秀師資和海外資深學者，以及產業界領袖和創新創業實踐者，共同組建一支學術與實務相結合、創新與創業相結合、本土與國際相結合的課程教授和創業創投導師團隊。不同于一般的專業教育，創新創業教育側重于關注投融資、產學研和政策資源的導入，以及國際網絡與國際資源的對接。從某種程度上講，創業教育是一個校內校外互通、國內國外互通的平臺。3.教學與實踐結合。創業教育評估指標的設計，要遵循研究與教學相結合、理論與實踐相結合、創新與創業相結合、專業與創業相結合的原則。創業作為一門學科，要堅持教學與研究并重，以高水平的研究支撐創業教育工作；創新創業是一項實踐性很強的活動，書本上的創業理論、課堂上的創業知識，歸根結底是通過實踐獲得的，創新創業教育必須注重理論與實踐相結合；創新作為創業的前端，創業作為創新的積蓄以及創新成果轉化為社會生產力的一種形式，兩者相輔相成；高校還應打通培養計劃和課程平臺，便于學生修讀創業教育相關課程，著重避免創業教育與專業教育相互割裂、“兩張皮”的做法，建立健全創業教育與專業教育緊密結合的教學體系，在專業教學中更加自覺培養學生勇于創新、善于發現創業機會、敢于進行創業實踐的能力，將創業教育納入人才培養全過程。

摘　要：中國作為同時生產和消費大量農產品的農業大國，憑借土地資源的劣勢和大量進口需求使中國農產品長期處于貿易逆差階段。該論文旨在解決貿易條件惡化問題，從需求、比較優勢、競爭力等角度分析了中國農產品貿易逆差的影響因素，并以大豆為例分析了我國雖然進口了大量的農產品，但并不具有大國效應的問題。為了解決這個問題，采取對外直接投資和在世界范圍建立供應鏈來改善中國農產品的貿易條件的措施。這些措施都有效解決了原有問題，扭轉了貿易逆差，給宏觀經濟傳導正面效應。

關鍵詞：農產品貿易環境；大國效應

一、引言

農業在我國國民經濟中占有重要地位，它與人們的日常生活息息相關。雖然土地資源并不充足，但神奇的是，7% 的土地資源養活了全世界 22% 的人口。隨著全球化的深入和國際市場競爭的加劇，對外貿易帶來的問題引起了廣泛的關注。中國農產品（尤其是大豆）長期處于貿易逆差狀態，然而在大量進口的情況下，卻并不存在大國效應。中國農業貿易條件的惡化也對國內大豆價格與農產品結構產生了影響。因此，本文分析了如何緩解貿易逆差和提高市場話語權以更好地應對風險的解決方案。此外，“一帶一路”倡議是近年來提出的。中國支持中糧企業反對外資多家公司壟斷，調整產業結構，提升我國農業市場話語權和健全農產品供應鏈。

二、國內外相關研究

針對農產品國際貿易問題，前人已經有大量相關研究。早年李月云在國際貿易專著中研究了我國農產品貿易逆差的成因及誘發因素（2007），王亞娟結合疫情前 2002—2017 年的貿易數據對中國貿易條件進行分析（2017）。國內外研究人員統一認為，貿易逆差的形成分為兩個方面：國際貿易環境和出口國的競爭優勢。馬舒、夏和群、程國強、凌峰分別從產業結構、競爭力、產業化和技術的角度分析了單方面的原因，為本文對貿易問題的分析奠定了基礎（2011）。此外，蔣興紅博士從經濟增長的角度分析了貿易條件惡化帶來的問題（蔣，2013）。馬蘇中和王軍特別指出了我國沒有大國效應的原因。該研究將大國效應重新定義為市場話語權，而不僅僅是市場價格與進口量的關系（2012）。本文研究針對提升我國企業國際市場話語權和通過對外投資完善全球供應鏈的對策建議來解決貿易條件惡化帶來的問題，以我國中糧集團企業為例，創新地從對外投資的角度進行分析，彌補了前人研究的空白。

三、中國農產品貿易逆差問題