前言：尋找寫作靈感？中文期刊網用心挑選的校園足球教學現狀及策略，希望能為您的閱讀和創作帶來靈感，歡迎大家閱讀并分享。
摘要：足球是一項在世界范圍內最具有影響力的體育活動，尤其是每年的“世界杯”，更是讓廣大球迷為之而神魂顛倒。當前我國對足球的重視程度越來越高，足球事業的發展水平也在持續攀升，因此在校園內開展足球教育教學就成為一項必要之舉了。但是縱觀我國高中階段的校園足球教學，還存在著一定的弊端，也極大地制約了校園足球教育事業的更大發展與進步，所以高中足球教師更需要不斷探究、不斷開拓，尋求一條提升校園足球教學效果的有效途徑。
關鍵詞：校園；足球教學；現狀；策略
“發展體育運動，增強人民體質，鍛煉身體，振興中華，為人民服務”，這是我們在學校教育中開展體育教育教學活動的宗旨。但是我們不得不面對的一個現實，就是當前我國青少年的體質水平在不斷下降，肥胖癥學生數量越來越多，這都成為制約我國體育教育事業的重要因素。不過，我們也應當看到值得我們慶幸的一點，那就是當前的高中生對足球的熱愛程度極高，參與足球活動的積極性也是非常大的，所以在當前的高中體育學科教學中，教師應當逐漸加大校園足球教學力度，充分認識到足球教學對我國足球事業的發展、對人民體質健康水平的提升、對國家人才培養計劃的促進、對國家綜合國力的強盛等方面的重要意義，切實開展校園足球教學，切實提高校園足球教學效果。
一、校園足球教學現狀
（一）傳統觀念影響
高中生因為即將面臨高考，面臨人生的第一次重大轉折點，決定高中生今后人生的走向，因此家長們、學生們普遍認為只有多讀書、多做題，在高考中考高分、進重點、上大學才是唯一的出路，所以很多學生不能將足球事業當做一種可以讓人生更加精彩的方式和途徑。另外即便部分學生能夠對足球產生濃厚的興趣，但是因為家長的不支持，看到他們從事足球運動便會責罵他們“耽誤時間”“不務正業”，使學生的足球學習受到極大影響。
（二）學校重視不足
開展校園足球教育教學活動的主體是學校，為校園足球教育教學活動提供場地、器材等物資保障的主體還是學校。因為傳統的應試教育影響過深，導致衡量一所學校發展水平的標準變成了唯一的一點，那就是升學率。例如每年高考之后的“熱烈祝賀××學?？贾?times;×重點大學××人”“熱烈祝賀我校××同學被××高校錄取”這樣的宣傳鋪天蓋地。正因為學校所關注的僅是高考成績和升學率，所以對足球教學便相應忽視了，將更多的教學時間分配給了其他知識類學科，將本應用于發展足球教學的資金投入了其他知識類學科中，導致各種教學資源不足，嚴重制約了足球教學的開展。
（三）教師素質不高
足球教學具有極強的專業性，對教師的要求極高。但是在當前的校園足球教學中，一部分教師因為不是足球專業出身，對足球的訓練體系沒有準確的把握，科學的訓練方法也不能進行有效使用；另外，因為學校的不重視，即便有專業的足球教師也可能會安排其他一些兼職，導致足球教學不能得以高效開展。
二、校園足球教學策略
（一）加大宣傳力度
想要改變傳統的觀念，就必須對家長、學生進行廣泛的宣傳。學校可以通過校訊通、家長會、家長培訓活動、家校聯系QQ群或者微信群等途徑開展宣傳工作，讓家長和學生真正了解足球，認識到足球教學的重要性，認識到取得更廣闊的發展空間不止重點大學一條路，足球同樣能夠帶給人足夠燦爛的人生。同時政府也應當對校園足球教育事業予以大力支持，拓寬招生途徑，打破招生限制，為校園足球的發展提供更加充沛的原動力。
（二）學校高度重視
學校首先要從自身做起，加大對校園足球教育事業的重視程度，一方面為校園足球教學分配足夠的課時，保證教學能夠真正開展起來；另一方面要積極組織本校教師參加足球專業的培訓和學習活動，并積極引進足球專業的教師作為新鮮血液，促進本校足球專業師資隊伍的建設發展；其次，應當為足球教學提供足夠的資金支持，購置足夠的足球器材，比如足球、口哨、運動服飾、相關護具等等；最后，要積極開展多種以足球為主題的活動，例如足球聯賽、足球歷史巡展、以足球為主題的演講或者征文等活動，加大足球的影響力度。
（三）提高教師素質
足球教師是開展足球教學的主體，教師的素質直接決定了足球教學的水平。教師一方面應當努力學習足球專業理論，提高自身的理論知識含量；另一方面要刻苦鍛煉足球技能，便于在教學中對學生進行深入的動作指導；還要不斷學習教學方法，向其他教師學習教學經驗，不斷探究新穎的教學方法，采取多媒體教學、微課教學等現代化的教學方法，大力提高自身的教育教學水平?？偠灾?，實行校園足球教學，是保證我國足球事業得以健康、穩定、可持續發展的必要條件，也是我國足球人才培養計劃的基礎環節，更是我國學校教育體系得以完整發展、科學運行的重要保障。作為一名高中體育教師，一定要對當前足球教學中的問題進行科學分析，并采取積極有效的應對策略，保證我國校園足球教學的高效開展，促進學校整體教學水平的不斷提高，讓教育事業為學生滿意、為家長滿意、為社會滿意、為祖國滿意。
參考文獻：
［1］陳俊同.我國義務教育中足球教育的現狀與對發展足球運動的關系研究［J］.時代教育，2013（3）：190.
［2］柯林.淺析學校足球教育發展的現狀和對策［J］.哈爾濱職業技術學院學報，2012（1）：81-82.
作者:王偉 單位:山西省長治市第二中學校
