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【摘要】如今我國的互聯網民數量已經是全世界第一，龐大的互聯網用戶每天要瀏覽大量的網頁，為了吸引網民的注意，在網頁設計中需要運用計算機多媒體技術來提高計算機多媒體技術的設計質量和美觀程度。
【關鍵詞】網頁設計;計算機多媒體技術;應用探討
計算機多媒體技術的快速發展提高了網頁設計的美觀度和多功能性。網頁是用戶從互聯網上獲取信息的主要途徑和渠道，而網頁設計和制作的精美程度能夠在很大程度上決定了用戶的粘性和注意，有利于獲取大量的用戶群體，提高網頁的價值。
一、網頁設計的發展和瓶頸
網頁是網絡時代的產物，網民通過互聯網獲取信息，因此網頁是是網站信息和留住用戶的主要方式和途徑，網頁設計的質量和美觀性、功能的豐富性對用戶體驗有重要的影響。不同種類的網站和網頁的設計有不同的重點，比如一些綜合性的門戶網站需要設計多種功能和板塊，而一些個人博客類型的網頁則不需要很多的功能，而是要從美觀性方面進行設計來確保滿足不同用戶的需求[1]。網頁設計的內容包括網頁框架搭建、數據庫搭建、色彩的應用等多個方面，因此網頁的設計需要應用到不同的計算機技術來實現，比如計算機多媒體技術來實現網頁設計的功能性設計和動畫設計等。
網頁上的內容和元素主要靠多媒體技術進行承載，也是依靠托媒體技術進行表達和設計，因此多媒體技術對網頁設計的作用不言而喻，其優勢主要體現在能夠利用計算機技術為完成對網頁設計所需的數字音頻、文字信息、視頻動畫等元素通過數字化數理，使其能夠應用在網頁設計中，而應用多媒體技術還可以使網頁設計模塊化和功能化，提高網頁設計和速度和安全性，同時加入數據庫等技術可以使得網頁的功能性和安全性獲得較大的提升[2]。
2.1數字音頻處理技術的應用
數字音頻先處理技術是網頁設計中常見的多媒體技術之一，在通常的情況下，網頁設計者會根據網頁的具體內容來設置相應的背景音樂，這樣選擇的音樂能夠契合網頁的具體內容，確保用戶瀏覽網頁能夠更加激發其興趣，增強用戶的粘性，而數字音頻處理技術擇時對傳統音頻技術的一種補充和增強，通過對音頻數字化處理能夠更好的適應音響和播放器使其播放效果增強，通過對音頻的采集、剪切和處理等方法，對需要在網頁上播放的音樂大小和長度進行選擇，一般而言采用的大多數都是中等質量mp3、MID等格式的數字音頻文件，這些格式的數字音頻較為適合在網頁設計中采用。
2.2視頻處理技術的應用
在現階段網絡傳輸速度不斷加快的前提下，視頻元素在網頁設計中的應用越來越廣泛，同時視頻形式對于用戶來說吸引力是最佳的，視頻可以傳達的信息量比圖文等形式也更多，因此視頻處理技術被越來越多應用在網頁設計中[3]。網頁設計者一般采用NTSC制式的視頻，這種格式的文件能夠提供4:4:4的采樣文件，能夠提供質量較好的視頻效果，其他還有一些較常用的視頻格式，比如SIF格式的視頻數據量能夠達到每幀2028kb，PAL和CCIR等不同格式的數據量則更加大，因此在傳遞的信息和色彩等不同方面都有較大的優勢，但是如果不經壓制處理會造成網絡寬帶資源的浪費，因此視頻處理技術是至關重要的，要做好視頻文件的壓制工作，通過H.263純軟件編碼器的應用來進行視頻壓制和提升視頻效果，確保兩者的和諧統一。
2.3圖像及圖形處理技術的應用
圖像是網頁設計的基本元素，圖像的應用在網頁設計里占據了很重要的地位，通過圖像處理技術來提高網頁整體性和美觀性。網頁設計師主要通過圖像掃描或者數碼技術完成對原始圖像的獲取，然后采用Photoshop軟件和其他圖像處理軟件對數碼圖像進行處理，然后按照網頁設計所需要的格式輸出對應的格式，再對其進行圖像大小和特征的檢測，以確保能夠符合網頁的要求。
2.4計算機數據庫技術的應用
計算機數據庫是實現網頁功能的主要基礎，因此在網頁設計中需要用到計算機數據庫技術。計算機數據庫技術是以計算機技術和數據技術為基礎的針對海量信息數據的收集處理和分析，按照一定要求進行存儲和處理，可以針對所有滿足需求的數據進行全面分析和處理的技術。通過計算機技術對內部進行數字建模，實現數據的保存、存儲和分析等功能，計算機數據庫技術能夠滿足信息管理的要求，因此在信息管理和存儲上較多的采用數據庫技術進行管理，與傳統的信息管理技術相比具有高效性和可靠性，能夠較好與其他軟件兼容，方便應用程序對信息數據的存儲和調取工作，對于信息數據的管理具有重要的作用。
三、結論
通過計算機多媒體技術可以顯著提高網頁設計制作的質量和效果，多媒體技術給網頁設計帶來豐富的素材和工具，為了吸引網民的注意，在網頁設計中需運用計算機多媒體技術來提高計算機多媒體技術的設計質量和美觀程度。
參考文獻
[1]孫晗.網頁設計中計算機多媒體技術的應用[J].無線互聯科技,2018,15(4):133-134.
[2]解秀萍,鄭秀春.網頁設計中計算機多媒體技術的應用[J].中國新通信,2018,20(2):115.
[3]趙香會.網頁設計中計算機多媒體技術的應用[J].數碼世界,2017,(12):116.
作者:王立 單位:運城學院1607班