歷史專業論文范例

1編撰刊慶特刊的意義

雜志發展歷程的介紹是刊慶特刊的重要內容之一，借此機會徹底梳理一下雜志的歷史，有助于讀者、作者以及編輯工作者加深對雜志的了解。雜志的歷史是雜志發展的脈絡，不管是有波折還是很順利，作為辦刊人都應該去探求、核實并予以記錄。“不忘初心，繼續前行”，對歷史的回顧可以讓當代辦刊人追溯、了解創刊者的“初心”，再結合時代和行業的發展，看清雜志目前的學術位置，從而更好地把握雜志下一步發展方向。為了辦好刊慶特刊，常常需要向主管部門領導、行業內名家約請題詞、稿件等，無論是直接拜訪還是發送約稿函，都是一個很好地向領導與業內專家介紹雜志的途徑?！督K中醫藥》為祝賀創刊50周年，向全國數十位德藝雙馨、聲譽遐邇的名老中醫藥專家約請贈言及介紹一個驗方，編成《50名醫賀華誕》欄目［1］，此舉不僅豐富了特刊內容，為讀者提供了寶貴的名醫驗方，而且提高了雜志在全國中醫藥界的知名度，此后省外來稿明顯增多?？萍计诳目瘧c特刊不僅應有為雜志慶生的祝賀主題，其原有的學術性也不能遺忘，約請業內名家撰寫高質量的文章集中刊登也是刊慶特刊的一項重要內容。例如《應用氣象學報》創刊30周年紀念刊刊載了11篇綜述性論文，內容涵蓋了降水預報、農業氣象、高性能計算機與氣象衛星的應用、污染觀測等多個領域的研究進展。《江蘇中醫藥》創刊50周年紀念特刊也設《院士特稿》欄目，集中刊載了3位院士的大作［3-5］，均獲得了較高的被引用率。1.3有助于對雜志載文進行深入分析載文是科技期刊的重要資源，在刊慶特刊中對前期載文進行統計、分析，不僅是對雜志的一次總結，更可以從中提取出諸如作者分布、發稿周期、學科覆蓋、行業研究熱點的演變、高被引文章或作者等等重要的信息，為雜志校準定位、確定下一步選題方向提供了重要信息，也可從中窺探行業研究熱點，指導讀者的研究方向。刊慶特刊是作者、讀者、編者溝通情感的橋梁，雜志的點滴成就與進一步發展離不開作者、讀者的支持和幾代編輯的努力。通過刊慶主題征文、刊登作者來信、評選優秀論文等方式，再一次將大家的感情聚焦，共同回憶過去，展望未來，同時，也表達雜志編輯部對編輯前輩的尊敬，對讀者意見的重視，對優秀作者的鼓勵。

2刊慶特刊的主要內容

導語通常是刊慶特刊的冠首文，一般由編輯部或雜志主編撰寫，重點在概括雜志發展史、點明刊慶主題、介紹雜志所獲重要獎項、致謝與展望等，如《江蘇中醫藥》創刊40周年特刊中由編輯部主任撰寫的《團結奮進，再創輝煌》［6］和《建筑電氣》創刊30周年特刊中由雜志社社長兼主編撰寫的《醇臻30年》。導語也是刊慶特刊的點睛之筆，從而引出特刊的主題，如《江蘇中醫藥》在創刊50、60周年特刊中由編輯部撰寫的導語，引出《50年，我們這樣走過》與《圖說60年》這一特刊主題［8-9］。通常由編輯部約請上級領導部門、重要領導、專家、歷屆編委、兄弟期刊、歷任雜志編輯等撰寫，可根據作者情況、內容多少安排在刊慶特刊的不同位置。一般而言，上級領導部門、重要領導和專家的賀信、題詞、寄語，可辟專欄安排在特刊其他欄目之前，若內容不多，也可安排在封二與彩色插頁。祝賀單位也可列表集中安排，并予以感謝。這是刊慶特刊的重要內容，主要介紹雜志創刊以來的各種變遷與發展?？梢圆捎么笫掠浀男问桨凑諘r間順序予以記載，如《〈建筑設計管理〉雜志創刊30周年大事記》［10］;也可以根據事件的不同分門別類予以記載，如《江蘇中醫藥》創刊50、60周年紀念特刊分別以發展歷程、足跡(辦公地點的變遷)、團隊、封面要覽、刊名題詞、理事會、自身建設、信息化歷程、成果榮譽等欄目記載雜志發展歷史［11-13］。在形式方面，可以用文字敘述，也可以用圖表、照片展示，使歷史更加鮮活，增強可讀性。2.4刊慶主題約稿或征文選登這一部分主要刊登圍繞刊慶主題進行的約稿或征文，可提前向雜志歷屆編委、歷任主編、老編輯及長期關心雜志發展的讀者、作者約稿或征文，擇要刊登，其內容主要圍繞作者與雜志的情感以及對雜志的祝福與建議等。科技期刊的靈魂是高質量的專業論文，盡管刊慶特刊圍繞刊慶主題，仍不應忽視雜志的專業性。以刊慶為契機，約請名家撰寫高質量專業論文，是祝賀雜志生辰的最佳“禮物”。由于特刊中與刊慶有關的內容占據了一定版面，專業文章數量會有所下降，因此更要重視文章質量。約稿時要注意選擇作者與主題，應選擇有一定知名度的業內專家或選擇行業當前研究熱點進行約稿，并在刊慶特刊的導語部分予以重點介紹。歷年載文分析一般是對雜志從創刊至今，也可以近些年來(多為近10年)刊載的學術論文進行的統計分析，在刊慶特刊中常用圖表或論文形式進行編撰。統計項目通常有總載文量、作者情況分析、作者地區分布、主要欄目及其載文篇數、基金論文數及其占比、影響因子變化趨勢、高被引文章分析、文章選題及篇幅變化情況，等等。例如《抗感染藥學》為慶祝創刊10周年發表了《〈抗感染藥學〉創刊10周年載文概況及其相關信息的分析》一文，對2004年6月至2014年3月間出版的40期刊物中936篇論文進行分析，統計項目包括載文概況、作者機構、課題基金論文比、國內外電子媒體的網絡傳播情況、影響因子和時滯情況等?！督K中醫藥》創刊50、60周年紀念特刊以彩色圖表、餅圖與柱狀圖的形式對創刊以來載文的作者地區、欄目設置等進行了統計分析，表現形式活潑，可讀性強［15-16］。評選優秀論文是科技期刊刊慶特刊的特色項目，可以通過編輯部初選、組織專家評審等方式評出，也可以根據文章被引情況，獎勵高被引文章作者，或盡早信息由作者報送文章的獲獎情況，根據獲獎情況評優。評選結果刊登在刊慶特刊上。重要論文題錄主要是將創刊以來所刊載的文章進行篩選，優選出高質量、高被引、重要作者的文章，將其題名、作者、刊期以表格形式予以記載。優秀論文評選與重要論文題錄都是對雜志所載優秀文章的再一次推廣。

3刊慶特刊的設計特色

重視四封及彩頁設計，突出刊慶主題刊慶特刊在四封上要有特色，要突出刊慶主題?？萍计诳姆饷嬉裱欢ǖ囊幏肚乙话惆凑漳攴萁y一設計;因此，對封面可略做調整以點明刊慶特刊的主題，并從刊慶當年度第1期開始就要有所規劃?！督K中醫藥》封面以年度為單位更換顏色，2016年為《江蘇中醫藥》創刊60周年，因此2016年全年雜志就以紅色為主色系，彰顯喜慶?！督K中醫藥》封面以地球為背景，江蘇省版圖為中心，版圖中鑲嵌豎排文字，為歷代江蘇(或長期生活在江蘇)醫家著作的一部分文字，突出地域和專業特色，而特刊封面鑲嵌的文字為中共江蘇省委1956年關于“省委同意創辦《江蘇中醫》”這一重要文件;封面重要位置寫有“創刊60周年特刊”字樣，表明“身份”。2006年第10期為《江蘇中醫藥》創刊50周年紀念特刊，封面正中為立體的數字“50”，數字上又鑲嵌雜志歷年封面。特刊的封二是翻開雜志后第一眼能看到的頁面，其重要性僅次于封面，也應好好利用，可設計刊慶主題彩頁或刊登重要領導或專家題詞、寄語等?！督K中醫藥》創刊50、60周年紀念特刊利用創刊年份和當年年份中的一個數字，組成創刊周年數，以此創意并加以喜慶、吉祥的元素，再輔以文字致謝，設計成彩頁，置于封二，特色鮮明，見圖1和圖2。特刊的封三與封底通常刊登題詞、致賀單位列表等，也可做一些其他用途。例如《江蘇中醫藥》創刊50周年特刊利用封三刊登雜志工作人員合影及其感言，封底則安排創刊50周年紀念光盤(珍藏版)的宣傳彩頁。照片回顧歷史，圖表分析問題科技期刊通常以文字為主，但刊慶特刊當是例外，無論是講述雜志歷史還是統計刊載論文，都應以照片、彩色圖表、小圖片等形式，精心設計，合理安排，使枯燥的歷史鮮活起來，呆板的數據生動起來?！督K中醫藥》刊慶特刊以彩色表格形式將創刊至今雜志的辦公地址、主辦單位、刊名、主要負責人等情況的變遷一一列舉;又以南京市區地圖的一部分為背景，圈出歷年辦公地點所在位置，再附上此辦公地點當時的照片;以歷屆編委會主任委員、歷任主編和各時期編輯部工作人員標準照的形式介紹編輯團隊;以照片配合文字介紹編輯部各項活動或會議;以獲獎證書或收錄證明介紹雜志成果榮譽;以彩色表格、餅圖、柱狀圖對創刊以來載文進行分析。這樣的歸納、編排使得整個雜志的發展史脈絡清晰，內容豐富有序，設計活潑生動。內頁可全彩印刷，彰顯與眾不同科技期刊多為黑白印刷，但刊慶特刊因為需要刊登大量的照片、彩圖，最好內頁全彩印刷，即使是純文字的版面，也可以用作者彩照、背景色、彩色標題、小圖標等形式使頁面色彩豐富，美觀大方，彰顯與眾不同。

4刊慶特刊的編撰過程

作者：黃碩 初廣志 單位：中國傳媒大學廣告學院

研究緣起

任何學科發展到一定階段，都會積累數量龐雜的學術成果。這些成果在研究主題、研究方法、研究結論等方面的價值都值得探究。為此，整理學術發展脈絡，去粗取精、去偽存真，既有學術史方面的價值，又可以對當前的研究提供借鑒。走過三十年歷程的我國廣告學正處于這一階段。部分學者已經從新聞傳播類、廣告類期刊上的學術文章以及碩士論文入手，運用定量和定性分析方法，梳理了國內廣告學術研究的發展軌跡。歸納起來，這些研究主要包括以下兩類：

（一）梳理廣告學術發展軌跡以定量研究手法進行歷時分析，描繪廣告學術研究文章在數量與分布、研究主題、論文著者、原載刊物及其他方面所體現出的特點，并對中國廣告學術研究發展的現狀和面臨的問題加以闡釋，揭示出我國廣告事業的階段性發展歷程。例如，何佳訊、王智穎分析了《中國廣告學研究20年主題分布與階段演進》[1]；姚曦、李名亮選取了1979-2002年《全國報刊索引》收錄的共計2375篇廣告學文獻，統計了廣告學論文的發表時間、著者、研究方法、研究取向、研究主題及刊載情況，對中國大陸廣告學論文研究現狀做了詳細的評析[2]；于靜對廣告學期刊論文的數量及主題分布、著者及機構、期刊類別及核心期刊進行了定量分析[3]；鄭歡在分類界定的基礎上，分析了中國廣告三大學術期刊在2008年所發表的學術研究文章的研究方法[4]。

（二）對廣告學術研究的反思和規范李彪通過對1995-2007年我國四種主要新聞傳播學術期刊的考察，發現大量的文章采用定性研究方法為主，尤其是思辨論證法，而定量方法很少運用[5]；丁俊杰等對1979-2008年我國五種主要新聞傳播學術期刊的梳理，指出廣告學術論文研究方法簡單陳舊、論證深度不強、缺乏實質性理論突破等問題[6]；楊柳基于中國人民大學復印報刊資料《新聞與傳播》的統計和分析，認為我國廣告業存在“重術輕學”、研究領域不平衡、廣告專業學術期刊缺失等問題[7]。此外，彭子玄基于對1998到2006年九年間美國《廣告雜志》雜志的內容分析，從研究主題的變化預測了西方廣告理論研究的發展[8]；鄭歡等基于傳播類博士論文選題的實證研究，對傳播學“5W”領域的研究進行了評述[9]?？墒?，目前關于廣告學博士論文的研究仍是空白。在正常的學術環境下，博士論文的研究主題、方法和結論應代表本學科發展的前沿和最高水平。

研究思路

本研究試圖以歷年的廣告學博士論文為對象，從研究主題分布、研究方法的科學性、參考文獻的專業性、學科之間的交融性等方面進行分析。本文所提到的廣告學博士論文，包括研究者所能搜集到的不同學科以廣告為研究對象的論文。

【摘要】

大學畢業論文的寫作，是高校人才培養的重要內容。本文討論了商務英語大學畢業論文關于現狀研究存在幾個嚴重的問題，并提出了相應的對策，以引起商務英語專業學生的注意，避免在以后的寫作過程中犯同類錯誤。

【關鍵詞】

商務英語；大學畢業論文；現狀研究；問題；對策

一、引言

大學畢業論文的寫作，是高校人才培養的重要內容，是考查學生綜合能力、評價學業成績的一個重要方式。關于商務英語專業畢業論文存在的一些普遍問題（如，論文的選題、摘要的寫作與翻譯，關鍵詞的提煉，論證的過程、語言表述等等）已受到很多學者和專業人士的廣泛關注和討論，因此，本文無需重復討論此類的問題。在連續幾次畢業答辯中，筆者發現商務英語大學論文關于現狀研究存在幾個嚴重的問題，很有必要在此提出并加以討論，以引起商務英語專業學生的注意，避免在以后的寫作過程中犯同類錯誤。

二、商務英語大學畢業論文關于現狀研究的幾個常見問題

［摘要］微課是當前教育信息化建設的熱點。作為一名高中歷史教師，對于國內高中歷史微課研究現狀與發展問題進行探討很有必要。它對于我們總結現階段高中歷史微課研究的成功經驗、發現存在的主要問題，對其后續發展提出可行性建議和策略等都有重要的參考與借鑒意義。本文對這一問題作出探討，以圖拋磚引玉、深入研究。

［關鍵詞］高中歷史;微課;數據;簡析

一、微課的意義

微課被稱為“一場用視頻再造教育的革命”。到目前為止，在基礎教育、高等教育和職業技術教育領域，微課的設計、開發與應用取得了不少成績，微課成了當前教育信息化建設的熱點。在中小學開展微課資源建設與應用研究，對于實現我國“基本建成人人可享有優質教育資源的信息化學習環境”的資源建設目標，推進信息技術與學科教學的深度融合應用，有效變革教師的教學方式與學生的學習，提升我國基礎教育信息化的結合效益和構建學習型社會具有重要的意義。胡鐵生老師把微課開發的作用和意義概括為：（1）學生個性化學習的優質資源，移動互聯時代學生學習的新手段；（2）教師專業成長的新平臺，互聯全媒體時代教師專業發展的重要載體；（3）日常課堂教學的好幫手，可以作為傳統班級課堂教學的合理補充；（4）助推翻轉課堂，真正實現信息技術與教育教學的全面深度融合；（5）微課與在線教育結合推動非學歷教育發展；（6）服務市民終生學習。在此，我以一線歷史教師的研究角度，在掌握一定材料的基礎上，大膽提出自己的看法與觀點，對這一問題作出探討，以圖拋磚引玉、深入研究。

二、對高中歷史微課研究現狀的看法

（一）基于研究論文的簡析

我以目前國內公認的論文查詢網站中國知網、維普網、萬方數據知識服務平臺為主要論文檢索網站，以“高中歷史微課研究”為檢索題目進行了瀏覽。

摘要：歷史是對過去事件的記憶、發現、總結和信息解讀，歷史的學習和研究不僅可以為現代社會發展指明道路，而且對學生歷史唯物主義辨證觀形成、“三觀”樹立，具有至關重要的作用。隨著信息技術的發展與滲透，高校歷史專業課堂教學不斷做出改革，為充分發揮“互聯網+教育”效用，構建優質教學體系，教師要加強對“互聯網+教育”進行思考，通過多媒體技術、微課與慕課、混合式教學、互聯網技術的應用，為高校歷史專業課堂教學改革與創新提供驅動力。

關鍵詞：“互聯網+教育”；歷史專業；課堂教學；教學改革；學科素養

引言

歷史學科是將歷史材料進行組合和篩選應用的知識形式，歷史學科教學可以讓學生在靜態時間內掌握動態空間中事件信息和相關概念，促使學生在歷史學習過程中，將歷史、科學、人文與哲學進行有機結合，進而實現精神、意識的推動與發展。在傳統教學模式下，教學資源相對有限，不利于學生能力培養與提升。在“互聯網+教育”背景下，從獲取知識興致和自主學習能力、基礎知識應用能力、綜合評價、學科素養四個層次對高校歷史專業課堂教學進行創新改革，對歷史教學發展與體系優化具有積極意義。

1“互聯網+教育”背景下高校歷史專業課堂教學改革方向

教學理念是教育工作者對教育教學認知的集中體現，是教學活動的核心理論和信念，清晰且明確的教學理念對教學活動的開展有極為重要的指導意義。因此，探索“互聯網+教育”背景下高校歷史專業課堂教學的改革方向，需要對教學理念進行劃分、理解和革新，以找到教學改革方向，為改革路徑的探索奠定良好基礎。傳統教學模式下，高校歷史專業課堂教學理念主要有“以教為主導、以學為主體”理念；人文素養理念；實踐性理念。其中，“以教為主導、以學為主體”教學理念，注重學生主體作用，有利于學生的學習和發展，實現了“教”與“學”的和諧統一。人文素養教學理念注重學生在人文方面的綜合培養與提升，通過文化元素在歷史教學中的滲透，不斷提高學生愛國主義精神和歷史學科素養。因此，人文素養教學理念是以歷史實踐教學為基礎，以學生綜合素養發展為核心的教學理念。實踐性教學理念更注重教學理論與教學實踐的結合，認為高校歷史教學應以培養學生綜合能力為首要位置，突出歷史教學的實用性。在“互聯網+教育”的推動下，將互聯網技術與歷史教學相結合，在豐富歷史教學內容，促進歷史專業課堂教學理念融合，提升歷史教學有效性等方面具有積極作用。首先，歷史學科是知識性較強的學科，以歷史事實為教學基本目標與任務。在“互聯網+教育”背景下，實現了教學資源共享，教師要注重對豐富的教學資源的整合與應用，通過互聯網技術的記憶性、多元化等特征，加強學生對歷史知識的學習與記憶。同時，教師要以學生思維發展為核心，以思想性教學為教學理念，強調學生理論素質和理論思維能力培養與發展，實現學生歷史學科思想構建。在實際教學過程中，教師要將教學過程和教學思想性進行結合，以達到培養具有歷史理論知識素養和學科思維能力的歷史人才的教學目標。其次，教師要積極轉變自身的教學角色，推動歷史教學從原有的解釋性教學轉向問題性教學。在教學過程中，注意引導學生發現問題和提出問題，通過互聯網技術的應用，以不同思考角度和思維方式，呈現出問題的不同性質，幫助學生進行新知識和新思想的創新構建。

2“互聯網+教育”背景下高校歷史專業課堂教學改革路徑

一、論文與邏輯

一篇畢業論文，如同其他文章一樣，應當是內容和形式的統一。內容是指主題和材料，形式是指邏輯結構和語言表達。論文的內容固然起決定作用，但論文的形式也不是消極、被動的，事實上起重要作用。我們知道，人們要進行思維，就要使用概念、判斷、推理等思維形式。這些思維形式既是人類用來反映客觀現實的手段，又是構筑論文的基本材料。只有掌握了這些思維形式及其有關的邏輯要求，才能寫出具有邏輯持色的畢業論文來。因此，我們在撰寫畢業論文的過程中，應當遵守邏輯的基本規律，自覺地將這些基本規律，貫穿于寫作的各個環節和整篇論文當中，具體說來，則要注意以下幾個問題：

第一，論文內容符合客觀實際，能夠令人信服。

第二，概念明確，判斷恰當，推理連貫。

第三，論文的內容之間有著密切的聯系，全篇論文形成統一的整體。

從大學生的實際情況來看，由于他們有著比較扎實的專業基礎知識，能夠運用專業基礎知識分析和解決實際問題，又專門學過形式邏輯，基本上掌握了邏輯方面的知識，因此，我們在這里重點談談論文內容之間有著密切的聯系，全篇論文形成統一的整體這樣一類的邏輯問題。

在畢業論文的邏輯中，論文內容之間的邏輯聯系，占有重要地位。它既是作者思維邏輯聯系的具體表現，又是作者所論述的客觀事物的邏輯聯系的具體表現。它對增強論文的邏輯效果和說服力，有著重要的作用。

中亞五國地處歐洲和亞洲之間，是連接歐亞兩大洲的橋梁，自古以來就與我國有很深的淵源。1目前中亞地區是我國發起的“一帶一路”倡議向西陸路交通的第一站，其地緣位置極為重要。2013年在訪問哈薩克斯坦時提出了建設“絲綢之路經濟帶”的倡議，是“一帶一路”倡議的肇始。此后許多研究“一帶一路”倡議的學者都把目光投向了中亞國家。2中亞五國自上世紀90年代初相繼獨立以來，逐步建立和完善了國家和社會制度，但目前還處于政治和社會轉型期，民族宗教問題較為復雜，有許多跨境民族，其中哈薩克斯坦、吉爾吉斯斯坦和塔吉克斯坦三個國家與我國接壤，影響著我國新疆自治區和西部其他省份的安全與穩定。因此，中亞研究至關重要，對“一帶一路”建設和我國國家安全都具有極大的戰略和現實意義。學術期刊是“反映最新科研成果,促進學術交流”的平臺，3連接著“作者、讀者和評價機構”，4是學術研究體制不可或缺的一個環節。一個學科專業學術期刊是該學科學術成果的最集中的平臺，傳播和評價該學科的研究成果，并在一定程度上引領該學科的發展和方向，5這些專業學術期刊的發展狀況和變化是該學科的發展狀況和研究格局最直接的反映。中亞研究專業期刊是中亞研究成果發表和交流的平臺，本文研究中英文中亞研究學術期刊的出版和發展，分析各期刊出版的定位、內容特點和主要的研究議題，探討中亞研究學術期刊發展變化的原因，并通過中英文中亞研究學術期刊的比較提出對我國中亞研究期刊和專業學術期刊出版的有益啟示。

一、中文中亞研究學術期刊

我國與中亞研究相關的學術期刊創辦較晚，第一份期刊創辦于上世紀80年代，當時是改革開放后中國學術的復興時期，此后另外一些與中亞研究相關的期刊陸續創辦。雖然最早創辦的是中亞史研究專業期刊，但是總體來說中亞研究專業期刊以政治學中的區域國別研究期刊為主，整體數量較少。另外，學術集刊作為“與期刊互補的一種學術出版方式”，目前已經納入了我國的學術評價體制，6南京大學中國社會科學研究評價中心研發的中文社會科學引文索引(CSSCI)從2005年就開始收錄學術集刊，因此本文將集刊與期刊同等對待，納入本文的研究范圍。中國的中亞研究刊物分為兩類，一類是專業的中亞研究期刊，另一類是包含中亞研究方向的區域國別研究期刊。《中亞學刊》是我國第一個專業的中亞研究刊物，是由中國中亞文化研究協會創辦的“不定期學術雜志”，71983年由中華書局出版了第1輯，第2輯增加中國社會科學院歷史研究所中外關系史研究室為聯合主辦單位，此后一共不定期出版了6輯，發表了78篇論文。中國中亞文化研究協會成立于1979年，作為成員加入了聯合國教科文組織資助的國際中亞文化研究協會。為發揮我國新疆維吾爾自治區靠近中亞地區的地理優勢，該協會于1990年在烏魯木齊市設立秘書處，由新疆社會科學院代管業務，8《中亞學刊》是其會刊。該刊主編馬雍是西域史專家，曾擔任聯合國教科文組織《中亞文明史》的編委，陳高華和余太山亦是精研西域史、古代民族史和中國古代中外關系史的歷史學者?！吨衼唽W刊》所關注的古代中亞和西域之地理范圍涵蓋現在中亞五國的領土，9-109故該刊認定的中亞范圍要大于如今的中亞五國，是聯合國教科文組織定義的大中亞地區，該刊所刊發的文章以西域、中亞古代史為主，同時包含古代中外關系史，多數論文偏重考據，涉及文化、語言、考古、藝術、交通、軍事和政治等領域，季羨林、榮新江和劉迎勝等著名學者都在該刊發表過文章。自第六輯出版后，《中亞學刊》再未繼續出版。1999年余太山教授又主編了另一個“不定期、連續性的學術刊物”《歐亞學刊》，到2018年底已經出版了18輯，每期會刊載若干研究中亞史的論文。《中亞研究》是另一本中亞研究專業刊物，由蘭州大學中亞研究所主辦，該所所長楊恕教授擔任創刊主編。該學術集刊創刊于2014年，創刊時計劃每年出版兩期。2014年底由新華出版社出版了第一輯，從第三輯開始改由社會科學文獻出版社出版，目前共出版了六輯，每輯刊登10篇左右的論文。蘭州大學中亞研究所是蘭州大學政治與國際關系學院的下設機構，是以“國際政治學科為支撐”的智庫，10因此該刊所發表的論文主要關注中亞五國政治和國際關系問題研究，兼及民族、歷史與宗教問題和與中亞緊密相關的阿富汗等國及“一帶一路”倡議的研究?！吨衼喲芯俊泛汀吨衼唽W刊》都沒有加入中國知網（CNKI）等期刊數據庫，亦未被CSSCI收錄，發表的單篇論文不易被檢索到，所以在很大程度上限制了刊載文章的傳播和期刊的影響力。還有兩種以翻譯和整理外國學術資料為主的中亞研究專業學術期刊，它們都以內刊或增刊的形式出版。由新疆社會科學院中亞研究所主辦的《中亞研究》是一種持續時間較長的內刊。該刊的前身是1981年創刊的《蘇聯中亞研究資料》，1983年改為《中亞研究資料》，1985年出版過一期增刊，名為《中亞民族歷史譯叢》，1986年改名為《中亞研究》，以季刊的形式一直出版到1998停刊。從1981年創刊到停刊，該刊共出版60期，發表了近1000篇文章，包括論文、譯文和資料等，總字數約700萬字，內容極為豐富，涉及中亞的政治、經濟、文化和民族等方面的問題。11改名為《中亞研究》后的12年間，出版了40余期，共245篇，1990年前以譯文為主，1991年主編潘志平研究員根據國內外形勢的發展對刊物進行了改革，開始以發表原創學術論文為主，“同時兼顧國外資料的披露和信息交流”。12但因為該刊是內部發行，未被數據庫收錄，目前已很難找到。1983年創刊的《中亞史叢刊》，由當時貴陽師范學院歷史系的項英杰教授主編，中國社會科學院的陳翰笙教授題寫了刊名，第1期以內部交流刊物的形式出版，第2期到第7期改為《貴州師范大學學報增刊》，從創刊到1988年終刊，刊發的文獻約250余萬字?！吨衼喪穮部分饕峭鈬衼喲芯恐鞯闹凶g文，第一期刊登了蘇聯學者帕·波·伊萬諾夫的著作《中亞史綱》，還刊登了《馬克思、恩格斯論關于中亞的論述》、《日本中亞史研究動態》等文章。在出版的7期中，《中亞史叢刊》刊載了譯自英文的中亞史研究著作6部，譯自俄文的兩部，譯自日文的1部，還有13篇論文譯自《不列顛大百科全書》和日文學術期刊《史學雜志》。13這份期刊亦未被期刊數據庫收錄，目前已較難查找。另外，有兩種包含中亞研究方向的區域國別研究期刊如今仍然在出版?！抖砹_斯東歐中亞研究》創刊于1981年，由當時的中國社會科學院蘇聯東歐研究所主辦，創刊時名為《蘇聯東歐問題》，為雙月刊，1981年出版了3期，以后每年出版6期，一直延續到現在。1991年蘇聯解體后，中亞各國相繼獨立，《蘇聯東歐問題》1992年第2期改為《東歐中亞研究》，繼續保持雙月刊，主要刊載研究蘇聯、俄羅斯和東歐中亞政治經濟方面的文章，主要關注現實問題。1996年，《東歐中亞研究》被北京大學圖書館和北京高校圖書館期刊工作研究會研發出版的《中文核心期刊要目總覽》（第二版）收錄，1998年被CSSCI收錄。2002年10月中國社科院東歐中亞研究所更名為俄羅斯東歐中亞研究所，《東歐中亞研究》2003年第1期改名為《俄羅斯中亞東歐研究》，2013年第1期又改為《俄羅斯東歐中亞研究》，一直延續到現在。該刊的內容主要以政治、經濟和國際關系為主，但俄羅斯政治研究的論文占大多數，比如2017年刊登中亞研究相關文章僅9篇，2018年有7篇，平均每期不到兩篇。該刊目前是CSSCI擴展版（2019-2020）來源期刊，屬于政治學類。《今日東歐中亞》創刊于1983年，原名《今日蘇聯東歐》，由華東師范大學和上海社會科學院在1981年聯合成立的蘇聯東歐研究所主辦，14為雙月刊。1992年改為《今日前蘇聯東歐》，1995年第1期又改為《今日東歐中亞》，主要刊載俄羅斯、東歐和中亞國家政治經濟發展的評述性文章。該刊的獨特之處是每期會有“研究資料索引”欄目，列出國內期刊關于東歐中亞問題研究的最新文章目錄，供研究者參考。2000年該刊改為季刊，同年被CSSCI收錄。2001年第1期改為《俄羅斯研究》，2007年改為雙月刊，一直延續至今。雖然刊名中已沒有中亞，但是隨著“一帶一路”倡議的提出和發展，該刊從2014年開始設置中亞研究專欄，每年會刊載一些中亞研究或與中亞相關的論文，2017年刊登了6篇，2018年6篇，平均每期一篇。這比改名前的狀況有所好轉，在改名前的1999年到2000年，該刊只刊發了兩篇與中亞研究相關的文章?！抖砹_斯研究》目前由華東師范大學俄羅斯研究中心主辦，是中文核心期刊，也是CSSCI政治學類的來源期刊（2019-2020）。最后，還有涉及中亞研究的經濟學學術期刊《俄羅斯中亞東歐市場》，原名《東歐中亞市場研究》，1996年由中國社科院東歐中亞研究所創辦，2003年第1期改名為《俄羅斯中亞東歐市場》，2014年第1期又改為《歐亞經濟》。目前仍會刊發與中亞國家經濟發展相關的文章，平均每期有一篇。還有中亞科技經濟信息中心和新疆科技情報研究所主辦的《中亞信息》雜志，主要刊登中亞各國經濟貿易相關的商業信息，偶爾刊發研究型學術論文。這兩個期刊已被中國知網等數據庫收錄，但沒有被CSSCI等帶有評價性的引文索引收錄，所以影響力較小?？傊?，我國中亞研究專業學術刊物較少，其中大多數創辦于“我國現行期刊體制形成”的1980年代，15當時隨著高等院校和科研機構學術生產力的提升，催生了專業學術期刊的產生和發展。16中亞研究專業學術期刊在創刊初期多以內刊的形式出版，以中亞歷史研究和中亞各國情況和資料的介紹為主，中亞歷史研究具有極強的學科導向，主要由老一輩學者完成。在蘇聯解體前，我國學者對中亞的政策性研究，“實際上是在對蘇聯整體研究的前提下，針對其中中亞部分的研究”，在中亞國家獨立后，才轉變為對中亞國家自身“內生性”問題的研究。17經過三十多年的發展，目前我國中亞研究專業學術期刊和包含中亞研究方向的綜合性學術期刊絕大多數是政治學中的區域國別研究期刊，刊發的論文以中亞五國國別政治和國際關系等現實問題為主，在問題導向的基礎上，越來越具有學科導向。曾以歷史文化研究為主的刊物都在不久之后?？?。好幾種學術期刊（集刊）在創刊后由于稿源不足等原因改名或停刊，這也能反應我國中亞研究的學術成果產出量較低的現狀。

二、英文中亞研究學術期刊

英文學術界的中亞研究有較為悠久的學術傳統，學術期刊亦創辦較早，二十世紀初就創辦了第一份中亞研究專業學術期刊，此后各個時期都有學術期刊創辦。大部分英文的中亞研究期刊為典型的區域研究（areastudies）綜合性期刊，因為區域研究“是一門跨學科的研究”，集合了社會科學和人文學科的研究領域和方法，通常由各學科領域的學者合作完成，18所以這些期刊所刊載的文章范圍也較為廣泛,主要涉及政治、歷史、經濟、社會和文化等學科。另外也有一些綜合性區域研究期刊包含了中亞研究方向，也在本文的論述范圍。英語學術界最早的兩種中亞研究專業期刊都產生在英國?！痘始抑衼唽W會學刊》（JournaloftheRoyalCentralAsianSociety）是英文學術界的第一份中亞研究專業學術期刊，由位于倫敦的中亞學會（CentralAsianSociety）在1914年創辦。這一年第一次世界大戰爆發，沙俄對統治中亞地區的政策進行了調整，在政治上實行高壓統治，經濟上加緊了物資掠奪，19英國的中亞研究學會在這一年創辦學刊更有特殊的意義。中亞學會創辦于1901年，學會的章程中寫到，鑒于當時倫敦還沒有一個完全以“中亞問題”（包括政治、地理商業和科學各方面）為主題的學會和研究機構，因此發起者希望成立一個學會為曾到中亞旅行或對“中亞問題”感興趣的人提供一個聚會場所。所謂“中亞問題”是指幾乎整個19世紀，英國（英屬印度）和俄國在中亞地區持續的政治和外交沖突，因此，中亞學會許多創始成員和核心成員都參與了英國和俄國在中亞的“大博弈”（greatgame）。20該刊原名《中亞學會學刊》（JournaloftheCentralAsianSociety），前身是中亞學會發表海外會員對所在國時事新聞報道和評論的報紙及發表來學會演講學者演講稿的不定期公報（Proceedings），1931隨學會改名為《皇家中亞學會學刊》，一直延續到1969年。在此期間，每年出版三期，共出版了56期，主要發表研究中亞和整個亞洲的論文、研究綜述和書評，比較特別之處是每期都會刊發一些極為簡短的書評（shorternotices）。也會發表長篇的書評，原書的作者會做出回應，產生了幾次極為激烈的學術爭論。該刊出版后影響力逐漸擴大，獲得許多學者和政要的好評，除會員之外訂閱機構遍布全世界，1922年有11家機構訂閱該刊，1948年增加到89家，1958年達336家（其中美國120家，中國31家，蘇聯17家，日本7家），1964年更是增至454家（其中美國135家，伊朗35家，印度23家，巴基斯坦25家，中國14家）。21但隨著學會研究范圍的擴大，1970年該刊改名為《亞洲事務》（AsianAffairs），不再是中亞研究專業期刊?！痘始抑衼唽W會學刊》創刊初期，主要發表一些中亞及周邊地區的自然、地理、農業和社會考察研究的文章和學術動態，此后逐漸轉向關注政治、社會等現實問題?！吨衼喸u論》（CentralAsianReview）,創刊于1953年，由位于倫敦的中亞研究中心（CentralAsianResearchCentre）出版，該中心由著名的中亞史學者杰弗里·惠勒（GeoffreyWheeler）創辦,并與牛津大學圣安東尼學院蘇聯事務團隊(SovietAffairsStudyGroup)保持合作關系?！吨衼喸u論》的全名是《中亞評論：蘇聯中亞和哈薩克斯坦發展動向季刊》（CentralAsianReview:AQuarterlyReviewofCurrentDevelopmentsinSovietCentralAsiaandKazakhstan），主要刊登蘇聯出版物文摘的翻譯，以滿足學術研究的需求,在當時由于地理和語言的原因，中亞研究一直被忽略，該刊的出版意義重大，“突破了知識障礙，填補了空白”。22從1953年到1968年，杰弗里·惠勒（GeoffreyWheeler）擔任該刊主編，他是十九世紀50年代到60年代英國最重要的兩個中亞研究專家之一，出版過《現代蘇聯中亞史》（TheModernHistoryofSovietCentralAsia）、《蘇聯中亞的民族》（ThePeoplesofSovietCentralAsia）和《蘇聯穆斯林亞洲的種族問題》（RacialProblemsinSovietMuslimAsia）等著作。他曾在英國海外軍隊和情報機構任職多年，1961年到1965還擔任過《皇家中亞學會學刊》的編委會主席，倫敦的中亞研究中心由他在1953年創辦，并任主任。231968年杰弗里·惠勒不再擔任中亞研究中心主任和《中亞評論》主編，該刊在第二年與該中心出版的另一個國際研究期刊《平衡》（Mizan）合并，已不再以中亞研究為主，后在1971年?？７俏鞣絿业拇髮W也有中亞研究期刊出版?！吨衼啞罚–entralAsia）由巴基斯坦的白沙瓦大學（UniversityofPeshawar）的俄羅斯、中國和中亞區域研究中心[AreaStudyCentre(Russia,China&CentralAsia)]主辦，創刊于1979年，每年出版兩期，目前已經出版了83期。該刊編委由來自巴基斯坦、美國、中國、俄羅斯和烏茲別克斯坦等國的學者組成，24刊發的文章主要關注當今中亞五國及周邊國家的政治、經濟、社會和國際關系等問題，因為巴基斯坦與中亞地區接壤，所以不少文章關注巴基斯坦與中亞國家的關系，每期十篇左右，篇幅通常在10頁上下。雖然該刊未被國際期刊數據庫收錄，但文章已經開放獲?。╫penaccess），可以在該刊官方網站下載2007年至今的所有文章。美國的第一份中亞研究專業期刊《中亞觀察》（CentralAsianSurvey）創刊于1982年，每年出版四期，目前是位于明尼蘇達州明尼阿波利斯的中央歐亞研究學會（CESS,CentralEurasianStudiesSociety）的出版物，不過現任主編和副主編都是英國學者，書評編輯是美國學者。編委中有8位美國學者，5位英國學者，同時有來自丹麥、加拿大和吉爾吉斯斯坦的學者各1位?！吨衼喲芯俊肥且环荻鄬W科期刊，涵蓋政治、社會、歷史、文化和經濟多個方面，是北美洲第一份中亞研究期刊，創刊時針對中亞研究分散在各個學科的狀況，該刊申明旨在“連接不同學科的中亞研究”，針對的閱讀對象不僅是專家學者，還包括學生、政策制定者和對中亞感興趣的非專業人士，25的同時還刊發書評，還會不定期設置?？热?019年第3期（Vol.38,Issue3）就是“傳統化在中亞的實踐”（PracticesofTraditionalizationinCentralAsia）?？??！吨衼営^察》主要關注中亞五國和南北高加索地區，同時關注中國新疆、蒙古和阿富汗等地區和國家及它們與中亞國家間的關系。該刊曾是全世界中亞和高加索研究領域唯一的一種同行評審（peer-review）的綜合性期刊，2019年開始被科睿唯安（ClarivateAnalytics）公司的社會科學引文索引（SSCI）收錄。還有一些中亞研究的期刊創刊時間比較短或已經?？??！吨衼喲芯繉W刊》（TheJournalofCentralAsianStudies）1996年創刊，由印度的克什米爾大學（UniversityofKashmir）中亞研究中心主辦，目前為年刊，已出版24期。26該刊每期刊發五篇左右論文，同時刊發書評和研究評注（researchnotes），期刊主要關注中亞五國，旁及周邊國家，主要關注政治、經濟和社會發展等議題。1996年，位于美國的高等中亞研究協會（AACAR,AssociationfortheAdvancementofCentralAsianResearch）27亦創辦了名為《中亞研究學刊》（JournalofCentralAsianStudies）學術刊物。該刊原計劃每年出版兩期，由俄克拉荷馬州立大學的地理學教授、中亞研究專家魯埃爾·漢克斯（ReuelHanks）擔任編輯，但是出版了7期后于2002年停刊?！吨衼喪聞铡罚–entralAsianAffairs）創刊于2014年，是由美國喬治·華盛頓大學的歐洲、俄羅斯和歐亞研究所主辦的同行評審期刊，每年出版四期，目前已出版17期，每期發表五篇以上的論文和一兩篇書評。主要關注以中亞五國為中心的大中亞地區當代的政治、經濟事務。《中亞學刊》（JournalofCentralAsia）由巴基斯坦真納大學（Quaid-i-AzamUniversity）的中亞文明研究中心創辦，在1978年出版第一期，1997年?？?，一共出版了20期?！懂敶衼啞罚–ontemporaryCentralAsia）創刊于1997年，由位于德里的中亞研究中心（CentreforCentralAsianStudies）創辦和出版，每年出版一期。從2004年開始由印度尼赫魯大學國際研究學院下設的俄羅斯與中亞研究中心（CRCAS,CentreforRussianandCentralAsianStudies）主辦，每三年出版一期，現已出版了18期，該中心每月亦出版研究通訊一期。28這些期刊除了印度出版的《中亞研究學刊》被數據庫EBSCO和ProQuest索引外，都沒有被國際英文期刊數據庫收錄，亦未被SSCI或A&HCI收錄，所以影響力很有限。另外有一些多語種中亞研究期刊，會刊發英語的中亞研究文章。《中亞學刊》（CentralAsiaticJournal），創刊于1955年，由德國的哈拉索維茨（Harrassowitz）出版社出版，主要關注中亞前現代時期的語言、歷史、考古和宗教等問題，近年也會刊登一些近現代中亞文化研究的文章，29每年出版兩期，目前已經出版了61期，仍在繼續出版，目前被科睿唯安（ClarivateAnalytics）公司的藝術與人文引文索引（A&HCI）收錄。該刊是多語種期刊，除了刊登英文和德文論文，還有中文、法文等語種的論文?！吨衼喲芯繃H學刊》（InternationalJournalofCentralAsianStudies），由韓國的亞洲文化和發展研究所（IACD,InstituteofAsianCulture&Development）主辦，1996年創刊，每年出版一期，目前已經出版21期，刊發英語、俄語和土耳其語等多語種論文，主要關注當代中亞國家與其他國家的國際關系及中亞國家內部的政治經濟問題。該刊大多數文章可以在官方網站下載。30最后，一些綜合性區域研究期刊涵蓋了中亞研究方向。美國中央歐亞研究學會主辦的《中央歐亞研究評論》（TheCentralEurasianStudiesReview），2002年到2009年共出版了8期，發表了不少中亞研究論文，目前已?？?，但論文都可以在該學會的網站直接下載。31《區域：俄羅斯、東歐和中亞區域研究》（Region:RegionalStudiesofRussia,EasternEurope,andCentralAsia），創刊于2012年，由韓國外國語大學（HankukUniversityofForeignStudies）俄羅斯研究所主辦,每年出版兩期，會刊登少量中亞研究文章?！稏|歐和中亞研究學刊》（JournalofEasternEuropeanandCentralAsianResearch）創辦于2014年，是開放獲取期刊，每年出版兩期，現已出版六期，由位于美國密蘇里州圣路易斯的韋伯斯特大學（WebsterUniversity）主辦，主要關注中亞商業和國家政治經濟問題的基礎性研究。32另外，劍橋大學蒙古與內亞研究中心主辦的學術期刊《內亞》（InnerAsia）每年出版兩期，每期會刊登不少中亞研究的論文和書評。33英文中亞研究的學術期刊較多，早期創辦的期刊有東方學（OrientalStudies）的背景，目前以中亞區域研究的專業期刊為主。西方的區域研究是針對某個區域的多學科和跨學科研究，是以某個區域的問題為導向，不是以學科為導向的，34所以具有綜合性和應用性，主要關注現實問題，很多期刊是在上世紀九十年代中亞國家獨立后創刊，絕大多數對中亞歷史（特別是古代史）關注較少，《中亞學刊》（CentralAsiaticJournal）是唯一的例外，其他對中亞歷史的研究成果主要發表在歷史類的期刊上。這些期刊主要由英國和美國的大學和學術團體主辦，巴基斯坦、印度和韓國也有相關的期刊，但影響力較小。英文學術期刊的數量和刊發文章的豐富性反映出了英文學術界中亞研究的產量較大，同時主要關注現當代的中亞問題，很多文章是政策導向，具有較強實用性。

三、結語與啟示

“一帶一路”建設需要學術研究的支持，因此中亞研究極為重要。我國的中亞研究還存在很多不足，專業學術期刊缺乏就是表現之一。與英文學術界相比，我國中亞研究的專業期刊較少，專業性不強，較有影響力的是政治學類綜合性區域國別研究期刊，作者和編委皆為我國學者，關注焦點在中亞五國的政治、民族和國際關系問題。英文的中亞研究專業期刊較多，影響力較大的是中亞專業研究期刊，作者和編委遍布世界各地，論文研究關注的范圍較廣，涉及以中亞五國為中心的廣大周邊地區，關注的議題也較為多樣，不限于政治和國際關系等問題。不過對當代中亞問題的關注是共同點，目前中英文中亞研究期刊所刊載的文章都是以現實問題和政策導向的研究為主。在中亞研究期刊發表的文章中，早期中國學者對中亞地區歷史的研究是具有強烈的學科導向的基礎研究，以后對中亞政治和國際關系的研究在問題導向的基礎上也越來越具有政治學的學科導向，這首先是因為政治和國際關系是中亞研究中最為突出的問題，有現實需要，同時還因為中國的區域國別研究是政治學學科下國際政治的一個分支（國內大多數中亞研究機構都附屬于政治學學科），本身就具有較強的學科導向，中青年中亞研究學者主要受政治學的學術訓練，而隨著老一輩學者故去，中亞歷史等基礎學科的研究人才變得極為缺乏。這就形成了如今中國中亞研究期刊以政治學和國際關系為主的狀況，這在一定程度上忽視了其他學科對中亞的研究。區域研究和學科研究之間的本身就存在“普遍化”和“特殊性”的張力，35區域研究注重對某個特定的國家或區域進行研究或深度描述，而學科的研究希望發現真理或一般性的結論。如何彌補這兩者之間的張力，在于學者研究的自我取向，也需要學科設置方向和學術期刊定位來解決。雖然英文學術界區域研究的產生有冷戰的特殊背景，是為了解決當時美國對非西方國家歷史和政治認識不足的問題，36因此英文中亞區域研究期刊發表的文章多以問題導向為主，不過越來的越多的區域研究學者更為認同自己的學科身份。37總之，我國中亞研究的專業期刊較為缺乏，目前僅有國際政治類的集刊《中亞研究》一種。在學術期刊中，綜合性期刊有其自身的優勢，但綜合性期刊主要與“本機構、本地區優勢學科的作者保持著密切的聯系”，38而專業期刊的學術聯系范圍更廣，“傳播目標更準確，傳播頻率（互引）更高”，39可以提供更豐富、更專業的發表平臺，也更利于不同學術機構學者的交流。因此，在“一帶一路”倡議的背景下，中亞研究可以為“一帶一路”倡議提供“智力支持”，對“一帶一路”建設、我國的國家安全保障和軟實力（softpower）之提升都極為重要。40所以我國應該大力發展中亞區域研究，不僅限于政治、經濟問題，更應該研究歷史、文化等基礎問題，相應的也應該創辦更多的中亞研究的專業期刊（不限于中文期刊，還應創辦英文和多語種學術期刊），為中亞研究學者提供專業和充足的學術發表和交流平臺，也把我國學者的研究成果向世界傳播和推廣。

建筑學，作為國家一級學科，其下設有建筑歷史與理論、建筑設計及其理論、建筑技術科學等3個二級學科，均是以圖紙繪制作為學科的研究基礎，因此建筑學期刊的論文，最顯著的一個特點是圖文并茂。作為學科特色，建筑學專業的論文配有大量的建筑圖片，而且種類繁多，有工程圖、技術圖、效果圖、模型圖、實景照片、歷史圖片等。建筑學期刊是圖片的載體，有的論文中圖片往往占文章很大篇幅。比如《南方建筑》（中國科技核心期刊），有時一篇文章字數為6000字左右，文中的圖片就達30～40幅。從版面上來看，圖片多的文章，圖片往往會達到篇幅的一半，可見建筑學期刊論文的圖片，有著不容忽視、舉足輕重的作用，如果圖片出錯，影響整篇文章的質量，進而誤導讀者。因此，圖片的質量直接影響到整篇文章的質量，也與期刊的學術質量息息相關，為此，結合建筑學期刊論文中圖片普遍存在的問題，探析圖片編輯與校對的改進措施。

1建筑學期刊論文中圖片普遍存在的問題

1.1圖片為網絡圖片，非作者自己的一手資料，欠缺清晰度和說服力

很多作者在撰寫論文時，不去實地或現場做調研，不拍攝照片或者繪制圖紙；有的作者則缺乏做學問的精神，閉門造車；不重視圖片的收集與保存。在投稿時，許多期刊又要求作者必須提供插圖，圖文并茂。這些作者于是就自作聰明，也為了貪圖方便，直接從網絡上下載相關圖片。由于版權問題，多數網絡圖片并非原圖，清晰度不夠，影響文章質量，而且如果一篇學術文章中過多使用網絡圖片，缺乏作者原創，文章顯然也缺乏創新性，文章的學術質量亦會因此大打折扣。

1.2歷史圖片的清晰度不夠

許多建筑學期刊論文，尤其是建筑史學方面的學術論文，不可避免會使用到歷史圖片，紙質歷史圖片多出自于圖書館、檔案館、資料室等收藏的相關書籍或者舊圖紙。由于年代已久，紙質圖片本身就陳舊、發黃，加上要轉化為電子文件，不可避免要使用拍照或復印等手段，于是導致圖片更加模糊、不清晰，嚴重者甚至無法看清圖中內容。

1.3技術圖片過于細致，導致看不清內容