農機推廣論文范例

1在現代化農業發展中進行農業推廣時存在的問題

1.1沒有足夠的經費

在進行農機推廣的過程中普遍存在著經費不足的現象。沒有足夠的經費人們就不能運用先進的農機技術來進行農業生產，這就會嚴重影響農機技術在農村的順利推廣。這幾年來我國不斷加大在農業方面的投資，與此同時也在不斷積極購置農業機械等工具，可盡管如此還是無法滿足所有地區實施農機推廣的要求。由于我國土地面積廣闊，所以盡管國家盡量地去滿足人們的需求，但還是無法很好地去進行農機推廣，使用到農機推廣項目的資金還是有限的，這就為我們大力開展農機推廣項目起到了制約作用，在一定程度上也影響了農機技術的推廣速度。

1.2所采用的推廣方式與當地情況不吻合

根據當前形勢來看，在進行農機推廣時沒有采用因地制宜的方式，推廣形勢千篇一律，推廣的內容都局限在糧食作物上，涉及面不夠廣。我們要知道，要實施農業現代化就必須對以前一些老套的形勢進行改善，要由以前的傳統型向集約型不斷轉變，使農業不斷規?；a業化，農業增長方式也應該由以前的投入型不斷向效益型進行轉變，因此在農業發展中推進機械化就為農業發展提供了技術保障。所以說我們在進行農機推廣時要注重在推廣方式和推廣內容上的創新，要結合當地情況來采用有效的推廣方式，滿足當前的形勢需要。

1.3人員因素

由于我國老齡化問題不斷加重，并且大多數農村人文化水平比較低，這就導致了我們在進行農機推廣時面臨著老齡化問題和人員總體素質偏低的問題，這樣一些推廣人員就由于本身文化水平低而不能快速地進行知識更新，因此，在這種情況下也就致使了我國農機推廣工作緩慢進行。

我國雖是個農業大國，但農業經濟基礎薄弱，農業機械化整體水平較低。農業機械化是多種資源要素整合的載體，只有加快發展農業機械化，提升農業機械化水平，才能全方位推進農業現代化[1]。因此，作為中國農業機械化發展的有力推動者，我國農機期刊從業人員任重而道遠。近年來，出版行業面臨整體轉型，數字化出版興起，紙質媒體類農業科技期刊的生存壓力增大；再者，我國拖拉機年增量2008年達高峰值187.6萬臺后，總體年增量逐年減少，2013年還出現負增長，某些地區某些機型已至飽和[2]。拖拉機手數量的下降，在一定程度上影響了農機期刊的征訂，農機行業期刊發行壓力明顯增大。全國能做到自收自支乃至盈余較豐的農機行業期刊屈指可數。因此，為謀求期刊持續穩定發展，雜志社首先須提供可口的農機化科技食糧，其次需提高經營管理水平。但是，許多農機雜志社編制有限，編輯人員須身兼數職，什么活都得“撿得起”，因而，提高農機期刊編輯綜合能力迫在眉睫。農機期刊編輯亟待提高的綜合能力主要包含以下幾項。

1出版能力

農機期刊編輯為提高自己的出版能力，應時刻注意學習最新的出版專業知識，了解出版動態信息；為做好農機化專業期刊，更應了解農機行業發展動態[3]，了解行業期刊出版情況、稿件質量、常設欄目、辦刊動態等，以博采眾長。農機期刊編輯不僅應經常瀏覽國家農業農機化發展方針政策(如每年的中央1號文件)，知曉出版行業新的法律法規，以敏銳地把握行業發展趨勢(包括出版行業和農機行業)；還應廣泛與農機行業期刊互相交流樣刊或有關信息，尤其要關注幾家重點農機刊物，看看人家在報導什么、刊登什么、研究什么、展示什么、倡導什么，從而發現自家刊物的優點與存在的不足，進而調整和確定哪個領域、哪一方面、哪個專題值得“發聲”或重點深入報導。農機期刊編輯只有具備“面向大農村、立足大農業、發展大農機”的眼光，才能使期刊“站得高，看得遠”；只有緊緊抓住農機化發展“熱點”，才能穩定讀者群，贏得讀者的“掌聲”?？偟膩碚f，同其他行業期刊編輯一樣，農機期刊編輯應具備以下能力。

1.1組稿和專題

(專欄、?？?策劃能力農機期刊讀者對象可分為：農機管理者、農機科研人員、農機院校師生、農機使用操作人員(尤其是拖拉機手)、農機維修人員、農機合作社成員等。上述人員中，前三者學歷相對較高，編輯部來稿多由這些人員撰寫；后三者學歷相對較低(個別人員除外)，但這部分人的農機使用操作或維修經驗豐富，一旦投稿，其稿件實用性強，通俗易懂，農民“喜聞樂見”，具有較強的實踐指導作用。所以，農機期刊編輯應針對上述對象，努力提高組稿和專題(專刊)策劃能力。一方面應與農機科研、管理人員保持聯絡，熟悉他們的工作內容、研究方向、管理范圍，有針對性地組稿或向其約稿，推出每期“專題”(專刊)；另一方面應鼓勵基層農機人員積極撰稿，可發征稿函，組約短小精悍、實用性強的稿件，也可要求其就某一新技術或新機具談談應用效果、使用效益及改進建議等，甚至可以建立雜志社通訊員隊伍[4]，定期或不定期地舉辦寫作講座，為其寫稿投稿提供指導。編輯部對優質來稿，可不收版面費，且稿酬從優[5]，以吸引優秀作者，爭取優質稿件。專刊策劃能力是農機期刊實力和期刊編輯能力的重要方面。如出版能力、出版時間許可，農機雜志社可適時推出?？?，如《農機市場》2018玉米(籽粒)青貯收獲機械?？?018糧食烘干機械?？?。期刊報導要有深度，編輯對專題(專欄)策劃能力是關鍵。如《當代農機》編輯部策劃的“公司報導”專欄，《農機市場》編輯部策劃的“企業平臺”專欄，讓一些著名農機企業以各自特色“亮相”，既是全國實力型農機生產廠家的縮影，又是農機行業趨勢的集中反映，成為期刊一道亮麗的風景線。對農機生產企業的集中報道還促進了期刊的廣告營銷。

1.2編校能力

許多農機期刊為技術類期刊，不像學術類期刊的讀者對象學歷相對較高。農機期刊讀者對象的學歷分層明顯，高端者為博士、碩士畢業生，如農機院校師生、農機科研機構人員、農機管理部門人員，低端者為小學、初中畢業的基層農機手、操作工；因此，編輯在內容選擇、論文格式、期刊版式、國際標準采用等方面與學術期刊有很大的不同。農機期刊來稿中既有嚴謹的農機科研論文、農機化管理學方面的篇幅較長的論文，也有短小精悍的農機使用操作維修經驗交流文章，還有農機新技術新機具介紹、農機界工作動態或農機化發展信息、趨勢等。農機期刊編輯應學習研究幾家著名農機期刊的出版定位，不斷提高自己的編校能力，將刊物做成“活潑、生動、豐富”“通俗易懂、實用性強”，農機工作者喜愛的產品。正因為讀者對象、論文內容涵蓋面不同，農機期刊論文格式、期刊版式也與學術期刊迥異：不少農機期刊文章標題、正文字體并不統一，如《當代農機》《農機市場》《農機科技推廣》；有的農機期刊沒有摘要、關鍵詞、中圖分類號、文獻標志碼等；不少農機期刊文后參考文獻較少；除《農機使用與維修》等個別農機期刊外，許多農機期刊沒有doi號。農機期刊編輯應取長補短，努力使自家刊物或呈現生動活潑的一面，或呈現嚴謹的一面，要針對自刊的讀者對象，展示期刊特色，使讀者“喜看愛訂”。又如關于國際標準的采用，農機期刊編輯既要遵守國家出版法律法規，即科技期刊必須采用國際標準計量單位，又要考慮到讀者的文化水平差異及中國傳統計量單位深入人心且沿用至今這一具體情況。就拿農田面積(農作物種植面積)來說，按出版法律法規規定，必須采用“hm2”，而現在許多農機期刊考慮到農民在記錄和計算農作物種植面積、田塊大小、單位面積產量效益等數據時，都采用“畝”作為單位，許多農機管理部門收到來自基層的統計數據，也是以“畝”為計量單位的，上述這部分人在閱讀農機期刊時，看到“hm2”，或不熟悉或不熟練，知道“1hm2＝15畝”的，也往往要對期刊論文中涉及的數據作一換算，不像“畝”那么直觀。這就產生了必須遵守出版法規執行國際標準計量單位與中國農村實際流行做法之間的矛盾。這時，農機期刊編輯既應嚴格遵守規定，又要為讀者順暢閱讀提供方便：如文中第一次出現“hm2”時，在“hm2”后注明“1hm2＝15畝”，或在畝后面注明(1畝＝0.067hm2)，如《當代農機》；也有正文中全部采用“畝”作計量單位，但在文前或期刊版權頁等處明示“本刊常用單位符號及換算”的，如《農機科技推廣》。這類矛盾在學術期刊中幾乎沒有。農機期刊編輯一定要提高靈活應變能力，在不違背硬性規定的前提下，采用農民讀者和農機從業者喜聞樂見、更接地氣的表述形式。

摘要：農業機械科技成果轉化是夯實我國農業生產力的重要舉措，是實現鄉村振興戰略的重要物質基礎。從農業機械科技成果轉化的特點、現狀等方面入手，查擺分析問題的根本原因，力求在現有的基礎上提出合理的優化建議。

關鍵詞：鄉村振興戰略；農業機械；成果轉化；現狀研究

0引言

2018年中央1號文件《中共中央國務院關于實施鄉村振興戰略的意見》中指出，“推進我國農機裝備產業轉型升級，加強科研機構、設備制造企業聯合攻關，進一步提高大宗農作物機械國產化水平，加快研發經濟作物、養殖業、丘陵山區農林機械，發展高端農機裝備制造”。農業機械是指用于農業方面的動力機械如電動機、內燃機、拖拉機等，以及與動力機械相配套的各種農機具［1］?！吨腥A人民共和國促進科技成果轉化法》將科技成果轉化定義為：為提高生產力水平而對科學研究與技術開發所產生的具有實用價值的科技成果所進行的后續試驗、開發、應用、推廣，直至形成新產品、新工藝、新材料，發展新產業等活動。換而言之，農業機械科技成果轉化就是把應用在農業上的工程機械類科技成果轉化為現實生產力的一切活動；或者說是朝產業化方向依次遞進的過程。其表現形式就是從實驗室成果向小試成果、中試成果，直至產業化的發展和培育過程。

1新時代農業機械科技成果轉化的現狀

自十八大以來，多次在重要會議中對農業現代化問題發表重要論述。“給農業插上科技的翅膀，按照增產增效并重、良種良法配套、農機農藝結合、生產生態協調的原則，促進農業技術集成化、勞動過程機械化、生產經營信息化、安全環保法治化，加快構建適應高產、優質、高效、生態、安全農業發展要求的技術體系［2］。”“農業現代化關鍵在科技進步和創新。要立足我國國情，遵循農業科技規律，加快創新步伐，努力搶占世界農業科技競爭制高點，牢牢掌握我國農業科技發展主動權，為我國由農業大國走向農業強國提供堅實科技支撐［3］。”2017年底，國家發展和改革委員會印發了《增強制造業核心競爭力三年行動計劃（2018—2020年）》明確將現代農業機械關鍵技術產業化作為發展重點納入其中；2018年1號文件《中共中央國務院關于實施鄉村振興戰略的意見》更是將提升農業機械裝備整體水平，發展高端裝備制造作為一項重要工作來抓。顯示出黨中央大力發展農業機械裝備的信心和決心。

1．1農業機械科技成果轉化是農業現代化的突出亮點和實現途徑

摘要：

闡述了山西省呂梁市農機檔案在呂梁市農機化工作中的作用，介紹了呂梁市農機檔案管理工作的經驗，分析了呂梁市農機檔案管理工作存在的不足，提出了加強呂梁市農機檔案管理工作的建議。

關鍵詞：

農機檔案管理；作用；經驗；不足；建議

山西省呂梁市農機檔案工作是農機化工作的重要組成部分，隨著近年來呂梁市農機化取得的長足發展，農機保有量的不斷增加，檔案量不斷增多，全市農機檔案工作面臨著新形勢，面對日益龐大的不同種類的檔案，該如何加強管理，正成為一個需要面對的問題。

1呂梁市農機檔案在農機化工作中的作用

呂梁市農機檔案在不斷累積整理的基礎上，形成了文書檔案、業務檔案、會計檔案、基建檔案、設備檔案、聲像檔案、實物檔案七大類，在農機工作中發揮著重要的作用。

摘要：鄉村振興的經濟基礎和物質保障在于農業產業的興旺，而農業科技創新對于提高農業產業的質量、效益和競爭力起著關鍵的支撐作用。為進一步發揮農業科技創新在鄉村振興戰略中的支撐作用，文章在調查研究與文獻信息分析等基礎上，對當前溫州市農業科技創新發展面臨的新形勢以及存在的突出問題進行分析，并從加大政策資金保障力度、聚焦關鍵核心技術攻關、聚焦科技成果轉化、強化企業創新主體地位、聚焦創新人才引育等方面提出相應的解決對策。

關鍵詞：農業；科技創新；發展；溫州市

在全面完成脫貧攻堅目標任務以后，實現我國農業農村的高質量發展，將依賴于農業農村的科技創新，依賴于鄉村的全面振興[1-4]。只有堅持創新驅動發展，堅持依靠科技創新，充分發揮科技創新在“三農”建設中的支撐引領作用，才能做好鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉村振興的有效銜接，把握產業興旺、生態宜居、鄉風文明、治理有效、生活富裕的總要求，實現總目標，走出一條中國特色的創新驅動鄉村振興發展道路[5-8]。溫州市作為浙江省的鐵三角之一、全國首批沿海開放城市，在全面推進鄉村振興的過程中，“三農”領域依然存在諸多問題，農業科技創新仍面臨嚴峻形勢。筆者對當前溫州市農業科技創新發展面臨的新形勢以及存在的突出問題進行了分析，并提出相應的解決對策，以期為溫州市農業科技創新發展提供參考。

1溫州市農業科技創新發展面臨的新形勢

根據溫州市委十二屆十二次全會精神及爭創高質量發展建設共同富裕示范區市域樣板行動方案要求，當前溫州市農業科技創新發展面臨新階段、新形勢和新要求。“十四五”是我國開啟全面建設社會主義現代化國家新征程的重要時期，也是溫州市奮力打造“重要窗口”、爭創社會主義現代化先行省的關鍵時期。在這一重要戰略機遇期，溫州農業農村科技創新也面臨著新形勢和新任務。一方面，當前世界正在經歷百年未有之大變局，國際環境發生深刻、復雜變化，新冠肺炎疫情影響深遠，給全球農業發展和貿易格局帶來了較大的不穩定性和不確定性，對糧食安全和生物安全等提出了新的挑戰，農業科技自立自強從未像今天這樣深刻地影響著國家前途和人民福祉[9-10]；另一方面，新一輪科技革命和產業變革加速演進，以智能、融合、綠色為特征的農業產業變革廣泛滲透到各個領域，特別是生物技術、大數據、人工智能，將對農業農村科技發展產生革命性和顛覆性的影響[11]。必須深刻認識到，社會主義現代化目標的進度和質量成色直接取決于農業農村的現代化進程。十九大將我國基本實現現代化的進程進一步提速至2035年，浙江要實現社會主義現代化先行，唯有以突破性思維、超常規力度加快補齊農業農村現代化這一短板，實現傳統農業向現代農業跨越發展。為此，“十四五”浙江必須扛起“三地一窗口”的使命擔當，以農業科技現代化為路徑，不斷加快農業供給側結構性改革和農業生產方式變革，為爭創農業農村現代化先行省提供強大科技支撐，為實現鄉村全面振興和共同富裕貢獻浙江力量。

2溫州市農業科技創新發展存在的問題

2.1農業科技資金投入保障不夠

摘要:理論力學是農業高校機械類專業一門重要的技術基礎課，也是學習后續課程的基礎，對應用型本科生的培養質量具有重要影響。針對理論力學課程現階段存在的教學中與農機實際案例結合較少，學生學習積極性不高，考試成績不理想等問題，重點從教學手段和教學方法等方面進行探索，提出激發學生學習興趣、提高學生主動性，提高教學質量的措施。

關鍵詞:農機;理論力學;課程改革

《理論力學》是一門重要的專業基礎課，主要面向我校機械類專業本科生開設。是后續學習材料力學等力學課程和機械設計、機械原理等專業基礎課程的基礎。理論力學具有知識點抽象、內在聯系緊密、理論性強的特點，要求學生熟練掌握教材上的定理定律，理解其原理在工程上的應用，運用所學知識解決實際工程問題［1-2］。我校農業機械化及其自動化專業學生主要學習農業機械學、農業機械化管理學、農業機械產品的設計及應用方面的基本理論和基本知識，使其具有農業產前、產中、產后生產過程機械化及其自動化工藝及相關裝備性能設計制造能力，有實驗鑒定、機型配套、使用維修方面的基本訓練，具有農業生產機械化系統的規劃設計、管理和農業機械化及其自動化裝備的研究開發、推廣應用等基本能力，更好的服務南疆［3］。

1存在問題

依據我校培養農機應用型人才的定位，理論力學課程現階段存在的問題主要為:教學過程中與農機實際案例結合較少，與后續專業課程聯系不夠緊密，學生主動學習的興趣不高，很難花更多時間進行深入的學習，能夠理解課堂講述基本理論但不能很好的獨立完成練習題。據統計，在2016～2018學年，理論力學課程考試不及格率居高不下，高達35%，學生在學習理論力學時有很大的壓力。因此，如何增加學生的學習積極性，發揮學生的主觀能動性，采取更加適當的教學手段和方法，提升教學質量，提高通過率是努力的方向和目標。

2理論力學教學改革探討

理論力學的教學過程包括理論和實驗兩個部分。理論教學學時較多，輔助理論教學的實驗學時較少，有2個學時。通過實驗，經過分析、歸納和總結，得出力學的基本規律。理論與實驗是相輔相成的，通過理論與實驗相結合的方式進行學習，從而培養學生分析問題解決問題的能力。通過對整個教學和考核環節的相關數據分析，在今后的教學中提出了以下幾點改善措施。

本文作者：袁巧霞 張終 譚鶴群 單位：華中農業大學

農業推廣碩士農業機械化領域的設置是我國農業機械專業學位制度的完善,也是推進我國農業機械行業職業教育發展的一大舉措,它主要為農業機械化研究、應用、開發及推廣,農業機械化教育等企事業單位和管理部門培養應用型、復合型高層次人才。自2004年國務院學位辦批準農業推廣碩士設置農業機械化領域以來,華中農業大學就獲得了此領域招生及授予學位的權利,并隨之制訂了詳細的培養方案,建立了相應的課程體系。但由于農業推廣碩士本身具有成人性、業余性、對口性、速成性等特點[1],加之農業機械化領域報考群體小,生源類型多,報考人員所從事的專業方向各異,其原有專業背景也存在較大的不同,使得現有培養方案和課程體系存在一些缺陷。因此,突破現有的培養模式,建立適合的農業機械領域推廣碩士的培養方案及課程體系對于提高農業推廣碩士培養質量很有必要。

一、農業機械化專業特點及其對農業推廣碩士的目標要求

隨著我國農業經濟的發展,農業機械化的服務領域已逐漸擴大,從單一農田作業機械化擴展到農、林、果、牧、漁多種經營全方位的機械化,并貫穿產前的生產資料供應、產中的生產作業和產后農副產品貯藏、加工、運輸和銷售的機械化、機電一體化和智能化檢測與控制。農業機械服務領域的擴大,非常直接地給農業機械技術推廣戰線上的技術人員提出了新的目標和新的任務,這就是要根據農、林、果、牧、漁各業生產、農村建設以及農民生活的需要,示范推廣農業機械化新技術、新機具,普及農業機械化科學技術知識,指導農業生產人員改善生產條件,提高勞動生產率,有效利用資源,增加產品產量,改善品質[2]。華中農業大學依據服務農業機械化領域的這種要求,本著樹立“大農業大農機”的思想,在農業機械化一級學科的基礎上,其學科研究領域的設置涵蓋農業工程主要領域,包含農業機械化工程、農產品加工技術與裝備、農業生物環境與能源工程以及農業裝備自動化與測控等專業方向,其中除農業生物環境與能源工程外,其它各方向均是圍繞著農業機械全程機械化體系開展學科研究和推廣服務。

農業機械化專業高層次人才的培養包括學術型碩士學位和農業推廣碩士學位兩種類型。學術型高層次人才的培養目標是使學生具備農業全程機械化及其自動化裝備的研究與設計、使用管理等方面的知識,能在農業機械設計,農業機械化生產管理及服務部門從事農業機械及相關裝備性能設計,農業機械化規劃與管理,教學與科研等方面工作。對這類人才的培養更多地是注重他們的教學、科研等學術水平的提高和科研能力的培養,而不重視他們解決實際問題能力的培養,使他們的知識結構和能力結構限制在一個較窄的領域,較難適應目前農業機械化產業發展的需求,難以勝任農業推廣系統職業的要求。

農業機械化領域的推廣碩士是具有專業背景,與農業機械化推廣等任職資格相聯系的專業性學位,與農業機械化專業的工科碩士是屬于同一層次,但它主要為農業機械推廣單位和管理部門培養具有扎實的基礎理論知識、寬廣的專業知識及相關人文、管理和社會知識,能夠從事農業機械設備推廣、技術服務、農村發展、行政管理及農業機械教育的高層次應用型和復合型人才,即它更側重于應用。其知識結構應突破現行的農業機械工科碩士的培養框架,課程體系在專業性的基礎上以農業機械生產系統的整體性為依據進行綜合設計,并達到機與電、農機與農藝、技術與管理三個相結合,強調知識面寬,相關知識豐富。他們要了解我國農業、農業機械以及農村的發展狀況,了解農民的心理,了解農村社會,因此他們不僅要掌握現代農業機械推廣理論和方法,還要掌握農村社會學、農民心理學、農業系統學以及農村政策法規、農業機械產品市場營銷、金融和管理等方面的基本知識。由于農業機械推廣在很大程度上是一種信息收集、傳播和運用的過程,農業推廣人員應能主動汲取各種信息,并且能將科學技術進行物化[3],這需要他們具備較強的創新能力、信息收集處理能力、組織管理能力以及與各方溝通協調能力,才能保障工作順利進行。

二、農業推廣碩士農業機械化領域課程體系基本狀況分析

摘要:隨著我國機械技術的持續進步，農業機械行業實現了快速發展，農機產品的創新能力持續提升。在知識與技術價值凸顯的新時代，農機企業也提高了對知識產權的保護力度，對于具有自主技術產權的農機產品申請了大量的專利保護。在農業機械知識產權申請過程中，申請者常存在較多的困惑，造成部分產品專利申請周期延長甚至申請被駁回，影響了知識產權的有效布局。因此，重點介紹了農業機械知識產權情況，說明了知識產權申請過程中存在的主要問題，系統梳理了農業機械知識產權申請流程，并分析了農業機械知識產權合理化布局的思路與途徑。

關鍵詞:農業機械;知識產權;申請流程;合理化布局

0引言

農業作為我國國民經濟穩定發展的基礎產業，其合理化發展意義重大。隨著長久以來農業機械化工作的推廣與實施，我國的農業機械化產業已經初具規模，截至2020年底，我國農業機械總動力10.56億kW，農作物耕種收綜合機械化率達71.25%，農業機械基本覆蓋了農業生產的各個領域。隨著市場上銷售和使用的農機產品向高技術化發展，農機企業對相關產品的知識產權保護意識也逐步增強，結合我國乃至世界范圍的知識產權保護制度，專利成為農機產品知識產權保護的利器，使農業機械申請、授權的專利數量不斷提升。我國農機企業如何規范知識產權的申請流程，合理布局產品乃至產業體系的專利結構，逐漸成為企業之間相互競爭的關鍵。

1農業機械知識產權情況

在《中華人民共和國農業機械化促進法》的激勵下，隨著農機購置補貼政策的深入實施，農機相關科研、產業化工作實現了飛速發展，農業機械相關的科研成果更多的以專利的方式進行保護與呈現，農業機械的技術創新、專利申請、產業化、市場化逐漸形成優勢循環［1］。但由于我國國土面積大，農業生產的區域性差異明顯，導致我國農業機械產品呈現一定的地域性差異，同時引起農機產品種類增多、數量增多、功能各異。長久以來，我國農機企業重視自主產品研發，但不重視知識產權保護，導致很多有特色、有技術的優勢機型被仿制，影響農機市場的規范運行和農業機械的使用質量。2005年以后的十幾年，以我國一線農機企業為引領，農機行業提升了知識產權保護意識，農業機械的整體結構、局部結構、特色功能更多被申請為專利，避免了農機科研的知識產權漏洞，有效規范了我國農機科研體系與農機市場。

2知識產權申請中存在的問題