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【內容摘要】文章依據讀圖時代的社會語境，基于觀眾體驗的立場來研究展示設計信息生成的媒介整合。具體從媒介之間的整合、展品和媒介的整合、媒介的敘事整合三個方面，探索信息生成的媒介策略。作者認為，讀圖時代展示信息生成的媒介整合是以信息技術為主流的表征延伸和要求，展示設計需要積極調整和適應“信息文明”的時代語境和方式，而這種調整和適應也是展示設計創新的機遇和未來發展的趨勢。
【關鍵詞】讀圖時代;展示設計;信息;體驗
展示設計的信息表征具有多媒介的載體屬性與特點，這種多媒介的方式又進一步對信息生產和表現提出新的需求和規約。二者推動了展示設計的持續變革和發展，并深刻影響了觀眾的思維方式、閱讀習慣和價值觀念等。在這種框架下，對于展示設計而言，媒介不僅是展示信息的依附載體和傳播渠道，也是差異化創新的有效工具。筆者認為，基于電子媒介為主導的信息生成，創造更生動的信息生成體驗，是展示設計在讀圖時代的社會選擇和發展要求。
一、讀圖時代的展示設計
當代展示設計借助信息技術的發展及產業結構的快速轉型，迎來了新的機遇和挑戰，并在發展過程中突破其早期邊緣專業的定位，不斷朝綜合性、開放性的設計學科方向邁進。具體表現為傳播與展示并重、技術與藝術并重、體驗與觀賞并重，并積極關注參觀者的情感體驗[1]；呈現出設計人性化、參與互動性、信息網絡化、設計多樣化，以及虛擬現實化等一些指向未來的特點和趨向[2]。特別是虛擬現實和人工智能技術的發展，使展示設計能脫離人與展品關系的限制，開啟向人與虛擬數字和人工智能之間關系的探索。在這種語境下，展示設計幾乎不再受任何視覺語言符號的制約，可以盡情表達設計者的訴求。讀圖時代信息表現形式已不單是以語言文字為主體，而是從文本轉化為圖像，并且深刻影響和重塑了人們的社會生活和思維方式。即人們當下的文化正在經歷一個告別“語言學轉向”，進入到一個“圖像轉向”的新時期[3]。
二、體驗導向的信息生成
展示設計的本質是信息傳播，所以展示設計實際上就是設計一個信息體驗空間。美國學者福爾克認為，以博物館為典型的展示設計經歷了一個從展示對象到參觀者體驗環境的革命[4]。這種革命性的變化要求博物館需要為觀眾提供舒適的參觀體驗，內容需要傳輸更多情感上的信息[5]。信息是進行展示設計工作的對象，而展示信息的生成必須和其依據的媒介緊密結合。從信息傳播結構的角度看，由于參觀者和媒介之間的交流直接發生在展廳中，這種方式限制了通過即時反饋來加強信息的交流，而這種局限性增加了媒介在展示信息傳播中的重要性。因此，各種媒體展示方法需要被研究和應用，以促進有效的信息交流。這樣，媒介不僅僅是信息載體和渠道，其主導的信息傳播語境也會對信息進行重新整合和建構，展示設計信息生成因為不同媒介的整合不斷被重新定義。體驗導向的展示設計信息生成不僅僅是對展品、文化、理念和內容等要素的邏輯組織和闡釋，更需要理解和把握讀圖時代觀眾對于參觀展覽的觀念、意識、形式和行為的變化，繼而通過媒介端的整合，營造一個能給觀眾帶來良好參觀感受的信息體驗空間。
三、媒介整合的策略
（一）媒介之間的整合
讀圖時代媒介無處不在，媒介可以分為印刷媒介和電子媒介，或者傳統媒介和新媒介[6]。信息技術的發展和進步促進了電子媒介在展示空間的廣泛應用，如投影、Led顯示屏、全息顯示、虛擬現實等。加拿大傳播學家馬歇爾•麥克盧漢從媒介的屬性上將其分為熱媒介和冷媒介：熱媒介參與度低，冷媒介參與度高；熱媒介具有排斥性，冷媒介具有包容性[7]。熱媒介可以作為比較穩定的信息載體，如展示的講解廣播系統，一般都是提前錄入。展品文字介紹牌、靜止的畫面、雕塑場景等都可以歸類為熱媒介。而相對的可以讓觀眾參與的互動媒介即冷媒介，如在展示中互動式觸摸查詢系統、體驗各種互動展項。冷媒介的信息是可以變化的，允許觀眾有一定的參與度。比如上?？萍拣^的一個展示案例（圖1），既有網絡結合顯示屏的電子媒介，也有圖文的印刷媒介。該顯示屏內的信息內容生成直接來源于網絡，是不斷地調整和變化的；而展示標題是熱媒介文字，是固定不變的。這樣，作為冷媒介的網絡內容和熱媒介的文字動靜結合，將線上的信息更新和線下展示結合，可以及時、動態地展示全球的人口出生和死亡情況，使觀眾能直觀體驗到世界人口的變化。
（二）展品與媒介的整合
1.媒介作為信息的載體
讀圖時代的各種智能化和數字技術構成了新的媒介手段和豐富的表現力，使展示的信息載體更多元和豐富。新媒介提升了信息獲取的自由度，可以讓觀眾對自己感興趣的內容進行搜索和訂閱[8]。如上?？萍拣^關于動物的展示（圖2），其是一個多維立體的媒介載體組合，不僅有動物標本實物展示，還有數字游戲和投影。觀眾可以借助新媒介對展示的內容進行深入查詢，而游戲也可讓觀眾更深入和直觀地體驗展示的信息?，F代的藝術和流行文化等交織產生的多極變化，使信息的介質將傳統的印刷圖文、靜態展示變為電子視頻、藝術裝置、虛擬現實、立體影像、動作表情交互、體感交互等各種新穎的信息展示方式。
2.媒介作為展品的信息傳播渠道
展示設計的信息是連接展品和人的紐帶，信息需要依據一定的渠道傳遞給受眾。當前信息社會，信息傳播的渠道從原來靜止的、平面的和單向的傳播渠道，轉變為動態的、多維的互動雙向渠道。如上?？萍拣^360度的環幕影廳（圖3），使用了多臺投影的融合，讓觀眾沉浸于360度包圍的影像空間中，配合多通道的聲效系統，帶給觀眾強烈的臨場氣氛體驗。新技術和媒介整合的展示系統不僅能在視覺上有所突破，還能有體感的水、風、氣味和震動等綜合體驗，通過多通道的媒介渠道來刺激觀眾的注意力，產生好奇和認知的欲望。這樣選擇利用多媒介渠道來傳達信息可以幫助觀眾更深入地觀察和理解展示信息。許多展品由于自身的原因不適合實物展示，可以運用數字的虛擬展示方式來替代實物。這樣媒介不僅拓寬了展示信息傳播的渠道，也拓展了展品的物理限制。
（三）媒介的敘事整合
敘事可以概括為對于一個時間序列中的真實或者虛構的事件與狀態的描述[9]。傳統的展示設計受制于物質技術和媒介的因素，多采用線性敘事。線性敘事通常是指按照正常時間模式敘事，傳統線性敘事的方式會把展示信息的構建分為過去、現在和未來。這種方式的優點是邏輯清晰，連貫性強。其缺點一是容易造成同質化的情節和結構；二是觀眾只能被動地按既定的時空邏輯接受，沒有提供主動選擇的機會，難以滿足讀圖時代選擇性閱讀心理和習慣。整合新的展示媒介和技術，可以把展示的體驗方式由被動的單向信息傳播變為雙向的互動建構?；有灾饕w現在兩個方面：一是有可選擇的選項，二是可以有修正地選擇。利用新媒介和新技術的發展選用非線性、多維度的敘事方式，使展示設計的信息生成有別于傳統的單向被動式信息傳播方式。
四、結語
讀圖時代下的媒介在不斷地向前發展，媒介不僅僅是思維和意識的延伸，也是構成社會的重要組成部分。展示設計的本質是信息傳播活動，需要以人的體驗為導向，積極運用媒介的思維和立場應對信息生成的媒介整合。筆者認為，讀圖時代展示信息的生成媒介整合不是對于傳統展示設計的突破和變革，而是時代語境要求，是以信息技術為社會主流的表征顯示。其要求設計師在信息生成的媒介整合觀念、表現方式等方面，積極調整和適應新的“信息文明”，而這種調整和適應不僅是挑戰，也是展示設計創新的機遇。
作者:何修傳 單位:清華大學美術學院工業設計系2015級博士研究生