外貿年中總結范例

摘要：近年來，中國傳統外貿日漸衰弱，跨境電商逐漸興起，并已成為外貿發展新的增長點。跨境電商人才需求缺口巨大，為商務英語專業的人才培養帶來了機遇與挑戰。本文基于跨境電商背景，分析了本土跨境電商企業在人才需求上呈現的特點、商務英語專業人才培養中存在的問題，提出了重新定位跨境電商背景下商務英語人才培養目標、整合專業課程、開發跨境電商平臺仿真實訓系統、形成校內、行業雙課程負責人制的人才培養創新模式，為跨境電商背景下高職商務英語專業人才的培養做出了有益探索。

關鍵詞：跨境電商；商務英語；培養創新

一、跨境電商發展的外部環境和發展現狀

1.跨境電商發展的外部環境

自2008年開始，國家相繼出臺一系列政策，推動我國與不同國家、地區間跨境電商交流合作，鼓勵支持中小企業發展跨境電商，實施“互聯網+”外貿戰略，加快跨境電商發展。2019年7月3日，總理主持召開國務院常務會議，部署完善跨境電商等新業態促進政策，適應產業革命新趨勢推動外貿模式創新。俄羅斯、印度、東南亞、馬來西亞、中東等新興市場迅速崛起，成為全球電子商務增長的強大動力。國家倡導的“一帶一路”建設共涉及60多個國家和地區，總人口達44億，經濟總量約21萬億美元，約占全球29%。“一帶一路”實現了國家、地區間的優勢互補、資源有效整合，加強彼此間的經貿合作，能為跨境電商的發展帶來新的機遇。

2.跨境電商的發展階段及發展現狀

隨著互聯網的快速發展，我國跨境電子商務增速迅猛，我國已成為全球第一大網絡零售國，跨境電商為國家經濟增長做出了重要貢獻。中國跨境電商的發展歷程與電子商務的發展是同步的。自1999年到2019年，中國電子商務經歷了四個發展階段。第一階段是工具階段（1995-2003），這一階段以企業之間電子商務模式探索和發展為主要特征，電子商務主要應用于信息、信息搜索和郵件溝通。第二階段為渠道階段（2003-2008），電商應用由企業向個人延伸。2003年，非典讓電子商務從線下轉到線上。阿里巴巴集團成立淘寶網，線上交易逐漸成為企業和個人新的交易選擇。第三階段是基礎設施階段（2008-2013），“信息”作為電子商務的核心要素，應用于經濟活動，改變了消費行為、企業形態、商業模式、成為經濟發展的基礎設施或新的商業基礎設施。第四個階段經濟體階段（2013-2019），2013年中國超越美國，成為全球第一大網絡零售市場，電子商務交易規模突破10萬億元大關，網絡零售交易規模1.85萬億元。2018年中國電子商務交易總額超30萬億，10年增長10倍。在2015年、2016年中國進出口總額連續兩年下降的形勢下，2016年中國跨境電商交易規模逆勢增長30%，2017年，通過海關跨境電商管理平臺零售進出口商品總額同比增長80.6%。2018年，跨境電商進出易總額為9.1萬億元，通過海關跨境電子商務管理平臺零售進出口商品總額1347億元，同比增長50%。跨境電商行業發展迅速，業已成為我國外貿發展新的增長點。

本文作者：戰勇 單位：仰恩大學

一、60年對外貿易的巨大成就

(一)對外貿易規模由小到大

新中國成立到改革開放的28年間,對外貿易增長了12倍,1978年十一屆三中全會到2001年的23年間,對外貿易增長近25倍,年平均增長22•1%;加入WTO后,積極參與經濟全球化的進程,抓住國際產業轉移的機遇,對外貿易贏得了歷史上最好最快的發展時機。2004年進出口總額首次突破1萬億美元大關,2007年再破2萬億美元大關。2002-2008年,進出口總額增長4倍多,年平均增長為25•9%,七年進出口總額占中國60年進出口總額的70%以上。60年來,中國的進出口總額在世界貿易中的比重不斷提升。1950年占世界進出口總額的0•9%,到2008年達到8%以上。中國的出口總額經過30年徘徊到1990年列第15位,2001年列第6位,2004-2006年居第3位,2007-2008年上升到第2位,中國已成為全球重要的經濟體。

(二)進出口商品結構由不合理到相對合理

新中國初期,出口商品的80%以上是初級勞動密集型產品,進口則主要是機器設備等資本技術密集型產品。改革開放后,進出口商品結構發生了戰略性轉變,1980年工業制成品出口接近出口總值的一半,1989年上升到71•3%。從根本上扭轉了大量出口初級產品來換取工業品進口的落后局面。進入90年代,機電產品成為進出口的主力軍。1990年機電產品出口占出口總值的17•9%,到1998年,占出口總值的比重達36•2%,成為中國出口第一大類商品。同期,機電產品進口占進口總額的45•6%。2001年中國加入WTO以來,進出口產品結構進一步發生變化。2002年至2008年七年間,高新技術產品出口與進口的平均增速分別高達36•8%和27%;高新技術產品出口占中國出口總值的比重從2002年的20•8%上升到2008年的29•1%,進口比重從28•1%上升到30•2%。

(三)對外貿易額由逆差到順差

【摘要】“一帶一路”倡議和“西部陸海新通道”建設是實現我國從海洋大國到海洋強國轉變的重要途徑，而東盟國家是我們不可或缺的重要合作伙伴。我國已連續 21 年保持為東盟第一大貿易伙伴，東盟已成為我國第二大貿易伙伴。“十三五”以來，我國在海洋領域與東盟國家從科技交流、人才培養到項目合作上，均取得了矚目的成績。文章將從多個方面對多年來的合作情況進行總結，并對存在的問題展開探討。

【關鍵詞】西部陸海新通道；海洋科技；中國 - 東盟；海洋經濟；海上絲綢之路

21 世紀是海洋世紀，海洋代表著人類的希望和未來?？倳浬羁讨赋觯?ldquo;縱觀世界經濟發展的歷史，一個明顯的軌跡，就是由內陸走向海洋，由海洋走向世界，走向強盛。”這一重要論斷，既揭示了人類社會發展的規律，又闡明了當今世界發展的趨勢[1]。世界各國的海洋經濟投入不斷增加，海洋產業門類不斷擴大，海洋科技進步迅速，海洋合作項目不斷涌現，海洋經濟呈現如火如荼的發展趨勢[2]。“一帶一路”國家級頂層倡議提出，中國要充分依靠海岸帶區域的地理優勢，實施國家間的多邊合作機制，積極發展與沿線國家的經濟合作伙伴關系，共同打造政治互信、經濟融合、文化包容的利益共同體、命運共同體和責任共同體[3]。東盟國家是中國“一帶一路”的重要合作伙伴，廣西北部灣是中國聯系東南亞國家和通往亞太地區的重要通道，作為重要的海洋運輸，將在 “一帶一路”倡議和海洋空間的開發利用過程中發揮極為重要的作用[4]。中國已連續 21 年保持為東盟第一大貿易伙伴，東盟已成為中國第二大貿易伙伴[5]。2021 年 9 月，中國—東盟建立對話關系 30 周年經貿合作論壇上了中國—東盟貿易指數：2020 年該指數為 241.09 點，較 2010 年上漲141.09%。30年來，中國—東盟貿易規模擴大了85倍。2021 年截至 8 月，我國對東盟進出口總額 5 539.2 億美元，增長 33.3%，占同期我國外貿進出口總值的 14.5%。30 年來，廣西與東盟外貿進出口額較 1991 年增長了 426倍。廣西對外投資近六成投向東盟。中國與東盟“21 世紀海上絲綢之路”與“西部陸海新通道”經貿合作成果豐碩，區域經濟一體化進程加速。

一、海洋科技合作交流現狀分析

（一）國際交流會議每年定期舉行，規模不斷擴大

2016 年中國國家海洋局第一研究所與柬埔寨環境部自然資源保護司在柬埔寨暹粒省聯合舉辦了第四屆中國—東南亞國家海洋合作論壇[6]；2017 年中國國家海洋局第一海洋研究所和馬來西亞馬來亞大學在馬來西亞吉隆坡共同承辦了第五屆中國—東南亞國家海洋合作論壇[7]；2018 中國自然資源部、廣西壯族自治區人民政府在廣西北海共同主辦了第六屆中國—東南亞國家海洋合作論壇；2019 年由中華人民共和國外交部主辦，自然資源部第四海洋研究所、廣西壯族自治區自然資源廳、科技廳、海洋局以及北海市人民政府等單位聯合承辦的中國—東盟海洋科技合作研討會在廣西北海召開；2020 年中國—東盟海洋地球科學視頻會議由自然資源部中國地質調查局發起，自然資源部中國地質調查局青島海洋地質研究所、青島海洋科學與技術試點國家實驗室海洋礦產資源評價與探測技術功能實驗室、東亞東南亞地學計劃協調委員會（CCOP）聯合承辦。

（二）各方領導高度重視與社會廣泛關注

[摘要]

二十一世紀，中國對外貿易發展迅速，國際貿易進出口總額呈現較快的增長趨勢，與此同時，國際貿易正由商品貿易向服務貿易升級。在國際貿易升級的背景下，中國已經逐步構筑起立足周邊、放眼亞洲、面向全球的自貿區布局，盡管如此，自貿區建設仍然存在不少問題。中國應在現有的基礎上，加快自貿區建設如東亞自貿協定網絡、爭取適時加入TPP和建立中歐自貿區，擴大在歐洲、西亞、拉美、非洲的自貿區布點等。

[關鍵詞]

國際貿易；商品貿易；服務貿易；自貿區布局

1國際貿易正由商品貿易向服務貿易升級發展

1.1中國對外貿易發展現狀

2014年中國貨物進出口貿易總額為43030億美元，2013年中國進出口貿易總額為41603億美元，與2014年相比，2013年少1427億美元的貿易額，2014年比2013年同比增長3.3%；2014年出口總額為22100億美元，進口總額為19603億美元，進出口差額為2497億美元，與上年相比，出口額增長4.69%，進口額負增長5.65%，出口仍然呈現增長的狀態而進口下落明顯。改革開放后，我國進出口商品結構已經逐漸完成了由初級商品為主向工業制成品為主的轉變；然而由于受金融危機的影響，導致國際需求量大幅度減少，我國加工貿易也面臨著向出口模式轉變的現狀。在對外貿易進口方面，中國進口的貨物主要有兩大類，一類是原油、鐵礦砂、鋼鐵、金屬制品等工業材料；另外一類是大豆、棉花等農業產品。隨著我國正在加快經濟方式的轉型，從而使得重要能源、原材料及高科技產品的進口需求仍持續增長。

摘要：新結構經濟學理論是用新古典主義的方法來研究經濟結構和產業結構動態發展以推動經濟增長的發展經濟學理論，認為產業發展要符合要素稟賦結構，這樣的產業才是有比較優勢的。現基于新結構經濟學理論框架從產業發展角度，在甘肅提高對外可開放程度，參與國際產業分工、根據要素稟賦結構發展產業、發揮比較優勢調整產業結構三個層面進行系統論述。

關鍵詞：新結構經濟學；要素稟賦結構；比較優勢；產業結構調整

0引言

二戰后，在幫助發展中國家建設現代工業以實現經濟轉型的主流經濟學是發展經濟學。第一展經濟學—結構主義思想主張國家干預經濟，發展中國家要從落后的農業基礎上快速建立現代化工業體系，追趕發達國家。20世紀60到70年代，普遍施行主流的“結構主義”思想的拉丁美洲、非洲及南亞國家均失敗。形成鮮明對比的是未采用“結構主義”思想同時期的的經濟成功轉型。20世紀70年代末，發展經濟學開始轉向以新自由主義為主流的第二展經濟學。新自由主義認為市場是最好的資源配置方式，反對國家干預經濟，逐漸形成了“華盛頓共識”。推行“華盛頓共識”制度安排的轉型國家出現了長達20年的經濟劇烈波動和蕭條，經濟增長較推行“結構主義”時期還低。在這期間，形成鮮明對比的是均未采用西方主流經濟學家為發展中國家轉型開出的藥方的中國在經濟轉型上取得的巨大成功。自此，西方主流發展經濟理論很難較好解釋中國經濟崛起。運用西方主流經濟理論主張的經濟政策使發展中國家成功轉型很難秦效。理論是對解釋經濟現象的歸納和總結，林毅夫提出的新結構經濟學理論認為西方經濟理論用于解釋和分析西方發達國家的經濟是成功的，但解釋和分析中國經濟現象可能會中國作為發展中國家跟發達國家的差異，甚至出現大的偏差。用西方經濟理論主張的政策指導發展中國家經濟發展，由于條件不同，就會失敗。新結構經濟學理論區別于結構主義思想，是應用新古典分析方法研究一個國家經濟結構的決定因素和變遷，認為經濟結構內生于要素稟賦結構，強調要素稟賦結構和這種結構變化對經濟發展的決定性作用。新結構經濟學理論主張一個國家應該根據稟賦結構發展產業，即產業發展要建立在特定要素稟賦結構上。在沒有市場扭曲的情況下，引導市場主體根據要素稟賦結構的變化，重新配置資源。如果存在市場扭曲，國家應該通過一系列產業政策進行干預引導和糾正扭曲，使市場主體實現符合要素稟賦結構變化。一般認為生產要素由自然資源、勞動、資本組成，所謂要素稟賦結構就是三者的結構關系。實踐證明，新結構經濟學理論對中國過去40年改革開放取得的成就有很好的解釋力。經濟增長要以產業發展為基礎，產業快速發展要以發展具有比較優勢產業為依托。本文將運用新結構經濟學理論從產業發展角度系統解釋甘肅的經濟發展。

1提高對外開放程度，提升外貿對經濟貢獻度

蔡?（2002）認為更加開放的國家或地區比更為封閉的國家或地區具有更為優異的經濟增長績效，擴大對外開放的目的是為了發揮比較優勢。東亞經濟奇跡、亞洲四小龍和中國大陸的經濟快速發展，重要原因是加入了國際經濟大循環，發揮比較優勢參與國際產業分工，使得經濟增長三駕馬車之一的外貿對經濟貢獻度有極大提升。1978年中國改革開放和加入WTO后，東南沿海城市運用比較優勢和政策便利，融入國際市場，取得成功。甘肅處于內陸腹地，與國內整體和東南沿海省份經濟發展相比，經濟發展程度較為滯后。從改革開放到2018年的40年間，全國GDP翻了249倍，人均GDP翻了174倍；甘肅40年間GDP翻了127倍，為全國的51％；甘肅40年間人均GDP翻了81倍，為全國46．6％。2018年全國GDP已超過9700美元，進入中等收入國家行列，甘肅自2015年以來連續5年成為全國人均GDP倒數第一的省份，2018年甘肅人均GDP4735美元，不到全國平均的一半，跟發達省份的差距還在拉大。經濟的三駕馬車之一的外貿對甘肅GDP貢獻不足，在全國排名中處于末位。2018年甘肅進出口總額395億元，占全國總進出口額的0．1％，對外貿易比率4．8％，這三項數據均處于全國末位。發改委《2018年中國區域對外開放指數報告》對過去10年統計顯示，甘肅對外開放程度弱，過去十年一直沒有大的提升，2018年綜合對外開放指數全國倒數第二，僅比西藏強。“絲綢之路經濟帶”戰略讓甘肅這樣的內陸省份首次有機會成為開放前沿，絲綢之路沿線國家總人口近30億，消費和投資需求巨大，甘肅可以憑借區位優勢提升對外開放度。面向亞太經濟圈，甘肅在和中亞地區國家開展經貿合作上具有區位優勢，中亞地區礦產資源富足，但工業技術較差。而甘肅在礦產資源開發、石油化工、有色金屬、冶金、建筑等工業領域具有比較優勢，可以與中亞國家深度合作。國家信息中心《2018“一帶一路”貿易合作大數據報告》數據顯示，2017年，對絲綢之路沿線國家出口貢獻度上，排名前5的新疆、四川、重慶、陜西和云南總計貢獻了80．8％份額，甘肅所占份額較少，而且甘肅對沿線國家的出口額較2016年出現了下降。對絲綢之路沿線國家進口貢獻度上，排名前5的廣西、新疆、重慶、四川、云南貢獻了80．4％的份額。表明甘肅與絲綢之路沿線國家貿易方面還有很大提升空間。在與歐洲經濟圈開展經貿聯系上，甘肅試圖要成為中國內陸連接歐洲的中轉站和貿易集散中心，作為重要支撐的甘肅（蘭州）國際港務區和國際班列“蘭州號”非常重要。甘肅（蘭州）國際港務區可以打造面向“絲綢之路經濟帶”沿線國家的加工貿易基地，通過半成品加工帶動相關產業發展，再通過國際班列“蘭州號”將貨物運輸到沿線國家。甘肅（蘭州）國際港務區自2013年規劃至今仍未全部建成，國際班列“蘭州號”開通干線和開行量較少。2019年1－10月份，“蘭州號”開行量總共不超過120列，而同期從西安國際港務區出發“長安號”達1700的開行量。2018年，“長安號”貨運班列開行量、貨運量等指標已居全國首位。表明在連線歐洲經濟圈上，陜西已形成顯著優勢。改革開放以后，甘肅處于內陸，在融入國際經濟大循環中必然處于劣勢，在近年“絲綢之路經濟帶”戰略的歷史機遇下，甘肅作為“絲綢之路黃金段”與沿線國家合作的經貿合作相較其他省發展較慢，對外開放程度在全國范圍內繼續墊底。充分顯示甘肅對外開放水平一直沒有顯著提高，導致甘肅發揮比較優勢參與國際產業分工的程度弱。甘肅外貿在經濟增長三駕馬車中對經濟貢獻度不足，主要是靠投資拉動經濟。因此，甘肅需要提高對外開放程度，在國際產業分工中，發揮甘肅的比較優勢，從而增加外貿對經濟的貢獻度。

2根據要素稟賦結構發展產業，增強產業合理性

本文作者：許冬蘭 孫 璇 單位：中國海洋大學經濟學院

一、引言

近年來，伴隨經濟快速增長，我國能源消耗呈快速增長的趨勢，能源問題也成為我國經濟發展中的熱點問題。據《BP全球能源統計》2011年報告顯示，2010年我國能源消費占全球的20.3%，已經超越美國，成為世界最大能源消費國。目前，我國的節能政策和焦點主要針對于國內部分的能耗。然而，由于國際貿易的開展打破生態環境的地域概念，中國快速增長的能源消費與我國的進出口貿易有密切關聯。國際貿易不僅限于實物資源的流動，進出口商品的同時伴隨著隱含能耗。了解我國各產業部門及總體貿易能耗成本，可以從對外貿易的視角下調整對外貿易政策，有助于實現節能降耗的目標。關于貿易中隱含能問題的研究，國外學界關注的比較早。Machado等(2001)采用投入產出模型測算出1995年巴西出口貿易中的隱含能為831PJ，進口貿易中的隱含能為679PJ，巴西在貿易中是能源的凈出口國，且其出口產品的能耗強度比進口產品能耗強度高40%，因此巴西的決策者應關注國際貿易可能對國家的能源使用和碳排放帶來的額外影響［1］。Nguyen等(2006)采用結構分解法和冪級數展開對1996年到2000年越南的隱含能耗強度變化進行了分解，結果表明種植業和維修服務業對提供高隱含能耗強度有顯著貢獻，而在降低能耗強度方面，紙漿業發揮重要作用［2］。Kahrl等(2008)檢驗了中國出口貿易和能源消費之間的關系，指出出口貿易是中國國內能源消費增長的最主要因素，中國需要建立一個能兼顧能源環境因素的經濟貿易發展機制［3］。Liu等(2010)利用投入產出法和結構分解分析法，對中國1992－2005年對外貿易中的隱含能進行分析，發現中國是一個能源凈出口國，出口貿易額的增大促進是隱含能凈出口增長的一個因素，但是能源效率提高和能源消費結構的改善抵消了一部分隱含能進出口增長［4］。

針對于中國對外貿易中隱含能的研究起步比較晚，主要開始于2006年。周志田等(2006)通過對典型商品加權的辦法，計算了2002和2003年我國進出口貿易中的隱含能，率先指出隱含能出口量快速增長是導致我國近年來能源消費增長速度高于GDP增長速度的直接原因［5］。李坤望等(2008)通過編制混合型能源投入產出表，測算了我國進出口貿易中的能源含量。研究結果發現，我國非能源商品貿易中隱含的能源進出口量遠高于能源產品的直接貿易量［6］。但是該研究沒有將國內和國外的能耗系數加以區分，因而過高地估計了進口隱含能值。劉峰(2007)和齊曄等(2008)在計算中國隱含能源進口量時，采用了日本的投入產出表來估計進口貨物的能耗系數［7－8］。但是由于日本的技術水平在世界范圍內是最先進的，因此不能很好地代表我國進出口貿易伙伴的整體能耗系數，因而過低地估計了進口隱含能的值。本文在參考上述文獻的基礎上，對于模型設計和數據整理都做了較多的改進和擴展。模型設計方面，考慮了國內外技術水平的差異，在計算進口產品的隱含能耗時利用臺灣地區(我國進口貿易平均能耗系數與臺灣地區的最為接近)的技術系數進行了修正，使得外貿隱含能值更為客觀和準確;數據處理方面，由于現有的投入產出表為五年編制一次，本文以1997年和2002年投入產出表為基礎，從價格和技術兩個方面均做了相應調整，保證了測算結果的連續性。除此之外，本文區別于已有相關文獻的最為突出之處是，不僅設法更為準確地核算外貿隱含能，而且提出了外貿能耗成本的概念，并將其應用于政策建議中，提出如何從貿易環節上實現節能降耗目標的方法和策略。本文的結構包括以下幾個部分:第二部分是模型與數據說明;第三部分是我國對外貿易能源成本核算及能源貿易條件的實證分析;第四部分是實現貿易節能降耗的政策建議;最后部分是結論。

二、模型與數據

(一)能源投入產出模型

根據投入產出的橫向平衡關系，假設一國經濟中包括n個產業部門，可以建立如下數學模型:X=AX+Y(1)其中:X表示經濟中總產出的一個列向量，AX表示中間投入，Y表示包含其他最終產品的社會最終產品列向量。A表示直接消耗系數矩陣，其中每個元素為Aij，且Aij=xij/Xj(i=1，2…，n;j=1，2…，n)，Xj代表j產業的產出，xij代表Xj所要求直接投入的第i產業的產品的量。在投入產出模型中，最終需求Y包含居民消費支出、政府消費支出、固定資本形成總額、存貨增加和凈出口量。最終需求Y與總產出X之間的關系可以如下表示:X=(I－)A－1Y(2)I－()A－1代表里昂惕夫逆矩陣，其中元素為αij(i=1，2…，n;j=1，2…，)n，αij代表每單位的j產業的產出所需要第i產業的完全投入產品的量［8］。能源投入產出模型的隱含能計算中，pd是國內所有部門包含的隱含能總量，它一個以pdj為元素的行向量，其中pdj代表j產業每單位產出Xj的直接能耗量。因此Pd可以表示為:Pd=pdX=pdI－()A－1Y=QdY(3)Qd是一個由Qdj元素組成的行向量，代表j產業的每單位最終需求Y所包含的隱含能量，即Qdj代表國內供應鏈中單位最終產出所包含的直接和間接的能源消耗總和。Qdj與pdj之間的關系可以表示為:Qdj=pd1α1j+pd2α2j+…+pdnαnj(4)pdjXj代表產出Xj的直接能源消耗量，QdjYj代表最終需求Yj中的完全能源消耗量。由于貿易中存在不同的生產國和消費國，產品中的隱含能可以分為以下四個部分:部分I是在國內生產且在國內消費的產品的能耗量，其中①為完全由國內生產且在國內消費的最終產品的隱含能耗;②為國內生產但含X2，在國內消費的最終產品的隱含能耗。部分II是國內生產且國外消費的產品(出口產品)的隱含能，其中①為完全由國內生產且國外消費的出口產品的隱含能，②為國內生產但含X2，在國外消費的出口產品的隱含能。部分III是從國外生產的產品且用于國內最終消費的產品的隱含能量，即X1等于零時的隱含能值。

【摘要】作為新型的跨學科復合型專業，近年來商務英語專業受到重視，商務英語人才培養越來越重要。但不同大學的商務英語教學方法各有差異。本文通過探討內容教學法和任務教學法在商務英語教學中的作用，從而更好地促進商務英語教學的發展。

【關鍵詞】商務英語教學；內容教學法；任務教學法

商務英語是在商務環境中使用的語言。在理論上，商務英語BE（BusinessEnglish）和通用英語GE（GeneralEnglish）之間沒有顯著差異。它們的差別在于實際運用上。GE側重于描述語言的普遍事實，而BE則重視商務環境下單詞、短語和句子的特殊使用。因此，商務英語與通用英語在教學方法上必然會有所不同。

一、國內商務英語教學現狀

商務英語教學需要語言教學和商務知識教學相結合，這兩個部分都是必不可少的。盡管商務英語在中國已有六十多年的發展歷史，但直到2007年，教育部才正式批準設立商務英語專業。到目前為止，關于商務英語教學方法還未達成共識。因此，在過去的十幾年中，不同的大學紛紛采用自己的模式，例如傳統的英語教學法、交際教學法、案例教學法等。通過研究，筆者發現，任務教學法和內容教學法是提高學生整體商務英語能力的兩個很好的方法。如果僅采用內容教學法而忽略任務教學法，則無法確保學生有足夠的能力勝任真實的業務談判。如果僅注重任務教學法，則不利于夯實學生的基礎知識。因此，在商務英語教學中需要兩種方式相結合。

二、內容教學法和任務教學法在商務英語教學中的運用

就中國目前的商務英語學習者狀況而言，我們需要將語言教學和商務知識教學相結合。這要求教師要提高學生的語言能力、業務知識和技能。內容教學法避免了傳統的教學方法中只重視語言技能而不關注商務內容，又能確保學生在學習內容時鍛煉語言能力。因此，內容教學法可以使學生提升語言和商務技能，夯實學生的基礎知識，使學生真正學到有用的商務英語知識和技能。任務教學法應包含以下方面，即任務前、任務中、任務后和反思。教師可以在課前給學生一個諸如進口談判的話題。學生分為兩方進行談判。在任務前階段，兩組學生都需要搜集材料、數據，以便對外貿業務有一個大致了解，例如相關的價格條款、進口許可證、付款方式等。此外，學生還應充分準備，使語言流利易懂。在任務中，學生是整個過程的中心。整個談判應該模擬真實的業務情況，教師觀察每個人的表現。任務后，教師應該評估學生的表現，并鼓勵學生進行自評和互評。在反思部分，教師需要總結整個過程，向學生提供有價值的建議，例如學生應該如何巧妙地表達自己在業務談判中的觀點。此外，學生可以在課后制作PPT，總結自己的表現以及需要改進的地方。

摘要:通過實地調研泛北部灣經濟圈、廣東沿海地區，調查具備外向型業務的企事業單位對商務英語人才的需求規格?；谧咴L調查和問卷反饋情況，分析社會對商務英語人才專業知識和技能方面的需求，剖析獨立學院商英培養模式存在的問題，為完善獨立學院商務英語人才培養方案及教學改革提供有價值的現實依據。

關鍵詞:商務英語;獨立學院;融資實力

當前對外貿易的形式呈現多樣化和復雜化，全球范圍內跨境電子商務的崛起，“2012年中國進出口貨物貿易總額首次超過美國，成為全球進出口貿易規模最大的國家。目前我國跨境電子商務產業的發展遠遠領先于全球其他國家和地區，迫切需要精通跨境電子商務平臺、國際經濟貿易、國際營銷、跨國物流、電子通關等專業知識，并熟悉國際商法和計算機操作等相關知識”［1］，“在被調查企業中，有92．18%的企業認為，跨境電商人才存在嚴重缺口;只有2．35%的企業認為不存在嚴重缺口;5．47%的企業目前不確定。”［2］再有，中國經濟飛速發展，2010年8月16日公布的數據顯示，中國成為僅次于美國的第二大經濟體，體現在更多參與周邊甚至全球的經濟競爭，中國許多企業積極參與海外招投標競標，發揮自身技術和融資實力，迫切需要復合型應用型外語人才。根據走訪調查，越來越多企業表示很難招到合適的復合型應用型外語人才，而高校的人才培養模式又很難滿足市場對復合型應用型人才的需要?；谏逃⑴囵B模式存在問題的研究，為了更好地滿足企業、市場對應用型人才的需求，培養符合社會需要的商務英語應用型人才，筆者以廣西師范學院師院學院商務英語方向的12級和13級畢業生為對象，進行采樣問卷調查。

一、關于問卷

(一)問卷準備工作

以班為單位進行調研的組織、宣傳和問卷回收，每個班以班長為聯絡員，為保證調查問卷的真實性和效度，我們要求填寫調查問卷的商務英語方向的畢業生必須從事與外貿外事相關工作。

(二)問卷目的