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摘要:
中專學校在實際發展的過程中，具有自身的發展特點，在體育教學中想要展現出相應的特點，就需要對體育教學工作進行改革，也就是建立以學生為主體的教學課堂，依據不斷發展的社會和教材需求，不斷提升學生的創新能力和想象能力，為學生創建和諧發展的教學環境，激發學生對體育知識和技能的學習興趣，以此合理的應用相應的體育器材，促使學生更好的融入到實際教學活動去。
關鍵詞:
中專體育;優化策略;教育分析
目前，中專體育教學工作在不斷地深化改革，在一定理論和實踐結合教學的過程中，中專體育教學工作逐漸獲取了一定的成效，但在實際發展的過程中存在一定的問題，很多教育工作者在實際發展的過程中忽略了這種問題。因此在實際發展的過程中需要提升學生的綜合能力，注重學生的個體差異，并且根據實際教學要求進行教學工作。
一、中專教育階段學生的特點
中專教育階段的學生在實際教學工作發展的過程中，具備以下幾個特點:第一，學生的思想不成熟。中專學生正處于學生發展時期的重要階段，相應的人體機能逐漸達到了成年人的標準，但在思想上并沒有達到成熟。因此，此時的學生很容易受到外界的影響，以此影響學生建立正確的價值觀、世界觀以及人生觀。第二，男女學生體育的喜好不同。此時的學生因為男女生的身體機能不同，促使對體育的喜好也很不同。女生喜歡簡單、舒適的運動，運動量較為適宜，而男生喜歡運動量加大，可以更好的鍛煉肌肉的體育活動。第三，有潛在的體育熱情。學生在此階段發展的過程中，對游戲有一定的興趣，因為此時的他們在發展中有一定的壓力，而依據體育活動學生可以很好的釋放自身的壓力，促使學生在實踐參與中獲取自信心［1］。
二、影響中專體育教育質量的因素
中專體育教學工作在實際發展的過程中，有以下幾點影響教育質量的因素:第一，體育教育資源缺乏。中專教育工作主要是為社會和企業提供全面發展的人才，但在傳統的發展觀念中，相應的體育資源是非常缺乏的。還有就是我國的市場化和現代化發展中相應的體育教學工作的設備很不完善，以此導致體育教學工作的質量逐漸下降。第二，中專教育對體育教學的疏忽。中專教育在實際發展的過程中只是我國教育工作中的一部分，在實際發展中占據一定的影響力，但在實際發展中國家對其教育工作并不注重，以此導致中專教學中體育教學工作逐漸消失。第三，體育教學模式的陳舊。傳統意義上的教學工作促使課堂環境枯燥乏味，學生沒有學習體育的興趣，從而導致相應的教學工作水平逐漸下降。第四，教育主體的配合能力。在體育資源不斷發展的過程中，相應的體育觀念也在不斷的變化，因此需要學生和教師的積極配合，促使體育教學工作可以更好的實施和發展［2］
(一)體育教育資源合理應用
現階段，體育在實際發展的過程中最主要的問題就是合理的運用現有的體育教學資源。當前，各大中職院校具備的體育設備和場所在實際發展的過程中都可以實施有效的教學工作，以此提升體育資源的合理應用。在體育教學工作的過程中主要是依據對教學工作的不斷改革，對較難的工作進行不斷的改變，促使實際教學工作達到有效的教學目標，從而提升相應的體育教學工作的質量。當然，學校也可以同旁邊的體育館和企業等合作，以此形成完善的體育教學環境，促使學生依據優質的體育資源進行有效的學習，從而提升整體學校的體育教學工作的水平。
(二)形成科學的體育教育模式
在實施新式體育教學工作的過程中，推廣新式體育教學觀念是教學工作中必不可少的一部分。從傳統意義上的教學觀念來看，存在一定的問題如模式過于單一陳舊、學生沒有融入到實際教學工作中、沒有調動學生的積極性等。新式的教學工作主要是依據教材進行有效的教學工作，依據學生不同的學習興趣和特點實施優質的、合理的教學內容，以此逐漸形成完善的、有意義的教學模式。同時，在相應的教學觀念上要改變以教學考試為主體的評估系統，逐漸構成以學生為主體的教學課堂，以此形成新的教學觀念。通過在根本上改變學生的體育教學觀念，可以逐漸構成新式的教學理念和方案。
(三)加強學生思想品德教育
增強學生的思想道德教育是我國實施教育工作中的重要組成部分。在體育教學工作中增加思想道德教育工作的建立是體育和德育的有效的結合，其有效性主要體現在兩個方面:一方面，是學生的思想觀念并不成熟，實施有效的思想道德教育工作可以提升學生的能力和思維，引導學生建立自主學習的觀念，建立正確的價值觀、社會觀以及世界觀。另一方面，實施有效的思想道德教育工作可以提升學生的集體觀念，促使學生逐漸向正確的方向發展，以此形成優質的學習觀念，促使體育教學工作可以更好的發展下去。
(四)尋求校辦企業及其他合作企業的聯合協助
現階段，市場經濟在發展的過程中因社會企業和學校的需求，逐漸形成校辦企業等學校和企業共同合作的情況。中專教育的主要目標就是向企業和社會提供所需的技術人才，而在實際發展的過程中，企業擁有雄厚的資金，學校具備完善的人才，兩者的統一合作有助于兩者的共同發展，以此達到雙贏的結果。校辦企業在實際發展的過程中，與學校的教育資金有一定的關系，校辦企業在發展中有效的結合了學校的資金和學生的技能，以此不但節約成本的開銷，還促使學生獲取有效的社會經驗。與其他的合作關系相比，校辦合作擁有一定的可行性，學生在工作的過程中可以與企業建立友好的合作關系，促使學生在實際應用的過程中逐漸獲取一定的工作經驗和應用技能。
四、結語
綜上所述，在中專體育教育工作中實施優質的改革工作，是中職院校進一步發展的必然趨勢，不僅有助于提升學生的學習興趣，拓展學生學習的空間，還可以幫助教師為學生創造優質的學習課堂環境，以此降低教師的教學壓力。
作者：董學禮 單位:甘肅省商業學校
參考文獻:
［1］關紅梅．探究中專體育教育的優化策略［J］．體育世界(學術版)，2016，03．
［2］王育江．中專體育教學優化策略探究［J］．當代體育科技，2014，35．
