廉政建設論文范例

【摘要】

加強廉政文化建設研究是高校廉政建設的治本之策。本文對國內外高校廉政文化建設狀況進行梳理分析，旨在為高校及相關部門進行廉政建設提供參考。

【關鍵詞】

高校；廉政文化；腐敗

世界上許多國家都把加強廉政文化建設做為預防和懲治腐敗的突破口。而且，各個國家采用的反腐手段不盡相同，對高校廉政文化建設的理論研究也各有不同。

一、國外研究狀況

國外廉政文化建設不可缺少的重要組成部分之一是校園廉政文化建設。[1]在一些國家，高校廉政文化建設已經形成一套以立法保障、經費保障、透明度高、全面高效監督為主要特征的、行之有效的防腐治腐運行機制，例如：美國、加拿大、德國、芬蘭和英國等發達國家。這些國家的高校廉政文化依托政府的法律和法規嚴格規范和控制高校行為以獲得立法保障，使自身沿著法制化軌道發展；這些國家普遍施行校務公開制度和個人財產申報制度,向師生和家長及時告知學校的一切重大情況，確保學校的權力在陽光下行使，很少發生黑箱操作的情況；在這些國家中，包括知名人士、社會團體、學生代表和家長等在內的社會力量都可以通過各種咨詢機構（委員會）、董事會、評估機構等形式參與高校的決策和管理，真正發揮咨詢和全面監督的作用。這是預防高校腐敗的一個非常重要的方面；上述國家的高等教育經費主要來源于中央和地方政府的投資，政府投資成為高教經費的主渠道，這既保證了高教有穩定的經費，又能夠保證政府以對高校核撥經費的方式對其施行宏觀調控。由此可見，西方發達國家高校雖然對廉政文化的理論研究各異，但形成了大體相似的防腐治腐機制，對我國高校廉政文化建設有重要的參考價值。

一、認清形勢，增強工作緊迫感責任感

公路部門是一個高危行業，其特殊性，決定了公路部門反腐倡廉建設的長期性、復雜性和艱巨性。公路是國家交通基礎設施，也是一個社會窗口部門，與廣大人民群眾的利益息息相關，在現階段依然是一個社會資源配置比較大的行業，仍為各級領導和社會群眾所關注。因此，反腐倡廉工作不能有絲毫松懈，工作任務依然繁重，艱巨。我們保持公路良好形象的高度，認真做好反腐倡廉工作，進一步增強做好反腐倡廉工作的緊迫感與責任感。牢固樹立如履薄冰、如臨深淵的憂患意識；服務于民、清政為民的責任意識；事關發展、服務經濟的大局意識。從大處著眼，小事抓起，防微杜漸，確保黨風廉政建設工作取得實效。

二、堅定履職，確保反腐工作穩步推進

黨的十八屆三中全會強調，落實黨風廉政建設責任制，黨委負主體責任，紀委負監督責任。因此，分局各級要切實履行“一崗雙責”責任，關鍵要強化四項工作機制。一要強化“一崗雙責”的管理機制。把它落實到每個干部職工身上，形成一級抓一級、層層抓落實的工作機制；二要強化“一崗雙評”的考核機制。既要考核其業務工作能力，又要考核其推進黨風廉政建設的能力；三要強化“一述雙報”的述廉機制。各單位負責人不僅要報告本人是否廉潔，還要把所帶隊伍是否廉潔納入述廉范圍；四要強化“一案雙查”的問責機制。紀檢部門要嚴查違紀問題，對典型案例進行通報，切實維護黨風廉政建設責任制的嚴肅性。

三、嚴明紀律，持之以恒堅決糾正四風

（一）嚴明黨的組織紀律。要把維護黨的政治紀律放在首位，決不允許有令不行、有禁不止，絕不允許各自為政、陽奉陰違，保證全局干部職工在思想上政治上行動上，與黨中央保持高度一致。

（二）認真落實八項規定。要以開展黨的群眾路線教育實踐活動為契機，健全改進作風常態化機制，鍥而不舍貫徹執行中央八項規定和省、市相關規定，釋放違紀必究、執紀必嚴的強烈信號。

摘要：堅持立德樹人，培養合格人才，是落實全面從嚴治黨，辦好中國特色社會主義大學的首要任務?；谙到y工程的科學思想和我國高校的辦學實際，通過對江蘇師范大學商學院的深度調研，總結了高校二級學院黨建與人才培養的成績和經驗，分析了存在的主要問題，提出了今后進一步推進全面從嚴治黨，促進人才培養和事業發展的主要措施。

關鍵詞：高校；黨建；人才培養；實踐與建議

對于高校二級學院黨組織如何肩負主體責任，落實全面從嚴治黨；如何結合中心工作抓黨建，抓好黨建促進人才培養等新問題，立足于江蘇師范大學商學院，通過座談會、個別訪談、問卷調查等方式，進行了專題調研。調查對象既有中共黨員，也有派成員，還有非黨群眾；既有教師，也有職工，還有學生。

1調研情況反映：成績與問題同在

江蘇師范大學商學院現有教工96名，本科生1583名、研究生69名；教工黨員62名、學生黨員67名。建立了7個教工黨支部、4個本科生黨支部、1個研究生黨支部。在校黨委、校行政的正確領導下，商學院黨委緊緊依靠全體黨員和教職員工，改革創新，團結奮斗，促進了學院人才培養事業的快速、健康、穩定發展。

1．1領導班子建設得到新加強

1．1．1領導班子的領導能力得到提升

摘要：文著重論述了“如何運用黨建文化引領卓越團隊建設？”，運用“紅色教育、走群眾路線、抓?。ㄖ饕埽╆P鍵少數、加強宣傳教育、發揮黨員發揮排頭兵、領頭雁作用作用、制度管人”等黨建文化，給員工提供風清氣正工作環境、“折騰”團隊，提振勢氣、提高工作效率，增強凝聚力、增強向心力、增強執行力。

關鍵詞：運用；黨建文化；引領；團隊；建設

1引言

“只有優秀的團隊，沒有優秀的個人。”想干好一個項目，必須有一個優秀的團隊。如何帶領一個團隊呢？如何運用黨建文化引領卓越團隊建設？運用哪些黨建文化？黨建文化必須堅持“四個意識”、“四個自信”、做好“兩個維護”。同時堅持“誠信、創新、超越、共贏”的中建企業精神；通過黨建文化理論保證了項目團隊的正確發展方向，同時加強理論與實踐相結合，創新黨建文化、豐富黨建文化的實踐內涵，提振團隊活力、創造干事創業氛圍、加強“五出成果”，推動了項目人才隊伍培養，使項目步入了健康發展的軌道，增添了項目強大的發展動力。

2解放思想創氛圍、黨建文化引團隊

2.1以黨建促思想認識提升

2.1.1強化“一崗雙責”、強化責任擔當

摘要：審計機關作為監察部門，對于防控自身廉政風險更要注重，只有在地方建立運行良好的審計風險防控體系，才能使我國的廉政建設以及風險管理前進一大步。本文采用規范研究的方法，對廉政風險防控體系的研究成果進行了梳理，分析了當前審計機關防控體系的現狀，并根據現有防控體系存在的問題，完善了地方審計機關廉政風險防控體系的PDCA模式。

關鍵字：審計機關；廉政風險；PDCA

一、前言

黨的十八大會議提出，黨內反腐倡廉工作是一項艱難的政治任務，要實現對權力行使的監督和管理，讓權力不再是個別官員的斂財工具，確保國家機關尤其是監察機關按照法定權限和程序行使擁有的權力。目前地方微權腐敗的形勢很嚴峻，2016年全國紀檢監察發現地方微權腐敗的比例高達95%。而審計機關作為國家的職能部門，更要注意廉政風險防控體系的建設。地方單位的反腐更是重中之重，是社會大眾密切關注的熱點問題。黨的十八大會議指出從嚴治黨應該注意向地方延伸。地方審計機關是廉政建設中比較薄弱的環節，只有地方的審計機關防控體系加強，整個上層的審計機構才能更好地發揮作用。地方審計單位的清廉關系著國家的穩定，如果不及時清理，腐敗只會由小變大，因此廉政建設必須從地方開始。在這樣的大背景下，研究地方審計機關的廉政風險防控體系尤為重要。

二、文獻綜述

20世紀以來，國內學者已經開始研究健全和預防腐敗體系。廉政防控體系主要是在查找風險的基礎上建立風險預警機制，防止風險的發生。豈振玲（2009）的研究表明廉政風險需要建立風險分析、風險評估、風險應對機制，識別潛在的風險，從而化解風險。審計機關廉政風險防控體系可以借鑒PDCA循環理論，提高廉政防控的工作質量（李滿春，2009）。莊德水（2011）的研究表明，全面風險管理可以作為廉政風險防控機制的理論基礎，利用全面風險理論的三個維度建立健全風險防控體系，應對已經出現的廉政風險。李輝（2013）指出廉政建設必須依賴公眾力量，實行監督機制，使社會大眾成為反腐倡廉的一部分。在防控體系的運行機制上，谷藝（2016）年的論文以威海市審計局為例，分析了現有審計機關廉政風險防控體系的現有成效和存在的問題，并在此基礎上提出了審計機關廉政風險防控體系的運行機制和保障機制。畢秀玲和張蕊（2017），研究了PDCA視角下的審計機關廉政風險防控機制，提出防控系統需具有動態性和實效性。

三、審計機關廉政風險防控體系的現狀及問題

摘要:中國共產黨第十八次全國代表大會提出反腐倡廉的目標和要求以來，廉政建設已成為中國社會的熱點。實行廉政需要法制建設的支撐?；ヂ摼W作為當代信息媒體的重要載體，已成為信息傳播的新平臺，是開展思想工作的新途徑。發揮新媒體的優勢，就可以為建設法治、廉潔的政府提高文化服務。要科學合理地利用新媒體，使法制廉政文化成為有利工具，對社會和諧的發展可以起到一定的促進作用。本論文針對新媒體環境下我國法制廉政文化建設路徑研究展開研究。

關鍵詞:新媒體環境;法制廉政;文化建設;路徑

一、新媒體環境下我國法制廉政文化信息傳播的特征

(一)新媒體環境下我國法制廉政文化信息傳播的成本低

新媒體環境下我國法制廉政文化信息傳播的成本很低。比如，新浪微博傳播信息，只需要注冊一個賬戶就可以查看自己所關注的社會熱點新聞，發表自己的觀點，也可以對新聞做出評論。通常公眾消費的是時間成本。因此公眾都樂于參與其中。

(二)形新媒體環境下我國法制廉政文化信息傳播的內容社群化

新媒體環境下我國法制廉政文化信息傳播中，可以采用多種信息傳播模式。信息的接受者來根據信息內容選擇自己所需要的，還可以在接受信息的信息中，與群內的人員交流，還可以成為社群討論的熱點。

【摘要】我國高校建設近年來步伐明顯加快，規模不斷擴大，財務預算資金投入逐漸增多，高校內部審計作為一項綜合性監督管理工作對高校大規模經營活動及財務收支的作用日趨明顯。在高校審計部門中，審計廉政文化建設是當前迫切需要研究的課題，本文從高校審計廉政文化的內涵出發，提出審計廉政文化建設的思路與要求，并對當前遇到的問題提出針對性建議。

【關鍵詞】高校內部審計;審計廉政;文化建設;瓶頸;建議

高校審計工作涉及高校的內部控制、預算情況以及財務管理等方面，對高校的健康發展及運營有關鍵性影響。高校審計一般是通過對高校內部財政收支、經濟活動、內部控制、風險管理進行獨立、客觀的監督、評價和建議，從而推進高校合理經營、促進黨風廉政建設的一項重要性工作。審計工作可以促進高校完善管理控制、防范系統風險，在我國高校綜合改革不斷深入的過程中，已成為高校治理的重要一環。隨著高校審計重要性的日益增加，其自身也面臨著廉政風險，盡管高校內部審計機構和審計人員是高校風險防范、價值增值的監督者，但其自身廉政風險也是客觀存在的。廉政風險是廉政問題、攫取私利等行為發生的源頭，表現在高校審計人員崗位職責、審計制度機制、人員道德思想等多個維度。例如，高校審計人員擅自隱瞞審計中發現的重要線索；或者利用審計職權中掌握的重要信息謀取私利；私自收受學校建設中施工單位或供貨商的財物；以及受人情因素影響，降低審計評價的客觀性等，這些廉政風險是客觀存在的，需高度重視。因此需正視、防范高校審計廉政風險，開展高校審計廉政文化建設，使審計工作應有的監督效能得以發揮和提升。

一、高校審計廉政文化建設的內涵及作用

高校審計廉政文化主要指審計部門及工作人員在履行審計職能過程中應遵守的道德理念、價值觀念和行為規范，以廉政為核心，以文化為外在表現形式的綜合教育工作，塑造審計人員科學的發展觀、世界觀和價值觀，屬于審計執法的基本環節。高校審計廉政文化建設能客觀反映高校審計部門及審計人員廉潔從審思想，將廉政思想融入到高校審計人員思想中，形成廉潔從審的文化氛圍，使高校審計工作體現出制度化、常態化、大眾化和規范化的特點。其內涵有三個方面：一是精神方面，指建設高校審計廉政人員的廉潔認知，思想覺悟，文化修養，價值觀念等；二是制度方面，指建設相關規章制度，培養行為習慣，促進廉潔從審；三是物質方面，指建設高校審計廉政文化教育基地，開展主題活動，進行文化宣傳等?？偟膩碚f，高校審計廉政文化具有其獨有的特征，包括六個方面。一是其目標的根本性，它是高校審計部門及審計人員群體中產生的一種廉政文化，與其他高校部門之間具有不可替代性。二是其思想的先進性，審計廉政文化建設對審計人員的精神境界有著巨大的提升作用，促進審計人員世界觀和價值觀的升華，引導高校審計部門和審計人員法治、科學地開展審計監督公眾。三是道德的崇高性，其目標是提升審計人員的職業道德素質，讓審計人員在工作中嚴守防線，提出修正意見，廉潔從審。四是時代背景的鮮明性，廉政文化是社會文化程度的重要尺度，反映出時展的主要防線，具有鮮明的時代性，是新時期黨風廉政建設在審計工作中的重要表現，體現出優秀審計文化與時代潮流的結合。五是導向的正確性，高校審計廉政文化不僅通過規章制度來規范審計人員的行為，更重要的是通過道德規范來約束、引導審計人員自覺遵守審計規范，是一種正確的符合可持續發展的導向。六是影響的廣泛性，高校審計廉政文化建設通過審計部門及審計人員的以身作則，影響整個高校廉政文化氛圍，通過廉潔的審計工作，疏導高校各項經濟、財務工作的有效開展，在高校內具有廣泛影響。高校審計廉政文化是社會廉政文化的具體形式之一，有利于促進高校審計廉潔工作開展，為高校內審工作提供穩固的思想保證和精神支柱，是推進高校黨風廉政建設的重要保障。審計廉政文化在高校的大力推行，能增強審計人員對審計工作與廉政文化的認知度，包括審計工作結合廉政工作應采取的手段和對審計目標的要求，廉政文化指導審計工作開展，使得審計人員在認知、期望和信念等層面擁有一致的價值觀，規范審計行為，凝聚審計人員一體化，實現一致的審計目標，能高效調整審計人員的思想行動，站在較高層次解析審計工作，組織形成具有信賴感、安全感和充滿歸宿感的團體，引導健康向上的審計精神境界。高校審計廉政文化是高校審計工作和廉政工作的結合產物，在實際工作中體現在審計人員的職業能力、道德、修養和職業精神等方面。

二、高校審計廉政文化建設的思路及要求

（一）高校審計廉政文化建設的思路

第一篇：高校創新廉政文化建設實踐

一、夯實教育，打造廉政文化進校園的良好開端

為使廉政文化在校園文化建設的過程中發揮重要作用，學院黨委重視在全校開展廉政文化建設活動。以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀和黨的十八屆三中、四中全會精神為指導，按照中央、省紀委的部署和《建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》的要求，嚴格按照中央八項規定狠抓落實，以反腐倡廉為主題，以多種文化活動為載體，以促進黨員干部廉潔從政為重點，面向全校，促使廉政文化進校園，增強反腐倡廉教育的感染力、吸引力、滲透力和親和力，營造以廉為榮、以貪為恥的氛圍，增強全校師生員工的反腐倡廉意識，提高領導干部拒腐防變的能力，促進教師、學生崇尚誠信。學院紀委以讀書思廉、黨課講廉、典型倡廉、案件警廉、氛圍促廉等多種途徑，綜合運用群眾路線實踐教育與黨風廉政教育、重點教育與日常教育、正面教育與警示教育的“三結合”，把廉政文化建設活動與學校的各項工作有機結合起來，使廉政文化建設活動能充分整合學校的教育資源，全方位開展廉政教育工作。通過以黨風廉政專題講座、廉政風險防控工作為載體，約束領導干部利用職務謀取不正當利益的行為，打牢了領導干部廉潔從政的思想基礎，推動了我校的黨風廉政建設工作。一是讀書思廉。學院紀委為各黨支部訂閱了《領導干部從政道德啟示錄》、《每月一課》紀錄片和《明鑒叢書》，并認真組織學習。二是案件警廉。學院紀委堅持組織全院副科級以上領導干部參觀了黑龍江省預防職務犯罪警示教育基地，進一步提升了學院領導干部拒腐防變能力。三是氛圍促廉。以重要崗位、重點部位人員為重點，通過警示談話的方式，引導干部認清權力風險，強化廉政意識。2014年學院紀委為新晉職干部印制了，《廉政勉勵書》，學院紀委與新晉職干部進行警示談話，提出廉政要求，并要求其做出廉政承諾。四是黨課講廉。通過學院黨委理論中心組多次組織學習當前黨風廉政建設熱點問題，并將學習范圍擴大到學生黨課中來，有效推動了廉潔教育入心、入腦、入課堂。五是進一步加強網絡平臺建設和信息管理。豐富廉政內容，突出廉政主題，提高教育效果，努力構建網上網下互動的廉政教育格局，形成我院反腐倡廉宣傳教育的品牌和特色。

二、以人為本，營造廉政文化進校園的氛圍

先進文化的傳播必須通過有效的載體，在開展廉政文化建設的過程中，學院紀委樹立以人為本的管理理念，一方面充分利用原有的校園文化宣傳陣地，同時又因地制宜地進行了相應的調整充實，使之成為廉政文化建設活動的物質基礎。首先，建立并完善“四個一”基本教育陣地。一是建立以黨支部為核心的廉政文化教育基地。學院紀委、黨委組宣部共同購買了黨規政紀和反腐倡廉書籍下發到各黨支部，并定期組織黨員干部學習，使黨支部成為宣傳廉政文化的陣地。二是建立廉政建設網絡基地。利用學院校園網站資源，學院紀委、黨委組宣部開設了“廉政之窗”以及黨的群眾路線實踐教育活動專題網頁和網站，使全校師生能夠及時了解國家及學校在反腐倡廉活動中的重要舉措。三是開設廉政文化建設專欄。在學院校園網開設廉政文化建設專欄，充分調動廣大師生參與廉政文化建設的積極性，變被動接受教育為主動交流體會。四是定期播放警示教育錄像片。在學校組織黨員干部收看警示教育錄像片，通過典型案例對全校黨員干部進行警示教育，以案明紀。其次，開展“五進入”，使廉政文化深入人心。學院黨委按照中央紀委的要求，把加強廉政教育同理想信念教育、師德師風教育、學風考風教育、公民道德教育等相結合，立足當前，著眼長遠，因勢利導，循序漸進，遵循學校教育教學規律和青年學生成長成才規律，寓生動性、趣味性、知識性、思想性為一體，增強教育的針對性和感染力，積極推進廉政文化“進校園、進教材、進課堂、進公寓、進頭腦”。廉政文化是一種全民的文化，需要全體教職工共同參與、培育和呵護，這樣才能形成廉潔從政的良好社會氛圍和心理基礎。學院紀委組織廣大黨員干部學習《紀檢監察簡明教程》，觀看了《四風之害》、《生命線》教育片和《廉政準則》情景短劇等，全面加強黨的紀律建設，努力打造信念堅定、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔的黨員干部隊伍，教育師生員工要廉潔守紀。營造濃厚的廉政文化氛圍，時時處處受到廉政文化的熏陶。學院黨委把廉政文化納入大學生思想政治教育工作中。開展大學生文明修身工程設計，制定了《大學生文明修身工程試行方案》，明確大學生三年培養方案，即以“立志、敦品、定位、強能、拓展、成才”為目標，對大學生進行素質教育，對推動校園廉政文化建設起到了積極的作用。學生處還開展“學生黨員形象在公寓”活動，通過倡導學生黨員做遵紀守法的模范、做創建和諧校園的榜樣、做精神文明建設的一面旗幟等要求，使黨員在反腐倡廉教育活動中率先垂范。通過將廉政文化教育融入大學生黨、團課教育，設立學習園地，組織開展各種形式的報告會、座談會、知識競賽等活動，影響和帶動廣大學生參與廉政文化建設的熱情。學院紀委組織開展的“知榮明恥，重在實踐”主題活動，以《強化師德師風建設、樹立社會主義榮辱觀》、《強化黨風廉政建設，推進反腐制度創新》、《加強改進干部作風建設，增強干部廉潔從政意識》等為題，為全院黨員領導干部上黨課，使廣大黨員干部普遍受到教育。

三、與時俱進，豐富廉政文化教育內容

學院黨委遵循高職院校教育教學規律和青年學生成長成才規律，立足當前，著眼長遠，因勢利導，循序漸進，將教育的知識性、政治性、思想性寓于生動性和趣味性之中，增強教育的針對性、實效性，提高其吸引力和感染力，與時俱進，積極推進廉政文化建設。學院黨委充分發揮“兩課”在廉政文化教育中的作用。“兩課”是高職院校對大學生進行思想政治教育的主渠道和主陣地。廉政思想是“兩課”教育的重要內容，而教材是廉政文化宣傳和培育的重要載體。學院黨委在進行廉政教育過程中，以教材建設為基礎，除了挖掘整合現有學科的廉政教育資源外，還對“兩課”教材進行修訂，增加和充實有關“八榮八恥”等廉潔教育方面的內容，從授課內容、講課形式上進行全方位改進。內容上不照本宣科，從學生感興趣的社會生活、歷史事件、時事新聞出發，引導學生更廣泛地關注和了解社會，結合實際傳播馬列主義思想和廉潔誠信理念，樹立他們的自尊心和廉恥心，增強他們的社會責任感和正義感，收到了良好的教育效果。學院紀委還有針對性做好廉政文化教育。廉政文化教育活動既要體現廣泛性、綜合性，也要突出層次性、針對性，要“點”“面”結合，在廣泛進行宣傳教育活動的同時，學院紀委通過開展“四個一活動”加強了廉政文化教育對于構建反腐敗體系及建設校園文化的推動作用，既照顧到了“面”，也突出了“重點”。一是舉辦了一次廉政知識競賽活動。在紀委、黨委宣傳部聯合舉辦的以《中國共產黨黨章》和《紀檢監察簡明教程》為主要內容的廉政文化知識競賽活動中，全校共有近1000多名師生參加答題，對普及廉政知識，傳播廉政文化，弘揚廉政理念起到了積極的推動和促進作用。二是組織一次參觀反腐倡廉警示展。組織全校副科級以上干部參觀了黑龍江省第三監獄，用服刑人員的現身說法教育黨員干部，使全體黨員的心靈受到凈化。參觀后大家普遍認為，依法治國必先從嚴治黨、治吏，沒有廉潔的黨風、政風，執政為民就無法實現。領導干部應該珍惜手中的權利，牢記黨的宗旨，做一名合格的共產黨員。三是舉辦一次廉政理論研討活動。以“如何加強和改進學院黨風廉政建設”為主題，探討學院黨風廉政建設教育的途徑和措施，針對目前黨員思想和實際存在的問題展開研討。四是舉行一系列黨政主要領導宣講廉政教育的活動。近年來，學校黨政主要領導為廣大師生進行廉潔從政黨課教育十余次，進一步推動了廉政文化建設活動的開展。